中考志愿填报技巧英语作文写作技巧(一)正确审题，纲举目张审题是写好文章的第一步。初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，下面是小编为大家整理的中考志愿填报技巧6篇,供大家参考。
中考志愿填报技巧篇1
英语作文写作技巧(一)正确审题，纲举目张
审题是写好文章的第一步。初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。
（二）准确用词，言表意达
对初中生来说，英语写作用词不能像母语那样信手拈来，常会受到生词、语法、惯用法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内，发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。
英语写作如何得高分1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。
2、单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
3、扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关，所用语言是否准确的表达了你的思想。
4、能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整，逻辑合理，结构正确。
5、是否注意了必要的造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。
6、卷面是否整洁。
中考志愿填报技巧篇2
错误一：误读政策，对志愿表没吃透
在目前的中考志愿表中，家长和学生对于志愿表中的一些栏目了解得不够透彻，只能说个大概，到了填报志愿时，他们弄不清楚“零志愿”和“名额分配法”有何区别，“提前录取”到底需要学生符合什么样的条件才能填报。这些问题表明家长和学生对中考志愿表还没有完全吃透，或是一知半解，导致了在填报志愿时容易错失对学生最有利的填报方式。
错误二：三心二意，志愿表每日一变
有些家长和学生今天决定按照这样的顺序填报学校，但到了第二天又会反悔，重新安排填报的次序，第三天看了志愿表又觉得这样填也不妥当，又选择提笔修改，反反复复地改动志愿表。这样“每日一变”的填报现象在家长和学生中也不少见，越是到了最后要交志愿表的时候，家长和学生的思想斗争就越是激烈，到最后自己也被搞糊涂了，到底如何填写才是最适合的。
其实，家长和孩子的这种举动体现了他们对中考的紧张情绪和对学生实际情况的了解不够。到了填报志愿时，每个学生的手上都应该有几个重要的数据，初三“一模”、“二模”考的年级和全区排名，各个年级期中、期末考试的分数和大致在班中的位置等，从这些入手，结合近年来高中学校的录取分数线和自己所在初中学校的升学率，就可以大致地规划出自己超常发挥、正常发挥和失常发挥时能考取的学校。
在填报志愿时要科学和谨慎，考虑到方方面面，一旦定下志愿就不要轻易地做更改，这样多次更改对学生的情绪影响是很大的。而定下志愿表后，也可以使得他们尽早有一个更明确为之努力和奋斗的方向。
错误三：互相攀比，好友“团报”学校
这个现象是造成填报志愿混乱最大的原因之一。当每年填报志愿时节来临时，一些平时关系不错的学生就会聚在一起聊聊自己将会填报哪些学校，这本身是无可厚非的。但是有些学生因为平时关系比较好，不舍得毕业后各自分开、前往不同高中学校就读，就不顾自己的实际情况商量着报考相同的学校；也有些男生甚至会因为某些高中学校的体育设施比较好，就决定“团报”该校。有时老师在看了志愿表草表后，得知学生填报的原因时哭笑不得。
众所周知，中考填报志愿对学生今后的发展起着不小的作用，如果像以上这些同学这样填报是有些盲目的，他们的问题主要出在没有根据自己的实际学业水平来填报，这样很容易出现最后中考分数过高，但学生志愿填写不当，落入低一档次的学校；或者因为填写志愿过高，自己分数达不到，导致的结果就说不准了。
当然，填报志愿时需要参考自己的兴趣爱好，但这只是参考的因素之一，如学生偏理科，可以选择一所以理科见长的高中；学生的体育成绩不错，就可以填报一个具有体育特色的学校。这一切都应建立在学生对自己有足够的认识之上，结合多方面的因素，科学和综合地填报，单凭一时的兴起就可能对今后前途造成不利的影响。
错误四：家长包办，意见不统一
如今初中生的家长自身文化程度比起以往的家长高了不少，但在填报志愿时也出现了新的现象和趋势：个别家长习惯性地用他们当年填报时的经验和教训来引导孩子眼下的填报，殊不知每年的中招政策都会有细微的调整，就更不用说那么多年下来，政策的调整和变化还是十分明显的，以往的很多经验是完全不适用于如今填报“规矩”的。如：今年不少区县都取消了择校，又如现在志愿表中的“提前志愿录取”、“名额分配”、“中高职贯通”等都是近年来的新兴产物，家长如果再用“我当初是怎样填报”的这种想法来指导孩子恐怕有点不合时宜了。
此外，也有的家庭在讨论如何填报时会出现这样令人“啼笑皆非”的现象：父母意见不一致，往往孩子刚将志愿表交到老师手中，父亲或母亲就会急急忙忙地赶往学校，要求更改志愿表。更有甚者，到了每年中考结束，7月份学生获得高中学校录取通知书时，父母才刚得知对方更改了原先的志愿表。
对此，专家建议，首先家长和孩子要达成共识，不能仅听家长或者孩子单方面的想法就填报志愿，毕竟中考志愿的填报很大程度上将会影响孩子中、长期的发展，如果缺少了主角的参与，那是有失偏颇的。其次，这样的讨论要在一个友好的气氛中进行，家长和孩子不仅要各抒己见，发表自己的想法，同时也要仔细听听对方的看法，看看是否可以选一个对孩子今后成长最有利的办法。最后，不要忘了听听孩子班主任和任课老师的意见，他们是站在第三方的角度来客观看待学生的，而且他们对填报志愿有不少的经验，所以，老师也是家长和学生不可或缺的填报志愿的引导者。
中考志愿填报技巧篇3
技巧一：了解学校和专业是选报的基础
高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学；从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校（含中专、职校、技校）主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。
技巧二：定好自己的位、排好学校的序
其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。
