篇一：幼儿园党支部整改清单
2021幼儿园党组织分类定级整改方案
2021幼儿园党组织分类定级整改方案一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着制定措施要由可操作性，整改事项要明确，整改重点要突出、整改措施要具体、整改时限要确定、整改责任要落实的原则，坚持上级党委帮助整顿与提高党支部自身解决问题的能力相结合，坚持走群众路线不动摇，力争在解决重点意见和建议方面取得新进展。对照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》，实验幼儿园党支部定为好先进党支部，现制定党组织分类定级整改方案。
在深入开展基层组织建设年活动实施以来，我园党支部依照区教育局党委的统一部署，认真组织学习，深入调查研究，认真开展自评和分类定级、撰写了自评报告，为确保在活动中全体党员教职工特别是党员领导干部在政治素质和业务水平两个方面得到提高，促进支部工作整体上台阶，结合党员群众的意见和建议，特制定整改方案如下：
二、目标任务
以开展的基层组织建设年系列活动为契机，通过上级党委帮助整顿和自查工作的深入开展，以加强党支部班子建设、党员队伍建设，统战工作、计生工作、老干部工作，进一步提升本党支部的战斗力、凝聚力和创新力，进一步提升党支部负责人的自身素质，进一步提升党员队伍的生机活力，进一步提升党建工作的科学化水平。
三、存在问题
（一）．班子建设
工作思绪不够开阔，开辟创新的认识不强。思想解放的力度不够大。党员干部对工作职能的转换和加强认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式做开创性的工作。在工作中，除了要注重检查、评选、考核等手段外，相应的鼓舞、奖励等举措力度不够。
（二）．党员队伍建设
一是改造主观世界的主动性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对增强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深入。
二是理论学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为，习惯于布置学什么、近期要求学什么就学什么。
（三）．统战工作
做好统战宣传与简报报送
（四）、计生工作
加大计生工作的宣传与总结1.确定专人负责2.完善过程性活动资料3形成专项总结4对独生子女进行奖励
(五)、老干部工作
注重老干部工作资料的收集与整理1.按时活动并报送图片简报2.完善资料的收集与整理
四、整改措施
针对以上问题，我园党支部及时召开党支部会议，结合我园实际，拟定出如下整改措施：
(一)、班子建设
1．明确班子职责分工.书记申芸：全面负责幼儿园党支部工作组织委员王晓丽：负责党员目标管理及组织管理，入党积极分子培养教育考察，党内年报；宣传委员李芳:负责政治思想教育，支部宣传工作统一战线工作，老干部工作简报报送
2．加强班子成员计划及完成目标的检查与考核
3．组织班子成员参加各级各类培训。
整改期限：20__年7月——12月责任人：z二、加强党员队伍建设
不断加强完善党支部组织制度，创新学习载体。
1．加强党员党建目标责任制考核
2．组织党员专题交流。充分利用中心组学习、集体学习和培训、专家讲座、辅导等形式
3．与时俱进，不断创新学习载体，如网上教育、读书会、研讨会及课题调研、教学互动等学习形式，拓宽教育渠道
4.树立优秀党员典型。结合实际开展各种形式的校园文化活动，寓学习教育于各种丰富多彩的活动之中。
整改期限：20__年7月——12月责任人：z三、统战工作
1.做好统战工作的宣传与指导。
2.简报报送。
整改期限：20__年7月——12月责任人：z四、计生工作
加大计生工作的宣传与总结
1.确定专人负责
2.完善过程性活动资料
3形成专项总结
4对独生子女进行奖励
整改期限：20__年7月——12月责任人：z五、老干部工作
注重老干部工作资料的收集与整理
1.按时活动并报送图片简报
2.完善资料的收集与整理
整改期限：20__年7月——12月责任人：z实验幼儿园党支部
角度很新颖。
党组织分类定级整改措施
中共市委市级机关工作委员会:根据市级文件精神,我办党组织认真组织了党组成员学习和讨论,全面总结近年来领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩等方面的成绩和不足，对照“五好”党组织分类定级标准，实事求是地进行自我评价。我们将在自查、分类定级的基础上，认真总结，剖析不足,紧扣党组织作用发挥这个着眼点，突出班子建设和党员干部队伍建设这个重点，实行年初分类定级、年内着力转化、年终考评升级，力争在年内实现市级先进基层党组织。
一、申报得分:92分
二、分类定级情况:先进党组织.三、下一阶段整改措施:我办认真总结了近年来领导班子、党员队伍、工作机制、工作业绩等方面的成绩和不足，对照“五好”党组织分类定级的标准，我办还存在一些不足。经党组研究决定，下阶段我办将采取以下四个措施：
1、强化组织领导,思想高度重视。
成立由党组书记姜跃进同志任组长的机关“五好”党组织创建领导小组，全面负责机关“五好”创建工作，保证创建活动有效地开展。单位党政领导高度重视“五好”党组织创建工作，采取切实有效的措施，落实工作责任，做到思想上有位置、组织上保障、标准上有目标、力度上有动力。坚持在“五好”党组织创建工作领导小组的领导下，明确各责任人所对应的责任范围、责任内容、责任考核、责任追究，制定工作方案，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。利用中心理论小组学习会、民主生活会、简报等形式经常性开展创建活动的宣传教育，动员、引导党员和职工积极参与“共享读书快乐、共建美好”、“为民服务、创先争优”等创建活动，在活动中接受教育、发挥作用，提高认识、把握标准、明确要求，增强参与创建活动的自觉性和主动性。
2、强化服务意识，转变工作作风。
强化标前服务。对政府重点工程、国资重要项目提前介入，协调服务，想法设法确保项目早招标、快建设。
加强对重点项目的全程服务。主动与招标人联系，尽快做好招标前期准备工作，围绕“程序上不乱，时间上不耽误，工程建设不影响”的目标要求抓推进。对列入市政府重点投资项目、为民办实事项目，建立重点项目服务组，对各种服务需求做到第一时间的响应、全过程跟踪、全身心投入，着力提高招投标服务全局工作的能力和水平。
加强场内服务。不断增强主动服务、创新服务的意识，寓监管与服务之中，及时提供各类信息资料、技术咨询。履行好、发挥好交易平台、服务平台、信息平台、信用平台的职能和作用。
3、强化诚信建设,严格考核机制。
以招投标协会为平台，深化服务品牌。
一是制定和实施诚信体系考评细则等多种形式和活动，形成招投标共同的行为规范，共同的道德准则，以弥补行政执法的盲区。
二是深化现场教育，完善诚信体系。改变过去少数人对市场经济的片面认识和经营活动中不正确的做法，深入开展以“阳光招投标，诚信我先行”为主题的诚信体系建设活动，推动招投标事业健康发展。把招投标市场建设成廉政教育示范基地，让前来参加招投标人员做到警钟常鸣、谨慎办事。集中精力加快诚信库建设，制定施工现场与招投标市场相互“捆绑”的“游戏规则”，真正让失信企业失去市场，倒逼其自觉走向规范。
三是建成与省联网的招投标诚信体系建设平台，建立招投标各方主体的信息档案，录入良好行为和不良行为，面向社会进行公示，并应用到招投标过程中，使守信者得到社会肯定，失信者得到相应惩处。
开展行风评议，以座谈会、征求意见书、评议表等形式，评议到岗位、评议到个人，明确服务重点和难点，促进服务态度和服务方式的优化；开展岗位考核点评，每季度开展一次业务检查评比，及时发现和改进工作中存在的问题，强化激励考核机制，促进工作顺利开展。
4、强化组织建设，创新工作机制
坚持党内生活制度。坚持“三会一课”制度，每月召开一次支部党员大会，每季度组织二次党课学习，每月一次的集中政治思想和业务知识学习。认真组织并开好科级党员领导干部民主生活会，发放《征求意见表》，征集党支部和党员领导干部的意见。
提升党支部创建水平。针对“五好”标准开展自查自纠，进一步提升党支部整体工作水平。同时，不断提高党建资料建档水平，建立清单目录、设计规范表格、美化外观形象，做到档案分类一目了然、方便查找。
