下面是小编为大家整理的2022年学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案6篇
第1篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
学前教育宣传月主题活动方案
学前教育宣传月活动是为深入贯彻降实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学进展，营造全社会高度关怀、重视学前教育的浓厚氛围，下面是范文小编整理学前教育宣传月主题活动方案，欢迎阅读参考! 学前教育宣传月主题活动方案一 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻降实《国务院对于当前进展学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动打算(20xx-20xx年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关怀支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题 加快进展、规范办园、提高学前教育质量。
三、宣传时刻 20xx年5月25日至6月25日。
四、组织领导 为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 五、实施步骤 1、动员时期：5月25日至6月2日为宣传动员时期，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施时期：6月3日至6月21日为宣传实施时期，依照宣传工作方案和幼儿园实际事情，向教师和广阔家长宣传国家和省市学前教育政策，并且抓好活动的降实。
3、总结时期：6月22日至6月25日为活动总结时期。在本次活动结束后，将活动开展事情及时写出书面总结报告。
六、宣传活动方式 1、广泛开展社会宣传，经过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民咨询题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，并且力争邀请媒体赋予报道。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，并且向广阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师经过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，要紧介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
七、活动要求 1、统一部署、加强领导。要依照实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动打算，充分体现特色，统一安排部署，仔细组织实施。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、说座、座谈讨论等形式开展有组织、有打算的宣传活动。在加大宣传力度的并且要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的妨碍。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。经过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，要紧总结宣传活动的部署事情、采取的措施以及取得的成效，注意发觉宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
学前教育宣传月主题活动方案二 一、活动主题 让每一具孩子健康欢乐地成长! 二、活动时刻 6月12日至6月28日 三、宣传内容 (一)宣传学前教育进展政策。大力宣传《国务院对于当前进展学前教育的若干意见》《江苏省学前教育条例》《省政府办公厅对于加快学前教育改革进展的意见》《省政府办公厅对于印发学前教育改革进展重点工作分解方案的通知》《江苏省学前教育改革进展示范区建设要紧指标》《省财政厅省教育厅对于加大财政投入支持学前教育进展的通知》《苏州市人民政府对于进一步深化教育改革和进展的意见》《太仓市政府对于进一步加快学前教育改革进展意见的通知》等学前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形成全社会共同关怀、支持学前教育的良好氛围。
(二)宣传学前教育治理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园收费治理暂行方法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与进展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健治理方法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《江苏省学前教育机构登记注册方法》《江苏省幼儿园教育技术装备标准》《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》《教育部对于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为。
(三)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广阔家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。各园要环绕欢乐日子、健康成长主题，广泛开展家园共育活动。向家长推举教育部科学育儿，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归欢乐童年》将于5月26日至6月13日在中国教育电视台一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。要紧宣传《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与进展指南》等，让广阔家长了解婴幼儿身心进展特点和学前教育的科学理念及学前教育内容和形式，帮助广阔家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为广阔幼儿营造健康积极的日子环境。
四、领导小组：
组 长：*** 副组长：*** 成 员：************ 五、实施步骤及活动形式 (一)发动时期。
6月12日前为宣传发动时期，幼教中心制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传发动。
(二)实施时期。
6月12日至6月28日为宣传实施时期。
⒈各幼儿园要利用站、宣传栏、家校路路通等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语，经过印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长咨询题等方式宣传国家和地点学前教育政策、法规。
⒉多形式开展园内宣传。各幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与进展指南》《教育部对于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，经过专业研修、教研活动、园本培训、基本功竞赛等方式，帮助学前教育从业人员熟练掌握各项专业知识和专业技能，坚定纠正小学化倾向，别断提升学前教育专业水平，力求将专业规范融入保教工作，在保教工作中内化专业规范。
⒊多办法指导科学育儿。在宣传月期间，经过向家长开放活动，举办家教知识说座，发放家教指导手册，宝宝博客群讨论等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。
(三)总结时期。
6月28日至6月30日为活动总结时期。活动结束后，以幼教中心为单位将活动开展事情汇总后于30日前报县教育局基教科。
第2篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
学前教育宣传月主题活动方案
学前教育宣传月主题活动方案
学前教育宣传月活动是为深入贯彻落实省市学前教育工作会议精神，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，下面是小编整理学前教育宣传月主题活动方案，欢迎阅读参考!
学前教育宣传月主题活动方案一
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
三、宣传时间
20xx年5月25日至6月25日。
四、组织领导
为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
五、实施步骤
1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月22日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告。
六、宣传活动方式
1、广泛开展社会宣传，经过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。特别要组织教师经过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
七、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。经过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
学前教育宣传月主题活动方案二
一、活动主题
让每一个孩子健康快乐地成长!
