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家长教育的方法篇1
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家长教育的方法篇2
家长教育孩子的方法
学习是无处不在的
家长的言行，你的每一句话，每一个动作都会对孩子的成长产生影响。无论是正面还是负面，孩子都在不断的吸收。
你如何对待长辈，或是跟别人怎样相处；你家里的布置，你在厨房里做家务，你端在桌子上的几个菜；你打扫屋子，对物品的摆放；你平时的穿着，所有的一言一行。
孩子从会走路会说话开始，就在向你学习了。所以今天孩子的学习如何，基本是你前十年潜移默化影响的结果。
教育是缓慢的，成长是终生的
十年树木，百年树人。树的不仅是这一个孩子，而是几代人。我们的眼光不仅要看到孩子一生的成长，更应该看到的下一代，两代，甚至三代以上。
只有如此，才能确保百年之后，你这个家族会慢慢地越来越优秀，或者越来越高贵。
家长是学出来的，等你的孩子再过二十年三十年做了父母，而你们做爷爷奶奶的时候，下一代孩子从小接受的教育自然要高出很多。那么这样两三代以后呢？
当然，对当下的这个孩子，在小学阶段，我们要做的就是一个字——养。培养习惯，慢慢培养。孩子才十岁，时间还很长。培养对学习的热情和正确的态度，培养正直的为人，培养善良正义的品质。如果这些都培养好了，孩子长大之后你又担心什么呢？
家长首先要读起来，要爱学习
你自己不读书，你怎么要求孩子读书？你自己都不热爱学习，你怎么要求孩子爱学习？
就像刚刚家长会开始前，有少数家长走进教室都不跟老师打招呼一样。你自己不讲礼貌，又怎么要求孩子去做一个懂礼貌的人？所以当孩子学习不好时，先不要责怪孩子，请各位先检讨自己。
大声读书，培养语感
一定要让孩子每天晚上大声读。无论是语文还是英语，这是学习语言最关键的"途径。要旁若无人，不怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起读。
凡是能大声而有感情地朗读文章的孩子，语文一定不会差，作文也肯定不会差。
多陪伴，好孩子有时是陪出来的
平时一向自觉，学习成绩特别优秀的孩子，大都是良好的家庭氛围和父母负责任的教育影响出来的。而不自觉的孩子，要想成绩好，那必须是家长陪出来的。家长一定要多陪。真正留点时间给你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。
孩子看书时，你也在旁边看书；孩子做作业时，你同样在旁边看书；孩子在那里背诵，你一样可以看书。不需要你太多地过问他的作业，你只要静静地陪着他就行。
工作忙、累都不是理由，你只有一个孩子，是唯一。
多鼓励，少批评，培养孩子的自信
不能老是批评孩子，将来孩子慢慢长大，总有一天，你会批评不过他。总是批评，孩子会逆反，总有一天会反抗。相信孩子的点滴进步，不要着急。
信任孩子，最重要。没有什么再比得到别人的信任再能促进自己上进了。
多交流，平等对话，用心对待孩子
每天也要抽点时间和孩子聊会儿天，随时关注他们的表现。如果因为忙碌，无法面对面和孩子沟通，可以用纸笔交流。
四年级的孩子，已经可以用书信来交流。比方您回到家的时候，孩子已经休息了，那我建议你可以写几句话，表达自己的歉意和关心。
不在于长短和质量，而在于您对孩子的一片心。孩子是敏感的，我们对孩子的每一点关心，他们都会深深记在心里。
家长教育的方法篇3
1、不要总给孩子开脱
有些家长，会在别人指责自己孩子做错事的时候，爱帮孩子开脱，说“他还是个孩子”之类的话。但是再小的孩子，也应该有个正确的是非观，事实上正因为孩子小，才需要一些教育，而不是以孩子小为由，任由他犯错。
2、学会基本餐桌礼仪
