教师个人简介优秀张照英，白桥镇中心小学教师。参加工作以来，张照英一直担任高年级的班主任及数学学科的教学工作，学生人数高达121人，每周课时数14节。所教的班下面是小编为大家整理的教师个人简介优秀14篇,供大家参考。
教师个人简介优秀篇1
张照英，白桥镇中心小学教师。参加工作以来，张照英一直担任高年级的班主任及数学学科的教学工作，学生人数高达121人，每周课时数14节。所教的班数学成绩历年名列全镇的前列，合格率高，优秀率高，得到老师的肯定，家长的肯定。
论文《用母爱温暖孩子的心灵》获市级二等奖、国家级三等奖；论文《浅谈数学建模与课堂教学》获全国一等奖；2011年10月论文《浅谈小学数学高年级新授课教学模式》发表于《现代教育理论与实践指导全书》；2012年1月份论文《利用学生逆向思维，构建解复杂分数应用题模型》发表于《济南教育》第146、147期；同年论文《让学生学会逆向思维》发表在《小学数学教学设计》第350期。2013年7月论文《学生评语“三部曲”》发表于《现代教育导报》。
教师个人简介优秀篇2
李xx，中共党员，毕业于河南科技大学，本科学历，现担任2020级年级主任，2018班班主任及2017班和2018班数学课，成绩优秀。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，把满腔的热情倾注到了学生身上，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的好评。她先后获得“洛阳市中小学优质课比赛二等奖”、“xx县榜样教师”、“xx县优秀教师”、“洛阳市师德标兵”等荣誉。
一。钻研业务，提升能力
上好每一节课，是教师的基本要求，更是一种责任。她始终以一个优秀教师的标准要求自己，有极高的责任心和事业心。在教学上勤于积累，善于总结，认真研究教育教学理论，在认真备课的基础上，根据学生的不同学习情况和接受能力，及时调整和改进教学方法，使学生能够轻松的学习。同时虚心向有经验的教师学习，积极参加教研活动，大胆进行课堂实验改革，以各种方式营造轻松、活泼、进取的学习氛围，寓教于乐，寓学于乐。一直以来，学生学习积极性高、氛围浓厚。
她始终以踏实的工作作风、勤奋的学习劲头和刻苦的钻研态度，让所带的班级一次次取得骄人的成绩。课下会经常坐在办公桌前，做题，翻看各种资料书，查看网络视频资料，拓宽自己的知识面，钻研教学方法和好的解题思路，把复杂问题简单化，让学生掌握更多的答题技巧。
二。用爱滋润，用心呵护
冰心曾说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种、随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。”她一直不断用爱的眼光来欣赏学生。
只要真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们才会更愿意接受我们的教诲。她的口袋里总是揣满了“高帽子”走进课堂，在课堂上不仅用语言夸奖学生，也不吝啬掌声鼓励。让他们在每一节课上都能感到自己的存在，感到自己的价值。其实孩子们都是单纯的善良的，每个孩子都想表现好，学习好，被老师认可，但是前期的环境和习惯造就了他们不同个体的差异，要让他们知道，在老师眼中，他们是平等的，希望看到他们每个人的点滴进步。宽容地对待每一位孩子，欣赏每一位孩子，特别是对那些学习基础薄弱的学生，努力去发现他们身上的闪光点，让他们都有展示自己才华的机会，在获得成就感中扬起自信的风帆，她总是这样激励学生：“做一件事情，不管有多难，会不会有结果，这些都不重要，即使失败了也无可厚非，关键是你有没有胆量勇敢地面对。不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切皆有可能。”
三。守望成长，静待花开
