幼儿园督学督导案例范本

下面是小编为大家整理的幼儿园督学督导案例范本,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

幼儿园督学督导案例范本5篇

幼儿园督学督导案例范本篇1

幼儿园安全工作督学案例

幼儿园安全工作督学案例

泾阳县幼儿园 薛兴华

安全重于泰山。幼儿园的头等大事就是安全工作，做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定。作为督学我负责的三所幼儿园分别是：中张镇中心幼儿园、爱霞幼儿园、新庄幼儿园，通过一年来对幼儿园的安全工作、安全设施、安全做了重点调研和督学我的一些感悟：

一、明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识。现在社会迅速发展，我们的生活环境在不断发生变化，相继带来的不安全因素越来越多，另外，由于幼儿年龄特点所决定，他们缺乏生活经验，往往接近危险而自己毫无感觉，是最容易发生危险的年龄。幼儿园要把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立安全第一的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。

教师在一日活动中注重自己怎样加强责任心，确保幼儿安全，不能忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此，近几年来，虽然各级领导反复强调安全问题，但是，在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜，如：有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因，就是教师安全意识不强，责任心不够，那么，作为幼儿园的管理者，应把幼儿的安全工作放到首位，只有在保证幼儿人身安全的前提下，才能进行各方面的教育。

二、幼儿园采取安全防范措施

为保证安全工作的正常进行，还应采取相应的防范措施。首先来园离园时做到两把关：把晨检关，做到事故隐患早发现；
把离园关，和家长签订接送，做到无冒领、无走失。其次是食品工作做到两避免：一是避免食物中毒；
二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意：一是注意体弱儿童；
二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查：一检查场地；
二检查活动器械；
三检查人数，幼儿活动时不离教师视线，防止意外事故发生。中心幼儿园的场地大，卫生死角也多，及时发现安全隐患，杜绝不安全事故发生。

三、帮助幼儿树立安全意识

在很多情况下，幼儿并不知道自己在干危险的事，这就需要教师要时刻向幼儿进行安全教育，帮助幼儿树立安全意识。

1、让幼儿掌握基本的安全常识

对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全常识教给他们：安全用电的注意事项；
安全防火知识；
不随便跟陌生人走或吃陌生人的食物；
注意保护自己，不能让硬物、锐气损伤任何部位；
不能乱攀、乱爬，以免摔伤、碰伤等。利用图片、谈话、讲故事等形式，向幼儿讲一些因为缺乏安全意识而酿成灾祸的实例。

2、教给幼儿意外发生时的应急措施

在区域活动中设置电话，教幼儿模仿打电话回家，拨打110、119、120等，让幼儿懂得遇到意外时，可以采取应急措施，拨打报警电话、急救电话。在室内外进行自护自救演练，让幼儿学到一些自护自救方法，防止遇到危险时，进行自护自救。

安全的话题是永恒的话题，特别是幼儿园的安全工作尤为重要，因为面对的是弱势群体3-6岁的幼儿，作为责任督学我会和幼儿园的老师们一起共同肩负起安全航线，深入幼儿园一线，坚持依法督学，细化督学工作，做好老师之间、老师家长之间的协调，增强督学工作的实效性，不断促进幼儿园保教质量的提升。

2019年9月25日

内容仅供参考

幼儿园督学督导案例范本篇2

小学督学督导案例范本

【案例背景】

对学校的教育教学指导是责任督学的基本职责之一，因此，作为一名责任督学，要深入课堂，关注教师的教是否有效，学生的学是否自主、能动、创新。

**年9月，我担任**小学的责任督学，在督学的过程中，通过访谈**小学的教务主任，发现六年级数学教师工作热情高，责任心强，但是课堂教学效率不高，学生两极分化较大，学困生接近40%。为了查找原因，指导老师进行课堂教学改进，我深入课堂进行课堂观察。

