上海东方明珠作文450字【10篇】

上海东方明珠作文450字1　　朋友，你知道吗？上海有个很有名的东方明珠塔呢！它高263米，有3个大球球组成，底下的是一个超大的球球，第二个球球不大不小，第三个球球最小啦！我先坐电梯到了第二个球球。下面是小编为大家整理的上海东方明珠作文450字【10篇】,供大家参考。

上海东方明珠作文450字1

　　朋友，你知道吗？上海有个很有名的东方明珠塔呢！它高263米，有3个大球球组成，底下的是一个超大的球球，第二个球球不大不小，第三个球球最小啦！我先坐电梯到了第二个球球。

　　今年春节，我们和姐姐一家一起去了上海，去了闻名中外的东方明珠塔。

　　放假的一天，阳光明媚，我和家人一起去游向往已久的东方明珠塔。

　　我迫不及待地进入塔内，那里人山人海，大家观看的热情非常高涨，买了票，排着队终于乘上电梯，到了接近塔顶处的眺望台，那里有买东西的人，也有看景观的人，都被美丽的景色所吸引。我看见了高倍望远镜，便过去投了一元硬币，借助它往下看。呀！有很多像蚂蚁似的人在缓慢的移动，真有趣！还有川流不息的车辆像方块形的积木在快速滑行，从没见过这样滑稽的景象！再往远处眺望，更有那些林林立立的高楼大厦。蜿蜒的黄浦江上轮船在移动。

　　今天，我们去了上海的东方明珠塔，下面是我所看到的描述：

　　我喜欢东方明珠塔，喜欢它那美丽的夜景！

　　今天爸爸、妈妈带我和哥哥去东方明珠塔游玩，早上我们很早就起床上路了。

　　我们先来到了263米高的上球体，那里可以看到经贸大厦和环球经融中心，往下看黄浦江上的轮船就像一个个小蚂蚁。

　　最后我们坐观光电梯来到了塔底，那里有上海历史博物馆，里面展示着上海的旧貌。

　　天已经很晚了，可是我还想在东方明珠塔多玩一会，东方明珠塔真是个有趣的地方。

上海东方明珠作文450字2

　　2012年10月30日我们全家与何浩一家一起去了上海玩，虽然时间过去那么久了，但让我久久不能忘怀的是——上海东方明珠塔。

　　还记得那天，我们刚到了上海，就看见上海的高楼大厦数不胜数，它们就像一排排战士一样，保卫着上海，不让那些“侵略者”踏入。上海的马路纵横交错，路上人来人往、接踵摩肩、热闹非凡。我终于熬到夜晚，准备去参观东方明珠了。

　　我们花了10分钟就到了东方明珠。远看，它就像一位巨人似的，头顶着天，脚下踏着地。东方明珠塔的前面是黄浦江，江中一条条小船在游动着。东方明珠塔是*最高的电视塔，我怀着崇拜之情仰望着这位“君子”。在那里，我拍了好几张照片，准备带回家传到网上去。

　　我们在那里坐了一会儿，准备进去，观看东方明珠塔，可爸爸却说：“夜晚东方明珠塔中的电梯已经关闭了。”我只能说遗憾了。我高兴心情一下子就坠到无底深渊。

　　通过这次游玩，我知道东方明珠塔总高度为468米，是世界第四高塔，从底层电梯大厅到直径为45米的中球，离地面263米，上去只需要40秒钟。就要走了，我恋恋不舍地望着东方明珠塔，心想有朝一日，定可再见到它。

　　通过那次参观东方明珠塔，我想以后应该多出来走动，增长知识，开阔视野！

上海东方明珠作文450字3

　　前不久，我高兴地收到了从上海寄来的照片。张张照片都留下了我和妈妈幸福的笑容，特别是一张以东方明珠为背景的照片照得最好。看着它，暑假中妈妈带我去上海探亲，游览“大上海”的情景，又呈现在眼前。

　　我们乘地铁去上海浦东新区，去观看那高468米、世界第三、亚洲第一的高塔—东方明珠电视塔。我们来到这里，真让我大开眼界，它以其大小不等、错落有致的11个球体形成独特的建筑风格，与相邻的国际会议中心的一对巨大球体遥相呼应，让所有慕名前来欣赏它的人都能领略到“大珠小珠落玉盘”的如梦意境。

　　我们乘电梯进入电视塔内，在高350米的太空舱内观赏景色，只见黄浦江*，高楼林立，大道纵横，车水马龙，一派欣欣向荣的都市风景。世贸中心、金茂大厦、南浦大桥、杨浦大桥······一一尽收眼底。看到这翻天覆地的变化，我感到兴奋，更感到自豪。

　　在东方明珠前的一块草地上，舅爷爷说：“我给你们照张像吧！”我和妈妈在一块大石头上，脸上挂着甜蜜的微笑，“喀嚓”一声，笑容被收进了照像机。

　　如今我拿起这张照片欣赏，心情依然非常激动。再看看我们芜湖的变化，不也很大吗？长江大桥、步行街、鸿兹广场，凤凰美食街……家乡和祖国各地一样建筑事业突飞猛进，国民经济不断增长，人民生活越来越富裕。每当我看到这张照片，更感到作为一个*人的骄傲。我会好好保存这张照片，记住那幸福美好的一刻。

上海东方明珠作文450字4

　　一说到上海，大家首先想起的肯定是东方明珠塔了吧。这个小长假，我就去“挑战”一下它。

　　一天晚上，我和爸爸妈妈一起来到明珠塔下，仰起头，看着它，深吸一口气，做好心理准备，买好票，走进灯火通明的大厅。队伍像凝结似的，安安静静；我想：万一到上面后，掉下去怎么办？万一电梯在半空中卡住怎么办？万一……有许多杂念在脑海中跳过。

　　轮到我们了，我的双脚不听使唤地抖动，把票交给一位姐姐（因为长得年轻）手里，那位姐姐带着我们到最高层——365米高的地方参观。我往外一看，哇！这才是真正的“不夜城”！几乎每一栋大楼都有五颜六色的装扮的彩灯。马路上开的汽车就像一个个小亮点，人小得根本看不见了，我的心里更加紧张。

　　下到第二层——236米高的地方参观，我看到了爸爸妈妈所说得“外滩”，那里真是灯火辉煌啊！人能看到了，是一个个的小小点，在慢慢地向前移动。

　　又下了一层，这是最下面的一层了——196米。进去一个门，里面全是玻璃做的，像是自己站在半空中一样，我开始不肯进去，感觉太可怕了！后来妈妈一把把我拉了进去，让我和她一起拍照。我坐在地上，笑也不会笑了，因为我太紧张了。过了一会儿，我“腾”地站起来，拉着爸爸妈妈的衣服跑到了电梯前。

　　这一次，我“征服”了东方明珠，征服了上海最高的楼！

上海东方明珠作文450字5

　　当夜幕缓缓降临，繁华的大上海突然沉浸在美丽的霓虹灯下。灯光闪烁起来了，五彩的灯光，照遍了上海的各个角落。大上海真是个不夜城。那一幢幢高耸入云的建筑的外壁都亮了，图案千姿百态，有仿佛让人陷入昏迷的螺旋形；有一朵朵含苞待放的花儿；还有一条条曲线交织在一起，让人看了眼花缭乱……

　　这时，在“东方明珠”外，人们排起了长龙――这里可以360度无死角地俯视大上海的风貌！

　　于是，我们也开启了排队模式。我们走一步，等几分钟，走一步，等几分钟……时间，就像沙漏中的细沙，一点一点在流逝。不知不觉中，我们已经排了3个半小时了。但“功夫不负有心人”，上天还是眷顾我的，终于，我们到了塔顶。站在顶端看着那些建筑，大上海尽收眼底，一眼望去，一片繁华。我心中不禁感叹：人类可真伟大，将上海的每一幢高楼都筑造得如此之雄伟。

　　俯瞰了大上海的夜景，我们又到了位于东方明珠塔大约265米高的“悬空观光廊”。这是由24组扇形全透明环型玻璃铺设而成的观景走道，它可真快把我的小心脏给吓出来了。不过，在爸爸的激励下，我鼓足了勇气，左脚颤颤抖抖踏上玻璃，但不争气的是，右脚瞬间就软了。

　　从“东方明珠”出来已是深夜，而大上海依然灯火辉煌，恍如白昼。

上海东方明珠作文450字6

　　今年暑假，我爸爸带我到上海去，去见爸爸的一位老朋友，顺便就带我去了东方明珠广播电视塔，东方明珠。东方明珠广播电视塔在上海母亲河——黄浦江的东岸，以其468米的高度成为亚洲第一，世界第三的高塔，她傲立于浦东陆家嘴金融贸易区，与外滩的万国的建筑博览群隔江相望，交相辉映，绘就了国际大都市的壮观景色。东方明珠有十一个大小不同的球体，入夜，东方明珠华灯齐放，色彩缤纷，登塔俯瞰都市夜景，更是灯光辉煌，流光溢彩。在90米的下球室外观光走廊，263的上球体主观光层和350米的太空舱，可以观赏高楼林立，大道纵横，车水马龙的都市风景，在267米亚洲最高的空中放置餐厅，可以一边品尝款款美味佳肴，一边饱览处处都市风景，在塔旁江畔的东方明珠游船码头。

　　东方明珠内还有个历史陈列馆，整个陈列馆由“华亭溯源”、“成厢风貌”、“开埠掠影”“十里洋场”、：“海上追踪”“建筑博览”“车马春秋”七个部分构成，陈列馆征集文物及其他展品千余件。东方明珠塔集观光、餐饮、娱乐、广播电视发射于一体，已成上海市标志性建筑和旅游点之一，并被列入上海新的十大景观。我觉得东方明珠还有点像火箭，因为最上面的是尖的。而且东方明珠还有许多高楼大厦，远看真是太美了，如果我就住在东方明珠附近，那该多好啊！不过我长大以后肯定再去上海，我爸爸在上海还给我买了一个水晶东方明珠。东方明珠是祖国的象征。

上海东方明珠作文450字7

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了愉快的暑假，因为爸爸说暑假带我去上海玩，我早就想去上海登东方明珠塔了。

　　我们是坐飞机去的，坐上飞机，一会儿飞机飞起来了，我透过舷窗向外面看去，只见下面的物体好小好小，人就像小蚂蚁一样，到了上海上空，我看到了又高又大的东方明珠，还看到了许多高楼大厦，真是鳞次栉比。

　　下了飞机，我们找了一家旅馆住了下来，第二天上午，爸爸带我去东方明珠玩。

　　东方明珠塔从外面看，就是三根腿支起的大小圆球，从地面支起随着球体逐渐变小一直到空中，最上面是利刺一般尖尖的直入云霄！但是到了塔里面才知道球体太大了，一间一间无数的房间就像到了广阔的大厦内部一般！

　　我们坐上电梯一下子升到了263米的地方，我没有恐高症，但是在260多米处脚底下完全透明，好像空无一物，下面雨雾茫茫中是隐隐约约的黄浦江和很多若隐若现的小船、小房子，自己高高的悬在这一切的上面，此时如果突然玻璃破碎了，不知道我会不会像电影里面的那些画面一样：“啊——！”随着一声惨叫一个纸人一样飘向黄浦江！

　　后来我看资料知道东方明珠的游览人数仅次于法国埃菲尔铁塔，每年收入近亿元。不到长城非好汉，我觉得到了上海，不登东方明珠真遗憾！这次我终于登上了东方明珠啦！

上海东方明珠作文450字8

　　提到东方明珠广播电视塔，想必大家都知道它是上海的标志性建筑。电视塔塔高约468米，是我国首批5A级旅游景区。在我的书桌上也有一座东方明珠广播电视塔，只不过，它比上海的广播电视塔要小很多。它是我和爸爸一起拼搭的电视塔模型。这个模型是我在上书法班的时候意外发现的。当时，售货区那儿有许多模型。我一眼就看见了这个模型封面上的塔，想起了一年级学过的一篇课文——《东方明珠》，心里就特别想动手制作。所以书法课结束后，我求妈妈帮我把这个模型买了下来。一回到家，我就迫不及待地打开包装开始拼制。没想到一旁的老爸也对这个感兴趣，跟我抢着拼。妈妈被我俩闹得没办法，最后提议：我拼圆球，老爸拼支架。听了妈妈的话，我俩停止争吵，开始分工合作。

　　我们一边看图纸，一边动起手来。我原以为很快就能拼好，谁知我的大圆球超级难拼。我拼了半天，面前还是一块块小木头。望着这一堆小木头，我直接傻了眼。怎么办？我只好求助老爸来帮忙。老爸不愧是拼装高手，不一会儿就找到了拼装窍门。经过我和老爸的共同努力，东方明珠广播电视塔终于完成了。那一刻，我和老爸都开心极了！望着拼好的模型，老爸感叹：一个小小的模型拼起来都这么难，设计和建造东方明珠广播电视塔的专家和工人该多么了不起啊！

上海东方明珠作文450字9

　　我的家乡在临海市杜桥镇，但是我出生在上海，生活在上海，所以也可以说上海是我的第二个故乡。

　　那里风景优美，对我留下印象最深刻的是东方明珠了，东方明珠真是太美丽了，它坐落在上海浦东的陆家嘴路的嘴尖上，塔高468米，位居亚洲第一世界第三的高塔了呢！它由十一个大小不一的圆球组成，有两个巨大的球体宛如两颗红宝石晶莹夺目。东方明珠真像一巨人头顶着蓝天，脚蹬着一望无边的大地。

　　东方明珠设施齐全，有空中旋转餐厅，它在东方明珠的267米高处的地方，它每小时转一圈，有空中旅馆，它是五星级的旅馆呢！它典雅豪华。还有历史博物馆，它是专门介绍上海近百年来发展的历史博物馆，通过珍贵的文物、文献档案、图片等；形成了一个珍贵的博物馆。

　　东方明珠的夜景也十分美丽，晚上五颜六色的霓红灯，就像千万只萤火虫聚集在一起，草坪灯好象天上的一颗颗繁星，星星点点。礼花灯犹如仙女散下的花一样。柱子灯好象一位位勇士保卫着世界的和*。

　　啊！东方明珠真美丽，我真喜欢它。

上海东方明珠作文450字10

　　今天妈妈准备带我去上海东方明珠塔玩，我们早早的起了床，经过千辛万苦终于来到了东方明珠塔，首先看到的是由三个圆球组成的雄伟建筑物，非常的壮观。我们边走边听导游介绍说：“夜晚，巨大的球体在五彩灯光的装饰下光彩夺目，更显得晶莹剔透，与浦西外滩的灯光建筑*相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。”

　　我们首先来到最高的大球里，透过玻璃往下看，云雾迷漫，像仙境一样。接着我们又来到了第二个大球，悬空观光层，这一层就是由透明玻璃组建而成，人可以站在上面拍照，让人看了胆战心惊，妈妈不敢上去，最终我还是鼓足了勇气走了上去。透过玻璃往下看，就能发现原来的高楼大厦变小了许多，蜿蜓的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海，分列两边的两座大桥，如两条巨龙腾飞于黄浦江上，与中间的东方明珠一起巧妙的组合成一幅二龙戏珠的巨幅画面。

　　最后，我们来到了第一个大球，那里面最好玩的当然就是蜘蛛侠的pose了。它的上面斜着一面雪白明亮的镜子，下面有倒着的房子，你只要趴在房子上，在看着镜子就感觉是立体的了。我摆着各种动作，好让妈妈给我多拍点，可惜时间很快就到了，我还没玩尽兴呢！

　　东方明珠真好玩，真希望下次还能再去那里玩。

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——上海东方明珠作文450字10篇

上海东方明珠作文450字1

　　巍峨的东方明珠屹立在大上海，它在繁华的大都市里显得无比壮观。蓝悠悠的天空中翻滚着白云，把东方明珠衬托得更加美丽。

　　东方明珠上，到处闪烁着彩色的灯光，给繁华的大都市又添一份亮丽!灯火闪烁着、变幻着，让东方明珠变得更加辉煌!

　　傍晚，都市的街道上，到处闪耀着霓虹灯，夜，没有别处的安静，只是更加热闹，给华丽的东方明珠又添一道光彩!

　　远处，望东方明珠，它尖尖的塔顶，中间圆圆的球闪着五颜六色的光，五彩斑斓，显得格外迷人!

　　走进东方明珠，内部的装饰也显得富丽堂皇!灯尖的照射下，它显得壮观而辉煌!

　　到了高层，一处，有一个玻璃铺成的地板，站在上面，俯视整个城市，到处高楼挺立，而它们与东方明珠相比，显得格外矮小。

　　东方明珠的对面，便是那波涛汹涌的大海，海面掀起一层层浪花，海鸥在海面上方飞着，飞出一道道印迹留在空中。这汹涌的大海与东方明珠交相辉映，显得更加美丽。

　　站在玻璃地板上，腿微微颤抖，我不禁感叹道：“伟大的劳动人民啊!建出了如此壮观的大楼!”向下俯视，与东方明珠相比，一切都变得那么小!

　　走出东方明珠，欣赏它的夜景。星星在夜空中闪烁，跳着，笑着，一轮明月挂在空中，与东方明珠上的彩色灯光辉映着，把黑暗的夜，照得明亮而迷人。东方明珠，在这个繁华的大都市里，尽显自己的风采!

上海东方明珠作文450字2

　　前不久，我高兴地收到了从上海寄来的照片。张张照片都留下了我和妈妈幸福的笑容，特别是一张以东方明珠为背景的照片照得最好。看着它，暑假中妈妈带我去上海探亲，游览“大上海”的情景，又呈现在眼前。

　　我们乘地铁去上海浦东新区，去观看那高468米、世界第三、亚洲第一的高塔—东方明珠电视塔。我们来到这里，真让我大开眼界，它以其大小不等、错落有致的11个球体形成独特的建筑风格，与相邻的国际会议中心的一对巨大球体遥相呼应，让所有慕名前来欣赏它的人都能领略到“大珠小珠落玉盘”的如梦意境。

　　我们乘电梯进入电视塔内，在高350米的太空舱内观赏景色，只见黄浦江*，高楼林立，大道纵横，车水马龙，一派欣欣向荣的都市风景。世贸中心、金茂大厦、南浦大桥、杨浦大桥······一一尽收眼底。看到这翻天覆地的变化，我感到兴奋，更感到自豪。

　　在东方明珠前的一块草地上，舅爷爷说：“我给你们照张像吧！”我和妈妈在一块大石头上，脸上挂着甜蜜的微笑，“喀嚓”一声，笑容被收进了照像机。

　　如今我拿起这张照片欣赏，心情依然非常激动。再看看我们芜湖的变化，不也很大吗？长江大桥、步行街、鸿兹广场，凤凰美食街……家乡和祖国各地一样建筑事业突飞猛进，国民经济不断增长，人民生活越来越富裕。每当我看到这张照片，更感到作为一个*人的骄傲。我会好好保存这张照片，记住那幸福美好的一刻。

上海东方明珠作文450字3

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了愉快的暑假，因为爸爸说暑假带我去上海玩，我早就想去上海登东方明珠塔了。

　　我们是坐飞机去的，坐上飞机，一会儿飞机飞起来了，我透过舷窗向外面看去，只见下面的物体好小好小，人就像小蚂蚁一样，到了上海上空，我看到了又高又大的东方明珠，还看到了许多高楼大厦，真是鳞次栉比。

　　下了飞机，我们找了一家旅馆住了下来，第二天上午，爸爸带我去东方明珠玩。

　　东方明珠塔从外面看，就是三根腿支起的大小圆球，从地面支起随着球体逐渐变小一直到空中，最上面是利刺一般尖尖的直入云霄！但是到了塔里面才知道球体太大了，一间一间无数的房间就像到了广阔的大厦内部一般！

　　我们坐上电梯一下子升到了263米的地方，我没有恐高症，但是在260多米处脚底下完全透明，好像空无一物，下面雨雾茫茫中是隐隐约约的黄浦江和很多若隐若现的小船、小房子，自己高高的悬在这一切的上面，此时如果突然玻璃破碎了，不知道我会不会像电影里面的那些画面一样：“啊——！”随着一声惨叫一个纸人一样飘向黄浦江！

　　后来我看资料知道东方明珠的游览人数仅次于法国埃菲尔铁塔，每年收入近亿元。不到长城非好汉，我觉得到了上海，不登东方明珠真遗憾！这次我终于登上了东方明珠啦！

上海东方明珠作文450字4

　　上海的东方明珠塔一直是我向往的地方。暑假期间，我怀着激动的心情和妈妈乘“和谐号”来到*最繁华的城市——上海。

　　我们来到了宏伟的东方明珠电视塔广场。广场上，芳草如茵，蝴蝶翩翩起舞，走近一瞧，正前方东方明珠四个金光闪闪的大字耀眼夺目，抬头仰望，啊！东方明珠真高啊！塔顶直冲云霄，一眼望不到顶。大小不一的球体错落有致，看着东方明珠，我的心情十分激动。心想：终于来到了我梦寐以求的东方明珠。我迫不及待地走进东方明珠，乘着电梯，来到了263米第二个球，在球内我放眼向外看，只见宏伟的金贸大厦、奔腾不息的黄浦江等上海的标志性建筑。来到最顶的球再往下看，马路上，有许多“火柴盒”在移动，仔细一看，原来是来来往往的车辆，黄浦江上的游船又像是小玩具船，真是美不胜收。在这儿，还有世界各国高塔的介绍，还可以看到世博会的*馆，而且在玻璃窗上还有着塔与各个重要城市的距离，真是丰富了我的知识面。

　　在塔内也有纪念品卖，有东方明珠塔的各种模型，还有纪念邮票，我看着这些纪念品心里痒痒的，于是让妈妈给我买了一个水晶的东方明珠塔留作纪念。

　　到了晚上，我和妈妈还一起去旋转餐厅吃自助餐。餐厅转的速度特别慢，从窗户往外望去，夜晚的上海可真是灯火辉煌，怪不得称上海是“不夜城”。

　　这次的东方明珠游，开阔了我的眼界，让我学到了不少知识，真是受益匪浅！

上海东方明珠作文450字5

　　暑假的时候跟着爸爸去了上海，亲眼目睹了上海的美丽。其美——装祖国，装饰世界！

　　来上海之前听爸爸说上海最美的地方是东方明珠。我心里有个小计划：我一定要去看看今年有多美。于是，在上海的第二天，我缠着父亲去东方明珠，父亲在我苦苦请求后答应了我。我是个急性子的人，这么说我也得走。

　　吃完饭，我们终于走在了去东方明珠的路上。啊，上海的路，车水马龙，人来人往，却是那么有序。是真正的东方明珠——，世界第一大城市！

　　走了一会儿，东方明珠耸立在明亮的灯光下。它就像*画一样可爱，只是用黄金渲染，而不是用墨线勾勒。穿过一座桥，我们来到了东方明珠塔。我抬起头：独特的形状，耀眼的灯光。尤其是他面前的两个巨大的石球深深地吸引了我，太神奇了，我想唱首歌。

　　当我还沉浸在美景中的时候，父亲领着我们进了塔。这座塔就像一个迷宫，让人看了不厌。爸爸好像看出了我的心思。他拿出相机，选择了最好的角度帮我拍下了这个迷人的美女。

　　不知不觉，我们爬到了塔顶。我站在塔顶，向远处望去。上海的美景是——。黄埔新区的高楼大厦直冲云霄。浩浩荡荡的长江就像一条冲进大海的龙，河水穿过彩虹般的桥梁。

　　啊！上海，这次真的很欣赏你的美。你真的值得成为东海岸的一颗美丽的珍珠！

上海东方明珠作文450字6

　　在这个暑假里，我们一家人去了上海，一大早妈妈就把我叫起来带着我来到了梦寐以求的上海。

　　来到上海，各种高楼大厦就映入了我的眼帘，有：东方明珠塔、金茂大厦……去上海，肯定要去东方明珠塔，不然真的是白来了，但是夜里的东方明珠塔的风景才是最美的。

　　五点钟的时候，我们就上了东方明珠塔，我们先去了我一直念念不忘的玻璃站道，我兴奋极啦!一开始我还不敢走向前去，有点害怕，就小心翼翼地靠近透明玻璃，走近一瞧，天呐!可真高呀！俯视塔下，一切风景尽收眼底，地上的汽车和人都小得跟蚂蚁一样，我渐渐地刻服了心理障碍，一小步一小步的走到玻璃上，发现也没有什么可怕的，我在玻璃站道上自如地行走着，就像是在空中漫步。