教育无小事，处处是教育。罗曼罗兰说：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”，在引领学生思想教育的同时，她对自己更是严格要求，时刻注重言传身教，为人师表，要求学生们做到的，她一定首先做到。坚持做到以身作则，用自己的言行为学生树立榜样。在班级工作中注重学生的思想品德教育和习惯养成教育。经常利用网络、电视等素材及身边的生活实例，对学生进行品德教育、理想教育和安全教育。与此同时，培养学生责任感，传递正能量……用自己的辛勤付出托举起学生明天的成长。
为了亲爱的学生和热爱的教育事业，一路引导、一路陪伴、细心呵护、静待花开，用自己的人格魅力感染学生，影响学生。
李xx老师凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。她的个人格言是：痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。相信她会在教育中实现她的人生价值，为教育事业的腾飞贡献力量！
教师个人简介优秀篇3
xxx，女，大学本科学历，1982年4月生，于20xx年8月成为一名人民教师，现在xx市第四十中任教。20xx年7月加入中国共产党，曾多次被评为东河区优秀教师、优秀共产党员，所带班级荣获市级先进班集体；曾被评为东河区教学能手、xx市青工赛一等奖。
xxx老师现任初三（4）班班主任，从事初三年级两个班级的英语教学工作。自从教开始，她就把教书育人当作自己人生的头等大事。她把学生当作自己的孩子一样谆谆教导，将一片热忱奉献给她最爱的事业，以身作则给学生们做出榜样。在这次疫情袭来之时，她义无反顾地率先报名，积极主动上一线，成为一名一线防疫工作者。她以自己的付出成为了学生们心目中可亲可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模，她用实际行动和满腔热忱充分发挥了一名党员的先锋模范带头作用。
xxx老师在财神庙街道鹿鸣苑小区12号点位全程参与了此次疫情防控工作，担任采样点信息员工作。天寒地冻，她早出晚归，特别是爱人也是南门外街道一线的疫情防控人员无暇顾家庭，家庭的负担都落到她的身上，在第二次全员核酸的前一晚，经过了前几天的忙碌，她腰疼到翻身都困难，考虑信息员岗位特殊和重要性，为了不影响点位整体工作，第二天凌晨4：40她克服病痛，强忍疼痛，顶着寒风到达一线继续作文吧工作。
自20xx年7月入党以来，xxx老≮≯师坚定自己的信念，不断提升政治素养，贯彻党的各项方针政策，不断以党员的标准严格要求自己，力争成为一名优秀的共产党员。在此次疫情防控工作中，她说，作为一名党员教师，不仅要担负党员的责任，还要时刻谨记教师的使命。在这种时刻冲在一线，不仅仅是党员时刻准备着为群众付出全部，更是教师履行自己为人师表给学生树立榜样的职责。在她的积极勇敢的榜样作用下，在她的班级里，有三名学生加入了此次抗疫活动，成为小小的抗疫志愿者。
xxx老师是一个很感性的人。在谈起她班级学生时，她多次露出欣慰的笑，也几次哽咽到说不出话：“班级里的孩子都是好孩子，他们年纪本来还不能成为志愿者，但是他们苦苦申请，说希望能在这次疫情中献上自己的一份力。作为他们的班主任，她感到深深的自豪。
抗疫工作非常忙碌，中途不能离开，穿着厚重的防护服，也不能随便拿出手机接打电话。每次参加疫情防控工作，她只好把两个年幼的女儿留在家中。大女儿说，从疫情开始，已经有两周都没见过爸爸；小女儿才五岁，比划着说妈妈每天回来脸上都有好深的口罩痕迹。夫妻二人舍小家为大家的精神，值得学习，值得敬佩。
她将诚挚的爱撒向学生，撒向社会，在平凡的工作岗位上，做出了并不平凡的奉献。
教师个人简介优秀篇4
人物简介：xx，女，汉族，20xx年6月毕业于西北师范大学汉语言文学专业，20xx年7月参加工作，现为xxx市第二中学教师，全国校园文学会委员。20xx年被评选为甘肃省技术标兵；20xx年9月，被市委、市政府表彰为优秀教师，荣获市级“园丁奖”。