饭局是中国社会不可缺少的元素，所以饭桌教养非常重要。平常吃饭的时候，就要教会孩子要长幼有序，别人正在夹菜的时候，不要去转桌子。另外告诉孩子吃多少拿多少，不够可以再拿，但是绝对不能浪费；此外哪怕是自己喜欢吃的菜，也要学会去分享，不要吃独食。
3、学会不去打扰别人
当孩子在公共场合过于喧闹，或者在楼道里乱蹦乱跳的时候，要及时制止他，并且要和他说清楚，这样做有什么坏影响。因为如果总是这样，孩子会不受欢迎，严重的还会被孤立。
家长教育的方法篇4
家长教育孩子的方法
根据社会调查和专家的分析，家长既要对孩子严格教育，又要温柔关怀。这是培养高素质孩子的关键，尤其是培养女孩。
研究人员认为，最佳方法包括：父母要求孩子的表现与年龄相符，制定纪律，监督他们的行为。同时还要非常了解孩子的需求，并作出回应，既善于倾听，又能与孩子温和地交流。
研究报告说，家教对女孩的成长尤其重要。如果父母教育“不温不火”，没有给予足够关怀和监督，会使女孩更容易有性格缺陷，可能缺乏信心，甚至吸毒，“父母用‘差不多’的方式，只能教育出‘差不多’的孩子。”
家长在平常生活中和邻里邻之间、遇事处事等这些都能教育到自己孩子，孩子随时随地都在学习和模仿，孩子的性格决定与家长为人处事，在教育孩子一定要随环境变化而变化自己孩子的性格，教育孩子不能只在一方面进行，而要从多方面进行开导和引导，所以教育孩子家长是第一老师。
父母如何教育幼儿
1.给幼儿一些选择的自由
3岁左右的幼儿已有了逆反心理，父母单方面的发号施令常常成为他们发脾气的原因。如果直接对他们说：“去吃饭！”或“去洗澡吧！”通常会使命令遭到抵抗。这时，父母不妨给幼儿一些选择的自由，换种方式说：“吃饭及洗澡你想先做哪个？”提出两种对等的项目让他选择，由于2岁的幼儿还不会去考虑这两者以外的。事项，所以大部分都会在其中选择一项。这种“哪一个先都没关系，你爱如何就如何”的自由，足以让他感到兴奋和满足了。这不失为对付幼儿发脾气的一条好策略。
而且，给孩子一些选择的自由，在无形中就灌输给了孩子自己为自己的事做决定的自主意识。
2.家长在教育孩子时不能施予体罚，体罚包含了2种危险因素。
其中之一就是孩童容易模仿双亲，对别人使用暴力。父母是幼儿最亲近的人，也是当然的学习对象，如果双亲经常体罚他，就会使他变成性格残暴的人。
其次，父母经常对幼儿施予体罚，幼儿会心存警戒，不再与父母亲近，如此一来，父母根本无法给予教养和管教，更别说幼儿会对双亲怀恨，想伺机报复了。当然，父母也是凡人，有时不免气极了而打小孩。在这种时候也大可不必自怨自艾、悔恨莫及，只要能尽量控制情绪，以理智的方式处理，避免过度的体罚就行了。
3.家长如何对付幼儿发脾气
2岁左右的幼儿最令父母头痛的问题，莫过于无缘无故的乱发脾气了。对此，如果父母缺乏一套管教方针，过于心软，就会被2岁的幼儿搞得团团转。以下是一些可供参考的管教方针。
(1)、弥补孩子理解的不足
此年龄的幼儿理解力不足，无法正确判断周围的情况，因此容易发脾气。双亲必须先耐心听他诉说，再为他说明，使他理解。例如，当他想要别人的东西而哭闹不休时，首先要让他认识“自己的东西”。“你的在哪里呢？拿来妈妈看看！”然后再向他说明：“这不是一样吗？”
(2)、注意他是否饥饿或疲倦了
肚子饿、太过疲倦等平常的事情，有时也会成为幼儿发脾气的原因。母亲常会责骂小孩：“每次到了傍晚正忙时，你就乱发脾气，一点也不知道大人的辛苦！”然而，母亲是否根本忘了孩子的饥饿和疲倦已达到了极限，事实上，预防这种情形的发生，正是母亲的责任。
(3)、命令应该统一
父亲与母亲，或是祖父母与双亲，如果对幼儿发出不同的指示命令，那将是很危险的，不但会使幼儿发脾气，且会让他们陷入混乱，无所适从。
一般来说，大人的意见当然会有不同，要避免或许是不可能的，但如果在幼儿面前呈现对立状态，会使幼儿陷入混乱。所以无论如何，家人应事先调整意见，在幼儿能判断复杂的事情之前，努力保持同一个方针。
(4)、优柔寡断最糟糕
