下面是小编为大家整理的2022年度某街道建设四型社区典型经验材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
某街道建设四型社区典型经验材料3篇
【篇1】某街道建设四型社区典型经验材料
抓学习 提素质 强本领 促工作
-------XXXXXXX积极推进学习型党组织建设典型材料
各位领导、同志们：
按照会议安排，我代表XXXXX就推进学习型党组织建设作交流发言，欢迎批评指正。
XXX目前共有干部职工XX人，分设五个职能科室和三个税务所，成立了机关党总支，下设5个党支部，目前在职党员干部40人。今年，我局按照《XXXX推进学习型党组织建设实施方案》的部署要求，紧紧围绕服务中心、建设队伍两大任务，以“抓学习、提素质、强本领、促工作”为目标，深入扎实的开展学习型党组织建设，为促进地税事业科学发展提供了精神动力和智力支撑。我们的主要做法是：
一、加强组织领导 营造学习氛围
我局坚持把学习型党组织建设作为一项重点工作，长期任务来抓，成立领导小组，下设指导协调办公室，明确各级领导和相关部门责任分工，强化抓学促学责任机制，形成了党组班子带头领，党总支具体抓、各支部合力抓的创建工作格局。同时以强化党组中心组学习为抓手，将中心组成员范围由局领导扩大到中层科所长，各党支部书记，发挥中心组示范带动作用，在全局倡导“把学习当成一种生活态度”等理念，努力营造自觉学习、主动学习的良好风气。
二、丰富学习载体，拓展学习方式
我局在推进学习过程中，结合时代需求、事业需求、个人需求，强化载体，丰富内容，深化内涵，努力实现党组织建设与干部个人素质同步提升。
鼓励自主选学。制定“四师一证教育培训管理办法”，鼓励广大干部鼓励干部根据岗位特点和自身发展需求，选择专业自主学习，以学习并考取职称、执业资格的过程，实现知识层次和素质的提升。同时由单位统一购买学习书籍、从中华会计网校购买在线学习教程，为干部自主学习给予大力支持。
组织集体研学。坚持和完善“中心组学习”、按月制定学习计划，深入学习中央全会精神、新疆座谈会精神、自治区党委扩大会议、地委、市委扩大会议、地方经济社会发展规划、政府工作报告、各级党风廉政建设规章、规定、各级领导重要讲话等内容，并做到每月集中学习不少于一天，全年学习不少于12天。认真落实“三会一课”制度，以五个党支部以单位，建立党员学习动态档案，以书记宣讲、观看电教片、到基地接受现形教育，党员讨论交流等形式强化思想政治、党风廉政教育，促使党员干部不断解放思想、更新观念，为指导实践、推动工作提供帮助。
开展调研深学。坚持学用结合，领导班子成员深入各自分管部门开展调查研究，在发现问题、解决难题、促进发展上下功夫。通过调研梳理归纳出影响税源管理、征管业务流程、税收执法与质量评价考核工作中的14项制约因素和瓶颈问题，并及时召开会议进行研究“会诊”，通过实践整改，各项问题得以有效解决，并创新建立“企业QQ群”,在税务所增设 “一窗式”纳税服务窗口，畅通了征纳沟通渠道，缩短了办税渠道。
抓好典型引学。通过召开动员大会、组织党员聆听先进事迹报告会、开展网络评论、撰写心得体会以及组织演讲比赛等形式，树立起积极向道德模范、先进人物学习的浓郁风气。充分利用地税信息、网站等平台，搭建学习交流载体，宣传学习型党组织建设的主要做法和经验，登载党员理论学习成果调研，激发党员参学热情，形成良好舆论宣传氛围。
强化培训促学。先后邀请党校资深讲师、纪检委党风办办主任、公检法部门专家开展专题讲座，增进对党的创新理论知识的理解与掌握；
立足岗位需要，由人教、法规、征管部门联合组织开展税收政策理论及业务技能培训，坚持做到每月一课、每季一考，不断提高干部对专业知识的学习与掌握，促进日常业务技能的提升。
外派参观见学。先后选派干部12人次参加疆内及疆外专业培训，去先进单位学习借鉴经验，通过“走出去”参观见学，用好实践课堂，促进认识深化，进一步丰富和拓展了本单位改革发展的思路和办法。