二、活动时间
6月12日至6月28日
三、宣传内容
(一)宣传学前教育发展政策。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省学前教育条例》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《省政府办公厅关于印发学前教育改革发展重点工作分解方案的通知》《江苏省学前教育改革发展示范区建设主要指标》《省财政厅省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》《苏州市人民政府关于进一步深化教育改革和发展的意见》《太仓市政府关于进一步加快学前教育改革发展意见的通知》等学前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(二)宣传学前教育管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园收费管理暂行办法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《江苏省学前教育机构登记注册办法》《江苏省幼儿园教育技术装备标准》《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为。
(三)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。各园要围绕快乐生活、健康成长主题，广泛开展家园共育活动。向家长推荐教育部科学育儿网，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》将于5月26日至6月13日在中国教育电视台一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣传《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，让广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念及学前教育内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活环境。
四、领导小组：
组 长：***
副组长：***
成 员：************
五、实施步骤及活动形式
(一)发动阶段。
6月12日前为宣传发动阶段，幼教中心制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传发动。
(二)实施阶段。
6月12日至6月28日为宣传实施阶段。
⒈各幼儿园要利用网站、宣传栏、家校路路通等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语，经过印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣传国家和地方学前教育政策、法规。
⒉多形式开展园内宣传。各幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，特别要组织教师逐条学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，经过专业研修、教研活动、园本培训、基本功比赛等方式，帮助学前教育从业人员熟练掌握各项专业知识和专业技能，坚决纠正小学化倾向，不断提升学前教育专业水平，力求将专业规范融入保教工作，在保教工作中内化专业规范。
⒊多方法指导科学育儿。在宣传月期间，经过向家长开放活动，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，宝宝博客群讨论等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。
(三)总结阶段。
6月28日至6月30日为活动总结阶段。活动结束后，以幼教中心为单位将活动开展情况汇总后于30日前报县教育局基教科。
以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教育文件为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广大师幼、家长及社会的法规意识和责任意识，下面是小编整理学前宣传月活动方案，欢迎阅读参考!
学前宣传月活动方案一
一、活动主题
幼小协同，科学衔接。
二、活动时间
201X年5月20日至6月20日。
三、宣传重点
根据《36岁儿童学习与发展指南》、《关于印发陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见的通知》(陕教基三〔201X〕5号)以及《宝鸡市教育局关于做好幼儿园与小学教育衔接工作的通知》(宝市教发〔20x〕317号)等文件精神，从幼儿园、小学和家长三个层面进行宣传：
1.幼儿园层面：主要包括幼儿园阶段儿童身心发展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童积极入学愿望、增强儿童独立生活能力、增强儿童身体素质、培养儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。
