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史怀哲敬畏生命伦理学思想及其发展历程

时间:2022-08-10 18:35:03 浏览量:

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史怀哲敬畏生命伦理学思想及其发展历程

史怀哲敬畏生命的伦理学思想及其发展历程3篇

第一篇: 史怀哲敬畏生命的伦理学思想及其发展历程

生命神圣、敬畏生命与尊重生命:中、西生命伦理学共论

作者:李瑞全;金美华;

作者机构:台湾"中央大学"哲学研究所;台湾"中央大学"哲学研究所;

来源:科学与社会

年:2017

卷:007

期:004

页码:P.48-59

页数:12

中图分类:B82

正文语种:CHI

关键词:生命神圣;生命尊严;人格个体;康德;儒家

摘要:本文分析生命神圣、敬畏生命与生命尊严,以及人格个体之意义,以回答若干生命伦理学的课题。本文首先申论主张一切生命神圣的史怀哲固然使我们对一切生命都赋予道德地位,但不能具有神圣之意义,且实不能平视一切生命,否则会窒碍难行。本文亦引述辛格对于人类生命之区分,即生物或物种意义的生命(homo sapien)与人格个体(person)之不同,杀害一物种意义的人类,如胎儿、胚胎、干细胞等,并不一定是不道德的。只有杀害一有自我意识的人格个体,方是不道德的。本文进而依康德的分析,说明人类不只是有感知能力,更有由义务而行的道德表现,自身为一目的,建立人性的尊严。一般由此建立人权固然有助对个体人格的保障,但却区隔人与人之间的独立性和不相干性。因此,本文认为儒家将仁心所指的生命之间的同情共感作为道德价值的根源,由义务的取向,更可以拉近和建立人际间的亲密感,由此以建立一道德社群,对于生命伦理的课题,有更合理和恰当的解决,如长期照护的政策和施行。

第二篇: 史怀哲敬畏生命的伦理学思想及其发展历程

史怀泽“敬畏生命”思想研究
作者:茹梓君
来源:《科教导刊·电子版》2017年第06期

        摘 要 阿尔贝特·史怀泽(AlbertSchweitzer,1875-1965,又译施韦泽)是当代具有广泛影响的思想家,他创立的以“敬畏生命”为核心的生命伦理学是当今世界和平运动、环保运动的重要思想资源。1992年,他的代表作《敬畏生命》中译本问世。在此背景下,文本将在简要介绍史怀泽及其史怀泽“敬畏生命”思想的基础上,重点分析史怀泽"敬畏生命"思想的重要意义,以期能够对加深对史怀泽“敬畏生命”思想的研究有所帮助。

        关键词 史怀泽 “敬畏生命”思想 研究

        中图分类号:B82 文献标识码:A

        法国人阿尔贝特·史怀泽创立了“敬畏生命”的伦理学,被爱因斯坦称为20世纪最伟大的人物之一,他曾经称赞:“像史怀泽这样理想地集善和对美的渴望于一身的人,我几乎还没有发现过”(《质朴的伟大》)。在《敬畏生命》一书中,他对人与自然的关系进行了深刻的反思。他认为敬畏生命、生命之间的休戚与共是世界上最大的事,提出人应当敬畏自然界的一切生命,包括动物和植物,这样的伦理才是完整的。“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”如果我们摆脱自己的偏见,抛开我们对其他生命的疏远,与我们周围的生命休戚与共,那样我们才是有道德的真正的人,我们对自己的尊重也才有保障。若以一种严苛的辩证观来看待这件事情,当然史怀泽的“敬畏生命”思想也存在一些局限性,主要表现在理论的不彻底性、实践的困惑性以及宗教的神秘性。但是若以一种存在即为合理的态度对待,可以发现其中蕴含着丰富的意义。下面对史怀泽“敬畏生命”思想的重要意义进行分析

        1史怀泽“敬畏生命”思想有利于人们重新认识生命之间存在的普遍联系

        就现世存在的一般意义上的生命之间存在的普遍联系来说,人们通常喜欢将事物划分为各种类别,比如生物、动物,又将动物分为低级动物和高级动物,当然,人们自诩人本身是高级动物,除此之外的一些动物都是低级动物。史怀泽"敬畏生命"思想提出敬畏一切生命,只要是有生命的事物,而不仅仅是简单意义上的人本身而已,这种思想虽然不知道是否后有来者,但前无古人却是绝对的,这种思想的提出不是一个简单的某一种想法的提出,不仅会对学术界产生强烈的震撼,更会对人们的世界观与人生观产生一些潜移默化的影响,更会对人们的行为举止产生一定程度的影响。从古代的男女不平等到现代的男女平等,从现在的男女平等到不久的将来的生命平等,这不是一个阶段,而是一个质的跨越。

第三篇: 史怀哲敬畏生命的伦理学思想及其发展历程

史怀泽“敬畏生命”伦理学对青少年生命教育的启示

周波

【期刊名称】《学理论》

【年(卷),期】2015(000)018

【摘要】近年来,青少年自杀事件屡屡报端,不得不引起我们对青少年生命教育的反思。笔者认为,史怀泽提出“敬畏生命”伦理学,中心以树立积极的人生观;
以实践伦理观为指导注重德性行为塑造;
以树立平等的价值观对待所有的生命,以敬畏自己的生命为出发点善待一切生命,对青少年生命教育无疑有积极的启示意义。

【总页数】2页(240-241)

【关键词】史怀泽;敬畏生命;伦理学;青少年自杀;生命教育

【作者】周波

【作者单位】北方民族大学 马克思主义学院,银川 751200

【正文语种】中文

【中图分类】G641

【相关文献】

1.为生命奉献生命——谈史怀泽的“敬畏生命的伦理” [J], 晓月

2.史怀哲敬畏生命伦理学及其生态启示 [J], 阳海燕; 杜丹; 胡颖

3.阿尔贝特·史怀泽的生命伦理学对护理的启示 [J], 赖青青; 胡珠

4.史怀泽的敬畏生命伦理思想探究 [J], 郭嘉宝; 李佳珂

5.浅析史怀泽"敬畏生命"伦理思想对高校思想政治教育的启示 [J], 金婷

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