2022问题图书清查工作汇报图书审查清理总结（完整）

下面是小编为大家整理的2022问题图书清查工作汇报图书审查清理总结（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

问题图书清查工作汇报图书审查清理总结4篇

第一篇: 问题图书清查工作汇报图书审查清理总结

根据会教电【2019】5号文件，为优化学校图书室藏书结构，近期我校对图书室进行了全面清理工作。本次图书清理主要是对陈旧过时的图书，内容已经更新的专业书籍和书刊，长期以来无人问津或很少有人借阅、流通率低的书刊，不符合、不适应学校图书室的藏书，凡是有关部门明文规定或通知应停止流通的书刊，经过长期借阅周转、残破不全、无法修复的书刊等进行清查整理。

一、图书馆藏书基本情况

我校是农村学校，资金较少，学校很少自己购买图书，一部分是主管部门配置，现有图书共计520余册，其中大部分是南方测绘希望公司于2006年至2019年陆续捐赠，其余部分为社会有关部门捐赠。经全面清查整理，有一部分在借阅流通的过程中封面、扉页缺损、装订脱落的图书，我们已经及时进行修复，清除了上级规定的需要清理的图书。

一部分书籍不符合小学生观看，现已对该书籍进行清理。破碎严重的图书20多册。合计清理图书20册，现图书室剩余图书530册。

2、图书管理工作中的亮点

我校图书室对全校师生定期开放，能够满足师生的阅读需求，图书种类基本齐全，室内配置阅读桌凳。通过本次图书室清理工作，对图书全面剔旧、更新、清理、修复，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。我们将进一步完善图书管理的各项规章制度，切实做好图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作，做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。图书管理员将牢固树立为教学服务、为师生服务的思想，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书室的管理工作。以后将一如既往对图书进行严格的把关，进一步提高图书质量，营造健康安全的育人环境，保障师生教育教学的需求。

三、图书审查清理中存在的问题

目前本校存在问题就是图书书籍总数很多，但是旧书偏多，书籍覆盖面不全，例如多为文学类图书，科学类图书册数就仅仅是个位数。因此，希望在今后配备图书时能够将图书的面铺全，增加数学类、英语类、科学类、音乐类、体育类、象棋类、交通类等等，这样将会更有利于学生的成长和发展。

四、改进措施

对图书的健康性的建议就是，在以后的工作中，加大对图书的审核力度，学生如果发现不利于学生发展的图书，都可以对图书向学校进行反应，学校在经过上级部门的审批后，对该图书进行销毁，再报县教育局备案。通过本次图书室清理工作，对图书全面剔旧、更新、清理、修复，使图书室更加科学有序，更加便于浏览和借阅。我们将进一步完善图书管理的各项规章制度，切实做好图书室书刊的登录、分类、编目、装订、上架、清点、剔旧、修复等常规管理工作，做好新书、报刊、杂志当月当期及时在阅览室上架。

5、今后的打算

以后将一如既往对图书进行严格的把关，进一步提高图书质量，营造健康安全的育人环境，保障师生教育教学的需求，充分发挥图书室的育人功能。

会宁县四房吴镇南方测绘希望小学校长（签字盖章）

2020年4月26日

第二篇: 问题图书清查工作汇报图书审查清理总结

图书馆图书审查清理专项行动方案

接到德州市教育和体育局印发的《关于转发鲁教基函〔2019〕31 号文件开展全市中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》后，我校领导高度重视，立即成立了以校长为组长，副校长任副组长的图书馆图书审查清理专项行动领导小组，各科室人员和各年级语文学科组长为组员。领导小组成员在认真学习上级文件精神的基础上，制定了详实可行的行动开展方案。

一、指导思想

以省教育厅《山东省教育厅关于开展山东省中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知（鲁教基函〔2019〕 31 号）、德州市教育和体育局《关于转发鲁教基函〔2019〕31 号文件开展全市中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》为指导，开展本次集中审查清理活动，确保我校图书室和班级图书角的图书质量，营造健康安全的育人环境，保障我校师生教育教学需求，充分发挥图书室育人功能。