2.小学层面：主要包括小学一年级课程内容的进度和要求，小学如何加强幼小互动、改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。
3.家长层面：主要包括家长如何在家庭中营造良好的学习氛围、积极主动配合幼儿园和小学开展幼小衔接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。
四、工作要求
1.加强统筹协调，精心组织实施。各县区和幼儿园要高度重视，把开展学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，作为传播正确教育理念、宣传科学保教知识、争取家长和社会支持的重要契机，紧扣主题，结合实际，精心设计，从宣传内容、宣传方式、时间进度和宣传成效等方面科学制定活动方案，全面安排部署，保障工作经费，精心组织实施。
2.幼小同步行动，实现双向衔接。各县区教育局要组织辖区幼儿园和小学广泛参与，同步宣传，双向衔接，相互配合。幼儿园要从自身做起，科学实施保育教育，同时指导家长从生活常规、学习品质、社会交往等方面为幼儿做好入学准备。小学要坚持零起点教学，引导教师特别是低年级教师切实转变教育理念，科学安排课时进度，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，缓解家长担忧，营造良好社会氛围。鼓励幼儿园经过带领幼儿参观小学，有意识介绍小学学习情况等方式，帮助幼儿提前熟悉小学环境，形成对小学的直观印象，引导和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣。
3.坚持专家引领，提升宣传质量。市、县教研部门要充分发挥专业引领作用，组建专家团队，深入基层集中开展幼小衔接工作宣传教育和教研指导工作，引导两个学段同步行动，双向衔接。同时要对幼儿园和小学的宣传内容精心策划、严格把关，确保宣传的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品。
4.创新宣传方式，丰富活动载体。各县区和幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用，抓住新媒体传播广、速度快、多样化的特点，组织实施宣传月系列活动，提高宣传的针对性和有效性。同时要结合实际，创新方式，认真开展好三个一活动：
开展一次专题讲座。邀请专家为教师、家长开展专题讲座，转变教育理念，提升科学育儿能力。
制作一期主题宣传栏。各幼儿园必须以幼小协同，科学衔接为主题，在醒目位置设立宣传栏，将《3-6岁儿童学习与发展指南》宣传挂图、《陕西省幼儿园小学衔接工作指导意见》及《宝鸡市教育局关于做好幼儿园与小学教育衔接工作的通知》等相关资料进行张贴。
组织一次家园互动。各幼儿园要经过家长研讨会、主题活动、家长会、亲子游戏等方式，开展形式多样的教育指导服务，为家长释疑解惑。
宣传月期间，省教育厅将经过门户网站在线访谈、官方微博、海报发放等形式，支持各地开展活动。请各县区和幼儿园随时关注，及时获取宣传资讯。
5.加强督促检查，注重经验推广。各县区要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣传月系列活动的部署情况和实施效果。要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，请各县区于6月21日前将本县区活动方案和工作总结报市教育局基础教育科。
学前宣传月活动方案二
一、活动主题：给孩子适宜的爱
二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日
三、活动内容和方式
贯彻落实《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣传活动。
1.面向幼儿教职工宣传。各校(园)要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，以适宜的爱与不适宜的爱为交流主题，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进幼儿教职工在实践中科学运用《指南》，提高保育能力。
2.面向家长宣传。各校(园)要发动教师、邀请有关教科研机构和专家学者，经过家长会、亲子游戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎么看待您付出的爱呢?您表示爱的行为和方式符合孩子的需要吗?怎样爱孩子才能让她们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为，理性把握爱的温度和尺度，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。
3.面向社会宣传。各校(园)要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头咨询等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝聚成给孩子适宜的爱的鲜活主题，用适宜的爱与不适宜的爱的生动事例，引导社会充分认识《指南》的价值，积极营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。
