课堂教学小结在实习期间，要表达更多的是感恩。首先，要感谢学校给我们提供了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这三尺讲台上尽情地施展自己。学校不仅给我们提供了下面是小编为大家整理的课堂教学小结4篇,供大家参考。
课堂教学小结篇1
在实习期间，要表达更多的是感恩。首先，要感谢学校给我们提供了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这三尺讲台上尽情地施展自己。学校不仅给我们提供了良好的工作环境，还给提供了良好的生活环境。让我们更加踏实的投入到工作和学习当中去。其次要感谢这里的老师。对于刚刚踏上讲台的我来说，没有任何的教学经验，面对学生都会感到紧张，是这里的老师给予我鼓励，帮助。尤其是指导老师张巍巍老师，耐心指导，指出我在讲课过程中的不足，并会指导我改进，时常和我交流多年的教学经验，助我迅速成长。初为人师，多多少少会有一些做的不好的地方，无论是讲课，还是课堂管理方面。是我可爱的学生们给予了我包容，配合，使我能够顺利的完成教学任务。课上，我们的严格的老师和学生，课下，我们是无话不谈的朋友，在这四个多月的时光里，你们带给我的快乐、忧伤，是我人生路途中的美好记忆。感谢你们，我可爱的学生们。在这，我们四个姐妹相依为命，相互帮助，相互包容，我们的心紧紧的联系在一起，无论遇到什么困难我们都一起面对，一起解决。这让我觉得，在这里，我并不是一个人，让我感到了家的温暖。谢谢你们，我的姐妹们。最后，再一次向你们献上衷心的感谢，谢谢你们帮助我成长。
小时候用景仰的目光仰视神一般的老师，却不清楚他们背后的努力与辛劳，，在实习过程中，我能够真真正正地体会到老师的良苦用心，理解老师呕心沥血的艰辛，能够体会到老师的拳拳之心，自然会有更强大的学习动力。
曾经看到过这样一个段子：教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。期末了，曾经怕自己一个人考不好，现在却担心一群人考不好；教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，老师却在原地一成不变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我也无能为力！一一一致战斗在教育事业的老师们。那时我只是付之一笑，并不解其中意味，而现在，我终于懂你们了。
半年的实习，我学习我成长，我成长我感恩，这将是我今后学习、工作、生活的加油站，激励我不断向前去，取得更好的成绩。
课堂教学小结篇2
一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中，我按照学校的安排，担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作，紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机，为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加课改培训，学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。在教学方面，我深知，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课，由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学，为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的反映效果比较好。
2、认真钻研教材，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。
4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，填平与学生之间信息沟的有效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减轻学生的负担。
5、做好课外辅导工作，学生英语成绩差别很大，针对这种现象，我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时，尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主，肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。
6、积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的英语教学水平。
7、经常学习优秀的教学论文和教学案例分析，努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会。
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量。
课堂教学小结篇3
10月19日，星期一，迎来实习第七周。今天早上不用上课也不用代课，我就做自己事情了。下午就是改作业，一班的综合练习本。第三节课照常去开教师会议，安排工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了，因为星期三我的指导老师要出去学习三天，星期三、四、五的课都由我来上，两个班，13节语文课，必须要好好准备才行。上个周末我已经备好教案，晚上就是做PPT，顺便再熟悉一下自己的教学流程。
