英语教师实习总结五个多月的实习，收获了友谊，收获了成长。从驻县王老师身上学到了很多，我应该对自己的未来做出规划，不能迷茫，既然选择了一件事，必须要努力实现。下面是小编为大家整理的英语教师实习总结5篇,供大家参考。
英语教师实习总结篇1
五个多月的实习，收获了友谊，收获了成长。从驻县王老师身上学到了很多，我应该对自己的未来做出规划，不能迷茫，既然选择了一件事，必须要努力实现。从实习的岗友们那里收获了暖心的友谊，他们陪伴着我的实习生活，现在真的是怀念。从实习学校那里，获得了“诚思勤勇”的启迪，让我在面对除学习之外的事情时，处理更显成熟。从我的学生身上，收获了感动，对他们的严慈相济，我们的不舍，孩子们的真心对待，真的让我感受到在这样一个物质甚嚣尘上的世界，其实还有纯真无邪的存在。时间像流水一样不停歇，我们都在向前，接下来的时光里，我会把这些收获转变我自身的动力，未来可期，加油！
英语教师实习总结篇2
“惊风飘白日，光影驰西流。”为期半年的实习生活落下帷幕。回看这半年的每一天，满满都是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获。
首先非常感谢学校领导对我们的关怀和支持，使我们能够以饱满的热情融入学校，以最佳的状态投入到实习工作中；也非常感谢韩主任在生活方面给了我们无微不至的关心和照顾，让我们在清河中学感受到家的温暖。还要感谢滕老师在专业技能方面对我们的指导，在每次教学技能比赛前，滕老师都会对我们进行详细的培训，分享经验，并引导我们打开思路，及时提出具有针对性的改进意见，使我们的教学技能有了显著的提高。
其次，我要感谢我的指导老师，潘老师。记得刚开始在高一年级上课和担任副班主任时的紧张与焦虑，是潘老师注意到我的情绪，耐心地鼓励我、指导我，使我以最快速度投入到教师这个角色当中来。通过这段时间的学习，我的教学水平及班级管理能力都有了明显提高，并能熟练运用到实践中。在四月份我转到了高二年级进行教学实习，在许老师的指导和帮助下，我的教学水平得到进一步提高，通过近几次的考试成绩，体现了我的教学能力有了很大的提升，付出得到了回报。在课下，我及时和个别学生进行交流，通过课堂上的表现以及他们成绩的反馈，能够帮助英语偏科的学生找到学习英语的乐趣以及适合自己的学习方法。
最后，通过此次在清河中学的实习，我更加坚定了成为一名优秀人民教师的初心。我将继续前行，不忘初心，不负师恩，不负栽培，在成为一名优秀人民教师的路上不断前进，也衷心的祝愿清河中学越来越好，再创辉煌。
英语教师实习总结篇3
相遇尤似昨天，分别即在眼前。岁月不居，时节如流。
五个多月的教育实习生活结束了，很幸运让我遇到了20和22班这么一群可爱的孩子们，是遇到开心事情总会和我分享的你们，是遇到困难总会询问我办法的你们，是课堂上好好配合我的你们，是课下把我当成朋友的你们，是看到我生气立刻安静下来的你们，是临走时会认认真真给我写信、准备礼物的你们，是你们真正让我体会到了身为一名教师的幸福感。本以为最后一节课我们会来一场正式的告别，没想到私底下准备已久的话，在进入教室见到你们的那一刻，已经哽咽到一句话也说不出。也许是注定的安排吧，我们没有正式的告别，因为我们终究会再见！我们相识于寒冬，分别于盛夏，此次分别，我们顶峰相见，祝你们勇敢的去拥抱自己的梦想，永远对未来充满信心。因为，你们就是世界的未来！
在这实习期间，感谢学校给我们提供这次实习机会；感谢十中给我们提供这次实习平台；感谢各位老师的谆谆教导和经验传输；感谢课堂上学生们让我们认识到自身的专业知识还待提升。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。实习虽已暂告一段落，可当我们回过头来看一下我们留下的脚印，我们相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和期望的开始！
英语教师实习总结篇4
教学实习是培养未来教育工作者的关键阶段，通过实践与反思，我在高中英语教师实习中获得了宝贵的经验和教训。在这一学期的顶岗实习过程中，我在实习学校中进行了教学实践。我在教学技能方面有了一定的提高，并且在在教学实习中得到了成长和发展。在高中英语教师实习期间，我主要担任了高一年级的英语课程教师。这是一段宝贵而充实的经历，通过与学生互动和教学实践，我不断提高自己的教学技能和专业知识。以下是我在实习过程中取得进步的六个方面。
首先是教学目标的制定和明确。在实习开始时，我意识到制定明确的教学目标对于有效的教学至关重要。通过认真分析学生的需求和课程标准，我能够明确每堂课的目标，并将其与学生进行分享。例如，在一堂阅读课中，我的目标是提高学生的阅读理解能力和分析思维。我通过课前预习材料，制定问题和讨论活动，确保学生在课堂上积极参与并实现目标。
其次是个性化的学习和教学。在实习过程中，我注意到每个学生都有不同的学习风格和需求。因此，我努力将教学个性化，以满足不同学生的需求。例如，我使用多种教学方法，如小组合作、角色扮演和多媒体资源，以促进学生的主动学习和参与。我还对学生进行个别指导，根据他们的学习进度和水平提供有针对性的支持和反馈。
接着是有效的课堂管理。在实习初期，我面临了课堂管理的挑战。然而，通过实践和教师指导的支持，我逐渐掌握了有效的课堂管理技巧。例如，我建立了清晰的纪律规则，并与学生一起制定了积极的行为奖励制度。我还注重积极的师生互动，提供激励和鼓励，以维持秩序并营造良好的学习氛围。此外，我学会了灵活运用不同的教学策略，如分组活动和任务分配，以最大限度地减少学生的注意力分散和不良行为。
然后是多样化的评估和反馈。在实习过程中，我深刻意识到评估和反馈对学生的学习至关重要。除了传统的考试和作业评估外，我积极尝试了其他形式的评估方法，如口头演示、项目作品和小组讨论。这些多样化的评估方式帮助我更全面地了解学生的学习成果和困难，并能够及时地提供个性化的反馈和指导。通过与学生的反馈对话，我能够调整教学策略和课程内容，以满足学生的需求和提升他们的学习效果。
另外还有持续的专业发展。在教学实习期间，我认识到作为一名教师，持续的专业发展至关重要。因此，我积极参加教师培训和研讨会，阅读相关的教育文献，并与其他教师进行交流和分享经验。这些活动不仅加深了我的专业知识和教学技能，还帮助我与教育界的最新发展保持同步。我还积极利用教师指导和反思时间，思考自己的教学实践。
最后是很重要的一点，即实习学校特色的“五环生本”理念。在实习学校我们学习了这一先进的教育特色理念，即课堂五个环节，以学生为根本。秉持这一理念，课堂变得更加丰富多彩，学生成为课堂的主人，符合新课改标准，体现了这一教育理念的先进。如果我们学习并且坚持这一理念不断进行教育实践，一定能够增加课堂趣味，提升课堂效率。
英语教师实习总结篇5
在实习的这半年里，我担任了五年级十班的英语老师，负责整个学期的英语教学任务，后期一、二、三班的英语老师由于到休产假，我接任了二班的英语教学任务。
这是第一次接触一线教育，真正体会到了教育的有趣和困难，发现每一个孩子都是不同的，有不一样的性格，需要采用不同的教学方法。这就需要我做到热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
在平时也要积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。当然在教学过程中，我有很多教学技能上的提高。