【案例描述】

2019年5月22日，我走进六（2）班课堂，听了一节复习课《图形与位置》。本节课是学生在学习过用数对、方向和距离确定物体位置的基础上，通过实际问题，系统的整理出确定物体位置的方法，体会用不同的方法确定位置的特点和作用，从而提高学生解决实际问题的能力，激发学生学习数学的积极性。接着听了一节六（4）的复习课《统计》，本节课是学生在学习了条形统计图、折线统计图和扇形统计图的基础上，让学生体会不同的统计图的特点和作用，进一步培养学生分析问题和解决问题的能力。

课堂上，我对两位教师的课堂教学进行课堂观察。首先两位教师教态认真，语言表述准确，清晰，多媒体使用熟练，喜欢以问题为载体，不断的提出问题，让学生回答。例题选取都是书上例题，单调、缺少知识与知识间的联系，缺少教师的示范和学生动手动脑的空间，课堂上对学困生的学法指导没有体现。其次学生答题时，有的结结巴巴，声音非常小，有的照本宣科，没有自己的想法，同时一个问题需要几个同学才能回答完整，学生一半的时间都在口答上。学生在动手答题时，我发现有3至4名学生，头离桌面非常近，题目回答错误，我通过帮助学生读题和打手势引导他们分析题意，进行答题，学生顺利的能完成答题任务。

课后，我与两位老师进行交流，给出了几点建议：

一、教材只是教学的一个载体，不是教学内容的全部，课堂上不能照搬教材，教学应依据《数学课程标准》，结合学情，对教材进行二次加工，是一个再创造的过程。

二、《义务教育法》规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。因此，课堂上，教师要面向全体学生，在关注每一位学生发展的同时，也要进行个别指导，更要特别关注学习困难的学生。

三、教师要善于营造有利于学生自主、合作、探究学习的氛围，在学生激发学生学习兴趣上下功夫，在自主学习的问题或任务设计上下功夫，在探究情境的创设上下功夫，从而促进生提出问题、发现问题和解决问题的能力的提高。

【案例反思】

提高学校的教学质量是学校的核心工作，作为责任督学，要了解责任区学校的教学质量现状，就是要深入课堂，关注教师的教、学生的学和课堂环境，及时发现问题和不足，运用各种法规，找出问题的解决方法，进行反馈和交流，提出可行性建议，更好地帮助和督促学校规范办学和教学质量的提升。

一、督而有据，才有令人信服与深入人心的力量

责任督学进校督导，内容广泛、专业性强，被督导对象均熟悉教育法规政策，若没有深厚的专业知识，很难发现被督导对象在工作中存在的问题，更不用说针对问题提出建设性的意见。如本节课，教师教态端正、问题设计与教学内容一致，例习题选取尊重教材，表面上看是一节好课，但是仔细观察，学生学习不自信，教师不能面向全体。因此责任督学要熟悉相关教育教学法律法规和政策文件，如：《义务教育法》、《学科课程标准》、课改等，要掌握课堂观察的基本流程和方法，如：观察前的准备，确定观察的目的等。只有这样，才能做到督而有据，更有说服力。

二、导而有法，才能真正助推教师的自我发展

沟通交流是责任督学在督导过程中的常规工作，是责任督学发现问题、思考对策、解决问题的一种手段，在沟通交流时，不仅要让教师知道自己的“弱点”，更重要的是发现他们的“亮点”。通过“亮点”，激发教师的工作热情，使他们产生自我改变的需要，帮助他们成为最好的自己。案例中的两位教师热爱工作、责任心强，在沟通交流中，我从教师的教学态度入手，首先肯定了两位教师的工作态度和责任心，通过分析课堂互动环节和教学效果等帮助教师查找原因，找出解决问题的方法，明确了自我努力的方向。

幼儿园督学督导案例范本篇3

幼儿园督导督学工作总结

幼儿园督导督学工作总结

为督促城区各学校（园）做好2019年秋季开学工作，确保开学工作安全稳定，根据高邮市人民政府教育督导室《关于开展2019年秋季开学工作暨校园欺凌专项治理情况督导检查的通知》要求，从9月5日开始到9日，城区责任督学组对区内25所中小学、幼儿园进行了开学工作的各项督查。采取听校长汇报、查看现场、听课、巡课、查阅资料、访谈交流相结合的方式，对各个学校（园）开学条件保障、安全工作、规范办学行为、师资队伍、德育工作、校园文化建设、高效课堂推进等情况进行督导。现将本次专项督导情况报告如下：

