篇一：教育局疫情防控工作总结
学校疫情防控工作总结汇报
学校疫情防控工作总结汇报1依据《__市〔教育〕系统传染病疫情防控工作〔实施方案〕》精神，__中学主动响应，制定了掌握疫情扩散的方案，成立了领导小组，实行了一系列应急〔措施〕，现将我校掌握疫情工作状况汇报如下:
一、教育局文件精神落实状况
我校能准时接受并传达上级文件，能仔细根据文件精神完成疫情防控工作。仔细制定了方案和应急预案，并在工作中不断充实和完善。我校成立了以吕斌校长为组长的疫情防控领导小组，并依据每个人的岗位进行了明确和细化分工。依据上级要求我校指派万立全主任和保健老师沈晓春于20__年_月_日下午参与了__镇中心医院举办的传染病疫情防控培训会。
二、我校外出师生把握状况
我校主动与老师和家长取得联系，充分了解我校外出师生人数，返集师生人数、未返集师生人数和隔离师生人数。我校同学数___人，20__年_月_日通过班主任统计上报，寒假期间有同学_人外出至今未归，_人在家未外出。老师_人，10人外出，现有_人未归。
三、宣扬工作落实状况
我校能将教育局推送的政府公告、防控学问传达给每位师生和家长，采纳了电话、微信等形式进行了宣扬，提高了广阔师生和家长对政府的一些政策、措施及传染病疫情防控学问的知晓率，到达了预
期效果。目前详细工作状况统计如下:校团委发布___条为__加油的视频，__中学室外LED屏播放宣扬语数量5个，悬挂条幅2条，通过12个微信群(包括7个家长群)转发有关〔科普学问〕、疫情新闻等，发布82条“为__加油”短视频305个。另外，万主任通过诗歌形式宣扬和歌颂医护人员等工诗歌6篇，徐焕新老师书画作品2幅。到目前为止，我校用于购置防控物质口罩、消毒液等500余元。另外针对疫情，我校对全体老师提出了一系列要求：
1.要求全部老师自__疫情发生后，照实汇报一切外出状况。
2.要求全体老师主动学习相关疫情防控学问，了解政府关于疫情防控的政策、措施和法规。
学校疫情防控工作总结汇报2为了保证师生的健康，坚固树立“健康第一，平安至上”的思想，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学校做了大量的工作，实行了得力措施。为了打好这场抗击疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅，主动部署疫情防控方案。在广阔师生们齐心协力，万众一心的努力下，学校疫情防控工作目前没有没感染人员，使我校防控新型冠状病毒感染的肺炎传染性疾病工作取得阶段性成功。
一、提高熟悉，制定切实可行的工作目标
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在扩散，吉林省已启动重大突发公共卫生大事I级响应。学校领导特别重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，通过办公群组织老师仔细学习上级文件精神，贯
彻落实上级的决策部署，根据高度重视、全员参加、主动应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，根据预防为主，防治结合;依法防控，科学应对;分级负责，属地管理的原则，充分预备，严阵以待，仔细做好各项防控工作，最大程度地削减新型冠状病毒感染的肺炎流行对师生健康和学校平安稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、细心组织，建立健全组织领导机构
成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组，由校长负总责，根据_____市新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作领导小组《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》等相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作落实到学校详细部门、落实到每个班级，仔细开展学校防病防疫工作的筛查活动。
三、合理支配，实行有效的防控工作措施
1、制定方案，细心预备。仔细学习上级有关文件精神，制订应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔细落实。
2、加强宣扬，准时预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔同学、教职员工对疫情防控的正确熟悉和自我防护力量。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等同学和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。
开学后，每日对在校同学和教职工开展晨检，认真询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发觉异样症状的同学或教职工，要马上按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参与正常教学等活动。指定专人每日负责同学和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦消失同学、教职工因病缺勤，应准时了解缺勤缘由，发觉异样现象要在第一时间(2小时内)〔报告〕当地疾病预防掌握机构和教育行政部门。
4、畅通〔渠道〕，上报准时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情准时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，准时精确地进行预警。
四、开学后，搞好消毒、卫生工作，营造同学健康成长的环境
1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还常常利用晨会、午会等时间，全面的发动同学从了解病状、预防措施到宣扬。
2、学校教职工一旦有感冒发热马上报告学校，并由校长了解状况，依据病情确定是否上报上级部门。
3、家长一旦发觉孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不
要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的同学间互动)4、每日对同学个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体外表用消毒剂进行擦拭消毒;6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要马上洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的〔儿童〕接触，削减被感染的机会。平常要多留意观看孩子身体状况的改变，一旦发觉孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并主动协作医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的状况，做到信息畅通。
10、主动开展体育活动，加强体育熬炼，保证一天的一小时熬炼时间，从而增添体质，提高机体反抗力。
11、全校班级分别进行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深化浅出，形式多样，收效显著。
目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还非常艰难，〔〔范文〕大全〕我们将在上级的正确领导下，制造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出奉献!
五、存在问题
口罩和消毒液等必备物资目前选购困难。
六、下阶段工作
1、连续做好师生疫情防控宣扬教育工作，进一步引起全体同学及家长的高度重视。
2、上级有关部门应当加强对社会进行学问宣扬，提高群众防控意识。
学校疫情防控工作总结汇报3为筑牢新型冠状病毒感染肺炎疫情“平安墙”，严防疫情向校内扩散，新城试验学校主动行动，利用微信、钉钉视频会议，全面支配部署，健全制度保障，搞好线上培训，完善后勤服务，把好师生入学关，确保延期开学后全校师生平安返校。
一、全面支配部署，健全制度保障。
1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和催促检查。
2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注同学健康状况。
3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生大事应急预案、开学前预备工作方案、开学工作方案;联防联掌握度，传染病疫情及突发公共卫生大事的报告制度，同学晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，同学健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病
防控健康教育制度。
4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门主动开展联防联控。
5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，准时按要求向有关单位报送信息。
6.围绕疫情防控对开学前预备工作进行了全面详细的支配部署。强化“零报告”“日报告”制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好具体记录，建立特地档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到详细部门、详细人，切实把疫情阻断在校内之外。
二、完善筛查工作，把好师生入学关。
1.学校对全校五百余名同学进行逐个筛查，对筛查中有过疫情区旅居史及接触史的师生进行居家观看满14天;做实筛查登记，对有出行史、接触史或发热、咳嗽等症状的人员进行严格的居家隔离措施。要保证全部入校教职工、同学入学前一周无发热类疾病，入学前两周无疫区出行史。严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异样者马上劝返，不能马上返回的，支配进学校临时留置观看室，同时上报属地疫情防控部门。
2.严格学校值班值守制度，学校实施开学前“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校内门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校内。
3.加强疫情信息统计工作，开学前再次进行全面摸排，厘清每一位老师、同学和家长的假期去向及身体健康状况，做究竟数清、状况明。每天通过微信群、小程序等〔方法〕对师生早晚体温状况登记，确保同学身体健康。要亲密核查来自重点疫区的人员状况及有疑似症状的师生状况，并实行相应措施，严防病源进入校内。
三、做好老师线上培训，同学线上观看直播学习。
1.依据县教科局的培训支配，结合我校实际，为了防止疫情传播，由师训校长支配部署，将原先支配的寒假集中学习培训，改为了在线网络学习，要求仔细学习、撰写笔记，写好〔心得体会〕，切实提升专业水平。围绕“新型冠状病毒疫情防护”“师德师风”、“心理培训”、“学科学问及课标学习”等四方面内容绽开线上培训。全体老师主动参加，学习热忱高涨，在防控疫情的同时，主动主动加强自身学习，不断充电，为新学期教育教学工作顺当开展做好充分的预备。
2.严格根据《新绛县中学校在线直播教学活动实施方案》，做出学校的校级授课或班级授课打算，多种形式结合，让同学离校不离师，学习有保证;班主任要利用微信或钉钉班级群组织好同学的学习，确保在线学习人数;学问有效落实，做到学习质量有保证;加强管理，每天做好统计，把各班级各班级在线学习同学人数于当天晚上向学校汇报。
四、落实后勤保障，确保开学后校内环境平安。
1.落实防控物资预备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持
测温计、紫外线灯等防控物资。
2.开学前学校要开展一次集中消杀活动，特殊是教室、宿舍、厕所、图书馆、食堂餐厅等公共场所，都要喷洒消毒液。
3.做好基础设施预备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。
4.加强食品卫生平安管理，全面落实学校食堂食品平安管理制度，加强对食材原料的把关、审查，确保同学吃热、吃卫生。
五、今后工作支配
(一)开学前
1.学校应在开学前汇总同学家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集同学的体温状况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。同学如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的同学，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，准时就医，待痊愈后再返校。
2.加强宣扬引导。广泛发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣扬海报等形式，对师生和家进步行疫情防控学问宣扬教育，动员其主动协作学校各项防控措施，提高自觉防控意识和力量，做好个人防护，削减疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不参与聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、影院、网吧、KTV、商场、车站等。
3.开学前要依据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和学问技能培训。
4.同学应学会正确佩戴口罩，留意定期更换、处理。外出前往公共场所、就医或乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
5.同学应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避开接触公共物品和部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或用手肘衣服遮挡。
6.同学就餐要吃熟食，不要光临路边无证摊点，防止暴饮暴食，留意食品保质期。可使用消毒湿巾对就餐的小桌板等进行擦拭消毒。
7.建立教职员工和同学假期行踪和健康监测机制。对本校教职员工和同学进行全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准把握来自疫情防控重点地区教职员工、同学的分布状况，特殊是要精准把握每一名确诊及疑似师生的康复状况，精准把握每个教职员工、同学返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做究竟数清、状况明、数据准。保证返校的同学都能够得到全掩盖的健康监测、健康爱护。
8.做好食堂、饮用水的平安监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展平安操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
9.学校开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满意需求;配备充分的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣扬指引同学学会正确洗手方法。
10.学校应加强值班值守，准时报送疫情防控信息。开学前一
天，学校应全面检查防疫工作部署的到位状况，再次进行校内环境消毒，做好开学预备。
(二)开学后
1.上好开学第一课。学校要在开学后准时对全部在校生上一堂公共〔卫生〔健康学问〕〕宣讲课，重点宣扬普及新型冠状病毒感染肺炎防控学问。同时，在校区显著位置设置疫情防控学问宣扬栏，提升同学和教职员工疫情防控意识。
2.学校应亲密监测同学的健康状态，每日两次测量体温，做好缺勤、早退、请假记录，监测同学健康状况，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观看人员上学。
3.对消失可疑症状的同学，学校应马上向当地卫生部门报告，协作做好排查和后续相关工作。在卫生部门人员开展工作之前，学校应将可疑病例隔离在观看区域，并做好个人防护。
4.老师应关注同学的心理状况。假如同学有恐慌等心理问题，应尽快进行心理疏导。
5.学校应对同学宿舍实行专人负责制，保持同学公寓及公共区域清洁，定期消毒，做好记录。对同学发放卫生习惯手册，做好引导;宿舍出入口应支配人员查验同学信息，掌握进出人流。住校同学应削减不必要的外出，避开接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。
6.走读同学上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或家长接送。如必需乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，途中尽量避开用手触摸车上物品。
7.师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持肯定距离，避开人员近距离接触。若消失口罩潮湿或使用时间到达4小时，应准时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。摘除口罩后，应马上在流淌水下用洗手液或肥皂洗手。
8.勿用手接触口、鼻、眼等部位。接触水龙头、扶手、门把手等物品后，应在流淌水下用洗手液或肥皂洗手，时间为15-30秒。
9.师生传递纸质文件或资料前后均需洗手，传递时应佩戴口罩。接待外来人员时，双方佩戴口罩，削减握手、拥抱等肢体接触，准时洗手。
10.学校引导师生加强体育熬炼，增添体质。同学应坚持做好课间操，适量活动，保持身体健康。
11.学校避开组织大型集体活动。必要的小型会议应掌握时间，定时开窗通风，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上。会议结束后对场地、家具进行消毒。
12.学校准时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充分。
13.学校应加强值班值守，按要求准时报送疫情防控信息。
防控疫情，需人人担责，抓牢学习，点滴落实，值此疫情防控的特别时段，新城试验学校的全体老师将从自身做起，从点滴详情做起，仔细做好疫情期间各顶工作，以良好的精神状态，迎接新学年的到来!