　　到了晚上，各种高楼大厦的灯全都开了，华灯初上，灯光璀璨，所有人都发出同样的赞叹：太美啦！人们全都拿出手机拍照，“咔嚓，咔嚓”的拍照声，在我耳边环绕，高楼的灯光洒在河面上，仿佛有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动，那围在高楼上的万盏灯光，如同一串又一串闪烁的宝石项链，把高楼大厦装饰得格外漂亮。

　　上海一游就这样结束了，当我走上玻璃站道的时候，明白了要克服困难，当我站上了东方明珠塔的时候，明白了只有站的高才能看的远，上海一日游可真有趣呀！

上海东方明珠作文450字7

　　*，一颗闪耀在东方的明珠。

　　您是如此璀璨，如此美丽。您有甲天下的桂林山水；气势磅礴，雄伟壮观的珠穆朗玛峰……莫高窟是我国西北的一颗明珠；长城是祖国一条美丽的绿围巾；长江黄河养育着华夏儿女……

　　可是如此美丽的国家，却经历了一段不堪回首的屈辱历史。1890年八国联军攻陷京师北京，分区占领北京后，烧杀抢掠，无恶不作，犯下了滔天罪行。随后又在其他地区横行霸道……但经过我过无数的英勇战士们的殊死抵抗，终于将侵略者们逐出了我们的家园！

　　自从1949年10月1日**站在天门城楼上向世界庄严宣布：“中华人民共和国成立了。”*这只雄鸡发出了惊人的啼叫，这条屹立在世界东方的巨龙腾飞起来了。他再也不是被外国人嘲笑侮辱的“*”了，他已经彻底的脱胎换骨了。他建起了难以完成的工程——通往青藏高原的铁路；克服了自然灾害——汶川大地震；我国”神舟”5号、6号、7号陆续深升入太空……

　　祖国，在我心中你是养育了我的母亲，是腾飞的巨龙，是站立在世界东方的金鸡，你更是我心中永不倒的“雄狮”！

上海东方明珠作文450字8

　　夜晚的上海显得格外美丽，高楼大厦，林次节比，灯红酒绿，霓虹闪烁，马路上飞驰的汽车就像条条银蛇穿梭，不愧为世界级的繁华大都市。

　　在这个繁华的城市里有着我向往已久的景物——上海东方明珠。我离她越来越近了，我的"心跳也在不断加速着。远处一根闪着金光的柱子屹然直立在光的海洋里，慢慢靠近，慢慢变大。我看见她是被三个球体隔断的高大的柱子，最底下是三根*的柱子支撑着。我终于来到她的脚下了，这就是震惊世界的东方明珠，她的魅力吸引了全世界。举头仰望，她高耸入云，全身闪烁着光芒。我迫不及待的爬上顶端，我被眼前的一切彻底惊呆了，在这里可以看到全上海的景色。刚才路过的高楼大厦现在变成了看似饼干大小的方块，宽大的马路变成了黄色的绸带，而那些行驶在马路上的汽车此刻变成了“小蚂蚁”，行人成了一个个移动的小黑点。啊！这就是远小近大的最高境界吧？

　　“漫步太空”是最惊险动魄的，我站在上面就像是腾空而立，好像随时会掉下去，因为这里全都是透明的玻璃做成的，这里就是东方明珠最上面的一个球体，在这里我真是“过足了瘾”。

　　东方明珠巧夺天工，精妙绝伦，她是人类智慧的结晶，祝愿她永远年轻美丽。

上海东方明珠作文450字9

　　五一长假，妈妈带我去上海旅游。

　　5月3日那天，天气格外好，我和妈妈去观看座落在浦东的亚州第一高塔——东方明珠。东方明珠高468米，是一座广播电视塔。这一天来参观东方明珠的游客真是人山人海呀。

　　我站在塔下抬头仰望这座高塔，忍不住赞叹：“好美呀！”它既像一枚正待发射的火箭，又像一串珍珠从天而降。

　　我们随着人流走进大门，乘坐电梯直达第二个球体。我站在观光廊极目远眺，黄浦江像一条蜿蜒的绸带，南浦大桥犹如一条巨龙横卧在江面上，远处的芦浦大桥宛如一条彩虹横跨江的*。俯看马路上来来往往的车辆，就像一个个火柴盒，原先高大的楼房全成了微型迷宫。

　　我们又顺着台阶，来到第二个球体的旋转餐厅。餐厅好大呀，据说可以容纳1600人同时进餐呢。这餐厅很奇特，地面能作360度的缓慢旋转，游客们可以一边享受美味佳肴，一边悠闲地观赏窗外优美的景色。

　　接着，我们还参观了另外两个球体。

　　东方明珠真是令我流连忘返啊！

上海东方明珠作文450字10

　　暑假的一天，我终于和爸爸一起去上海东方明珠塔游玩了。

　　我们来到了东方明珠塔的脚下，抬头看，东方明珠像一个巨人，直冲云霄。来游玩的人非常多，我们用了近两个小时才登上了第两个球。爸爸说：“还是乘电梯吧！”乘电梯时我觉得耳朵有一点儿疼，于是就问爸爸，爸爸说：“这是气压的原因，你把嘴巴张开就会好一些了。”我试了试，果然好多了。

　　一会儿的工夫，我们来到了东方明珠顶层的玻璃*台。我站在球体里向外眺望，整个上海映入我有眼帘。一座座高楼大厦，有的像神秘的古堡，有的像一水晶柱，有的像一把插入云宵的宝剑。我觉得又兴奋又害怕，兴奋的是我竟然来到了这么高的地方，真是“不敢高声语，恐惊天上人。”害怕的是会不会出什么意外，万一掉下去就完了。我试着朝脚下看了看。哇！黄浦江像一条小溪从脚下缓缓流过。地面上的汽车像小蜗牛一样缓慢地爬行。

　　不一会儿，夜色渐渐笼罩了整个上海。华灯初上，大大小小的建筑物璀璨夺目，上海变得更加美丽。时间过得真快，到了我们回家的时候了。我们只好依依不舍地回到了姑姑家。

　　东方明珠真的太神奇了！

——上海东方明珠作文450字10篇

上海东方明珠作文450字1

　　十月一日，爸爸妈妈带我和表姐去上海玩，旅途中令我印象最深刻的就是东方明珠上的夜景。

　　东方明珠高大约400米，远远望去就像一把通天利刃直插云霄。我们坐着电梯来到了东方明珠的顶层，这里的地板是用玻璃做的，人站在上面，就像长了双翅膀，飞到了天空，这感觉奇妙极了。

　　从上方往下看，简直就是灯的海洋，光的世界。一栋栋挺拨的建筑物，就像一位位士兵，守护着美丽的夜上海，守护着东方明珠。仔细看，还能看到绿油油的草坪，像一张张绿色的天鹅绒地毯，我想，到了早上，经过阳光的照射，绿油油的草地就会变成金色的“头发”，那样子肯定很美吧！

　　我又用望远镜往远处看，下面的桥上，有很多行人。我猜，他们是来散步的。小朋友们或三个一群的在桥上玩着“抓人”游戏，或五个一伙的玩起了“捉迷藏”，玩得不亦乐乎！女人们，几个朋友一起边看手机边聊天的，在桥上悠闲的散步，还有手挽手谈笑风生。男人们，凑在一起慢跑，跑了一圈又一圈，直到跑的汗流浃背才肯罢休。最悠闲的要数老人们了，他们边吹着晚风边聊天，好不惬意！

　　从这里，我看到了上海的繁荣，上海的华丽，上海的生活，东方明珠的夜真美！

上海东方明珠作文450字2

　　夜晚的上海显得格外美丽，高楼大厦，林次节比，灯红酒绿，霓虹闪烁，马路上飞驰的汽车就像条条银蛇穿梭，不愧为世界级的繁华大都市。

　　在这个繁华的城市里有着我向往已久的景物——上海东方明珠。我离她越来越近了，我的心跳也在不断加速着。远处一根闪着金光的柱子屹然直立在光的海洋里，慢慢靠近，慢慢变大。我看见她是被三个球体隔断的高大的柱子，最底下是三根*的柱子支撑着。我终于来到她的脚下了，这就是震惊世界的东方明珠，她的魅力吸引了全世界。举头仰望，她高耸入云，全身闪烁着光芒。我迫不及待的爬上顶端，我被眼前的一切彻底惊呆了，在这里可以看到全上海的景色。刚才路过的高楼大厦现在变成了看似饼干大小的方块，宽大的马路变成了黄色的绸带，而那些行驶在马路上的汽车此刻变成了“小蚂蚁”，行人成了一个个移动的小黑点。啊！这就是远小近大的最高境界吧？

　　“漫步太空”是最惊险动魄的，我站在上面就像是腾空而立，好像随时会掉下去，因为这里全都是透明的玻璃做成的，这里就是东方明珠最上面的一个球体，在这里我真是“过足了瘾”。

　　东方明珠巧夺天工，精妙绝伦，她是人类智慧的结晶，祝愿她永远年轻美丽。

上海东方明珠作文450字3

　　朋友，你知道吗？上海有个很有名的东方明珠塔呢！它高263米，有3个大球球组成，底下的是一个超大的球球，第二个球球不大不小，第三个球球最小啦！我先坐电梯到了第二个球球。

　　今年春节，我们和姐姐一家一起去了上海，去了闻名中外的东方明珠塔。

　　放假的一天，阳光明媚，我和家人一起去游向往已久的东方明珠塔。

　　我迫不及待地进入塔内，那里人山人海，大家观看的热情非常高涨，买了票，排着队终于乘上电梯，到了接近塔顶处的眺望台，那里有买东西的人，也有看景观的人，都被美丽的景色所吸引。我看见了高倍望远镜，便过去投了一元硬币，借助它往下看。呀！有很多像蚂蚁似的人在缓慢的移动，真有趣！还有川流不息的车辆像方块形的积木在快速滑行，从没见过这样滑稽的景象！再往远处眺望，更有那些林林立立的高楼大厦。蜿蜒的黄浦江上轮船在移动。

　　今天，我们去了上海的东方明珠塔，下面是我所看到的描述：

　　我喜欢东方明珠塔，喜欢它那美丽的夜景！

　　今天爸爸、妈妈带我和哥哥去东方明珠塔游玩，早上我们很早就起床上路了。

　　我们先来到了263米高的上球体，那里可以看到经贸大厦和环球经融中心，往下看黄浦江上的轮船就像一个个小蚂蚁。

　　最后我们坐观光电梯来到了塔底，那里有上海历史博物馆，里面展示着上海的旧貌。

　　天已经很晚了，可是我还想在东方明珠塔多玩一会，东方明珠塔真是个有趣的地方。

上海东方明珠作文450字4

　　2012年10月30日我们全家与何浩一家一起去了上海玩，虽然时间过去那么久了，但让我久久不能忘怀的是——上海东方明珠塔。

　　还记得那天，我们刚到了上海，就看见上海的高楼大厦数不胜数，它们就像一排排战士一样，保卫着上海，不让那些“侵略者”踏入。上海的马路纵横交错，路上人来人往、接踵摩肩、热闹非凡。我终于熬到夜晚，准备去参观东方明珠了。

　　我们花了10分钟就到了东方明珠。远看，它就像一位巨人似的，头顶着天，脚下踏着地。东方明珠塔的前面是黄浦江，江中一条条小船在游动着。东方明珠塔是*最高的电视塔，我怀着崇拜之情仰望着这位“君子”。在那里，我拍了好几张照片，准备带回家传到网上去。

　　我们在那里坐了一会儿，准备进去，观看东方明珠塔，可爸爸却说：“夜晚东方明珠塔中的电梯已经关闭了。”我只能说遗憾了。我高兴心情一下子就坠到无底深渊。

　　通过这次游玩，我知道东方明珠塔总高度为468米，是世界第四高塔，从底层电梯大厅到直径为45米的中球，离地面263米，上去只需要40秒钟。就要走了，我恋恋不舍地望着东方明珠塔，心想有朝一日，定可再见到它。

　　通过那次参观东方明珠塔，我想以后应该多出来走动，增长知识，开阔视野！

上海东方明珠作文450字5

　　当夜幕缓缓降临，繁华的大上海突然沉浸在美丽的霓虹灯下。灯光闪烁起来了，五彩的灯光，照遍了上海的各个角落。大上海真是个不夜城。那一幢幢高耸入云的建筑的外壁都亮了，图案千姿百态，有仿佛让人陷入昏迷的螺旋形；有一朵朵含苞待放的花儿；还有一条条曲线交织在一起，让人看了眼花缭乱……

　　这时，在“东方明珠”外，人们排起了长龙――这里可以360度无死角地俯视大上海的风貌！

　　于是，我们也开启了排队模式。我们走一步，等几分钟，走一步，等几分钟……时间，就像沙漏中的细沙，一点一点在流逝。不知不觉中，我们已经排了3个半小时了。但“功夫不负有心人”，上天还是眷顾我的，终于，我们到了塔顶。站在顶端看着那些建筑，大上海尽收眼底，一眼望去，一片繁华。我心中不禁感叹：人类可真伟大，将上海的每一幢高楼都筑造得如此之雄伟。

　　俯瞰了大上海的夜景，我们又到了位于东方明珠塔大约265米高的“悬空观光廊”。这是由24组扇形全透明环型玻璃铺设而成的观景走道，它可真快把我的小心脏给吓出来了。不过，在爸爸的激励下，我鼓足了勇气，左脚颤颤抖抖踏上玻璃，但不争气的是，右脚瞬间就软了。

　　从“东方明珠”出来已是深夜，而大上海依然灯火辉煌，恍如白昼。

上海东方明珠作文450字6

　　寒假里我和爸爸、妈妈一起去上海游玩，给我影响最深的是东方明珠塔。

　　东方明珠广播电视塔是多筒结构，主干是3根直径9米，高287米的空心擎天大柱子，大柱子间有6米高的横梁连结，在93米标高处有3根直径7米的斜柱支撑着，斜柱与地面成60度交角。该建筑有425 根基桩入地12米，上千吨的3个钢结构圆球分别悬挂在塔身112米、295米和350米的高空，钢筋混凝土的建筑加3根近百米高的斜撑。

　　电视塔有下、上、顶三个球体。顶球称太空厅，中心标高342米，球体直径16米，共有4层，依次是电梯机房、会议厅、观光层、管道层。上、下球体，根据不同受力特点，上球为悬挂结构，下球为预应力混凝土壳体。上球体直径45米，中心标高272.5米，共有9层，分别为公用设备层、调频机房、冷却设备层、发射机房、空中KTV包房、旋转餐厅、瞭望*台、微波机房、上球变配电间。下球体直径50米，中心标高93米，共有4层，作为室内游乐场，下球变配电间设在碗状壳体内。三个垂直筒体由五道横梁加以联结，组成5个小球。每球直径约12米，设计为高空旅馆。从地面大台阶进入基层塔座，塔座直径158.4米，共3层，其中心部分直径为60米。

　　参观完东方明珠塔，它的雄伟让我惊叹！我还想去东方明珠塔玩！

上海东方明珠作文450字7

　　亲爱的老师们，亲爱的同学们；

　　大家好！我今天演讲的题目是“*，东方明珠”。

　　*有五千年的悠久历史。5000年来，不知埋葬发现了多少历史遗迹，多少历史被侮辱上升，多少爱国志士不顾现实的打击重新站了起来。

　　放眼*，不知有多辽阔：雄伟的三峡大坝，美丽的桂林山水，壮观的秦兵马俑，雄伟的敦煌莫高窟，巍峨的山沟河流像龙闪亮华丽的鳞片。

　　我们的祖国涌现了多少伟大的人物：鲁迅先生，一个被*评价的无产阶级文学家、思想家、革命家，在祖国最危险的时候弃医从文，走上了一天救国的道路。屈原，因爱国被陷害投河都是*英雄！

　　近代史上的屈辱让我觉得作为一个*人，我有很大的责任。网上有这么一句话，清朝末年，清*派了两个官兵去加州访问。他们当时穿的官服在美国人看来很滑稽，于是两个美国农民抓住其中一个官员，二话不说，立即把这个官员扔进河里活活淹死。那两个农民呢？他们一无所有，一无所有！

　　再来看新*的历史，有多少震惊世界的伟大成就来自*：核弹的成功爆炸，神舟六号和神舟九号的成功，历届奥运会前三的夺冠，港澳的收复等等。感觉祖国会越来越强大。

　　伟大的祖国，你是东方的明珠，你是亚洲翱翔的巨龙，你是遥远地*线上冉冉升起的太阳！祖国在你心里，在我心里，在大家心里。同学们，我们是龙的传人，是*的未来。让我们行动起来，为祖国带来荣耀！

　　我的演讲结束了，谢谢。

上海东方明珠作文450字8

　　今天妈妈准备带我去上海东方明珠塔玩，我们早早的起了床，经过千辛万苦终于来到了东方明珠塔，首先看到的是由三个圆球组成的雄伟建筑物，非常的壮观。我们边走边听导游介绍说：“夜晚，巨大的球体在五彩灯光的装饰下光彩夺目，更显得晶莹剔透，与浦西外滩的灯光建筑*相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。”

　　我们首先来到最高的大球里，透过玻璃往下看，云雾迷漫，像仙境一样。接着我们又来到了第二个大球，悬空观光层，这一层就是由透明玻璃组建而成，人可以站在上面拍照，让人看了胆战心惊，妈妈不敢上去，最终我还是鼓足了勇气走了上去。透过玻璃往下看，就能发现原来的高楼大厦变小了许多，蜿蜓的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海，分列两边的两座大桥，如两条巨龙腾飞于黄浦江上，与中间的东方明珠一起巧妙的组合成一幅二龙戏珠的巨幅画面。

　　最后，我们来到了第一个大球，那里面最好玩的当然就是蜘蛛侠的pose了。它的上面斜着一面雪白明亮的镜子，下面有倒着的房子，你只要趴在房子上，在看着镜子就感觉是立体的了。我摆着各种动作，好让妈妈给我多拍点，可惜时间很快就到了，我还没玩尽兴呢！

　　东方明珠真好玩，真希望下次还能再去那里玩。

上海东方明珠作文450字9

　　星期五，爸爸带我去东方明珠电视塔。尽管我在家里每天都能看到东方明珠，而且我去正大广场看电影的时候也看到过很多次，不过这还是我第一次真正登上东方明珠。

　　我们是坐电梯上去的。那个电梯非常快，我感觉我在空中都快要飞起来了，估计时速肯定超过汽车了，都快赶上飞机了。上去的时候，因为电梯里人非常多，感觉不明显，不过我们下去的时候，电梯里只有三个人，感觉就非常明显了，我好像都悬空了，飞起来了。

　　我们到了第二个球，我用望远镜看到了我家的房子，还看到了*馆，不过这样看*馆和我在世博会的时候看的*馆可不一样，因为有白云环绕着我，所以*馆看起来不是很清楚，时隐时现的，真有点像杜牧的诗句所说的“白云深处有人家”。我还看到了环球金融中心，在下面看的时候觉得它和东方明珠差不多高，可是在上面看，发现它还是比东方明珠高很多的，下一次我一定要去环球金融中心上看一看，那时候东方明珠就在我的脚底下了。

　　东方明珠上还有一块悬空的地方，下面是玻璃，人站在上面就感觉像要掉下去一样，我有点害怕。不过幸好我没有恐高症，尽管害怕，我还是在上面踩了几脚的，可比爸爸好多了，他说他恐高，不敢踩。哈哈，我比老爸都强了！

上海东方明珠作文450字10

　　今天，我们去了上海的东方明珠塔，东方明珠塔十分壮观，让我来介绍一下吧！

　　东方明珠塔是亚洲第一、世界第三高塔，是一座坐落于上海陆家嘴的电视塔，也是上海的地标之一，高约467.9米，有四个观光层。350米太空舱是上海最高的观光层；263米观光层，能看见上海城市全景；259米观光层，是上海室内观光层；90米观光层是欣赏外滩万国建筑群的最佳地点哦！

　　东方明珠塔是由大小不一的11个圆球和四根大铁柱组成的，如果把这些球串在一排，会不会像一串大大的糖葫芦。

　　东方明珠塔白天和夜晚的景色大不相同。白天，它像火箭一样高高的挺立着，随时等待点火升空。夜晚，它灯火辉煌，11个圆球闪出耀眼的光芒，就像火箭升空一样，美丽极了！

　　走进塔身，里面装修的很特别，中间是一座大大的观光电梯，大厅周围就像个飞行棋的棋盘。我们乘着电梯来到了259米的室内观光层，整个楼层全是用厚厚的玻璃建造的，远远望去，就像凌空漂浮着，下面踩着一片片白白的云，有趣极了！

　　东方明珠塔，我还会再来的。

——上海东方明珠作文450字 (荟萃20篇)

上海东方明珠作文450字1

　　有许多好玩的景点，其中最令我难忘的就东方明珠塔了。

　　走出地铁口就看见东方明珠塔像一个巨人一般矗立在我的眼前。走进大门，就来到了宽敞的大厅，在大厅的确央有四部高速电梯正等待客人们乘上它。我们乘上电梯，电梯以每秒5—10米的速度上升，这时我感觉我的体重增加到了140斤。

　　在265米高的第二个小球停住了。这个小球队有两层可供观光，我们先来到上层，这里有天一条悬空观光廊，它的四面八方都用有机玻璃做成，可以360度欣赏。如果把有机玻璃擦干净了，然后站在上面，会感觉自己像乔峰一样飞了起来，浮在265米高的空中。我们登塔时下在好夕阳西下，登到塔上时大概已经六点半多了。往下望，可以看见万家灯火通明，就像站在高处府视灯的海洋。汽车排成了一条长龙，在只有甲壳虫那么大的房屋之间蜿蜒盘旋。对面金贸大厦与东方明珠争锋相对。我走了一圈又一圈，妈妈却连脚都不敢踏上去。接下来我们来到下层，这层有许多观光望远镜，通过它们，可以清楚地看见黄浦江对岸的好些建筑细节，海关钟楼上的分针和时针也可以看得一清二楚。

　　完了，我们乘着高速电梯回到了地面，哈，有种脚踏实地的感觉，不过，再次回想上面情景，还真有点依依不舍。

上海东方明珠作文450字2

　　巍峨的东方明珠屹立在大上海，它在繁华的大都市里显得无比壮观。蓝悠悠的天空中翻滚着白云，把东方明珠衬托得更加美丽。

　　东方明珠上，到处闪烁着彩色的灯光，给繁华的大都市又添一份亮丽!灯火闪烁着、变幻着，让东方明珠变得更加辉煌!

　　傍晚，都市的街道上，到处闪耀着霓虹灯，夜，没有别处的安静，只是更加热闹，给华丽的东方明珠又添一道光彩!

　　远处，望东方明珠，它尖尖的塔顶，中间圆圆的球闪着五颜六色的光，五彩斑斓，显得格外迷人!

　　走进东方明珠，内部的装饰也显得富丽堂皇!灯尖的照射下，它显得壮观而辉煌!

　　到了高层，一处，有一个玻璃铺成的地板，站在上面，俯视整个城市，到处高楼挺立，而它们与东方明珠相比，显得格外矮小。

　　东方明珠的对面，便是那波涛汹涌的大海，海面掀起一层层浪花，海鸥在海面上方飞着，飞出一道道印迹留在空中。这汹涌的大海与东方明珠交相辉映，显得更加美丽。

　　站在玻璃地板上，腿微微颤抖，我不禁感叹道：“伟大的劳动人民啊!建出了如此壮观的大楼!”向下俯视，与东方明珠相比，一切都变得那么小!

