篇一：党日主题活动形式单一
MODERNENTERPRISECULTURE企业党建基层党组织创新主题党日活动的实践与思考探析胡继伟中国石油大庆石化分公司质量检验中心中图分类号：D267文献标识：A文章编号：1674-1145（2019）2-056-02摘要 主题党日活动指基层党组织为了提高党员政治素养，增强专业素养开展的一系列有实效、接地气的党内活动。主题党日活动是基层党组织落实 “三会一课”制度，促进党员思想升华，在工作和生活中发挥先锋模范作用的有效载体。基层党组织要利用主题当日活动充分发挥党组织的战斗堡垒作用，激发广大党员不忘初心，牢记使命，时刻以一个党员的标准要求自己。本文简要介绍了当前基层党组织主题党日活动存在的不足，分析了基层党组织开展主题党日活动的注意事项，总结了创新主题党日活动的实践措施。关键词 基层党组织 创新 主题党日活动基层党组织开展主题党日活动的主要目的是为了加强党员理想信念教育，规范基层党组织的支部生活，有效的推进“两学一做”学习教育活动。党的十九大报告指出，要提升基层党组织的组织能力，突出基层党组织的政治功能，让基层党组织成为党和群众之间的纽带和桥梁，充分发挥基层党组织教育党员、管理党员、组织群众和服务群众的职责。因此，基层党组织在日常工作中要强化政治意识和责任意识，利用“主题党日”活动，让所有党员干部都接受教育，既能够丰富基层党组织的生活加强基层党组织建设，又能够提高党员干部的综合素质和思想觉悟，将党的政治优势转化为工作的核心动力。一、基层党组织主题党日活动存在的不足1.基层党组织主题党日活动主题不明确，主题党日活动变味。一些基层党组织对主题党日活动的重视程度不足，开展主题党日活动时存在“跑题”或主题不突出的现象，使得主题党日活动缺乏“党味”，没有发挥应有的作用。还有部分基层党组织为了开展活动而开展活动，将党建活动与工作业务混为一谈。更有甚者，借用开展党日活动之名，大搞旅游、观光、聚餐等休闲娱乐活动，使得党日活动庸俗化，不仅达不到教育党员的目的，反而会助长党员的享乐心理。2.基层党组织主题党日活动流于形式，交流发言不深刻。部分基层党组织只是为了应付检查而开展主题党日活动，活动准备不足，存在走过场的现象。例如，有的党组织对主题党日活动重视不足，活动内容缺乏创新，既不能传达我党的精神理念，又与基层工作严重脱节，活动内容空洞无物，达不到教育党员的目的。党员参加这样的主题活动时也多是应付了事。有的党员学习党章时“不走心”，有的党员听党课时“左耳进、右耳出”，活动过程流于表面。在发言环节，因为准备不充分，思考不深入，部分党员发言内容就像蜻蜓点水，思想碰撞也不够激烈，活动达不到预想效果。3.基层党组织主题党日活动形式单一，缺乏创新。部分基层党组织在开展主题党日活动时缺乏创新，活动形式按部就班以会议为主，活动内容也大部分都是照本宣科，内容要么过于理论化，要么过于空洞与实际工作联系不够紧密，这样的主题党日活动必然缺乏吸引力。所谓活动，就是要有活力，党员之间要有互动。基层党组织在开展主题党日活动时，要避免领导干部一直讲，党员一直听的“单项式”教育活动形式，要增加党员之间的思想交流，对问题的看法和理解，让主题党日活动具备现实意义。4.基层党组织主题党日活动策划不具体，缺乏仪式感。部分基层党组织在开展主题党日活动时没有进行具体详细的策划，准备工作也不够充分。这种情况下，主题党日的活动内容和活动过程随意性非常大，参加的党员也无法做充足的准备，导致活动过程中问题层出不穷，草草收场，活动现场严重缺乏庄重感和仪式感。久而久之，一些党员就对主题党日活动失去兴趣，能免则免，找借口不参加，让主题党日活动显得不严谨，不规范。二、基层党组织创新主题党日活动的思考主题党日活动是基层党组织一项基本的党内组织生活制度，是抓好党建工作的有效载体，基层党组织要扎实有力地开展主题党日活动，要做好以下几个方面。1.基层党组织要明确活动主题，按照计划开展。针对一些基层党组织主题党日活动主题不明确，安排不规范的问题，基层党组织要固定每月的主题党日活动时间，遇到法定的节假日或者其他特殊情况可以往后顺延但是不能遗漏。一旦活动时间固定下来，基层党组织就要在活动开展之前做好充分的准备，制定明确的活动主题和详细的活动计划，活动内容要尽量贴近工作和生活。主题党日活动要按照计划逐项进行，既要有领导干部的情况点评，又要有普通党员的思考发言，要让整个活动内容丰富，效果显著。2.基层党组织要创新主题党日活动途径，保证活动程序规范。基层党组织开展主题党日活动要立足基层工作实际，以“小型、多样、实效”为原则，充分与“七一”、国庆以及抗战胜利日等党的重大历史事件相结合，创新主题党日活56MEC2019.2Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