参加工作11年来，xx教师始终坚守在教学一线，将自己最美的青春和最饱满的热情奉献，倾洒在三尺讲坛。面对工作中或顺或逆的种种情形，她欣然担负、从容面对，“莫道韵致淑雅身，分明昂藏女强人”。谈笑时她温婉动人，工作时她雷厉风行，讲道杏坛三尺前，含辛茹苦十余年，她用满腔的热情和拳拳的大爱，春风化雨，滋润着学生的心田，只为做一名有情怀、有梦想的教育者。春风化雨润物无声在xx老师的心中：金奖银奖不如家长、学生的夸奖，金杯银杯不如家长、学生的口碑。参加工作以来，她一直以闫桂珍老师为榜样，用真挚而朴素的“爱心”赏识孩子，用绵密如织的“细腻心”滋润孩子，用坚持不懈的“恒心”指引孩子，有意培养学生良好的社会意识和坚韧不拔的意志力，成为每一个学生心中最爱的“小郭姐姐”。身正为范，她诸事亲力亲为，从小事做起，用自己的一言一行感染着学生，用奉献践行作为师者无言的承诺。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，作为艺体班班主任，她深知特长班学生群体的特殊性，这一类学生爱交往，自我意识比较强，喜欢新鲜感，行为习惯改变周期长。xx老师知道学生喜欢什么、讨厌什么，她选择以学生喜欢的方式和他们相处。她从不以成绩给孩子们贴标签，始终坚持民主、平等的交流方式，以一念之善，以平和之心待之，注重德育内化，建构德育转化的纵深策略。她倡导“六个一”的解决方法：一把椅子让学生坐下来，一杯水让学生稳定下来，一次倾诉让学生发泄出来，一种宽容让学生醒悟过来，一份建议让学生改正过来，一份期待使学生振作起来。这种发自内心尊重学生且不失温馨的相处方式，让她赢得到了每一位同学的信任。她笔耕不辍，坚持写教育日记，并鼓励学生用真情写下班级日记，通过思想互动的让学生和老师同心、同力！曾经有一位桀骜不驯的体育生，就是在这种师生之间的思想互动中，感受到了老师发自内心的关心和信任。正是基于这种关心和信任，让帮他重新树立了信心，并把郭老师作为自己的人生榜样，学习生活的态度发生了巨大变化，最后顺利考入心仪的大学，并成为郭老师的校友。入校后的第二年应征入伍，他把这消息第一时间告诉郭老师：“老师，谢谢您不曾放弃我，谢谢您在黑暗中给了我光明，我要入伍，让自己更优秀，像您说的那样，去做更有意义的事……”近几年来，她先后被学校评选为“师德标兵”、优秀班主任。所带班级教学成绩突出，她的德育课、德育论文在省、市评比中均取得优异成绩。这一切，源于她的热爱，因为在她的眼中，每一个孩子内心都有纯净无邪的一面，都应该是温柔以待的珍宝，需润物细无声地滋养。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，作为一名人民教师，这是她的信仰，也是她终其一生的执着追求。源头活水新叶催春
学高为师，作为一名语文教师，她想给学生的是永不枯竭的源头活水。一直以来，她最大的心愿是做一名学者型、研究型的教师。她是一位疯狂的“淘金”者，也是一位潜心的耕耘者，披沙拣金，在丰富的教学资源中孜孜以求，不断的学习充电，不断的潜心钻研，在十多年的教育教学实践中，成长为一位倾情于教育教学事业的真正的师者，赢得了学生的爱戴，同事的赞誉。她努力创设“五一”课堂，即给学生多一点思考问题的时间，多一点消化知识的余地，多一些活动表现的机会，多一些体验成功的愉悦，尽力为学生奉献一节节经典的课堂，探索出了一条既符合特色生学情，又行之有效的课堂教学模式，让学生在课堂上除了学得知识，还能学到情怀、格局的人文教育。20xx年她代表xxx市参加全省教师技能大赛，荣获二等奖；20xx年参加“xxx市职工职业技能素质提升活动教师教学技能大赛”荣获一等奖，同年被授予“甘肃省技术标兵”称号；20xx年11月所执教的《荷塘月色》获高中语文陇原名师工作室“阅读教学的正本与清源”集体研修活动省级优质示范课；20xx年参加xxx市教师技能大赛荣获二等奖；《短歌行》、《记梁任公先生的一次演讲》、《囚绿记》、《伶官传序》等多篇经典文本的执教先后获得省、市级竞赛课一等奖。近年来，数次辅导学生参加国家级、省级作文大赛，获得优异成绩，被评为“优秀指导教师”。参与完成甘肃省“十三五规划”课题《利用关键词进行有效阅读的几种模式探究》，数篇论文被各级各类教育刊物发表。暗香浮动万紫千红