丰富活动助学。认真开展“四个一活动”，即党员干部每周至少集中学习一次，每月写一篇读书心得，每季读一本好书，每半年举行一次读书总结会。深入开展“双创双争”（ 创建学习型党组织、创建学习型领导班子，争当学习型党员、争当学习型干部）活动。把推进学习型党组织建设活动与 “创先争优”活动结合起来，与“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动结合起来。以 “公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“税法宣传月”、“党风廉政教育月”、“建党建国”等节庆日和重大历史事件纪念日，适时组织开展“六史”教育、优良传统作风教育和民族精神、时代精神教育。通过活动助学，进一步激发了广大党员干部的荣誉感和上进心，促进了模范带头示范效应。今年已有一人获得市级优秀党务工作者称号；
一人获得自治区级“青年岗位能手”称号。我局今年推选的6名入党积极分子目前已被全部发展为预备党员。
三、完善学习机制，加强组织管理
我局把建立健全促学激励机制作为推进学习型党组织建设的重要保障，切实强化组织管理，把学习的“软任务”变成“硬约束”。
制定《教育培训管理办法》，将干部参加教育培训情况纳入综合绩效考核，并与工作岗位安排挂钩、与个人年终考核、评先树优挂钩，切实解决“学与不学、学好学坏、学多学少”一个样的问题。
严格集中培训学习考勤制度，对无故缺勤或早退人员按旷工处理。由人教科、监察室、党总支定期对中心组、各支部及干部个人学习过程开展检查与督导、对检查结果进行通报，做到用制度管学习，以检查促学习。
强化激励机制，制定 “学习成果奖惩办法”，特别对考取注册税务师、会计师、律师、会计从业资格证从高奖励。对季度全员综合业务考试成绩进行全局通报，并以此做为开展学习标兵、岗位能手评选的重要依据。通过落实有效的激励措施，今年全局有12人报考了注册税务师，45人报考了会计从业资格证，过关率达到70%，已对考试成绩优秀及取得资格证书人员兑现奖励基金60000元，对学习主动性差，考试成绩不合格者扣发绩效工资1800元。
建设学习型党组织，关键在于立足实际，务求实效。我局在推进学习型党组织建设中，把学习科学发展观转化为推动现代税收发展力，结合当地经济发展加大税收形势预测,提高组织收入预见性,强化纳税评估、质量考核、专项治理等手段，促进了税收各项工作的良性循环。截止10月19日 ，全局共组织税收收入XXXX万元，实现本级收入XXXX,同比增收 万元，提前70天完成全年税收任务。为服务地方发展提供了财力保障。
我局虽然在学习型党组织建设中取得了一定成绩，但与XXXX的要求相比，与先进单位相比，还存在差距和不足。在今后的工作中，我们将继续围绕税收中心工作，进一步丰富学习型党组织建设内涵，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，为服务塔城市经济跨越式发展大局贡献新的力量。
【篇2】某街道建设四型社区典型经验材料
社区主题教育典型经验材料汇报
打造党建品牌特色文化长廊，浓厚“学”的氛围。各社区在坚持原原本本学原著、悟原理的基础上，拓展党员群众接受教育的方式和渠道，将主题教育与社区党建文化相结合，在每个社区设立了党建品牌特色文化长廊，以居委会大院的空白墙面、绿化带边侧的宣传橱窗、街道主干路口的街头游园为主阵地，通过粉刷、陈列、展板展示等形式，向社区党员、群众宣传总书记关于“X、X”论述摘编、党的光辉历程、革命精神等X方面内容。为党员、群众营造了“处处是课堂、时时受教育”的浓厚学习氛围。
推行“五位一体”管理模式，增强“做”的本领。为更好地履行职责、担当使命，提高服务水平，X县各社区解放思想、开拓创新，探索推行了以社区党支部（居委会）为核心，业主委员会、小区负责人、楼栋长、楼道长齐抓共管的“五位一体”网格化服务管理模式，开创了社区事务共商、资源共享、服务共担、活动共联、环境共抓、和谐共建的工作格局。
