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普通话个人学习计划

时间:2022-08-14 10:05:05 浏览量:

下面是小编为大家整理的普通话个人学习计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

普通话个人学习计划

普通话个人学习计划3篇

普通话个人学习计划篇1

遵义人学习普通话声调指南

作者:胡光斌

作者机构:遵义师范学院,中文系,贵州,遵义,563002

来源:遵义师范学院学报

ISSN:1009-3583

年:2005

卷:007

期:001

页码:24-29

页数:6

中图分类:H172.3

正文语种:chi

关键词:遵义方言;普通话;声调

摘要:一、正确掌握普通话的调值,念准普通话的四声;二、学会辨认所读字在本地方言中所属的调类,利用声调对应规律正确变换调值;三、记住古入声字在普通话中的读法.

普通话个人学习计划篇2

个人学习普通话的体会

个人学习普通话的体会

前些日子遵朋友之嘱,写一篇关于学习普通话体会和方法的短文,苦于抽调在省纪委工作,一直没有时间,拖至昨夜方完成。随记如左。

普通话,又称国语,它是以北京话为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。

作为师范学校的学生,学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地,甚至可以说是主战场,而老师则是这个阵地或战场的指挥官,所以作为老师,学习好普通话是十分重要的。

可是,对于方言口音较重的人来说,由于舌头已经习惯了方言的发音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗读音和普通话读音不一致等,学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面,我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上,切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重,尽管学习好普通话的难度很大,但是,我们要从战略上藐视这个“敌人”,而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕,又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程,要注意安排一个学习计划,每天抽出一定的时间,比如每天1小时,专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识,经过专业训练,而且老师离自己最近,请教也最方便。因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法,一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如,“三”在方言里读shan,舌后音,而在普通话里却读san,舌前音。类似这样的情况,都一一列出拉一,整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往,或在一起活动,寓学习于娱乐,在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

六、勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目,一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目,对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。

说起普通话似乎谁都会说,但要把它说好那可真难啊!我和我爱人都是教师,平时在家都用普通话交流。所以我认为自己的普通话说得还行。可是进行普通话培训后,才知道自己的普通话根本就不标准。什么儿话啦,轻声啦,我一点都不会,翘舌和平舌不分,前鼻韵母和后鼻韵母不分。一天培训下来,累得我口干舌燥。晚上,师范的同学聚在一起,平时很爱说话的我却一改常态,三言不搭两语的。同学都很奇怪,我解释到,练了一天的普通话,我都不敢开口说话了。可不管普通话有多难练,多难学,总得把它学好啊!作为一个中国人,怎能不会说普通话呢,更何况自己是个小学教师,肩负的是培育下一代的重任呀,自己说不好还没什么,但决不能误了下一代。回到家中,我和爱人一起,你读给我听,我读给你听,白天也读,晚上也读。有时,我女儿也会来帮忙,她的语音比我们标准多了。有时,一个儿话音,怎么读也读不好,发出的音实在难听,惹得三个人都在哈哈大笑。当然,笑过之后,还是继续练。

我是南方人,学普通话自然不如北方人,要学好它是要下一番苦功夫不可的。现在的学生,一进校园就开始学习普通话,有的从更小些就练习普通话。我们那时读小学中学,除语文课上更有机会外,其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说,我是进入师范后,才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时,才真正知道普通话的用处、妙处和难处。当与北方籍的同学在一起讨论交流时,那种尴尬、拘束、不安、可笑、给我留下了不灭的记忆,那可谓是我学习普通话最亲切的体验。

在大学里,我与本地人交往多于外地人,我觉得老乡在一起用方言交流自然很亲切,很有一种温暖感,安全感,但它限制了我的思维发展,束缚着我的灵感发挥,影响语言间的比较和优化。我今天能有此程度,除了自己的不懈学习外,还得感谢我的交友对象。

本人学习普通话的体验,可简述以下几点:

1、花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理。与人交 谈,最重要的是说话,刚开始发出的音,对方不能完全明白,在脸上表现出莫名其妙的表情,常使你我难堪,甚至还惹笑话,仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的,自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后,才慢慢适应并得到克服。

2、方言音与标准音冲突较大,要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈,养成普通话思维习惯。

3、习惯发音与普通话发音有差距,较难纠正。已成习惯的,往往自己难于发现,要勇于交谈,多交流心得体会,不耻下问。

4、普通话学习是一个持续的过程,不可中断。如若“二天打鱼,三天晒网”是很难学好的。

5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习,也是一种良好的途径。

6、要做生活的有心人,虚心求学,不断上进。只有热爱生活,取人之长,补已之短,才能学有所获。

以上就是一些学习普通话的体会,希望对大家有所帮助,愿大家在普通话测试中取得好成绩!