　　走出东方明珠，欣赏它的夜景。星星在夜空中闪烁，跳着，笑着，一轮明月挂在空中，与东方明珠上的彩色灯光辉映着，把黑暗的夜，照得明亮而迷人。东方明珠，在这个繁华的大都市里，尽显自己的风采!

上海东方明珠作文450字3

　　2012年10月30日我们全家与何浩一家一起去了上海玩，虽然时间过去那么久了，但让我久久不能忘怀的是——上海东方明珠塔。

　　还记得那天，我们刚到了上海，就看见上海的高楼大厦数不胜数，它们就像一排排战士一样，保卫着上海，不让那些“侵略者”踏入。上海的马路纵横交错，路上人来人往、接踵摩肩、热闹非凡。我终于熬到夜晚，准备去参观东方明珠了。

　　我们花了10分钟就到了东方明珠。远看，它就像一位巨人似的，头顶着天，脚下踏着地。东方明珠塔的前面是黄浦江，江中一条条小船在游动着。东方明珠塔是*最高的电视塔，我怀着崇拜之情仰望着这位“君子”。在那里，我拍了好几张照片，准备带回家传到网上去。

　　我们在那里坐了一会儿，准备进去，观看东方明珠塔，可爸爸却说：“夜晚东方明珠塔中的电梯已经关闭了。”我只能说遗憾了。我高兴心情一下子就坠到无底深渊。

　　通过这次游玩，我知道东方明珠塔总高度为468米，是世界第四高塔，从底层电梯大厅到直径为45米的中球，离地面263米，上去只需要40秒钟。就要走了，我恋恋不舍地望着东方明珠塔，心想有朝一日，定可再见到它。

　　通过那次参观东方明珠塔，我想以后应该多出来走动，增长知识，开阔视野！

上海东方明珠作文450字4

　　上海是个大城市，我一直非常向往。

　　前几天，妈妈实现了我的心愿。我第一次到上海，我感到特别高兴，对上海的一切都充满了好奇。大城市到底是大城市，就是不一样，一幢幢路家嘴新区的高楼大厦像在排队，这些房子的样子各有各的特点，回过头看，“哇”，波浪滚滚的黄浦江，江上的船只来来往往，十分繁忙。有的运载着沙石。有的装着一支支集装箱。

　　东方明珠像一个巨人屹立在浩浩荡荡的黄浦江上，整个塔高486米，分3个球，这东方明珠是黄浦江上最引人注目的建筑物。我们迫不及待地登上东方明珠。我们来到一楼大厅，也就是第一个球，只见里面非常宽敞，有动漫展，清朝时代的文特还有“陈列馆”，还有铜管乐在演奏。那儿的管理非常严格，游客和随身携带的东西都要被严格检查，确认没有危险物品才能乘着，观光电梯到350米处，也就是第二个球，我们在那儿参观了旋转餐厅，又转电梯到最高处，也就是第三个球内，“哇!”好高，我感到浮在空中，不敢往下看，可看到别人都兴致勃勃地往外看，便鼓起勇气，我清清楚楚地看到高大矗立在黄浦江上的金茂大厦，好像能和它面对面地交谈，再往下看，路边的行人像小小的昆虫在缓缓移动，往远处眺望上海市高楼纵横交错，非常繁华，塔下的江面上波涛澎湃，激起碧绿的江水……

　　啊，东方明珠，好雄伟的建筑物，你不仅是大上海的标志，更是*人民的骄傲。

上海东方明珠作文450字5

　　今天，爸爸妈妈、弟弟和我一起去东方明珠去游玩。

　　刚到东方明珠，妈妈就对我说：“东方明珠电视塔高468米，亚洲第一，世界第三。它可是我们上海形象标志呢！”我一听还半信半疑，不相信东方明珠有这么美。一进门，爸爸说：“我们先乘电梯

　　去位于269米处的主观光层。”到了主观光层后，放眼望去室外的行人就像蚂蚁一般。就连金茂大厦也变小了。我用望远镜一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遥远的他乡。只要看一眼，我就会展开丰富的联想，每一处都是一幅美丽的图画。看完了主观光层，我们乘以每秒7米的电梯去上海城市历史发展陈列馆。

　　一进馆，就是序馆“车马春秋”。里面充分表现了上海的汽车从过去到现在的发展历史。其中令我印象最深刻的是电车，电车的驾驶员一手拿着一个铃铛，提醒人们后面有电车，一手驾驶着电车，电车的外表，不但都是绿色，而且地上还有铁轨。然后我们去参观“城厢风貌”。里面充分表现了旧社会的时候，*常百姓家，妇女在家织布，农民在外做苦工。在酒吧和西餐馆里到处都能看见洋人和商人的踪影。最后我们去照哈哈镜，只见哈哈镜里的人，一会儿变小，一会儿变高形状各种各样。

　　快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍地回家了。今天真愉快!

上海东方明珠作文450字6

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了愉快的暑假，因为爸爸说暑假带我去上海玩，我早就想去上海登东方明珠塔了。

　　我们是坐飞机去的，坐上飞机，一会儿飞机飞起来了，我透过舷窗向外面看去，只见下面的物体好小好小，人就像小蚂蚁一样，到了上海上空，我看到了又高又大的东方明珠，还看到了许多高楼大厦，真是鳞次栉比。

　　下了飞机，我们找了一家旅馆住了下来，第二天上午，爸爸带我去东方明珠玩。

　　东方明珠塔从外面看，就是三根腿支起的大小圆球，从地面支起随着球体逐渐变小一直到空中，最上面是利刺一般尖尖的直入云霄！但是到了塔里面才知道球体太大了，一间一间无数的房间就像到了广阔的大厦内部一般！

　　我们坐上电梯一下子升到了263米的地方，我没有恐高症，但是在260多米处脚底下完全透明，好像空无一物，下面雨雾茫茫中是隐隐约约的黄浦江和很多若隐若现的小船、小房子，自己高高的悬在这一切的上面，此时如果突然玻璃破碎了，不知道我会不会像电影里面的那些画面一样：“啊——！”随着一声惨叫一个纸人一样飘向黄浦江！

　　后来我看资料知道东方明珠的游览人数仅次于法国埃菲尔铁塔，每年收入近亿元。不到长城非好汉，我觉得到了上海，不登东方明珠真遗憾！这次我终于登上了东方明珠啦！

上海东方明珠作文450字7

　　暑假里，我和爸爸妈妈来到了向往已久的上海，参观了著名的东方明珠电视塔。

　　当我们乘车来到塔前，仰望高耸入云的东方明珠，心里甭提有多高兴了！它位于上海黄浦江畔，与外滩的万国建筑博览群隔海相望，是亚洲第一，世界第三高塔。真是雄伟壮观啊！我正在暇思之时，妈妈拉着我走进了通往塔楼的电梯。

　　在电梯里，只觉得一眨眼的工夫就已经来到了四周都是落地玻璃的宽敞明亮大厅，这就是人们所说的“太空舱”。工作人员带领我们参观，向我们介绍：东方明珠塔高468米，钢筋混凝土结构，是一座集广播电视、游玩、娱乐、餐饮等多功能于一体的现代化建筑，太空舱建在339米处，内有观光层、会议厅和咖啡座，典雅华丽、得天独厚，是鸟瞰全市景色的最佳处所。当风和日丽时，举目远望，佘山、崇明岛、长江等隐约可见，令人心旷神怡。我迫不及待地趴在透明玻璃窗前，俯瞰上海市貌，远近景色尽收眼底。我不仅脱口赞叹道：“啊，真是太美了！”只见高楼大厦显得格外小巧玲珑，穿梭来往的汽车就像一对对无颜六色的小甲虫在赛跑，马路上的行人小的像一只只蚂蚁在蠕动，真是可笑极了。此时上海市貌就像一块立体城市规划模型，我不由得想起一句古诗：欲穷千里目，更上一层楼。

　　夜幕降临，我恋恋不舍地跟爸爸妈妈离开了东方明珠，汽车行驶着，我忽然发现，塔的周围若隐若现地闪着五彩缤纷的灯光，暮色中我回望东方明珠，觉得它愈加美丽了。

上海东方明珠作文450字8

　　此次出游的第四站是上海。我们去了在亚洲排第一、世界第三的广播电视塔------上海东方明珠塔。她犹如从天而降的明珠洒落在黄浦江岸。

　　塔体由两颗晶莹夺目的巨大圆球和一颗小巧玲珑的小圆球组成，东方明珠是建于1994年10月1日。整座塔高468米，仅次于加拿大多伦多和俄罗斯莫斯科市的电视塔。上球体有设在267米的旋转餐厅和钢琴酒吧，还有设在271米的20间KTV包房。空中旅馆设在5个小球中，有20套客房。塔下还有商场。光彩夺目的上球体观光层直径45米，高263米。东方明珠塔的电梯每秒可达6米，所以只要40秒便可达到高263米的观光层观看上海景色，在电梯里我们的耳朵难免会有些难受不过一会儿就好了。站在观光层上看着上海，原来的高楼大厦现在都显得矮小了许多，蜿蜒的黄浦江上，巨轮穿梭，连绵入海。黄浦江对岸是美丽的新外滩，外滩百年来都一直作为上海的象征，那里有着被称为“万国建筑博览”的建筑群。夜晚的上海更是金碧辉煌，东方明珠上的球体闪闪发亮，黄浦江上游船来回畅游，令人流涟往返。到了晚上再到东方明珠上去看夜景也有着独特的风味，对面所有高楼大厦都亮起了灯光，看到外滩上人山人海别有一番景象。

　　美丽的上海令人流涟往返，不过我要走了“再见了，上海！”

上海东方明珠作文450字9

　　放暑假了，全家准备出去见识见识，去哪呢？我和姐姐异口同声地说：“我们要去上海，我们要登东方明珠！”上海东方明珠，我们来了！

　　爸爸告诉我，东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一，塔高约468米，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径达80公里。我觉得好神奇啊！

　　在东方明珠大门口，我看见好多人啊，大家都和我的好奇心一样吗？我们自动加入了象长龙一样的队伍，在经历了两个多小时的“排队大战”后，终于来到了东方明珠263米的主观光层。在旋转走廊上，透过玻璃向外看，好恐怖，我们居然站在许多高楼的头顶上，路上的行人象蚂蚁一样走来走去，汽车象玩具模型在慢慢移动，高楼大厦像积木在排排队，感觉非常奇妙！

　　走下楼梯，来到259米高的悬空观光走廊，透明的玻璃地板看着真叫人既兴奋又怕怕的。后来，在姐姐的鼓励下，我忍不住站上去做各种姿势试胆儿了！我感觉脚踩在玻璃地板上，就仿佛在天空上行走，听着“呼呼”的风声，人快要飘起来了。妈妈直夸我是“康大胆”！最后我们在低层看了上海历史发展陈列馆，里面有各种老式轿车，公共汽车，还有蜡像，非常的活灵活现。我们忍不住拍了许多照片，还买了东方明珠的模型和巧克力作为纪念。

　　东方明珠真值得一游，我们既长了见识又玩的很开心，下次还要去更多有趣的地方！

上海东方明珠作文450字10

　　今年暑假，爸爸妈妈带我去参观世界举世闻名的第三高塔——“东方明珠”。

　　我们跟着导游阿姨坐电梯上259米的观光层。电梯门开了，我随着人流走进电梯，我感觉耳朵嗡嗡响，咽了几下口水，耳朵好了一些，好奇怪呀！我想：哎呀！有259米高，那要多久才能到达啊？看着屏幕上显示“7……25……259”，我们以惊人的速度飞到了259米高空。电梯门一开，我迫不及待地跑到悬空层，爸爸也急忙跑了出来，脚下和周围都是透明的，就像站在空中。刚上去的时候爸爸的腿有点发抖，我故意一屁股坐在透明的地板上，爸爸吓得赶紧把我扶起来，就在一刹那，在一旁准备的妈妈用相机把这一幕拍了下来。这时我才注意我的脚下，地上原本高大的楼房好像一个铅笔盒一样，人像一只只小蚂蚁在地上爬来爬去。在黄浦江上的小船好像手掌大小一般，在江上缓缓游着。晚上七点的钟的时候，外面一下子全亮了，灯火辉煌，上海的夜晚更加迷人！

　　接着我们观看了上海城市历史陈列馆。整个展示厅由“华源溯源”、“城厢风貌”、“开埠掠影”、“十里洋场”、“海上追踪”，“建筑博览”、“车马春秋”七个部分构成，展示面积一万*方米。静静地走在陈列馆的长廊，就是在穿越历史，就是在走过一个时代，让我们追寻海上旧梦、景仰现代史实，品味文化上海。

　　我们*人真了不起啊！通过双手创造出雄伟辉煌的东方明珠！

上海东方明珠作文450字11

　　上海的东方明珠塔一直是我向往的地方。暑假期间，我怀着激动的心情和妈妈乘“和谐号”来到*最繁华的城市——上海。

　　我们来到了宏伟的东方明珠电视塔广场。广场上，芳草如茵，蝴蝶翩翩起舞，走近一瞧，正前方东方明珠四个金光闪闪的大字耀眼夺目，抬头仰望，啊！东方明珠真高啊！塔顶直冲云霄，一眼望不到顶。大小不一的球体错落有致，看着东方明珠，我的心情十分激动。心想：终于来到了我梦寐以求的东方明珠。我迫不及待地走进东方明珠，乘着电梯，来到了263米第二个球，在球内我放眼向外看，只见宏伟的金贸大厦、奔腾不息的黄浦江等上海的标志性建筑。来到最顶的球再往下看，马路上，有许多“火柴盒”在移动，仔细一看，原来是来来往往的车辆，黄浦江上的游船又像是小玩具船，真是美不胜收。在这儿，还有世界各国高塔的介绍，还可以看到世博会的*馆，而且在玻璃窗上还有着塔与各个重要城市的距离，真是丰富了我的知识面。

　　在塔内也有纪念品卖，有东方明珠塔的各种模型，还有纪念邮票，我看着这些纪念品心里痒痒的，于是让妈妈给我买了一个水晶的东方明珠塔留作纪念。

　　到了晚上，我和妈妈还一起去旋转餐厅吃自助餐。餐厅转的速度特别慢，从窗户往外望去，夜晚的上海可真是灯火辉煌，怪不得称上海是“不夜城”。

　　这次的东方明珠游，开阔了我的眼界，让我学到了不少知识，真是受益匪浅！

上海东方明珠作文450字12

　　在东方明珠上观黄浦江真优诗意，黄浦江水流过的景象美妙绝伦，一点也不比观海水逊色。

　　东方明珠在上海市的中心，是上海人民的骄傲。他大约高192.6米，简直是鹤立鸡群——它被一座座建筑为着，洋溢着浓浓的热带风情。高翔的百鸥与东方明珠擦肩而过，真担心那洁白的翅尖会被东方明珠散发的蓝光染蓝了。挺拔俊秀的屹立在风中，格外显眼。不是傻着蓝光的盔甲，蓝的逼你的眼，让人们肃然起敬。

　　奔腾了一天的黄浦江，依旧像一个快乐的少年，他举起双手，托起无数条船只，毫无倦态，潇潇洒洒的从身上都落下无数条金黄的细线，在岸边消失不见了。于是，天和地都被他的笑颜感染了，金黄一色，灿烂一片。

　　时光悄悄的溜走，阳光跟着阵阵江水徐徐的远离。江水也渐渐收敛了波纹，变得温和起来，像一条段带，*房在桌上，兴许是还有一点太阳光的缘故，只见他慢慢的变成了橙色，又变成了粉红色，过了一会儿，又变成了大红色，水天一色，真是美极了！他似乎借助了太阳的光辉，把自己打扮的犹如天仙，，地面失去了原色，向宝银了玫瑰就是的，涨溢出光与彩，人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，黄浦江水的颜色会突然不见，我瞪大眼睛正在欣赏，那红色的江水突然不见了，取而代之的是金黄色的黄浦江水，美丽如初。

　　噢！这就是黄浦江！

上海东方明珠作文450字13

　　说到上海，大家一定首先想到的是东方明珠。这个小节日，我会“挑战”它。

　　一天晚上，我和爸妈一起来到明珠塔，抬头看了看，深吸一口气，准备好，买了票，走进灯火通明的大厅。团队像凝结，安静；我想：我上去之后摔倒了怎么办？电梯卡在半空中怎么办？以防。脑子里有很多杂念可以跳过。

　　轮到我们了。我脚发抖，把票给了妹妹（因为她还小），她带我们参观了33，354，365米高的最高处。我往外看，哇！这才是真正的“不夜城”！几乎每个建筑都有彩色的灯。路上行驶的汽车就像小亮点。人太小根本看不见，心里更紧张。

　　当我下到二楼，在33，354，236米的高度参观时，看到了爸爸妈妈所说的外滩，真是灯火通明啊！人们可以看到，它是一个小点，慢慢向前移动。

　　另一层，这是底层，33，354，196米。我进了一扇门，是玻璃做的。就像站在半空中。我开始拒绝进入。感觉好可怕！后来我妈把我拉进来，让我跟她合影。我坐在地上，不会因为太紧张而笑。过了一会儿，我站起来，拿着爸妈的衣服，跑到电梯前。

　　这一次，我征服了东方明珠，征服了上海最高的建筑！

上海东方明珠作文450字14

　　夜晚的上海显得格外美丽，高楼大厦，林次节比，灯红酒绿，霓虹闪烁，马路上飞驰的汽车就像条条银蛇穿梭，不愧为世界级的繁华大都市。

　　在这个繁华的城市里有着我向往已久的景物——上海东方明珠。我离她越来越近了，我的"心跳也在不断加速着。远处一根闪着金光的柱子屹然直立在光的海洋里，慢慢靠近，慢慢变大。我看见她是被三个球体隔断的高大的柱子，最底下是三根*的柱子支撑着。我终于来到她的脚下了，这就是震惊世界的东方明珠，她的魅力吸引了全世界。举头仰望，她高耸入云，全身闪烁着光芒。我迫不及待的爬上顶端，我被眼前的一切彻底惊呆了，在这里可以看到全上海的景色。刚才路过的高楼大厦现在变成了看似饼干大小的方块，宽大的马路变成了黄色的绸带，而那些行驶在马路上的汽车此刻变成了“小蚂蚁”，行人成了一个个移动的小黑点。啊！这就是远小近大的最高境界吧？

　　“漫步太空”是最惊险动魄的，我站在上面就像是腾空而立，好像随时会掉下去，因为这里全都是透明的玻璃做成的，这里就是东方明珠最上面的一个球体，在这里我真是“过足了瘾”。

　　东方明珠巧夺天工，精妙绝伦，她是人类智慧的结晶，祝愿她永远年轻美丽。

上海东方明珠作文450字15

　　暑假，妈妈带我去上海姑姑家玩。姑姑说要带我去东方明珠，一路上我都在想：东方明珠塔到底是什么样子的呢？是不是和书上描写的一样漂亮？我的心里出现了一个巨大的问号。

　　一路奔波终于来到东方明珠塔跟前，抬头望去，它就跟书上描写的一样，头顶蓝天，脚踩大地，还真像一个巨人呢！嘿！好壮观呀！

　　东方明珠塔共有三个球，它的高度是468米，是亚洲第一高塔，世界三高塔。它的底部有六根柱子，有三根柱子里分别有三部电梯直通最上面的球，听说最高的球是旋转餐厅，中间的球是观光球，它的外墙都是玻璃做的。透过玻璃看到黄浦江两边都是高楼我还看到了*第一高楼，它有104层高，还有88层。

　　远远望去，像撑天的柱子。从塔上向下俯视，马路上的汽车就像玩具车一样大小，行人像蚂蚁一样在移动。黄浦江里有大大小小很多船支。观光走廊地面的外圈也是透明的玻璃，人在上面就像悬挂在半空，心里非常紧张，感觉要掉下去似的。有很多游客都不敢往上。可我不怕，还在上面拍了很多各个造型的照片呢！

　　东方明珠塔是我上的最高、最美丽的建筑物。在上面往下看感觉真好。如果你也喜欢那就去感受一下吧！

上海东方明珠作文450字16

　　黄河旋风第二小学是石象乡的一颗璀璨明珠。远远望去，我们学校就像一辆重型卡车。头朝北，尾朝南。“车头”就是两座拔地而起的大楼，“车尾”便是两个大操场。站在顶楼，整座学校，甚至邻近的村庄，周边的田野，所有的美景都尽收眼底。只见田野碧绿无暇，条理分明。就像一块块无暇的翡翠，真是美不胜收啊！

　　学校是个美丽的植物园。花坛里百花竞放，争芳斗艳。也有生机旺盛的树：有松.柏.杨.四季青······简直不可计数。所以说学校是个美丽的植物园。

　　学校还是天然的昆虫聚集地。有了花草树木，那肯定会招蜂引蝶的。夏季的白天，蜜蜂啊，蝴蝶啊，都会在花丛上嬉戏。而树上呢，知了在叫个不停，小燕子在叽叽喳喳的做巣。夜晚，蛐蛐.蝈蝈等又伴着月亮唱起了甜美的小夜曲。学校成了小动物们的乐园。

　　学校的四季景色变化多姿。春天，百花争艳，蜂鸣蝶舞，生机勃勃；夏天，绿树成荫，细雨绵绵，格外凉爽；秋天，红叶片片，金桂飘香，分外迷人；冬天，银装素裹，冰妆玉砌，冰凌闪映。四季景色美如画。

　　学校两座大楼雄伟壮观，高大挺拔，整座学校是老师和建设者的心血结晶。

上海东方明珠作文450字17

　　今天，我们去了上海的东方明珠塔，东方明珠塔十分壮观，让我来介绍一下吧！

　　东方明珠塔是亚洲第一、世界第三高塔，是一座坐落于上海陆家嘴的电视塔，也是上海的地标之一，高约467.9米，有四个观光层。350米太空舱是上海最高的观光层；263米观光层，能看见上海城市全景；259米观光层，是上海室内观光层；90米观光层是欣赏外滩万国建筑群的最佳地点哦！

　　东方明珠塔是由大小不一的11个圆球和四根大铁柱组成的，如果把这些球串在一排，会不会像一串大大的糖葫芦。

　　东方明珠塔白天和夜晚的景色大不相同。白天，它像火箭一样高高的挺立着，随时等待点火升空。夜晚，它灯火辉煌，11个圆球闪出耀眼的光芒，就像火箭升空一样，美丽极了！

　　走进塔身，里面装修的很特别，中间是一座大大的观光电梯，大厅周围就像个飞行棋的棋盘。我们乘着电梯来到了259米的室内观光层，整个楼层全是用厚厚的玻璃建造的，远远望去，就像凌空漂浮着，下面踩着一片片白白的云，有趣极了！

　　东方明珠塔，我还会再来的。

上海东方明珠作文450字18

　　今天，我来到上海东方明珠塔。参观明珠塔必须要买门票，门票价格有三种，一种是每人70元，一种是每人85元，还有一种是每人135元。只有身高在1.2米以下的小孩才可免费参观游览。

　　来到明珠塔底层，只见人山人海，明珠塔前被挤得水泄不通……我们一家人买了三张门票，每张135元，来到电梯口，开始排队等候，大概等了半个多小时，终于进了第一道电梯，听工作人员介绍，那道电梯是以每秒9米速度上升。只一会儿功夫就来到第二珠，人总算有点少掉了，不过还很多，到了另一座电梯口还要排队等候。大约等了二十多分钟，终于进了第二道电梯，电梯以每秒4米的速度来到最高层——太空舱，高度有350米，相当于100多层楼高度，是亚洲第一高层。往下看，哇——房子好小啊!车子几乎都看不清了，我用望远镜看了一会儿，见远处的高楼大厦像一个人那么大。

　　参观太空舱后，乘电梯往下来到第二珠，这里离地面有263米高，参观了一圈后再乘电梯回到底层。

　　我很高兴，我登上了亚洲第一高层的顶层，更高兴亚洲第一高层就是上海东方明珠塔。

上海东方明珠作文450字19

　　“到上海喽！到上海喽！”一下火车，我就高兴地叫着，今天，我和爸爸妈妈开始了上海之旅。

　　上海真美啊！我们决定先去赫赫有名的东方明珠电视塔。一到黄浦江畔，我就看到东方明珠塔似乎耸立在云霄之中。趁爸爸买票时，我去看了一旁的介绍，我知道了东方明珠塔高468米，居亚洲第一，世界第三！有3个360度的主要观光层，我们可以在不同的高度欣赏都市美景。