四、活动要求
1.要精心组织，常抓不懈。各校(园)要把开展宣传月活动作为传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际、紧扣主题，精心组织实施，并做到制度化、常态化。
2.要创新形式，丰富内容。一是要发掘有关适宜、不适宜的爱的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣传栏、图片展、播放视频等进行展示。二是组织开展全省第六届六月儿童科学乐以及第一届娃娃乐故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。三是要创新宣传方式，提高宣传的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣传月活动。四是宣传月期间教育部将利用官方微博微信发布和推进相关专题宣传信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益咨询宣传活动，请各校(园)密切关注，积极参与。
3.要严格把关，正确引导。各校(园)要对宣传月活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
4.活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣传活动方案(或计划)和总结及活动图片等材料，于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教育局教育股，以便汇总上报。
其实服装店促销的活动应该是很多的，但对于节假日促销活动而言，最重要的还是要讲究策略，下面是小编整理创意女装促销活动方案，欢迎阅读参考!
创意女装促销活动方案一
【商场服装年底促销活动方案之返现】
返现就是终端店在促销时，规定买满多少金额，现场返还现金多少，比如买满200元返20元，如同打9折。这种促销手段商场用得比较多，因为是直接用现金返还的，因此，吸引力较大。可是在制订促销时，要注意返现的金额，既不超出限制，又能有吸引力(更多精彩尽在世界工厂网学堂频道)，因此，制定合理的返现金额是十分重要的。
【商场服装年底促销活动方案之限时抢购】
商场用得比较多，对于比较大的店铺里也能够用，能够提高二天左右进行宣传，横幅能够提前挂，真正促销时间能够限时一天，一般产品折扣都比较低，把新产品正价产品收柜，如果数量不多的话能够继续向公司申请，以达到一定的影响力，找一个很好的主题，如全场装修、门面折迁、店庆等。
【商场服装年底促销活动方案之抽奖促销】
是指利用消费者追求刺激和希望中奖的心理，以抽奖赢得现金、奖品或者商品，强化购买某种产品的欲望，对销售具有直接的拉动作用，能够吸引新顾客尝试购买，促使老顾客再次购买或者多次重复购买，达到促进产品销售的目的。
抽奖促销是我们在日常生活中最常见的促销方式。采取抽奖促销的不分是大品牌，还是新进入市场的品牌，都是屡试屡爽的促销方式。
【商场服装年底促销活动方案之特价周期】
固定的促销时间，让消费者形成一种习惯，以特价为主(更多精彩尽在世界工厂网学堂频道)，比如每周六特价促销日，比如每月特价专场，把正价产品入库，促销结束后再全部更换产品，做好陈列，以消化库存为主。对于比较大的店铺来说库存也比较大，特价专场就能够试用。
【商场服装年底促销活动方案之折上折】
有的商场实行4折销售，却用另一种方式如5折再8折，吸引了不少人购买，这是抓住人喜欢优惠多的心理。店铺也能够借用，比如会员能够折上折，比如买满多少还能够再9折。
【商场服装年底促销活动方案之直接打折】
在短期内能够快速拉动销售、生效快，增加消费者的购买量，对消费者最具有冲击力和诱惑力，直接品牌打折在促销中采取的最常见、也是最有效的促销策略。
现在市场诚信度不高的情况下，到处是促销，到处都充满着消费陷阱(更多精彩尽在世界工厂学堂频道)，面对纷扰的市场环境，作为消费者，有时分不清真伪，面对众多的促销活动有点无所适从的感觉。
因此，在这样的大环境下，进行货品打折，是最直接的方法，也是消费者最容易接受的方法缺点是不能解决根本的营销困境，只可能带来短期的销售提升。
不能解决市场提升的深层次问题;同时，产品价格的下降将导致企业利润的下降，而且，产品一旦下降，想要恢复到以前没有折价的水平，可能性非常小。乱打折会打击消费者对品牌的忠诚度。
【商场服装年底促销活动方案之场外促销】
场外促销主要借店外人流量加特价产品来吸引人气，能够把顾客带到店里推销其它产品，一箭双雕。如果店铺前面空间较大，人流量也不错的，能够采用店外促销，效果好，要求花车为，主数量要多，形成气势，花车周围用有吸引力的内容做成促销海报围起来。
有关系的还能够与商场联系在门口做促销专场，那更好，人流量大。如果有条件的最好用大的遮阳蓬，一来可遮阳二来防下雨，还要注意与城管的关系，要得到批准，以免产生不必要的麻烦。
【商场服装年底促销活动方案之新品促销】
内衣店铺新品一上市就进行促销现在已很常见，她们主要是想经过旺季多抓顾客，以提高老顾客数量，在新品牌店铺居多，一般新品促销主要是经过赠送小礼品，不采用新品直接打折的方法。
【商场服装年底促销活动方案之节日促销】