企业党建MODERNENTERPRISECULTURE动的途径，力求形式多样，可以是重温誓词、参观考察、爱护环境等多种形式。基层党组织还可以依托现代发达的网络，扩大主题党日活动的影响力，提高教育的时效性和广泛性。另外，基层党组织要保证主题党日活动的规范性和严肃性，提高活动的仪式感和神圣感，增强党员干部的党性意识。例如，在进行重温誓词的主题党日活动时，一定要悬挂党旗，全体党员都要佩带党徽，按照规程宣誓，同时做好活动的记录，确保活动有序开展。3.基层党组织创新主题党日活动要周详策划，保证活动有序开展。为了保证主题党日活动的质量，基层党组织在开展活动之前要全面考虑，周详的策划，确保活动按照计划有序开展。活动开展之前，基层党组织要提早发通知，明确活动主题，对党员参加活动的要求也要提前告知，让每位党员做好准备。主题党日活动当天，也要按照计划开展，利用照片、笔记以及视频的形式做好整个活动的记录。主题党日活动之后，基层党组织要及时整理活动材料，将活动当天的图片和视频以及每位党员的发言制作成形式的多样的宣传素材进行展示。通过对主题党日活动的整理一方面能够展示基层党支部的风采，另一方面也是对主题党日活动成果的巩固。4.基层党组织要推进主题党日活动常态化，发挥主题党日活动的作用。要保证主题党日活动发挥积极的作用，基层党组织就要对主题党日活动进行系统的设计，既要创新活动形式也要创新活动内容，推进主题党日活动常态运行。基层党组织可以将主题党日活动列入党组织的党建工作计划，使之成为基层党组织工作的重要内容。基层党组织要为主题党日活动制定明确的时间、步骤和活动要求，保证活动的计划以及内容有相应的规定和制度管理，最终形成常态化的活动。基层党组织还可以调动广大党员为主题党日活动献计献策，增强活动的吸引力和感染力，活动要学做结合，既要加强理论学习也要开展实践活动，将主题党日活动打造成为基层党组织对党员干部进行教育管理的重要平台。三、基层党组织创新主题党日活动实践的具体措施基层党组织只有创新主题党日活动的形式和内容，才能够丰富主题党日活动的内涵，吸引广大党员干部群众的参与热情，提高党员的思想觉悟，加强基层党组织的凝聚力和战斗力。基层党组织创新主题党日活动实践可以采取以下措施。1.创新主题党日活动形式和内容的同时要确保主题党日活动的主题鲜明。基层党组织开展主题党日活动时要聚焦一个鲜明的主题，体现党的特色。例如“七一”建党节时，基层党组织就可以开展以“永远跟党走，红歌伴我行”的主题党日活动。基层党组织可以针对这一主题精心策划设计，构建内容丰富的主题党日活动。为了激发党员爱党爱国的激情，党组织可以设计一条至烈士陵园或者历史陈列馆等具有纪念意义场馆的徒步路线。让全体党员按照指定的路线徒步至纪念场馆，在行进的过程中可以合唱振奋人心的歌曲，比如《没有共产党就没有新中国》。党员干部在徒步的过程中可以充分体会到革命先烈当初长征时的艰难，珍惜现在来之不易的幸福生活。到达目的地以后，可以进行参观交流，最后对活动进行总结。通过对整个活动详细的计划，为广大的党员干部提供一个主题鲜明又极具意义的主题党日活动。2.利用发达的信息和网络技术创新主题党日活动的形式。当前网络技术非常发达，基层党组织要充分利用年轻人喜闻乐见的形式辅助主题党日活动，既增加主题党日活动对年轻党员的吸引力，又扩大主题党日活动的影响范围，让更多的人从中受益。例如，基层党组织可以制作有关主题党日活动的短视频，或者对主题党日活动进行“直播”，让广大党员和群众对主题党日活动有更全面和更详细的了解。主题党日活动要做新做活，避免枯燥，通过真实接地气的主题党日活动给广大党员干部带来全新的体验。进行直播的主题党日活动之前，基层党组织要为活动的主持人提前准备好直播台词，安排出境的党员与主持人提前进行彩排。活动结束后，基层党组织可以对活动视频进行编辑发送到互联网或者相关的公众平台，供广大党员干部观摩学习。3.基层党组织要将“规定动作”与“创新动作”相结合，增强主题党日活动的吸引力。组织党员学习党章党规，学习习近平同志的系列讲话以及党的十九大报告等重要会议精神可以说是主体党日活动的“规定动作”。