篇一：党内政治生活存在的主要问题有哪些
基层党内政治生活存在的主要问题
2018-03-04党的十八大以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。
具体表现如下：普通党员党员意识淡薄。
有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。
参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。
有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行好人主义”哲学，只栽花，不栽刺”。
有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。
党员干部政治意识淡薄。
有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。
有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。
有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。
有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈
子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。
党组织书记管党意识淡薄。
有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。
有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。
有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。
对策落实管党责任，突出示范性。
各级党组织书记是管党治党的第一责任人，分管领导是管党治党的直接责任人，要进一步落实管党责任。
要坚持书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，全面落实基层党建工作联述联评联考”制度，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。
各级党组织书记不仅要带头履行管党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。
加强思想管理，突出先进性。
当前，各种思潮泛滥，不少党员思想受到了不同程度的冲击。
要出台详细的规定，加强管理，杜绝党员随意发表有损党的形象的不当言论。
要坚持质量建党”要求，控制党员数量，提高党员质量。
要经常开展批评和自我批评，提高党员思想觉悟。
加强学习教育，突出经常性。
要突出政治性原则，加强党员教育。
针对当前党员教育中存在的泛理论”、纯说教”现象，要切实改进教育手段，更新教育内容。
要适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖。
加强对党员学习教育的督查考核，保证学习教育经常、有效开展。
严格监督惩处，突出纯洁性。
要及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，建立党内政治生活考核评价体系，健全权力约束制度。
进一步加大对党员干部的监督力度，对违纪违法行为从严惩处。
对主要领导、掌管人财物关键岗位的同志要重点监督。
出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员。
坚持出重拳、用重典，加大对违纪行为惩处力度。
篇二：党内政治生活存在的主要问题有哪些
机关党内政治生活存在的问题与原因探析
刘少兵
【期刊名称】《新西部：下旬·理论》
【年(卷),期】2017(000)00【摘
要】党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台,严肃党内政治生活是从严治党的内在要求和客观需要,也是解决党内存在问题的重要途径。文章以实际的调查研究为基础,指出目前各级党和国家机关中党内政治生活普遍存在的问题,即党内政治生活的边缘化、表面化、庸俗化、随意化和平淡化,同时指出造成这些问题的原因有：思想认识不到位、制度刚性不到位、情况反馈不到位、监督管理不到位。