中国节日比较多，都是大家搞促销的好理由，如元旦、情人节、三八妇女节、国庆节、母亲节、教师节、端午节、春节、元旦等等这些中国传统的节日，因为在这段时期，消费力量激增，是内衣销售的黄金时期，因此，每个店铺都想抓住这种契机，抢占市场，竞争的花样也是多样性，能够打折也能够送礼品。最好配上促销宣传，门口的横幅比较显眼，加上会员促销短信效果会更好。
【商场服装年底促销活动方案之主题促销】
主题促销，是创造一个主题，然后以围绕主题展开促销活动，让消费者认为这是名付其实。如店庆、门面装修、厂庆、节假日等，事出有因，促销更要如此，不明不白的促销不能引起顾客的认同感。有句话说得好，没有理由创造理由也要促销。
是指两个或者两个以上的品牌或者公司合作开展促销活动，一般是在两个知名品牌之间展开，讲究的是强强合作，实现双赢的目标。基本上，两个不对等的品牌之间是很难开展联合促销的。
创意女装促销活动方案二
1、结合店铺情况加大促销力度
促销的方式有很多种，大致包括打折促销、主题促销、积分促销、限时抢购等。不过店家在运用这些促销方式之前，一定要结合店铺实际情况和消费群体来制定。最重要的一点就是，店主在促销的时候要抓住消费者贪便宜的心理，让促销活动的力度大一点，再大一点。这样不但能够让消费者对自己的店铺印象深刻，同时还能快速打开市场。
2、把握好促销时间和促销主题
关于女装店促销时间，每个人的说法都不一样。不过通用的时间大抵是节假日前后，因为这种时间段也是消费者最活跃的时候。促销主题方面，则根据不同的节日和假期，或者根据自己想采用的促销方式，有针对性的制定促销主题。有人用扯虎皮做大旗来形容女装店促销，这样能够淡化促销的商业化，让促销活动更接近消费者。
3、三种常见的女装店促销方案
A、开业促销
所谓开业促销，即我们常见的开店大酬宾活动。这种促销方案一般以折扣价或者买就送的方式进行。不过切忌一点，虽然开业大酬宾是最大限度的吸引消费者，但记住是开店不是清货，还是要有底限的。这样才能让顾客了解你的店铺风格和档次，留下很好的第一印象。
B、店庆促销
店庆促销是很多女装店都会使用的促销方法。因为店庆促销只在某一天举行，因此和其它女装店撞车的可能性不太大。这种促销方案大致的做法是，给活动当天每一位进店消费的顾客适当的优惠或者送一些纪念品。至于店庆促销日期的选择，不要傻乎乎地真选择店庆那天，任何一天你认为能够的假日或者周末都能够开展。
C、周末促销
因为周一到周五，大部分女性都在工作，很少会光临女装店。因此周末促销对于女装店来说再合适不过了。周末促销采用特价商品或者折扣销售，不但能够维护老顾客，同时还能吸引新顾客。不过这种方式几乎每个女装店都会做，因此怎么样比别家做得好，除了需要加大力度之外，还应该学会营造恰当的促销氛围。
第3篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
学前教育宣传月征文精选4篇
又到了每日范文模板时间，今天小编给大家带来了一些关于学前教育宣传月征文的非常好的范文，在工作中我们需要总结计划的地方有很多，有这方面需要的朋友，赶紧跟小编一起看看，参考一下吧！ 01 数字谁都能教，但我更懂得通过搭积木发展孩子的数学思维；
画画谁都可以教，但我更追求放飞孩子无限的想象力；
你不理解孩子的奇怪行为，我却小心翼翼的呵护他们的天性。 这就是我，我是一名幼师。 一个开始：从事世界上最光辉的职业 故事的开始，某年夏天，我成为了一个园丁，一名平凡的幼儿教师。我怀揣着梦想和激情，走进了第三实幼，走到孩子们中间。一切既简单，又不简单。 在这里，孩子们有天真，有吵闹，有欢笑与哭泣。他们独有的纯真，让我自豪地以为自己从事的是世界上最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的希望之路。 一段成长：新教师专题研讨活动，提升专业技能 4月10-28日，我园针对像我一样的试岗新教师，从组织与实施方面的疑惑和薄弱点出发，从科学及语言领域入手，开展了践行《指南》精神“每师一课”系列专题研讨活动。 通过活动设计选拔、分领域课例研讨、现场观摩研讨、实践和反思活动等，我们以学生的姿态，认真参与研讨活动。 活动中，我们将《指南》的课程理念渗透到教学环节，教学方法多样，教学思路清晰，并创设有趣的教学情境，展示了新教师良好的专业素质和执教能力。 这是一段成长，它把教师的学、教、研结合起来，让新老教师更清晰地认知幼儿园科学及语言教学的有效指导策略，为我们的幼教生涯以及我园教学水平的提升奠定坚实的基础。 一份热爱：唯有爱，才能醉心于它 选择了这个职业，就要用心去热爱。 我始终朝着潜心育人的目标，兢兢业业地工作，我想这是我回应家长和社会最直接的方式。 我喜欢孩子，我热爱自己的幼教事业，更为自己的职业而感到光荣，因为作为一名幼儿教师，我比别人更多一份爱。 一种坚持：选择幼师，即是选择一份伟大的事业 我就是我，我不仅仅是一个个体，我是晋江市第三实验幼儿园的一名幼师。从我选择学前教育的第一天起，就始终秉持初心，谨记自己是一位幼师，教人育人，责任重大，这将是无数个“我”一生的坚持！ 我永远牢记——教师十心： 接待幼儿要热心 教育幼儿要耐心 保育幼儿要精心 照顾幼儿要细心 教育活动要专心 上班工作要安心 完成任务要齐心 学习别人要虚心 帮助别人要诚心 对待事业要全心 02 犹记得1988年8月刚踏入学校的那一刻，我——一个18岁的大孩子，带着对幼儿园的憧憬，带着对孩子们的期待，带着对教育事业的一份热爱，义无反顾地当上了一位人们眼中的“保姆”。 