下面是小编为大家整理的群文阅读教学操作模式探析究 群文阅读教学的困惑,供大家参考。
作者：李瑶
作者机构：四川师范大学文学院
出版物刊名：内蒙古师范大学学报：教育科学版
页码：99-101页
年卷期：2016年第8期
主题词：群文阅读;特点;教学模式
摘要：群文阅读教学改变了课堂教学的结构,教学过程不再追求精致细腻,环环相扣,教师与学生共同参与议题的建构,共享智慧的成果,群文阅读教学的优势与价值在教学形式与教学理念变化中得到体现。本文就群文阅读教学的定义、特点、课堂教学模式进行探究,使其更广泛地推广与普及。
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