【总页数】2页(P71-72)
【作
者】刘少兵
【作者单位】中共永州市委党校,湖南永州42510【正文语种】中
文
【中图分类】D262.6【相关文献】
1.党内政治生活存在的问题及其破解之策2.基层党组织党内政治生活存在的r问题与对策研究r——基于宿州市的调查与思考3.机关党内政治生活存在的问题与原因探析4.关于新时代基层党内政治生活存在问题的原因剖析
——基于广东茂名高州市基层党组织的调查5.卓资县：“三步走”查找党内政治生活存在的突出问题
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篇三：党内政治生活存在的主要问题有哪些
对照关于新形势下党内政治生活若干准则,存在问题60个
对照关于新形势下党内政治生活若干准则，存在问题60个
对比《关于新情势下党内政治生活的若干准则》，存在问题60个
3，与《新情势下党内政治生活的若干指点意见》相比，有60(1)坚定的理想和信心、坚定的马克思主义信心和社会主义信心之间存在差距有14个问题
1年。对马克思主义原理的研究不够系统，理解不够深入。他习惯于喊口号。
2年。在政治理论研究中，对党内重大思想理论问题缺少分析和判断，研究深度不够。
3年。作为党员的领导干部，虽然在思想上能够积极改造主观世界，但在行动上还缺少领导党员和大众共同改造、共同进步的有效措施。
4年。习惯于专注于自己的工作，他其实不总是要求和束缚自己坚定的理想和信心。
5年。虽然我们在获得工作成绩时可以保持谦虚谨慎的态度，但有时我们的思想会滋生自满情绪。
6年。面对工作中的困难，虽然行动可以克服困难，但有时负面情绪可能会在头脑中出现。
7年。对工作中遇到的问题，还没有构成用马克思主义的立场、观点和方法视察、分析和解决问题的意识。
8年。业务能力的专业水平有待提高，与当前发展要求仍有1定差距。
9年。战略思惟能力有待提高，从宏观角度分析工作中遇到
的问题的能力不够强。
10。创新思惟能力需要提高，习惯用旧方法和经验解决问题。
11。辩证思惟能力有待提高，特别是在处理广大员工的需求时，问题的根本缘由没有被准确掌控。
12。法治思惟能力有待提高。在处理问题时，他们过于寻求结果，缺少合规意识。
13。作为党组(党委)书记，他对党内集中学习没有甚么指点，要求不高。
14。作为党组(党委)成员，他对分管地区或单位的党内集中学习指点少，要求低。
(2)在重大问题上，坚定不移地贯彻党的基本线路和保持坚定的政治立场是有差距的。有8个问题
1年。忠实地履行党的基本线路和党中央的要求是有差距的。例如，1些领导干部不学习马克思主义基本理论，特别是____新时期中国特点社会主义思想，不深入学习和研究党的重大决策。党的基本线路和相应的要求不能进入头脑和心灵。它们没有转化为思考和判断问题的标准和基础，而是成为他们自己工作和行动的指南。另外一个例子是，有人高喊口号，支持和拥戴党的基本线路和中央的集中统1领导。终究，他们的行动是粗心和无力的。每当有困难时，他们的立场就会动摇。当面对复杂的情况时，他们手足无措，乃至胡说八道。
2年。与党中央的要求相比，在坚决捍卫党的基本线路、党和人民的根本利益、党的形象方面还存在差距。例如，有些党员干部不能站出来保护党的根本立场和利益，不能对他们视而不见、不闻不问，不能容忍他们，不能明哲保身，不能丧失党的干部的地位和蔼节，乃至公然诽谤和否定党的线路。结果，党的领导和治理的基础可能被
动摇，乃至被掏空，党的事业和形象可能被破坏，乃至被颠覆。
3年。在坚决履行党的基本线路方面，同党中央建立榜样的要求还有差距。例如，1些党员和领导干部在工作实践中忠实地贯彻履行党的基本线路，忠实地履行党中央的重大决策和部署要求，为下级建立了明确的标准和要求。1步1步来，领导干部的作用不强，没有从思想上、政治上、行动上，从大局动身，坚决履行党中央的线路、方针、政策，造就1支虔诚的干部队伍。
4年。对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，还缺少解决新问题的有效方法。
5年。党内政治生活与地方工作或本单位的中央工作没有紧密结合，在1定程度上存在着“两张皮”。
6年。自我革命的精神不强，对自己的客观问题缺少刮宫治病的勇气。
7年。当面对曲解党和国家历史的言论时，他有保持头脑苏醒的想法，缺少以明确立场反对和抵抗的勇气。
8年。党员干部的思想政治状态依然缺少有效的评价机制。