严格发展党员制度。根据市委组织部新的发展党员工作标准，制定入党程序记录表，认真审核入党积极分子的基本条件、政治思想及组织纪律，把好发展对象的外调和政审关，进行有针对性的思想考察。
依托信息网络载体，创新党建工作机制。在提高业务工作水平的同时，还要通过平台，将党建工作制度、工作总结、计划、实施意见以及支部党员的学习心得体会等及时上传至工作动态；并设立意见建议箱，广开渠道征求意见建议。党组织分类定级整改措施
之前想问题真的很可笑。
篇二：幼儿园党支部整改清单
我园于6月26日接受了丰台区人民政府的教育督导工作。通过实地考察、听取园长汇报、查阅资料、访谈教职工等途径对我园进行了全方位的教育评估,对我园工作给予了充分肯定，也提出了相应建议。针对建议，我园分别召开了中层干部会和全体教职工会传达评估报告,同时结合现状细致研究整改措施，发动各部门讨论分析原因、寻找对策与措施，制定切合实际、有效操作的整改方案，将工作策略细化到各部门的计划中。定期检查和反馈，使整改工作按方案有序进行、分步推进。
问题一:进一步加强干部队伍建设，促进干部队伍整体素质的提高
1.完善干部队伍培养制度。通过制度管理从宏观调控上多层次、多角度切入，同时要求大家要以“细节管理”、“三效原则”的工作理念为指导，注重布置安排→落实实施→检查评价的工作流程，着力于有效地提高中层领导干部的工作能力和工作水平，形成扎实务实的工作作风，促进干部综合素质的提高。
2.明确干部队伍培养目标。建章立制与实践指导相结合，指导干部队伍制定长远规划与短期计划，经常组织开展“居安思危”和“主动学习、主动发展”的讨论活动，以加快我园干部队伍建设的步伐。
3.强化干部队伍的实践指导。加强干部队伍实践中的指导力度，注重对中层以上干部在实践中科学工作理念和科学工作方法的引领和培养，充分利用专家资源，邀请具有一定管理优势的专家进行相关内容的培训，自学与培训相结合，不断提高中层以上干部科学管理的水平。
4.引进现代化信息管理系统。领导班子成员要掌握现代化信息技术，符合干部轻化、科学化、现代化、专业化的驱向，任用轻人到领导岗位担任职务，使领导班子形成梯队，增强管理效率。
问题二:进一步提高教师设计和组织教学活动的能力，主动发挥骨干教师作用，搭建平台带动其他教师发展
1.继续定章建制，完善骨干教师培养制度。
(1)以“利用骨干教师资源，激励全体教师成长”的园本培训新举措为抓手，加强骨干教师的管理与培养。要求骨干教师每指导2-3位青教师，每学期为教师培训1-2次，用制度保障骨干教师发挥作用。
(2)继续丰富骨干教师成长档案，记录成长轨迹。例如开展四个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔：上一节公开课，写出教后反思：整理一个教育故事，写出案例评析：研究一位名师授课，写出成长感悟”。
2.为骨干教师提供学习和展示的平台。
(1)鼓励骨干教师参加“骨干教师半日评优活动”，提升教师课程的执行力。支持骨干教师参加名师工作室的学习，通过开展“示范课、特色课”业务展示等活动，传递学习成果和相关信息。
(2)开展师带徒活动，区骨干教师与园骨干教师结对，园骨干教师与青教师结对，每队师徒需制定切实可行的计划，通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，充分发挥骨干教师的带头作用。
3.提高教师设计和组织教学活动的能力。
(1)聘请各方专家，结合教师的实际需求开展培训活动，进一步把握幼儿的龄特点及发展需求。
(2)将理论与与实践相结合，经常开展观摩、研讨等活动，在实践中有针对性的指导各级教师，以进一步提高教师设计和组织教学活动的能力。
问题三:在特色研究中，进一步加强教育实践的研究，以特色带动整体教育质量的提高。
1.充分发挥教研组的指导作用。确立“教科研一体化，以研促教，以教促研”的工作思路，充分发挥教研组的作用，小组研讨与集体学习相结合，形成“骨干先行，全园参与，以科研促提高”的观念，挖掘每位教研骨干的自身优势，加强在实践中的指导力度。
2.挖掘教师传统文化优势。培养一批具有传统文化教育优势的教师，帮助教师在实践中找准自身的发展定位。为具有一定发展潜力的教师提供专业引领的机会。如：参加国画培训班，聘请二胡大师、民间的手工艺人为老师进行专业化的培训，以带动全园传统文化研究的深入开展，最终作用与幼儿的身上。
3.开展多种形式的实践研究。
(1)通过“一课三研”、“一人多研”的形式,激发教师在日常的实践中开展自主研究的积极性，帮助不同层次的教师提高教育素养。
(2)坚持每周一次的园内特色观摩活动，结合《纲要》和幼儿龄特点创新教育课程，充分运用信息化手段,在实践中研究教学组织、课件制作，使幼儿园园本课题的研究进一步向内涵发展，特色课程体系逐渐完善。
问题四:聘用具有医学学历的全日制的保健医，进一步有针对性、时效性的开展保育员的培训，促进幼儿园的卫生保健工作的提高。
1.努力利用各方面资源，公开招聘具有医学学历和一定经验的全日制保健医，以加强卫生保健工作。
2.继续完善保育制度。结合幼儿园的保育制度和幼儿一日常规细则，进一步细化和完善保育员一日常规细则及要求，加强日常的管理与指导，规范保育员日常保教工作的操作。
3.加强培训的实效性。
(1)定期组织全体保育员学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿园保教工作指南》及相关的幼儿保育相关理论，行保育员业务知识测试，提高保育员园本培训的质量和成效。
(2)通过情景模拟式培训、竞赛式培训、案例分析式、实操性的培训等多种形式的培训，在理论学习基础上，更注重保育员实操能力的培训。通过跟进式观摩，组织交流研讨，与保育员进行面对面的互动，发现问题，找出症结，不断修正，掌握正确方法，最终达到优化保育行为的目的，高保育员保健技能。
4.引进杨志勋教授的国医课程，切实从幼儿生理和心理发育规律入手，使保育员真正掌握卫生保健知识与技能，领会保教合一、保教并重的原则。
幼儿园党支部在党内谈心谈话、党内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下，圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评，并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析，初步确定了整改方案，制定如下：
一、成立整改领导小组
整改工作既能切实地解决工作中存在的问题，推动幼儿园发展，又能营造幼儿园民主、科学的校园文化，树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义，特此成立领导小组，具体规划、落实、推进整改工作，并自觉接受群众的监督。
二、整改内容和成因分析
根据征求到的意见和建议，集中反映对领导班子较好的评价：班子团结；对教职工和蔼可亲，管理人本化；工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议，主要有二个方面。
（一）教师普遍感到工作量增加、工作压力增大
分析原因：幼儿园规模大，规模发展迅速，教师短时期内数量大增，从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台，组织教师业务研讨、培训、评比等，次数多、质量要求高，使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态，但长久下去，必将产生职业倦怠感，必须引起我
们班子的高度重视。
（二）教师建议幼儿园要有自己独特的文化
分析原因：其一，两园合并后，在全体教职工努力下，已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面，形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈；其二，领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一，并将学年计划多次讨论以及征求意见，教职工对此有认同感，内心产生建设幼儿园文化的需求，也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。
三、整改措施