教师就像纯净的碧波，积蓄力量把时代的弄潮儿托举在浪尖。当一块璞玉经过她细心打磨而散发温润的光泽，当一颗沙粒经过她爱心的包裹而熠熠生辉，没有什么比这更激动人心。如今郭老师的很多学生都已经成才，看到他们的成功，她觉得这是上天最好的回馈。“江山代有才人出”“青出于蓝而胜于蓝”，就是教师至高无上的荣耀。她带给学生的不只是一缕知识的春风，更是积极的信念和向真、向善、向美的力量。而她自己也积极努力做一个阳光的正能量教育者，作为“闫桂珍陇原名师工作室”的成员，她积极参与xxx市语文教研活动，主动承担大教研示范课，并指导本校青年教师崭露头角，优化成长；她还积极参与师徒传帮带活动，在教育教学工作中，对徒弟言传身教，不吝分享，共同研讨，共同进步。xx深知自己肩上的责任和使命，除了要担得起草长莺飞和清风明月，还要风雨兼程、负重前行，而这份沉甸甸的责任和成熟的心智也会让她在教育这片沃土上，走的更稳、更远！
教师个人简介优秀篇5
李建芳同志是现任广州市第四中学校长，中学高级教师，曾获广东省优秀教师、广州市优秀教师、广州市教育系统优秀党务工作者、荔湾区优秀校长、荔湾区巾帼献才建功活动先进个人、金花地区“十佳”党员等多项殊荣。
作为一名在教育战线奋斗了30多年的优秀教师，李建芳同志在担任校长两年以来不断立新功，成为广州教育战线上的巾帼英雄。
她勇于创新，锐意进取，与时俱进，运用现代化的理念管理学校，坚持走“创新育人，质量强校”之路。
强调以德治校，以质立校，强化管理，科技兴校。在学校工作中，德育、教育、教研并重，使广州四中成为“管理严，质量高，声誉好”的省一级学校。
在李校长的带领下，xxxx年广州四中在各个领域里都取得了很大进步和骄人的成绩，成为荔湾教育强区的一颗明星。
教师个人简介优秀篇6
李xx，女，一级教师，本科学历，参加幼教工作20年来，李老师一直热爱教育，以身作则，模范遵守幼儿园的各项规章制度。工作中能严格要求自己，树立优秀的`班主任形象，有自己独特管理班级的方法，有较高的师德修养，她为人和蔼，与同事友好相处。关心、爱护每一位幼儿，并得到领导、家长、社会的高度评价和认可。
她的教育教学能力强，经常参加赛教、技能大赛等大型活动，并获得“汉中市教学能手”和省级“优秀园丁”称号，李老师最擅长的是美术，能带领老师们创设温馨的幼儿园环境，还利用假期多次参加县上大型墙绘活动，她才华横溢、充满朝气、正能量满满，是我们学习的榜样。
教师个人简介优秀篇7
乌xx
国家一级指挥，毕业于内蒙古大学艺术学院音乐系。原内蒙古赛音安达合唱团一级合唱指挥，以声乐指导和指挥身份训练的内蒙古广播艺术团合唱团，多次参加市、省、全国等专业合唱大赛均获大奖；2007和2008年内蒙古广播电视艺术合唱团（指挥身份）赴法国进行为期一个月的巡演，2016年参加了内蒙古蒙古族合唱团七国巡演任务。曾获内蒙古自治区三八红旗手、内蒙古自治区十大杰出青年等名誉称号，2008年成为北京奥运会内蒙古呼和浩特火炬传递手。现任中歌艺术学院音乐系教授。
教师个人简介优秀篇8
从教30年、担任班主任26年，视教育为献给生命的最神圣的礼物，倡导“为每一个孩子负责”的教育理念，恪尽职守，创新奉献——xxx，唐山市第二十六中学教师，唐山市化学教研室兼职教研员。
她心中有着母亲般的慈心与柔情。沉默寡言的小耿同学的父亲因抢救国家财产而牺牲，母亲身体不好，家里生活非常困难。新学期，她给小耿买好学习用具；在小耿母亲患病期间，她到医院看望并留下钱物。她的真诚换来小耿的蜕变，以优异成绩升入高中。