(3)坚决保护以____同志为核心的党中央的权威，集中统1领导，强化“4个意识”还有差距有11个问题
1年。在实际工作中，有时由于对上级部署的个别工作缺少了解，会出现1些心理冲突
2年。在履行上级决策和部署的进程中，有时会出现基于现实结合的选择性履行的情况。
3年。当团队做出决定时，有时他们也相信自己的专业能力，因此疏忽了其他团队成员的意见和建议
4年。作为1名团队成员，向领导团队汇报重要工作的次数
不够多，程序也不够严格。
5年。在推动工作的进程中，有时会由于时间紧、任务重而临时改变原来的安排。有1种“先行动，后报导”的情况
6年。对1些需要很长时间并且没有甚么亮点的基础工作来讲，有口头关注和行动忽视的情况。
7年。在1定程度上，党中央对党中央的决策和部署感到满意。它没有及时发挥增进和监督外地主管单位的作用。
8年。对工作中的重大问题和重要情况，我习惯于口头请示，规范性严肃性不强。
9年。在工作中遇到紧急情况时，有时问题会升级，负责人不够强势。
10。有些情况下，会上没有提到本单位的重大决策，会后也没有讨论。
11。只喊“4个意识”的口号太多，实际行动不到位。
(4)严格履行8项中央规定精神与坚决反对“4风”存在差距有个问题
1年。文件落实文件、会议落实会议的情势主义在1定程度上依然存在。
2年。虽然发布的正式文件数量有所减少，但通过即时通讯工具发送的非正式文件大量增加所致使的情势主义变异问题在1定
程度上是客观存在的。
3年。简单僵化的紧缩检查次数，缺少有机整合的内容，基层负担保持不变
4年。基层的实际情况不清楚，只有书面材料的质量才是工作质量的标准。
篇四：党内政治生活存在的主要问题有哪些
浅析当前《严格执?新形势下党内政治?活若?准则》存在的问题及原因分析严肃认真的党内政治?活，是我们党的优良传统和政治优势。但在这?过程中，有少数党员不严格执?党的规定，不严格执?党内政治?活，思想认识和党性修养退化，最终给党添了乱抹了?。当前，不可否认，有?部分特别是基层党员在执?新形势下党内政治?活若?准则时存在要求不?，态度不端正，执?不严谨等存在诸多问题。针对存在的这些问题，浅析原因如下：?、存在的问题。（?）在思想上和理想信念??存在的问题。?是在思想上认识不够，认为《新形势下党内政治?活若?准则》只管党内领导?部，作为?般党员民警，只要做好?作即可，认为党内的?切事务和要遵守的条款?先是从领导开始，和??并?多?关联，久?久之，放松了对??的要求，最终越陷越深；?是在理论学习上有所放松，导致理想信念缺乏，特别是在现在各项?作任务的压?下，少数党员民警在?学??基本上是流于形式和?过场，对??要求不严格，在学习上不深?、不系统，导致在理论联系实际上理想信念??存在脱节现象。（?）在政治纪律和政治规矩上存在的问题。?是执?党的纪律上随意性?，认为党管?部是管的领导?部，??偶尔不遵守党的政治纪律，组织也不知道，时间长了，?论在?作上还是在?活上就会?视党的政治纪律；?是政治规矩意识淡薄，特别是在?作上，不守政治规矩的?任然存在，主要体现在对?作的偏见性?，对领导安排的?作以各种借?不完成，有时候甚?不服从组织安排等等。（三）、在作风??存在的问题。主要体现在?是责任观念和意识不强，认为???处领导岗位和作为管?管事的?，在执?党的政治?活准则上只要不违背?的原则就?，?些?认为?的规矩就不?较真去遵守；?是在执?党的政治?活上准则只注重强调和安排部署，不注重执?细节，多数时候只是在会上讲?讲和谈?谈，但后?有没有遵守和执?谁都不知道；三是安于现状，认为对党的纪律规矩和规定等执?多了，可能会影响现在舒适安逸的?活，这些“条条框框”会随时碍于???为，缺乏对《新形势下党内政治?活若?准则》学习和思考不够，解决问题的措施办法不多，最终导致违纪违规。?、问题产?原因剖析之所以会产?以上问题，简单概括主要?点:?是政治站位不够?。对党内政治?活缺乏真正的认识，作为党员，这是?常不应该的，平时认识不够、站位不?，对待党内政治?活不严谨，没有正确党内政治?活的严肃性。?是放松了党性修养。多数??作时间稍长以后，在党性锻炼上?的时间少，世界观的改造抓得也不够紧，执?党纪党规的意识有所淡薄，随着环境的变化和年龄的增长，主观主义感越发强烈，抵挡不住不住?钱和利益的诱惑，在?钱和利益的驱使下，把党纪党规抛之脑后；三是思想认识不到位。还有部分党员认为《新形势下党内政治?活若?准则》不?严格遵守和执?，党内政治?活会议也?较随意，认为就和?般的会议相差?异，所以对该准则学习不深?，不系统，缺乏深?的解读。