人和路社区自实行“五位一体”管理模式以来，各司其职，身体力行，分工协作，率先在政通X号小区开展了“周末大扫除”活动，带动社区居民清扫楼道、清理小广告，累计清理卫生死角X余处，清理小广告X余处，得到社会广泛赞誉。
坚持干部带头检视问题，提高“改”的自觉。近年来，X县社区的街头游园、健身广场、环保冲水厕所等便民服务设施显著提升了居民的生活品质，小区硬化、绿化、美化，也使居住环境焕然一新，社区群众的“幸福指数”节节攀升。然而，各社区党支部清醒地认识到，工作中还存在不少短板和不足，并借此次主题教育机会，开展了社区大走访活动。通过入户走访，征求意见建议，共收集整理群众关心的热点难点问题X类，涉及用水用电、道路交通、文娱活动等。社区干部坚持问题导向，立行立改。
【篇3】某街道建设四型社区典型经验材料
学习型党组织建设典型经验介绍材料
不断提升党员干部理论水平和实践能力
一年来，我院党委按照党的十七**于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”和“建设学习型政党”的要求，在厅党组的正确领导下，积极部署，认真实施，充分发挥党组织在建设学习型单位中的政治核心和示范引领作用，使我院党组织的学习力、创新力明显提高，凝聚力、向心力进一步增强。2017年，院党委被厅机关党委评为先进党委，院纪委被省委组织部、省委省直机关工委评为“五好”基层纪委。回顾创建活动开展的历程，我们的主要体会是：
一、指导思想明确，组织领导到位，是确保活动全面到位的保证
创建活动的开展，对于广大党员干部进一步把握学习型党组织的理念和内涵，善于获取、整理、加工、创**运用各方面知识，有效指导思想和改善行为，不断增强适应环境和影响环境、认识世界和改造世界的能力，具有十分重要的意义。我院党委在提高认识的基础上，成立了创建学习型党组织工作领导小组,负责开展本院建设学习型党组织的领导、考核、督促等工作，教育引导全体党员充分认识创建学习型党组织的目的和意义，把创建工作列入了党委工作的重要议事日程。并进一步明确了创建的指导思想，即：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，紧紧围绕院党委中心工作，按照以人为本的要求和学习型党组织关于自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考等五项要素，积极开展建设活动，努力把各部门进而把水科院整体打造成为能够不断学习提高、不断创造未来的学习型组织，更好地承担起发展水利科研事业的历史重任。
二、学习内容充实，目标体系明确，是确保活动取得实效的根本
在学习内容的安排上，我们划分为三个部分：
一是理论学习，着力提高广大党员的政治理论素养。主要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习胡锦涛同志“两个务必”的重要论述，学习党的知识，学习党章（作为主要学习内容）；
党员干部轮训读本；
学习上级党组织的各项文件。学习十七届四中全会精神。
二是业务学习，着力培养水利科研拔尖人才。鼓励干部职工报名参加相关专业的在职研究生学习。每年组织1次在职学历教育暨脱产培训成果汇报会或经验交流会。组织专业知识培训，设立学习论坛，定期邀请有关专家学者或领导进行业务知识、工作思路等方面的讲座。
三是开展综合知识学习，腹有诗书气自华，着力提升党员的个人气质。一些有益于干部职工提高工作能力、更新业务知识的参阅书目，倡导开展自学。各部门在干部职工自学后，适时组织读书研讨会，交流读书心得体会，相互促进，共同提高。
四是结合社会实践和变革学习，倡导调查研究，着力提高党员认识问题、分析问题的能力。院党委要求各部门结合自身工作内容，组织职工开展调研活动。调查研究的形式既包括深入实际，了解情况，努力掌握第一手资料，也包括外出考察访问，学习了解国内的先进经验、先进理论和技术方法。调研结束后形成高质量的能够对水利科研工作有所启发和借鉴的调查报告。通过调研活动，提高了干部职工综合分析问题、进行战略思维和战略决策的能力。