（一）在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下，多途径、多方法地为教师减压。
教师团队年轻化，业务能力相对较弱的现状，不允许我们放松警惕。但同时关心教师，舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要党政工团结一致，多层面、多途径、多方法地给教师减压，营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。
1．作为党员层面，结合争先创优活动，加强师德教育，提升党员政治素养，树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用，关心教职工、帮助教职工，主动带头营造幼儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化；
2．作为工会，组织丰富多彩的各类学习娱乐活动，舒展教职工紧张的工作情绪，凝聚教职工人心；
3．关心团员青年的工作，为其解惑；关心她们的学习，搭建各类平台，满足发展需要；关心她们的生活，解决青年教师的个人生活问题；
4．搭建各种培训、展示、评比载体与平台，争取让每位教师都有机会外出学习，不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖，分别体会成功感，获得业务成长的快乐；
5．合理规划幼儿园有限的经费，努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支；努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支；努力保障教师的福利开支。
6、拓展渠道、加强沟通，满足教职工的合理要求
（1）合理设置岗位，明确岗位职责，理顺管理网络，从而节省人员、物资等开支，杜绝浪费，提高园务整体运作效率；
（2）及时沟通，深入了解教职工群体的心声，对合理的要求及时答复并满足，对欠妥当的要求加强沟通交流，努力取得教职工的认可与信任。
（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案
制定校园文化建设方案是本学年的工作目标，也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定，下一步就方案要征求全体教职工的意见，在党员议事会上深入讨论，以更完善，使得达到全体教职工的共识和认可。
上述措施是领导班子在谈话、征集意见、会议讨论等途径了解全体教职工心声的基础上，班子集体充分研究讨论制定。新幼党政工领导班子努力以团结、规范、民主、人本为指导思想，携手全体教职员工于2014年分别落实，推动幼儿园又好又快地发展。
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篇三：幼儿园党支部整改清单
幼儿园党支部整改措施
幼儿园D支部整改措施
幼儿园D支部在D内谈心谈话、D内外对领导班子的民主测评以及意见建议的征求、领导班子集中研讨等程序的充分准备下，圆满召开了领导班子民主生活会。会中领导班子成员作了深刻的批评与自我批评，并就征求到的、幼儿园现状发展存在的问题及建议进行了分析，初步确定了整改方案，制定如下：
一、成立整改领导小组
整改工作既能切实地解决工作中存在的问题，推动幼儿园发展，又能营造幼儿园民主、科学的校园文化，树立领导班子在群众中的威信。因此领导班子必须高度认识到整改工作的重要意义，特此成立领导小组，具体规划、落实、推进整改工作，并自觉接受群众的监督。
二、整改内容和成因分析
根据征求到的意见和建议，集中反映对领导班子较好的评价：班子团结；对教职工和蔼可亲，管理人本化；工作敬业。同时还提出了一些积极的意见和建议，主要有二个方面。
（一）教师普遍感到工作量增加、工作压力增大
分析原因：幼儿园规模大，规模发展迅速，教师短时期内数量大增，从而造成教师年轻化、学历高、实践能力相对较弱的特点。园部搭建多种平台，组织教师业务研讨、培训、评比等，次数多、质量要求高，使园内流传着“天天会”的风趣说法。尽管教师们都显示着积极的学习工作状态，但长久下去，必将产生职业倦怠感，必须引起我
们班子的高度重视。
（二）教师建议幼儿园要有自己独特的文化
分析原因：其一，两园合并后，在全体教职工努力下，已经逐渐产生一种团结、和谐的整体局面，形成初步的认同感与归属感。“我们是一家人”的意识越来越强烈；其二，领导班子在合并初期就将幼儿园文化建设列为学年重点工作之一，并将学年计划多次讨论以及征求意见，教职工对此有认同感，内心产生建设幼儿园文化的需求，也体现了这些教师强烈的集体荣誉感。
三、整改措施
（一）在不影响师资业务发展质量与幼儿园保教质量的前提下，多途径、多方法地为教师减压。
教师团队年轻化，业务能力相对较弱的现状，不允许我们放松警惕。但同时关心教师，舒缓教师工作学习压力也是非常重要的。营造适度的压力是我们领导班子需要思考与重视的。由此班子需要D政工团结一致，多层面、多途径、多方法地给教师减压，营造利于团队发展的民主、宽松、温暖的集体氛围。
1．作为**层面，结合争先创优活动，加强师德教育，提升**政治素养，树立大局观、和谐观。在专业发展和工作精神状态上发挥示范引领作用，关心教职工、帮助教职工，主动带头营造幼儿园民主、团结、奋进、创新的团队文化；
2．作为工会，组织丰富多彩的各类学习娱乐活动，舒展教职工紧张的工作情绪，凝聚教职工人心；
3．关心团员青年的工作，为其解惑；关心她们的学习，搭建各类平台，满足发展需要；关心她们的生活，解决青年教师的个人生活问题；
4．搭建各种培训、展示、评比载体与平台，争取让每位教师都有机会外出学习，不同业务层次的教师有平台可以展示与获奖，分别体会成功感，获得业务成长的快乐；
5．合理规划幼儿园有限的经费，努力保障教师专业发展所需各类培训学习开支；努力保障教师各类文娱活动放松工作精神的活动开支；努力保障教师的福利开支。
6、拓展渠道、加强沟通，满足教职工的合理要求
（1）合理设置岗位，明确岗位职责，理顺管理网络，从而节省人员、物资等开支，杜绝浪费，提高园务整体运作效率；
（2）及时沟通，深入了解教职工群体的心声，对合理的要求及时答复并满足，对欠妥当的要求加强沟通交流，努力取得教职工的认可与信任。
（三）自上而下、自下而上共同制定新幼校园文化建设方案
制定校园文化建设方案是本学年的工作目标，也是第二学期的工作重点之一。方案初稿已经多次在班子会议上讨论确定，下一步就方案要征求全体教职工的意见，在**议事会上深入讨论，以更完善，使得达到全体教职工的共识和认可。
上述措施是领导班子在谈话、征集意见、会议讨论等途径了解全体教职工心声的基础上，班子集体充分研究讨论制定。新幼D政工领
导班子努力以团结、规范、民主、人本为指导思想，携手全体教职员工于20XX年分别落实，推动幼儿园又好又快地发展。
篇四：幼儿园党支部整改清单
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幼儿园党建工作整改方案
一、如何贯彻落实《关于加强新时代学校党建工作实施方案》
党的十九大要求：“把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒”。
学校党组织要深入准确把握党的十九大对教育事业发展的新要求，切实增强做好学校党建工作的责任感和使命感，立足新时代，履行新使命，创新工作方法，健全工作制度，采取有力措施，落实全面从严治党政治责任，充分发挥中小学校党组织在促进教育发展和校园和谐稳定方面的作用，为办好人民满意教育提供政治、思想和组织保证。
一、强化党组织建设，完善机制，为学校改革发展提供组织保证
党的十九大报告明确指出：“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”。
中组部和教育部下发的《关于加强中小学校党的建设工作的意见》明确指出：“中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展”。可见加强学校党组织建设，对于全面贯彻党的教育方针，保证社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，不断提升办学质量和办学水平，精品文档，助你起航，欢迎收藏关注和点赞！
