经典诵读国旗下讲话

下面是小编为大家整理的经典诵读国旗下讲话,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

经典诵读国旗下讲话6篇

经典诵读国旗下讲话篇1

国旗下讲话稿诵读经典

篇一：诵读经典品味书香传承文明国旗下讲话稿

诵读经典品味书香传承文明

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《诵读经典品味书香传承文明》。说到读书，很多同学会兴奋起来，因为家里就有不少书，每到节假日，总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书，兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的我们又是那么幸运，老师正在为我们营造一个书香校园，让我们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

上周五我们开展了诵读经典的活动。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中：“香九龄，能温席；
融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”——勤奋好学的教育??我们从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；
从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；
又从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪我们的心智，培养我们良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；
在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值??其实千教万教，教人求真；
千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本经典书吧！因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

静静地打开一本本经典书吧！因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静；
读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；
读书会让我们充满灵性，不屑那些粗俗的游戏。

静静地打开一本本经典书吧！一个爱读书的人，总会有很多知心的朋友，因为他知书达礼，言谈举止总是那样的赏心悦目。

同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，用最昂扬的激情书写青春，用最执著的信念成长为中华文明的传承者。

五一班

20XX.10.27

篇二：经典诵读国旗下讲话稿(李锦)1

国旗下讲话稿

经典润泽童年书香伴我成长

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

今天我为大家带来国旗下讲话的题目是《经典润泽童年书香伴我成长》。

说到读书，很多同学会兴奋起来，因为家里就有不少书，每到节假日，总要父母为自己买书。也有不少同学只要一捧起书，兴许连吃饭的工夫都没有了。是呀，书籍是人类进步的阶梯，是全世界共同的营养品。如今的你们又是那么幸运，老师正在为同学们营造一个书香校园，让同学们在满是读书气息的校园中、班级里、家庭里快乐地读书。

本学期起，我们要开展诵读经典的活动。我们这次活动的主题是：经典润泽童年书香伴我成长，我们的口号是：我诵读，我快乐。请跟李老师一起说。我诵读--我快乐---。经典作品博大精深，它承载着民族的历史和文化，记录了民族的感情和精神，见证了民族的灾难和复兴，它以独特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中华儿女。诸如《三字经》中：“香九龄，能温席；
融四岁，能让梨”——尊老爱幼、谦虚礼让的教育。“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”——勤奋好学的教育??我们从“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”感受过李白的豪放；
从“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”中读出了白居易的执著；
又从“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。”感受到张若虚对人生的探询。中华文化博大精深，五千年的文明给我们留下了巨大的精神宝典，诵读中华经典诗文可以加深我们对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中接受中国文化，在热爱中弘扬中华文明。

常言道：“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”读是非常有必要的，通过诵读经典诗文，积累精美的诗词句段，进而内化为自己的语言，使自己达到“要说口吐莲花，要写笔下生花”的境界。大家可以充分利用早读中辅的时间，本着“用心诵，慢慢读，字字清”的原则，大声地朗诵经典，让自己在朗朗书声中积累经典名言，陶冶情操。诵读经典的目的在于启迪同学们心智，培养大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。经过一阶段的诵读，虽“满腹经纶”但只能闷在肚里，或“纸上空谈”，诵读也就没有什么意义了。因此，我们必须要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；
在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊中明白生命的价值??其实千教万教，教人求真；
千学万学，学做真人。我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

茫茫书海，同学们该读什么样的经典作品呢？我们年龄差异很大，哪些书才是比较适合你那个年龄段阅读的呢？在随后的日子，国学经典类，向你推荐：一年级：《三字经》；
二年级：《弟子规》三年级：《笠翁对韵》；
四年级：《增广贤文》；
五年级：《大学》六年级：《论语》，每学年语文老师还会循序渐进的向你们推荐必背古诗十首。我们可以在课前三分钟和路队时吟诵，每周三早上成为全班一起学经典的惯例时间。每学期学校还将开展一系列的诵读活动，如：国学经典诵读比赛，古诗文背诵比赛，以经典诵读为主题的六一大型文艺综合活动。相信你们一定能在朗朗上口的诵读中，充实自己，爱上经典。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。同学们，静静地打开一本本经典书吧！因为你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

静静地打开一本本本经典书吧！因为读书会让我们那玩耍激动的心瞬间平静；
读书会让我们举止文明、羞于粗鲁；
读书会让我们充满灵性，不屑那些粗俗的游戏。

经典诵读国旗下讲话篇2

诵读经典诗文 爱我中华文化

合：

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们  早上好！

我们是六八班的同学，今天我们在国旗下展示的主题是：

“诵读经典诗文  爱我中华文化”。

甲：泱泱中华，上下五千年。民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精髓。

乙：
国学的经典，华夏的辉煌，它成就了民族的不朽，缔造了民族的昌盛。国学经典是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神食粮。

   甲：
从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。夏夜里，我们“听取蛙声一片”。

乙：中秋节，我们诵“明月几时有”。过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。

甲：从“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我们懂得了珍惜；
从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；

乙：从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；
从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

今天让我们一起诵读国学，传承经典！

在悠久的历史长河中《笠翁对韵》当属首选，《增广贤文》《论语》《庄子》名言等内容。

 结尾：

甲： 国学经典是中华民族生生不息、国脉传承的纽带。

乙：国学经典是炎黄子孙奋斗不息、富国强兵的力量源泉。

甲：它犹如一束光照耀着一代又一代华夏儿女前进的道路。 

乙：它就像一盏明灯，照亮人们光辉灿烂的人生。

甲：炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育。

乙：华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。

合：一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；
一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；
一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。