　　爸爸买好票，我们走进了大厅。可能是奥运期间，里面连水都不能带进去。礼仪小姐带我们乘坐电梯去了263米的第二个主观光层。从上往下看，繁华的大上海一览无余，只见高楼林立，错落有致。一条条马路伸向远方，路上的汽车就像一只只微不足道的小虫。黄浦江也成了一条彩带，流向东海，江上的船只来来往往，好不热闹。

　　接着，我们去了0米大厅的上海城市历史发展陈列馆，里面用蜡像、模型等栩栩如生地再现了上海的历史变迁，从以前宁静的海边小镇到后来的十里洋场，又到现在的繁华大都市。陈列馆里还有一顶大木轿，它精美得无与伦比。

　　不知不觉中，半天时间过去了，我们要告别东方明珠塔了，看着雄伟的东方明珠塔，我真舍不得离开。

上海东方明珠作文450字20

　　今天，我和妈妈来到了东方明珠电视塔。

　　东方明珠电视塔是由三个巨大的球和一些出大的柱子组成的。我们进了东方明珠电视塔，先上了263米主观光层。从主观光层往下看：真美！下面的建筑物有的像眼镜，有的像星星，还有的像……密密麻麻的建筑物像森林卫士，马路上的行人像一只只小蚂蚁。

　　过了一会儿，我们来到了365米太空舱。我的心扑通扑通地跳了起来，我紧紧地拉着妈妈的手往下看：建筑物、人都变得更小了！突然，我发现太空舱的墙上有着各国领导人参观东方明珠电视塔时留下的亲笔题词，原来美国的、日本的、澳大利亚的……那么多的领导人都来过东方明珠电视塔。

　　接着我们又来到了259米外观光层，在里面休息了一会儿，又在外面看了看，就走了。

　　下了电梯，我们来到了90米空中观光廊，我们在外面绕了一圈，拍了几张照片，就离开了。

　　不知不觉我们来到了塔座上的上海历史陈列馆，里面有几个大馆：车马春秋、城厢风貌、开埠掠影、十里洋场、海上旧踪、建筑博览。看到这里，我们就开始了历史探索行动！

　　离开东方明珠电视塔时，我非常高兴。今天我感受到了亚洲最高的东方明珠电视塔的壮丽景象，还有上海的历史让我大开眼界。

——《东方明珠》教案10篇

《东方明珠》教案1

　　教学目标要求：

　　1、加强识字教学，学会8个生字，认识8个生字，理解由生字组成的词语。

　　2、通过课文形象的语言和生动的画面使学生了解上海广播电视塔雄伟壮观的景象，培养学生观察周围事物的兴趣。

　　3、激活学生的经验，使他们展开想像的翅膀，学会在反复朗读中体会句子的意思，培养学生的理解能力、朗读能力和背诵能力。

　　4、理解课文内容，了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学过程：

　　低年级阅读教学是学习阅读的起步阶段，面对的是六、七岁的蒙童，必须从最基本的东西抓起，为学生未来的学习打好基础，起步阶段阅读教学第一位的要求是能够朗读课文并感受阅读的兴趣。

　　一、引言激趣，大胆猜测

　　读书之前，为了造成悬念，教师引导学生大胆猜测，并借助贴画，用简洁生动的导语把学生带入课题情境，同学们，你们猜一猜我国最大的城市在哪里?并贴出上海全景图点出14多万人口，世界最高的塔是什么塔?亚洲最高的塔是什么塔?贴出广播电视塔并说明是世界第三高塔，随即引入课题“东方明珠”。

　　[这样导入旨在给学生营造一个“入境悟情”的氛围]

　　二、自读尝试，在课文中找寻兴趣

　　在整个阅读过程中，要使学生始终保持主动参与的角色意识，要把学生的`注意焦点集中到“喜欢”和“能读”上来，而不是理解多少。

　　1、初读课文，读通课文，整体感知

　　(1)借助拼音尝试小声自由地读课文，要求读准字音，不丢字，不添字，并且知道文中有几句话，几个自然段，每段都写了哪些内容，懂得课题为什么叫“东方明珠”。

　　(2)通过几次自由朗读，读通全文，圈出生字，生字多读几遍。

　　(3)及时检查学生对生字读音的掌握情况，在读通阶段，学生感知的是课文一幅轮廓式的鸟瞰图。

　　[低年级的学生阅历浅，知识少，教师对学生“自读尝试”的引导不可忽视]

　　2、细读课文，突出重点，理解词句，采用上下文，结合自己生活经验，观察实物，看挂图，投影，演示等方法有所侧重地理解一些重点词句。

　　(1)观察“明珠”，兴趣激发

　　(一)学习第一自然段

　　①指名读，说说有几句话?(两句)

　　②指名读第一句，观察“东方明珠”的挂图，知道由11个圆珠球，6条腿组成，并且思考，这句话告诉我们什么?

　　③指名读第二句，理解“美丽的名字”，想想你们吃的、玩的东西有好听的名字吗?(比如吃的有：汉堡包、娃哈哈、酸奶、喜之郎果冻、qq糖、沙琪玛……，玩的有：溜溜球、碰碰车、滑滑梯……)“东方明珠”名字美在哪里?

　　④这么好听的名字，我们该怎么读呢?指导读第二句

　　⑤齐读第一自然段

　　⑥尝试背诵

　　小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽名字

　　(2)表现“明珠”，其乐无穷

　　(二)学习第二自然段

　　第二自然段通过自由朗读，引导学生汇报，你读懂了什么?还有什么不懂的?在教师的指导下读懂重点词句。

　　①理解“像一个巨人”，从哪里看上去像人?“巨”是什么意思?从哪里可以看出高而大?(头顶蓝天，脚踩大地)再读出塔的壮观。

　　②理解“五光十色”、“五颜六色”，看图“东方明珠”塔上的灯光有哪些颜色?可以用一个什么词?(五颜六色)这些灯光不仅颜色多，而且闪着五光十色的东西?(节日的烟花、彩虹、圣诞树，舞台的灯光……)闭眼想橡“东方明珠”五光十色的情景，师描述，在夜晚，我们来到黄浦江边，看到塔上成千上万盏灯亮得像一个小小的太阳，五颜六色变化多端，一会儿像飘荡的彩云，一会儿像飞舞的浪花，一会儿像闪烁的星斗，美丽极了。学生睁开眼睛美美地读这句话。

　　③尝试背诵

　　(3)赞美“明珠”，又增新趣

　　(三)学习第三自然段

　　①齐读，展开想像

　　②师讲述，上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地屹立在世界的东方，真是一颗美丽的“东方明珠”，指名读。

　　③当你看到这段美丽景象你会怎么赞美?假如你站在塔下会问什么?(如这座塔是谁建的?什么时候建成的?建了多长时间?总投资多少?有什么作用……)让学生深切感受到生活中的无限情趣。

　　④尝试背诵这自然段

　　[根据儿童形象思维占优势的特点，从具体可感的观察实物，看图像，演示等入汽船引导理解，根据其无意注意占优势的特点，在“乐”和“趣”上下功夫]

《东方明珠》教案2

　　设计意图：

　　一、利用多媒体丰富学生的感官，很好的理解课文的内容

　　一年级的小朋友由于生活经验缺少，对东方明珠塔的认识不够。有了东方明珠塔的多媒体，小朋友就能很快的把握东方明珠塔的整体形状，对文章的内容就有了一个整体的理解。尤其是文中对“五光十色”这个词语的理解，借助了多媒体，学生一下子就能和五颜六色区别开来。

　　二、利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣

　　一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入过程，或用简洁生动的导语，或借助画面、音像等手段把学生带入情境。此外，课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。

　　三、注重识字、写字

　　第一课时中，要求学生用已有的拼音能力自读课文，处理好了识与读的关系。以读为本，随读书活动的展开使生字的音、形、义逐步深化。课上分两次学完九个生字，给学生充足的时间。又给配上了音乐激发了学生的写字热情。

　　教学要求：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。

　　3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学准备：

　　生字卡片多媒体课件

　　教学时间：

　　二课时

　　教学重点：

　　通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。

　　第一课时

　　一．谈话揭题

　　小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。

　　1．出示课题：6东方明珠

　　2．指名认读，齐读。

　　3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。

　　二．简介“东方明珠”

　　小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。

　　1.出示多媒体画面：东方明珠

　　2.教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）

　　3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。

　　三．初读课文

　　1.请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。

　　2.检查自学情况。

　　(1)指名分自然段朗读课文。

　　(2)听课文录音。

　　(3)老师领读。

　　四．学习本课的生字

　　黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠

　　（1）学生自由拼读

　　（2）指名读

　　（3）齐读

　　1.出示生字认读：了、广、方、东、电。

　　指名读、齐读

　　2.自学课后的书写笔顺。

　　3.指导书写。

　　（1）分析结构，记忆字型。

　　（2）照笔顺在书上描红。

　　（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）

　　第二课时

　　一．复习检查

　　1.认读生字卡片

　　2.口头扩词。

　　二．学习课文第一自然段

　　1．指名读第一自然段，说说有几句话。

　　2．指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？

　　出示句式：（什么地方）有（什么）。

　　（什么）在（什么地方）。

　　学生练习说话

　　3.指名读第二句话。

　　（1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔）

　　（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？（东方明珠）

　　（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来？（美丽）

　　（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。

　　4.齐读第一自然段。

　　5.男女生比赛读。

　　6.尝试背诵。

　　7.小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。

　　三．学习第二自然段。

　　1．指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。

　　（1）“这座塔”指的是什么塔？

　　（2）课文中把这座塔比成什么？（巨人）（板书：巨人）

　　（3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人）

　　2．出示第二自然段。

　　3．东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天脚踩大地）

　　4．头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。

　　5．出示多媒体画面让学生感受。

　　师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀！

　　6．指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。

　　7．读后评议。再指名读，齐读。

　　8．尝试背诵。

　　过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？

　　9.出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）

　　10．我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读？（夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。）

　　11．齐读，指名读。

　　12．看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色？我们可以用一个什么词？（五颜六色）

　　这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）

　　13．齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）

　　14．讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢？

　　师述：灯光五光十色，非常好看。

　　“好看”还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽

　　15．听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。

　　16.我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗？

　　17.齐背。

　　四．学习第三自然段

　　教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠。

　　1．学生齐读第三自然段的第二句话。

　　2．尝试背诵第三自然段。

　　五．指名三人分自然段朗读全文。

　　六．指导书写

　　1.认读生字：头、地、明、是。

　　2.指名读、齐读

　　3.分析字形

　　头：照笔顺提示说笔顺。

　　是：照笔顺提示说笔顺。

　　地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。

　　明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。

　　4.指导书写。

　　5.在书上描红。

　　6.在田字格里书写。

　　七．课外作业

　　背诵全文

　　板书

　　高大像巨人

　　6.东方明珠

　　美丽五光十色

《东方明珠》教案3

　　课时目标：

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学重、难点：

　　理解课文内容，感受社会主义现代化建设的巨大成就；有感情地朗读、背诵课文。

　　课前准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、看图导入：

　　1、（出示课件：黄浦江边东方明珠塔）

　　在美丽而繁华的黄浦江边，我们认识了一个新朋友，它是谁？

　　2、（出示：上海黄浦江边，有一座广播电视塔。）

　　比一比，看谁读得流利、读得响亮。

　　3、通过上节课的学习，你们对这个新朋友有多少了解呢？

　　4、读题过渡：今天让我们继续读课文，你会发现课文中的东方明珠更加美丽。

　　二、学习第一、二自然段：

　　1、东方明珠到底有多美呢？请小朋友们自己读一读课文的一、二两小节。

　　2、四人一组讨论：你觉得东方明珠哪儿最美？可以用自己的话说说也可以找出课文中的句子读给学习伙伴听。

　　3、交流学习第一、二自然段：

　　你觉得哪儿最美？

　　（A）教学名字美：

　　1、哪儿读出来的？（生读句子）

　　原来它和我们小朋友一样都有一个美丽的名字，谁能把它的名字读得最美呢？（指名学生朗读）

　　2、你喜欢这个名字吗？带上你的笑容大声地告诉大家这个美丽的名字，好吗？（指导朗读）

　　3、真不错！谁敢跟他比一比！（学生赛读）

　　过渡：让我们继续交流，还有哪儿让你觉得最美？

　　（B）教学灯光美：

　　生：（我看到塔上的灯光了，很美。）

　　1、你真了不起！会用看图的方法来学习了！你能给大家介绍一下你看到的.灯光吗？（让学生看图，补充。）

　　2、还有谁喜欢塔上的灯光呢？你从哪儿读出来灯光特别美？（五光十色）

　　3、谁想读这个词？（开火车读）

　　4、老师听了，好像看见了塔上银光闪闪，像满天的星星，多亮啊！还有红的、绿的……我都数不清了，小朋友，你们好像看见了什么呀？

　　（学生想象说话）

　　师小结：是呀，多美的灯光！（引读）夜晚，……，塔上的灯……，……，非常……。

　　（出示这句话，指导朗读）

　　（1）同桌互读，互评，互相打分，并提出自己的看法。

　　（2）全班赛读。

　　过渡：小朋友不仅会读书，而且会用看图的方法来学习了，让我们用这种方法继续学习。

　　（C）教学塔的高大：

　　这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。

　　1、谁像一个巨人？你们觉得它怎么样？（指名学生回答）

　　2、那你们想用什么方法来告诉大家它有多高有多大呢？

　　（小组讨论）

　　引导使用这样的方法：

　　①读书，并加上自己的动作。

　　②画画：头顶蓝天，脚踩大地

　　③改句子，发出自己的感叹：啊！（哇！）东方明珠……

　　相机指导朗读

　　小结：和小朋友一起学习，连老师都发现东方明珠不但名字美，而且灯光美，还非常高大呢！

　　以学习小组为单位赛读一、二自然段

　　三、学习第三自然段：

　　1、小朋友把东方明珠读得那么美，老师忍不住想夸夸它！（出示第三自然段，老师故意读漏“真”字）

　　2、引导学生提出问题：为什么不能把“真”扔掉？

　　3、同桌互读，互相讨论，然后发表自己的见解。

　　4、指导朗读这一自然段

　　四、深化主题：

　　（一览黄浦江边的美景）

　　师：其实，黄浦江边不仅仅有东方明珠，你们看，高楼大厦到处都是，我们的祖国和小朋友一样也在成长着，而且和小朋友一样会有一个更加美好的明天。

　　五、指导书写：

　　1、认读生字：有、是。

　　2、指名读

　　3、分析字形：：说说你是怎样记住它们的？

　　4、指导书写。

　　5、在书上描红。

　　6、在田字格里书写。

　　六、课外作业：

　　背诵课文

《东方明珠》教案4

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学准备：

　　生字卡片多媒体课件

　　教学时间：

　　二课时

　　教学重点：

　　通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。

　　第一课时

　　一、谈话揭题

　　小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫东方明珠。

　　1、出示课题：6东方明珠

　　2、指名认读，齐读。

　　3、有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。

　　二、简介东方明珠

　　小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。

　　1、出示多媒体画面：东方明珠

　　2、教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫东方明珠。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）

　　3、下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。

　　三、初读课文

　　1、请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。

　　2、检查自学情况。

　　(1)指名分自然段朗读课文。

　　(2)听课文录音。

　　(3)老师领读。

　　四、学习本课的生字

　　黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠

　　（1）学生自由拼读

　　（2）指名读

　　（3）齐读

　　1、出示生字认读：了、广、方、东、电。

　　指名读、齐读

　　2、自学课后的书写笔顺。

　　3、指导书写。

　　（1）分析结构，记忆字型。

　　（2）照笔顺在书上描红。

　　（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1、认读生字卡片

　　2、口头扩词。

　　二、学习课文第一自然段

　　1、指名读第一自然段，说说有几句话。

　　2、指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？

　　出示句式：（什么地方）有（什么）。

　　（什么）在（什么地方）。

　　学生练习说话

　　3、指名读第二句话。

　　（1）她指的是谁？（上海广播电视塔）

　　（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？（东方明珠）

　　（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来？（美丽）

　　（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。

　　4、齐读第一自然段。

　　5、男女生比赛读。

　　6、尝试背诵。

　　7、小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。

　　三、学习第二自然段。

　　1、指导自读课文，想想东方明珠塔是什么样子的。

　　（1）这座塔指的是什么塔？

　　（2）课文中把这座塔比成什么？（巨人）（板书：巨人）

　　（3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人）

　　2、出示第二自然段。

　　3、东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天脚踩大地）

　　4、头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。

　　5、出示多媒体画面让学生感受。

　　师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀！

　　6、指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。

　　7、读后评议。再指名读，齐读。

　　8、尝试背诵。

　　过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？

　　9、出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）

　　10、我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读？

　　（夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。）

　　11、齐读，指名读。

　　12、看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色？我们可以用一个什么词？（五颜六色）

　　这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）

　　13、齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）

　　14、讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢？

　　师述：灯光五光十色，非常好看。

　　好看还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽

　　15、听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。

　　16、我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗？

　　17、齐背。

　　四、学习第三自然段

　　教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠。

　　1、学生齐读第三自然段的第二句话。

　　2、尝试背诵第三自然段。

　　五、指名三人分自然段朗读全文。

　　六、指导书写

　　1、认读生字：头、地、明、是。

　　2、指名读、齐读

　　3、分析字形

　　头：照笔顺提示说笔顺。

　　是：照笔顺提示说笔顺。

　　地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。

　　明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。

　　4、指导书写。

　　5、在书上描红。

　　6、在田字格里书写。

　　七、课外作业

　　背诵全文

　　板书

　　高大

　　像巨人

　　6、东方明珠

　　美丽

　　五光十色

《东方明珠》教案5

　　教学目标

　　知识目标

　　1、运用地图，说出香港和澳门的位置、范围;

　　2、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济等人文地理特征;

　　3、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。

　　能力目标

　　1、初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力;

　　2、使学生初步掌握人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区的一般分析和认识方法，初步培养学生的归纳总结能力。

　　情感价值目标

　　1、通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育;

　　2、通过本节教学，使学生初步形成协调人地关系与可持续发展的观念。

　　教学重难点

　　1、香港和澳门概况：位置、范围、人口等。

　　2、祖国内地与港、澳之间的密切联系。

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　导入新课

　　多媒体播放歌曲《东方之珠》和《七子之歌》导课：曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——首先让我们来了解香港和澳门的概况。

　　板书：一、特别行政区

　　指导学生阅读课本59页图7、28，

　　1、香港：

　　位置：*大陆的东南端，位于珠江口东侧、与广东省相邻

　　范围：由香港岛、九龙、新界组成

　　人口：约710万(20xx年)

　　面积：1104*方千米

　　欣赏图片

　　学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、人口、面积等，作答完成表格认识香港区旗。

　　回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?

　　计算香港的人口密度，得出“人多地狭”的结论。

　　2、澳门

　　位置：*大陆的东南端。位于珠江口西侧，与广东为邻

　　范围：由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成

　　人口：55万(20xx年)

　　面积：29.7*方千米指导学生阅读62页读图7、36图，

　　讨论完成下列问题：

　　1、港澳地区的产业类型?

　　2、香港的经济地位?

　　3、澳门的支柱产业?

　　4、谈谈港、澳地区与祖国内地的经济联系

　　5、香港最大的转口贸易伙伴?

　　读图认识澳门概况及区旗。回答它曾被哪国侵占，哪年回归的?

　　计算澳门的人口密度，得出“人多地狭”的结论。阅读60、61页三幅图：讨论“上天下海”完成活动题，此外，“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地?

　　设计用意：

　　理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。

　　板书：二、港澳与祖国内地的密切联系——优势互补、互惠互利

　　香港：是世界著名的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。

　　澳门：旅游业为支柱。

　　分析港澳发展经济的有利与不利条件：

　　指导学生完成63页的活动。

　　阅读材料63页，讨论“前店后厂”的模式对珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件?各有哪些好处?讨论完成64页的活动题

　　课后小结

　　学完这节课,你有什么收获?

　　课后习题

　　1、与香港和澳门相邻的省区的简称是( )

　　A、粤 B、桂 C、云 D闽

　　2、香港和澳门地处祖国大陆的( )

　　A、北端 B、东南端 C、南端 D、西端

　　3、香港城市建设中保留大片的绿地，其原因是( )

　　A、香港土地面积大，有大量空地闲置

　　B、香港人口密度小，有大量空地闲置

　　C、为了绿化、美化、净化城市环境

　　D、香港土地价格昂贵，很少有人开发

　　4、香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是( )

　　A、建设城市绿地

　　B、建设高层建筑

　　C、限制工业发展

　　D、减少城市绿化用地

　　5、香港“上天”(建设高层建筑)、“下海”(填海造地)是因为( )

　　A、建设水*高 B、资金充足 C、人多地少 D、眼光远大

　　参考答案：

　　A C C B C

《东方明珠》教案6

　　课时目标：

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学重、难点：

　　理解课文内容，感受社会主义现代化建设的巨大成就；有感情地朗读、背诵课文。

　　课前准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、看图导入：

　　1、（出示课件：黄浦江边东方明珠塔）

　　在美丽而繁华的黄浦江边，我们认识了一个新朋友，它是谁？

　　2、（出示：上海黄浦江边，有一座广播电视塔。）

　　比一比，看谁读得流利、读得响亮。

　　3、通过上节课的学习，你们对这个新朋友有多少了解呢？

　　4、读题过渡：今天让我们继续读课文，你会发现课文中的东方明珠更加美丽。

　　二、学习第一、二自然段：

　　1、东方明珠到底有多美呢？请小朋友们自己读一读课文的一、二两小节。

　　2、四人一组讨论：你觉得东方明珠哪儿最美？可以用自己的话说说也可以找出课文中的句子读给学习伙伴听。

　　3、交流学习第一、二自然段：

　　你觉得哪儿最美？

　　（A）教学名字美：

　　1、哪儿读出来的？（生读句子）

　　原来它和我们小朋友一样都有一个美丽的名字，谁能把它的名字读得最美呢？（指名学生朗读）

　　2、你喜欢这个名字吗？带上你的笑容大声地告诉大家这个美丽的名字，好吗？（指导朗读）

　　3、真不错！谁敢跟他比一比！（学生赛读）

　　过渡：让我们继续交流，还有哪儿让你觉得最美？

　　（B）教学灯光美：

　　生：（我看到塔上的灯光了，很美。）

　　1、你真了不起！会用看图的方法来学习了！你能给大家介绍一下你看到的灯光吗？（让学生看图，补充。）

　　2、还有谁喜欢塔上的灯光呢？你从哪儿读出来灯光特别美？（五光十色）

　　3、谁想读这个词？（开火车读）

　　4、老师听了，好像看见了塔上银光闪闪，像满天的星星，多亮啊！还有红的、绿的……我都数不清了，小朋友，你们好像看见了什么呀？

　　（学生想象说话）

　　师小结：是呀，多美的灯光！（引读）夜晚，……，塔上的灯……，……，非常……。

　　（出示这句话，指导朗读）

　　（1）同桌互读，互评，互相打分，并提出自己的看法。

　　（2）全班赛读。

　　过渡：小朋友不仅会读书，而且会用看图的方法来学习了，让我们用这种方法继续学习。

　　（C）教学塔的高大：

　　这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。

　　1、谁像一个巨人？你们觉得它怎么样？（指名学生回答）

　　2、那你们想用什么方法来告诉大家它有多高有多大呢？

　　（小组讨论）

　　引导使用这样的方法：

　　①读书，并加上自己的动作。

　　②画画：头顶蓝天，脚踩大地

　　③改句子，发出自己的感叹：啊！（哇！）东方明珠……

　　相机指导朗读

　　小结：和小朋友一起学习，连老师都发现东方明珠不但名字美，而且灯光美，还非常高大呢！

　　以学习小组为单位赛读一、二自然段

　　三、学习第三自然段：

　　1、小朋友把东方明珠读得那么美，老师忍不住想夸夸它！（出示第三自然段，老师故意读漏“真”字）

　　2、引导学生提出问题：为什么不能把“真”扔掉？

　　3、同桌互读，互相讨论，然后发表自己的见解。

　　4、指导朗读这一自然段

　　四、深化主题：

　　（一览黄浦江边的美景）

　　师：其实，黄浦江边不仅仅有东方明珠，你们看，高楼大厦到处都是，我们的祖国和小朋友一样也在成长着，而且和小朋友一样会有一个更加美好的明天。

　　五、指导书写：

　　1、认读生字：有、是。

　　2、指名读

　　3、分析字形：：说说你是怎样记住它们的？

　　4、指导书写。

　　5、在书上描红。

　　6、在田字格里书写。

　　六、课外作业：

　　背诵课文

《东方明珠》教案7

　　设计意图：

　　一、利用多媒体丰富学生的感官，很好的理解课文的内容

　　一年级的小朋友由于生活经验缺少，对东方明珠塔的认识不够。有了东方明珠塔的多媒体，小朋友就能很快的把握东方明珠塔的整体形状，对文章的内容就有了一个整体的理解。尤其是文中对“五光十色”这个词语的理解，借助了多媒体，学生一下子就能和五颜六色区别开来。