办好人民满意的教育具有重要意义。
二、党员评议整改措施
模板
：学校行风评议整改措施
按照区教育局民主评议行风工作实施的要求，针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。
现结合区教育局的要求，特制定整改方案如下：一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。以“十七届五中全会”精神为指导，从着眼学校未来的角度，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。
把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，实现学校行评工作目标。
二、整改的目标和任务
针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。1、加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
2、加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。
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4、采取措施加大校园文化建设的力度，强化环境整治，加快学校学生宿舍改造力度，更新计算机教室设备，尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。5、重视源头防范，进一步做好党务校务公开工作。
三、整改的步骤
按照市教委行评办的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整改共分成几个阶段有序推进。（一）宣传发动和准备阶段1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。
2、召开党总支委员会议，讨论制定实施方案。3、召开全校教职工动员大会，传达上级有关文件精神，部署行风评议工作，统一思想，提高认识
4、聘请行风建设监督员5、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心，营造良好的工作氛围。
（二）调查摸底和自查自纠阶段1、通过召开座谈会，上门征求意见，发放问卷调查表等形式，听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设，设立行风评议意见箱。2、汇总分析各种途径收集的意见及建议，形成我校行风建设自查报告。
3、学校以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，宣传学校招生、入学收费政策及学校名师，向社会作出行风建设公开承诺，满足人民群众对教育的需求。4、开展以“办人民满意学校，做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动，上报自纠整改材料。
。（三）建章立制，全面整改阶段
集中评议结束后，针对群众和行评
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代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时解
决或通过努力能解决的问题，要限时解决；对一时无条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，要作出说明。
研究全面加强教育行风建设的措施，建立健全规章制度，让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。四、整改的办法
学校行评办根据区教委行评集中整改的要求，实行整改责任制，共分五个整改小组。
第一组，师德师风整改小组。以陈文华为组长。
主要任务是：加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。第二组：乱收费整改小组。
以赵体强为组长。主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。
重新编制校外公开。第三组：教师业务素质整改小组。
以刘林锋为组长。主要整改任务是：加强教师业务素质的培训，有征对性地开展帮扶活动，实行谈话制度和限期整改制度，争取做到让学生、家长满意。
第四组：校园环境整改小组。以林万冰为组长、蔡艳阳为付组长。
主要整改任务是：完成学校学生宿舍的改、扩建工程，启动校园绿化工程，并着手校园文化建设等，争取用较短时间把学校建成文化气息浓，条件现代的绿色学校。五、整改的主要措施1、抓好学习，统一思想，提高认识
学校将召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。
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通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。2、标本兼治，从源头上加强行风建设
学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，层层落实，分解为四个整改小组，更有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改。
（1）在依法治教方面：加强教育法制建设，增强广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，加强收费管理。
三、学校党支部的工作在哪些方面需进一步加强和改进
”明确提出要“全面巩固和发展先进性教育活动成果，着力加强基层党的建设”。
基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，只有把这个基础打牢，才能充分发挥党的政治优势，才能为做好地税稽查各项工作奠定坚实的基础。党支部是党员队伍建设的重要组成部分，上级党委工作部署的执行、日常党务工作的开展、新党员的发展、党员队伍的建设都是支部工作的重要职能，而作为税务稽查执法部门党支部，在这些职能
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下，还有一定的特殊性：稽查人员作为国家税法的守望者，行使的稽查行为体现较强的国家意志，也处在整个税收工作的最后一道风口浪尖的防线，必然容易成为征纳关系矛盾和法律法规冲突的焦点。
在此背景下，税务执法部门的党员干部更应该结合“两个利益至上”的要求，其先进性应当体现在全心全意为人民服务，在执行公务中努力做到公正无私、无私奉献等方面，不断增强党员先进性在单位发展中的体现，积极投入，扎实做事，真正发挥先锋模范作用。同时，党员作用的发挥离不开支部的协调与组织，支部必须围绕引导好党员、组织好党务、推进好党建来发挥作用，党员在单位中的影响力、辐射力及榜样作用才能得到更好的体现。
那么，关于支部工作的开展，应该怎么做、做什么才能进一步发挥好支部的作用呢？一、必须认真对待支部工作，避免党务工作形式化。在单位中，从支部委员到支部书记，一般都是兼职，而在实际工作中，主体性工作事务都较为繁忙，因此不可避免地存在“重业务、轻党务”的现象。
如果一个支部一年下来没有组织过几次共同的学习、团队活动，甚至没有几次实质性的支部会议，这样不仅使支部党员感到缺乏组织归属感，还会使党员、支部的影响力大大下降。因此，作为支部书记及支部委员，无论对待什么样的党务工作，都应该认真重视，使之与主体工作合理兼顾、协调开展，要充分认识到基层党支部对于搞好支部党员、支部先进性建设的重要性。
党务工作主要是由基层党支部来具体组织实施的，上级党委制定的实
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施方案要靠党支部来组织实施；党员的学习培训，要靠党支部来组织；党员的党性分析，要靠党支部来把关；党员的评议情况，要靠党支部提出意见；制定的整改措施，要靠党支部来具体落实。因此，党务工作能不能搞好、能不能取得实效，基层党支部起着至关重要的作用。