她信奉“行大于言”，每天在校工作12小时以上。腰间盘突出严重时每天不能坐下，却始终坚持在教学第一线。当母亲因病生活不能自理时，她白天忙在学校，晚上照料母亲；母亲去世，转年父亲又患绝症住进了医院，她同样没耽误过一节课。
她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用，把“创新工作，服务群众”落实在工作中。她热心培养青年教师，多人获市优质课评比一等奖，其中一人已成长为省级骨干教师。她总是凝神冷静地想，细致快捷地做，换来的是比实干、比贡献、争一流、乐协作的团队作风。
她说，她一生都会深爱“教师”这个职业，穷尽心力躬耕于教育天地，不断进取，永不停步！
教师个人简介优秀篇9
吴宜庆同志是是阜宁业余体校举重教练员，近年来，该同志忠诚党的教育和体育事业，服从学校工作安排，爱岗敬业，勤奋努力，积极工作，乐于奉献。为人正直、诚信，具有良好的思想品德和职业道德。
生活中关心爱护学生，教书育人，工作中吃苦在前，享受在后。能认真学习，努力钻研业务知识，不断提升自己的教育、教学水平和工作能力。训练工作认真刻苦，一丝不苟，对运动员科学训练，严格执教，在他的努力下，近几年来，阜宁县举重队参加盐城市中小学生比赛，取得了优异的比赛成绩，获得了20多枚金、银、铜奖牌。
此外，该同志还认真负责好学校的后勤和安全保卫工作，起早贪黑，不辞辛苦，认真细致的做好每一项事情，积极协助学校领导抓好学校的管理，几年来未发生一件安全责任事故。该同志多次被评为先进工作者，其工作精神和模范表现，受到了学校领导和同志们的一致称赞。
教师个人简介优秀篇10
xxx是顾集中学的一名英语教师，她不仅担任着两个班的英语教学而且还担任着其中一个毕业班的班主任工作。本学期开学时，已经有9个月身孕的xxx老师知道自己属于高龄产妇，如不注意休养对母体及新生儿都会有影响，但她依然拒绝了学校领导要她休息的好意。她说：我还不能休息，离中考只有3个多月了，中途换老师，会影响孩子们的成绩。再说，我更想陪着孩子们走完初中，见证他们的初中学涯的最后时刻。从此，顾集中学的校园里多了一道别样的风景——在毕业班的教室里，一名老师一手托着肚子，一手在黑板上飞舞；绿茵场上，一位挺着肚子的老师，行走在操场四周，指导着学生的跑操……
这已经是xxx作为班主任带的第6届毕业班了，二十年来，在学生心里，她不仅是英语老师、班主任，更是生活上的管家。在20xx届的班级里，有一名学生家里只有一个年迈的父亲，家庭经济条件很差。张老师知道情况以后，不仅在生活上学习上关心她，还在经济上资助她，一直到大学毕业。现在那名学生在南京军区医院工作，生活很好，每年春节他都去看望张老师。对待后进生张老师也是从不放弃，特别是留守儿童，她总是悉心教导，耐心辅导，关爱他们，鼓励他们。她班李朋同学，是留守儿童，成绩进步慢，学习失去信心，甚至厌学。张老师不间断的找他谈话，鼓励他，课后辅导他，成绩逐渐进步，最后以优异的成绩考入界首中学，毕业以后，李朋同学还经常发微信给张老师说：“您平时教导我们的话我们时时刻刻都记在心上，您是最负责任的老师。”现在，李朋同学在界首中学高三班稳居年级第一名的好成绩，节假日与张老师谈论学习情况时，张老师还不断的给他鼓励。
xxx不仅爱护学生，做为英语学科组长，也竭尽全力帮助新老师进步。平时没课时，她一有机会就去听新老师上课，听到新老师课堂上有需要改进的地方，xxx就立即用笔记下，下课后给她们一一指出。
每周xxx都会与英语组的老师们一起召开英语研讨会，制定教学目标，勾画重难点，研讨教学过程，寻求教学策略。
清明假期期间，由于疫情原因，阜城三区都进入了静态管理，我们再次从讲台走上“网坛”，从教师变成主播。xxx是年轻的党员，又处在做月子期间，当中心校校长陈中魁带领老师们送去祝福和问候时，xxx主动申请放弃应该享受的假期，投入到网上教学的工作之中。