基层党组织在开展学习关于这些必要的政治理论的主题党日活动时，可以通过创新增加研讨交流或者观看党史题材的影视剧等，提高主题党日活动的趣味性，激发广大党员的参与的积极性。例如，在进行有关党章党规的主题党日活动时，可以先组织所有党员集体诵读党章，然后观看影视剧《雨中的树》相关片段。这部影片是根据原中共四川省万源市组织部长李林森的真实故事改编的。故事讲述了李林森平凡而又卓越的人生轨迹，让所有党员看到一位一心为民的好党员，好干部的真实人生。影片是从角色最朴实的生活细节入手，非常接地气，能引发广大党员干部的共鸣。观看之后，可以组织党员干部就党章党规和影片内容讲述自己的感受和想法。最后要进行总结，作为新时期的党员干部，时刻要以李林森这样的同志为楷模和榜样，要坚守党的理想信念不动摇，忠诚党的事业不懈怠，做一个合格共产党员。这样通过“规定动作”和“创新动作”相结合的主体党日活动，能够加深党员干部对党章党规的理解，切实提高党员干部的政治素养。最后，基层党组织要加强对主题党日活动的监督检查，保证主题党日活动保质保量进行。对于那些活动主题鲜明，组织策划有力，学习效果显著的主题党日活动或者案例要进行表彰和奖励。对于那些长期不组织或者不参加主题党日活动的党组织和党员要按照党规进行严肃的处理。基层党组织在展开创新主题党日活动的过程中一定要坚持原则性，力求主题党日活动保质保量进行，取得应有的成效。参考文献:[1]冯梅芳.以主题党日创新活动为抓手推动企业基层党建创新探研[J].环渤海经济瞭望,2018(05):133+193.[2]管雷,李志华.基层党组织党日活动质量提升方法研究[J].党史博采(理论),2018(07):62-63.MEC2019.257Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
篇二：党日主题活动形式单一
主题党日活动形式单一整改措施是以统一的形式组织主题党日活动，以更好地展示党的核心价值，增强党员的信念和参与感，提高党员的活动素质和文化素质，给党员提供一种新的方式和新的思路。
一是统一主题思想，围绕党的核心价值观，各级党组织定期组织党员参加主题党日活动，以不同的形式、不同的主题，宣传和彰显党的核心价值观，增强党员的认同感和归属感，为党员提供更多的参与机会。
二是统一活动形式，主题党日活动的形式应当规范化，以演讲、讨论为主，可以结合当地文化特色使用更加生动的形式，如用戏剧、歌舞、文艺表演、接力播报等，使活动更加精彩多样。
三是统一活动管理，统一活动管理制度，明确各方责任，把党的核心价值观作为活动的统一指导思想，严格按照规定执行活动，确保活动结果。
四是统一考核，对主题党日活动设定明确的考核标准，考核活动的精神氛围、组织管理、活动效果等，根据考核结果及时进行纠正和完善，及时调整活动形式和内容，确保活动质量。
总之，以统一的主题思想、统一的活动形式、统一的管理制度、统一的考核标准为基础，组织各级党组织开展主题党日活动，既可以更好地展示党的核心价值，也可以提高党员的素质，提升党员的参与感和归属感。
篇三：党日主题活动形式单一
主题党日活动形式单一整改措施
一、加强主题党日活动组织。要把主题党日活动作为重要的党的组织活动，组织党员参加，使其在学习党的知识、反思党的历史、弘扬党的优良传统的过程中，充分体现党的精神和实践。
二、拓展主题党日活动内容。要把主题党日活动拓展到各种活动形式，从而丰富活动内容，使党员在参与活动中更加积极参与，更好地体现党的精神和实践。
三、提高主题党日活动质量。要把主题党日活动作为重要的教育和培训项目，采取多种形式，加强党员的教育，让党员们在参与活动中更加深入地学习党的知识、反思党的历史、弘扬党的优良传统。
四、提高主题党日活动的组织水平。要把主题党日活动作为重要的组织活动，加强活动的组织，确保活动的有序进行，有效发挥活动的积极作用。
五、加强主题党日活动的管理。要把主题党日活动作为重要的管理活动，加强活动管理，确保活动的有序进行，使党员在参与活动中更加积极参与，更好地体现党的精神和实践。
篇四：党日主题活动形式单一
党建活动形式单一整改措施
一是以党建为主题，开展多种形式的活动，扩大党建活动的渗透力，深入挖掘党建活动的内涵，激发党员的积极性；
二是建立党建活动的组织机构，建立活动的规范管理制度，明确活动的责任分工，定期开展党建活动，把活动纳入党组织的日常工作；
三是结合实际，把党建活动的内容更新、更加多样化，增强党建活动的针对性，把党建活动的设计和实施融入到党组织的日常工作中，引导党员和群众参与党建活动；