三、对策建议（?）、强化理论学习，筑牢思想根基。克服?作和学习?盾，学会弹钢琴的?作?法，建议要求党员每周不少于2个?时学习《新形势下党内政治?活若?准则》，每?领导进??次抽查，明确奖惩措施。（?）、加强党性修养，增强宗旨意识。充分发挥领导?部模范带头作?，俗话说，律?先律?，在党的领导下，通过中?组学习，其他专题学习，认真贯彻执?《新形势下党内政治?活若?准则》，破除思想上的弊端、破除陈旧?作?法，勇于创新和完善学习机制，做到长期坚持和执?。（三）、严格党内政治?活制度，改进?作作风。始终把党内政治?活的严肃性摆正?位，对不认真执?和不严肃党内政治?活的党员，采取超常规的?段进?处理，认真落实好党风廉政和反腐败规则责任，始终保持清正廉政的政治本?，时刻做到警钟长鸣，践??民警察政治本?。
篇五：党内政治生活存在的主要问题有哪些
篇一：个人整改措施
个人整改措施
（2014年8月）
按照中央和省、市委关于整改落实、建章立制的部署要求，针对查摆出来的突出问题，结合谈心谈话和专题民主生活会上大家所提意见，现制定如下整改措施。
一、查摆问题情况
1.遵守党的政治纪律方面。主要是：（1）贯彻执行民主集中制不到位。一是大局意识不强，二是工作上有只讲集中不讲民主的倾向。（2）对党内政治生活的认识不深刻。一是对党内政治生活的认识一直停留在政治学习层面上,二是在党内生活时不愿自我深刻剖析，自我批评轻描谈写，流于形式，对同志不能直言点评，有时甚至变成了委婉的表扬。
（3）政治敏锐性和政治鉴别力不强。对社会上的一些不良思潮和不良言论作坚决斗争不到位。
2.执行中央八项规定方面。主要是：（1）深入基层不多，开展调查研究少。习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式工作，深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求少。（2）存在以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的情况。主要表现在对召开会议有例行公事的思想，对可开可不开的会议还是按部就班的召开；在传达贯彻上级会议精神不够及时，在落实措施上有应付的思想。（3）廉洁从政执行的不好。中央八项规定出台之前，在涉及“三公”经费支出、公务用车等方面，不规范、浪费现象不同程度的存在；在人情消费方面，注重人情面子，讲究礼尚往来。
3.形式主义方面。主要是：（1）学习的主动性、自觉性不强。平常关心国内外新闻多，学习政策理论和业务知识少，学习不深入，不透彻，经常一知半解，和工作没有搞好结合，理论与实践两张皮。（2）工作中过分注重工作成绩，个人英雄主义不同程度的存在。在对一些群体性事件的处置和对重点难点拆迁户的工作方面，过多的看重自己而忽视其他同志作用的发挥。（3）重部署、轻检查，工作作风不扎实。工作中发现问题，只是简单的提要求做部署，而没有去督促检查落实。
4.官僚主义方面。主要是：（1）脱离基层、脱离群众，不接地气。深入基层，深入群众，倾听群众的心声少，弄不清楚广大群众关心的热点、难点问题。（2）在民主作风方面存有不足，有本位主义、个人主义思想。与班子成员之间经常性的交流与协调少，与同志们之间的交流也主要局限于工作，反向思维少；工作中有时存有急躁情绪，考虑不细致，个人主义在一定程度上存在，没做到集思广益。（3）创新意识不足，工作方法简单。在工作中具体到一部分事情上，有时存在着应付以求过关的想法；在遇到较大阻力时，就退缩，存在等靠的思想，冲进不足，求稳思想较重。
5.享乐主义方面。主要是：（1）继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。自认为工作近20年了，过去曾经在艰苦的地方兢兢业业地奉献过，虽然没有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血。现在条件好了，工作进取心弱化了。（2）工作有骄傲自满情绪，缺乏进取心。工作上习惯于按部就班,思想上有安于现状，存有“干累了、歇口气”、不求有功，但求无过的想法。（3）缺乏模范意识。表现在工作上有时候带头做的不够，往往布置工作多，亲自参与较少，经常缺乏带头执行各项工作制度和管理制度的模范意识。