主要成绩

一．开学保障有力

1.物质保障到位：

南海中学利用暑期对教室楼梯护栏、课桌凳进行维修、添置。

城北初中暑假期间请专业人员对多媒体设备进行维护、更新，添置了25张学生餐桌，对学生课桌凳维修和添置。

武安初中对教师办公室刷新并新添了办公桌，每个办公室都装上了空调，教师的办公条件得到了很大的改善。

阳光双语初中暑假期间对所有校舍进行刷新，并为每班添置了数控化多媒体操作台。城北实验小学新铺设了路面，改造了部分功能室。

北海小学维修了南教学楼的屋面防水，改造了校门，合理配置了教室的课桌凳。

秦邮幼儿园对7个幼儿睡房、2个活动室进行了改造。南艺幼儿园等幼儿园对部分活动室进行改造。幼儿园的物质保障水平得到了较大的提高。

2.后勤保障有力：

各校、园对生活设施设备进行检修，认真全面排查安全隐患。食堂、商店、住宿、用水、用电等各项后勤工作到位。教材和教辅用书等及时发放到位。

3.师生状态优良：

各校园认真组织师生报到，教职员工及时到岗、学生按时到校。从开学第一课开始，师生精神面貌、各项教育教学秩序优良。

实验小学东、西校区在学生报到期间组织六年级学生开展校政实践活动，引导一年级新生和其他低年级学生熟悉校园，帮助他们快速适应新学期的学习生活，提高学习生活的能力。

4.及时开展教育：

南海中学将开学第一周定为“常规管理教育周”，开展系列教育活动，学校组成督查组每天就1-2个教育点进行专项督查，并带摄像机拍摄，记录下各班活动开展情况和学生行为习惯状态。开学第一天高邮电视台来该校拍摄教育情况和各项教育教学秩序，并及时报道，收到了良好的社会效应。

武安初中通过教师会、班主任会、办公会等布置教育工作。利用电子屏幕、主题班会、国旗下讲话、公安人员及法制副校长等到校讲座等形式，开展社会主义核心价值观、思想道德、行为准则、革命传统教育等教育活动。

各校认真组织收看央视《开学第一课》，实验小学要求学生撰写收看的心得体会。举行了隆重的新生入学仪式。

宝塔小学开展“八礼四仪”、“三爱”、“三节”教育活动，各班围绕教育主题，出了新学期的黑板报。

实验小学、南艺幼儿园利用教师报到期间扎实开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习活动。

武安初中深入开展深入开展“两学一做”学习活动，紧密结合心系学生、联系群众开展系列活动。

5.评价暑期作业：

赞化学校在学生报到期间，组织学生对暑假作业进行自我检查，并由级部组织检测，检测结果及时反馈给家长。

武安初中于8月30日对所有学生的暑期文化课作业、德育作业进行检查与检测，对完成情况不好的和检测效果不佳的及时要求学生按时按要求完成，并与家长对接，找原因，找方法，协助学生共同完成。评选作业优秀学生，在开学第一周的校会上表彰。

二．办学行为规范

1.坚持校外公开：

各校园严格按照要求，坚持校外公开，规范办学行为，无违规乱办学、乱办班和乱收费现象。

2.落实课程标准：

各中小学能按照国家和省级的相关规定，开齐开足课程。全面落实

每天锻炼一小时的要求。

第一实验小学推进至美课程建设，确立“快乐星期四”主题活动日。大胆创新，每周四的下午的时间全部用于组织全校学生开展主题活动，努力推进素质教育。

3.落实督导要求：

绝大多数中小学、幼儿园能够积极配合责任督学工作、落实责任督学督导意见和要求。高度重视迎接全国中小学校责任督学挂牌督导创新县的国家级验收工作，努力做好准备工作。赞化学校、武安初中、南海中学、秦邮幼儿园、城北幼儿园、宝塔幼儿园等校园的责任督学挂牌督导网页建设比较完善。