因为孩子年龄太小，每天晚上还要起来数次给孩子喂奶。为了不耽误学生们的课程，xxx趁孩子熟睡时抓紧有限的时间备课、给学生批改作业，一天只休息短短的几个小时。“孩子未满月需要照顾，但学生们面临着毕业考试，更不能耽误。”xxx直言，自己是一位母亲，更是一名教师，初三正处于一个关键阶段，学生们要面临着人生第一场大考的压力，基础不能落下，所以不管多忙，都不会耽误学生们的学习。
xxx老师身体力行，排除困难始终紧紧与学生站在一起，在平凡的岗位上践行着为人师表的职责，用实际行动展现了一位优秀教师的职业精神。
教师个人简介优秀篇11
沈xx，女，1995年毕业于西安幼儿学校。自参加工作以来，一直从事幼儿园工作，现任汉中市镇巴县城北幼儿园小班班主任工作。先后荣获"镇巴县优秀教师"、"镇巴县骨干教师"等荣誉称号。主持和参与了多个市级课题和县级课题。多篇论文、童谣和教学设计分别荣获省级、市级，县级奖项，她辅导的幼儿绘画作品多次获得国家级、省级、市级、县级奖项。
先后被镇巴县教师进修学校和镇巴县青少年活动中心聘为兼职教师。她擅长语言、艺术、音乐、美术学科教学，在舞蹈、主持、朗诵、演讲、文艺节目编排方面有丰富的"经验及成果，默默耕耘教坛数十载，热爱幼儿，热爱教育事业，深受家长幼儿及社会各界的一致好评。
教师个人简介优秀篇12
本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，她把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献，虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，她都默默实践着学校的理念，以父母之心教学，不抛弃，不放弃。她深知要想成为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业能力，还需要丰富的教学经验，这就需要更加努力去学习探索。在教育教学中，她和组内教师们刻苦专研教材，认真备写教案。根据学生的基础不同，精心设计每一次教学活动。在课堂上，她用新颖的教学方法，恰到好处地激发学生的思维。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入高中打下坚实的基础。
爱无价，情永恒，为了她热爱的教育工作，她将与时代同行，不断追求多彩教育，无私奉献，为学生魅力的人生尽自己的一份力量，用爱心浇灌每一颗幼苗，用情怀耕耘每一寸沃土，静待一路花开。
教师个人简介优秀篇13
谢作伟，男， 46 岁，洪湖贺龙高中地理教师， 2011—2012 学年度任教高三，担任高三（ 7 ）班班主任。 2012 年高考，全班不到 50 名学生中一本线 8 人，二本线 32 人（不含艺体生），创造了贺中的辉煌。
以至善之德行惠泽学子
——优秀班主任谢作伟老师事迹选辑
突出品质之一：毕其心血 施以大爱
谢作伟老师以一颗大爱之心，无私地关爱每一名学生。每天都可在办公室和教室门口看到他与学生谈话的身影。学生说“他像慈父一般”、“整个班集体像家庭一样温暖”。为了激励学生，带大家到武汉大学参观，班上学生多为家庭困难的同学，为替学生节约每一分钱，他同旅行社多次讨价还价，使每生总费用降到仅 90 元。还替两位学生出资
突出品质之二：锻炼身体 以身示范
谢作伟老师所带的班为文科承志班，学生的学习压力很大，但他并不忽视学生的全面发展，为了增强学生的体质，每天早操之后，谢老师带着全班学生在校园里跑步锻炼，酷暑寒冬，日日如此，这在全校各班绝无仅有，两年以来，学生锻炼效果显著。
突出品质之三：团结科任教师 教学成果显著
谢教师把班上的各科教师（卢圣春、谢俊宇、曾风兰、刘海燕、陈传涛）团结在一起，研究每一名学生的特点与学习现状，制定了相应目标，提出具体要求，进行因材施教，其所带班级（现为高三（ 7 ）班）在全市统考中进入优等行列，具有很强的竞争力，成绩斐然！
教师个人简介优秀篇14
董xx，男，42岁，中共党员，本科学历，中小学二级教师，一直从事学校政教管理与教学工作，在2021年荣获“xx县榜样教师”。