6.奢靡之风方面。主要是：（1）节俭意识不强，有铺张浪费现象。在公务活动中存在超规格、超标准接待现象，存在餐桌上的浪费现象。（2）缺乏艰苦朴素、勤俭节约的作风。如：对材料的审阅要打印出来后才能修改，不能做到反正面打印，严重浪费了纸张；上下班后经常就忘了关电脑、关空调。（3）人情来往庸俗化。有时讲面子参加朋友、同学的私人聚会，认为不去是不给人家面子，不懂得人情世故。遇到原来有人情来往的老同事和朋友们有红白喜事，认为不去不好看，怕得罪人，怕面子上过不去。
二、整改事项、目标和措施。
1.“贯彻执行民主集中制不到位”的问题。
整改目标：充分认识民主集中制的地位、作用和意义，切实贯彻执行民主集中制。
整改措施：（1）严格遵守党章党纪，认真执行局党组的各项制度。（2）充分发扬党内民主，正确处理集体领导与个人分工负责的关系。(3)全力发挥自己作为一名局班子成员的作用，积极为局建设献言献策，努力做好本职工作。
完成时限：2014年12月。
2.“对党内政治生活的认识不深刻的问题。整改目标：讲政治的要求内化于心、外化于行，民主集中制执行到位，明确党内政治生活的作用和意义，并积极参与局党组的政治生活，并切实发挥自己作为班子成员的作用。
整改措施：（1）积极按时参加党内政治生活，充分明确认识党内政治生活的重要性，把讲政治的要求内化于心、外化于行。（2）每月集中学习不少于4次，深入学习习近平总书记一系列重要讲话精神。（3）坚持集体学习与个人自学相结合，不断提高个人理论修养和政策水平。
完成时限：2014年12月。
3.“政治敏锐性和政治鉴别力不强”的问题。
整改目标：政治敏锐性和政治鉴别力明显增强，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，具有较强的政治洞察力，敢于同不良思潮和风气作斗争。
整改措施：（1）严守政治纪律，时刻保持清醒头脑，不断增强敏锐性和鉴别力，在思想和行动上时刻与党中央保持高度一致。（2）坚决贯彻执行党的路线方针政策，自觉抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀，努力消除自身存在的各种错误思想，用党员意识磨练升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己。（3）在大事大非面前立场坚定、旗帜鲜明，敢于同不良思潮和风气作斗争。
完成时限：2014年12月。
4.“深入基层不多，开展调查研究少”的问题。
整改目标：扎根基层，深入基层，坚持经常性的调查研究，做到与基层一线人员互通互动，及时了解基层工作情况，随时掌握基层工作动向，切实解决基层存在的困难和问题。
整改措施：（1）坚持经常性的（每月不少于3次）深入基层调查研究和指导工作。（2）加强与一线执法中队及人员的协调沟通，及时解决一线各中队工作中遇到的实际问题。（3）扎根基层，立足基层，做到与一线互通互动，倾听他们的意见和建议。
整改期限：2014年12月。
5.“存在以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的情况”的问题。
整改目标：改变会风，注重会议质量，对上级的精神做到有部署安排，有跟踪督办，有落实总结。
整改措施：（1）尽量减少不必要的会议，多开情况分析措施会，不开空谈误事会，切实增强工作实效。（2）对上级的会议和文件精神要定期限、定措施、定责任、定检查，做到有安排部署，有跟踪督办，有落实总结。（3）工作中带头贯彻和执行上级要求，充分发挥领导干部模范作用。
整改期限：2014年12月。
6.“廉洁从政执行的不好”的问题。
整改目标：廉洁从政的意识明显增强，能够自觉认真执行党风廉政建设各项规定。
个人整改措施（参考样式）
（2014年8月xx日）
单位职务
姓名
通过这次党的群众路线教育实践活动，使自己受到了一次深刻的思想教育和党性党风洗礼，发现自身在“四风”方面存在许多问题。对照征求到的群众意见、民主生活会上同志们提出
的批评意见和市委领导、市委督导组点明的问题，本人进行了认真分析研究，现制定如下整改措施：
（一）针对遵守党的政治纪律方面问题
具体表现：统揽全局的能力不强，执行政治纪律标准不高，职责意识不强，政治敏锐性不够，参加党内政治生活不严格。
整改目标：严格遵守政治纪律，强化政治意识，切实提升履职能力。