二、审查清理范围

我校图书室及各班教室图书角的图书、期刊等。

三、审查清理依据

中小学图书馆图书审查清理标准（试行）（以下简称标准）

（见附件中附件 1）

四、组织实施

专项行动由领导小组组织，各年级语文学科组长带领本年级组语文教师负责具体实施；
专项领导小组成员负责图书审查清理工作，根据本校实际制定工作方案，指导学校教师开展图书审查清理工作，及时汇总分析有关结果。学校图书室的图书由各语文学科组长、图书管理员带领全体语文教师进行集中审核；
各班教室图书角图书审查与清理工作由本班正副班主任负责，各年级主任负责督促与总结工作。

（一）专题会议。2019年12月9日组织召开专题会议，全体语文教师参加会议，传达上级文件精神和要求，要求全体教师严肃对待此次专项审查清理行动，组织教师集中学习《中小学图书馆图书审查清理标准》，以及如何做好图书审查清理台账。

（二）自查。2019 年 12 月 14日 前，全体语文教师根据标准逐本审核图书室内的图书，建立工作台账，将需要清理的图书登记造册（样表可参照附件中附件 2），提出清理意见，报学校图书审查清理专项行动小组审查。各班正副班主任根据标准逐本审核教室内图书角中的图书，要求同上。

（三）清理。2020 年1月4日前，学校根据主管教育行政部门审查意见，按照资产处置办法和相关规定，对图书进行分类处理：非法图书坚决清理；
不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；
可能有保存价值的陈旧图书单独存放。

（四）抽查。2020年1月15日前，学校专项行动小组对各年级组的审查清理工作进行抽查。对于不认真落实，审查不严密，不细致，存在漏洞的年级组进行通报批评，并限期整改。

五、工作要求

（一）加强组织领导。加强专项行动的组织领导，成立校长任组长的专项行动领导小组，明确各年级组及各位教师的职责分工，落实工作职责，细化目标任务，扎实抓好专项行动。行动开展过程中各年级语文学科组长是第一责任人，全面负责图书室内指定书架图书清查工作。各年级主任负责本年级组各班教室图书角中图书的审核工作，是第一责任人。

（二）严格落实清理标准。标准是专项行动自查、审查、清理和抽查的主要依据，各位教师必须要认真学习标准，准确把握尺度，确保清理效果。

（三）完善建立长效机制。今后我校将严格落实《中小学图书馆（室）规程》要求，把《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁选用谁负责”原则，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关。我校将会根据我校实际，根据“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量。我校将定期开展图书剔旧更新，确保学校图书室内的图书每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。

（四）加强教室内图书角图书的审核力度，定期检查各班教室图书角的图书有无更新，有无违规图书，确保各班教室图书室的图书都是健康的、积极的、有益于学生身心发展的。同时加强对学生的教育，确保学生能够自觉地远离不良书籍。

（五）整个自查和清理过程中，学校领导小组都会组织教师进行检查督促，确保各位教师都能严格根据要求进行落实。强化日常监督，确保工作的实效性。

XX学校

2019年12月8日

附件1：《中小学图书馆图书审查清理标准》

附件2：中小学图书馆清理图书登记表（样表）

附件 1

中小学图书馆图书审查清理标准（试行）

为开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动，依据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出版管理条例》等法律法规，特制定本审查清理标准，具体如下。