十九年的教育生涯中，他在管理工作岗位上，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，爱岗敬业、默默无闻、任劳任怨。
作为一名共产党员，他时时给自己思想充电，努力学习并实践“三个代表”，并以“三个代表”作为自己行动的指针。今年暑假积极参加“保先”理论的学习，并落实到行动上，力求使自己永葆共产党员的先进本色。他始终坚守为教师服务、为教师创造良好的工作氛围的人性化管理理念，从教师成长过程来看待评价结果，为教师建立档案，帮助教师全面了解自己，明确自身的成长阶段尚需努力的方向。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。他乐于奉献，有健康的价值观，以自己的人格魅力去感染同事和影响学生。他坚持每天都尽职尽责，第一时间关注学生纪律和学校卫生等，为创建美好、和谐校园贡献自己的力量。他经常鼓励班主任，并且表达出对她们的期望。他深知：获得别人的肯定和赞美是人们共同的心理需要，一旦得到满足，就会成为积极的向上的原动力，产生激励效应。他相信：只要有适宜的土壤、充足的养分和阳光，每一个教师都是一枝绚丽的花。每逢各项大型活动他都根据各个班级的特点和优势，恰如其分的进行表扬，同时号召其它班级学习，哪怕就是一点小小的进步，在他的眼中都是闪光点。2021年1817班第一学期都是倒数第一，班主任一直闷闷不乐，提心吊胆。而他也并没有找其谈话或批评她，而是相信她、鼓励她。在第二学期后，本班各项工作越来越好。正因为如此，教师在阳光的沐浴下，个个干劲十足，精神饱满，感受到县直是自己最佳发展的平台。在这样的环境里，相信教师们一定会迎风展姿，百花争艳。
作为政教处管理人员，为了丰富师生的精神文化生活，他高度重视校园文化建设。班会、升旗仪式、板报画廊、校园广播无一不向学生传递着文化的信息；“美丽校园”、“平安校园”、“书香校园”等专题活动，营造着良好的校园环境和氛围；“与文明同行”、“感恩的心”等系列主题教育活动，似春风化雨，滋润着学生美好的心灵。
为充分发挥德育工作的濡染、激励功效，他开拓创新，学校原有的常规扣分管理已经不同程度的束缚着学校的发展，他创新开展了“创先争优”活动。学生根据自己在学习、守纪、卫生、礼仪、助人等方面的情况，由小组评议、班委会审定并加以公示。学生的成功意识和自律意识被迅速激活，学习主动性大大提高，关心集体、关爱他人、自他完善蔚然成风。在他的倡导下，学校还启动了评选“优秀班集体”的活动，进一步调动了班主任的管理积极性；处处见管理，全程跟踪，全面服务，提高了学校的管理品位。“一个政教管理人员最难的是找到适合自己学校德育发展的道路”，这是政教处多年来一直孜孜以求的道路。如今，他们欣喜地看到，在他的探索和践行下，一条富有他校特色的德育之路正在形成且推广。
作为教学人员，为了激发学生们的学习积极性，他绞尽脑汁，阅读书籍，查找方法：询问同事，请教支招：选拔小组长，全面培养，就这样，他的教学成绩也很不错，受到大家的一致好评。为了将年级办的决议不折不扣地落实到行动上，他经常找教师谈心，关心他们的工作，及时解决他们的困难；对年青教师，给以业务指导，使他们很快适应教育教学工作。为了充分发挥干部的表率作用，他牺牲了与家人团聚的时间，牺牲了教育子女的时间，使自己成为教师与政教处、年级办沟通的桥梁和情感的纽带。
他就是这样一个谦和、敬业的政教处管理人员。他的谦和，没有夸谈，使人易于接近。他的敬业，是一种发自内心的激情，也深藏，也外露。他善于思考，崇尚实践，用自己的智慧与激情，不懈地追求着教育的幸福境界，成就了一份让人感动的教育事业。在今后的工作中，他必将一如既往散发出吸引力、亲和力、感召力和凝聚师心的魅力，为县直中学贡献一份微薄之力！
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