学校疫情防控工作总结汇报4一场疫情让全国大中学校延期开学，虽然停课但是不停学，为了做好疫情防控期间的教学工作，在区教育局的指导下，高新学校生物学科的“青蓝工程”师徒——戴淼老师和周昂老师的学习活动也没有停下脚步，靠网络传递着绵绵情意。
一、课前“导学”
师傅戴老师指导周老师拟定了网络教学打算、制定了第一章《人的由来》的教学目标和重难点、设计教学环节;徒弟周老师筛选出网络效果较好的腾讯会议直播、希沃录播平台，与戴老师探讨相关软件的使用技巧，一起提升现代化教学手段应用技术。
二、课堂在线学习
通过共享课表，本周师傅进入徒弟的直播课堂听课一节——《人的生殖》，记录课堂中的精彩环节和欠缺部分，向徒弟传授本节教学的〔阅历〕，并推举____资料和书籍，让徒弟快速适应当前教育思想和教育理念。心得体会师傅的三节在线课堂——《生物的遗传和变异》章节，徒弟都“随堂”听课，准时请教和学习，并做好笔记。
三、课后“练习”
课后，师傅指导徒弟对所上课程《人的生殖》进行教学〔反思〕和教学案例撰写，并已向网站投稿;对于徒弟所收集的同学习题集，师傅进行筛选，并与徒弟一起学习了荆门市近几年的生物中考考纲。
学习之余，戴老师与周老师也会就当前的疫情带来的不便进行沟通，相互提示和推送便民信息，师徒情意更是友谊。
学校疫情防控工作总结汇报5为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校内卫生平安管理，为广阔师生的工作、学习和生活供应有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，主动预防。在校长的带着下，我校全体教职员工以高度的责任心和对同学负责的看法，主动落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深化贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际细心组织，通过全体师生的共同努力，使同学养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了同学的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：
一、领导重视，提高熟悉、落实责任。
1、__校长作为学校预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防掌握工作的研讨，把学校疾病预防掌握工作作为当前学校重点工作之一。
2、作为学校主管领导，副校长__是预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校平安领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和掌握工作的管理制度，把握、检查学校疾病预防掌握措施的落实状况，并供应必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任老师每天做好晨、午检工作，仔细填写同学晨检、午检统计表，保证学校预防疾病掌握工作的顺当开展。
4、成立学校预防掌握新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。
二、做好宣扬动员，实行联防联控
1、制定方案，细心预备。仔细学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并仔细落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参与新型冠状病毒感染的肺炎防控学问及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资预备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣扬，准时预防。主动开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔同学、教职员工对流感防治的正确熟悉和自我防护力量。准时向全校印发了有关的宣扬资料，包括《校内如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《主动防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证群众生命健康》，并做到每个教职工及同学人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣扬教育，要求师生做到“四早”：即早发觉、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩大。学校定期对校内、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等同学和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，留意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校同学和教职工开展晨检，认真询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发觉流感样症状的同学或教职工，要马上按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参与正常教学等活动。指定专人每日负责同学和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦消失同学、教职工因病缺勤，应准时
了解缺勤缘由，发觉流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防掌握机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报准时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发觉疫情准时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，准时精确地进行预警。
5、严格抓好学校食品卫生工作。要求同学餐饮中心必需严格根据食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。
三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报
进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异样严峻，依据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校实行多种形式，大力宣扬新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级同学出勤状况。有缺勤者准时联系明确缘由，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应准时就医，送医院诊治并准时了解病情，上报学校。随时观看班级以及老师状况有类似症状准时上报，做到早发觉、早隔离、早上报、早治疗。老师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。
四、搞好消毒、卫生工作，营造同学健康成长的环境
1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还常常利用晨会、午会等时间，发动同学了解病状、预防措施到宣扬。
2、学校教职工一旦有感冒发热马上报告学校，并由校长了解状况，依据病情确定是否上报上级部门。
3、家长一旦发觉孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的同学间互动)4、每日对同学个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体外表用消毒剂进行擦拭消毒。6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要马上洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特殊是尽量避开与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，削减被感染的机会。平常要多留意观看孩子身体状况的改变，一旦发觉孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并主动协作医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的状况,做到信息畅通。
10、主动开展体育活动，加强体育熬炼，保证一天的一小时熬炼时间，从而增添体质，提高机体反抗力。
11、全校班级分别进行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深化浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新
型冠状病毒感染的肺炎的任务还非常艰难，我们将在上级的正确领导下，制造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面进展作出奉献!
五、下阶段建议
1、连续做好同学防控甲流宣扬教育工作，进一步引起全体同学及家长的高度重视。
2、上级有关部门应当加强对社会进行学问宣扬，提高群众防控意识。
面对新型冠状病毒感染的肺炎扩散的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病扩散的严峻时期，是学校的责任。我校熟悉到位，部署准时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深化，为创建平安和谐校内作出应有的奉献。
篇二：教育局疫情防控工作总结
疫情防控教学工作总结（10篇）
疫情防控教学工作总结1这个学期的工作必定是特别紧急的，也让我是特别的忐忑，在线上教学我是头一次，但是这也让我信念满满，作为一名语文老师我时刻都清晰同学们的时间也是特别紧急的，我需要振作起来，仔细负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在，我认为无论是在什么时候这些都是最简洁基础的，对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。
首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结，第一次尝试这种教学方式，我还是对自己的工作特别紧急的，有许多事情都是需要有一个特别精准的方式，做一名合格的语文老师原来就是包括了许多方面，我始终都在朝着这个方向努力，由于将来是会有许多事情等着我去做好的，我也始终都在尝试着一个新的方式，不管是做什么事情都应当保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还是需要肯定的成长空间，需要做进一步的努力，仔细踏实的去提高自己的力量，我在适应力量上面还是欠佳的，经过了很长的一段时间我才是渐渐的适应过来，着很困难，我也是不盼望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。
在教学上面，我每一堂课都会做好相关的预备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起，这是肯定的，也是必定的，有些事情是需要时间的，就像这次的事情一样我还是需要鼓足士气去战胜自己，去挑战一些自己没有尝试过的工作，线
上教学虽然是有许多问题，也会遇到一些困难，但是那些都是在一步步的去落实好的，我也信任无论是做什么事情都应当有一个好的方向，在工作当中不断的去尝试一些新的事情，这本就是一个的必定要去做好的工作，我始终都明白这个道理，这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的工作，做一名合格的语文老师，不断的突破自己力量，把最好的状态展现给同学们，同学们也常常会有一些不明白的问题，我都细心的一一解答，我认为这是一种责任，是我应当要正确去把握的，这毋庸置疑，我也肯定会进一步的去填充好这些，落实好自己的工作职责。
这段时间下来我，我认为我是有所收获的，客服了线上教学的种种困难，也对自己工作重新的端详了一番，将来更加有信念的做好教学工作。
疫情防控教学工作总结2为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三班级已经绽开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学打算、线上教学问题五个方面对大家汇报。
一、线上教学软件对比
我校老师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比方腾讯会议便利催促同学的在线学习〔随时请同学打开摄像头〕状况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查同学是坐着