　　二、利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣

　　一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入过程，或用简洁生动的导语，或借助画面、音像等手段把学生带入情境。此外，课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。

　　三、注重识字、写字

　　第一课时中，要求学生用已有的拼音能力自读课文，处理好了识与读的关系。以读为本，随读书活动的展开使生字的音、形、义逐步深化。课上分两次学完九个生字，给学生充足的时间。又给配上了音乐激发了学生的写字热情。

　　教学要求：

　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。

　　3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学准备：

　　生字卡片多媒体课件

　　教学时间：

　　二课时

　　教学重点：

　　通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。

　　第一课时

　　一．谈话揭题

　　小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。

　　1．出示课题：6东方明珠

　　2．指名认读，齐读。

　　3．有谁去参观过东方明珠电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。

　　二．简介“东方明珠”

　　小朋友们你们看！这就是东方明珠塔。

　　1.出示多媒体画面：东方明珠

　　2.教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）

　　3．下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。

　　三．初读课文

　　1.请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。

　　2.检查自学情况。

　　(1)指名分自然段朗读课文。

　　(2)听课文录音。

　　(3)老师领读。

　　四．学习本课的生字

　　黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠

　　（1）学生自由拼读

　　（2）指名读

　　（3）齐读

　　1.出示生字认读：了、广、方、东、电。

　　指名读、齐读

　　2.自学课后的书写笔顺。

　　3.指导书写。

　　（1）分析结构，记忆字型。

　　（2）照笔顺在书上描红。

　　（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）

　　第二课时

　　一．复习检查

　　1.认读生字卡片

　　2.口头扩词。

　　二．学习课文第一自然段

　　1．指名读第一自然段，说说有几句话。

　　2．指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？

　　出示句式：（什么地方）有（什么）。

　　（什么）在（什么地方）。

　　学生练习说话

　　3.指名读第二句话。

　　（1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔）

　　（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？（东方明珠）

　　（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来？（美丽）

　　（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。

　　4.齐读第一自然段。

　　5.男女生比赛读。

　　6.尝试背诵。

　　7.小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。

　　三．学习第二自然段。

　　1．指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。

　　（1）“这座塔”指的是什么塔？

　　（2）课文中把这座塔比成什么？（巨人）（板书：巨人）

　　（3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人）

　　2．出示第二自然段。

　　3．东方明珠塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天脚踩大地）

　　4．头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。

　　5．出示多媒体画面让学生感受。

　　师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀！

　　6．指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。

　　7．读后评议。再指名读，齐读。

　　8．尝试背诵。

　　过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？

　　9.出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）

　　10．我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读？（夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。）

　　11．齐读，指名读。

　　12．看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色？我们可以用一个什么词？（五颜六色）

　　这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）

　　13．齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）

　　14．讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢？

　　师述：灯光五光十色，非常好看。

　　“好看”还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽

　　15．听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。

　　16.我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗？

　　17.齐背。

　　四．学习第三自然段

　　教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠。

　　1．学生齐读第三自然段的第二句话。

　　2．尝试背诵第三自然段。

　　五．指名三人分自然段朗读全文。

　　六．指导书写

　　1.认读生字：头、地、明、是。

　　2.指名读、齐读

　　3.分析字形

　　头：照笔顺提示说笔顺。

　　是：照笔顺提示说笔顺。

　　地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。

　　明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。

　　4.指导书写。

　　5.在书上描红。

　　6.在田字格里书写。

　　七．课外作业

　　背诵全文

　　板书

　　高大像巨人

　　6.东方明珠

　　美丽五光十色

《东方明珠》教案8

　　教材分析：

　　《东方明珠》是一篇时代感很强的课文。通过介绍上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，使上海这座大都市在我们眼里增添了迷人的色彩。

　　教学目标：

　　认识8个二类字，认识并会写田字格中的8个生字；通过图片和联系上下文来理解语句；能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；享受自主练说、自主识字、自我感悟的乐趣，激起自愿搜集图片的愿望。

　　教学重、难点：

　　有感情地朗读和背诵课文。理解第二、三两个自然段的词句。会认、会写田字格中的8个生字，并能把这8个字写好看。

　　教学构想：

　　本课在设计上充分利用多媒体课件让学生在感官上全方位地感受东方明珠。在此基础上，促使学生以自己的眼光来欣赏东方明珠。随着对东方明珠感性认识的增强，再来读文字，感悟东方明珠的高大美丽，就能使学生人情入境。语文学习不仅仅局限于书本，因此，在教学中设计了一项作业，即寻找一些东方明珠的图片，旨在拓展课程资源，使学生从书本走向生活、走向网络。

　　教学准备：

　　多媒体课件、生字卡片、画有田字格的小黑板。

　　教学时间：

　　2课时。

　　第一课时

　　教学内容：

　　学习课文，理解课文内容，认识生字。

　　学生学习过程：

　　一、谈话揭题。

　　小朋友们，有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了，今天老师要带着你们一起去欣赏一座广播电视塔，看!(多媒体课件显示东方明珠。)你们知道这座广播电视塔吗？谁来说说？(可让学生根据自己的知识积累说说；她就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”(多媒体课件显示课题：东方明珠，指名认读，注意正音。(明，后鼻音；珠，翘舌音。)(多媒体课件显示书上东方明珠和上海建筑等的全貌图。)东方明珠，她就在上海的黄浦江边。(显示：黄浦江边。)这座塔是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11颗绚丽多彩的明珠。(多媒体课件显示书上夜晚的东方明珠和上海建筑等的全貌图。)晚上，塔上各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。(显示：五光十色。)这么美的广播电视塔，课文里是怎么介绍的呢？小朋友们能借助拼音自己读吗？自读课文时要一目双行，读准字音。

　　二、初读课文。

　　1、学生自读课文。教师巡视指导。

　　2、检查自学情况。

　　(1)第一组词和词组一座广播电视塔。(在读准“一座…‘广播电视塔”的基础上，连读好“一座广播电视塔”。)一个美丽的名字。(注意轻声“个、的、字”。在读好“一个”“美丽的名字”的基础上，连读好“一个美丽的名字”。)

　　(2)第二组词和词组。头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。(在读准、读好“头顶蓝天…‘脚踩大地…‘像一个巨人”的基础上读好这句话。)塔上的灯都亮了。(在读好轻声“上、的、了”的基础上读好这句话。)

　　(3)第三组词和词组。真是一颗美丽的东方明珠。(在读准“真是…‘一颗…‘美丽的东方明珠”的基础上朗读这个句子，注意它的连贯性停顿。)

　　3、教师小结：刚才，小朋友们不仅读准词了，还注意了句子一定的连贯性的停顿。

　　4、(多媒体课件显示书上东方明珠和上海建筑等全貌图。)看，上海广播电视塔以她独特的风采吸引了许多的游客。小朋友，你们能认真看看图再读读第一自然段，然后用自己的话来介绍她的位置和她的名字吗？

　　三、教学课文第一自然段。

　　1、学生自读课文。教师巡视。

　　2、认真读了课文，现在能想法子用自己的话来介绍这座塔的位置和她的名字了吗？如果不能用自己的话介绍，也可以用书上的话来说。小朋友们先自己看着图试着说一说。

　　3、指名看图介绍。教师及时帮助，及时鼓励表扬。

　　4、这么美的广播电视塔，让我们一起看着图来介绍一下吧

　　教师引述：上海——，有一座——。她有一个美丽的名字，叫

　　四、指导写生字“东、方、有、广”。

　　1、记忆字形，注意要点。

　　东：第二笔是撇折，下面是小。

　　方：共四笔。第三笔是横折钩。

　　有：下边的“月”要与撇连接好，不能脱离。

　　广：共三笔。第二笔是横，第三笔是撇，二、三两笔不要连成一笔。

　　2、按照笔顺在书上描红。

　　板书设计：

　　东方明珠

　　课后反思：

　　第二课时

　　教学内容：

　　继续理解课文内容，学习写字。

　　学生学习过程：

　　一、复习活动。

　　1、这些生字谁会读？(出示卡片：东方有广。)

　　2、能给“方…‘广”这两个生字找朋友吗？

　　3、通过上节课的学习，小朋友们一定对东方明珠有所了解了，谁能看着这一填空说一说。(多媒体课件显示东方明珠的全貌图。)东方明珠——。

　　4、教师小结：正如小朋友们所说的那样，东方明珠这座广播电视塔不管是在白天l还是在夜晚，都显得非常美丽。

　　5、看图练习说话。

　　(1)你们想亲眼看一下东方明珠这座电视塔吗？

　　(2)(教师点击多媒体显示六种不同姿态以及有文字说明的东方明珠。它们分别是晶莹的东方明珠、顶天立地的东方明珠、五光十色的东方明珠、秀丽的东方明珠、热情的东方明珠、欢乐的东方明珠。)小朋友们，请你们边看边拼出下面的文字，看谁看得快、读得准。(学生练习。)

　　(3)指名学生说说看到了哪些不同姿态的东方明珠？

　　(4)看完这些美丽的图片后，请你选择一张自己最喜欢的图片，说一说你为什么喜欢这张图片用这样的句式来说：我最喜欢，因为——。

　　(5)学生练说。教师适时提醒、点拔，及时表扬。

　　二、教学课文第二、三自然段。

　　1、-刚才小朋友们用自己的话来表达了对东方明珠的喜爱。想不想读读作者是怎么来表达对东方明珠的喜爱的呢？

　　2、品读第二自然段。

　　(1)(多媒体课件显示白天东方明珠的图以及与之相对应的文字，即第二自然段的第一句话；显示夜晚东方明珠的图以及与之相对应的文字，即第二自然段的第二句话。)边读边想这两句话，你从中分别读出了东方明珠的什么特点？

　　(2)交流汇报。第一句读出了东方明珠的什么特点？(高。)教师适时点评。反复指导把这句话读流利、读出东方明珠的高。

　　教师小结：像这样头顶蓝天，脚踩大地，就是“顶天立地”。(显示词语：顶天立地。)第二句读出了东方明珠的什么特点？(美。)教师适时点评。反复指导把这句话读流利、读出东方明珠的美。“五光十色”的意思和哪些词语的意思差不多？(显示词语：五颜六色、五彩缤纷

　　(3)指导背诵。(分别显示白天和夜晚的东方明珠塔的图，隐去文字。)教师引导学生背诵：白天，东方明珠头顶蓝天……夜晚，塔上的灯都亮了……(小组背。自己背。集体背。)

　　3、品读第三自然段。这么高、这么美的广播电视塔，她高高地屹立在世界的东方，难怪人们会这么说(显示图文对照的第三段自然段。)

　　指名读。集体读。

　　三、指导书写生字“电、头、了、是”。

　　出示生字，指导书写。

　　1、分析结构，记忆字形。

　　2、注意要点。

　　电：竖弯钩的竖要出头。

　　头：两点为上下两点，撇要舒展。

　　四、课外实践。刚才我们欣赏到了东方明珠不同姿态的图片，如果小朋友们还想寻找一些东方明珠的图片，可以到网上查找。(教师示范如何上网找图片。)东方明珠：即上海广播电视塔，1994年建成，高468米，是亚洲第一、世界第三的高塔。它位于*上海黄浦江畔，浦东陆家嘴尖上，从上到下设有太空舱球体、上球体、下球体等11个圆球，宛如11颗明珠。夜晚，塔上华灯璀璨，流光溢彩，分外引人注目。

　　板书设计：

　　东方明珠

　　电 头 了 是

　　课后反思：

《东方明珠》教案9

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。

　　3、理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。

　　教学准备：

　　生字卡片多媒体课件

　　教学时间：

　　二课时

　　教学重点：

　　通过学习课文了解东方明珠塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。

　　第一课时

　　一、谈话揭题

　　小朋友，你们知道吗?有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫“东方明珠”。

　　1、出示课题：6东方明珠

　　2、指名认读，齐读。

　　3、有谁去参观过东方明珠电视塔?你看到些什么?请你介绍一下。

　　二、简介“东方明珠”

　　小朋友们你们看!这就是东方明珠塔。

　　1、出示多媒体画面：东方明珠

　　2、教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫“东方明珠”。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。(假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。)

　　3、下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。

　　三、初读课文

　　1、请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。

　　2、检查自学情况。

　　(1)指名分自然段朗读课文。

　　(2)听课文录音。

　　(3)老师领读。

　　四、学习本课的生字

　　黄浦江边有东方明珠这脚踩大地巨人五光十色非常好看像颗明珠

　　(1)学生自由拼读

　　(2)指名读

　　(3)齐读

　　1、出示生字认读：了、广、方、东、电。

　　指名读、齐读

　　2、自学课后的书写笔顺。

　　3、指导书写。

　　(1)分析结构，记忆字型。

　　(2)照笔顺在书上描红。

　　(3)学生在三线田字本上写字。(放古筝音乐)

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1、认读生字卡片

　　2、口头扩词。

　　二、学习课文第一自然段

　　1、指名读第一自然段，说说有几句话。

　　2、指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么?

　　出示句式：(什么地方)有(什么)。

　　(什么)在(什么地方)。

　　学生练习说话

　　3、指名读第二句话。

　　(1)“她”指的是谁?(上海广播电视塔)

　　(2)第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字?(东方明珠)

　　(3)这个名字好听吗?从这句中那个词也能看出来?(美丽)

　　(4)这么好听的名字，我们该怎么读呢?指导读第二句。

　　4、齐读第一自然段。

　　5、男女生比赛读。

　　6、尝试背诵。

　　7、小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。

　　三、学习第二自然段。

　　1、指导自读课文，想想“东方明珠”塔是什么样子的。

　　(1)“这座塔”指的是什么塔?

　　(2)课文中把这座塔比成什么?(巨人)(板书：巨人)

　　(3)什么样的人才叫巨人?(非常高大的人)

　　2、出示第二自然段。

　　3、东方明珠塔哪儿像一个巨人呢?(头顶蓝天脚踩大地)

　　4、头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢?谁来描述一下。

　　5、出示多媒体画面让学生感受。

　　师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀!

　　6、指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。

　　7、读后评议。再指名读，齐读。

　　8、尝试背诵。

　　过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢?

　　9、出示多媒体东方明珠的夜景图。看了这幅图你想说些什么?(指名练习说话)

　　10、我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写东方明珠塔夜景的句子找出来读一读?

　　(夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。)

　　11、齐读，指名读。

　　12、看图，东方明珠塔上的灯光有那些颜色?我们可以用一个什么词?(五颜六色)

　　这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词?(五光十色)

　　13、齐读第二小节。(注意读出感情，教师可灵活指导)

　　14、讨论：夜晚，你觉得东方明珠塔怎样呢?

　　师述：灯光五光十色，非常好看。

　　“好看”还可以换成什么词?(美丽)板书：美丽

　　15、听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。

　　16、我们小朋友想把美丽的的东方明珠塔永远留在心中吗?

　　17、齐背。

　　四、学习第三自然段

　　教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的东方明珠。

　　1、学生齐读第三自然段的第二句话。

　　2、尝试背诵第三自然段。

　　五、指名三人分自然段朗读全文。

　　六、指导书写

　　1、认读生字：头、地、明、是。

　　2、指名读、齐读

　　3、分析字形

　　头：照笔顺提示说笔顺。

　　是：照笔顺提示说笔顺。

　　地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。

　　明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。

　　4、指导书写。

　　5、在书上描红。

　　6、在田字格里书写。

　　七、课外作业

　　背诵全文

　　板书

　　高大像巨人

　　6、东方明珠

　　美丽五光十色

　　设计意图：

　　一、利用多媒体丰富学生的感官，很好的理解课文的内容。

　　一年级的小朋友由于生活经验缺少，对东方明珠塔的认识不够。有了东方明珠塔的多媒体，小朋友就能很快的把握东方明珠塔的整体形状，对文章的内容就有了一个整体的理解。尤其是文中对“五光十色”这个词语的理解，借助了多媒体，学生一下子就能和五颜六色区别开来。

　　二、利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣。

　　一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入过程，或用简洁生动的导语，或借助画面、音像等手段把学生带入情境。此外，课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读.......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。

　　三、注重识字、写字。

　　第一课时中，要求学生用已有的拼音能力自读课文，处理好了识与读的关系。以读为本，随读书活动的展开使生字的音、形、义逐步深化。课上分两次学完九个生字，给学生充足的时间。又给配上了音乐激发了学生的写字热情。

《东方明珠》教案10

　　第一课时

　　一、激情导入，揭示课题

　　1、简介东方明珠。

　　2、出示课题。指名读题，注意正音。

　　二、看图，整体感知课文内容

　　1、映出东方明珠的画面。

　　2、教师在配乐中叙述：小朋友们，现在我们来到了上海黄浦江边，一起来欣赏一下这美丽的东方明珠。

　　3、欣赏配乐朗读。

　　三、初读指导

　　1、让学生借助拼音大声读课文，要求做到：

　　(1)读准字音。

　　(2)画出遇到的生字，多读几遍。

　　(3)把不理解的词圈出来。

　　(4)标出自然段序号。

　　2、出示生字新词。

　　3、指名三人分自然段朗读课文。

　　四、精读训练

　　1、学习第一自然段。

　　(1)点名读，说说知道了什么。

　　(2)指名答。

　　(3)你能不能用自己的话来介绍一下上海广播电视塔的位置及名字?

　　(4)你喜欢这座塔吗?为什么?

　　(5)指导用喜爱的语气读第一自然段。

　　2、尝试背诵。

　　3、小结。

　　五、指导写字

　　1、记忆字形，提醒注意。

　　2、照笔顺在书上描红。

　　3、指导在田字格中书写。

　　4、学生在《习字册》上描红、临写。教师巡回指导。

　　第二课时

　　一、复习引入

　　二、继续精读训练

　　1、学习第二自然段。

　　映示东方明珠。

　　(1)指导看图，学习第一句。用自己的话说说东方明珠的样子。指名说。看课文是怎么说的。

　　(2)出示：这座塔，头顶蓝天，脚踩大地，像一个巨人。指名读。说说怎样的人才是“巨人”?点名读，集体评价。

　　(3)看图联想，学习第二句。

　　出示句子：夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。

　　点名读。想象美丽的夜景。直到朗读。

　　2、学习第三自然段。

　　(1)小游客们，看到这里，你会不由自主地发出什么感叹?

　　(2)出示句子：上海广播电视塔，真是一颗美丽的东方明珠。

　　(3)指导读出赞美的语气。

　　3、尝试背诵第二、三自然段。

　　三、巩固

　　1、小导游介绍东方明珠。

　　2、想象一下，当那些外国游客看到这美丽的东方明珠，他们会怎么说?

　　四、指导写字

　　1、认读。

　　2、指导书写。

　　3、学生在《习字册》上练习描红、仿影，临写。

　　《东方明珠》教学反思

　　今天进行了《东方明珠》的第一课时，主要内容是读通课文，学习生字。

　　第一个内容进行得还算顺利。(现在总算比前几天好些了。)指名读课文，不少小朋友读得还不错，不过还是有一小半的孩子读得不好。不过不要紧，学完了生字，回家做完亲子作业，再读读课文，相信明天再讲读课文时，应该好很多。

　　接着让孩子们标出小节，巡视了一下，发现大部分孩子都标对了。再请人说说，对一对，过去了。

　　然后我们一节一节地读读课文，再把每一节中的生字找出来，读读，第一个内容就算过去了。

　　学习本课生字，前一段时间是让孩子们自己看书上的笔顺，然后书空，再看课件演示，自己描红的。今天没有让孩子们看书，让他们猜猜这些字怎么写，书空出来给我看，接着我们再一起看课件描红，孩子们非常高兴，“耶，耶”地叫个不停。只有“方”字笔顺错了，集体纠正了。

　　只是没有时间写字了，只得利用课外的时间让孩子们写字了。

　　反思：

　　这是这一段时间来上的第一节完整的课，能引导孩子读通课文，并指导书写好生字。

　　在想现在大概真的可以让孩子学习着如何预习了。如可以让他们自己先回家借助拼音读通课文，事实上，有不少孩子已经做到这一点了。借助拼音自学“绿色通道”里的生字。亲子作业可以提前布置，在第一课时里检查检查，发现问题再纠正，这样可以节约课上的时间，同时指向性也会很强。

——东方明珠塔作文10篇

东方明珠塔作文1

　　今年暑假一放假，妈妈就带我与表妹去上海旅游，我们在上海玩了很多地方，但是上海东方明珠塔留给我的印象最深刻。

　　我上网查了东方明珠塔的相关资料后，我知道东方明珠塔，是一个广播电视塔，坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米，位居亚洲第一、世界第三的高塔，1991年7月兴建。东方明珠塔由三根直径为9米的擎天立柱、太空舱、上球体、下球体、五个小球、塔座和广场组成，是上海标志性建筑物。

　　想进去东方明珠塔玩，是需要买票的。我们买了到第2个球的票。我们进去塔座，里面有很多人在排队，终于轮到我们了，我们很开心，电梯里的导游阿姨告诉我们，电梯以每秒8米的速度到第一个球体，到第二个球体我们还要换电梯，第一个球体里没什么好玩的，我们马上就去乘另外一个电梯，到第二个球体，第二个球体里有很多好玩的地方，有买纪念品的，有望远镜等等。其中我最喜欢的是太空舱，又名叫玻璃栈道，它360度全是玻璃的，你站在上面往下看，脚抖啊抖，有种吓死人的感觉。你想想在259米高空往下看是怎么样的感觉？我往下看，看到地面的汽车只有火柴盒那样大了，人变成了蚂蚁一样大小。听说这玻璃全是钢化玻璃，十分安全。

东方明珠塔作文2

　　早就听说过东方明珠塔是*最高的塔，今天能亲眼目睹一番，心情甭提有多高兴！

　　晚上，我和爸爸妈妈一起去观赏东方明珠塔。明珠塔矗立在外滩对岸——浦东新区。我们穿过南京路，来到了外滩，这儿人山人海，热闹极了！老远，我就望见了那个闻名遐迩的明珠塔，果然是名不虚传，壮观无比，美丽极了。明珠塔是有三只“脚”支撑着。塔身上共有四个大小不同的圆球，最下面的最大，球体身上还有彩色的霓虹灯在闪耀。第一个球和第二个之间有着一竖像窗子一样的格子，格子底部嵌着彩灯，彩灯一亮，正好照在格子顶部，发出美丽的色彩，使明珠塔又增添了几分色彩。第三个球和第一个比明显小了许多。同样，第二个球和第三个球之间也有像窗户似的格子，也照耀着绚丽的灯光，只不过是少了、小了许多。第四个球不仔细看几乎看不见，这又给明珠塔添上一点神奇的色彩。还有塔前的黄浦江衬托着，更显得美丽。