在目标体系的设置上，院党委强调把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持先进性的过程，强化组织纪律观念的过程。
一是党组织围绕党的建设任务和本院的中心工作，制定创建活动的长期规划、近期计划和实施方案。
二是党员按照党组织的目标确定个人目标，制定个人规划。通过自上而下的层层确定目标，使党组织和党员的目标形成统一的整体，相互交融，上下一致，让“目标转化为使命”在全体党员中形成共识，最终落实到工作、学习和生活中，营造共创共荣的良好局面。
三、制度保障有力，载体建设完善，是确保活动深入开展的关键
学习之要，在于持之以恒。忌一日曝，三日寒。院党委把建章立制，作为推进活动的关键环节。
一是围绕落实建设学习型党组织的目标要求，建立健全学习制度。为此，党委建立党委委员及支部委员理论学习制度、“三会一课”制度、民主生活会制度、读书讨论与讲评制度、每年一次的考核制度等。通过制度约束，使学习活动深入、持久、健康地深入开展。
二是努力拓展学习时空，丰富学习教育载体。首先是完善培训机制，提高党员干部的培训实效。其次是创新网络学习平台，促进党员干部专业化和学习信息化的新发展。院党委充分利用院内网站这个平台，及时收集信息，促进干部与职工之间的交流。在院内网上开辟专题论坛，以继承和发展水利科研事业为主题，站在全院高度讨论、研究、把握新时期水利科研工作的新情况、新问题，倡导全体党员干部胸怀全局、深入实际，调查研究、求真务实的良好风气，兴起向先进学习、向实践学习、向国内外最新理论和技术方法学习的热潮。年终组织了网上优秀调查报告和论文评比。既整合了我院党建工作方面的资源，同时也为学习型党组织建设活动提供了网络学习的支持和帮助。
三是组织党员制订学习愿景及个人自学计划，不断提高学习力。根据“全员学习、终身学习”的要求，结合我院学习型单位建设的共同愿景，党委组织全体党员每年制订个人自学计划。党员个人积极参加党委组织的各类学习活动，在所在支部率先自觉学习，发挥在学习型单位和学习型党组织建设中的表率和幅射作用。
四、结合实际，突出特色，是确保学习取得实效的重要环节。
一是坚持做到“五有”，不空对空。即一有学习的制度，包括党委学习的制度，加强干部、党员队伍建设，利用“学习日”、党员组织活动等各个时间加强学习和研究，每个党员应做学习的带头人和学习的模范；
二有学习的阵地，包括学习的场所和宣传的阵地（**了党员活动室，党员电教中心，党建网站，有较为现代化的学习实施。）；
三有学习的记录（要求各支部每次学习要有记录，党员学习要有记录）；
四有学习心得体会；
五有学习的效果，通过学习，要有提高、有实绩、要有总结。
二是坚持以工作成绩作为衡量学习成效的杠杆。党员特别是党员干部的学习均以自我超越为目的，以奋斗目标为指南，把学到的新理论、新知识、新技术运用到本职工作中去，把学习的收获转化为工作的实效，坚持推行学习工作化、工作学习化，学习推进工作，工作检验学习，努力做到“两不误，两促进”，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员队伍，为推动水科院工作再上新台阶积蓄力量。
三是坚持学习计划个性化，提出计划之中见品位。院党委根据院职工学历高、职称高、素质高的“三高”特点，使教育人性化，要每个党员根据自身工作和学习实际，紧紧围绕水科院中心工作，不趋时、不媚俗，和个人的兴趣、爱好结合起来，制定出有自身特色的“个人自学计划”，消除逆反心理，让群众感到可信、可亲、可爱、可靠、可行，提高增强学习的自觉性和主动性。
虽然，在创建活动中我们取得了一定成绩，但与上级要求还有不小差距，我们将真诚向兄弟单位学习，不断推进学习型党组织的建设，有效发挥党员的先锋模范作用，努力开创水利科研工作的新局面。
学习型党组织建设典型经验介绍材料范文