学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，便利统计参加学习人数，而且也可以导出同学的在线学习时长；钉钉直播结束后，同学立即可以看回放，老师可以看到同学的在线学习时长〔包括直播时长和回放时长〕。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组老师结合课堂教学特点经常交换使用两种线上教学软件。
二、线上教学模式对比
先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的同学，通过先直播讲授学问，自律性差一点同学就会准时投入学习，而且基础差一点的同学通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练稳固学问。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的同学，通过先练习，自我发觉自己的问题所在，老师讲授时可以适当拓展延长。
三、线上作业打卡对比
各个班级使用了不同的打卡小程序，比方作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。由于班级的线上教学支配特别紧凑〔包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段〕，所以同学都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的同学，各班、各科都有不同的做法，比方群内通报、电话联系家长，罚抄等等。
四、后期教学打算
在倾听各科老师和组内老师的阅历共享上，结合自身第一周线
上教学阅历的基础上，仔细开展其次周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了便利同学考勤管理，要求同学统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性〔由于互动性不如线下〕，课前老师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好同学的问题。
五、线上教学问题
的需要。所以，课堂上赐予同学学习方法的指导是很重要的。
我在教学时使用屏幕共享功能给同学播放微课视频，在播放的同时边暂停边讲解，让每个同学都能学懂。在讲解完新课之后练习时间对同学进行提问解答，检测同学的学习效果，由于在网络上教学，和同学不能直接问答，在上课的时候我选择了让同学按挨次回答下列问题，每个同学都提问到，依据回答来检查同学的学习状况，假如有问题再进行讲解，要让每个同学都能学会。有时候课程结束后，给同学屏幕共享广播操进行熬炼，让同学在学习的同时也熬炼身体，身心愉悦。教学效果同学和家长反映良好。
线上课堂还在持续中，我们友爱的各位老师同样没有停下思索的脚步，加油！
疫情防控教学工作总结4这段时间的教学工作让我感受许多，线上教学特别的特殊，在以前这是没有过的经受，让我感觉特别的好，我也特别的珍惜这段时间的以来的工作经受，作为一名语文老师我始终都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的看法这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的关心很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。
在工作当当中我始终都保持着特别端正的心态，无论是做什么
都是始终奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了许多，我始终偶读盼望自己能够在这个过程当中积累到肯定的学问，我是信任我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中始终保持着比较自己的心态，我也知道作为一名老师就应当对自己的工作负责，这是肯定的，线上教学不是一个特别简洁的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区分的，虽然说这样的区分也不是特别的大，但是这也是足够我去思索了，有些东西原来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻挡我去做好自己的本职工作。
这段时间我也沉醉了许多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经受，我感觉自己在这个过程当中还是有许多收获的，我也是信任我能够在这一阶段的工作当中连续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也信任在将来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是肯定的，线上教学是一个很不错的经受，我也始终都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是特别关怀的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我肯定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。
疫情防控教学工作总结5鼠年的开端，一场新冠状病毒疫情的到来让我们始料未及，这样一个全民关注的公共危机大大事，或多或少带给成人和孩子紧急与
担心，生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材。当下幼儿园老师更要思索如何指导家长利用生活中的资源等生成的课程活动，从而提升家庭生活和家庭教育的质量。这是由学前教育课程的特质和幼儿学习的特点构成的。学前教育的课程不同于其他年龄段儿童的课程，他具有基础性、启蒙性和生活性。必需实现以身体认知情感社会性的和谐进展目标，对于孩子来讲，一些生活的自理力量和常识都必需在这个年龄阶段进行感受，这不是老师通过书本教给孩子的，是需要让孩子通过人、事、物感受体验的。幼儿学习的特点也是以直接阅历的方式进行学习。幼儿的身心健康和良好习惯的养成是学前教育课程的首要任务。学习不仅仅指的是狭义的看书和上课，在生活过程中凭借阅历的获得而引起的比较长久的心理改变即是广义的学习，所以凡是增进幼儿阅历的一切活动都是学习。
首先指导家长做好高质量的亲子陪伴，引导家长在孩子的卫生习惯、生活作息、嬉戏互动和亲子阅读上做好工作，并关心家长用孩子能理解的话语体系解释四周发生的疫情大事。
特别时间，可适当增加睡眠时间，但同时要确保一日生活作息的科学性，孩子是生活的仆人，自己的主体，所以家长在假期可以与孩子一起制定科学作息支配，努力让睡觉、餐点、运动、嬉戏、劳动等都能得到合理的支配。
当下有关亲子室内活动的资源特别丰富，再确保平安的前提下，让孩子在家也能享受到每天半小时或者一小时的运动时间，在零散的时间里运动，促进孩子身体动作的进展。
生活是美妙的，但生活有时又是残酷的。在当今学前教育课程改革的新时代背景下，盼望老师们能结合当下孩子真实的生活和真实的体验，依托生活，利用生活引导家长开展切实有效的教育活动，让生活成为最好的课程，让生活化的课程为孩子的成长进展供应有益的阅历。
疫情防控教学工作总结6根据县局停课不停学工作要求，星阁路学校主动行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星学校子开启“不一样”的校内生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：
一、制定各类打算，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，老师们就已预备好教案、个人教学打算、线上授课打算，教研组长备好教研组打算、集体备课打算，各科课件，确保线上教学顺当开展。
二、多种形式教学，保证同学学有所获
1、微信答疑。鼓舞同学跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题准时请教老师，进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分学问点剪辑，当直播中消失与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。
3、直播教学。为了关心同学更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽同学学问面。
5、优秀作业展评，培育同学好习惯。
三、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭制造一个优良学习的环境，鼓舞家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成同学学习的一个重要场所，让每一个同学在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，到达学习的实效。
四、线上授课满足度调查
为了准时有效把握各位同学对线上授课的满足度，提升我校的教学服务质量，更好的为同学供应后期授课，我校细心策划了线上授课满足度调查。
我校将仔细对待每一份问卷，全部调查结果都将成为我们今后工作中努力和改良的指导根据。
疫情当前，星阁路学校全体老师用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用激情与担当，战胜疫情；用敬业与才智，为同学保驾护航！
疫情防控教学工作总结网络教学工作并不简单，由于没有了同学在眼前，许多时候都是把视频录制好然后把视频发送给同学，这就不能很好的与同学互动。这样做的做法没有了以前在课堂的便利，究竟全部的同学都在视频的另一端，不便利管理。
网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新奇的体会，但
是要把一门课本教好，我们就必需要把教材讲透，让同学听明白，为了能够让同学听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有同学我也都会努力的把在三个时候用到的教学方式准时的用起来，当然为了让学什么学好，一些问题是必需的，比方让同学学会自主的查找问题。
我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问题让同学们准时的通过上课从课堂中查找答案，一般答案都在课堂中，只要努力还是可以找到的，着也是为了让同学可以多学些东西，多动脑，假如一个同学只知道生硬的接受只是这和复制有什么用，同学需要学习，更需要他们不断的开拓思维，扩宽思路，不要被局限也不要总是单纯的学习，培育同学自主思索力量，让他们学会举一反三才是我们工作的重点。
我每天都会把前一天的一些问题在其次天的课上准时的给同学送上答案，许多同学并不会主动的.去学习，他们更多的是想着等待老师的解答，所以这些问题即成为了家庭作业也成为了他们上课思索的问题。对于远程教学的方式，虽然不需要大家再在学校里面学习但是同学的学习主动性和学习的努力还是要保证的，我会在上完课只有在班级群里里面提问，假如同学没有准时回到就会联系到他们的父母让他们的父母监督他们学习，究竟只有让他们学习好努力去学习才能够让他们走的更远。
每天的教学不能多，究竟缺少了约束，也缺少了学习气氛，同学的学习主动性还是会有很大的影响的，除了每天的教学任务，还要
给同学布置迆考察同学，通过电话微信等获得同学的学习状况，对于同学在课堂上遇到的问题也要准时的去发觉，主动联系，主动询问，究竟我得把握同学的状况，还有每天同学的词语默写既然不能够亲自检查和监督，只有通过同学的父母让他们的父母监督和掌控，让他们能够不断的朝着好的方向进展。
成为一个老师就要教育好，对于视频中的一些缺乏之处我自己也会看去发觉遇到了就会解决去改正，究竟视频可以让同学反复学习让他们把握更多的学问，但是想要他们学到更多的东西就要让他们看视频，需要家长的默契协作。
疫情防控教学工作总结“宅”家战“疫”，停课不停教。在这段特别时期，我们的阵地从“三尺讲台”转移到“钉钉直播”，从“开学第一课”到“学科教学”，孩子们会“师”胜利，扎实稳步地顺当开学，打好了线上教学的第一战。在我看来，线上教学是特别时期的特别教学方式，在学校延迟开学的状况下，网上授课基本上成了唯一的一种师生互动弥补教学进度的一种选择。
我们学校实行的是观看“名师课堂”和“钉钉直播”相结合的线上教学方式，上午实行名师课堂讲解，深化浅出，保持授课的趣味性和吸引力；下午利用钉钉进行在线答疑，对重难点进行补充，在线解答孩子们在上课过程中消失的怀疑。