　　绚丽的色彩，婀娜的造型。这就是举世闻名的东方明珠塔。

东方明珠塔作文3

　　上海东方明珠塔，简称东方明珠塔，坐落在浦东新区陆家嘴嘴尖上，位于世纪大道1号，毗邻上海国际会议中心，隔江与外滩万国建筑相望。1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。上海东方明珠电视塔高468米，居亚洲第一，世界第三。上海东方明珠塔由塔座、3根直径为9米的擎天大柱、下球体、中球体和太空舱组成，与毗邻的上海国际会议中心的两个巨大球体构成了“大珠小珠落玉盘”的意境。“下球体”直径为50米，安装在擎天柱的68米至118米之间；“中球体”直径为45米，安装在50米至295米之间；“上球体”即太空舱置于335米至349米的高处，直径为14米，上海东方明珠塔的整个结构浑然一体，既雄伟有壮美。

　　上海东方明珠塔不但是上海文化事业的标志性建筑，同时也是上海文化旅游的地标性建筑，更是上海这座文化大都市的一张名片。如果你到上海旅游，一定要看看上海的东方明珠塔哦。

东方明珠塔作文4

　　寒假里，我、妈妈和姐姐一起去了上海。

　　第一天，我们就去了东方明珠塔。我拍了一张有趣的照片，是我的手里“拿”着东方明珠塔！去东方明珠塔的时候，我们还做了一次游轮呢！在东方明珠塔里，我不仅玩了个够，还买了一个纪念品。

　　晚上，天上有雾，我们出去的时候，看到东方明珠塔“高不见顶”。

　　我看见过高耸的大厦，见过雄伟的高楼，却没见过东方明珠这样的电视塔。

　　东方明珠电视塔真高啊，高得一眼向上望去，都望不到它的顶部；东方明珠电视塔真大啊，大得它周围的建筑都像是小矮人，更别说人了，站在东方明珠电视塔脚下，就如同一粒沙尘。

　　东方明珠电视塔真美啊，夜晚，三个球体发出夺目的光亮，这不就是我们上海的三颗夜明珠吗？登上东方明珠电视塔，俯视着美丽的黄浦江畔，你会感到像登上了“凌霄宝殿”一般美妙。

东方明珠塔作文5

　　肚子打嗝后，8月27日7点，火车轰隆隆，车头指向上海。在车上，我迷上了读书，不知不觉就到了上海。我都没听见我爸叫我下车！

　　下车后，我们一上午都在为一个词忙活——吃！终于，历经千辛万苦，我们总算找到了一个“南翔小笼子”。吃喝完了，就一句话——走！很快，我们坐在地铁里，向我们的目的地——上海众所周知的东方明珠塔走去。在塔下，我们大开眼界。东方明珠多高啊！对比其他塔，真的鹤立鸡群！五分钟后，我已经站在东方明珠塔的第二个球上了。从上面往下看，汽车就像蚂蚁。人呢？有点太大了。但是，从东方珠江看黄浦江是一种特别的味道！黄浦江水泄不通，一个接一个，倒映出水边鱼鳞一样的高楼，很独特。后来我们去了太空舱和太空游乐厅，体验了惊心动魄的过山车。最后，我们来到上海历史展览馆，了解了很多上海的发展。很快，一天的行程结束了，我们依依不舍地离开了东方明珠。坐在火车上，我的心还停留在那里。

东方明珠塔作文6

　　上海东方明珠塔，简称东方明珠塔，坐落在浦东新区陆家嘴嘴尖上，位于世纪大道1号，毗邻上海国际会议中心，隔江与外滩万国建筑相望。1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。上海东方明珠电视塔高468米，居亚洲第一，世界第三。上海东方明珠塔由塔座、3根直径为9米的擎天大柱、下球体、中球体和太空舱组成，与毗邻的上海国际会议中心的两个巨大球体构成了“大珠小珠落玉盘”的意境。“下球体”直径为50米，安装在擎天柱的68米至118米之间；“中球体”直径为45米，安装在50米至295米之间；“上球体”即太空舱置于335米至349米的高处，直径为14米，上海东方明珠塔的整个结构浑然一体，既雄伟有壮美。

　　上海东方明珠塔不但是上海文化事业的`标志性建筑，同时也是上海文化旅游的地标性建筑，更是上海这座文化大都市的一张名片。如果你到上海旅游，一定要看看上海的东方明珠塔哦。

东方明珠塔作文7

　　今天我和爸爸、妈妈去东方明珠塔玩。在路上我就很兴奋了！来到了东方明珠塔下，哇！人山人海。我们排队排了好久好久才终于排到电梯口了。电梯里好挤呀，我发现大家都仰头向上看，哇哦！顶上全是漂亮的.玻璃小圆球。电梯上升的速度非常快，不一会儿我们就到了263米的观光层。从观光*台向下看，上海的美景尽收眼底。高楼矮矮的楼房像积木、汽车又像一块块巧克力、人像蚂蚁一样小、黄浦江里的船就像漂在水上的小树叶。

　　后来，我们来到了259米的全玻璃观光走廊，爸爸妈妈都非常害怕，连脚都不敢踏上去一下，而我却开心的在上面又蹦又跳，妈妈看的惊心动魄。

　　我们又下到90米的室外全玻璃观光走廊，这回比较低了，爸爸妈妈也试着走上来了。最后我们来到0米的大厅的历史陈列馆，在这里让我了解到了好多的上海的历史文化。

　　等我们走出东方明珠塔的时候天已经很晚了。

东方明珠塔作文8

　　上海真美啊！清晨，迎着朝霞，我乘车第一次去参观位于浦东陆家嘴的东方明珠电视塔。 远远望去，电视塔像一位顶天立地的巨人，穿着华丽的外衣，矗立在天与地之间。*爷爷所写的“东方明珠”四个大字刚劲有力，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的金光。它身上有十一个球体，大小不一，错落有致，真让人领略到“大珠小珠落玉盘”的如梦意境……

　　我一边欣赏，一边走进东方明珠电视塔，大厅内异常豪华，人山人海，各式美丽的巨幅图片使人目不暇接，让人领略到异国风光。穿梭于三根擎天立柱之中的高速电梯与悬挂于三根立柱之间的全透明观光电梯竞相送客。让人领略到现代高科技的神奇。

　　我们登上电梯，来到263米上的球体观光层，透过旋转玻璃，看到周围崭新的建筑群和隔江万国博览建筑互相辉映，让人包览国际大都市的壮观景色。

　　浦东的变化真大，上海的变化真大！站在东方明珠塔上，看看脚下，我真真切切的感受到了祖国日新月异的变化。我爱祖国，我爱上海，我爱浦东，我们的浦东正一天一天地发生着变化。我们的祖国明天将会更美好！我们的生活将会更甜美！

东方明珠塔作文9

　　五月四日，我跟爸爸妈妈去上海的东方明珠塔去玩。东方明珠塔真高啊！有四百六十八米高，是全世界第三高的。1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。

　　东方明珠塔有三个球，越往上球越小。买好了票，我惊讶极了!还有好几百人在排队。哎！要等很长时间了！

　　终于等到了，我们坐在电梯里来到了最高的球——太空舱。它有三百五十米高。我在上面往下一看,本来高高的房子变的像小孩子玩的积木那么大,汽车也变的像蚂蚁那样慢慢地爬行，人就更不用说了,几乎看不见。我心里非常害怕。怕自己掉下去，但我时不时自言自语的说不会掉下去。我们在太空舱里面转了一圈，把整个上海市都看了一遍。

　　我们又乘电梯到了第二个球。那里的球更大，不过窗口往外斜了一点。所以我不敢向外看。第二个球里面有许多外国人的留言板。我都看了一遍，有称赞的，有激励的……

　　到第三个球了，我往下一看，只有九十米高，我三百五十米高的都看过了，九十米高算得了什么！

　　东方明珠塔，你是*人的骄傲！

东方明珠塔作文10

　　我游览过许多景点，其中让我印象最深的是上海的东方明珠。

　　上个暑假，妈妈带我去上海游玩。到上海以后，我们急急忙忙奔向外滩，隔着黄浦江远远望去，东方明珠高耸入云。来到东方明珠下面，抬头仰望，只见东方明珠头顶蓝天，脚踩大地，像一个顶天立地的巨人。塔座上有*爷爷题写的东方明珠四个大字。

　　东方明珠上一共有三个球，越往上球越小。我们乘坐观光电梯，短短几十秒就到了第一个球。这是一个大型的游乐场，可以看5D电影，玩室内过山车。简单参观完第一个球，我们迫不及待来到了离地面259米高的第二个球。这里是全玻璃观光走廊，光是看一眼就让人毛骨悚然。我壮着胆子小心翼翼地踩到玻璃上，低头往下看，上海的高楼大厦都被我踩在了脚底下，行人和车辆小如蚂蚁一边，可真有趣。我渐渐地不再害怕了，在上面玩了好久。

　　最后我们去到了最高也是最小的一个球上，那里有几个望远镜，把眼睛凑近去，可以看到上海的全景，一座座摩天大楼如同科幻电影里的城堡，特别魔幻，看来上海被称为魔都是不无道理的。

　　这次游览东方明珠，真是让我大开眼界。

——东方明珠游记作文10篇

东方明珠游记作文1

　　你知道上海的“东方明珠”吗? 今天，我终于能够进去瞧瞧这硕大的明珠究竟是什么样子的了。跟随着游客一路前行，还真是吓了我一大跳：里面就像是一个缩小的城市，美食区，观景台，游戏区……应有尽有。

　　瞧，前面是什么?我的眼睛突然一亮，那、那不就是我一直梦寐以求的过山车吗?我高兴极了，立刻望向奶奶，看看她是怎么想的。奶奶脸上一副跃跃欲试的表情，其实你别看我奶奶年纪大了，心态啊，简直就像个二十多岁的小姑娘!但是她还是有些犹豫，为了能玩过山车，我就添油加醋地哄着奶奶，最后口水都快说干了，奶奶终于答应带我去坐过山车了。

　　我们祖孙俩买了票，坐上了我日思夜想的过山车。不过，在这颗“球”里面坐过山车还真有点不一样，我们乘坐的每个人都要戴上了一副奇特的眼镜，戴上之后，我们所看到的景象便有所不同了。我们仿佛悬在星空中，上下左右都是五彩斑斓的繁星，似乎伸手就能摸到似的，十分梦幻。我还是第一次见到这种东西，心里不由得赞叹道：“真是高科技啊!”

　　忽然，耳边传来“嗡——”的警示声，我知道，车要开动了。如果你也是我们其中的一员的话，那你接下来听到的一定是“啊——啊——啊啊”的尖叫声!你知道吗，那打头阵叫的，就是我呀!我的心随着看不见的轨道一会儿上，一会儿下，一会儿快，一会儿缓，忽的一下子又似乎跳到了嗓子眼，又“当”的一声被砸到地上。尽管我看不到眼前真正的景象，不过我总是感到，在自己面前的，是一座巨大的悬崖，自己马上就会往下掉，天哪，我简直不敢看了!心惊胆战地坐完了过山车，我就像一只在外面历经沧桑的小鸟，终于疲倦的回到了温暖的家。

　　这真是一次让人“惊心动魄”的旅行哪!

东方明珠游记作文2

　　东方明珠是上海的标志，它坐落在浦东的小陆家嘴。

　　东方明珠有着奇怪、漂亮的外形：整座建筑高大，上面有三个“珠子”,最下面的“珠子”最大，中间的“珠子”不大也不小，中等的;最上面的“珠子”最小。东方明珠看起来像一串串红色的糖葫芦，有时候又像三个连在一起的泡泡，还有的时候像一棵苹果树。东方明珠是很受人欢迎的建筑，从远方来的人们都要去游玩东方明珠，大家乘着高速电梯就可以来到它的中间球甚至最高处，人们可以在上面看风景。到了晚上，东方明珠就会发出耀眼的光芒。

　　我喜欢东方明珠，特别喜欢夜晚璀璨的东方明珠的。

东方明珠游记作文3

　　大家猜猜看，这个暑假对我来说最愉快的是哪一件事?那当然是爸妈带着我和弟弟一起去上海游览东方明珠啦!

　　东方明珠，是上海东方明珠广播电视塔的简称，座落在上海黄浦江畔，亚洲第一高塔，是国际大都市上海的一张名片。

　　我模模糊糊还记得，小时候曾经去过几次，那是我和爸妈陪同爷爷奶奶一起来的，如今从妈妈的手机里翻开以前拍的东方明珠老照片还有印象，那都是幼儿时期的趣事了，现在如果能重新游览一次该多么幸福呀!

　　盼望着，盼望着，幸福时刻终于来了!暑假期间，爸妈再次带上我和弟弟乘坐动车组“和谐号”到上海东方明珠故地重游。东方明珠塔广场，人头攒动、络绎不绝，人声鼎沸、熙熙攘攘。虽然天气高温、酷暑难忍，但是仍然难以抵挡我们游览东方明珠的兴致。抬头仰望，我惊叹不已，那朵朵白云好似围着高塔飘舞，塔高处的游客好似在与白云拥抱，东方明珠塔顶穿过云层直指蓝天!看着高耸入云的东方明珠塔我心里十分激动和敬佩，类似这样世界级高大雄伟的建筑要耗费多少位设计师、工程师、建筑师和技术员多少的智慧、心血和汗水呀!

　　我们迫不及待地按照排序步入东方明珠塔里坐上电梯，电梯上升的速度让我的耳朵有些胀，我百度了一下资料，这是一种物理现象，“电梯处于加速上升状态的时候是超重状态;反之，快速下降就是失重状态”，处于这种状态下，耳朵和呼吸就会有明显的不适，*时在家乘坐电梯上下楼习惯了就感觉*常了。

　　当我们上升到259米高度时，不禁想起了诗圣杜甫的一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”。高空俯视，行驶的汽车跟玩具车一样在地上爬行，成群结队的行人向蚂蚁搬家一样蠕动，黄埔江上的游船像片片树叶漂浮在水面上，穿梭不息、美不胜收。

　　胆大的弟弟调皮地在玻璃观景台上玩耍，因为他无所畏惧，所以他比我观览到的美景又多又细致。

　　因为我很保守、不敢冒险，没有弟弟那份胆量和勇气，只能蹲在实木板上窥视有限的景观。

　　欣赏着弟弟的无畏和勇敢，欣赏着弟弟看风景，不也是一道靓丽的风景吗?弟弟，你是最棒的，为你点赞!

　　游览东方明珠塔，只是本次上海之行中的一项内容。这次上海之旅，开阔了眼界，增加了见识，也增强了我这个小男子汗的一份责任感，为爸妈分忧，为弟弟保护安全，享受一家人团聚的幸福时光;这次上海之旅，是一次愉快之旅，也是一次团圆之旅，让我们一家在这个暑假期间过得更温馨、更有实际意义，因为我们是相亲相爱的一家人。为此，我写下此篇游记《游览东方明珠》以作纪念。

东方明珠游记作文4

　　今年4月，我到上海做口腔手术。第二天，妈妈带我去参观东方明珠塔。

　　东方明珠塔高468米，为亚州第一，世界第三。

　　我们先去了最高的那个球，高350米。从那里望下去，看见了“狭小”的黄浦江，人山人海的外滩等。走在350米的高空，我和妈妈的脚直发抖。我对妈妈说：“妈妈，我们还是下去吧，这里太可怕了。”妈妈说：“既然来了就要走一圈。”

　　电梯从350米下降到263米，我们来到了中间那个球，这是主观光层。看见了很多纪念品，我就百里挑一，选了一个东方明珠塔的模型做纪念。

　　我们再去了259米的悬空观光走廊。观光走廊是透风的，廊底是用玻璃做的，走在上面心惊肉跳。

　　最后我们到了大厅，买了两个冰淇淋，参观了陈列馆，那里诉说了上海的变化。

　　东方明珠塔的浏览让我难以忘怀。

东方明珠游记作文5

　　上海是个大城市，我一直非常向往。

　　前几天，妈妈实现了我的心愿。我第一次到上海，我感到特别高兴，对上海的一切都充满了好奇。大城市到底是大城市，就是不一样，一幢幢路家嘴新区的高楼大厦像在排队，这些房子的样子各有各的特点，回过头看，“哇”，波浪滚滚的黄浦江，江上的船只来来往往，十分繁忙。有的运载着沙石。有的`装着一支支集装箱。

　　东方明珠像一个巨人屹立在浩浩荡荡的黄浦江上，整个塔高486米，分3个球，这东方明珠是黄浦江上最引人注目的建筑物。我们迫不及待地登上东方明珠。我们来到一楼大厅，也就是第一个球，只见里面非常宽敞，有动漫展，清朝时代的文特还有“陈列馆”，还有铜管乐在演奏。那儿的管理非常严格，游客和随身携带的东西都要被严格检查，确认没有危险物品才能乘着，观光电梯到350米处，也就是第二个球，我们在那儿参观了旋转餐厅，又转电梯到最高处，也就是第三个球内，“哇!”好高，我感到浮在空中，不敢往下看，可看到别人都兴致勃勃地往外看，便鼓起勇气，我清清楚楚地看到高大矗立在黄浦江上的金茂大厦，好像能和它面对面地交谈，再往下看，路边的行人像小小的昆虫在缓缓移动，往远处眺望上海市高楼纵横交错，非常繁华，塔下的江面上波涛澎湃，激起碧绿的江水……

　　啊，东方明珠，好雄伟的建筑物，你不仅是大上海的标志，更是*人民的骄傲。

东方明珠游记作文6

　　暑假，妈妈带我去上海游览了著名的东方明珠电视塔。

　　东方明珠坐落在黄浦江的东岸，以其468米的高度成为亚洲第一、世界第三的高塔。该塔由擎天立柱、太空舱、球体和塔身组成，非常雄伟。我和妈妈来到塔下，迫不及待地购票登塔。我们乘坐透明观光电梯来到顶层。我和妈妈不约而同地走向有机玻璃地板朝下看，我怀着紧张的心情，小心翼翼地踩上去，吓得手心直冒汗。哇!真壮观。俯视上海全貌，一栋栋高楼像一个个集装箱，黄浦江上的一艘艘巨轮像一块块橡皮，地面上的一辆辆汽车像一只只小蚂蚁在爬行……那原本宽阔的马路，此时此刻变得那么渺小。透过玻璃抬头向上看，看到朵朵白云就像在我的头顶上，仿佛一伸手就能抓到。

　　到了夜晚，东方明珠华灯齐放、色彩缤纷，登塔俯瞰都市夜景，更是灯火辉煌、流光溢彩。

　　最让我留连忘返的是东方明珠底层的上海城市历史陈列馆。置身其间，感受着上海的历史沧桑，我仿佛穿越了时光隧道，看到了上海这座古老城市的足迹，让我了解到了繁华大都市上海的过去。我想，我一定要好好学习，等我长大了也要为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力量，做出自己的贡献。

东方明珠游记作文7

　　荷叶飘香的普者黑让我看到了荷花出淤泥而不染的美丽，水*如镜的西湖让我感受到了大自然之美，举世闻名的东方明珠塔给我的一生增添了许多光彩，可以毫不夸张的说这些地方都是我记忆闸门不可缺少的一部分，而奇妙的东方明珠塔之旅却让我更加的记忆犹新。

　　东方明珠塔位于上海市的外滩路，在去年的暑假我在妈妈的带领下来到了东方明珠塔。我来到这里时在心里不禁赞叹”这哪里是一个景点嘛！简直就是通向天上的路！东方明球塔分为3个球，第一个球是最大的，第二个球不大也不小，放在中间最合适。支撑着这三个球的文钢管上有一些小石头远远望去就好像一颗颗钻石闪闪发亮。来到东方明珠塔最大的愿望就是到塔上去欣赏上海的美景，我当然也不例外。于是妈妈便拉着我来到了第二个球，听说那里有一层用玻璃做的地板，站在上面可以看到整个上海，我便兴奋的垃着妈妈来到这里时我真的看到了整个上海，可上海公路上的汽车却变得像一只只小蚂蚁，真奇妙啊！

　　这就是奇妙的东方明珠之旅，这件事虽然已经过去一年，但是它却永远的刻在了我的心里，因为它对于我来说，对于我的生命来说绝对是不可缺少的一部分，但愿还能再来到这里。

东方明珠游记作文8

　　上海是东方的明珠，而东方明珠塔又是上海最璀璨的一颗明珠。寒假里我满怀期待地和爸爸妈妈来到了上海，游览了上海的标志建筑——东方明珠电视塔。

　　经过1个多小时的奔波，我们来到了上海。一出地铁站，一股“魔都”气息扑面而来，只见这里人潮如织，高楼林立，在这些高大的建筑“森林”里，有一个建筑特别引人注目，宛如定海神针般矗立在黄浦江畔，她就是我们今天要游览的东方明珠塔。

　　我们迫不及待地来到东方明珠脚下，抬头仰望，她巍峨宏伟，仿佛巨人般矗立在天地之间，让人叹为观止。我们拾级而上，来到一楼的大厅，里面用灯笼，纸伞，鲜花装扮得美轮美奂，到处充满着春节的气息。随着人流，我们依次排队登上了快速电梯。电梯一边上升，导游小姐姐一边介绍着东方明珠，令人惊叹的是小姐姐话音刚落，电梯也正好停在了263米高——我们游览的第二球体。出了电梯门，只见球体四周都是透明的玻璃幕墙，整个上海尽收眼底。夜晚的上海真是璀璨夺目啊。高楼大厦鳞次栉比，灯光闪耀，路灯点亮后，原本宽阔的马路像一串串珍珠项链，飞驰的汽车就像一只只小蚂蚁，有趣极了。宽阔的黄浦江宛如一条绵软的丝带，飘落在城市的中间。最吸引我的是透明的空中走廊，它四面透风，脚下是透明的玻璃，低头就可以看到川流不息的车流，仿佛真的悬在百米高空。有人尖叫，有人惊叹，还有的人摆着各种造型，我也在玻璃栈道上摆出倒立的姿势，让妈妈帮我拍照留念。

　　在东方明珠塔，我们不仅欣赏了上海的美景，还参观了历史陈列馆，学到了不少知识，真是不虚此行啊！

东方明珠游记作文9

　　自从一年级学了《东方明珠》后，我就盼望着能到上海欣赏璀璨美丽的东方明珠，这个寒假，我的愿望终实现了。爷爷奶奶、大爷大娘带我和姐姐去上海游玩，第一站就是我梦想中的东方明珠。

　　晚上六点半，我们来到了东方明珠，真像书中描述的一样，夜色下的上海电视塔真是一颗五光十色、灿烂夺目的东方明珠！我们一进去，就看到要上塔顶的人排成了长龙。我们排了半个多小时终于可以登塔了。我们坐要上三百多层的高速电梯上塔顶，一进电梯就有工作人员欢迎我们，并向我们介绍了高速电梯的情况，据说上这么高只要48秒！我又兴奋又有点担心，谁知还没等阿姨说完呢，电梯居然已经到了，让我惊奇不已！

　　电梯开了，我从电梯里出来。和大人们走了一圈，又回到了刚刚出来的地方。我晕！我瞪大眼睛仔细一观察，想到了东方明珠里面本来就是圆的，恍然大悟。从边上的望远镜往下看，下面的外滩灯火辉煌，江面上波光粼粼，游艇上挂满了彩灯，仿佛来了美丽的仙境！

　　我们又坐电梯到了90米的地方，刚下电梯，我就看到了琳琅满目的电玩机。看着我和姐姐在电玩机旁久久不想离去，大爷便买了20枚币让我们玩了个够！

　　接着我们又去了90米太空走廊。太空走廊分内外两圈，里圈是木头做成的，外圈是厚厚的玻璃做成的，脚下外滩下高楼大厦看起来像童话世界里的房子小小的又美丽无比。一开始，我不敢在玻璃走廊上走，好像感觉随时可能要塌方似的，走到第二圈的时候，姐姐在玻璃上踩了踩，发现玻璃非常坚固，还有一些小不点在上面打滚呢，我们终于放心大胆地在上面跑来跑去了。

