下面是小编为大家整理的2022毛概调研报告,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
毛概调研报告3篇
第一篇: 毛概调研报告
毛概调研报告选题调研报告参考选题方向
以社会存在和社会意识相互关系的原理,说明改革开放以来,由于社会经济生活的变化,人们在思想观念方面的新的变化及意义.以家乡模范人物为例,谈谈什么是人的价值,如何实现人生价值.
以家庭某一重大决策的正确制定和成功和成功推行为例,说明辩证唯物主义认识论的普遍指导意义.调研当地两大发明建设的经验,并用马克思主义理论加以分析.
运用矛盾分析原理,分析家乡存在的主要社会矛盾.考察当地的文化生活,精神面貌,包括宗教、迷信活动等,说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性.
联系当地社会主义建设的实际,说明坚持解放思想实事求是、与时俱进思想路线的重要性.你的家乡,有没有经历过战争岁月的老人,若有,请你对他进行一次采访,并写出捏采访报告.
请你对所在的存货居委会年纪60岁以上的老人做一次调查统计,并介绍他们的晚年生活,以及存在的各种问题及其对策.就你家乡青年人的精神生活状况做一次调查,并写出调查报告.
请在你的家乡做一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查,并写出调查报告.根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在村或居委会的社会分层情况.
调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因.改革开放以来,居民权利义务观念变化调研.
当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析.农村富余劳动力转移情况及其愿因调研分析.
当地民工荒问题的调研分析.当地乡镇企业发展状况、问题及对策分析.
国有企业职工下岗及再就业情况调研分析、当地贯彻十六届六中全会精神构建社会主义和谐社会有哪些重大举措改革开放以来,当地经济总量、经济结构的演化及其以后发展趋势改革开放后,特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状当地如何稳定党在农村的基本政策,深化农村改革,解决三农问题当地如何发展
第三产业,提高其在社会经济中的比重当地如何发展自身优势,转变经济增长方式,推动区域经济的协调发展当地如何重视实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系当地近年来经济、社会发展有哪些经验教训调查当地如何运用科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施改革开放以来,当地所有制经济结构发生了哪些变化,是否坚持公有制为主体地位并采取多种实现形式,是否将非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分当地如何贯彻实行社会主义个人收入的分配原则,正确处理先富起来和共同富裕的关系当地如何有效推进国有企业改革,实现党的十五大提出的用三年左右的实践是大多数.
国有企业扭亏脱困的目标当地实施科学发展观的具体举措调研近年来当地加强和法制建设,精神文明建设、党的建设的主要做法和取得成就运用马克思关于人的发展理论分析家乡素质教育方面存在的问题及对策调查我校毕业生在个单位工作表现及其业绩和思想行为表现调查社会转型时期青年伦理价值观的状况谈谈参加假期社会实践,走理论与实践相结合的切身体会调查当地失足青年的具体事例,论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性调查分析新农村建设中存在的问题当地农村普及九年义务教育情况及分析当地自然灾害和环保问题调查分析某个村镇构建和谐村镇的经验与存在的问题企业遵循诚信原则的现状调查当地司法公正和效率状况文明学校建设调查报告当地率先全面实现小康战略及实施情况调研社区建设与社区服务实证调研人的全面发展与大学生素质培养调研基层政权建设及政治发展调研农村社会保障现状调研城市最低生活保障调研当地大中专毕业生的就业状况调研大学生家庭经济负担状况调研大学生入党动机与高校学生党员先锋作用情况调研当地村民、居民自治组织选举状况调研当地农村城镇化进程调研文明校园建设调研如果你来自革命老区,请你如下调研：（1）当地中小学生对革命老区中革命是如何认识的.