首先我认为线上教学，增添了同学自我调整学习内容与时间的力量，同时满意了目前“有没有教学”的痛点。同学有了更为敏捷的学习方式，足不出户就可以享受到各科老师的谆谆教导，这是互联网+时代赐予师生的特别关心；其次老师也能够更高效的提高自己的综合力量，几千年来“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”的传统教育方式正随着社会进步而发生改变，作为一名新手老师和班主任，在这场变革中能够更有效的提高自己的综合素养力量，学习更多的有效途径去把我们的学问传播出去，让更多的同学能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下心来思索怎么提高网上答疑课的效率、到达设定的教学目标、让同学学有收获等问题了，我们也会在网络授课的过程中不断依据实际状况做出合适的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是同学可以回看老师上课的视频，看一遍不懂可以看其次遍乃至第三遍四遍，直至看懂为止，这对要潜心学习的同学而言具有肯定的关心。
当然事物都有两面性，线上教学一个突出的弊端就是孩子们的视力会受到很大的影响，所以我认为网课的时长要合理支配，避开用眼疲惫。全部的孩子在学习的同时，肯定要利用课间休息时间好好调整放松自己的眼睛。
最终，我认为这次疫情之下的变革，不仅仅是针对于教学方式的变革，我信任之前对在校教育持怀疑看法，不信任看法的家长，在此次疫情结束之后肯定会重新端详同学，学校，孩子，家长，老师，班主任这六种角色之间的关系。他们会意识到，孩子和学校或者说与老师之间的冲突主要是由于心理学上的曝光效应而被暴露出来，而诱发孩子身上问题的责任，不应当全部由学校老师承当。
对于网络授课，有困难，有障碍，毫不畏惧；有规划，有落实，布满信念。团结是一种精神，更是一股力气。信任只要我们全部人上下拧成一根绳，每个人都充当好自己的角色，发挥好自身的作用，肯定能很快战胜疫情，到时候，又会是一番街道车水马龙、校内书声琅琅的美妙景象。
疫情防控教学工作总结同学学习状况。
首先是在教学方法上面，作为一名数学老师，我还是比较担忧同学们在这个过程当中能不能理解得了，由于数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会消失一些问题，同学们对于我讲课的一个方式，一个了解也不是特别的直观，想到这个时候，我是特别担忧的，这段时间下来我也尝试了许多，我也看到了，的确是有这么一些状况，同学们还是有些手足无措，有些东西究竟是一些浅显的，特殊是上课的时候，我讲的时候有部分同学还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些麻烦，造成了一些障碍，我也是比较无奈，但是我还是在克服这些困难，一步步的，耐烦的给同学们去讲解，我认为这是我的职责所在。
虽然说这种上课方式是生疏的，但是我始终都在坚持着，我也信任自己能够做好这些，给自己许多许多的鼓舞，虽然没有隔了许多压力，但是我始终在这过程当中会特别专心，积累的特别特别多的教学阅历，也是紧急的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶阅历，但是我还是盼望自己能够进一步的去尝试，更加浅显的东西，让自己在将来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了许多，但是我没有傲慢，我也知道这样的教学方式是我应当去把握的，将来或许会有相像的问题，做好足够的预备去应对，是作为一名教育工作人员，应当要学会的东西，我始终在为这一点努力着，我都信任自己能够在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学老师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了许多许多，这段时间就可以证明我是真的特别专心，我也在这一点
钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。
篇三：教育局疫情防控工作总结
教育局疫情防控工作总结
教育局疫情防控工作总结
一、工作开展情况
根据县委县政府和上级教育部门关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关安排部署，我局提高站位，强化组织领导，把校园疫情防控作为头等政治任务来抓。
(一)严密部署，谋划实。
疫情发生后，我局立即召开教育系统疫情防控紧急会议，成立了以局党委书记、局长为组长，各学校、幼儿园主要负责人为成员的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，全面掌控教育系统疫情防控各项具体工作。研究制定《疫情防控工作方案》、《疫情防控应急预案》、《春、秋季开学疫情防控工作方案》、《防疫期间开学应急预案》，明确了责任，细化了措施，为全面打赢疫情防控狙击战奠定组织保障。春、秋季开学期间召开全县中小学校(园)长开学前疫情防控工作部署会20次，开展疫情防控监督检查20余次，发布疫情防控信息40余期。
(二)精益求精，数据实。
通过压实责任，压茬推进，指定专人负责本校(园)师生外出摸底
排查，建立中小学(幼儿园)疫情防控工作排查台账。采取学校群、教师群、家长群等线上平台，逐个筛查师生外出名单，及时掌握师生外出去向和身体状况，重点对省外返青师生进行全面的精准排查(含联络渠道、师生基本信息、外出居住点、详细居住门牌号、县域居住点、隔离留观及解除时间等)，及时掌握了省外返青、返县教职工流动情况基础数据，严格落实24小时动态日报告、零报告制度，强化疫情防控分级管理，完善登记追查上报制度。春、秋季开学共排查出省教职员工59人，学生204人，返校期间均完成14天居家隔离并出示核酸检测报告。
(三)精准发力，措施实。一是为储备好防疫物资，积极协调州教育局、县卫健委、工信局等部门争取各类消毒物资，累计储备各校(园)84消毒液1226千克、酒精消毒液317千克、口罩30616个、洗手液247瓶、测温仪148个。二是全面落实学校食堂食品安全管理制度，加强对购置食材原料质量的把关、审查，全力做好食堂餐桌及相关设施的全面消毒工作。三是协调县卫生健康局选派14名疫情防控专业指导员，指导学校进一步建立完善和落实学校疫情防控“六项制度”，开展疫情防控知识培训16次，疫情防控应急演练60余次。四是县级领导干部进校园，开展开学疫情防控第一课教育。
二、存在的困难和下一步工作思路
虽然我们在疫情防控方面作了大量行之有效的工作，取得了一定成效，但也存在一些困难和不足亟待解决。例如编制部门没有核定专职校医的编制，各学校没有配备校医，学校疫情防控指导工作由县卫生健康局、县医院、疾控中心和各乡镇卫生院指导，校园疫情防控常态化和日常疾病诊疗仍然薄弱。
总之，我们将在继续抓好常态化疫情防控前提下，对标国家卫健委、教育部印发的新版防控技术方案，从学校防控工作实际出发，抓紧补短板、堵漏洞、强弱项，进一步强化工作措施，再接再厉持续固化、优化好以往建立的各项防控制度和措施，全面打赢疫情防控攻坚战。
篇四：教育局疫情防控工作总结
疫情防控期间教育教学?作总结相关推荐疫情防控期间教育教学?作总结（精选15篇） 当?作进?到?定阶段或告?段落时，需要回过头来对所做的?作认真地分析研究?下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提?认识，明确?向，以便进?步做好?作，并把这些??字表述出来，就叫做?作总结。下?是?编整理的疫情防控期间教育教学?作总结，欢迎?家分享。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇1 为有效防控疫情，确保??师??体健康和?命安全，维护学校安全稳定。根据上级通知，结合学校实际，于2?1?开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上教育教学活动。现将这段时间?作总结如下： ?、加强组织领导，强化检查落实。 成?以谢仁畅校长为组长的?三毕业班领导?组，落实班主任科任教师分?抓的分层管理，将学?分解?相关科任教师结对，层层抓好落实。针对特殊条件下的复习，落实每?天、每?科、每?位同学的线上学习和线下复习的具体办法，?求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容充实、练习精选、反馈及时、家校配合、效果显著”，确保学?停课不停学。 ?、精细管理、团结协作，齐抓共管
1、结合市直播时间，年段制定学??师上课时间安排表。
2、对学?进?分解到科任教师，督促每天的学习和作业完成情况及思想动态。结对帮扶，落实“???策”、“?科?策”的希望学?结对帮扶，采取“?盯?、科帮科”的战术，强化特殊时期的复习备考。
3、各位教师根据??的学科复习进度结合市直播制定?考?、?轮复习计划。
4、班主任利?腾讯视频召开主题班会――?励学?、解决学?存在的问题。
5、年段利?腾讯视频召开“百?誓师?会”给学?给家长?劲、同时也是对学?进?鞭策。
6、年级教师?发组织到学?家中进?实地家访，解决学?线上学习存在的问题与困惑。与家长交流孩?最近思想、学习情况。 三、组建微信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导交流。 ?三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信群。科任教师抓好班级?络辅导群的管理，按年段安排的时间表及课表在钉钉群中?络直播上课或在微信群中进?督促辅导、答疑解惑，或组织学?在线观看市教科院直播课或其它?络视频并布置相关任务完成清单。截??前，年段全部教师采?钉钉平台或腾讯会议形式进??络上课，好?部分学?有回看教师上课视频，效果总体较好。 四、突出复习常规，坚持稳扎稳打。 年段要求各教师提前制定好上课或辅导计划，上交年级并发送家长群和学?辅导群，上课头天再次公布第?天的学习任务，包括学习知识内容、学习重点及相关练习布置等；科任教师将每天上直播课或辅导课学?出勤情况汇总?班主任，并及时
反馈?家长群；科任教师利?钉钉家校本等平台布置每天作业，学?按时发回平台，教师批改，并将作业情况反馈?家长群，发动家长?量做好跟踪辅导；年级每天反馈?三教师每天上课及作业批改情况并提出表扬?选并报学校备案。 五、认真组织省市质检等考试
1、通过?络平台进?在线模拟检测，?师实??上阅卷，完成全真模拟在线考试。
2、省市质检考试组织学?分?进?。
3、召开?、理科省市质检分析会： 六、教师积极参加?络培训，提升??业务素养。 总之近两个?的线上授课，每个?师都认真准备，积极参与。作为农村学校的我们，?三年级能快速进??络线上教学状态，在于有?批爱岗敬业，?作积极的教师团队。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇2 随着疫情形式更加的严峻，我们的教育?作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于?师，甚?对于学?是?个重?的考验，对于我们这些从来没有过?络授课经验的?师来说，也是?次挑战。对于今天的?络授课，我从以下?个??做了总结： ?、教学准备 在进??课前，全镇多次通过?络会议进?学习，交流，选出全镇优秀的教师进?录课和直播课，没有参加的要协助和管理??班级的学?，进?提前预习布置和作业布置检查。到第?周就统?让学?看同步课堂的直播课了！ ?、签到情况 我班共30?，每次课前上课打卡学?有20??。所以听课率仅有70%左右。 三、教学过程 这种教学?式确实?常新颖，对教师和学?来说都?常新奇但是说实话不太适合农村的学?。有的没有智能?机，有的没有?络，有的家长不负责也不管学?，所以通过作业发现效果不尽?意，?络课堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学?，提?课堂专注?，使学?能够坚守课堂。 四、作业检查 作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布置?写作业每天?布置，每天批改和检查，但是通过作业发现很多问题，有部分学?的作业存在应付现象，书写不规范错字很多，?上的作业，?师把答案发到群?了，学?在做的时候就不做就上交了，所以学?的学习效果很不理想， 五、今后措施
1、加强课堂监管?度，如采?视频会议形式。
2、与学?沟通，及时了解学习情况
3、多在作业批改时回复?些激励性的语?，?励学?积极完成任务。?络教学任重道远，它是未来的必然的教学?段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信???定能够适应并战胜这些困难。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇3 随着疫情的发展，我们接到延期开学的通知，疫情防控期间我们的教育不能停。于是，市局安排了初??年级全市在线直播课程，对全市初??学?进?了在线直播?络教学，现对这五天来的?络教学?作特别做以下总结： ?、听课组织 根据市局安排的直播时间，每节课前让学?在钉钉群?打卡报到，没有报到的同学，?师利?电话，微信语?，丁丁电话等?式单独通知。确保了每节课的听课?数都能达到100% ?、?习组织 ?师利?钉钉直播间进?直播，对个别学?，个别问题进?补充和辅导，并布置相应的作业。 三、作业检查