整改措施：一是增强大局观念和全局意识，把主要精力放在把方向、谋全局、抓班子、带队伍和强基层、打基础，增合力、促发展上，加强对重大事务的协调处置和对重点难点问题的研究破解，提升统揽全局、协调各方的能力。二是严格落实党委书记职责，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，加强对政治纪律工作的领导，自觉查找班子及成员在执行上级决策和工作部署方面存在差距，解决班子和个人政治意识不强、执行政策和上级决策部署打折扣的问题，确保政令畅通、令行禁止。三是强化自身职责意识，加强对社会上的不良风气和网络上的一些歪理邪说的危害性认识和抵制，增强政治敏锐性。四是以普通党员身份每年至少参加2次所在党支部的组织生活，带动班子成员严格遵守党内政治生活制度。
进度安排：立整立改
完成时限：长期坚持
（二）针对在贯彻中央八项规定方面存在的问题
（三）针对看重“面子”，乐于造“景”，政绩观有偏差的问题
（四）针对履职缺位，顾此失彼，党建工作不力的问题
（五）针对作风漂浮，流于形式，落实停留在面上的问题
（六）针对学习不深，浅尝辄止，理论指导实践差的问题
（七）针对官气较浓，群众观念淡薄的问题
（八）针对当惯“家长”，民主意识不强的问题
（九）针对甘居中游，瞻前顾后、不敢碰硬，担当精神缺乏的问题
（十）针对铺张浪费，讲究排场的问题
（十一）针对小进则满，精神懈怠的问题
（十二）针对自我约束不严，特权思想存在的问题篇三：个人整改措施完全版
个人整改措施
**********
按照中央和省、市、县委关于整改落实、建章立制的部署要求，针对征求到的群众意见、对照检查材料查摆的问题、专题民主生活会上提出的批评意见、上级党组织和督导组反馈的问题，本人进行了认真分析研究，现制定如下整改措施：
一、遵守党的政治纪律方面
1、政治敏锐性不强的问题。
整改目标：坚定立场，在涉及重大问题方面，能站队迅速，表明同一切不良行为作斗争，整改措施：（1）要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养。坚持参加党工委组织的各项政治学习，每季度坚持上党课，每年坚持订阅党报党刊2份，对国家的大政方针做到了然于胸。（2）强化自身职责意识，加强对社会上的不良风气和网络上的一些歪理邪说的危害性认识和抵制，增强政治敏锐性。注意发现社区内一些党员干部的不良风气，及时提出批评教育。
完成时限：2014年12月
2.执行党的政治纪律不严的问题
整改目标：严格遵守政治纪律，强化政治意识，切实提升履职能力和统揽全局、协调各方的能力。整改措施：1、认真学习党的有关政治纪律，年内带领社区工作人员和各村党员干部，重新学习《关于党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》
等内容。2、自觉践行、维护党的纪律。严格落实上级党委政府的决策部署，坚决不搞“上有政策，下有对策”和有令不行、有禁不止，决不在贯彻执行决策部署上打折扣、做选择、搞变通，自觉同违反党的纪律行为作斗争。3、严格落实社区工作人员的职责，自觉担负起执行和维护党的政治纪律的责任，加强对政治纪律工作的领导，自觉查找班子及成员在执行上级决策和工作部署方面存在差距，解决班子和个人政治意识不强、执行政策和上级决策部署打折扣的问题，确保政令畅通、令行禁止。
完成时限：2014年9月
3、民主集中制坚持得不好的问题。
整改目标：进一步加强自身的民主作风建设，养成善于发扬民主、充分发扬民主的习惯。自觉创造让党员讲
真话的政治环境，疏通各种民主渠道。真正贴近基层，贴近群众，以便使每一位党员的意愿、主张得到充分表达，积极性创造性得到充分发挥。
整改措施：1、通过班子内部民主生活会的方式进行自省、自查，坚持批评与自我批评的方法、民主的方法，进行自我监督和互相监督。2、对社区的一些决定和建议，都要通过社区全体工作人员以及各支部书记的共同商讨，拿出最合理、最优化的方案。完成时限：2014年12月
4、参加党内政治生活不认真的问题：
整改目标：积极参加组织生活，自觉接受党组织和群众的监督，时刻做自我反省。积极参与讨论和自我批评等，提升组织生活的质量。
整改措施：1、以普通党员身份每年至少参加2次所在党支部的组织生活，带动班子成员严格遵守党内政治生活制度。2、认真参加党工委组织的各项学习，做好学习笔记，每季度撰写学习心得体会1篇
完成时限：2014年12月
5、党风廉政建设责任意识不强的问题：
整改目标：始终坚持用廉政纪律
和规章制度要求和约束自己，要守得住清贫，抵得住诱惑。要自觉地把律己作为加强党性修养的重要内容，融入自己的学习、工作、生活中，化为自觉的行动和内在要求，整改措施：1、严格落实党风廉政建设责任制，加强思想教育，每季度组织社区党员干部观看廉政教育影片1次。