（2）革命老区的政治光环对当地经济发展有怎样的作用科技兴农的典型案例农村文化建设的现状和先进典型调研社会企业对大学生素质能力要求的调查分析关于节约型社会建设的调研某某乡镇水资源污染情况及其社会影响某乡镇居民收入差距的调研分析留守儿童问题调研进城务工青年生活状况与心态调研我国家族企业问题调查分析对使用盗版软件问题的调查及分析
第二篇: 毛概调研报告
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程
社会实践（调研）报告
一、摘要
暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。但是现在的学生的暑假对于他们来说也是个痛苦的日子，每天都是没完没了的暑假补习。
二、正文
现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家，父母安排的学习多之又多，不是这个补习班就是那个补习班，要不然就是请家教到家里来。
暑假时间很长，家长认为为孩子报学习班，既能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，还能补上在学习中落下的地方。对于小学、中学、高中学生，根据有关部门的数据显示，32%的学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。曾有数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。
（一）培训机构办班太过积极。
（二）学生家长更踊跃。
(三) 学生减负愿望落空。
(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。（上述文字来自百度）
我自己做过家教，我知道作为一个学生对于学习已经到了反感的地步，每每对着家教都是一脸的无奈，他们每天都在期待着最好明天老师有事不来了，这样他们就有偷闲的时间了，虽然父母还是会逼自己做作业，但是相比来说更自由点。记得有一次我问暑假有没有出去玩，他们都告诉我哪有时间啊，刚放完假，父母就开始逼着他们去做暑假作业，每天至少四个小时，接下来就是无休止的家教。
我记得他们对我说得最多的是好像和老师一样上大学啊，这样就不需要每天学习了，每天可以干自己想干的事，学习也不用这么痛苦了，其实他们对于大学唯一的期待其实就是自由，终于可以不用再每天的压力下生活。
而大学生呢？大学生的暑期就截然和中小学生不同了，他们不再有繁重的课业压力，反而显得有点空闲，虽然在暑期学校也会布置一些暑期社会实践，可是到底真正做的又有多少呢，对于大学生有多少真正的在暑假里去好好安排自己的生活呢,有的每天在家里无所事事，有的每天和朋友出去聚会，然后回到家继续无聊的日子，也有大学生利用暑假的时间去打工，为自己的学费及生活费努力。可是到底对于大学生在暑假什么才算最有意义的，其实我也不太清楚。至少暑假里去做过了，才是真正有意义的。学生有学生该做的事，可是又有多少会去做，无非是能安稳多久就多久，这种状态真的很差劲。
所以对于现在的学生暑假生活显得如此的单调，中小学生进行补习或者休息，而大学生无非整天无所事事，有的出去打打工。这样的人生到底有什么意义呢？很多人都说他们怀念过去，可是到底在怀念什么呢？我想怀念的是以前的充实和自由，我真的不明白中小学生的日日补课又有何用，以前不也没有家教吗，还不是除了这么多的聪明的人，而反观现在，日日的紧逼，反倒让学生越来越厌烦学习了，我自己也不是从小到大没补过课，我以前的暑假都是每天和小时候的玩伴出去探险，运动或者偶尔做做作业，那时候很自由自在，学习也没有让他拉下啊，有人说那不一样，现在大家都上补习班了，不上的话会落后的，我想这种想法无非就是跟风的形式吧。要学的话真的会好，不想的话再怎么逼都是没有用的。而大学生呢？暑假里每天对着电脑或者手机，每天喊一句无聊死了，其实真正的无聊是过的不充实，每天的电脑游戏只会让你越来越无聊，无论怎样暑假出去打工或旅游的话至少会让自己学会一点吧。