三．注重安全管理

各校园利用暑假期间全面排查、校园及周边安全隐患。

宝塔小学针对周边家庭学生厨房多且存在安全隐患的问题，开学前专门召开了在家庭厨房吃饭的学生家长会议，进一步宣传有关安全知识，动员家长让孩子在自家吃饭。学校也正在积极向镇教育中心校申请，新建学校的食堂，为广大学生提供服务。加强了学生上、放学秩序管理，学校领导、教师多人值班，班主任与家长实行“无缝交接”，在交接环节上保证了不出安全隐患。

实验小学东校区加强食堂食品卫生安全管理，扎实实施值班老师饭菜先尝和银鉴毒制度，保障了师生食品卫生安全。

文游小学召开学生接送车驾驶员、车主、乘车学生家长等会议，签订了安全责任书，发放了告家长书，建立了相关信息台账资料。明确专人负责接送车的管理工作，重点检查接送车及驾驶员是否具有相应资质、是否超员、超速等违法行为。

宝塔幼儿园、秦邮幼儿园等大多数幼儿园新学期开始，利用“智慧树”管理系统，着力加强幼儿接送的严密管理。

四. 着力队伍建设

1.师资配备情况：

上半年城区各责任督学对校园的师资配备情况作了督导，提出了针对目前情况下的“校内优化培养、教育中心校区域内合理调节为主，向上争取为辅”的工作思路，进一步壮大专职考查、会考学科的师资队伍，针对教师的个人特长、兴趣爱好、学科相近等方面，选择调节教师改教、或兼教考查、会考学科，并保持相对稳定，同时加强培训与指导，加大了学科质量考核的力度。南海中学、城北初中、武安初中、城北小学、秦邮小学、文游小学等学校已经作出了较好地探索与实施。

2. 德能建设情况：

城北初中、武安初中、阳光初中、城北小学等学校开学初与教师签订师德“十不准”和禁止有偿家教承诺书。

第一实验小学着力打造致远教师发展“三大工程”，丰富“致用”文化引领下的教师发展文化。秦邮实验小学要求教师“走好第一段里程”，大力实施“六个一”工程，助推教师脚踏实地的走好成长的每一段里程。城北初中出台名师培养规划，努力壮大名师队伍，追求名师支撑学校发展。

五. 打造校园文化

南海中学继续打造文明礼仪文化，新开辟了“礼仪文化墙”，为校园增添了一道亮丽的文化风景。继续开展完美教室评比，开学伊始，各班的图书角、文化角、绿色角等及时更新布置，体现了良好的文化育人的氛围和班级文化建设的特色。

武安初中借助校园新建综合楼和校园改造的契机，完善了校园文化建设方案，正在紧锣密鼓的实施文化建设工程，提升了校园文化建设的品位。

实验小学东校区利用教学楼的楼梯道下的空间，建立了小小阅读区，为学生们拓展了自由阅读的渠道，营造了书香校园的浓浓气息。

秦邮实验小学的文化建设又有拓展，进一步打造了“邮源、书香、礼仪、课程”等文化，努力在育人成效上做好大文章。

问题与不足

一.规划意识还需进一步增强

学校中长期发展规划中的目标定位不够准确，主要措施和方法缺乏针对性和可操作性，缺少具体的过程实施途径和扎实的年度自我评估环节。教师发展规划与相应的考核体系未能较好地制定与实施，缺少学校层面基于教师专业提升的整体方案和系统计划。校园文化无系统化、特色化的规划方案。

二. 高效课堂建设还需高歌猛进

合作学习小组建设的培训与指导监控、学生的主体地位的充分体现、学习小组的激励与评价机制，课堂学习效果的有效评价机制等方面存在不足。中小学校，尤为初中学校的高效课堂建设的意识有被学校领导、教师淡化的趋势。

三. 校园安全管理还需大力强化

南海中学危化品存放地点不恰当，最南面的教学楼无灭火器、消防栓。第一实验小学门口道路交通形势严峻，上下学时段车流量大，机动车多，存在安全隐患。宝塔小学周边“家庭厨房”“家教机构”较多，人员情况复杂。