幼儿发脾气的时候，最忌的就是双亲先是犹豫不决，后来禁不起幼儿的哭闹，终于屈服的优柔寡断作风。如此，幼儿会认为当父母说“不行”时，只要发脾气，就可以获得自己所要的东西，遂以发脾气作为他的武器。
家长教育的方法篇5
根据社会调查和专家的分析，家长既要对孩子严格教育，又要温柔关怀。这是培养高素质孩子的关键，尤其是培养女孩。
研究人员认为，最佳方法包括：父母要求孩子的表现与年龄相符，制定纪律，监督他们的行为。同时还要非常了解孩子的需求，并作出回应，既善于倾听，又能与孩子温和地交流。
研究报告说，家教对女孩的成长尤其重要。如果父母教育“不温不火”，没有给予足够关怀和监督，会使女孩更容易有性格缺陷，可能缺乏信心，甚至吸毒，“父母用‘差不多’的方式，只能教育出‘差不多’的孩子。”
家长在平常生活中和邻里邻之间、遇事处事等这些都能教育到自己孩子，孩子随时随地都在学习和模仿，孩子的性格决定与家长为人处事，在教育孩子一定要随环境变化而变化自己孩子的性格，教育孩子不能只在一方面进行，而要从多方面进行开导和引导，所以教育孩子家长是第一老师。
父母如何教育幼儿
1.给幼儿一些选择的自由
3岁左右的幼儿已有了逆反心理，父母单方面的发号施令常常成为他们发脾气的原因。如果直接对他们说：“去吃饭！”或“去洗澡吧！”通常会使命令遭到抵抗。这时，父母不妨给幼儿一些选择的自由，换种方式说：“吃饭及洗澡你想先做哪个？”提出两种对等的项目让他选择，由于2岁的幼儿还不会去考虑这两者以外的事项，所以大部分都会在其中选择一项。这种“哪一个先都没关系，你爱如何就如何”的自由，足以让他感到兴奋和满足了。这不失为对付幼儿发脾气的一条好策略。
而且，给孩子一些选择的自由，在无形中就灌输给了孩子自己为自己的事做决定的自主意识。
2.家长在教育孩子时不能施予体罚，体罚包含了2种危险因素。
其中之一就是孩童容易模仿双亲，对别人使用暴力。父母是幼儿最亲近的人，也是当然的学习对象，如果双亲经常体罚他，就会使他变成性格残暴的人。
其次，父母经常对幼儿施予体罚，幼儿会心存警戒，不再与父母亲近，如此一来，父母根本无法给予教养和管教，更别说幼儿会对双亲怀恨，想伺机报复了。当然，父母也是凡人，有时不免气极了而打小孩。在这种时候也大可不必自怨自艾、悔恨莫及，只要能尽量控制情绪，以理智的方式处理，避免过度的体罚就行了。
3.家长如何对付幼儿发脾气
2岁左右的幼儿最令父母头痛的问题，莫过于无缘无故的乱发脾气了。对此，如果父母缺乏一套管教方针，过于心软，就会被2岁的幼儿搞得团团转。以下是一些可供参考的管教方针。
（1）、弥补孩子理解的不足
此年龄的幼儿理解力不足，无法正确判断周围的情况，因此容易发脾气。双亲必须先耐心听他诉说，再为他说明，使他理解。例如，当他想要别人的东西而哭闹不休时，首先要让他认识“自己的东西”。“你的在哪里呢？拿来妈妈看看！”然后再向他说明：“这不是一样吗？”
（2）、注意他是否饥饿或疲倦了
肚子饿、太过疲倦等平常的事情，有时也会成为幼儿发脾气的原因。母亲常会责骂小孩：“每次到了傍晚正忙时，你就乱发脾气，一点也不知道大人的辛苦！”然而，母亲是否根本忘了孩子的饥饿和疲倦已达到了极限，事实上，预防这种情形的发生，正是母亲的责任。
（3）、命令应该统一
父亲与母亲，或是祖父母与双亲，如果对幼儿发出不同的指示命令，那将是很危险的，不但会使幼儿发脾气，且会让他们陷入混乱，无所适从。
一般来说，大人的意见当然会有不同，要避免或许是不可能的，但如果在幼儿面前呈现对立状态，会使幼儿陷入混乱。所以无论如何，家人应事先调整意见，在幼儿能判断复杂的事情之前，努力保持同一个方针。
（4）、优柔寡断最糟糕
幼儿发脾气的时候，最忌的就是双亲先是犹豫不决，后来禁不起幼儿的哭闹，终于屈服的优柔寡断作风。如此，幼儿会认为当父母说“不行”时，只要发脾气，就可以获得自己所要的东西，遂以发脾气作为他的武器。
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