四是加强党建活动的宣传、报道和总结，通过宣传报道和总结，增强党员对党建活动的认识，提高党建活动的热度，激发党员的积极性；
五是加强党建活动的考核，结合社情民意，把党建活动作为党组织的重要考核指标，强化党建活动的责任追究，提高党建活动的实效性。
篇五：党日主题活动形式单一
党员学习形式单一(2)党员学习形式单一篇4今年以来，湄潭县把加强和改进党员教育作为贯彻从严治党要求的重要环节来抓，坚持问题导向，重点从解决形式内容单一的问题入手，进一步拓展党员教育方式方法，不断提高党员教育科学化水平。
一是开展分级分类培训。根据不同层次、不同岗位党员的需求，优化培训内容，分级分类培训，在增强党员党性的同时，满足他们的实际需求。创建包括先进基层党组织示范、党员理想信念教育、党员警示教育、农业产业化科教实践示范、民主法治示范、新农村建设示范等七个党员教育基地用于开展党员教育活动，常年向全县各级党组织和广大党员、入党积极分子免费开放。
二是做好党员教育的课程设置。以核桃坝农村党员干部培训基地为基础，形成党员教育的八大特色案例课，通过经验传授、专题讲座、研讨交流、现场参观等方式，让学员看新貌、找差距、明方向、阔视野、学经验，记党恩、颂精神，使党员教育培训从培养汗水型党员干部向培养智慧型党员干部转变。在今年建党94周年之际，采取党员领导干部带头上党课、党员集中学习、支书上党课、文艺演出、参观访问、城乡支部结对等灵活多样的方式，开展了特色鲜明的党日主题教育活动，让广大党员接受一次党性教育。
三是注重运用最新信息技术加强党员教育。在湄潭党建网上开设“理论课堂、技术课堂、法治课堂、文化课堂”，提升党员教育现代化水平，确保哪里有党员、哪里就有有效的党员教育。
党员学习形式单一篇5勤奋学习，是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提，也是我们党与时俱进、永葆生机的不竭动力。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，明确提出加强学习型党组织建设的要求。这对新时期开展党员干部理论学习教育提出了更高的要求。面对新形势和新任务，切实加强党员干部的理论学
习教育，已成为提高党的执政能力，推动科学发展，早日实现“中国梦”、“赤水梦”的共同思考。
一、加强理论学习的必要性认识
加强理论学习，是提高党员干部队伍素质的需要。党员是党的肌体细胞和活动主体。没有高素质的党员干部队伍，提高党的执政能力、推动科学发展就会成为一句空话。提高党员干部素质，特别是思想政治素质和科学文化素质，关键在于扎扎实实、卓有成效地学习。广大党员干部只有加强理论学习，掌握马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，才能打牢理论功底，用先进思想理论武装自己的头脑，保持政治上的清醒和坚定，提升思想境界和道德修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;只有加强理论学习，掌握科学文化知识，才能不断提高知识水平和工作技能，增强为人民服务的本领。
加强理论学习，是不断解放思想与时俱进的需要。随着经济社会的快速发展，必然对加强党的自身建设提出了更高要求。如果不解放思想、与时俱进，不抓紧学习新知识、增长新本领，就不可能适应新的形势和任务的要求，特别是当前全省“十破十立”大讨论活动就是解放思想的贵州化。广大党员干部只有一如继往学在前、干在前，不断调整思维、转变观念、创新发展，才能促进全市思想大解放、作风大转变、项目大突破、发展大提速、工作大进步，积极为我市实施“北联南靠”，实现“两个率先”创造后发赶超的强大动力。
二、当前党员干部理论学习中存在的问题
对照新形势新要求，在全市的党员干部理论学习中，存在着一些亟待解决的问题。