或许大多数人都有这样的认识误区——党的工作只是思想政治工作，而思想政治工作往往是软工作，很难往“实”的方面开展，因而导致支部工作多数流于形式。这样的认识是片面的，思想政治工作不是脱离实际的空谈，尤其对基层单位而言，思想政治工作必须和我们的实际工作相结合，通过学习，把科学的、辨证的党的理论知识转化为指导我们思考、工作的武器；而且，党不仅是一种组织，也是一种信仰，党员的先进性不能只停留在口头上和书面里，更多的应该在实际工作中表现出来。
在工作中多做事、做实事，敢于挑战困难繁杂的工作，让支部及党员更多地用业绩来展现。这样的话，支部建设的思想政治工作就能与实际工作相辅相成，从形式化中走出来。
二、党支部要充分利用作为最基层组织的优势，发挥好党员队伍建设和单位民主监督、辅助决策的作用。基层单位党员必须加强党性教育与修养。
“有什么样的思想，就有什么样的行为”，而我党的指导理论是以历史唯物主义和辨证唯物主义为核心，这些理论的学习、掌握与领会，对于指导我们为人处事同样具有很好的指导作用。党支部作为最基层的一级组织，最了解党员的工作状态及能力水平，党员在想些什么、需
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要什么、有什么困难、哪些方面做得出色、哪些方面还有所不足，党支部最清楚，可以有的放矢地开展支部党员的思想建设工作，能够真正把党员对党务学习、活动的积极性调动起来。
同时，支部党员与职工贴得最近，关系最密切，对职工的需求和呼声最清楚，党支部应该注重发挥好民主监督、意见反馈等辅助决策的作用。如面对公务员工资改革，人员轮岗等重大举措时，应积极主动地下沉到职工中，听取和收集职工的意见和建议，并客观地向上级部门进行反馈，同时做好干部队伍的思想工作，通过相互沟通达成共识，从而推动工作顺利开展。
因此，通过党员理论学习、实际工作的表现、民主监督和辅助决策等方面不断加强党员队伍的责任感与使命感，也是发挥好支部作用的重要方面之一。三、加强支部活动开展形式的多样化，注重增强支部活动对群众的辐射力度。
支部活动是增进支部党员间了解、增强支部凝聚力的重要方式之一，与工会活动相比，支部活动存在活动经费少、参与人数少、活动次数少、活动形式相对单一等因素，但不意味着支部活动就难以开展，或是为了应付上级党委的要求而简单开展，更不能把支部活动搞成党员内部的吃喝玩乐会。我们认为，支部活动的目标，应更多围绕我党“立党为公、执政为民”的思想，以活动来充分发挥党员的先锋模范作用，从形式上，可以是支部党员主动承担起对工作中困难任务的挑战，也可以是生活中的送爱心、送温暖等等开展一些有益的社会公益活动。
另外，通过近年来我们支部几次活动的开展，我。
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四、幼教有哪些存在的问题及整改措施
一、存在问题：1、重视幼儿技能技巧的培养，忽视各种能力、兴趣的培养。
例如，一个地区或一个幼儿园经常举行唱歌、跳舞、绘画等比赛，教师对如何培养幼儿的技能技巧也能一一道来，而对于如何去培养幼儿的能力和兴趣，不少教师则往往感到陌生。无论从社会对幼儿教育的要求，还是从幼儿个体的发展看，幼儿园的教育教学工作更应注重幼儿各种能力、兴趣的培养。
2、关于智力和知识的关系处理。幼儿园教育应包含知识和发展智力两个方面。
但在实际教育中，则相当程度地存在着以知识代替智力的现象，有的幼儿园甚至花费大量时间教孩子们认字写字，而很少指导幼儿去发现问题和解决问题。因此，针对当前教育、教学上的“脱节”现象，建立相互间的联系，增进相互间的了解，加强相互间的合作。
首先组织小学教师和幼儿园教师的座谈会。让小学教师对我园教师培养的孩子作出分析、评价，及给予一些有效的改进措施，以使本届大班的“幼小衔接”工作受到更多的启示。
也给小学老师提出一些问题方法，使小学也能向幼儿园靠拢。组织有关老师进行学习，加强老师的思想意识。
如：看录像《小学生守则》，观看小学老师上课、邀请小学老师来园现场指导等，了解小学对学生的要求及小学的一些情况。老师还要更
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新观念，经常阅读“幼小衔接”的有关文章。
五、如何写党支部班子问题清单及整改措施
1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。
从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。
相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。
在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。
2.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。
从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。
相应整改措施：建立健全的保持党员
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先进性教育的民主机制。
(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；
(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；
(3).加强民主评议，构建监督机制；
(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带
头作用。
3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。
我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定程度上制约了我支部的发展。
相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。
除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。
六、如何抓好民主生活会整改措施落实
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抓好惠民政策落实。从与群众息息相关的医疗、住房、教育等方面入手，加大投入力度，维护群众利益。围绕食品安全、环境保护、惠农强农政策落实等方面，开展集中整顿和专项治理，切实把各项政策落实到位。
整改措施：医疗方面，制定医改资金支持计划，加快县级公立医院综合改革，推进医保总额预付、按病种付费等支付制度改革，积极推行全科医生执业方式和服务模式改革，大力开展“先住院、后结算”等便民服务。完成市全科医生临床培养基地暨市人民医院病房楼主体工程，加快市第二人民医院新区医院、市儿童医院病房楼等项目建设。住房方面，新开工建设保障性住房16191套，缓解低收入家庭住房困难。教育方面，新建改扩建幼儿园100所，实施中小学提升工程，完成100个农村中小学优化改造项目，完成职教园区一期工程建设。环境保护方面，实施环境综合整治工程，加强水、大气、重金属、土壤污染防治和饮用水源地保护。实施中心城区扬尘、油烟、噪声、尾气污染综合治理，开展PM2.5监测工作。加强农村环境连片综合整治，控制农村面源污染。认真开展食品安全专项整治和惠农强农政策落实情况专项检查。
责任单位：市医改办、卫生局、财政局、房管中心、教育局、环境保护局、农业局、监察局、食安办、质监局、工商局、食品药品监管局、畜牧局，各县（市）区政府、******新区管委会。
2、加大民生工程投入。进一步加大民生工程投入，加快集中供热、供气等基础设施建设步伐，特别是加强城区道路的新建和维修，满足
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群众出行需求。
整改措施：继续实施十项重点民生工程。改造老城区供水管网30公里。加快天然气利用二期工程建设，改造老城区燃气管网50公里。实施集中供热管网工程，新增供热面积40万平方米。加快中原路、中南路、世纪路西延、文汇路等道路建设，做好山阳路、普济路等大修工作，打通一批断头路，整修一批瓶颈路。
责任单位：市发展改革委、财政局、住房城乡建设局，四城区政府、******新区管委会。
