篇一：学校行政议事决策制度有哪些
学校行政会议议事决策制度
学校行政会议主要讨论研究学校的重要问题，部署学校的日常行政工作任务，并负责实施督查与反馈总结，以促进学校各部门协调运转，确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。
一、学校行政会议一般每两周召开一次，遇有重要情况或急需处理的重大问题可随时召开。
二、参加人员，学校中层以上干部，必要时可召开行政扩大会议，请有关人员列席会议。
三、学校行政会议由校长召集并主持,必要时可委托副校长主持召开。会议的议题由校长确定，会议成员个人认为需要集体讨论的议题，会前应向校长提议。
四、议题的主要提出人就议题作简要说明，成员就议题进行充分酝酿讨论，会议主持人根据多数人意见，提出该事项的处理意见，由全体成员作出决议或表决。
五、行政会议坚持民主集中制原则，本着对工作负责的态度，坚持一切从实际出发，实事求是，有民主作风，有大局观念，讲真话，办实事，求实效，倡导畅所欲言充分发表意见并服从会议决定。
六、会议通过的决议，由分管校长、责任部门或指定人员负责贯彻落实，并及时将实施情况向校长汇报。每位领导都要团结协作，认真贯彻执行，不能随意推翻或改变决定事项。
七、学校行政会议由专人记录并存档。
篇二：学校行政议事决策制度有哪些
学校民主议事决策制度
学校民主议事决策制度
为进一步加强和改善领导班子对教育工作的领导，更好地发挥班子的职能，进一步健全班子集体领导制度和民主集中制，确保决策的民主化、科学化，结合我校工作实际，特制定本制度。
一、议事决策范围
1、传达贯彻落实党的路线、方针、政策；
2、传达贯彻落实上级重要指示、决定；
3、本部门、本单位重大的、事关全局性的工作作出决策；
4、本单位管辖权内的干部人事任免、调动、奖惩事项；
5、研究决定突发性公共旅游事件的处置；
6、研究分析班子成员的思想作风建设情况和全局党的建设、思想政治工作状况，指导群团组织工作；
7、需要会议决定的其它事宜。
二、议事决策原则
（一）坚持以人为本，依法行政，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，严格执行国家法律、法规，严格执行县委、县政府及上级部门的决定、决议，确保依法照章办事，自觉接受群众监督。
（二）坚持民主科学决策的原则。领导班子内部，班子成员人人平等，局长在集体领导中负主要责任。班子议事决策要实行在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，不搞个人说了算，也不搞极端民主化。对经常性工作中的重要问题及其他全局性的重大问题要坚持民主讨论，集体作出决定。
班子成员之间要互相信任、互相支持、加强团结协作。班子成员对分管的工
作和属职权范围内的事情要切实履行职责，敢于负责，不推诿、不扯皮；要关心全局工作，主动提出意见和建议。
三、决策方式及参会人员
班子决策会议参加人员为校领导班子成员，必要时请相关同志列
席。
四、议事决策程序
（一）班子召开议事决策会议一般每月不少于一次，如遇重要情况则随时召开，班子会议必须有半数以上的班子成员到会方能举行；推荐、提名决定对职工的奖惩，对重大问题作出决定，应有三分之二以上到会方能举行。
（二）议事决策会议由校长召集主持，局长不在单位时可委托办公室主任召集并主持。
（三）主持会议的提出会议议题，一名班子成员负责报告和介绍议题的情况，然后进行讨论，个人充分发表意见，再按照少数服从多数的原则进行表决。集中意见时，对少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题意见不一致，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数人意见作出决策外，应进一步调查研究，充分交换意见后再表决。
（四）根据需要确定班子会议的列席人员。每次班子会议均应作好记录，班子会议通过的决定、决议和文件或形成的纪要，经校长同意，可在局内通报或向社会公开。
（五）班子会议作出的决策和决定事项应指定班子成员或有关科室负责具体落实。在具体落实过程中，分管的班子成员要注意经常掌握有关情况，做好协调、指导工作，及时解决落实过程中遇到的各种问题，保证决策落到实处。对因客观情况变化或其他特殊原因导致决策无法落实的，应尽快提出处理意见，报班子研