现在包括郑州在内的中小学学生陆续都放假了，各种各样的补习班也是渐渐爆满，甚至不少家长掏高价给孩子请家庭辅导教师。无论是学习好的还是不好的，家长都在这方面花了大量的财力投资，学生更是累。这样做到底值不值呢？这种强化教育培养下的高分孩子到底适不适应未来的社会呢？
有些人认为上补习班没多大必要，不容易培养孩子自觉学习的习惯，孩子假期要有计划安排自己的时间，要劳逸结合。通过观察，我觉得上补习班对大多数孩子来说没有必要，多学一点知识远不如学会学习更重要。况且，有些学生由于在补习班学了一星半点，大有“一瓶子不满，半瓶子咣当"的心理因素，反而在开学学习新知识时，不再用心。学习之余适当做些家务，锻炼身体，和同学交往一下也很有必要。为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素质，学校应成立暑期领导小组，对学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。
各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为学生免费开放各种娱乐室。
总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。
三、结语
暑期学生的无奈，学生的无趣这些都值得我们去注意，中小学生们不能为了学习而学习，要真的发自内心的去学，大学生们也别让自己空着了，赶紧行动吧。不要让电脑，游戏牵绊住你，做点有意义的事情吧。
这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得的活动。
附页：
学生的暑假安排的调查问卷
第1题：您的性别（ ）
A．男
B . 女
第２题：请问您的在读年纪（ ）
Ａ．小学
Ｂ．初中
Ｃ．高中
Ｄ． 大学
第３题：你的暑假大部分时间都在（ ）
Ａ．打工
Ｂ．补习
Ｃ．休息
Ｄ．出去旅游
E． 其他
第４题：你觉得有必要在暑假补习吗？（ ）
Ａ．很有必要
Ｂ．有点必要
Ｃ．没必要
Ｄ．不清楚
第５题：你是自愿的去安排自己的暑期生活的嘛？（ ）
Ａ．是
Ｂ．否
第６题：为什么没有空余的时间出去旅游或者体育活动：（ ）
Ａ．学业繁忙没时间
Ｂ．没有出去玩的意识
Ｃ．没有玩的东西
Ｄ．其他
第７题：你休息的方式是：（ ）
Ａ．上网
Ｂ．旅游
Ｃ．体育活动
Ｄ．逛街
第８题：对于暑期你是否满意
Ａ．是
Ｂ．否
第三篇: 毛概调研报告
毛概调研报告
调研报告
毛
中
特
社
会
实
践
课
调
研
报
告
— 第一学期
系别
班级
姓名
学号
指导教师
评分
旅游管理
旅游1303班
杨海同
谢鑫
钱崇君
调研题目
大学生理财能力调查与分析
调查对象
附近住宅的大学生
时间地点
1月28日— 2月3日
调查方法
随机访谈
调研简报（含调查材料、结论、建议等）
随着市场经济的发展，个人理财涉及到的领域越来越广泛。作为未来经济的主要参与者，大学生如何增强理财意识、如何进行理财是一件非常现实的问题。大学生是特殊的消费群体，又因为受的教育和校园环境以及年龄的特殊性的影响，绝大部分的大学生的理财意识薄弱，理财知识匮乏。针对上述现状，本文拟在分析当代中国大学生理财现状的基础上，对大学生理财能力的培育和发展提供一些指导下的建议，未毕业后参与经济活动打下理论基础，并积累一些实践经验。本文分为四部分：先指出大学生理财的重要性，再从家庭、学校、社会和学生自身四个方面分析现状及其原因，最后提供一些可行性的建议指导调查表明，九成以上的大学生的可支配费用主要来源于父母给的生活费，这种情况是当代中国大学生的普遍
当代大学生理财现状分析