　　东方明珠真像书中描述的一样美丽夺目，朋友们，请你们也快来参观吧！

东方明珠游记作文10

　　一年级的时候，我们学了《东方明珠》一文。当时，我对她充满了向往，今天，我终于来到了她脚下。

　　在东方明珠下，我仰望着她。她和课文里说的一样，头顶蓝天，脚踩大地，像一个顶天立地的巨人。塔座还有*爷爷亲笔提写的“东方明珠”四个大字。

　　东方明珠共有三个球，越往上越小。我们先来到了第一个球，这个球高百米左右，是一个大型的游乐场，可以看5d电影、玩过山车，夹娃娃等，室内过山车和5d电影，有点儿刺激。

　　紧接着，我们来到第二个球，有200多米高。我们先到259米高的眺望台。向远处看，可以看到许多密密麻麻的楼、车辆。壮丽的母亲河——黄浦江在东方明珠脚下，贯穿南北大地。远处最显眼的是三大高楼：经贸大厦、上海中心大厦和上海金融贸易中心，上海金融贸易中心，从侧面看，就像一个军刀刺入大地。从正面看，又像一个开瓶器。导游介绍说，日本人在上海准备盖军刀楼的时候，上面的空处设计为圆形，就像日本*中的红圆点，上海人强烈反对后，日本才改成梯形。盖了这座军刀楼以后，我国人很不服气，立刻盖了一座更高、更现代、更环保的楼——上海中心大厦，比军刀楼高整整140米，意思是“压死你”个小日本。

　　令人恐怖的是259米高的玻璃眺望台。站在玻璃上，一栋栋房子、一棵棵树尽在脚下。大家都很害怕，生怕玻璃突然碎了。妈妈小心翼翼地走着，而我则兴奋得又蹦又跳。其实，这是很安全的，因为脚下是新型钢化玻璃，汽车压过都没事的。我睡在玻璃上，妈妈给我拍了一张照片，我就像在空中飘飘欲仙一样。

　　令人胆战心惊的一幕终于结束了。我们来到了一层，这儿有个历史展览馆，里面详细展览了上海从古至今在政治、文化等方面的状况。通过近代的欧式建筑资料，我了解了上海近代的百年屈辱，更心疼包容共进的上海人民。

　　东方明珠，真是一颗无比璀璨的东方之珠啊！

——上海东方明珠作文400字10篇

上海东方明珠作文400字1

　　春节，我们一家人到上海游玩，主要去了东方明珠电视塔。

　　一走出地铁口，就看见三个球体矗立在此，他头顶蓝天，脚踏大地，像一位巨人，吸引着游客来这里游玩，观赏。

　　进入塔内就看到了一头栩栩如生的石狮子，看威风凛凛张大嘴巴，好像在对你说：“欢迎来到东方明珠电视塔。”

　　我们坐着电梯，来到了中间那个球，离地面有250米高，是主观光层，透过望远镜，白天可以看到远处的大型建筑和景色。最漂亮的要数下面呈圆形的高架桥了，从上面望下去，上面的行人密密麻麻的，像蚂蚁搬家一样，路上的汽车看上去只有火柴盒一样大小，有趣极了。

　　走到下一层，是一个全透明的观光廊。站在观光廊的玻璃地面上，下面的车水马龙尽在我的脚下。我随心所欲地做出各种不同的姿势和动作，妈妈在一旁给我拍照。从照片上一看，别人还以为我是超人呢，仿佛在天空中飞翔一样！

　　下面的一个球是离地面70米高，里面有游戏机，5D电影和世界上最高的过山车。

　　最后，我们乘座观光电梯，来到了一楼大厅，这是位于地面上的塔座，面积最大，陈列的东西也最多，上海历史发展陈列馆就在这里，我们看到了许多古代的东西，了解了上海历史的发展。

　　东方明珠塔里真好玩，还可以看电影，又增长了很多的知识。以后我还要去别的地方旅游，周游全世界。

上海东方明珠作文400字2

　　今年暑假我过得很快乐，很充实。因为爸爸妈妈带我去上海玩。

　　我们去了世博园，还去了很多地方。现在还让我记忆犹新的是东方明珠塔。

　　远处看，东方明珠塔像一串糖葫芦，近处看塔顶直入云霄。

　　我们买好了票，排了两个小时的队，终于登上了东方明珠塔的第一个球。这里距地面九十米，透过玻璃往下看，马路上的汽车变成了玩具车，行人变成了蚂蚁，一座座摩天大厦都变成了模型，黄浦江也变成了一条小河。接着，我登上了第二个球。

　　最后来到距地面三百三十六米的第三个球上。再往下看，我都吓死了！汽车变成了密密麻麻的小点点，一座座楼房更小了，黄浦江也变成了一条绸带。往上看，一朵朵白云就在我的头顶上——不知不觉，两个小时过去了，我坐上观光电梯依依不舍地离开了东方明珠塔。

上海东方明珠作文400字3

　　2017年春末，我和妈妈去上海阿姨家，恰巧路过浦东新区陆家嘴，也就是东方明珠的所在地，被眼前独有的壮观景象吸引了，便决定先游览一番。

　　我穿过了人群仰望着高达468米的东方明珠塔，塔前的我们显得那般渺小，眼前的塔宛若一个顶天立地的巨人，聚揽着你的目光，让人驻足仰望。不准确的说我并没有站在塔前，而与之有一江之隔，可我的心却已飘到塔前。抬头望天，太阳渐渐西沉，夕阳的余晖染红了天际，那一只磅礴火轮将充满柔韧色泽的火焰无私地泼洒在广袤的大地上！江风徐徐，动作轻灵的鸥鹭掠过江面，不时地漾起一片又一片金色的涟漪。

　　很快夕阳也躲进了西山，头顶漆黑的夜空，一弯浅月，一群星，正是那墨汁般的黑夜，使本就亮眼的电视台愈发明亮，大地也变得靓丽起来！电视塔上那五彩斑斓的光焰，红色、紫色、黄色、蓝色、金色，数不清的颜色交织在一起，交相辉映，美不胜收，这流光溢彩的世界让人陶醉，我不禁惊叹起来：这是何方神圣，才能设计出如此美轮美奂的建筑？又是何等人才建造出如此宏伟的建筑？敬佩之感油然而生。这不仅是上海的东方明珠，这更是我们*的东方明珠啊！

　　光还在闪，江水依旧，夜渐深沉，可观赏美景的游客却只增不减，仍如潮水般涌动。暖风轻柔地抚摸着我的脸庞，亦如母亲的温柔。人们时而驻足欣赏，时而奔走游逛，还不忘举起相机拍照留恋，俨然一副“我不想走”的画面。

　　小贩推着棉花糖走了过来，这五颜六色的塔糖也足够留住你的目光，买上一根尝尝，心瞬间也甜滋滋的了。果真应了那句话——心情是最美的风景，美了心情，便美了一切。

　　忍不住再看你一眼，你是东方一颗璀璨的明珠！我永远爱你！

上海东方明珠作文400字4

　　暑假的时候，我和爸爸妈妈一起去上海的东方明珠电视塔玩。

　　来到东方明珠，向前望去，哇，真是人山人海!看着像龙一样长的队伍，我心急如焚！排队的时候，我抬头仰欣赏起东方明珠，啊！东方明珠真高呀！像一个巨人直插云霄，一眼望不到顶，真雄伟！东方明珠内有太空舱和旋转餐厅。远看像一支蓄势待发的火箭，东方明珠有三层球体，每层中间都有电梯和楼梯，三层球体不一样大，下面那个球体最大，最高那层最小。过了好久，终于到轮到我们了，我一拿到票，就飞奔进去。看见了一位漂亮的导游在讲解，我们就一边听一边拍照，第一层有石猴、灯笼、花……

　　我们坐电梯来到259米高的悬空观光走廊。悬空观光走廊四周全是玻璃，我哆哆嗦嗦地走了上去，好不容易找到了扶手，紧紧地抓着它，站在这里真叫人发颤呀！妈妈努力安慰我说：“没什么好怕的，你往下多看几眼就不觉得有多害怕了!”我定了定神，鼓起勇气往脚底下看：啊！太神奇了，路上来来往往的行人像一只只小蚂蚁，房屋，好像用玩具搭成的，汽车，像一车辆辆玩具车，雄伟高大的建筑物好像仿真模型，奔流不息的黄浦江像地球妈妈的血管……欢快的小鸟在天空中自由自在的飞来飞去，茂盛的树木在风中摇晃着。我被这美丽的景色吸引住了，缓缓地放开了手，早把害怕抛到九霄云外。我们赶紧拿出相机，拍出了一张张美丽景色。游览完观光走廊，我们跟着人群依依不舍地离开了东方明珠。

　　东方明珠，真不愧华夏大地的一颗璀璨的明珠！我喜欢东方明珠！

上海东方明珠作文400字5

　　暑假，我和妈妈一起去了上海，我早就听说上海有一个高四百五十米，是国家五A级景区的建筑，称作东方明珠广播电视塔。

　　当我们到达的时候，外滩人山人海，好不容易才到了东方明珠广播电视塔，却又排两三个小时才到了离地三百五十一米的太空舱。太空舱有两层，上层可以观赏上海的繁荣景观，下层可以观看《外星人》的虚拟动画展示。

　　在离地二百六十三米的高空有一个围着展厅的玻璃栈道，透过玻璃栈道可以看到外滩的人只有芝麻粒般的大小一样，黄浦江面上有好几条大游轮和彩船，有红色的、黄色的、绿色的，还有蓝色的，甚至还有五颜六色的彩船。

　　附近也有和*饭店等等很有名的小吃，看得我眼花缭乱。

　　让我记忆深刻的是空中餐厅，虽然时间不够，我们无法在此用餐，但是通过宣传片了解到，那里有鱼、肉、米饭……如果你喜欢美食的话，你一定要来东方明珠广播电视塔的空中餐厅用餐。

　　我最喜欢的是离地七八十米高的一个展厅。共分两部分，我们首先在第一部分观看，里面是一个及其巨大的荧光屏，上面正放映着一个《更上海》的影片，讲述的是上海五十年后的生活状态，有无人驾驶汽车、自动浇水系统、飞船、河底电脑基站等等，不仅只是现代化高科技，而且还具有创新力。第二部分呈现出很多图案，拍图案就会产生很多变化，喜欢科技的朋友一定要来观看。看到这些，我好想穿越到五十年后的大上海，感受科技创新带给人类的震撼。

　　同学们，东方明珠能让你时刻让感受到她的独特魅力，下次一起来哦！

上海东方明珠作文400字6

　　假期，我来到了上海最具标志性的建筑——东方明珠。

　　一大早，我赶紧吃完早饭，匆匆忙忙就出发了。我来到东方明珠的脚下，仰头一望：“哇！”真是“危楼高百尺，手可摘星辰”呀！我连忙掏出手机，一连拍了好几张照片。我正高兴呢，可一进大厅，愣住了。大厅里人山人海，像赶集一样，一片喧闹。我们立刻冲到电梯里。

　　“女士们，先生们，260层到了。”一位阿姨说。我心想：260层？这么快就到了？感觉这速度可以和火箭相媲美。我心里像装了个发动机似的，立马冲出电梯，往外观景台跑。“哇！”我不由自主地叫到。从这里可以俯视整个上海滩。下面的汽车如同一只只不起眼的小蚂蚁，在公路上爬动。一眼望去，上海的每一座高楼大厦都映入眼帘，漂亮、繁华及了。我的心慢慢*静下来，“发动机”也停止了疯狂运转。我边看美景边绕着塔转了一圈，从不同的角度欣赏这眼前的一切。我欣赏了很久，终于让我发现了一个更好玩的地方——玻璃栈道。

　　我一溜烟跑了过去。我先是伸着头看了一眼下面的景色“啊，太高了，”我叫道。*时高耸入云的高楼大厦这时都在我们脚下，胆大的人一脸无畏地站在玻璃上自由行走，而胆小的人只敢伸出一只脚轻轻碰一下地面的玻璃，生怕一个不小心玻璃就碎了掉下去粉身碎骨。这时，我屏住呼吸，抬着头，一步一步走了过去，时刻提醒自己不要往下看，可眼睛和好奇心却不听使唤，终于忍不住往下看了一眼“呀！”，于是只好全身而退。

　　听别人说，这里还有一个最高的“太空舱”，可我连玻璃栈道都怕，更别说“太空舱”了。希望下次我长大了，胆子也跟着大了，可以上去尝试一下。

上海东方明珠作文400字7

　　终于有幸登上了东方明珠，虽然只是在第二个球，但在这里我总算领悟到孟浩然的“欲穷千里目，更上一层楼”的宽广视野，总算体会到了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。站在东方明珠之上，望着弧形玻璃墙外的天空，目光随着视野的扩大而扩大，目不暇接的美景尽收眼底，让人领略到这国际大都市的神奇魅力。

　　此刻，还是傍晚，夕阳似乎耍起了孩子气，挂在远方天际赖着不肯走，整个大地都被染上了一层绛紫色，远方鳞次栉比的高楼和马路上的川流不息的车流，此时似乎一下子失去了白日的喧嚣。站在东方明珠上，听不到喧哗的吵闹声，一种寂静的美油然而生。

　　忽然，万千高楼似乎是约定好了一般，霓虹灯跳着优美的舞蹈，争艳斗丽地亮出了自己的装饰，显示着这个城市的繁华与活力。噢，在不知不觉中夜幕已经降临了，可我还不知道呢！放眼眺望远方，天空显得朦胧而静谧，只见那星星点点的灯光，就像天上闪烁的明星。那从远处络绎不绝驶来的车流，似乎是一条蜿蜒的巨龙在腾空翱翔，在一排排灯光形成的金波中，上海似乎一下子变得年轻了，显示着无限的生机和活力。

　　此时，眼下的黄浦江笼罩着一层面纱，五彩的游船和*的灯光，在波涛中闪烁。灯光把黄浦江装扮得五颜六色，像京剧脸谱里的大花脸。天空中的星星在调皮地眨着眼睛，似乎要跟眼前的黄浦江相媲美。啊，上海的夜晚，一种动态的美油然而生。

　　渐渐的，我被眼前的美景陶醉了，我在黑夜中迷失了自我。我似乎觉得自己就在无所依凭的夜空中，与眼前的景色融为一体，或静或动……

上海东方明珠作文400字8

　　在上海的东方，有一座塔叫东方明珠。去年暑假，我终于可以来到塔上游玩。

　　东方明珠位于上海的黄埔江畔，浦东陆家嘴的尖嘴上。它塔高468米，与外滩的万国建筑隔江相望，现在是亚洲第二，世界第五高塔。到了东方明珠的广场上，我就被眼前雄伟壮观的建筑震撼了。我仰头一看，哇，好高呀，简直高耸入云！我忍不住地叫了起来。它像一个擎天柱巍然地屹立在那里，在蓝天白云的衬托下显得更加挺拔！

　　我们买了门票，检票口那里排起了长龙。过了好久，我们终于进了东方明珠塔。我们先乘坐电梯到达上球体，往下一看，整个上海美景尽收眼底，只见栋栋高楼都在脚下，只有金茂大厦和环球中心格外显眼。黄浦江匆匆地流着，有几辆游轮欢快地驶着，街上的车小得像一只只蚂蚁，着急地向目的地进发

　　参观完上球体，我们又沿着楼梯去了全透明的观光走廊。一上观光走廊，我就吓得腿抖，不过在哥哥的鼓励下，我的胆子就慢慢地变大了，居然敢站在玻璃上拍各种各样的照片，真是有趣极了！接着我们又去了78米观看更上海环动多媒体秀，里面讲的是预知上海未来的样子。在那里我看到了未来上海上空有许多小飞艇在飞，地上有车，天上也有车。一辆辆磁悬浮列车迅速开过，到处都是人工智能。真的是太好玩了，简直意犹未尽，可是时间过得太快，我们只能依依不舍地回酒店休息。

　　一整天下来，全家都精疲力尽了，我却觉得收获满满。这个暑假之旅真是让我大开眼界，因为它让我看到了一个充满科技化、现代化的城市上海以及上海最璀璨的一颗星东方明珠！

上海东方明珠作文400字9

　　当我站这世界第三，亚洲第一，高达468米的东方明珠塔前，心情已是无比激动。东方明珠电视塔共有3个360度的主要观光层，游客尽可在不同的高度欣赏都市美景。位于350米处的为太空舱，267米是亚洲最高的旋转餐厅，263米为主观光层，259米，90米为室外观光层。位于0米的大厅是上海城市历史发展陈列馆，其中序馆为“车马春秋”，第一馆为‘城厢风貌”第二馆为“开扑掠影”，第三馆为“十里洋场”，第四馆为“海上旧踪”，第五馆为“建筑博览”。此外，还建了东方明珠游船码头，“中华号”游船是东方明珠最新的，豪华的观光游船。

　　我们登上了进入263米的主观光层的电梯，刚启动，就感觉耳边“嗡”地一阵，一旁的两位观光小姐用标准的中（英）文向我们解释这是正常现象，因为我们从地低处一下子升到高处的现象，并且还告诉我们可以张开嘴减少这种现象。一会儿，就来到了263你的观光层，我迫不及待的冲到窗前，哇，果然是“欲穷千里目，更上一层楼”哪，原本雄伟的高楼大厦，现在已变成了小火柴盒一般大小。原本性驰自如得到汽车，变成了蠕蠕爬动的蚂蚁。

　　当夜幕降临的时候，四面八方的灯陆陆续续的打开了。全国有名的百货大楼亮起了五颜六色的霓虹灯。高楼大厦，闪烁着耀眼的光芒，整个上海一片明亮。用上观光望远镜，甚至可以看见家人团聚，幸福美满的情景，整个都市又显现出了一份安详美好的气氛。

　　啊，东方明珠，是辛勤的劳动人民的血汗，是我们*人民和伟大祖国的骄傲！

上海东方明珠作文400字10

　　今天我就要去上海了。

　　下午两点半，我们就来到了火车站，还差30分钟，于是，我们只好在候车大厅里等。等呀等，等呀等。这里好热啊，汗珠从我脸上流下来了。就在这时候，我们的车开始验票了，我和妈妈赶紧上了车，这时我好困，就睡着了。等我醒来的时候，我们刚到上海虹桥。我和妈妈赶紧下车，前往目的地—东方明珠。我们终于到了东方明珠，哇，它好高啊。哇，它好美啊。我们马上买了门票进去了。我们乘坐电梯来到了263米高的地方，哇，从这里往下看，建筑物都好小啊。接着，我们又坐着电梯到了468米高的太空仓，这里的建筑物比刚刚更小了，美丽的霓虹灯把高楼大厦装扮得更漂亮了。南京路焕然一新，来来往往的人群就像蚂蚁一样小。

　　后来我们又到了90米观光廊，这里是由玻璃做成的，你站在上面，能清晰地看见下面的建筑物，我胆子小，在上面站了一会儿就下来了，生怕掉下来。我们又去坐观光电梯，我们越来越低逐渐下降到了地面。

　　东方明珠塔真好玩。

——东方明珠游记作文10篇

东方明珠游记作文1

　　你知道上海的“东方明珠”吗? 今天，我终于能够进去瞧瞧这硕大的明珠究竟是什么样子的了。跟随着游客一路前行，还真是吓了我一大跳：里面就像是一个缩小的城市，美食区，观景台，游戏区……应有尽有。

　　瞧，前面是什么?我的眼睛突然一亮，那、那不就是我一直梦寐以求的过山车吗?我高兴极了，立刻望向奶奶，看看她是怎么想的。奶奶脸上一副跃跃欲试的表情，其实你别看我奶奶年纪大了，心态啊，简直就像个二十多岁的小姑娘!但是她还是有些犹豫，为了能玩过山车，我就添油加醋地哄着奶奶，最后口水都快说干了，奶奶终于答应带我去坐过山车了。

　　我们祖孙俩买了票，坐上了我日思夜想的过山车。不过，在这颗“球”里面坐过山车还真有点不一样，我们乘坐的每个人都要戴上了一副奇特的眼镜，戴上之后，我们所看到的景象便有所不同了。我们仿佛悬在星空中，上下左右都是五彩斑斓的繁星，似乎伸手就能摸到似的，十分梦幻。我还是第一次见到这种东西，心里不由得赞叹道：“真是高科技啊!”

　　忽然，耳边传来“嗡——”的警示声，我知道，车要开动了。如果你也是我们其中的一员的话，那你接下来听到的一定是“啊——啊——啊啊”的尖叫声!你知道吗，那打头阵叫的，就是我呀!我的心随着看不见的轨道一会儿上，一会儿下，一会儿快，一会儿缓，忽的一下子又似乎跳到了嗓子眼，又“当”的一声被砸到地上。尽管我看不到眼前真正的景象，不过我总是感到，在自己面前的，是一座巨大的悬崖，自己马上就会往下掉，天哪，我简直不敢看了!心惊胆战地坐完了过山车，我就像一只在外面历经沧桑的小鸟，终于疲倦的回到了温暖的家。

　　这真是一次让人“惊心动魄”的旅行哪!

东方明珠游记作文2

　　大家猜猜看，这个暑假对我来说最愉快的是哪一件事?那当然是爸妈带着我和弟弟一起去上海游览东方明珠啦!

　　东方明珠，是上海东方明珠广播电视塔的简称，座落在上海黄浦江畔，亚洲第一高塔，是国际大都市上海的一张名片。

　　我模模糊糊还记得，小时候曾经去过几次，那是我和爸妈陪同爷爷奶奶一起来的，如今从妈妈的手机里翻开以前拍的东方明珠老照片还有印象，那都是幼儿时期的趣事了，现在如果能重新游览一次该多么幸福呀!

　　盼望着，盼望着，幸福时刻终于来了!暑假期间，爸妈再次带上我和弟弟乘坐动车组“和谐号”到上海东方明珠故地重游。东方明珠塔广场，人头攒动、络绎不绝，人声鼎沸、熙熙攘攘。虽然天气高温、酷暑难忍，但是仍然难以抵挡我们游览东方明珠的兴致。抬头仰望，我惊叹不已，那朵朵白云好似围着高塔飘舞，塔高处的游客好似在与白云拥抱，东方明珠塔顶穿过云层直指蓝天!看着高耸入云的东方明珠塔我心里十分激动和敬佩，类似这样世界级高大雄伟的建筑要耗费多少位设计师、工程师、建筑师和技术员多少的智慧、心血和汗水呀!

　　我们迫不及待地按照排序步入东方明珠塔里坐上电梯，电梯上升的速度让我的耳朵有些胀，我百度了一下资料，这是一种物理现象，“电梯处于加速上升状态的时候是超重状态;反之，快速下降就是失重状态”，处于这种状态下，耳朵和呼吸就会有明显的不适，*时在家乘坐电梯上下楼习惯了就感觉*常了。

　　当我们上升到259米高度时，不禁想起了诗圣杜甫的一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”。高空俯视，行驶的汽车跟玩具车一样在地上爬行，成群结队的行人向蚂蚁搬家一样蠕动，黄埔江上的游船像片片树叶漂浮在水面上，穿梭不息、美不胜收。

　　胆大的弟弟调皮地在玻璃观景台上玩耍，因为他无所畏惧，所以他比我观览到的美景又多又细致。

　　因为我很保守、不敢冒险，没有弟弟那份胆量和勇气，只能蹲在实木板上窥视有限的景观。

　　欣赏着弟弟的无畏和勇敢，欣赏着弟弟看风景，不也是一道靓丽的风景吗?弟弟，你是最棒的，为你点赞!