同学们，让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校园更加美丽！

经典诵读国旗下讲话篇3

鲁北第三小学

开展“友善、孝敬、节俭、诚信”

经典诵读活动启动仪式讲话稿

各位老师、亲爱的同学们：

早上好！古人云：开卷有益。今天我们在此郑重举行鲁北第三小学“友善、孝敬、节俭、诚信”为主题的经典诵读经典启动仪式，旨在通过诵读经典，感受优秀传统文化的魅力；
通过诵读经典，品味国学经典的醇厚韵味；
通过诵读经典，使同学们理解其深刻的做人道理。

“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。经典能修正品行、健全人格使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人，使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机。“博观而约取、厚积而薄发”以促进学生终身发展。我们本次主题活动以弘扬民族文化培育道德人才为核心以诵读经典书籍为载体，引导学生修身、立人、明礼、诚信、厚仁、笃行，促进学生全面发展，促进和谐社会的发展推进社会文明进程。

中华文明，博大精深，卓越辉煌；
它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最精华、最有价值的篇章！——国学经典。因为，他们是中华五千年文明的积淀结晶，他们是曾经鲜活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词歌赋还浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，需要我们在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。惟其如此，才能造就具有中华气韵和民族气质的中国人！

老师们，同学们：“读经典一部，胜杂书万卷”，让我们积极参与和投入到活动中来，让琅琅书声传遍校园里的每一个角落；
让我们与经典同行，与圣贤为友。阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣！

经典诵读国旗下讲话篇4

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《弘扬经典立德树人》

上周一，人民日报社“平安校园采访宣教行”活动走进我们赣州四中，两名记者在学校采访了整整一天。期间，他们对学校以国学经典浸润师生为载体的浓重校园文化产生了深刻的兴趣并给予关注。

确实，一走进学校，我们就能吮吸到浓重的国学经典的气息：万世师表孔子雕像为我们讲述着仁义礼智信勇直刚；
刘校长四年如一日地坚持在校门口大声诵读国学经典，为我们“笃志弘毅，止于至善”的四中精神做出了最佳的诠释；
以十二个经典故事为内容的励志文化墙，无时无刻给我们传递着成人成长胜利的正能量；
云鹰楼的“教育愿景墙”，呈现的是调和的教育终极愿景，为我们指明了前行的方向；
教学楼、科技楼随处可以看到由我们师生创作的书画作品，不仅展现了师生的气质才华，更让经典进一步深刻了校园文化氛围……

以国学经典浸润师生为载体的四中校园文化，经过四年的精心打造，影响的又何止这些。在我们广漠同学的脸上，书写着的是自尊是自信，洋溢着的是青春是进取，流露的是调和是谦和；
带来的是学风浓教风正学风好，收获的是教育教学质量的稳步提升，赢得的是社会声誉的大幅好转，受益的不仅是全体四中人，影响的不仅是现在。

水有源，树有根，任何思想文明都有其源头。如今，全国上下正在开展大力培育和弘扬社会主义核心价值观教育活动。

我想，以“倡导富强、民主、文明、调和，倡导解放、同等、公

正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友好”为主要内容的社会主义核心价值观，就是以国学经典为精髓的优异传统文化作为其文化根基、精神血脉和思想源泉的。无疑，这必将对我校进一步弘扬国学经典坚持立德树人这一理念和做法产生深刻的影响。

最后，学校再次呼吁全校师生，诵读国学经典，弘扬国学经典，让经典浸润师生的校园文化这张闪亮的名片，在拥有近百年办学历史的赣州四中更加熠熠生辉，焕发出更加夺目的光彩！

谢谢大家！

经典诵读国旗下讲话篇5

国旗下讲话稿

诵读经典，浸润书香

老师们、同学们：

早上好！我讲话的主题是《诵读经典，浸润书香》。

我们生活在诗的国度。牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。到了小学，我们学的古诗就更多了。春光里，我们“忙趁东风放纸鸢”。夏夜里，我们“听取蛙声一片”。中秋节，我们“举杯邀明月，把酒问青天”。除夕夜，我们“爆竹声中一岁除”。从“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我们懂得了珍惜；
从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；
从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；
从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

是的，吟诵经典，可以润泽心灵；
感悟经典，可以涵养品性；
演绎经典，可以增长智慧。同学们，这些美好的经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。

这学期，学校发放了《品诵美文 传承经典》校本诵读教材，我们很高兴地看到每天清晨到校，伴随着明媚的晨光，许多同学，许多班级都已经开启了自己的经典诵读之旅，这是一件多么让人欣喜的事！为了鼓励大家更好地投入晨诵，学校将对各班每天的晨诵情况展开评比，并把成绩列入五项评比当中，作为每周“五星班级”的评比项目之一，作为“先进班级”评选的依据之一。

同学们，儿童时代是我们记忆的黄金时期，诵读经典美文的最佳时期。我们一定要好好把握这美好的诵读时光，天长日久，日积月累，让这一篇篇经典诗文打亮我们的人生底色。

让我们行动起来，诵读古诗！一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；
一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。让我们一起捧起书本，把经典诵读融入每一天，使得我们的校园更加美丽！

经典诵读国旗下讲话篇6

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