90年代初的幼儿园都依附在小学，设施非常简陋，孩子们每天中午回家用餐，在竹制的竹榻上排成一排午睡。每天孩子们早上来园后，我们就开始劳动，一起擦抹桌椅，一起种植管理一些小植物：如常见的土豆、山芋、丝瓜等。那时的幼儿园没有现在系统的课程体系，都是分学科进行教学。但有一点是相通的，那就是比较注重孩子的实践能力。在春天我组织孩子们到学校附近的农地里踏青：观察绿油油的麦苗和韭菜的不同，数数金黄色的油菜花花瓣，找找白色、紫色的萝卜花，寻寻蚕豆叶茎上的“小耳朵”······孩子们在蔬菜地里忙得不亦乐乎。在秋天我带领孩子去拾稻穗，捉蟋蟀、挖山芋，孩子们在微湿的稻田中踩着稻杆，捡着稻穗，在无垠的田野中奔跑，追着找蟋蟀。每每看着孩子们欢乐开心的笑容，我也感受到了童年生活的快乐。 随着幼教改革的发展步伐，在硬件不断追求高大上的二十世纪，我们的幼儿园也经历着岁月的洗礼。幼儿园经过了一轮又一轮的改造，硬件日趋完善，校舍不断翻新，从原来简陋的两间教室变成了一个个拥有活动室、午睡室、盥洗间配套的幼儿活动室。经济发展了，生活水平提升了，但孩子们却鲜有时间接触大自然了：交通安全成为了约束我们步伐前进的关键，我们更多地关注课堂教学。我们的课程系统化了，大力实施主题活动课程，将集体教学与游戏教学作为主要学习内容。 在大力提倡课程游戏化的今天，我们的校园也从以往的绿化美化观赏型变成了现在集学习、生活、游戏于一体的多功能教育场所。随之变化的是我们的教育理念正在发生着翻天覆地的变化。 变化一：我们更尊重关注幼儿的生命成长。我们学会了尊重孩子，学会了蹲下身子和孩子交流倾听，学会了让孩子成为学习的主体，老师是支持者、引导者。我们关注幼儿的生活，关注他们的成长，关注他们的心理变化。 变化二：我们更关注信任幼儿的想法。在教学实践中，我们善于倾听孩子的想法，善于和孩子讨论设计，不再在乎呈现结果的完善，更加关注过程。我们信任每个孩子，支持他们的想法，支持他们的做法。如在主题活动“我家的房子”中，我让孩子们回家观察自己家的房子并画下来，在分享交流时说说我家房子长什么样，小宣说我家住在高高的楼上，像个很长的长方形，要乘电梯才能到达；
小美说我在阳台上看见下面的汽车好小哪，因为我家住在11楼；
阳阳说我家住在大别墅里，有大大的客厅，还有好大的院子，可以种很多花呢。通过观察、绘画、分享，孩子们了解了原来大家住的房子不是一个样的。 变化三：我们更加关注环境的教育作用。我们不再将学习局限在课堂，大自然、校园、社会及周边的环境资源全是课程资源，我们把课堂搬到了室外、校园、社区等，让整个环境都成为第三任老师。如在春季桃花盛开时，我们组织孩子们看桃花：颜色、形状、数量（花瓣）、比较大小、颜色深浅；
画桃树：每个孩子带上写生板，找一个地方画画你喜欢的桃树；
照一照：摆一个POS，找几位好朋友拍上几张美照，孩子们开心快乐，比拍一部写真更有意义。 一晃在幼教园地默默耕耘三十载，与孩子们的情结却日益浓厚，我也从孩子们眼中的姐姐变成了阿姨、婆婆，但正是孩子们纯真朴实的话语，开心快乐的笑容给了我无穷的力量，使我对自己从事的这一份职业有着无比的敬仰，无比的自信。如果今天让我重新选择，我想我会大声地告诉你——幼儿教师，我一辈子的爱，一生的追求。 03 小草是幸福的，它把绿色献给了春天；
小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林；
鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；
我也是幸福的， 因为我把爱献给了一群天真烂漫的孩子。 时光在平凡和平静中悄然逝去，我从事幼教工作已经10年了，我没有骄人的壮举，只是在这个平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实的去做好每份事情。今天我依然充满活力，因为我热爱这份阳光的职业，热爱那些活泼可爱的孩子，热爱这个充满温情的大家庭。 清晨，我踏着轻盈的步伐来到幼儿园，迎接每一位可爱的孩子，开启我快乐充实的一天。看着一张张纯净的笑脸，一声声温暖的问好，我就觉得世界是如此的单纯、美好。 生活中我是孩子们的"冯妈妈"，我习惯性地摸摸孩子的后背，为他们及时增减衣物；
我随时留意孩子们的小嘴唇，提醒他们多喝水；
我喜欢在口袋里放些纸巾，随时为他们擦汗、擦鼻涕；
午餐时我会给孩子们介绍今天的美食，鼓励他们不挑食、讲卫生。午休时我喜欢摸摸他们的小脑袋，拉拉胖乎乎的小手，轻声地说一声"宝贝，该睡觉了"。每天最享受的就是为小女生扎上她们最喜欢的小辫，送去母亲般的慈爱。 除了照顾孩子们的生活起居，更重要的是在情感上给予孩子们足够的安全感与信任，让他们有依靠。让我身边的每一位孩子都在爱的拥抱下变得更坚强、更勇敢、更自信。 游戏中我是孩子们的小伙伴， 像孩子一样和他们快乐玩耍。 游戏中我也是一个表演家、魔术师， 用夸张的表演来吸引他们。 游戏中我也一个引导者， 带着孩子去探索去尝试。 无论我扮演什么角色，最终目的是让孩子感受快乐，让他们享受成长所带来的每一份不同感受。 我是幼儿教师，也有自己的家庭。但是我的爱已经留在了幼儿园，成为孩子们稚嫩的笑容，挡风遮雨的绿荫。多少次不能下班，披星戴月的准备活动，多少次整夜无眠，心中牵挂着孩子。感谢家人们的理解与支持。平凡的我，生活中会有坎坷，心中会有忧伤，但是，不管遇到什么挫折，只要我走进幼儿园的大门，微笑就是我永远的表情。 