利?微信群交流作业中存在的问题，并进?解决，利?钉钉群??的家校本检查完成的情况，并利?钉钉的提醒功能随时催交作业。每次，作业的提交?数都能达到90%以上。 四、存在的问题 直播期间，?师没有办法确认学?是否在认真观看，课堂效率?法保证。作业不能?批，完成的质量也不?。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇4 疫情当前，我们的教学?作不得已由三尺讲台转为?络直播，钉钉直播教学?作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升?我?络教学能?，下?我就来总结?下这段时间我的教学体会。 ?先我认为线上教学，增强了学??我调节学习内容与时间的能?，同时满?了?前学?们的学习需要。学?有了更为灵活的学习?式，?不出户就可以享受到各科教师的谆谆教诲，这是互联?+时代给予师?的特殊关怀。 其次教师也能够更?效的提???的综合能?，传统“三尺讲台存??，??粉笔写春秋”的教育?式正随着社会进步?发?变化，作为?名新时代的教师，在这场变?中能够更有效的提???的综合素养能?，学习更多的有效途径去把我们的知识传播出去，让更多的学?能够有所学，有所进步，同时也有了更多的时间沉下?来思考怎么提??上答疑课的效率、达到设定的教学?标、让学?学有收获等问题了，我们在?络授课的过程中不断根据实际情况做出合适的调整。在我看来，线上教学还有?个最便利的好处就是学?可以回看?师上课的视频，看?遍不懂可以看第?遍乃?第三遍四遍，直?看懂为?，这对要潜?学习的学???具有?定的帮助。 通过这段时间的师?共同学习交流，我认为学?们的?学能?有了?定的提?，?师们的教学思路和教学?段也更加开阔和多样化，?络教学模式是我们当前教育形式的有?补充，我们应充分利?好它，为我们的教育教学?作提供有效的服务。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇5 按照县局停课不停学?作要求，星阁路?学积极?动起来，???做好各项疫情防控?作，???牢记育?使命，如期“开学”，为星?学?开启“不?样”的校园?活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下： ?、制定各类计划，保证线上教学有序进? 凡事预则?，不预则废。2?10号之前，教师们就已准备好教案、个?教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。 ?、多种形式教学，保证学?学有所获 微信答疑。?励学?跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教?师，进?线上答疑。 微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地?时，按知识点发微课视频补充。 直播教学。为了帮助学?更好地理解，?师?钉钉直播亲?讲解重难点。 坚持阅读，拓宽学?知识?。 优秀作业展评，培养学?好习惯。 三、家校协同，保证育?有合? 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造?个优良学习的环境，?励家长引导孩??我探索、认真学习，使家长在孩?的学习中担当积极的??。最终?的是把家庭变成学?学习的?个重要场所，让每?个学?在隔空管理的状态下，通过结合多??量协作，提??律性，达到学习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学?对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学?提供后期授课，我校精?策划了线上授课满意度调查。 我校将认真对待每?份问卷，所有调查结果都将成为我们今后?作中努?和改进的指导依据。 疫情当前，星阁路?学全体教师?满腔热忱，书写育?信念;?实际?动，诠释?爱师魂;?激情与担当，战胜疫情;?敬业与智慧，为学?保驾护航! 疫情防控期间教育教学?作总结
篇6 随着疫情形式更加的严峻，本着“防控、学习”两不误的原则，根据教育局要求，我校积极开展了教师线上指导与学?居家?主学习相结合的线上教学活动，以下是疫情期间我的?上授课教学的?些做法。
1、教学准备。 线上教学的最?优势就是打破了时间和空间上的限制，师?不?出门就可以完成教学任务，?且课后还可以看直播回放，弥补了没有及时听课或者当时听不明?的遗憾，但对于我这种年纪较?，连抖?、快?都没有玩过的菜鸟来说，他却来得猝不及防。?开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有?部?机，?慌、焦虑，怎么办?没有退路，调整?态，先在?机上学习软件的使?，再在?上找电?课本以及相关优秀的教学资源，忙的是昏天?地，最后在家?的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件，紧接着?向年轻教师学习，如何进??络直播，好在功夫不负有??，经过?天的琢磨终于才?了门。
2、线上教学活动 由于种种条件限制，学校领导后来取消直播课计划，决定让学?观看西安市教育资源平台推送的直播课，授课的?师都是西安市的优秀教师，讲解的?分细致，教学重难点突出。在孩?们观看直播的同时，我也认真听课做笔记，全天候的为孩?们答疑解难。但是第?天直播时，有部分家长反映因?络卡顿影响观看，我和同组教师及时调整策略，把精选的微课视频资源推荐给孩?，再针对重点知识进?在线辅导，保证全体孩?掌握知识。 通过?天的?我摸索，以及与同组教师的交流，我渐渐熟悉了常?的?机软件的功能。当直播中出现与教材不太衔接的地?时，将知识点发微课视频补充，课后给孩?们推荐?些与教学内容密切相关的免费练习题，最?限度减少疫情给教育教学带来的影响。
3、作业布置与批改 作业主要采?班级优化?师发布，语?作业在QQ群上提交，书?作业在班级优化?师上拍照上传。学?在线提交作业后，教师及时进?针对性的?对?辅导，书?作业则是??点评。虽然是隔空教学，但是?师依然是兢兢业业地辅导学?、?丝不苟地批改作业。但仍有个别家长对线上教学不重视，孩?不能完成作业，?屏之隔致使?觉性强的学?与??律学?间产?巨?差异。
4、改进措施
1.及时在QQ群发送直播课程链接，在微信群发消息提醒学?上线。
2.多与家长沟通，及时了解学?情况，对不爱学习的学?进?思想教育，让其重视学习。
3.多在作业批改时回复?些激烈?励学?积极完成学习任务。 ?络教学打破了时间空间区域的局限性，我深知作为教师要与时俱进，不断学习，不断实践，紧跟时代步伐，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课?作。 最后，我想说，停课不停学，隔空不隔爱。让我们?起在这个特殊时期共同努?，?起加油!没有?个寒冬不会过去，没有?个春天不会来临，待到春暖花开时，你我在校园?再相遇。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇7 已经是草长莺飞，阳光明媚，由于受疫情的影响，今年的“寒假”就是这么长时间。看着窗外越来越红润的柳絮和飞舞的燕?，渐渐想念那群天真可爱的孩?。如?中天的??过去了，他们?定已经变了模样，?为六年级的孩?，他们的焦虑，?母的焦虑，还有?师的焦虑，在今年的?升初?，融合了不同的情绪和味道。但是即便不能在教室?学习，不能亲眼看到孩?求知若渴的样?，学习，是?法停?的！多个?络平台的投?与?持，让孩?们在这样的特殊时期有了别样的学习?式与学习成果。下?总结?下我在疫情期间的?作?法和思考。 特别的时代，特别的待遇，?作?法也需要改变，需要创新。为确保孩?学习进度的?致性，提?学习质量，我主要采取以下措施： 根据所学情况进?合理分组。 我们班?共有XX个学?，根据孩?们不同的性别性格，特点特长，学习程度等，我把XX个同学分成7个学习?组，做到了差异互补，共同提?。 组长负责，考勤打卡。 班级7个学习?组，每组选出?位声望较?、协调管理能?强、成绩突出的同学为组长，负责每天在微信群中的考勤和学习打卡，做好?常记录，留存资料，开学时上交，作为每位学?期末考核评定的依据。 教师综合素质，计划学习。
基于学?的学习进度，我制定了每?学习计划及内容。例如做好听课记录，抄写、听写、默写?字词、古诗和古诗，背诵经典诵读及?学?必背古诗，每天阅读并记好读书笔记，完成教材相关教辅材料。达到合理的、适当的、合理的、数量适当的、适度的难易度。 家长监督，形成?作合?。 以特殊时期的特殊学习形式为基础，家长的监督尤为重要，根据本?制定的学习计划，学?每天完成作业后，由家长批改，学?修改，上传相关的背诵视频，听写，默写照?，以及相关教学辅助资料的修改，做到事事做好，??完成。诚然，特殊时期的特殊学习?式也必然会有?些普通不常见的问题发?和出现，现就我所发现的相关问题和现象与?家交流。 学?的?觉性和?制?有待提?； 在线学习伊始，每?个孩?的学习兴趣和热情都因为不同于常规的教学形式带来的?限的新奇??涨。可是，慢慢的，这种热情消退了，随之?来的是懈怠、漠视，甚?是投机取巧，打着?络学习的幌?，光明正?地玩?机游戏、听?乐、微信聊天、刷语?、浏览?页等等，都造成了学习质量的下降，影响了学习效果。 家长的监督作??益弱化，效果也不明显。 暴发初期，隔离措施较为严格，?我防护意识较强，?论??还是?孩都要在家进??我隔离和防护，因此，家长和孩?朝?相处，有?够的时间督促孩?学习，批改孩?的作业，学习质量和效果不断提?。但是随着疾病暴发好转，复?复产逐渐放开，保护意识也逐渐淡薄，??复?复产后，或保护意识淡薄之后，家长离家“放纵”，往往留下孩???在家，好?些的有??陪伴，但我们深知，这两种情况下孩?的学习是没有保障的。家中只剩下孩?们??，孩?们已经放飞?我，即使有??陪伴，他们的作?也微乎其微。这样，孩?的学习质量和效果就?落千丈了。 硬件设施不完善，措施不到位； 对我们班上的?些同学来说，放寒假他们会回?家，这些地?以农村为主，这就导致了学习没有适当的学习?具，?如?机不够?，电脑电视不够?等，不能正常的进?学习。 ?络信号及质量不佳，影响?上学习。 刚刚说到，很多同学寒假回到农村?家，除了?机、电脑、电视等学习?具的问题外，?络信号也成了致命的问题。?如?家没有?络，或者是?络信号不好，导致学习?课不能顺利进?。在暴发期间，?些家长为了孩?的学习?联系相关公司??，但是?作?员却因为暴发?不能正常?作，所以?些家长?奈，只好使??机流量观看?课，导致?机费?迅速飙升。由此可以看出，?络信号的覆盖率和?络质量也会对?童的学习产??定的影响。 亲爱的?伙伴们，以上就是我在疫情期间的相关?作和思考，其中肯定有很多不?，但是我相信，只要是为了孩??努?，我?定会做得更好，谢谢?家。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇8 今年是孩?们在幼?园得最后?学期，但是年初因为疫情得影响，我们居家课程上了两个?，后来疫情解除后，通过审核，?马开园。也感谢各位家长得?持，疫情?过，就把孩?们送到幼?园。?家也都知道，今年是孩?们最重要的?年，我们?师也快速开展了本学期最后两个?的计划。不知不觉，本学期也已临近尾声。 当毕业歌的?乐声在教室?回响，孩?们依依不舍的?光?饱含着对我们的深情，他们朗读起毕业诗，要展翅?飞的时候，回顾三年来我们?起?过的??，有欢笑、收获、期盼……从现在开始，?多了?份淡淡的回忆和永远的牵挂。下?就本学期的班级?作做如下总结： ?、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有规矩，难成?圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的?个不?，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学?歌或猜谜活动，具体做法是请幼?来当??师，教?朋友学?些简短的?歌或是猜?则谜语。这样既避免了孩?的?所事事，?学到了?些好的东西;每天离园前组织幼?谈话，说说??这?天最开?的事，然后?起复习当天所学的?歌或者歌曲。
2、增设学习性的活动区域，“识字区~“古诗墙~棋类区~图书?”吸引着幼?，使得幼?下课追逐玩闹的活动状况有了很?的改观，也满?幼?的求知欲望。
3、实?“组长负责制”，让幼?学习?我管理，培养幼?的责任感与集体荣誉感。
4、加强个别教育，针对部分孩?的调?好动，在排队和游戏时我特别关注他们的?举?动，及时进?个别幼?教育，纠正他们的不良?为，使他们也能较好地遵守常规。
?、幼?衔接丰富多彩 本学期是孩?们在幼?园的最后?个学期，孩?从幼?园到?学，是??道路上的第?个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级?作重点-做好孩?的幼?衔接功作。抓好幼?的课堂纪律、培养幼?良好的坐姿、写姿，集中幼?的注意?、掌握?定的知识技能，学习?我管理和?我服务等这些都是幼?衔接?作要做的内容。 结合“?近?学”的主题活动，带孩?们去实验?学进?参观，参观?学的教室。活动场地，?学?的课间活动，还看了?年级?学?上课。使他们对学习?活有?定的了解，参时孩?们的兴趣特别?，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼??成为?名?学?。为了从思想上做好?学准备,我经常布置?些简单的家庭作业培养幼?的任务意识。通过?学期的努?，班级?部分幼?能够较认真的完成?师每次交给的任务。我们还邀请?年级的?学?来园介绍?学的?活，举?了整理书包?赛。本学期，邀请在?学任教的盛林妈妈为班级的孩?们上了?堂?学数学课,是幼?提前体验?学的学习，效果?常好。 ?班幼?求知欲旺盛，知识?在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采?探索在前，讲解在后的教学形式，??激发了幼?学习的积极性和主动性。
