学校先进班集体事迹材料我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互下面是小编为大家整理的学校先进班集体事迹材料3篇,供大家参考。
学校先进班集体事迹材料篇1
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
学校先进班集体事迹材料篇2
是机电工程系模具四班的学生，一直以来就是一个不断上进的学生，记得大一刚来的时候，她很勇敢的去竞选学习委员这职务，但最终因票数不够而落选了，班里空着的女生委员一职就落在了她的身上，但她并没有灰心，继续努力，做好自己本职的工作，在思想、学习、工作和生活等各方面都严格要求自己。
生活上，由于家庭的贫困，她体会了父母的艰辛。所以，每花一分前，她都衡量一下价值，从不奢侈、浪费、乱花一分钱，一直都是过着简朴、简单的生活，简单的生活造就了她勤劳踏实的品质，也磨练了她坚强的意志。她与同学和舍友的关系都很好、很融洽，优秀学生先进事迹报告她们宿舍在她的带领下，每周五都要进行一次大扫除的清洁卫生工作，每次的宿舍检查几乎都是优秀，每个学期都被评为文明宿舍。记得刚刚步入大学校园时，还没有适应大学生活，许多同学都觉得很无聊、空虚，整天外出逛街。但她却没有像其他同学那样感到无聊与空虚、彷徨与观望，她知道家人送她上大学是件多么不容易的事，她肩负着家人的所有期待，所以她更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的时间用在学习上，而不是用在穿着、打扮上。印象中她的生活总是那么的忙碌，就像一只蜜蜂一样忙在书从中，很多同学通过了英语b级就不在看过英语书了，但她却不一样，平时我们看的是小说，她看的却是英语杂志、英文名著等，巩固自己的阅读能力提高自己的阅读水平。
思想上，她积极向党组织靠拢，大一就写了入党申请书，一心想成为一名中国共产党员，平时在行动和思想上都是以一个共产党员的标准严格要求自己，她不断充实完善自己，认真上党课，接受党组织的培养。一直以来她都注重政治理论学习和思想道德修养。关心时事，拥护党的路线、方针、政策，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固地树立科学发展观，坚持理论联系实际，努力提高自身理论素养。大学生主要先进事迹提高各方面的能力，为以后能更好的为人民、为社会服务而努力奋斗。
学习方面，她时时刻刻鞭策自己认真努力，学习态度端正，学习目的`明确，努力学习各门专业知识，课堂上认真听讲，思想活跃，具有较强的独立思考能力和钻研精神。每个学期，都制定了科学、合理的学习计划，周密地安排时间。因此，每学期她都会取得骄人成绩，每学期的学习成绩在班上都是数一数二的，其中两次名列全年级同专业的第一，仅一次名列第二，每学期她都能获得学院的一等奖学金，还曾多次荣获三好学生、三好学生标兵、优秀团员、优秀班干部等荣誉称号，她还在2019年的全国大学生英语竞赛中取得了好的成绩，获得了三等奖，由于她品学兼优，在2019年国家奖学金评选中荣获国家励志奖学金。
工作上，由于她个人的不断努力，学习成绩好，在大一下学期的班干竞选会上，她竞选上了学习委员一职，一直担任到现在。她有较强的组织管理能力、协调合作素质，能够极为恰当的把握各项工作的任务特点，及时地、有针对性地开展工作。老师交给她的工作她都能完成得漂漂亮亮得，小学生学雷锋先进事迹真是老师的得力助手，深得老师的喜爱。班上的事她也打理得非常好，按时收齐作业，提醒自制能力差的同学进行学习，乐于帮助同学们解决各种难题，组织同学进行各种考试的报名，带领同学们向终点奔跑。除了学习，在业余、周末也还组织同学们开展一些活动，在开学的时候就同学们出去进行了一次烧烤活动，活动的策划、采购、邀请嘉宾等各方面她都参与了，在活动中还亲自组织同学们进行一些趣味竞答、体育竞赛等项目，为活动增添了愉悦的氛围，加强了班级的凝聚力，活动完后她并不像其他同学那样就离开了，而是主动留下来清除垃圾，她可真是认真、负责啊，真值得我们学习。
学校先进班集体事迹材料篇3
四年级现有学生52名，是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；是一个有着强大凝聚力、创造力的集体；是一个"一步一个脚印，踏踏实实地走出自我"的集体。
一、班级环境，温馨宜人
⒈精心布置教室。在教室两侧开辟"学习园地"等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了"读书角"，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
⒉建设良好的舆论氛围。建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等好少年；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
⒊营造互相尊重的人文环境。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
二、良好学风，育人法宝
"班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共"的教育。在校广播操比赛，运动会比赛，书法比赛等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
三、培养优生榜样示范
四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的优秀学生队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优生队伍有关。魏江宸组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，XX年被评为"市四好少年"；王晨旭XX年被评为"中心校四好少年"，同年获得中心校"英语手抄报"二等奖；柳宏毅在小学生写字比赛中获得"市少年书法"第一名；廖锁附获得中心校"我是武夷人，我爱武夷茶"征文一等；连彬彦、柳宏毅获得中心校"我是武夷人，我爱武夷茶"征文三等奖这些好成绩都展示了我们班有一只优秀的队伍。
几年来，四年级的班级文化建设得到了较高的评价，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱；记下了师生共同精心打造良好班级形象所做的努力。今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。