篇三：学校行政议事决策制度有哪些
中共烟台城乡建设学校委员会议事决策制度和程序
为进一步加强校党支部领导班子的能力建设，提高民主决策、科学决策水平，贯彻民主集中制，发挥好核心作用，完善以知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制，特制定本制度和程序。
一、议事决策原则
1、坚持集体领导和分工负责相统一的原则。在学校党支部的领导下，各司其职，各负其责，互相支持、互相配合，防止个人决定重大问题和个人分工不负责现象，不断提高领导班子的整体合力。
2、坚持个别酝酿和会议决定相统一的原则。贯彻
“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则；会前充分酝酿、会议充分讨论、会后共同贯彻，防止议而不决、决而不行、行无督查的现象，不断提高集体领导的效率。
二、议事决策制度
1、行政会议是学校行使议事决策职责、体现集体领导的主要形式。
2、行政会议由校长书记召集并主持，全体行政人员参加。
3、讨论涉及重大议题时可召开行政扩大会；可邀请党员或年级组长列席，校务公开监督员列席。最后通过教代会审议通过、执行。
4、行政会议一般每周举行一次，时间为星期五上午；特殊情况下由校长书记提议可临时召集会议。
5、行政会议须做好记录；各种意见和主要理由应当详实记录，讨论干部任免事项，还应当如实记录推荐、考察、酝酿、讨论决定的过程。关于重大议题、重要干部任免等的讨论、审议情况，须在会后形成纪要。
三、议事决策范围
行政会议对涉及贯彻党的路线、方针、政策的重大工作任务部署，对重大工作决策、重大事项安排、重要干部任免、工资改革方案、人事聘用方案和预决算等，应由校务会集体讨论，进行讨论审议。具体范围如下：
1、讨论和审定学校贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规及上级指示的意见。
2、学校的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和纪检监察、宣传思想、统一战线、精神文明建设等工作。
3、学校三年规划、年度工作要点。
4、重大改革举措。如：工资改革方案、人事聘用方案等
5、向区教育局提出重要问题的请示、报告等。
6、教育经费预算、教育资源布局调整、重大建设项目规划的审议。
7、干部考核等第与任免奖惩。
8、新党员发展工作。
9、党风廉政建设、行风政风建设、对党员的奖惩等工作。
10、工会、共青团、关工委等群众组织工作。
11、重要外事活动和国际交流计划、方案。
12、其它需要集体讨论决定的事项。
四、议事决策程序
（一）确定议题
1、校长书记根据工作需要和教职员工提议确定会议的议题。确定议题之前需进行酝酿，判断是否需要或具备条件就议题进行审议。
2、凡列入学校教代会会议审议的议题，做好提交会议审议的必要准备。有关重要议题的讨论文件须会前在一定范围内征求意见。
（二）个别酝酿
1、议题须于会前与班子相关成员酝酿，重要议题需提交全体党员先行酝酿。
2、行政会就重大事项进行酝酿的重要形式，重要议题一般须提交行政会议酝酿，形成主导性意见；
3、根据需要可邀请分管相关工作的成员再次召开会议讨论。如：中心组学习、年级组长会议、教研组长会议、班主任会议、工会委员组长会议等。
4、校长书记要重视对“个别酝酿”的组织与协调，充分地听取和集中酝酿中的意见。
（三）会议决策
1、学教代会审议通过的议题，按照少数服从多数的原则实行表决制；讨论干部任免时，采取逐人书面表决的方法；表决时，以应到会人员超过半数同意形成决定。并将相关内容予以公示。
2、决策过程中，允许个人保留意见；对于少数同志的意见，应当认真考虑。
3、会议审议中存在较大分歧的议题，应暂时搁置，待成熟时再提交会议讨论。
五、制度保障
1、党内情况通报制度。按照党务公开的要求，在不违反有关原则的基础上，要对行政审议决策以决定、决议、通知、通报的形式在党内进行情况通报。对于干部的提任、免职、党员和教职工的各类奖惩根据有关规定执行。
2、征求意见制度。要进一步完善重大决策征求意见制度，进一步扩大征求意见的范围，重大问题要以讨论稿或征求意见稿的形式在一定范围内征求意见，并指定部门及时搜集整理有关意见后向学校党支部报告。
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