3、抑制房价上涨。我市房价近年来上涨过快，应采取有效措施，改变房价过快上涨的局面，真正使工薪阶层能够买得起房。
整改措施：认真落实国家房地产调控政策，扩大住房公积金制度覆盖范围，加快保障性住房建设。
责任单位：市住房公积金中心、房管中心。
七、上级党组织抓基层党建工作的主要措施有哪些
上级党组织（地方党委、部门党组和党委）抓基层党建工作的主要措施有：
（1）
加强统一领导。
地方党委、部门党组（党委）对本地区本部门基层党建工作
负总责，书记是抓基层党建工作的第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子其
他成员根据分工抓好职责范围内的基层党建工作。
地方各级党委要建立健全党建工作
领导小组，形成由党委统一领导，有关职能部门各司其职、密切配合的工作格局。
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地
方党委常委会、部门党组（党委）和各级党建工作领导小组要定期召开会议，听取基
层党建工作情况汇报，研究决定基层党建工作重要问题，督促完成基层党建工作各项
任务。
（2）
深入调查研究。
地方党委、部门党组（党委）要结合基层党建工作实际，确
定重点课题，组织力量进行调查研究。领导班子成员要经常深入基层，总结推广经验，研究解决问题。
（3）
建立党员领导干部联系点。地方党委、部门党组（党委）领导班子成员要结
合各自分工，建立基层党建工作联系点。
特别要注意在组织力量比较薄弱、工作难度
大的地方和单位建立联系点。要经常深入联系点具体指导，努力把联系点建成示范点，以点上经验推动面上工作。
（4）
开展“创先争优”活动。地方党委、部门党组（党委）要根据基层党组织建
设和党员队伍建设的目标要求，深入开展“创先争优”活动，适时评选表彰先进基层
党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。
（5）
搞好舆论宣传。要把宣传党的先进性及先进性建设作为一项长期任务。
通过
继续办好新闻媒体各类专栏等多种形式，深入宣传党的光辉历史和新形势下优秀共产
党员的先进事迹，及时推广、介绍基层党建工作的好经验好做法，形成积极向上、奋
发有为的浓厚氛围。
（6）
强化督促检查。
地方党委、部门党组（党委）要采取督查、巡回检查和随机
抽样检
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查等方式，定期或不定期地对基层党建工作进行督促检查，发现问题及时解决。
要注意检查党员经常性教育、党员联系和服务群众、流动党员管理等基层党建工作各
项制度的落实情况，以及新经济组织、新社会组织党建工作情况。
八、幼儿园基层党组织的主要职责是
为进一步深化基层组织建设年活动，促进基层党组织创先争优常态化，持续增强基层党组织创造力凝聚力战斗力提供有效途径和制度保证，根据省委组织部《关于建立基层党组织晋位升级长效机制的意见》（青组组[2013]7号）精神，结合我州实际，现就建立我州基层党组织晋位升级长效机制，提出如下实施意见。
一、目标要求
基层党组织晋位升级按照开展基层组织建设年活动分类定级、整改提高的方式进行，今后每年底开展一次，形成制度。主要是对村、社区和机关、企业、事业单位、社会组织等领域的基层党组织进行分类定级、整改提高，促进晋位升级。
基层党组织整改提高、晋位升级工作要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，坚持实事求是，分领域科学设置标准，客观公正进行定级，细化措施整改问题；坚持规范操作，合理确定工作步骤、程序和要求，保证晋位升级工作推进有序、简便易行、务实管用。晋位升级工作要紧紧围绕学习型、服务型、创新型党组织建设目标要求，结合党员民主评议、年度考核等工作，进一步深入分析查找党组织，特别是评定为后进等次党组织存在的突出问题，明确整改内容，确定提
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高目标，落实整改责任，强化整改措施，解决突出问题，努力通过整改使基层党组织普遍实现基层党组织战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升。
二、主要任务
基层党组织晋位升级的主要指标，按照基层党组织“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）要求，综合考虑基层党支部的功能定位、职责任务，参照开展基层组织建设年活动分类定级确定的“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众反映”等七项指标具体制定（见附件1），并确定相应的评分要点和评分办法。各县委组织部、州直各党（工）委要结合各领域各行业基层党组织特点，对七项指标进一步细化分解，并根据新的形势、任务、要求和党组织建设发展水平等情况，对有关指标进行调整和补充。
要从本地本单位实际出发，科学设置指标，标准要略高于大多数基层党组织建设的现有状况，但也应注意不要提出超越现阶段的目标要求。中小学（职业学校、幼儿园）基层党组织晋位升级指标，由州教育工委结合各类学校实际，参照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》制定。
党组织关系在海北的省管单位基层党组织晋位升级指标，按照省管各单位（党委）党组参照机关事业单位、企业党组织分类定级参考标准执行。
三、方法步骤
开展基层党组织晋位升级工作，要有计划、有组织、分步骤推进，按照调查摸底、党支部自评、党员群众测评、公
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示自评等级结果、上级党组织评定等程序开展。
年度基层党组织晋位升级工作结束后，各县委组织部、州直各党（工）委及时将晋位升级情况报州委组织部备案。
（一）安排部署。
每年底前，各县委组织部、州直各党（工）委结合年度党建目标考核，分别下发开展基层党组织分类定级的通知进行安排部署，提出各领域指标，具体可分为行政村、城镇社区、机关事业单位、国有企业和非公有制经济组织、社会组织等领域，各项指标可量化为分值实行百分制评分。
（二）分类定级。
主要按照以下程序进行：1、调查摸底。各县委组织部和州直各党（工）委，要严格按照基层党组织分类定级七项内容，对所属党支部进行全面调查摸底，深入分析党支部状况，总结党支部工作特点和规律，找准党支部存在的突出问题。
2、党支部自评。所有党支部严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，开展自查自评，总结成绩，查找不足，形成等级自评意见。
3、党员群众测评。每个党支部要召开党员群众测评会，广泛听取意见，了解党员和群众对党支部工作的实际反映。
发放党员群众测评表，由党员群众实事求是地对党支部进行评分，要保证党员群众参与面。4、公示自评等级结果。
每个党支部按照自评和党员群众测评情况，提出等级评定的意见，向党员和群众公示。在公示的基础上向上级党组织呈报自评材料。
5、上级党组织评定等级。按照党组织隶属关系，党支部的上级基层
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党（工）委根据党支部自评情况，结合平时掌握情况和年度考核情况，严格对照分类定级七项内容、评分要点和评分办法，对所属党支部的考评项目严格审核，按照“先进、一般、后进”三个等次进行分类定级。
要严格标准，不回避矛盾和问题，先进比例不能过高，确保有一定后进比例。评定每个党支部的等级，定级结果向本基层党委所属的党支部进行通报。
（三）整改提高。分类定级之后，要按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，扎实做好整改提高工作，努力使每一个基层党组织每年都有新的提高。
整改提高工作要坚持突出重点、聚焦问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题；坚持分类施治、对症下药，根据不同领域、不同行业基层党组织的特点，有针对性地确定整改措施。
1、后进党支部整改提高的主要任务。
对后进党支部进行整顿提高是基层党组织整。