10月20日也不用去上课，就去听了一年级一班的语文课，其他时间就是去看书写毕业论文，晚上继续备课和改作业。到了10月21号星期三，从早读开始我就一直没停过。早上满课，连上三节，一班一节语文园地三第一课时，二班是两节，语文园地三第二课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三第二课时上完。还上了一节二班的托管课，给他们做综合练习本。10月22日，早上还是连上三节，一班两节，二班两节，都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。10月23日，要上四节课，一班两节，二班一节，都把《坐井观天》讲完了。还有一节是上二班的练习课，上个星期跟美术老师调了课。除了上课，我还要改两个班的作业，这三天简直忙到不行，老师真的很不容易，现在终于体验到了，一天连上几节课，真的不想再讲话了。还好只是三天，周末就可以休息了，也很开心，还是学到很多东西的。
支教第八周，10月26日，早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查，能够更客观地反映班级卫生情况。第一节课一上课我们就去逐个班检查，基本上所有班级都能做好，只有一两个班还不够整洁，还要继续努力。下午呢，学校组织教师活动，全体老师一起去爬南香山。10月27日，早上去听了一节支教生的数学课，下午就改作业，还要改试卷，这也是我第一次改他们的试卷。10月28日，我上了一班两节课，把《小柳树和小枣树》上完了。10月29日，我又上了一班两节课，讲得是第16课《风娃娃》，这次老师也来听我上了了，指出了我的一些不粗，也给了一些建议，相信我以后会有更大进步的。10月30日，不用上课也没有去听课，我就改作业和继续写毕业论文，这周就这样过去了。
课堂教学小结篇4
3月18日—4月3日，在学校教导处的组织下，我校举行了20xx学年下学期教师课堂教学比赛活动。在此，我代表教导处，向在这次比赛中辛勤工作的评委老师们、年级组长、给予各参赛教师大力支持、指导和帮助的广大老师们表示真诚的感谢，向取得优异成绩的各位参赛教师表示衷心的祝贺。
在前期公开课教学活动的基础上，经过各科组商议推荐，共有三十名优秀的教师分别代表各科组参加本次课堂教学比赛初赛。经过激烈的角逐，最终进入决赛的老师分别有：语文科组陈惠谦、陈月芬老师；数学科组严均亮、林彩凤老师；英语科组陈素冰、肖金娜老师；政史科组刘卫华老师；理化科组黄丽兴老师；生地科组谭美娟老师；体艺科组古庆良、唐诗老师。比赛历时四周，现已圆满结束。受教导处的委托，现将此次比赛情况做一个简短的小结，以期将比赛取得的成果与大家分享。
一、比赛指导思想明确，要求具体，组织严格、规范、有序
赛前，教导处专门制定了《xx学年三角中学教师课堂教学比赛实施方案》，并明确了比赛的指导思想：检验本期以来广大教师学习和运用新的教育理念指导课堂教学的实施情况，向广大师生充分展现中学教师优良的教学风格，探讨和摸索适合我校中学生特点的课堂教学和训练模式，建设良好的教研氛围，以此推动和提高全校教师研究教学、研究学生、研究如何有效提高课堂效率的积极性和热情。每位参赛教师高度重视、认真研究、精心准备。比赛过程有序、紧凑，组织严密、规范，通过半个月来的紧张比赛，经过8位评委客观、公正的评价，最终评出了：
一等奖：xx
二等奖：xx
三等奖：xx
以上奖次，充分展现了我校教师过硬的业务素质、严谨的教学态度、突出的教学水平、优良的教学风格。
二、本次比赛的显著特色
1、理念先进。11位进入决赛的教师无论是教学思想、教学设计、教学方法，还是课堂实践，我们都感觉到执教者是经过深思熟虑、反复甄别，合理选择现代的教学思想为指导，以创新为宗旨，努力摒弃传统的灌输式的授课方式，收到了很好的效果。从结果来看，都以调动学生积极性，使学生积极参与学习，指导学生掌握良好学习方法，养成良好学习习惯，注重获得知识的过程体验，这样的教学思路，均得到大家的高度认可。例如，陈惠谦、唐诗等老师的课，我们一致认为是好中精品。我有理由相信他们在备课前就有了明确的教学指导思想，而且是很现代，很先进的思想在做指导。
2 、设计精美。从教案设计来看，每位参赛教师均能依据考纲要求、教材内容、学生认知水平，精心确定教学目标，问题设计难易适中，教学目标在课堂上都得到了充分体现。都注重了结合课内知识适度发散、联系生活向课外知识延伸，对培养学生的思维品质很有好处。
我们印象比较深的教案有陈惠谦、唐诗和黄丽兴等老师的教案，详细、实用、有拓展、符合我校中学生的认知水平，有设计意图等。从教学过程设计来看，教师们重视引导、创设情景，有小组合作，有学生思维过程的展现。
3、主体突出。学生的参与度是衡量是否以学生为主体的重要指标，教师能引导、启发学生来获取信息、来思考探究、辨析纠错，使课堂成了可说、可想、可做的学堂，就是一堂成功的课。我做过一些统计，有7位教师一节课提问学生超过15人次。有3位教师课堂提问近20人次。参赛教师能尊重学生的个性思维、学习成果，重视对学生的适时鼓励和表扬肯定，使学生在课堂上不时地尝到了成功的喜悦，在喜悦中较为轻松地完成了课堂学习目标任务。
4、手段现代。所有教师都运用了多媒体教学，课件制作精美，无论是几何动画效果，还是视频影像效果，无论是把静态展示，还是动画演示，充分体现了学科特点，都恰到好处地辅助了教学，是历次比赛中出现上乘作品最多的一次，给人留下了深刻的印象。刘卫华老师所执教的《维护消费者权益》的精彩视频，唐诗老师所执教的《青春舞曲》的影像资料等，都给听课的老师们留下深刻影响。
5、 素质良好。一大批青年教师具备成为一位优秀教师的基本素质。他们语言清晰，清亮，普通话好，更为可喜的是有的课堂语言非常精准。绝大部分教师课堂上沉着自然、运用自如，在学生中有非常强的亲和力。
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