2、做好表率，以党员的标准严格要求自己。要管住自己的“手”，管住自己的“口”。不该“吃”的不吃，不该“拿”的不拿。3、坚持经常性解剖自己，时常提醒自己、检查自己。要把党风廉政建设贯穿和落实在做人做事的各个方面，既管工作又管生活，既管思想又管作风。
完成时限：2014年12月二、贯彻中央八项规定精神方面
整改目标：深入理解中央改进党的作风的的决心，切实把思想和行动统一到中央的要求上来，从基层开始杜绝吃喝浪费之风。主动自觉执行中央八项规定，贯彻落实过程不走样、不变形。
整改措施：1、严格贯彻落实《中央八项规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等相关规定，密切联系服务群众。2、严以律己，杜绝职务消费、人情消费，加强“三公”经费监管，对社区内党员干部违反中央八项规定的事件发现一起、查处一起，达到警示教育目的。
完成时限：2014年12月
三、形式主义方面
1、工作作风漂浮，落实力度轻的问题
整改目标：从严要求自己，坚决杜绝形式主义。对与自己工作有联系的形式主义的东西自己也要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。
整改措施：1、做好“民情日记”和“工作纪实”，详实掌握社情民意，强化督查力度，每月保证走访20户以上，深入农户察看决策部署落实情况，确保上级决策部署和政策措施全面贯彻执行。2、抓好社区党建问题，解决社区各支部一些党组织出现的涣散苗头，督促各支部三
会一课、一事一议等党内生活的健康进行。3、严格落实工作责任制，把社区工作落实到每个工作人员身上，抓效果的同时，密切关注过程，防止“责任推卸转移”。
完成时限：2014年12月
2、工作方法简单老化，缺乏创新的问题
整改目标：强化攻坚意识，提升工作实效。对能够落实的立即落实，对难以立即落实的，列出计划、调集资源，分步落实。
整改措施：1、坚持理论学习，多向老干部老党员请教，在关系到民生的问题上，借鉴其他地区先进的工作方法，然后根据村情特点化为己用。特别是拆迁问题上，多去试探解决，明确辖区内拆迁安置进度时间表。2、对于八里庄拆迁安置等重点难点问题，保证时间靠上去，找出突破口，争取在年内取得新进展。
完成时限：2014年12月
3、思维僵化，落实惠民政策生搬硬套的问题。
整改目标：坚决贯彻落实上级决策部署的同时，努力做到让群众明白，让群众支持，让群众得实惠。
整改措施：1、坚持“案例”学习，每周抽出1天时间，通过各种寻找有关农村政策落实的典型案例，并进行典型分析，拓宽思路，提升境界。2、对能够落实的立即落实，对难以立即落实的，充分考虑到个别情况，要合理变通。
四、官僚主义方面
1、工作责任意识不强，怕得罪人的问题。
整改目标：工作中坚持原则，一碗水端平，为社区发展
篇六：党内政治生活存在的主要问题有哪些
党内政治生活存在问题
中学政治课理论性强、比较抽象。被一些学生称为最枯燥、最不实用、学生最不喜欢的课程。这就要求政治教师必须具备良好的语言素质、技能，吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣。
要抓住学生的注意力关键在课堂，而语言艺术对抓住学生课堂注意力起着重要的作用。可以说，教师语言艺术运用得好坏，直接关系到课堂效果高低。新课程改革后，教材更贴近生活、贴近实际，学生更有兴趣，如何引起学生更大的学习兴趣，就要看教师课堂上如何发挥语言艺术的魅力。下面，笔者主要就政治教学中教师应如何应用语言艺术谈谈自己的认识和看法。
一、政治教师为什么要具备良好的语言艺术修养
古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”传授学生知识，无疑要借助语言。一个教师如果在给学生上课时，口齿清楚，谈吐自如，语言幽默风趣、富有感染力，学生自然会被教师高超的语言艺术所感染，自然会对教师产生敬佩之情，自然会顺理成章地爱上这位教师的课。相反，如果一个教师整天板着脸，面无表情地走进课堂，总是用一种语调讲课，即使满
腹经纶，学生也会发腻。所以说，教师具有较高的语言艺术是职业的要求。就理论性较强的政治课教学来说，在教学过程中巧妙运用语言艺术，可以活跃课堂气氛，激发学生兴趣，提高教学实效。
二、政治教师应具有哪些语言艺术修养
(一)科学准确，用语规范。