附送:

个人学习群众路线心得体会

个人学习群众路线心得体会

敬爱的党组织:

参加厅党委举办的这次专题培训班,通过聆听专家讲解、集中学习教育实践活动规定文件资料、讨论交流认识,使我对开展学习教育实践活动的认识得到新提高,思想有了新收获。现就在学习中的一些体会做如下交流,不妥之处请领导和同志们批评指正。

十八大报告指出:

只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地 。习近平总书记在广东考察时强调:

我们要尊重人民群众的首创精神,在深入调查研究的基础上提出全面深化改革的顶层设计和总体规划,尊重实践、尊重创造,鼓励大胆探索、勇于开拓,聚合各项相关改革协调推进的正能量 。习总书记的讲话再次提醒我们必须始终坚持以人为本、执政为民,坚持党的群众路线。只有畅通民意表达渠道,健全维护群众利益机制,打造不同诉求公平博弈平台,坚持问需于民、问计于民、问政于民,察民情、听民声、解民忧,才能凝聚起最为广泛的深化改革的强大力量。

民为邦本,本固邦宁。我们党领导中国革命与建设,最宝贵的一条经验就是必须始终保持与人民群众的血肉联系,始终敬畏百姓、赢得人心。然而,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这 四风 上。个别单位和地方在作风建设上 光打雷不下雨 ,满足于以文件落实文件,甚至对中央八项规定大搞变通。个别权力部门的干部吃拿卡要,漠视民生疾苦,追逐部门利益与个人私利。一些地方衙门作风严重,门难进、事难办、脸难看。

四风 不仅损害党的形象,更严重损害了党和人民群众的血肉联系。如果任其滋长蔓延,党的凝聚力创造力战斗力就无从谈起,失掉人心也绝非危言耸听,如果不采取果断有力措施对党内作风之弊来一次大扫除,如果党群关系干群关系不全面改善和巩固,势必阻碍党的十八大提出的宏伟目标的如期完成,阻碍中国梦的实现。而如果我们党脱离了群众,得不到群众的支持,就丧失了执政基础。

作风建设未有穷期,革除积弊需要持之以恒的努力。我们党对此有着清醒的认识,十八大以来,狠抓作风建设,出台八项规定,以实实在在的行动让人民群众感受到党风好转的新气象,得到了全党全社会的广泛誉。开展党的群众路线教育实践活动,就是党中央基于深刻的危机意识和高度的历史责任感而实施的重大举措。做为活动的重点对象,一定要充分认识开展教育实践活动、加强作风建设的重要性、紧迫性,自觉克服厌倦情绪,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,积极参与、主动投入到教育实践活动中来,真心查找自身存在的问题,坚决扫除 四风 问题,切实转变工作作风。

总之,这次教育实践活动主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这 四风 问题,切准了穴位、抓住了要害、把住了关键。

以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

只有主动照镜子、勇于正衣冠、自觉洗洗澡,才能达到治治病的目的,才能实现为民务实清廉的价值追求更深地植根于自己的思想和行为中,确保清风长驻.

汇报人:

xxx

个人学习群众路线心得体会

普通话个人学习计划篇3

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工作简报

广平县第三实验小学
第三十六期
2017
年9月12日
大力推广普通话扎实推行规范字
在第20届全国推广普通话宣传周活动之际,为深入贯彻《河北省贯彻》,建设语言文字规范化学校,我校于9月11日到9月14日开展了为期一周的“推普周”活动和为期一月的“双推月”活动。

一、组织领导,安排周密
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1、为进一步加强对第十届推广普通话宣传周活动的领
导,我校成立了以校长李瑞芳为组长的推普周活动领导小组,具体负责推普周活动的组织领导。
2、由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组长组
成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、
计划安排、监督实施、检查评估。
3、召开语言文字领导小组会议,落实具体工作,进一
步明确“推普周”活动时间、意义,明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。
4、召开学校推普员会议,学习本次推普周的具体要求,
布置推普周的有关工作。
二、宣传动员,营造氛围
1、利用第三周周一的升旗仪式对全校师生作推普工作
的动员,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。
2、在推普周期间,充分利用板报、校园广播、网站、
电子显示屏等平台,宣讲《中华人民共和国国家通用语言文字法》,营造推广普通话的宣传氛围。
3、每班推选出两名推普员,宣传推广普通话,在班级、
学校营造出推普氛围。
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宣传发动、


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三、教师活动安排
1、由学校教导处牵头,各教研组长领导组织开展教师
备课、批改评语用字规范化自查活动。
2、加强校园使用普通话的力度,课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况,将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

四、学生活动安排
1、9月14日我校举办第三届汉字听写大赛。2、9月15日组织学生参加校园经典诗文朗诵比赛。3、开展书香校园活动,与好书交朋友。4、各班啄木鸟小队专项活动。五、真抓实效,切实落实
推广普通话人人有责,要从自身做起、从现在做起,我
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校将高度重视开展此项活动的重要意义,积极投入到“推普周”和“双推月”活动中,

让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
责任编辑:许书刚报:广平县教育体育局发:校级领导各处室
李欣欣
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