城北实验小学东边有一停车场，经常有私家车进出，严重影响上放学的交通安全。

城北初中门前道路仍很拥挤，交通安全的压力较大。

机关幼儿园、师范园食堂操作间仍未安装监控摄像头。

金苹果幼儿园等少数校（园）食堂食品留样未达48小时，食堂内的钢瓶还未与明火分置两室。

城北小学附属园、文游小学附属园、宝塔小学附属园未单独开设园门，没有实现封闭式管理。

阳光双语初中及绝大部分小学危化品管理不够规范，双人双锁保管不够严格，未建立危化品整治工作领导小组，无危化品事故应急预案和实际演练，防盗、消防设施不够到位。

机关幼儿园、阳光双语初中还存在泡沫夹芯板的办公用房。

四. 校园欺凌专项治理工作还需不断深入

各校都按督导室的相关文件要求，制定了专项治理方案、工作计划、应急预案，但存在治理力度不够狠大，过程性管理不到位的现象。专项治理也未能较深入地向家庭、社会覆盖。

五. 幼儿园课程游戏化项目推进的力度还需加大。

极少数幼儿园只流于形式、内涵不够。大型玩具、区域游戏的材料添置不够，户外活动环境营造不浓。

六. 责任督学挂牌督导创新县迎国检工作仍需精心准备

少数校、园对责任督学挂牌督导创新县迎国检工作的重要性认识不够，工作还未按要求到位。实小幼儿园、第一小学附属幼儿园与小学共享责任督学网页，未能单独创建督导栏目。南艺园、师范园、机关园督导栏目对应内容上传不完善。高沙园幼儿园、金苹果幼儿园、蓓蕾幼稚园等校园网站相关栏目还未健全，资料整理等准备工作不够到位。

督导建议

一. 增强规划引领意识：

规划是导航系统，有好的规划就有好的工作质态的可能。学校要重视发展规划的制订质量，要深刻分析学校发展现状，发展潜力优势和瓶颈，细化发展目标和策略，并将具体工作目标、事项分解到各层面规划和各年度的处室工作计划中，正常开展年度规划达成和周期规划达成情况等自我评估和专家评估考核工作，实行考核奖惩机制，强化规划达成的责任意识。努力提高规划的达成度，推进学校、教师不断向规划的发展目标前行。

二. 坚定高效课堂建设的信念：

无论什么课堂教学模式或风格，体现学生的主体地位是前提，学生的“自主、合作、探究”性学习是教学活动的关键环节，也是提升教育教学的效率和质量的前置因素。学校要特别关注学校管理人员、学科教师的“行走方式”，加强课堂教学的管理工作，从教、学案设计，到组织课堂教学的实施，到课后的作业、辅导、检查与考评等各环节都要制订基于校本化的规范要求及检查、评价、诊断、考核、反馈、跟踪指导机制，形成严密的过程管理链条，做实各环节工作，保障教学管理的效能。

三.细化安全管理的措施：

各校、园要根据责任督学区开学工作检查的反馈意见，认真排查安全隐患，迅速制定整改制度，落实整治措施。主动邀请相关部门开展校园周边环境治理，并建立长效管理机制，防止反弹。细化校园内安全管理，务必消除安全隐患。

校园常规管理重在“行于思，思于细”。要加强有针对性管理行为的思考，深入设想现在的行为方式下可能导致的负面结果，用可能产生的负面结果来反推常规管理行为方式的完善。

四. 继续深入推进校园欺凌专项治理工作：

要认真总结前一阶段的治理工作，进一步明确责任，完善方案。要扎实开展行之有效的专题教育。要坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。不仅要对师生进行专题教育，还要向家庭和社会覆盖。要建立起有效的综合治理体系。要突出对校园周边的巡防，通过技防手段和值班制度加强对校园周边的检查，防范社会不法人员对学生的心理、人身欺凌和不法侵害。