1、非法图书

（一）违反《宪法》《刑法》《著作权法》等相关法律法规及其司法解释有关规定的侵权、盗版等非法图书。

（二）违反《出版管理条例》有关规定，包括下列内容的图书：

1．反对宪法确定的基本原则的；

2．危害国家统一、主权和领土完整的；

3．泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

4．煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；

5．宣扬邪教、迷信的；

6．扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

7．宣扬淫秽、赌博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；

8．侮辱或诽谤他人，侵害他人合法权益的；

9．危害社会公德或者民族优秀文化传统的；

10.有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

（三）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人和英模人物，戏说党史、国史、军史的图书。

（四）存在违反宗教政策的图书。

（五）非正规渠道进口的境外图书。

（六）假借和伪称名人和外国人名义出版的伪书。

（七）有关部门明令停止流通的图书。

二、不适宜图书

（一）不符合社会主义核心价值观的；

（二）世界观、人生观、价值观存在偏差的；

（三）宣扬狭隘民族主义和种族主义的；

（四）宣扬宗教教理、教义和教规的；

（五）科学概念、原理等出现明显错误的；

（六）不适合中小学生心智发展水平、认知理解能力的（教师用书除外）；

（七）格调低下、思想不健康的，含有恐怖、残酷、色情等内容的；

（八）内容陈旧过时，且无使用价值的。

三、外观差、无保存价值的图书

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第三篇: 问题图书清查工作汇报图书审查清理总结

图书馆图书审查清理专项行动方案

接到德州市教育和体育局印发的《关于转发鲁教基函〔2019〕31

号文件开展全市中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》后，我

校领导高度重视，立即成立了以校长为组长，副校长任副组长的图书

馆图书审查清理专项行动领导小组，各科室人员和各年级语文学科组

长为组员。领导小组成员在认真学习上级文件精神的基础上，制定了

详实可行的行动开展方案。

一、指导思想

以省教育厅《山东省教育厅关于开展山东省中小学图书馆图书审

查清理专项行动的通知（鲁教基函〔2019〕31号）、德州市教育和

体育局《关于转发鲁教基函〔2019〕31号文件开展全市中小学图书

馆图书审查清理专项行动的通知》为指导，开展本次集中审查清理活

动，确保我校图书室和班级图书角的图书质量，营造健康安全的育人

环境，保障我校师生教育教学需求，充分发挥图书室育人功能。

二、审查清理范围

我校图书室及各班教室图书角的图书、期刊等。

三、审查清理依据

中小学图书馆图书审查清理标准（试行）（以下简称标准）

（见附件中附件1）

四、组织实施

专项行动由领导小组组织，各年级语文学科组长带领本年级组语

文教师负责具体实施；
专项领导小组成员负责图书审查清理工作，根

据本校实际制定工作方案，指导学校教师开展图书审查清理工作，及

时汇总分析有关结果。学校图书室的图书由各语文学科组长、图书管

理员带领全体语文教师进行集中审核；
各班教室图书角图书审查与清

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理工作由本班正副班主任负责，各年级主任负责督促与总结工作。

（一）专题会议。2019年12月9日组织召开专题会议，全体语文

教师参加会议，传达上级文件精神和要求，要求全体教师严肃对待此

次专项审查清理行动，组织教师集中学习《中小学图书馆图书审查清

理标准》，以及如何做好图书审查清理台账。

（二）自查。2019年12月14日前，全体语文教师根据标准

逐本审核图书室内的图书，建立工作台账，将需要清理的图书登记造

册（样表可参照附件中附件2），提出清理意见，报学校图书审查清

理专项行动小组审查。各班正副班主任根据标准逐本审核教室内图书

角中的图书，要求同上。

（三）清理。2020年1月4日前，学校根据主管教育行政部门审

查意见，按照资产处置办法和相关规定，对图书进行分类处理：非法

图书坚决清理；
不适宜和外观差的图书，停止流通，另库保存；
可能

有保存价值的陈旧图书单独存放。

（四）抽查。2020年1月15日前，学校专项行动小组对各年级组

的审查清理工作进行抽查。对于不认真落实，审查不严密，不细致，

存在漏洞的年级组进行通报批评，并限期整改。

五、工作要求

（一）加强组织领导。加强专项行动的组织领导，成立校长任组

长的专项行动领导小组，明确各年级组及各位教师的职责分工，落实

工作职责，细化目标任务，扎实抓好专项行动。行动开展过程中各年

级语文学科组长是第一责任人，全面负责图书室内指定书架图书清查

工作。各年级主任负责本年级组各班教室图书角中图书的审核工作，

是第一责任人。

（二）严格落实清理标准。标准是专项行动自查、审查、清理和

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抽查的主要依据，各位教师必须要认真学习标准，准确把握尺度，确