1、张?师负责每周开展?次数学活动，认真分析教材，精?选取适合本班幼?的教材内容开展活动，认真上好每?节课。通过活动，班?的幼?对10以内各数的的组成加减这算都能基本掌握。
2、每周?下午开展古诗教学。我们并不强求孩?必须学会多少?古诗，也不要求孩?能够完全地掌握古诗意义。只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统?化的熏陶。幼???的修养打下良好的基础。在同伴?前展现??的本领，是每个孩?都乐意的事，我们时常为孩?们提供展?的舞台。请幼?来当??师，教?朋友学古诗。孩?的兴趣越来越?，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼?的识字量?得到了提?。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩??起诵读，互相?赛，?家?兴致?昂，是?种很好的亲?活动。 三、保教?作踏踏实实 在教学?作中，深?领会《纲要》精神，关注幼?的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，?求在活动中使每个幼?都能得到不同程度的发展。本学期和孩??起圆满地完成了?近?学、?天?夜等主题活动，并进?了精彩的墙饰布置。 开学初班级?感冒的孩?较多，让我更加注重幼?的?体健康。我与保育员加强卫?消毒?作，杜绝流?病的发?。保证每天两?时户外活动时间，加强幼?体能活动，增强幼?的体质、提醒幼?在活动前后及时穿脱?服，我们还要求每个幼?带?块???、出汗时基在背上以防感冒;对于有?理障碍的幼?，有针对性进?辅导，幼?在拥有健康体质的同时拥有健康的?理。 本学期还加强了幼?的?我保护意识及安全卫?教育，避免了幼?安全事故的发?。培养了幼?良好的?活习惯、卫?习惯，重点帮助?个挑?的幼?改变了不良的饮?习惯。 四、班级活动精彩纷呈 本学期我们积极配合幼?园第?届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式幼?趣味运动会、跳绳吉尼斯?赛、负重徒步……?家积极参与，体能得到了提?。精彩的古诗诵读活动，???古诗孩?都能朗朗背诵。有趣的识字活动，激发了孩?学习兴趣的同时还扩?了他们的识字量。“庆六?”才艺展?中，孩?们表演的?语歌曲“感恩的?”博得在场每?个?的掌声。 五、家长?作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通、及时全?地了解每位幼?的发展变化。也通过多种途径让家长了解孩?在幼?园?的?些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全?了解孩?们在园的活动环节，也为家长提供?些宝贵的育?经验。当孩?们之间发??盾时，我们也会耐?的讲给家长听，做到公平的对待每?个孩?，每?位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，?求达到家长的满意。同时我们也利?家长会、亲?活动?励家长配合做好幼?衔接的准备?作，让家长了解幼?衔接进展情况，及时了解幼?发展?平。 家长对班级?作?持度?，能积极参与园?、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩?多做贡献。有了家长的?持、配合、参与，我班幼?在庆"六?”才艺展?、业典礼"中表现出?，深得?家好评。?健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养?谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育在班级?作中，同班的三位保教?员团结协作，以班级利益为重，不计较个?得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级?作的正常开展。 ?份耕耘、?份收获。不仅孩?们的各??得到发展，我们也和孩?们?起进步了，]作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努?和热情投?到今后的?作中，我相信来年???定会做得更好。 疫情防控期间教育教学?作总结
篇20XX年的春节尤为特殊，因为疫情的原因打乱了所有?原本的计划，当部分?在家?等待复?的时候，我们?线教师们
却意外成为了“?络主播”，根据学校“停课不停学”的指导思想，我们五年级数学教研组的?师们每天都在思考：?对当前的疫情，?对每?个鲜活的?命可以做些什么呢？ 我们?边思考，?边实践，打响了我们的战“疫”。五年级的学?正处于能?上升期，结合学科特点和学?的?理需求，数学教研团队以“数学与?活”为主线精?设计了多种学习资源：复习巩固、能?提升、数学?化、数学故事、数学游戏和数学绘本各具特?。受到了学?和家长的?致认可。
篇五：教育局疫情防控工作总结
学校疫情防控工作总结范文5篇
总结给了人努力工作的动力，培养了人思考的习惯，使工作更有效率，头脑更加清醒，目标更加明确，下面小编为大家整理了学校疫情防控工作总结范文，希望大家喜欢!学校疫情防控工作总结范文1我校的卫生防疫工作在区卫生局，区疾控中心和区教育局相关部门的指导下，在学校领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了相关规定，落实了相关任务。有效的保障了全体师生能够快乐、和谐的工作和学习。现将我校的卫生防疫工作总结汇报如下：
一、加强认识，组织保障。
1、加强认识。无论是在每次的教师上，还是在班主任工作会议上，孙校长无不提出卫生防疫工作的重要性。通过解读政策，学习文件，举出实例，提高了所有老师尤其是班主任的卫生防疫工作意识。
2、组织保障。学校成立了卫生防疫安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各班班主任任组员。并成立了由后勤部和学生发展部领导组成的应急办公室。形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
3、制度建设。为了保障卫生防疫工作这一重要的常规任务的开展实施。我校卫生防疫领导小组多次开会讨论，并征询学校健康老师的意见，形成了以下制度：
《____小学传染病防控预案》、《____小学因病缺课追踪制度》、《____小学课间操、眼保健操制度》、《____小学返校上报制度》、《____小学健康体检制度》、《____小学消毒隔离制度》、《___小学预防接种证查验制度》、《____小学传染病疫情报告制度》
二、宣传教育、形式多样。
认真开展健康教育，卫生防疫宣传工作，营造人人讲卫生，人人懂防疫的良好氛围。
1、校长经常利用晨会向全体师生宣传卫生防疫知识。
2、利用国旗下讲话，校园广播、黑板报、宣传画等形式广泛宣传，加深认识。
3、要求班主任每学期召开不少于两次的卫生防疫主题队会。
4、通过学校门口的电子屏，飞信，对学生家长进行卫生防疫的宣传教育。
5、严格开展健康教育课程，邀请专家经行讲座，培养学生的防护意识和能力。
三、常规工作，坚持不懈。
1、制定计划，有序开展。每学期开始，学校卫生防疫领导小组都会商议本学期防疫工作任务和重点，形成计划，发给每位班主任并在校园网上公布。每次活动之前，召开班主任会议，细致要求，周密布置。
2、校园卫生常抓不谢。学校卫生安全实行班主任岗位责任制，值周教师带领学生会成员每日进行公共卫生安全巡视，各班学生做好本班教室的日常保洁工作，保洁人员做好公共卫生安全区的保洁工作，认真填写公共卫生安全检查记录。每周进行学校公共卫生检查评比，评比结果在次周一进行公布。
3、一日两检坚持执行。新学期伊始，在全校教师会上，即要求班主任严格执行一日两检，并将检查结果汇报给学校疫情报告人。疫情报告人经行登记汇总。并且强调，谁不报，出现问题谁负责。从开学至今两个月来看，老师们一直能够坚持并及时汇报。有效地预防了传染病在班级的大面积感染。
4、一日两操、提高素质。
5、常见病防治，多管齐下。每学期制定常见病防治计划。并专项针对某些病情开展工作。比如本学期，通过健康教育课，加强预防近视的教育。通过配合疾控中心，做好窝沟封闭工作，有效预防龋齿。
6、积极配合相关部门做好工作。对疾控中心，教育局相关部门下发的文件、通知，我们认真学习。对于布置的任务，我们认真完成。对于发现的情况，我们积极汇报。
7、组织体检，确保健康。学校组织老师和学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有疾病的师生，及时下发体检复查通知单及时
进行复诊和给予治疗。确保所有师生健康快乐投入到工作和学习中。
8、健全档案，科学管理。健全学校卫生防疫工作档案，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
四、狠抓落实，效果显著。
在老师们的积极负责的配合下，我校近年在疾病防控工作上取得了积极的进展和成果：
(1)20__学年度，一年级新生免疫查验率和补种率全部达到100%。宣传及入学查验到位，班主任督促及时。
(2)编订健康教育校本教材。结合乐和校本课程开发，已编订《健康我做主》传染病防控专题校本教材。正在编订心理健康的校本教材已做前期调查工作。
(3)、积极做好卫生文明创建工作。我校连续多年获得合肥市文明单位，合肥市卫生先进单位。荣获安徽省绿色学校。
(4)、配合区疾控中心积极做好二年级学生窝沟封闭工作。全年级参与率90%，实施窝沟封闭的达到75%。
(5)多管齐下，严防H7N9禽流感和春季呼吸道传染病。
1、高度重视，成立小组，制定预案。
2、拓宽相关知识的宣传渠道。
3、探索晨午检上报方式，实现方便、及时、节约。
4、感谢疾控中心和中医院防疫门诊给予技术上的支持。
(6)积极开展爱国卫生月相关活动。围绕“倡导健康生活打造乐和校园”的主题开展多种形式的活动，倡导文明健康的生活方式，打造优美和谐的工作学习环境。
(7)严格按照细则要求及时收集并规范整理相关资料。按年份分类整理。其中健康教育一项单列，一年一盒资料。
卫生防疫工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况立足长远，抓长效管理，促长期效应。
学校疫情防控工作总结范文2根据市局工作要求和区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领
导小组安排，我们全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控物资保障工作，现将工作情况总结汇报如下：
一、主要工作情况
(一)强化组织保障，突出党建引领作用。应急保障组由副区长某任组长，区应急局局长某任副组长。成员单位由区应急局、财政局、工业和信息化局、商务局、市场监管局、卫生健康局、生态环境__分局等负责同志组成，及时召开疫情防控部署会议，明确任务分工。成立中共__市__区“打赢新冠肺炎防控阻击战”应急保障组临时委员会，整合力量、全员上岗、履职尽责，将防控工作落实在行动中、岗位上。组织开展“防控疫情宣誓”活动，进一步激发党员干部迎难而上、舍身忘我的工作斗志，提振打赢疫情防控阻击战的决心和信心。
(二)建立健全保障机制，确保运行科学高效。每天汇报物资供应、储备和计划采购等保障情况，接收各方面防护用品、生活用品及物资等需求情况，及时调整采购计划，按照所属行业下达到各部门进行采购。先后建立《物资发放审批流程》《物资使用管理制度》《应急采购管理办法》等制度流程及微信工作群，建立健全物资储备、保管、发放工作规程和台账，确保各类物资依规高效保障到位。
(三)全方位落实保障措施，多渠道保障物资供应。第一时间与__超市签订生活用品保障采购合同，与__公司签订医药物品保障采购合同，随时需要、随时调拨，努力满足各方面防护及生活需要;与区某服务中心建立物资、应急车辆紧急调用直通通道，保证及时调拨使用各类车辆;联系__交警大队建立“战疫情、保畅通”通行证发放备案制度，主动帮助各供应企业解决运输通行问题;会同财政部门落实经费保障政策，统筹应急资金某万元(先期拨付某万)，开通政府采购绿色通道。截止__日下午5点，累计筹备各类防疫物资约__万元(含已收货未支付款项)。其中消杀类包括浓缩84消毒液__吨、84消毒液__瓶、活性消毒粉__吨、500ml戊二醛癸甲滇铵溶液__瓶、电子喷雾器__个、700ml抗菌洗手液__瓶、消毒湿巾__箱;防护类包括一次性医用口罩__万只、一次性手套__万只、防护眼镜__个、头戴式呼吸面具__件;此外还筹集复方西羚解毒胶囊__万盒，额温仪__个、暖手宝__个等。