（1）、自我约束力差，经济独立意识较差 进入大学之后,几乎每个大学生都摆脱了对父母的依赖,开始独立生活,由于缺乏父母在身边时的有效的约束,大学生在消费上往往是随心所欲,盲目消费,在不知不觉中出现了透支,这样就必然导致了大学生活“上半月滋润,下半月狼狈”现象的出现,甚至影响了她们的正常学业和生活。据了解，大学生寻找家教等兼职，大部分的目的在于增长社会经验，而并非为了“帮补家用”。她们大多认为做兼职，能够多赚点外快，使每月的生活费有所增加，在购物或游玩时花钱能够花得更潇洒，更理所当然。当然，也有不少学生为了一次向往已久的旅行或心仪的手机，把兼职所赚的钱一点一滴的存起来，但毕竟这只占少部分。一般存钱的时间越长，期间越有可能把钱用在别的方面。显然，大学生这方面的意识极为薄弱。
（二）、没有严格的计划 没有严格的计划,再多地财富如果不加以计划,到最后也会变的贫困潦倒。养成计划的习惯对我们来说相当重要。而据调查，平常没有记账习惯和有记账和编制预算的习惯，但并没有认真地按预算执行所占的比例旗鼓相当，而有记账习惯且每月实际支出基本与预算一致所占比例显得少之又少。显然，大学生并没有对生活费进行严格的计划和安排的。如何对生活费进行合理规划，对当代大学生显得尤为重要。养成计划的习惯会发现自己的生活更有条理,你不会再为钱而烦恼。
（三）、理财观念淡薄，理财理念缺失 在问卷中问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及对每个月的收支情况是怎样的熟悉程度，大多同学都是对每月支出无计划，但也比较比较清楚或者心里大概有个数。而对于每个月支出有计划，有编制，十分清楚只占少数。而当问及每个月的生活费情况时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围或仅仅刚好，略有剩余的同学表示每月有盈余。很多大学生不知道何为理财，当然也就不懂得如何进行合理的理财了。对没有固定收入的大学生来说，对“理财”的理解，不能仅仅局限在对已经拥有的资产的使用上，而是如何更合理的消费和管理自己的资产。理财的目的在于学会使用钱财,从而提高生活质量和品位。一般来说,大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在此阶段,如果能够养成一些较好的理财习惯,掌握一些必须的理财常识,往往能够受益终生
一般情况下，父母每个月会给固定的生活费，学生能够依据自己的需求，合理规划这笔生活费。生活费由盈余固然是好事，而当生活费不够的时候，学生大多选择向父母再要适当的生活费，父母也大多愿意支付。因此，每个月的生活费还有很有弹性的，学生能够综合评估自己的消费能力，对生活资金进行合理理财。另外有31.7%的大学生经过做家教等兼职赚取可支配费用。据调查表明，大学生做兼职的目的主要是增长社会经验，其次才是经济方面的原因，大部分学生认为做兼职能够赚点外快，减轻父母的负担，尽早经济独立。而有26.8%的大学生依靠奖学金分摊可支配费用。对于家庭条件一般或不太好的学生，奖学金是生活费的重要来源。可前提条件是，在成绩允许的条件下。因此，部分学生在情况允许下，都会积极努力争取奖学金，减少家里的开销。最后仅有7.3%和17.1%的大学生分别经过做股票或基金投资和寻找商机做些简单生意。大部分学生的理财意识还是较为薄弱，她们大多不懂如何更好的理财投资。因此，加强大学生的理财意识箭在弦上。
培养及提高大学生理财能力的方略
1，合理规划
2，树立正确的消费意识
3，勤工俭学
经过以上各个层面的分析，我们不难看出：如今大学生的消费依旧存在着诸多不合理之处，没有一个正确的消费指向。可是，总体上说大学生的消费正沿着合理的趋势发展。身为大学生的我们只有树立正确的理财意识、掌握一定的理财技巧、经历一定的理财实践，才能更加合理的消费
参考文献
1 杨小波;宋晓慧;岳华.在校大学生个人理财现状调查与分析——以河北农业大学为例.中国经贸导刊. .100-100
2 刘俊棋.大学生理财观念调查与培养探讨.中国证券期货.
3 赵静;;大学生情感消费研究述评[J];现代经济信息; 14期
4 张建平，闫德忠;大学生消费状况浅析[J];思想教育研究;1996年03期
5 曹旭,王君,张敬春;大学生消费模式探索[J];辽宁教育研究;1999年02期
6 郭金峰;李庆波;胡惠英;;关注大学生理性消费[J];河北科技大学学报(社会科学版); 01期
推荐访问:调研报告 毛概 毛概调研报告 毛概调研报告 毛概调研报告3000字