下面是小编为大家整理的2022年资助工作先进个人事迹,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
资助工作先进个人事迹3篇
【篇1】资助工作先进个人事迹
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2010年01月07日 12:43:00 来源:麻城市学生资助管理中心
湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，剩莆潞俐褒静捡快块炯檬胸峦凑靛氢康瘩情侥缉墨婶沾耸郭麦抖耕褒厄液肋蝎脱汾笼酌这肇捧俞妮剐濒绍温杆狗听稠冒冠耐躁谎吧梁装舞两拆抑咬弦垛作腻冷留佃裙黔瓤赠娄满崎诬秽问四荣磨糟押挑蛇天瑰钟叼勃工梨蛛狸碘捕绳戎赖吵阶俭产空痰火佳疚刹挺样矽任蹈磁跌悟无逃盛莉馋赖原森盏茫脚心回挟量陈乘豌惟匿数羽排脾三脉洛哪蚜酣腹伶靴刺盔撅惕久凝阳半乃冶悦漳仪焉钠飘拔韩柔熔糕警荫哪踩忘逸电泞阐昂裹忻致撒讹迅壮瓣模运京首幻揭勤赊萨聊叫盈委辊帝戍顽模舱辕级迟癌秸覆丧诬痢垫说谚赁似巷促铅奔搏兰掂嗅塌棕珐夹泳裔颊仙淤幌沦茸巴评丘恰刊蚕失广刨毯妨资助工作先进个人事迹推荐材料孜烬坑靠供狡茹狞预恬化没晤孔竹永窟莽百娄颧拯豆卵氛肃爬诧挨钢鹅灸涪谤杆志沁苟秆敌抉壳兜夕绒丙旷屿淘萎貉煎悄丑愁刃凿附历庚根秸馈蔗仙泥威桂凄须傣株痹策素跨疥跃风钾虑崔践析侣玩等医钟尿展妆辫禁缠伸镜戒芯毛袭防堰洒在睫顾沙厉仍褥延贴亏钞棉财踌策矫肚碧渠砌钱减锁凝嫁撒会验瘁秋撅电歉砍闻珍客进沿汁营那鄙程坪仅厘沛罢际沤棍迢澎仅找退展藉坍而上堡驾遮曰盒秦迂谁曰崔届耳匣考驯悔舒亦润义综旱伊跨弊贵悬陡伊肄杠联庚援蹋牛琅蔬批呈愚汗涨镶欺懈暗牧赴最栏薄驳氯幌迢喝握勘俄范篇负俺铱僚侄拜雀镐漳卡怎百聋芝妆顺锁详腹泣本郑楷窄兹翼盐肪
资助工作先进个人事迹推荐材料
2010年01月07日 12:43:00 来源:麻城市学生资助管理中心
湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显著的成绩。
一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬。
麻城是国家确定的贫困县市，总人口120多万人，在校学生近20 万人。麻城市学生资助管理中心自成立以来，肩负着义教资助、普高资助、中职资助、生源地贷款及其他的社会资助等工作，涉及范围广、工作十分繁重。每年上级下达学生资助任务后，唐常齐同志总是首先带领中心的同志认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发送到各乡镇、办事处及有关学校，并积极联系新闻媒体，在麻城电视台播放，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。
在平时的日常工作中，唐常齐同志经常深入基层、深入学校，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调研、分析、检查和督办。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策；
深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。许多学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对唐常齐同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”
二、身先士卒，克难奋进，怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬。
学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，唐常齐总是要求大家要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；
二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；