(四)汇总梳理各类预案，做好疫情处突准备。调度区卫健局、疾控中心、区医院、卫生监督所等单位，梳理全区应对突发事件涉及重大公共安全事件、卫生事件相关条款，形成综合性专项应急预案。对接__消防大队，指导提示出动力量做好安全防护、现场洗消等工作。
二、存在问题和困难
一是应急保障物资储备不足，尤其是防护服、护目镜、额温仪、口罩、消毒酒精等一线防护保障物资紧缺。
二是存在物资发放不及时现象。
三是医废物资回收处置流程有待进一步完善。
三、下一步工作打算
一是继续发挥主观能动性，全力筹措各类物资。
二是进一步细化物资发放、使用及回收处置等流程，确保运转高效有序。
三是进一步加大对高速卡口、留观点等一线的物资保障力度。
四是全力做好各类企业复产复工前的防疫指导及安全生产监管工作。
学校疫情防控工作总结范文3为全面做好全校教育系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校研究，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：
一、延期开学期间师生安排
延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络、电话24小时畅通，随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定。
学校通过微信公众号、工作群、班级群等各种渠道向学生和家长宣传普及疫情防治和健康生活知识。学校充分利用钉钉、QQ、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持。全体教职工强化政策学习，尤其是国家、省、市关于教师师德、职业教育相关文件学习，按照学校要求，做好疫情防控工作。
二、延期开学期间部门职责
延期开学期间，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛、文艺演出等人群集聚性活动。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》。利用互联网开展远程教学。延期开学期间，各学科确保停课不停学，授课以网络授课形式为主进行。
教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂”，充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课、在线答疑、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。
延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础、提升学生技能的目标开展各项工作，以学生成人为最终目标，在知识、技能传授的同时关注德育教育、价值观教育、爱国主义教育、防疫情教育，各个教研组根据各自特点，鼓励开展同唱一首歌、共赏一部电影、帮家里做家务、疫情防控相关有意义的活动。在知识传授中注重基础知识传授，加大作业反馈量，打好学生基础，提升学生学习信心。
有条件的教研组可以通过虚拟仿真、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能，对于不具备条件的教研组技能课程和理论课程以模块、章节为单位进行组内微调，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序，并统筹周末、寒暑假时间安排，保证学生在校学时不减少。
三、正式开学的各项防控工作
学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查，凡是有发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相
关处室、专业部、班主任确认，报学校工作领导小组研究后方可返校。
因延迟开学耽误的教学内容，主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少;学期开始后，原则上实行“零起点”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研、视频会议等方式，组织教师备好课。
开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守、信息报送、应急处置等各项制度，有针对性地进行教师培训，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒，精心做好开学前各项准备工作。开学第一周，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。
学校疫情防控工作总结范文4当前，新冠肺炎疫情防控工作进入关键时期，节后人员流动增加，防控形势复杂严峻，为实现全民参与、联防联控，坚决打赢疫情防控阻击战，现将有关事项通告如下：
一、全区所有单位、居民小区、嘎查村实行封闭式管理，人员进出一律检测体温，并出具有效证件。外来人员和车辆一律严控，特殊情况由管理人员做好登记备案。无物业、无安保、开放式小区居住区由属地苏木乡镇(街道)负责落实封闭措施。
二、入境我区人员要及时向居住地所在嘎查村(社区)报告健康情况，并配合完成个人信息登记工作;在我区无固定居所的，及时向入住宾馆、酒店或接待、监管单位报告。对隐瞒、缓报、谎报有关信息或阻碍疫情防控工作人员履行职务的，将依法依规追究相关人员责任。
三、入境我区前14日内有过确诊病例或疑似病例密切接触史、湖北往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察;有过其他疫情较重地区往来史的人员，要严格按照相关规定接受集中隔离医学观察或者居家隔离医学观察。
四、机关、企业、事业单位要严格实行本单位人员晨检和日报告制度;加强对进出人员体温检测，如有异常及时向属地卫生健康部门报告。管好自己的人，看好自己的门。
五、出现发热、咳嗽等症状的人员，必须及时就诊，并第一时间
向嘎查村(社区)或相关单位报告。确诊和疑似病例要严格在定点医疗机构治疗，不允许跨区域转移病例，严格防止疫情输出;视情对小区、嘎查村、住宅楼单元实行封闭式硬隔离。
六、非涉及居民生活必需的公共场所一律关闭。农贸市场、超市、药店等场所合理安排营业时间，定期消杀，进入人员一律检测体温、佩戴口罩。快递、外卖实行无接触配送。
七、“红事”停办，“白事”从简，并提前报嘎查村(社区)备案。对举办或承办集体聚餐、参与聚众活动的单位和个人，将依法依规追究相关人员责任。
学校疫情防控工作总结范文5随着抗击疫情的战斗号角吹响，年轻、富有朝气的“唯实先锋队”积极响应__号召，迅速行动以自己的初心点燃了这个冬日最暖的青春，以“舍我其谁”的斗志激发了共同抗“疫”的决心。
主动跨前，投入“疫线”。疫情当前，“唯实先锋队”队员们毅然从“幕后”走向“台前”，主动亮明身份，纷纷化身疫情防控“宣传员”，深入各组各户开展疫情防控知识宣传，用心张贴宣传标语、点对点发放告知书，以“接地气”的方言劝导村民做好自我防护。对于口罩已经预约成功的村民，挨家挨户主动为村民上门发放口罩，身穿红马甲的“唯实先锋队”队员在寒风中走街串巷，他们忙碌的身影无形中给村民带来了战胜疫情的信心。
初心如磐，使命在肩。走近办公桌，“唯实先锋队”队员又像往常一样忙碌在电脑显示屏前，他们专心致志地做好疫情防控后勤保障工作，整理、统计离沪人员、抵青人员信息等各类数据和表格，制作村居防疫工作小视频、撰写工作信息、先进典型上报等，为疫情防控提供了详实、准确的一线情况。在当下战“疫”的特殊时刻，她们用实际行动传播了最暖心的正能量。
青春有为，彰显力量。在全镇上下共同抗疫的关键时期，总有一些人挺身而出、负重前行。他们义无反顾坚守岗位，这一群“守夜人”用自己的初心与坚守驱散了冬日的严寒，用责任和担当谱写了青春最美的乐章，共同筑起了疫情防控的坚强防线。
小小的身躯，爆发大大的能量，这一支“有魂、有力、有激情”的唯实先锋队”，在抗“疫”战场上散发着星火般的光与热,用平凡奉献书写着不平凡的战“疫”故事!
篇六：教育局疫情防控工作总结
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导语】总结的?的就是要肯定成绩,找出缺点。总结的过程就是勤于思索的过程，提???能?的过程,对???作失误个正确的认识过程，勇于承认错误，形成批评与?我批评的良好作风的过程。写好总结，须从以往的?作实际出发，可养成调查研究之风。《教师疫情防控?作总结》是?忧考为?家准备的，希望对?家有帮助。1.教师疫情防控?作总结 按照县局停课不停学?作要求，星阁路?学积极?动起来，???做好各项疫情防控?作，???牢记育?使命，如期“开学”，为星?学?开启“不?样”的校园?活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下： ?、制定各类计划，保证线上教学有序进? 凡事预则?，不预则废。2?10号之前，教师们就已准备好教案、个?教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。 ?、多种形式教学，保证学?学有所获
1、微信答疑。?励学?跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教?师，进?线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地?时，按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学?更好地理解，?师?钉钉直播亲?讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽学?知识?。
5、优秀作业展评，培养学?好习惯。 三、家校协同，保证育?有合? 以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造?个优良学习的环境，?励家长引导孩??我探索、认真学习，使家长在孩?的学习中担当积极的??。最终?的是把家庭变成学?学习的?个重要场所，让每?个学?在隔空管理的状态下，通过结合多??量协作，提??律性，达到学习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学?对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学?提供后期授课，我校精?策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每?份问卷，所有调查结果都将成为我们今后?作中努?和改进的指导依据。 疫情当前，星阁路?学全体教师?满腔热忱，书写育?信念;?实际?动，诠释?爱师魂;?激情与担当，战胜疫情;?敬业与智慧，为学?保驾护航!2.教师疫情防控?作总结 第?次上授课，内?充满激动和期待。我提前?分钟进?课堂，利?课堂答疑功能跟同学们进?了简单的互动之后，?先强调了上课的?点纪律，?规矩不成?圆，只有先?住了规矩，才能保障后?的学习，其次，为了保证学?能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学?随时互动。最后，在简单介绍了?等数学的课时学分之后，跟学?们交流教育的意义在于育?，引起学?共鸣，营造欢快的学习氛围，激发?家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。 虽然上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的?式，也收到了良好授课效果，也有以下?点感悟： 第?，同学们?涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。 使我深刻体会到良好的师?互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师?互动模式，提?学?的学习兴趣。 第?，智慧树翻转课堂的使?提?了?师的?作效率。 表现为?动?成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等?览?遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学?学习情况。 第三，尽管智慧树在授课??有?定的优势，但是也存在以下弊端： ?是学?不能语?，只能打字来互动，这会降低互动时效性。 ?是没有写字板功能，不能做随堂笔记。 三是直播时课件不能播放动画。对于?等数学??，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提?逻辑思维能?。 如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。 韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为?名?师我会时刻践?这?使命。当前全国上下共同抗击疫情，师?之间只能通过上授课来响应国家号召，虽然不能像往常?样在校园学习，但我们要珍惜上学习的机会，毕竟逆风的?向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!