另外，一般情况下，公办高中的择校、民办学校的收费都比公办收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准，结合家庭的实际情况，慎重考虑志愿的顺序。
技巧三：排好志愿顺序增加录取机会
由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。
技巧四：根据兴趣爱好和实际情况填报
要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。能考上普通高中考上大学当然最好，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。
相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。此外，中职学校的毕业生也可通过“3+证书”的高职类高考，考上全日制普通高校继续深造。考生选报普高、职高，关键还要看自己的兴趣爱好。
中考志愿填报技巧篇4
对于初三的学生来说，中考前是最能考验人和磨练人的重要阶段。这段时间最需要的是什么？归纳起来说，就是要有“四心”：
坚定的信心
坚定的信心胜似黄金，有了信心就有了继续前行的决心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了动力。
信心来自自己的基础，信心来自自己多次大考所积累的经验，信心来自老师的有效备考指导；信心来自同学的无私分享。
足够的耐心
越到后期，越要有耐心。对于基础复习来说，耐心是非常重要的，因为基础知识的巩固是在大量的复习和练习的基础上达到熟练和精确的。如果对基础知识复习失去耐心的话，就可能会出现半途而废或半生半熟的感觉。
另一方面，对错题的回顾，同样要有足够的耐心。如果没有耐心的话，就很难把所有错题都看完，就不愿意花时间去把错题的原因再分析一遍。
全程的专心
后期的复习，必须全程专心和专注。
只要一坐下来，就知道自己要看什么，要做什么。
复习的过程必须是专注和投入的。要主动排除一切外来干扰，看一科，专一科。看一科，得一科。
拼搏的决心
最后时刻，既要拼意志，拼体力，还要拼决心。
只有那些具有拼搏决心的人，才能坚持到底，才能坚守备考阵地，才能始终保持旺盛的斗志，才不会轻易放弃。
希望同学们都能考出理想的成绩，收获属于自己的那份美好！
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中考志愿填报技巧篇5
怎样学习初中地理学好地理的最主要也是最基础的就是看图，要用脑去看图，看图例看注记，在大脑里能浮现出这一张地图，在地图上面能够浮现出上面的所有内容。数学有数形结合，地理有图文结合，所以，学好地理的第一步就是要学会看图。
要善于用脑去记住每个地形的位置。在这里，给大家一个小技巧，可以记它们的相对位置，比如说：太行山相对于华北平原在华北平原的西面，华北平原相对于秦岭——淮河在他们北面。
初中地理应怎么学学习地理要在学好基础知识的基础上学会阅读使用绘制地图、图表的技能与方法，学会用比较法和综合分析法理清地理区域的差异性和相关性。在日常生活中观察自然和社会地理现象，多动脑去想一想、多动手画一画、做一做，多参加地理课外活动，多参与地理研究性学习，多阅读地理书籍、报刊，多看地理节目，多收集有关地理信息，丰富自己的知识，从而增加自己的才智，使自己对大自然奥秘产生极大兴趣。在学中用，用中学，这样一切地理现象和社会现象将迎刃而解了。
初中地理学习方法初中学好地理，要提高学习效率，因为它需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。
中考志愿填报技巧篇6
中考志愿填法
第一步，了解孩子的成绩，推算中考时能够达到的区排名。具体做法是：
首先，根据一模所在城区的分数段，结合加分情况折算区排名。如果有的学校存在明显严判的情况，可适当提高一些名次。其次，判断成绩的稳定性。对于不擅长临场发挥，波动较大的学生，排名要相对估低一些。最后，根据初三以来历次大考的成绩，判断总体趋势上升还是下降，并以此适当提高或降低名次。
第二步，根据区排名找到对应学校。在确定孩子所处的区排名之后，根据历年中考分数段以及各学校录取最低分，推算孩子是否能够进入目标校的录取区间。
第三步，确定八个志愿。八个志愿应合理拉开档次，具体来说：
第一志愿：比最优成绩所对应的学校更高一个档次。
第二志愿：与最优成绩相对应。
第三至六志愿：正常水平所对应的学校。
第七志愿：最差成绩对应的学校。
第八志愿：比最差成绩对应学校低一档次的学校（即发挥失常也能‘兜底’的学校）。
需要注意的是，如果考生平时考试排名稳定，学校区间度可密集些；如果起伏较大，学校区间要拉开，确保最后兜底。
中考志愿填报技巧
技巧一：了解学校和专业是选报的基础
高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学；从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校（含中专、职校、技校）主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。
技巧二：定好自己的位、排好学校的序
其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。
另外，一般情况下，公办高中的择校、民办学校的收费都比公办收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准，结合家庭的实际情况，慎重考虑志愿的顺序。
技巧三：排好志愿顺序增加录取机会
由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。
技巧四：根据兴趣爱好和实际情况填报
要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。能考上普通高中考上大学当然最好，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。
相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。此外，中职学校的毕业生也可通过“3+证书”的高职类高考，考上全日制普通高校继续深造。考生选报普高、职高，关键还要看自己的兴趣爱好。
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