九、▲党员个人整改措施怎么写
一、“四大考验”、“四种危险”在组织系统和组织工作中的具体表现
一直以来，党员、干部和群众普遍认为组织部是靠得住的部门，是值得信赖的部门，对我们这个“家”和我们的工作还是认可的，从这几年组织工作满意度连续测评结果就可以证明这一点。
但新形势下，组织部门亟需解决的问题还很多，尤其是十八大报告中强调的“四大考验”、“四种危险”在组织系统各个层次、各个领域也有
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不同程度的存在，有的还很尖锐。
（一）思想观念不够适应，理想信念受到冲击。
改革开放以来，主流意识形态面临多元文化的考验，一些组工干部对社会主义市场经济条件下组织工作的规律研究不够，习惯于机械的按规定办、按惯例办，使组织工作缺乏应有的活力。特别是在市场经济的大环境下，有些市场经济衍生出的观念、原则渗透到组工干部的心理行为之中，对党内生活准则、党性原则，特别是对组工干部公道正派的核心价值观念产生强烈冲击，带来严重挑战。
少数组工干部理想信念动摇、宗旨意识弱化，放弃价值追求和职业操守，有的甚至沦为金钱的俘虏。少数组工干部追求个人利益至上，在干部工作中不讲原则讲关系，不讲标准讲感情，使公道正派的选人核心价值理念丧失殆尽。
（二）思维方式不够适应，能力素质受到挑战。面对社会主义市场经济条件下出现的新情况、新问题，一些组工干部习惯于到现成的条条框框中找规定，到过去的工作方法中求答案，去特定的事件中查原因，缺乏创新思维、辩证思维、前瞻思维、理性思维和法律思维，科学判断形势、把握工作规律的能力不强。
一是视点有待提高。拘泥于组织工作的“小循环”，看不清大局对组织工作的迫切要求，影响了围绕中心、服务大局的实际成效。
二是视野有待拓宽。学习借鉴西方先进思想文化用来改进组织工作，显得有些不够。
三是视角有待创新。原来习惯的那一套肯定不行了，但观念创新、方
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法创新、机制创新不够，影响了组织工作科学化水平的提升。
（三）精神状态不够适应，工作作风受到影响。主要表现为感情不真、敬畏不够、扎根不深、作风不实、本领不大、方法不优。
一是“党”的观念不强，认为执政考验是党的事，是党委的事，组织部门离的远。二是“忧”的意识不深，形式主义比较重，办事程序复杂、组织部门作用体现弱化，履职不到位，满足于当“太平官”。
三是“干”的劲头不足，有的对升迁看不到希望，就破罐子破摔，有的谋待遇多、挑担子少，讲享受多、担责任少。四是“拼”的胆气不够，不敢坚持原则，工作只求过得去，解决问题办法还不多。
五是“闯”的魄力不大，不愿讲真话、不敢说实话，思想僵化、创新意识不强、改革意愿不大。六是“扎”入基层不深。
有的组工干部不想面对群众、不敢面对群众、不会面对群众，养尊处优、“骄”“娇”之气，与基层群众、党员干部和专家人才走不近、有距离。
以上三个方面的表现主要体现在组织系统中，在组织工作方面还表现在以下三个方面。
（一）在干部工作方面。执政最大的考验是选人用人，选人用人最关键的是得到群众的认可。
用对一个人，形成的是正确导向；用错一个人，损害的是党在群众中的形象。在目前的干部工作中，存在重程序、轻结果、简单执行条规的现象。
一是在观念层面上，存在只要程序到位了就没有责任的思想，认为程序到了，选拔的干部不好也没错。二是在操作层面上，按票数划线好
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操作，可以回避很多矛盾，很大程度上存在简单的以票取人的现象，导致干部选任中公开公正但不公平。
三是在机制层面上，干部下的渠道不多，出口不畅，使得干部能上能下、能进能出难以落实。这些问题导致了一些使用起来的“好干部”与群众心目中的“好干部”有差距。
（二）在基层组织建设方面。改革开放以来，随着经济结构变化、社会结构变化以及人口结构变化，对基层党建工作也带来了新的挑战。
就党建工作本身而言，存在不务实、做表面文章的现象。一是没有贴紧中心服务大局。
为了创新而创新，在各种提法上不断翻新，内容上没有与时俱进，发文多、“花样多”、载体多，能落实到基层的、能有效发挥作用的不明显。二是热衷于树立典型，不注重总结推广。
没有在建立长效机制上下功夫，抓一项丢一项，抓一阵停一阵。三是为细化而细化、为量化而量化。
考核指标越来越多，考评程序越来越复杂，人为增加操作难度，与推进党建工作科学化的初衷相违背。四是研究问题不够深入。
特别是对转型时期执政党自身建设规律研究不够，理论研究滞后于实践，党建实践也滞后于经济社会发展的实际工作。
（三）在自身建设方面。
存在“越位、缺位、错位”的现象，“越位”就是组织部门权力有时过于上收，束缚了下面的手脚，压缩了基层的创新空间，导致了下面疲于
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应付，照搬照抄，只能是以文件落实文件，以会议落实会议。“缺位”就是组织部门不能很好地“弹钢琴”，有时顾此失彼，上面强调什么就抓什么，不能统筹抓，深入抓。
如抓了农村可能忽视了机关，抓好了任务完成就可能忽视了问题研究等。“错位”就是组织部门做了不少职责范围外的事情，比如拆迁征地、计划。
篇五：幼儿园党支部整改清单
幼儿园党员教师批评意见清单
第1篇:幼儿园党员教师批评意见清单
1.对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，与实际工作“两层皮”。
2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划
3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。
4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。
5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。
6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大
7.缺乏全局观念。
8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。
9.履行抓党建职责不到位。。
10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长
第2篇:幼儿园党员教师批评意见清单
1.缺乏理论指导实际能力，比如对学生的计划任务没有落到实处进行指导。
2.对资源没有节约意识，在生活中有浪费现象，比如有浪费食物，不必要的生活开支等。
3.没有充分学习、了解党的政治理论，在运用理论与政治科目教学结合上不紧密。
4.工作、生活中勤俭节约意识不强。例如：在办公室打印，没做到双面打印，有时会没关灯便下班离开。
篇六：幼儿园党支部整改清单
青浦朵朵幼儿园党员整改清单
职姓名
务
顾丽霞
支部书整改清单
(一)端正态度，提振精神“主动为”。
一是加强学习，端正思想和态度，完善党支部经常性学习交流机制、充分发挥基层党组织的功能，开展积极的思想斗争，带头开记、展批评与自我批评，做到经常清理思想，规范行为。二是提高思园长
想认识，积极开展多渠道、全方位、有的放矢的民主集中制教育，加强领导班子成员的作为担当意识教育，帮助领导干部提高思想认识，提振精神状态。三是建立和落实整改责任制，要坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，班子成员分工做好分管工作和问题的整改，带头做民主决策和“一岗双责”的执行表率，努力把领导班子建设成为一个勤政敬业，合力强大，主动作为的领导集体。
(二)锻炼素质，提升能力“能够为”。
一是领导班子要认真学习中央和自治区的重大决策部署，要做到主动学习，善于学习，达到研究深，理解透的目的，并落实到具体工作中，坚持从实际出发谋划工作，使思路和方案符合实际情况，符合客观规律，一切从发展大局着眼，把心思和精力都用到深入思考和谋划单位发展规划上来。二要敢于碰硬，对所负责的工作及时深入的了解情况，加强监管。对下属人员的不作为、慢作为等问题愿管、会管、敢管，坚决制止庸、懒、散、软、浮不良作风的蔓延，强化党员干部守纪律讲规矩意识。