一路走过，花满来时路。工作的点点滴滴充实着我的生活，孩子们的欢声笑语带给我无尽的欢乐。这些年听到家长说得最多的就是：我的孩子真幸运，遇到一个好的幼儿园，遇到一个好的老师，我想说我也很幸运遇到了一个充满爱的集体给予我支持，充满爱的孩子们给予我力量。 其实，每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书很容易，但是只有爱他们的人才能读懂。孩子们的成长之路还需要很多的陪伴与支持。无论他们长大以后是否还记得曾经有一位懂他、爱他们的冯妈妈，我都会义无反顾和孩子们走下去，做他们成长路上的一盏也许不是最亮，却能看清道路的明灯！ 我快乐，每天都能让孩子成长一点。 我充实，每天能让自己的梦想丰富一点。 我骄傲，我是一名幼儿园教师！ 04 14年前的那个夏天，你扎着马尾辫，穿着白T恤，从我的面前走过。这次的偶然相遇，我始料未及，从此你走进了我的心房，我的人生风景里便都是你。也是从那时开始，我才知道有个专业叫学前教育。其实我并不了解这个专业，觉得就是教个小孩子，有必要花这么多年学习吗？但在和你的相处中我才慢慢理解，别人眼中的多才多艺，其实是每天枯燥的重复训练，充满了各种艰辛。与此同时大量学前教育理论的学习，让你拥有了足够多的知识储备，你学会了走进孩子们的内心世界，去改变他们、教育他们，并成为了开启孩子们内心世界里那把锁的主人。 与你相遇我很幸运，我认识了很多像你一样的幼儿老师，多才多艺是你们的看家本领，温柔善良、充满童真、细心爱心是你们的工作必备，热爱生活、充满活力、拥有梦想是你们的职业品质，你们把无数父母的期望化作动力，把多个家庭的幸福扛在肩上，把祖国的未来揽在怀里。 伴我成长 9年前的那个秋天，你放弃了大城市优厚的待遇，穿着洁白的婚纱，向我缓缓走来。这一次我紧紧抓住你的双手，要永远和你在一起，保护着两人建立起的小家庭。小城里，你早出晚归，继续从事着幼师工作，来回一个小时的车程，每月并不丰厚的收入，你依然乐此不疲。我一直在思考是什么在支撑着你这么敬业地工作！是对这份工作的热爱和执着，是对小朋友的那份责任，更是对我的那份信任。就这样每天你一个人面对30多个孩子，既当老师又当阿姨，非常辛苦。记得有次，一个奶奶来接小朋友，因为没带接送卡，你不同意小朋友离开幼儿园，后来和小朋友的父母沟通后，奶奶带着小朋友离开了幼儿园，本是为孩子安全考虑的一件事，却没有得到奶奶理解，反而受到奶奶的责备，你很委屈，也很难过，可下班回家后你却重拾心情，把家里收拾得干净有序，做好了晚饭等我下班。你是如此得积极、乐观，你是如此得勇敢、坚强，在你身上展现了幼儿教师们特有的气质和情怀，闪耀着母性般璀璨智慧的光芒，沐浴在你的光芒下，我没有安于现状，在你的陪伴下我们整装再出发，通过考试我们一起来到了你曾经工作过的大城市，开辟了工作生活的广阔天地。 相夫教女 4年前的那个秋天，你开始了带着女儿去工作的黏娃状态。你上早班，别人家的孩子还在睡觉，女儿却要早起，跟着你去幼儿园，很多次女儿在睡梦中被你喊醒，哭着被你带到幼儿园。你没有亏欠幼儿园的小朋友，却亏欠了女儿很多。无数次当你拖着疲惫的身躯回到家里想休息一会时，我却突然接到了加班的命令，你没有怨言，默默地承担起家务和辅导女儿的工作，出门前还提醒我：注意安全，注意休息。其实我们这个小家庭，就是无数个幼师家庭状态的缩影。在别人眼里幼儿老师很轻松，有假期，可他们不知道，幼儿老师不只是带孩子，她们要备课、教研、学习、培训，她们要布置环境、参加各种比赛，她们要绞尽脑汁地开展区角游戏，既要废物利用又要创新。她们不单单是老师，她们还是警察、是医生、是妈妈、是保姆、是文秘、是保洁，她们拿着不高的工资，却从事着天底下最光辉的事业！ 我的爱人是幼师，此刻我想告诉你：这么多年的夫妻，有谁比我更了解你，太多太多不容易，磨平了岁月和脾气，心依然留在原地，我要张开双臂，永远为你把这片天撑起！
第4篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
学前教育宣传月主题活动方案
学前教育宣传月主题活动方案一
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动计划(xx年)等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
三、宣传时间
xx年5月25日至6月25日。
四、组织领导
为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
五、实施步骤
1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
3、总结阶段：6月22日至6月25日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报告。
六、宣传活动方式
1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
七、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬挂标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
学前教育宣传月主题活动方案二
一、活动主题
让每一个孩子健康快乐地成长!