保清理效果。

（三）完善建立长效机制。今后我校将严格落实《中小学图书馆

（室）规程》要求，把《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆

配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”，“谁推荐谁负责”，“谁

选用谁负责”原则，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关。

我校将会根据我校实际，根据“谁受赠谁负责”的原则，建立捐赠图

书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量。我校将定期开

展图书剔旧更新，确保学校图书室内的图书每年生均新增（更新）纸

质图书不少于一本，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。

（四）加强教室内图书角图书的审核力度，定期检查各班教室图

书角的图书有无更新，有无违规图书，确保各班教室图书室的图书都

是健康的、积极的、有益于学生身心发展的。同时加强对学生的教育，

确保学生能够自觉地远离不良书籍。

（五）整个自查和清理过程中，学校领导小组都会组织教师进行

检查督促，确保各位教师都能严格根据要求进行落实。强化日常监督，

确保工作的实效性。

XX学校

2019年12月8日

附件1：《中小学图书馆图书审查清理标准》

附件2：中小学图书馆清理图书登记表（样表）

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附件1

中小学图书馆图书审查清理标准（试行）

为开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动，依据《中华人

民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国公共图书馆法》《出

版管理条例》等法律法规，特制定本审查清理标准，具体如下。

一、非法图书

（一）违反《宪法》《刑法》《著作权法》等相关法律法规及其

司法解释有关规定的侵权、盗版等非法图书。

（二）违反《出版管理条例》有关规定，包括下列内容的图书：

1．反对宪法确定的基本原则的；

2．危害国家统一、主权和领土完整的；

3．泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

4．煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风

俗、习惯的；

5．宣扬邪教、迷信的；

6．扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

7．宣扬淫秽、赌博、恐怖、暴力或者教唆犯罪的；

8．侮辱或诽谤他人，侵害他人合法权益的；

9．危害社会公德或者民族优秀文化传统的；

10.有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。

（三）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人和英

模人物，戏说党史、国史、军史的图书。

（四）存在违反宗教政策的图书。

（五）非正规渠道进口的境外图书。

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（六）假借和伪称名人和外国人名义出版的伪书。

（七）有关部门明令停止流通的图书。

二、不适宜图书

（一）不符合社会主义核心价值观的；

（二）世界观、人生观、价值观存在偏差的；

（三）宣扬狭隘民族主义和种族主义的；

（四）宣扬宗教教理、教义和教规的；

（五）科学概念、原理等出现明显错误的；

（六）不适合中小学生心智发展水平、认知理解能力的（教师用

书除外）；

（七）格调低下、思想不健康的，含有恐怖、残酷、色情等内容

的；

（八）内容陈旧过时，且无使用价值的。

三、外观差、无保存价值的图书

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第四篇: 问题图书清查工作汇报图书审查清理总结

为落实教育部《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》(教基司函[2０19]5５号)、河北省教育厅《关于在全省开展中小学图书馆图书审查清理专项行动》(冀教装备［2019]6号)、唐山市教育局《关于在全市开展“中小学图书馆图书审查清理专项行动”的通知》(唐教仪［２019］1７号)等文件精神,ＸＸ学校于201９年12月2７日开始,开展了“中小学图书馆图书审查清理专项行动”。现将工作总结汇报如下:

一、加强领导,成立组织,建立工作机制

我校成立了“图书馆图书审查清理专项行动”领导小组,校长是学校图书审查清理工作的第一责任人,对学校图书审查清理工作负总责,统筹安排专项清理工作。

为保证学校图书审查清理工作落实到位,我校又成立了由校长、教师、学生代表、校外辅导员和有关专家组成的学校图书审查清理委员会,负责学校图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的具体意见等，保证学校图书审查清理工作落实到位。

二、制定制度，规范管理

我校制定了《XＸ学校图书审查专项清理工作方案》,对有关人员进行培训、组建专家组、安排布置专项清理工作、督促指导检查学校的自查和清理工作等,做到底数清楚、责任到位、不留死角、清查全覆盖，保证专项行动科学有效实施。

三、规范操作、细化环节

1、坚持清理标准

我校此次专项行动自查、审查、清理和抽查严格按照《中小学图书馆图书审查清理标准(试行)》为执行清理标准,对标对表,充分发挥领导小组、专家组和学校图书审查清理委员会的作用，准确把握尺度,确保清理效果。

2.建立图书采购责任机制。

坚持“凡进必审”,“谁推荐谁负责”,“谁选用谁负责”的原则,把好新增图书入口关。根据教育部新修订的《中小学图书馆(室)规程》(教基[２０１8］5号)文件要求,把教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考依据,合理配置纸质图书。

3．建立捐赠图书工作责任机制。

坚持“谁受赠谁负责”，“先审查后受赠”的原则，建立捐赠图书审查制度,明确责任,确保捐赠图书质量。

４.建立图书剔旧更新制度。

定期开展图书剔旧更新，中小学图书馆每年生均新增(更新)纸质图书不少于一本;图书馆藏书量要达到《中小学图书馆(室)藏书量》的规定标准；
要以此次专项行动为契机，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量，加强馆藏建设。

四、我校审查情况

此次审查，我校共审查了3００0余本图书，没有发现非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书。我校将长期贯彻此次专项行动的精神,保证学校图书质量。

ＸX学校

202０年1月６日

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