　　游览东方明珠塔，只是本次上海之行中的一项内容。这次上海之旅，开阔了眼界，增加了见识，也增强了我这个小男子汗的一份责任感，为爸妈分忧，为弟弟保护安全，享受一家人团聚的幸福时光;这次上海之旅，是一次愉快之旅，也是一次团圆之旅，让我们一家在这个暑假期间过得更温馨、更有实际意义，因为我们是相亲相爱的一家人。为此，我写下此篇游记《游览东方明珠》以作纪念。

东方明珠游记作文3

　　上海是个大城市，我一直非常向往。

　　前几天，妈妈实现了我的心愿。我第一次到上海，我感到特别高兴，对上海的一切都充满了好奇。大城市到底是大城市，就是不一样，一幢幢路家嘴新区的高楼大厦像在排队，这些房子的样子各有各的特点，回过头看，“哇”，波浪滚滚的黄浦江，江上的船只来来往往，十分繁忙。有的运载着沙石。有的`装着一支支集装箱。

　　东方明珠像一个巨人屹立在浩浩荡荡的黄浦江上，整个塔高486米，分3个球，这东方明珠是黄浦江上最引人注目的建筑物。我们迫不及待地登上东方明珠。我们来到一楼大厅，也就是第一个球，只见里面非常宽敞，有动漫展，清朝时代的文特还有“陈列馆”，还有铜管乐在演奏。那儿的管理非常严格，游客和随身携带的东西都要被严格检查，确认没有危险物品才能乘着，观光电梯到350米处，也就是第二个球，我们在那儿参观了旋转餐厅，又转电梯到最高处，也就是第三个球内，“哇!”好高，我感到浮在空中，不敢往下看，可看到别人都兴致勃勃地往外看，便鼓起勇气，我清清楚楚地看到高大矗立在黄浦江上的金茂大厦，好像能和它面对面地交谈，再往下看，路边的行人像小小的昆虫在缓缓移动，往远处眺望上海市高楼纵横交错，非常繁华，塔下的江面上波涛澎湃，激起碧绿的江水……

　　啊，东方明珠，好雄伟的建筑物，你不仅是大上海的标志，更是*人民的骄傲。

东方明珠游记作文4

　　今年暑假一放假，妈妈就带我与表妹去上海旅游，我们在上海玩了很多地方，但是上海东方明珠塔留给我的印象最深刻。

　　我上网查了东方明珠塔的相关资料后，我知道东方明珠塔，是一个广播电视塔，坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米，位居亚洲第一、世界第三的高塔，1991年7月兴建。东方明珠塔由三根直径为9米的擎天立柱、太空舱、上球体、下球体、五个小球、塔座和广场组成，是上海标志性建筑物。

　　想进去东方明珠塔玩，是需要买票的。我们买了到第2个球的票。我们进去塔座，里面有很多人在排队，终于轮到我们了，我们很开心，电梯里的导游阿姨告诉我们，电梯以每秒8米的速度到第一个球体，到第二个球体我们还要换电梯，第一个球体里没什么好玩的，我们马上就去乘另外一个电梯，到第二个球体，第二个球体里有很多好玩的地方，有买纪念品的，有望远镜等等。其中我最喜欢的是太空舱，又名叫玻璃栈道，它360度全是玻璃的，你站在上面往下看，脚抖啊抖，有种吓死人的感觉。你想想在259米高空往下看是怎么样的感觉？我往下看，看到地面的汽车只有火柴盒那样大了，人变成了蚂蚁一样大小。听说这玻璃全是钢化玻璃，十分安全。

　　东方明珠塔真好玩！

东方明珠游记作文5

　　如果说比萨斜塔是意大利的象征，那么东方明珠就是上海的象征。今天，我就游览了东方明珠。

　　经过漫长的排队，我们终于坐上了观光电梯，一路上，我仔细地看着风景，终于领略到了会当临绝顶，一览众山小的感觉呀！电梯很快就到了320米的高度。我赶紧下了电梯。

　　我和我哥哥先转了一圈，看看有什么好玩的，很快，我们发现了一个很刺激的项目：空中走廊。我立马飞奔了过去，打算体验一下。很快就轮到我们了，我雄赳赳，气昂昂地走了进去。心想：这对我来说，不就是小菜一碟嘛，有甚么能阻挡我超级无敌厉害的吴煜卓呢？可我刚走到玻璃旁，腿就被吓软了。妈妈呀，太高了。我立马就跑回去了。我在那躲了半天，才出来。我想：如果我不去，人家还不笑死我呀。不行，我要去。于是我发扬一不怕苦，二不怕死的精神，迈出了第一步。突然，我感到没那么害怕了，耶！挑战成功了。

　　我又来到了另一个地方。”哇，好壮观呀！“我失声赞叹道。原来，这的墙都是玻璃，可以看到上海的一部分城市景色，还能看见黄浦江！我细细的看着，高兴极了。

　　我们又游览了其他一些地方，快活极了！很快，要走了，我只得恋恋不舍地离开了。我在心中说道：东方明珠，我还会来看你的！

东方明珠游记作文6

　　暑假，妈妈带我去上海游览了著名的东方明珠电视塔。

　　东方明珠坐落在黄浦江的东岸，以其468米的高度成为亚洲第一、世界第三的高塔。该塔由擎天立柱、太空舱、球体和塔身组成，非常雄伟。我和妈妈来到塔下，迫不及待地购票登塔。我们乘坐透明观光电梯来到顶层。我和妈妈不约而同地走向有机玻璃地板朝下看，我怀着紧张的心情，小心翼翼地踩上去，吓得手心直冒汗。哇!真壮观。俯视上海全貌，一栋栋高楼像一个个集装箱，黄浦江上的一艘艘巨轮像一块块橡皮，地面上的一辆辆汽车像一只只小蚂蚁在爬行……那原本宽阔的马路，此时此刻变得那么渺小。透过玻璃抬头向上看，看到朵朵白云就像在我的头顶上，仿佛一伸手就能抓到。

　　到了夜晚，东方明珠华灯齐放、色彩缤纷，登塔俯瞰都市夜景，更是灯火辉煌、流光溢彩。

　　最让我留连忘返的是东方明珠底层的上海城市历史陈列馆。置身其间，感受着上海的历史沧桑，我仿佛穿越了时光隧道，看到了上海这座古老城市的足迹，让我了解到了繁华大都市上海的过去。我想，我一定要好好学习，等我长大了也要为祖国的繁荣昌盛尽自己的一份力量，做出自己的贡献。

东方明珠游记作文7

　　荷叶飘香的普者黑让我看到了荷花出淤泥而不染的美丽，水*如镜的西湖让我感受到了大自然之美，举世闻名的东方明珠塔给我的一生增添了许多光彩，可以毫不夸张的说这些地方都是我记忆闸门不可缺少的一部分，而奇妙的东方明珠塔之旅却让我更加的记忆犹新。

　　东方明珠塔位于上海市的外滩路，在去年的暑假我在妈妈的带领下来到了东方明珠塔。我来到这里时在心里不禁赞叹”这哪里是一个景点嘛！简直就是通向天上的路！东方明球塔分为3个球，第一个球是最大的，第二个球不大也不小，放在中间最合适。支撑着这三个球的文钢管上有一些小石头远远望去就好像一颗颗钻石闪闪发亮。来到东方明珠塔最大的愿望就是到塔上去欣赏上海的美景，我当然也不例外。于是妈妈便拉着我来到了第二个球，听说那里有一层用玻璃做的地板，站在上面可以看到整个上海，我便兴奋的垃着妈妈来到这里时我真的看到了整个上海，可上海公路上的汽车却变得像一只只小蚂蚁，真奇妙啊！

　　这就是奇妙的东方明珠之旅，这件事虽然已经过去一年，但是它却永远的刻在了我的心里，因为它对于我来说，对于我的生命来说绝对是不可缺少的一部分，但愿还能再来到这里。

东方明珠游记作文8

　　亚洲第一高,世界第三高,象征上海改革开放的雄伟建筑物呈现在我眼前,让我又激动又高兴.今天,我来到的上海东方明珠塔。

　　买好了票,我们随着人流进了入口,经过层层临检,终于到了电梯口.刚想进去,工作人员就阻止了我,原来是电梯里面只能乘50人,真急人！电梯来了，我们迫不及待地上去了。电梯以每秒7米的速度“腾云驾雾”带我们来到了离地面263米的高空。从窗口可以看到整个上海和各个城市，放眼望去，我们的祖国真是美不胜收呀！我看见东方明珠塔的两边的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙戏珠之势。再看，遍地高楼，大道纵横交错，车水马龙的大都市景象尽收眼底，令我留恋往返。

　　接着，我们到了295米室外观光层，走出室内，一阵凉风扑面而来，刮得让人心旷神怡。然后，我们到了1楼，吃了点心，就要离开了。上了车，我又看了一眼东方名珠塔，塔上错落有致的11个球体，大小不一，让人领略“大珠小珠落一盘”的如梦意境，正在我继续看时，汽车开动了。

　　今天我虽然很累，但我心情非常舒畅，祖国真美好！我想，长大后，我要为祖国的建设，做出更大的贡献！

东方明珠游记作文9

　　7月8日，我来到东方明珠，只见高低错落的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上，而两颗红宝石般晶莹夺目的巨大球体被高高托起浑然一体。

　　坐上了电梯，来到90层举目远望，外滩的万国建筑博览群，南浦大桥，杨浦大桥全部尽收眼底。是饱览上海全貌的最佳地。下面绚丽多彩、美不胜收。光彩夺目、林立高楼、纵横大道、卧波长桥、争流百响。走了一圈，看到了一个牌子上面写着，“有恐高症或老人勿进”我一头雾，之得进去看个究竟。只见玻璃做的墙壁和地板映入我的眼帘。

　　我壮起胆子，三步并作两步走，我俯瞰上海全城，只感觉整个城市成了我的积木垒积竞技场。建筑师们的智慧无疑是令人惊叹的。我低下头，吓了一大跳！那些原来那些直冲云霄的高楼大厦居然变得像积木一般大小；可以容下四五个人的车子就只有甲壳虫一样大；那些人们比蚂蚁、芝麻还要小，甚至都看不清楚了；人们手上撑着的雨伞，就像五颜六色的小花。我正看着呢，突然回过神来，心里恐慌的想：“着玻璃会不会裂了啊？但导游说过这有安全保障的。可是，要是万一……我不敢再想下去。在上面走了一转，感觉挺好玩的，但还是有一点点害怕，还有点骄傲。

　　走了东方明珠真有一种“会当临绝顶，一览众山小”的豪迈感觉。

东方明珠游记作文10

　　上海是东方的明珠，而东方明珠塔又是上海最璀璨的一颗明珠。寒假里我满怀期待地和爸爸妈妈来到了上海，游览了上海的标志建筑——东方明珠电视塔。

　　经过1个多小时的奔波，我们来到了上海。一出地铁站，一股“魔都”气息扑面而来，只见这里人潮如织，高楼林立，在这些高大的建筑“森林”里，有一个建筑特别引人注目，宛如定海神针般矗立在黄浦江畔，她就是我们今天要游览的东方明珠塔。

　　我们迫不及待地来到东方明珠脚下，抬头仰望，她巍峨宏伟，仿佛巨人般矗立在天地之间，让人叹为观止。我们拾级而上，来到一楼的大厅，里面用灯笼，纸伞，鲜花装扮得美轮美奂，到处充满着春节的气息。随着人流，我们依次排队登上了快速电梯。电梯一边上升，导游小姐姐一边介绍着东方明珠，令人惊叹的是小姐姐话音刚落，电梯也正好停在了263米高——我们游览的第二球体。出了电梯门，只见球体四周都是透明的玻璃幕墙，整个上海尽收眼底。夜晚的上海真是璀璨夺目啊。高楼大厦鳞次栉比，灯光闪耀，路灯点亮后，原本宽阔的马路像一串串珍珠项链，飞驰的汽车就像一只只小蚂蚁，有趣极了。宽阔的黄浦江宛如一条绵软的丝带，飘落在城市的中间。最吸引我的是透明的空中走廊，它四面透风，脚下是透明的玻璃，低头就可以看到川流不息的车流，仿佛真的悬在百米高空。有人尖叫，有人惊叹，还有的人摆着各种造型，我也在玻璃栈道上摆出倒立的姿势，让妈妈帮我拍照留念。

　　在东方明珠塔，我们不仅欣赏了上海的美景，还参观了历史陈列馆，学到了不少知识，真是不虚此行啊！

——美丽的东方明珠作文10篇

美丽的东方明珠作文1

　　暑假我和妈妈坐飞机来到了美丽的上海。上海是*第一大城市，被称为：“东方明珠”。上海有很多好玩的、好吃的地方。

　　上海是一个著名的旅游胜地。有许多好玩的地方，有恐龙园。恐龙的身体像大象，头像鲨鱼，尾巴像鱼的尾巴，因为我知道那些都假的恐龙，所以我一点也不怕。可是我的妈妈却很怕。

　　上海还有美丽的"东方明珠塔，这座塔是上海的一个标志。从远处看一根长长的棍了，从近处看才知道它是电视台。东方明珠塔可漂亮了，我和妈妈还去上面的旋转餐厅吃了自助餐呢！

　　上海还是一个美食天堂。最有名的就是南翔小笼包，每天都有许多人在那排队买着吃。

　　上海真不愧是一座美丽的东方明珠！我可喜欢这座城市了。

美丽的东方明珠作文2

　　暑假我和妈妈坐飞机来到了美丽的上海。上海是*第一大城市，被称为：“东方明珠”。上海有很多好玩的、好吃的地方。

　　上海是一个著名的旅游胜地。有许多好玩的地方，有恐龙园。恐龙的身体像大象，头像鲨鱼，尾巴像鱼的.尾巴，因为我知道那些都假的恐龙，所以我一点也不怕。可是我的妈妈却很怕。

　　上海还有美丽的东方明珠塔，这座塔是上海的一个标志。从远处看一根长长的棍了，从近处看才知道它是电视台。东方明珠塔可漂亮了，我和妈妈还去上面的旋转餐厅吃了自助餐呢！

　　上海还是一个美食天堂。最有名的就是南翔小笼包，每天都有许多人在那排队买着吃。

　　上海真不愧是一座美丽的东方明珠！我可喜欢这座城市了。

美丽的东方明珠作文3

　　早就听说东方明珠电视塔的雄伟壮丽，这个寒假，我们有幸来到位于浦东陆家嘴金融区的东方明珠电视塔玩，一起去参观参观吧!ＧＯ！

　　我们来到东方明珠塔下，只见雄伟的东方明珠塔高耸入云，底部钢结构水泥柱托顶着三个巨大的球状建筑物。进入大厅，早已是游人如织，我们仿佛看到了旧上海的情景再现：老式的电车，旧上海的手工织布机，还有农夫，那情形真是栩栩如生．

　　我们乘坐高速电梯，４８秒就来到离地面２６３米的球形建筑物里。隔着玻璃窗往下俯看，只见浦江*高楼林立，浦西各式各样的建筑物，充满了异国的风情，难怪人们称它为＂万国博览会＂。宽宽的黄浦江上，船只不停地穿梭着。现在上海的交通早已今非昔比，连接浦江*有八座过江大桥，有四条江底遂道，形成了空中、地面、地铁的交通网。再看近处的金茂大厦，是那样高，不愧为＂*第一高楼＂。

　　在回去的路上，看见上海是那样的繁华与时尚，我不禁为国家的巨大变化感到欣慰和赞叹！

美丽的东方明珠作文4

　　今年寒假，我和妈妈来到了上海非常著名的东方明珠塔游玩。妈妈告诉我东方明珠塔有468米，排名*第二、亚洲第四高的电视塔。所以我更加好奇想登塔体验一下，感受一下它的高度。

　　虽然天公不作美，下了很大的雨，可是依然阻挡不了我去游览东方明珠塔的愿望。我怀着无比激动的心情和妈妈来到了东方明珠塔脚下。塔底下放眼望去全是人，每一个走廊都被挤得水泄不通，人山人海。我们大约排了一个小时的对才坐上登塔的电梯。只感觉电梯“嗖”的一声就来到了主观光层。一下电梯放眼望去，一座座高楼大厦巍峨矗立在眼前。

　　站在透明观光玻璃长廊低头往脚下一看，把我吓坏了，我连忙退回去，跟妈妈说：“如果玻璃不结实，掉下去怎么办？”妈妈笑着对我说：“没事，别怕，你看妈妈也站在上面。”但是我心里还是不安，紧紧地牵着妈妈的手，慢慢地站在上面。我闭着眼睛，妈妈扶着我小心翼翼地一步一步往前挪。这时我感觉好像也没有那么害怕。于是，我克服了恐惧心理，慢慢地睁开眼睛，一看，上海的景象太美丽了。放眼望去，高大雄伟的建筑就像孩子堆的积木一样；路上的行人就像一只只的小蚂蚁；美丽的黄浦江就像一条银白色的纱巾……整个上海的美景尽收眼底。

　　从东方明珠塔下来，我的心情久久不能*静。我居然上了那么高的塔，第一次站在这么高的地方，俯看了整个上海这座城市，感受了上海的繁华和美丽。

美丽的东方明珠作文5

　　今天，我们去了上海的东方明珠塔，东方明珠塔十分壮观，让我来介绍一下吧！

　　东方明珠塔是亚洲第一、世界第三高塔，是一座坐落于上海陆家嘴的电视塔，也是上海的地标之一，高约467。9米，有四个观光层。350米太空舱是上海最高的观光层；263米观光层，能看见上海城市全景；259米观光层，是上海室内观光层；90米观光层是欣赏外滩万国建筑群的最佳地点哦！

　　东方明珠塔是由大小不一的11个圆球和四根大铁柱组成的，如果把这些球串在一排，会不会像一串大大的糖葫芦。

　　东方明珠塔白天和夜晚的景色大不相同。白天，它像火箭一样高高的挺立着，随时等待点火升空。夜晚，它灯火辉煌，11个圆球闪出耀眼的光芒，就像火箭升空一样，美丽极了！

　　走进塔身，里面装修的很特别，中间是一座大大的观光电梯，大厅周围就像个飞行棋的棋盘。我们乘着电梯来到了259米的室内观光层，整个楼层全是用厚厚的玻璃建造的，远远望去，就像凌空漂浮着，下面踩着一片片白白的云，有趣极了！

　　东方明珠塔，我还会再来的。

美丽的东方明珠作文6

　　星期天的早晨，我和爸爸乘坐高铁来到上海。在火车站里，我们看到了各种肤色的人，他们走得很快，好像在赶时间一样。地铁的自助售机前也排起了长长的队伍，不远处售票小伙还在叫卖5元一张的通票来快速疏散人群，让人处处感受到上海这座大城市的“吸引力”。

　　通过换乘地铁，我们迫不及待地来到了东方明珠大门口。东方明珠像一个亭亭玉立的少女直立在浦江之上。上面有三个球，越往上越小，远看像糖葫芦。进入大厅后，我们直接乘坐高速电梯来到了263米主观光塔。我们看到了上海最美的风景，在其中一侧全是密密麻麻的高楼，全球顶级的银行都汇聚在此，真不愧是全球金融中心之一。走下楼梯，我们又来到了透明球，脚底的风光真是太神奇了，我发现我的脚很大而地面上的人和车却变小了。

　　下午，我和爸爸还参观了上海历史陈列馆。“百乐门”的灯火通明、“石库门”的陈旧庄重、茶楼上的欢歌笑语……仿佛我们穿梭到了上海的过去，体会着旧上海的繁华。结束了今天的行程后，我和爸爸约定下次还来上海游玩。

美丽的东方明珠作文7

　　上海被称为大上海，因为它有很多人，很多车，很多高楼。今天我们来到了东方明珠塔，它有486米高。

　　从远处看东方明珠，大小不一。它由11个球体组成，仰望塔尖，直冲云霄，像擎天柱一样屹立在黄浦江上。

　　来到它的大厅，我们迫不及待地登上观光电梯。电梯以每秒7米的速度把我们带到第二大观光层，高度263米。虽然我张大了嘴巴，但是耳朵还是觉得不舒服。我沿着圆形大厅从不同的角度欣赏上海的夜景。透过玻璃，满眼的灯光映出黄浦江，夜晚航行的轮渡像一个移动的积木，奔驰的汽车把道路和高架桥装扮成流动的彩色河流，此时最著名的南京路也是灯光的海洋。然后，我们来到了259米高的‘吊观室’。它是按照地板外环建造的，完全被玻璃包围。脚也是玻璃的。站在上面，人好像晃来晃去，很可怕。但我觉得很兴奋，在上面跑来跑去，玻璃好像在颤抖，我妈吓得眯眼尖叫。

　　上海真的是一个大上海。它的美好不是三言两语能表达清楚的。有机会一定要去看看这个国际大都市。

美丽的东方明珠作文8

　　假期里，我和妈妈参观了上海的东方明珠塔。

　　白天，我站在远处，看着东方明珠塔，它像一把直插云霄的剑。晚上俯瞰东方明珠塔，五颜六色的霓虹灯和皎洁的月光照耀着东方明珠塔，塔上的13个球闪着不同的颜色，美极了！塔顶的“小金球”耀眼夺目。不愧是东方的“明珠”！

　　走到东方明珠塔，就像一个巨大的变形金刚站在你身边。走进东方明珠，哇！多大啊！抬起头，灯像个女孩一样看着你，充满柔情。她带着各种颜色，让整个大厅充满了光。大厅中央是东方明珠塔的模型，周围是人造花草。人造花和植物看起来像真的，而且非常柔软。大厅的四个大厅挂满了画家的画。看着这些画，我觉得沉浸在其中。

　　来到观光层，那里有几个望远镜。我趴在望远镜上，哦！整个城市变得如此之大，简直就是一座“巨城”。然而，当我离开望远镜时，汽车立刻变成了小蚂蚁，两盏灯像青蛙眼睛一样弹出来；高楼已经变得和我们的人差不多大，站在无尽的车流中。

　　随着一阵灯光，我们不情愿地离开了。这时候我就想：劳动人民要付出多少血汗和智慧，才能建成这座“抬头不望顶，低头不见人”的东方明珠？衷心祝愿这颗“珍珠”拥有更加美好的未来！

美丽的东方明珠作文9

　　自从上学期学习了《东方明珠》这一篇课文以后，我就对上海充满了向往，对“东方明珠”充满了向往。在我的再三请求下，爸爸、妈妈终于决定五月一日带我去上海游玩。

　　我好激动啊！早晨天不亮就醒来了，催着爸爸、妈妈起床。六点不到，我们就来到了无锡东站，坐上了开往上海的高铁。我像只快乐的小鸟，脸上漾着幸福的微笑，嘴里不停地唱着歌。半个小时左右，高铁就把我们送到上海了，真是快极了！

　　我们又坐上地铁，来到了我已经在梦中梦到了无数回的“东方明珠”脚下。果然，“东方明珠”像课文中写得一样：头顶蓝天，脚踩大地，像个巨人。我要把头抬到与脖子差不多*，才能看到她的塔尖，她似乎在云中了。

　　我们一家人又坐上了电梯来到了两百多米高的第二个球上，在电梯里，我的耳朵“嗡嗡响”。爸爸告诉我，这是因为电梯升得太快的原因。电梯一停下，人们一下子涌了出去。我站在上面往下看，哇，下面的房子变小了，人只有蚂蚁那么大了，黄浦江缓缓地流着，那么壮观，那么美丽。

　　到了晚上，东方明珠塔上的灯都亮了，五光十色，光彩夺目，我和爸爸、妈妈都沉醉在夜色中，不想回家了。

美丽的东方明珠作文10

　　放寒假了，小表弟洋洋到我家做客，爸爸妈妈带着我们去参观东方明珠电视塔。去的路上，爸爸告诉我，东方明珠高达486米，是世界第三高塔——东方明珠塔。

　　不一会儿，东方明珠电视塔就到了，我抬头望去，“哇！好高啊！”我兴奋地喊着，走近才知道东方明珠其实有11个不同大小的球组成。买好门票，我们迫不及待地走进东方明珠“肚子里”看个究竟。乘坐每秒七米的高速电梯，我们来到二百六十三米高的观光层，举目远眺，只见一座座纵横交错的立交桥，像扭曲的线条，上面的汽车像一块块积木在蠕动；黄浦江在东方明珠的脚下缓缓流淌……。俯视随着人流继续参观，脚下突然成玻璃了，这么高，我感觉站在东方明珠顶上了，双腿发抖，不敢朝下看，一条条马路像一条条彩带，一辆辆汽车像一块块糖果行驶在彩带上，人流像千万只蚂蚁在爬行……。看着看着，我坐在玻璃地板上，心情放松了许多，小表弟也跟着坐下来，旁边的参观者都夸我们胆量大。

　　快要过新年了，登上高高的东方明珠电视塔，我祝愿自己新的一年努力学习，成绩节节高。

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