科学准确，是指在讲课时要准确地使用科学术语，确切地叙述概念，科学地做出判断，严密地进行推理，绝不能模棱两可、含糊不清，必须将知识讲解得准确无误。用语规范，是指教师要使用标准的普通话，说话准确、流畅、自然，在遣词造句上应符合语法习惯，避免语无伦次、污言秽语。这一点对经济常识的学习来说尤为重要，因为经济理论是极为严密的。如公有制经济与非公有制经济的市场地位和二者在国民经济中的地位问题：首先，这二者的市场地位是平等的，都要遵循等价交换原则，都要在法制轨道内开展平等竞争。其次，二者在我国基本经济制度中的地位、作用是不相同的，公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，而非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
(二)条理清晰。
一堂课，先讲什么，后讲什么，强调什么，落实什么，教师必须心中有数。否则，学生理不清线索，抓不住中心，就达
不到教学目的。
1、清晰地表述不同层次的概念、原理。语词是概念的语言形式，概念是语词的思想内容。对概念内涵的理解，是教学的重点和难点。教师逐层分析语词是辨析概念的有效方法。如对“规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系”，我们首先可以划分为如下层次：第一层，规律是一种联系；第二层，规律是一种固有的联系，是一种本质的联系，是一种必然的联系；第三层，归纳规律的客观性、可知性等特性。然后，通过提问或练习，举例指出规律的外延。这样分层次把握概念，学生容易记忆和理解，也容易掌握适用范围。
2、清晰地表述基础理论的内在逻辑线索。教材中重点、全面阐述的基本理论，由于篇幅比较长，学生对其基本内容和内在联系理解起来要相对容易些，而教材中理论性较强又没有详尽阐述的问题，就成为教学难点。这些理论性强的内容，其内在的逻辑性也强，能否理清和清晰表述其中逻辑线索，是突破难点问题的关键。教师在讲述中，只要有一处混杂或交待不清，就会给学生带来一定的学习障碍。
(三)生动形象，富有趣味。
采用生动形象、富有趣味的语言能够提高课堂效率。吸引学生的注意力。应运用不同的修辞手法、幽默诙谐的语言来增强表现力、感染力，使学生展开想象，兴趣浓厚，有身临其境
之感，使抽象的道理直观具体。
1、导入引用，激发兴趣。在以往的政治教学中，上课铃一响，教师匆忙登台，开门见山，直入新课，缺少导人环节，还美其名曰“开门见山，省时增效”。但结果往往是，教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，效果不好。常言道：“良好的开端是成功的一半。”恰当设计导入环节，不但能在短短的几分钟内把学生的注意力从课间的松弛状态中吸引回来，架起师生之间情感沟通之桥。而且能激发学生的求知欲和内在的学习兴趣，产生先声夺人、引人入胜的效果。
2、课中引用，调节气氛。教育心理学研究表明：在一堂课的45分钟内，学生的大脑兴奋中心会呈现一个小小的疲劳波谷期，并在此期间随刺激物的变化而不断转移。因此，教师要善于观察，及时调整教学策略，帮助学生度过疲劳波谷期。教师如能在适当的时候运用幽默，往往能把学生的积极性和兴趣重新调动起来。
3、总结引用，回味无穷。布局合理、结构完美的课堂教学，不仅要有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”，还要有韵味无穷的?尾声”。
(四)语言简洁，突出个性。
语言是传递教学思维的重要手段，教师必须认真组织、反复推敲教学语言，做到简洁、条理清晰。反之，繁琐冗长的说
教会影响学生的思维，导致学生对概念、原理的理解出现偏差。另外，教师的教学语言应体现个性化特色。例如在讲授“价值规律的作用”这一知识时，笔者是这样概括的：价值规律第一个作用是调节生产资料和劳动力在社会各生产部门的分配流动――即指挥作用，可比喻为“棒子”(指挥棒)；第二个作用，刺激各商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率――即刺激作用，可比喻为“鞭子”；第三个作用，优胜劣汰――“筛子”。这样用简短的六个字就概括了价值规律的三个作用，使学生对知识的理解更加清楚明白。
总之，较高的语言艺术修养是一个成功教师的基本素质，更是上好政治课的必备条件。在思想政治教学中运用生动形象、幽默诙谐的语言，可以将枯燥、单调、难以记忆的概念和原理知识浅显化、形象化，从而取得良好的教学效果。
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