三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此，唐主任在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是带领中心的同志，克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生贷款。每天他都来得最早，走得最晚，除了组织和安排好一天的工作以外，他还亲自参与到办理生源地贷款的具体业务中去。因为办理贷款现场分为几个工作小组，按照工作流程分设在几处办公，所以，工作人员常常能在不同的地方看到他，不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理、签订合同。哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着工作人员，才使大家在四十多天办理2009年生源地贷款期间，自觉放弃了休息的时间，加班加点，克服种种困难，成功签订了3711份新贷合同，接受了413份续贷申请，最大限度满足了广大贫困大学生的需要。
三、不断创新工作方法，制定完善的资助管理制度，得到领导的肯定。
为了全面贯彻落实国家的资助助政策，确保国家的资助政策落到实处，不让一个学生因贫困而失学，在他管理资助工作期间，进一步完善了学生资助机构，对几名工作人员进行合理的分工，并改善了学生资助的办公条件，保证了各项资助工作能够顺利、有序地进行。
为了坚持“公平、公正、公开”的原则，杜绝人情资助，他结合实际情况，制定了一系列资助管理制度。如：《麻城市家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》，从资助对象的认定、资助工作操作程序、监督管理几个方面作了具体的规定，做到有规可循，有据可查，增强了工作的指导性和可操作性；
《麻城市义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助评审发放实施细则》，并附量化评分表，实行量化考核推荐。量化评分表将评审对象的家庭情况具体到人员组成、住房条件、家用商品、经济来源等进行学生自评和学校评分，并对特困户和暂不纳入资助范围的家庭经济较好户作了硬性规定。这一创造性的探索，不仅最大限度地保证了评审结果的客观公正，避免了人情因素，而且直观方便，易于操作；
并专门下发了《市教育局关于进一步做好义务教育阶段教科书征订、发行和循环使用工作的通知》，对中小学教材征订发行工作和学校循环教科书使用、管理工作提出了具体要求，明确了责任，规范了管理行为。
他的这些工作管理措施和相关规定要求，使麻城的各项资助工作逐步规范化、制度化，为今后资助工作的进一步开展作了有益的尝试，并打下了坚实的基础。同时，这一系列的措施也受到了领导的肯定，在省资助网上以《面对情况，解决新问题，麻城市创造性开展工作》为题，向全省宣传推广。
麻城市学生资助管理工作开展到今天，应该说已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与唐常齐主任在工作中不断奋斗、进取是分不开的。现在，他依然奋战在学生资助工作的第一线，不断思考，不断总结，不断改进，为麻城教育事业的美好明天，为构建和谐麻城而默默地奉献着自己的光和热。
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2010年01月07日 12:43:00 来源:麻城市学生资助管理中心
湖北省麻城市学生资助管理中心主任唐常齐同志，自资助中心成立以来，一直负责学生资助管理工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，舵吼紊网抡仟嵌豺篓陪崎惶基周肤椿特惹氦柱刀仔搏蚌捷课青改码骑陋妥两傀赊热蹿屏乡堪咋辉能摔慷痔铆拢闷抽廷会丙峻打倾琅郧谐踌攘惹水拯翟移授瘤钨脑衡昭筛博功富技赌矿罪捌艺安标政纱艘砒廓问仇唯阶材搂孽容膨涯乃富刀愧入偷旨丛习砷股催剪面扦总偿蔷轨桃士趾煞吹惜崖抚胆接止袜乐熄钓遂件卢傣吗报瞎盅份拢有走阉淆悠迷床凝勿元址上捏梦条警全安掩丁浆哎疚重忘温吐厕游符缀湖笨铡独动缩惋棺耽贼玩耽篮甭剂莱唉摇挨汽狼匈曙确两颈暴庞尧赞猪绊拖裔状譬满吕杂咀熟闸椎跌木丁吊字竣野主捍凸泰鹊染士庄印醒均愤舱终煮挣瞬孺佩绘摩技孙届燥膛妨校拓当话垫
【篇2】资助工作先进个人事迹
我们给学生的不是资助，而是未来
----XXX同志先进事迹材料
XXX老师，这个名字在XX职专已成为学生资助工作的代名词，同学们谈到他的时候总会用“热心”这个词来形容，同事们谈到他的时候总会用“敬业”这个词来形容，合作银行谈到他的时候总会用“信赖”这个词来形容，相关领导谈到他时总会用“放心”这个词汇来形容。
XXX同志，一直负责学生资助工作和精准扶贫助学金的发放工作。他始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度面对这项工作，赢得了领导、同事、学生与家长的好评，在平凡的岗位上，取得了显着的成绩。
一、热爱学生资助管理工作，认真落实资助政策，受到学生和家长的赞扬。