1、学习意识不强，缺乏主动性。少数领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，工作重点一向放在追求“利益化”、“数字化”，而淡化党员干部思想建设工作并存在搁置行为，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。也有的党员领导干部自认为理论水平可以，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、学习载体单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式上探索创新不够，仍存在“一张报纸、一杯茶”的机关干部学习的模式。内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，往往是讲的人照本宣科，听的人索然无味。单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，使部分党员干部产生厌学情绪。
3、存在形式追求，缺乏实践性。在党员干部学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章，不注重学习教育的质量和效果。对党员干部学习只求一个签到，看似很认真，其实是课停人走，没有围绕学习专题结合实际开展讨论思考。同时在机关理论学习中还存在着为“理论任务”而学习的现象，往往只是将学习装门面，没有真正发挥好理论指导实践的应有效果。
三、对新形势下加强党员干部理论学习的思考
按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得实效。结合当前党员干部理论学习中存在的问题，应做好以下工作：
1、加强党员干部理论学习要在思想观念上实现突破
思想是行动的先导。不断更新学习理念，才能为有效推进党员干部理论学习提供思想基础。一要确立终身学习的理念。现代科技、知识的发展日新月异，要跟上时代的步伐，就要不断学习、终身学习。为此，必须不断提升党员学习的内在动力，在党组织内形成自觉学习、终身学习的良好风气，使学习成为党员的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。二要确立团队学习理念。以组织为依托，把党员组织起来开展团队学习，通过互相学习、相互交流、共同探讨，有效激活潜在的团队智慧，发挥团队整体协调能力。三要确立工作学习一体化理念。把学习作为科学决策的重要途径，作为谋划工作的重要方法，对所学习的内容能进行独立、深入的思考，调动想像力，善于发现事物之间的联系，把感性认识升华为理性的整体认识，创造性地运用于实践。
2、加强党员干部理论学习要在载体上实现突破
深入推进党员干部理论学习，要在创建学习型党组织中，不断优化载体，创新方法，激发和调动党员干部终身学习的积极性，为此，应做好三方面工作：一是创新学习模式。在当前的中心组学习、干部夜校、支部学习、每周学习等基础上，应结合实际进一步融入中心发言、讨论学习、主题辅导、知识讲座等学习内容，丰富学习载体，充分调动人人讲学习、人人参与学习的积极性。二是强化自主学习。把自学作为提升能力的主渠道，引导党员干部尤其是领导干部在工作之余多读书、读好书、善读书，郑重地抛开“当官容易读书难”的社会诟病。三是发挥好信息化学习。运用网络优势，不断丰富和完善我市“手机报”、“时政速览”等网络载体，开设专题性学习网站、网上论坛，做好“干部E校”等，促进学习与交流。
3、加强党员干部理论学习要在长效机制上实现突破
加强党员干部理论学习，要通过加强制度建设，形成长效学习机制，使“软任务”变成“硬约束”。
一是要建立组织推动机制。认真落实抓学习、促学习的工作责任制，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的工作机制。二是要建立健全学习机制。建立健全党委中心组学习制度、党员干部在职学习制度、学习考勤制度、学习档案制度等在内的规章制度，推动学习的经常化、规范化。三是要建立考核机制。本着贴近实际、便于操作的原则，科学界定学习考评内容，将理论学习和考核结果分别列入领导干部述职和宣传思想年度考核内容，纳入领导班子建设目标绩效考核体系，作为考核领导班子、选拔任用干部的重要依据。
我们一定要充分认识加强党员干部理论学习，努力创建学习型党组织的重大意义和深刻内涵，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使广大党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断增强、先锋模范作用充分发挥，积极为推进新时期党建工作奠定坚实的思想基础。
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