丰富课程游戏化建设内涵：

陆局长在相关会议上强调幼儿园课程游戏化建设工作的同时，说了很风趣但又很耐人寻味且到位的话：游戏化不能简单化、游戏不是儿戏、游戏不是看戏、游戏不是做戏、做不好就是了戏。这是局领导对学前教育的重视和要求，也是殷切希望。

要加强项目建设的理论学习与指导，加大投入，从思想理念再丰富上求支撑，从施教行为再实践上求突破，从经费投入再加大上求保障。努力为广大幼儿奠定一生发展的良好的智力、意志品质、行为习惯等各方面坚实的基础。

扎实有效做好责任督学挂牌督导创新县迎国检工作：

认真落实市局、督导室及责任区相关会议精神要求，实行一把手直接负责制，明确职责。认真做好“责任督学工作室”“责任督学网站栏目”的建设和完善工作，及时整理和上传相关资料，保证迎检工作顺利完成。

幼儿园督学督导案例范本篇4

XXX县幼儿园责任督学挂牌督导记录表

接受督导园

（盖章）

挂牌督导

时间

上次督导问题整改情况

现 场 督 导

概 况

1.认真实行园务公开，校园门口的公示栏内容全面，体现了民主、文明与和谐。

2.有自己的办园思想：面向所有儿童追求卓越，对于幼儿园的定位和特色发展有自己的思考

3.教代会、教研组、班级、社团等组织健全，活动开展好。

4.教职工考勤制度完善

5.办公室、幼儿活动室等校园环境规范、整洁。

5.注重教师师德培养，认真落实师德宣传，以教师为培养的主体，通过各级各类培训，促进教师展业发展，团队精神好。

该园近阶段主要成绩和特色

1.能开展丰富丰富多样各类游戏活动，游戏中注重幼儿行为的观察与记录，为幼儿的一日生活皆课程游戏策略调整提供了观察的依据。

2.幼儿园能充分利用有限的园所资源，利用走廊和过道创设各类公共游戏区供幼儿进行游戏（有独立的多功能游戏室、建构室、科发室、图书室、美术创意室等等）。

本次督导存在问题及整改建议的

1.课程游戏化的背景下，环境也是课程，但是户外环境的游戏材料数量和类型还不足。

2.教师在自主游戏过程中的观摩和指导策略还不强。

园长签名：
督学签名：

幼儿园督学督导案例范本篇5

——督学进校园安全管理促提升

安全是园所工作的重中之重，同时幼儿园的工作又是杂乱、繁琐。在每一个不凡的细节中掌握好幼儿园生活的每一个安全细节，是每个单位都必须倾尽全力做好的事务。但百密之下，难免一疏。

2019年12月的一个下午，负责屠园、中扬片区的刘以普、沈珍年两位督学，走进了中扬镇中心幼儿园，针对我园开展的校园安全工作进行了督察。沈珍年督学，在园长陪同下，检查了园所楼层内的公共区域。公共区域内卫生干净，消防栓、灭火器查验到位，幼儿活动场所做好了清洁与消毒。但在幼儿二楼过道转角处，一个幼儿安全通道标志牌脱落，陪同园长发现后也立刻将标志牌挂好，接着陪同督学参观了园所其他的地方。待园所督查完之后，沈珍年督学向陪同园长交流了园所环境，同时园长介绍的幼儿种植园自供蔬菜的做法也受到了督学的赞赏。

但督学对于安全通道的事情一直挂念于心，在最后园所督学任务结束后，沈珍年督学面向唐维玲园长叮嘱道：“安全通道标志牌得牢固，不固定存在一定隐患”。

唐维玲园长目视着督学：“是是是！马上整改到位”。随后幼儿园门卫范师傅，将安全通道标志固定到位。

刘督学一句简单的话语，寄托对园所安全工作的牵挂。同时园所内也对于安全工作进行了更为细致的排查与完善工作，使安全跟为细致化对照每条责任到人。

同时刘督学对于园所阳光食堂也深入指导，园所也立刻整改落实到位，使安全工作开展更为常态化，管理更加规范。

督以规矩，促成方圆，督学入园既是督导又是指导，园所也因督学工作的开展，更规范、再提升。

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