二、活动时间
6月12日至6月28日
三、宣传内容
(一)宣传学前教育发展政策。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省学前教育条例》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》《省政府办公厅关于印发学前教育改革发展重点工作分解方案的通知》《江苏省学前教育改革发展示范区建设主要指标》《省财政厅省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》《苏州市人民政府关于进一步深化教育改革和发展的意见》《太仓市政府关于进一步加快学前教育改革发展意见的通知》等学前教育政策措施，宣传高标准普及学前教育的重大意义，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(二)宣传学前教育管理制度。重点宣传《幼儿园工作规程》《幼儿园收费管理暂行办法》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《江苏省学前教育机构登记注册办法》《江苏省幼儿园教育技术装备标准》《江苏省0-3岁婴幼儿教养方案(试行)》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，坚持科学保教，规范办园行为。
(三)宣传科学育儿知识，纠正小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。各园要围绕快乐生活、健康成长主题，广泛开展家园共育活动。向家长推荐教育部科学育儿网，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的系列谈话节目《回归快乐童年》将于5月26日至6月13日在中国教育电视台一套播出(每天18:30分，周一、三、五首播，二、四、六重播)。主要宣传《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学习与发展指南》等，让广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念及学前教育内容和形式，帮助广大家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为广大幼儿营造健康积极的生活环境。
四、领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxx
五、实施步骤及活动形式
(一)发动阶段。
6月12日前为宣传发动阶段，幼教中心制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传发动。
(二)实施阶段。
6月12日至6月28日为宣传实施阶段。
⒈各幼儿园要利用网站、宣传栏、家校路路通等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答幼儿家长问题等方式宣传国家和地方学前教育政策、法规。
⒉多形式开展园内宣传。各幼儿园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》等幼儿园教育行业标准，通过专业研修、教研活动、园本培训、基本功比赛等方式，帮助学前教育从业人员熟练掌握各项专业知识和专业技能，坚决纠正小学化倾向，不断提升学前教育专业水平，力求将专业规范融入保教工作，在保教工作中内化专业规范。
⒊多方法指导科学育儿。在宣传月期间，通过向家长开放活动，举办家教知识讲座，发放家教指导手册，宝宝博客群讨论等方式，覆盖所有在园幼儿的家长，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。
(三)总结阶段。
6月28日至6月30日为活动总结阶段。活动结束后，以幼教中心为单位将活动开展情况汇总后于30日前报县教育局基教科。
内容仅供参考
第5篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
学前教育宣传月的活动方案一、活动主题 幼小协同 科学衔接。
二、活动时间
201x年5月20日至6月20日。
三、有关要求
(一高度重视，精心组织。各市、县(区要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
(二创新方式，务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各市、县(区教育行政部门要提前做好与教育部宣传月活动的对接，并应结合本地实际，提前创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各地要整合学前教育教科研机构、相关学术团体、幼儿园1
和各种大众传媒力量，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。
(三抓好宣传，推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化201x关于七一建党节主题党日活动方案201x关于七一建党节主题党日活动方案。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的》(教基〔2011〕8号和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基〔2012〕24号，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
(四扎实推进，科学规范。各市、县(区要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活2
动。
3
第6篇: 学前教育宣传月“幼小衔接，我们行动”主题教育活动方案
《【全市2018年学前教育宣传月活动实施方案】2018年学
前教育宣传月主题》
摘要：各幼儿园要结合自身实际，灵活多样的开展宣传月活动，要自行印制张贴宣传海报、宣传横幅，营造浓厚的活动氛围，要着重抓好“四个一”工作，即：办一期主题宣传专栏，各幼儿园要加大活动宣传力度，充分利用新媒体+传统媒体，及时转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资源，开展形式多样的公益性宣传活动，各学区（分局）要组织各幼儿园大力开展宣传活动，要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围
一、活动主题我是幼儿园教师二、活动时间
5月20日至6月20日三、宣传重点
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。四、宣传形式
1.营造活动氛围。各幼儿园要结合自身实际，灵活多样的开展宣传月活动，要自行印制张贴宣传海报、宣传横幅，营造浓厚的活动氛围，要着重抓好“四个一”工作，即：办一期主题宣传专栏；
组织一次教师学习交流活动；
开展一次面向家长的宣讲活动；
发放一份告家长书。2.拓宽宣传渠道。各幼儿园要加大活动宣传力度，充分利用新媒体+传统媒体，及时转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资源，开展形式多样的公益性宣传活动。要全方位宣传各级党委、政府加快发展学前教育的有力措施和相关政策，多渠道宣传呈现幼儿园教师工作，大力挖掘师德师风典型，传递教育正能量，营造尊师重教的良好氛围。3.挖掘先进典型。要结合全省“寻访荆楚好老师”活动，集中发现、推选一批新时代荆楚好教师典型，树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。.
4.开展系列活动。开展师德主题活动。结合师德建设系列活动，开展“我骄傲，我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师，我为自己代言”“爱岗敬业，做优秀幼儿教师”等主题演讲、交流活动。开展专家视导帮扶活动。通过教育教学视导、专家入园指导等活动，帮助一线教师更新教育理念，提升专业素养。开展游戏案例推荐活动。将全市幼儿园户外游戏优秀案例，全市推广共享，切实增强游戏活动实效性。五、相关要求
1.高度重视，加强领导。各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要载体，作为提升幼儿园办园品位的重要平台，作为当前一项重点工作予以落实，力求做到制度化、常态化。要切实加强领导，认真拟定方案，注重过程评价，确保此次活动顺利进行。
2.精心组织，打造特色。各学区（分局）要组织各幼儿园大力开展宣传活动，要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。各幼儿园要通过举办师德师风演讲比赛、游戏案例评选大赛、先进事迹宣传、教师结对帮扶等多种活动，努力打造一至两项有特色、有影响力的活动品牌。
3.加强督办，提高实效。各学区（分局）主任（局长）作为本地学前教育宣传月活动的第一责任人，要对各幼儿园活动情况开展专项检查，要对宣传内容严格把关，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品。市教育局将在宣传月期间组织专班进行督察，督促活动落实。
各幼儿园6月23日前将活动过程性资料（含方案、图片、讲义、总结等）汇编成册上交学区（分局），学区（分局）于6月24日前统一上交市教育局基教科，市教育局将对各地活动开展情况进行通报，对各地好的做法进行宣传和推广。
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