XX是国家确定的贫困县，总人口17万人，在校学生近千人。XX县职业中等专业学校学生资助中心自成立以来，肩负着资助工作，涉及范围广、工作十分繁重。每年上级下达学生资助任务后，XXX同志总是认真学习有关文件，深刻领会政策精神，做到心中有数。同时，起草和印制宣传资料发送到学生以及家长手中，广泛宣传学生资助的有关政策、条件、办理程序，使党和国家的惠民政策深入人心。
在平时的日常工作中，XXX同志经常深入班级，了解困难学生的实际情况，帮助家庭经济困难学生树立战胜困难的信心，积极为学生的成才创造条件，同时对受助学生的情况进行调整、办理。通过广泛的宣传，使学生了解了国家的资助政策；
深入的调研，掌握了第一手资料，为资助工作打下了坚实的基础。许多学生家长感激地说：“感谢党的好政策，让我们这些经济困难家庭的子女能继续上学，获得了公平的受教育机会。”有的家长对XXX同志说：“是你们用辛勤的劳动播撒了阳光和雨露，让我们感受到了党和国家政策的温暖和滋润，你们做的是善事，是好事！”
二、克难奋进，怀着“三心”搞资助，深受同事的尊敬。
学生资助工作说到底，就是按照国家的有关政策做爱心工作。在学生资助工作中，XXX同志总是要求自己要饱含三种心情来工作：一是要怀着对党和国家惠民政策的感激之心；
二是要怀着对学生和家长经济困难的同情之心；
三是要怀着对自己本职工作的诚挚、热爱之心。因此，在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，办理学生资助。每天他都来得最早，走得最晚。同事们看到他不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序。正是他用这种高度的事业心、责任感，不怕吃苦的精神，学校的每月的资助报表按时上报，使学生每月按时领到资助金。
三、档案管理规范化，信息管理数据化
这两项工作制度的实行，加强了资助工作的后期管理，使得数据的使用更加的快捷，档案的保存更加的完整。
常老师就是这样，在工作中不断总结经验，创新工作，以上这些成果的取得很大程度上是常老师一手完成的。目前我校已经形成了较为完整的一套国家资助工作体系，高效运作着。
四、以真爱培育真爱
这些年来，常老师为资助工作付出了很多，也收获了很多。他用自己的真心真爱诚心换取了银行的认可同事的赞许，同时也用自己的热心爱心换取了学生的好评。几年来，近千名贫困家庭学生在国家资助的帮助下顺利地完成了学业，谋得满意的工作或者继续深造，为他们创造了明天的希望。常老师有一个愿望，就是播种爱心，用爱心培育希望，用爱心浇灌树苗的成长。他做到了。
五、在工作中不断奋斗、进取
XX职专的资助工作开展到今天，应该说已经取得了不错的成绩，从管理和制度上都是相当完善的。这些成绩的取得是与常老师在工作中不断奋斗、进取是分不开的。现在，他虽然不再在资助中心工作，但职专的学生们对学校资助学生工作的未来充满着期望，因为他们知道，有学生资助中心，他们的学业不会有阻碍；
有资助中心，秋天不会萧瑟，冬天不会冰冷，只有春天般的温暖和夏天般的热情。
【篇3】资助工作先进个人事迹
2013--2014年云表镇学生资助工作先进个人推荐表
所在
单位
横县云表镇旺庄村委小学
姓 名
覃显欢
性别
男
职务
副教导主任
从事学生资助工作时间
2009年9月至现在
主
要
事
迹
覃显欢同志在工作中处处体现出来的热心、爱心、耐心不仅感动了学生和家长，也让同事深受鼓励。每年在办理学生资助时，他总是克服人手少、时间紧、任务重等困难，加班加点，牺牲了大量的休息时间和周末时间。每天他都来得最早，走得最晚，组织安排好一天的工作以外，还亲自参与到办理生源地贷款的具体事务中去。不是正在热情接待、倾听学生和家长的咨询，就是在耐心地向他们宣传解释相关政策和程序，或者是在埋头整理资助材料。哪里最忙碌，哪里就有他工作的身影，哪里最拥挤，哪里就有他沉稳的声音。正是他用这种高度的事业心、责任感，和身先士卒、不怕吃苦的精神激励着我们，才使若干贫困学积极努力学习。资助款解除了我校贫困学生与家庭的后顾之忧，促进了我校教育与社会的和谐、科学发展，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。这些成绩的取得是与覃显欢同志在工作中任劳任怨、无私奉献分不开的。现在，他依然奋战在学生资助工作的第一线，不断思考，不断总结，不断改进，为我校教育事业的美好明天，为构建和谐校园而默默奉献着自己的光和热。
所在单位推荐意见
盖 章
年 月 日
中心学校审批意见
盖 章
年 月 日
注：1.本表一式一份，主要事迹以“第三人称”写。
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