(三)勇于担当、甘于奉献“敢于为”。
一是班子领导要坚持解放思想，养成知难而进、攻坚克难的良好习惯，班子要真抓实干，带头敢于担当，敢啃“硬骨头”，树立“权力就是责任，责任就是担当”的意识，着力解决工作的重点难点问题，在攻坚克难中创新发展，努力创造经得起检验的实绩。二是提高办事效率，尽职尽责抓好分管工作，敢于面对工作中出
现的矛盾、困难和风险，不只讲客观原因不找主观毛病，不只找难度和借口不作为，要争做笃行实干的标杆。三是对单位存在的推诿扯皮和工作效率低的人进行诫勉谈话，促使其改正陋习。
徐佳时
支部委员
1.加强理论知识学习，坚定理想信念。抓住此次“两学一做”学习教育活动的契机，真正进行一次自我革新和自我提升，牢固确立终身学习的理念，紧密结合这次党的群众路线教育实践活动，深入系统地学习党的十八大精神和中国特色社会主义理论，积极参加各类学习和专题辅导，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身理论素养和业务工作水平，在学习中坚定理想信念。坚持以科学发展观为指导，做到敢于创新、敢于突破、敢于担当、敢于负责，始终以严肃认真的态度对待每一项具体工作。
2.加强党性修养，自我完善，自我提升，树立正确的人生观、价值观。更加充分认识改进工作作风和增强责任意识的重要意义，把作风建设作为处事工作的重中之重，常抓不懈，集中整治出现的各类突出问题。履行好自己的职责，改进工作方法，转变工作作风，着力提工作的能力和水平，确实把工作做深做细做实。
顾伟静
工会主1、不断加强理论知识学习，坚定理想信念。抓住此次“两学一做”学习教育活动的契机，真正进行一次自我革新和自我提升，牢固确立终身学习的理念，紧密结合这次党的群众路线教育实践席、活动，深入系统地学习党的十八大精神和中国特色社会主义理人事
论，积极参加各类学习和专题辅导，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身理论素养和业务工作水平，在学习中坚定理想信念。坚持以科学发展观为指导，做到敢于创新、敢于突破、敢于担当、敢于负责，始终以严肃认真的态度对待每一项具体工作。
2、加强党性修养，转变工作作风。加强党性修养，自我完善，自我提升，树立正确的人生观、价值观、权力观。努力解决工作作风突出的问题。更加充分认识改进工作作风和增强责任意识的重要意义，把作风建设作为处室工作的重中之重，常抓不懈，集中整治出现的各类突出问题。履行好自己的职责，改进工作方法，转变工作作风，着力提工作的能力和水平，确实把工作做深做细做实。
3、强化服务，增强宗旨意识。要牢固树立群众观点和全心全意为人民服务的宗旨，沉下心来，深入基层，深入群众，要时刻树立“管理就是服务”的理念，全心全意为管理对象服务，想为他们所想，急为他们所急。
於永芳
教师
(一)通过本次批评与自我批评，找准问题，捉住产生问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作中努力克服自己存在的不足，要按照《党章》的要求来审阅自己，规范自己，严格要求自己，做合格党员。
(二)进一步加强政策法规学习，牢固树立终身学习的观念，即要学政治理论，又要学教师专业知识。提高政治素养的同时，更要提升自己的专业素质。坚持原则，服务和服从于大局。坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
(三)进一步加强自身建设，务实创新。用积极乐观的心态对待工作，对待生活。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；一件一件的小事，一点一滴的行动去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
朱丽
保健
加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职工作当作组织赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的希望，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践《中国共产党党章》对党员的义务和权利要求，真正体现出共产党员的先进性。
王露萍
报账1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放
员
松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是报账员工作、还是分配的党务相关工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
3、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
篇七：幼儿园党支部整改清单
学校幼儿园支部书记述职上年度问题整改情况
尊敬的领导、亲爱的家长：
我是XX学校幼儿园的支部书记，今天很高兴向您汇报我们上年度的工作情况。在上一年度，我们在学校工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题，这次谈话的主要内容是我们对这些问题的整改措施与效果的反馈。
一、问题概括
在上年度的工作中，我们幼儿园存在以下几个方面的问题：
1、安全隐患：在去年的工作当中，我们发现了幼儿园内部的诸多安全隐患。比如，长期的抱婴行为容易导致老师和孩子的安全问题，甚至会伤及其他孩子的安全，并且部分的办公设备和玩具存在缺陷等。
2、师资力量：尽管我们幼儿园是一个新成立的园所，但我们在师资队伍上面还存在一些不足，比如有些老师从事教育行业的时间不长，对幼儿的教育行业处于陌生状态，更不能适应幼儿教育的新理念和潮流等。
3、沟通不顺：教师之间的沟通不够顺畅，导致了很多的误会和冲突，更加使得教师之间的关系比较紧张。这样一来，我们的团队精神便不易维持，影响了整个幼儿园的工作。
4、家长参与少：家长的参与较少，在第一节家长会时，家长
们的参与情况与之前相比并未太有改观，更不能达到我们幼儿园教育的目标，所以在我们幼儿的成长过程中，需要家长的辅导与帮助，而这一点却存在着很多的问题。
5、家园联系薄弱：幼儿园与家长之间的联系过于薄弱，时常会有很多的信息匮乏或者交流不够顺畅，反馈不及时等问题。
二、问题整改情况
针对以上所述问题，我们通过采纳一系列的措施，在上年度的工作当中做出了尽可能多的整改，获得了较好的效果。具体如下：
1、安全隐患问题：我们多次与安全管理部门沟通，并且积极加强了安全管理的教育宣传，加强了老师间的交流，规范了安全管理人员的管理职责；在设备使用方面，我们强化了设备的保养和维修，对存在安全隐患的设备进行了处理和更换。
2、师资力量问题：通过社区联系，我们重新组建了新的团队，在招聘过程中，我们对教师的专业分工加以区分，选拔相应的教师从事幼儿教育。同时，我们开通了专门的培训班，提高了培训的水平，帮助教师们更好地适应幼儿教育的新理念和模式。
3、沟通不顺：在这方面，我们组织了多次头脑风暴和讨论会，梳理了各位老师们在教学、生活中所遇到的问题。尽可能的在交流沟通上面加强师生之间的交流沟通，增强整个团队的工作气氛。
4、家长参与少：在关键时刻，我们采取了搜集信息论与相关专业人员的互动，努力引导家长们多参与家园之间的沟通这一环节，利用传真、邮箱等各种信息手段多方位介绍幼儿园的教学模式、课程建设等，让家长更好的了解幼儿园工作，并且从中获得更多实际帮助。
5、家园联系薄弱问题：在幼儿园与家长的联系方面，我们采用班级微信群、每周家长会和家长校园餐等多种方式进行联系，主动宣传幼儿园工作情况，提供了公开宣传栏、家长工作区、家长信箱及电话,为家长打造了宽松自由的互动平台。同时，我们主动收集家长的意见和反馈，及时将其反馈给教师们，加强幼儿园与家园之间的联系。
三、总结
在上年度的工作中，我们幼儿园存在了很多的问题，在这些问题的引导下，我们也采取了不少的措施。经过各界的关注监督与自身的努力奋斗，问题得到了很好的解决。我们希望在今后的工作中，我们能够积极采取各种有效措施，做更好的工作，为孩子们提供更好的教育环境。最后，感谢学校领导、家长，以及所有老师的支持与鼓励，祝大家新年快乐！
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