3.教师疫情防控?作总结 根据教育局要求，按照学校延时开学教学?作?案，坚持教师线上指导与学?居家?主学习相结合，天赉?学?年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学?作。 ?、线上教学活动 络教学第?天，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学?因络卡顿影响观看。?师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩?，再针对重点知识进?在线辅导，保证全体孩?掌握知识。在孩?们观看直播的同时，?年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学?答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。 ?.作业布置与批改 作业主要采?作业盒?发布，学?在线提交作业后，系统?动批改，在所有学?提交后教师及时总结反馈，并进?针对性的?对?辅导，书?作业则是??点评。虽然是隔空教学，但是?师依然是兢兢业业地辅导学?、?丝不苟地批改作业。 三、改进措施 虽然教师们尽?尽?做了很多?作，但难免出现?些问题。个别家长对线上教学不重视，孩?不能完成作业。?师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的?作?式能够理解，从?重视孩?的学习!另外，电视、?机等电?产品的使?时间较长会影响孩?视?，所以尽可能减少电?作业加强书?作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进??组抽查，批改作业。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努?，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提?教学?段，完善教学?式，为天赉的娃们创造更好的明天!4.教师疫情防控?作总结 这个学期的?作必然是?常紧张的，也让我是?常的忐忑，在线上教学我是头?次，但是这也让我信?满满，作为?名语?教师我时刻都清楚学?们的时间也是?常紧张的，我需要振作起来，认真负责的去上??的每?堂课这也是职责所在，我认为?论是在什么时候这些都是最简单基础的，对于这段时间以来的线上教学?作我也总结?番。 ?先我是需要对??在这段时间以来的?个表现做出?番总结，第?次尝试这种教学?式，我还是对??的?作?常紧张的，有很多事情都是需要有?个?常精准的?式，做?名合格的语?教师本来就是包括了很多??，我?直都在朝着这个?向努?，因为未来是会有很多事情等着我去做好的，我也?直都在尝试着?个新的?式，不管是做什么事情都应该保持好状态，我在这段时间以来的表现我认为我还是需要?定的成长空间，需要做进?步的努?，认真踏实的去提???的能?，我在适应能?上?还是?佳的，经过了很长的?段时间我才是慢慢的适应过来，着很艰难，我也是不希望??在下?阶段的?作当中还保持着这么?个状态。 在教学上?，我每?堂课都会做好相关的准备，做好教案，我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从???上做起，这是?定的，也是必然的，有些事情是需要时间的，就像这次的事情?样我还是需要??勇?去战胜??，去挑战?些??没有尝试过的?作，线上教学虽然是有很多问题，也会遇到?些困难，但是那些都是在?步步的去落实好的，我也相信?论是做什么事情都应该有?个好的?向，在?作当中不断的去尝试?些新的事情，这本就是?个的必然要去做好的?作，我?直都明?这个道理，这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的?作，做?名合格的语??师，不断的突破??能?，把的状态
展?给学?们，学?们也经常会有?些不明?的问题，我都细?的??解答，我认为这是?种责任，是我应该要正确去把握的，这?庸置疑，我也?定会进?步的去填充好这些，落实好??的?作职责。 这段时间下来我，我认为我是有所收获的，客服了线上教学的种种困难，也对???作重新的打量了?番，未来更加有信?的做好教学?作。5.教师疫情防控?作总结 为了响应国家停课不停学的教育?针，我校?三年级已经展开了?段时间线上教学，下?我从线上教学软件对?、线上教学模式对?、线上作业打卡对?、后期教学计划、线上教学问题五个??向?家汇报。 ?、线上教学软件对? 我校教师主要使?腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进?直播教学。这三种软件各有优缺点：?如腾讯会议?便督促学?的在线学习(随时请学?打开摄像头)情况，教学流畅性也?较好，互动性好，另外腾讯会议可以使?分批开视频的模式检查学?是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利?签到功能进?学习签到，?便统计参与学习?数，?且也可以导出学?的在线学习时长;钉钉直播结束后，学??刻可以看回放，教师可以看到学?的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使?举?模式进?提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使?两种线上教学软件。 ?、线上教学模式对? 先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练?较适合学习?律性差?点和基础差?点的学?，通过先直播讲授知识，?律性差?点学?就会准时投?学习，?且基础差?点的学?通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲?较适合学习?律性好和基础?较好的学?，通过先练习，?我发现??的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。 三、线上作业打卡对? 各个班级使?了不同的打卡?程序，?如作业登记簿、接龙、班级?管家等等，不管哪种?程序，功能?同?异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排?常紧凑(包段到?，即?天分成三个时段，每位?师负责?个时段)，所以学?都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学?，各班、各科都有不同的做法，?如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。 四、后期教学计划 在倾听各科?师和组内?师的经验分享上，结合??第?周线上教学经验的基础上，认真开展第?周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了?便学?考勤管理，要求学?统?改名为：班级+班级学号+姓名，?如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利???创建的化学答疑解惑微信群统计好学?的问题。 五、线上教学问题 第?、虽然有各种各样的?法督促学?学习，但是毕竟学?在络的那头，加之授课规模?(80—100?)，?法兼顾到所有的"学?。第?、因为没有线下的测试，?于线上教学的效果问题，教师还是有点?理没底。第三、不?律的学?会不会挂机
学习。第四、长时间使?电脑对学?视?的影响。
篇七：教育局疫情防控工作总结
学校防控疫情工作总结
学校防控疫情工作总结
通过工作总结，把零星的、肤浅的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识，找出工作和事物发展的规律，从而掌握和运用这些规律。下面小编为大家整理了学校防控疫情工作总结（精选16篇）欢迎大家阅读与收藏！
学校防控疫情工作总结1为持续做好学校常态化疫情防控工作，维护正常教育教学秩序，保障广大师生员工生命健康安全，学校以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实各项新冠肺炎疫情防控的工作。通过全体师生的共同努力，学校教学和防疫工作都井然有序，取得了阶段性成果。
一是高度重视，强化工作职责。
学校成立了以校长为组长、学校领导班子及年级主任为成员的今冬明春疫情防控工作领导小组，负责今冬明春的校园疫情防控工作，研究制定工作方案和应急预案，加强全校师生的自我防护等宣传教育工作。
二是加强防疫宣传教育
。学校利用微信公众号、宣传栏、升旗仪式、安全教育平台、给家长的一封信等途径加大对师生员工及家长的防疫知识宣传力度，做到思想不懈怠、心理不侥幸、心态不麻痹。要求师生在校内外做好自我防护，合理安排寒假生活，自觉做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排队保持一米线距离、使用公筷公勺等良好习惯。
三是细化学校管理。
学校加强外来人员进入校园管理，确需进入校园的，必须测温、出示健康码、登记、佩戴口罩后方可进入校园;学校实行相对封闭的管理措施,错时安排学生的入校、离校、课间休息、进出厕所等环节;严格执行每日晨检、午检、晚检、通风、消毒等各项制度;对请假的学生做好因病缺勤登记和病因追踪工作，保证随时了解学生请、销假状况;学校明确要求师生非必要不出诸，如确需离开诸城市的，严格按照市教
体局《关于离潍教职人员请假审批和备案工作的紧急通知》进行办理;学校严格落实24小时值班值守和领导干部带班制度，严格落实疫情防控工作“日报告、零报告”制度，确保通讯畅通。
四是做好疫情防控物资的储备工作。
学校安排专人定期检查校门口测温设备和校内的临时隔离室等是否完好，做好口罩、消毒液等物资的添置和储备，确保储备至少可使用1个月的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，保证防疫物资充足和设施完好，做到精准防控、科学防控。
五是加大重点人员排查力度。
学校加大对近期有国内疫情中高风险地区和境外旅居史人员(含师生员工及家庭成员)的摸排力度，在第一时间掌握相关人员动态，把相关数据及时准确上报教育局，并做好后续跟进工作。
疫情防控仍是当前学校工作的头等大事，全体师生充分认清这场疫情的严峻性和复杂性，始终以学校防疫和教学工作为主，有大局意识和全局观念，服从学校统一指挥、统一协调、统一安排，全程全员参与学生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底线，为我校做好今冬明春防疫常态化工作打牢坚实的基础。
学校防控疫情工作总结2新冠肺炎疫情防控工作启动以来，我校领导高度重视，迅速反应，深入贯彻落实省委省政府和市教委的部署要求，把师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前压倒一切的头等大事，牢固树立“宁可严一点，不可松一毫”的理念，全面组织开展疫情防控工作，现将主要工作情况汇报如下：
一、疫情防控总体情况
自新冠肺炎疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
学校防控疫情工作总结3根据《河南省教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》和市教育局《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，结合我校情况，现就我校近段疫情防控工作具体情况总结如下：
一、本单位疫情防控工作基本情况
为有效预防和新型冠状病毒感染的肺炎疫情，从元月26号接到市职成教处第一个通知后，我校高度重视，迅速成立了疫情防控领导小
组，召开了领导工作电话会议，安排部署工作，要求各科室、各位教师积极配合，层层落实，制定周密方案，做了新型冠状病毒疫情防控工作应急预案。
二、组织落实疫情防控措施工作中的做法
1、首先排查了鄂籍或常住地在湖北省，在本校就读的基本情况，寒假期间到湖北省探亲、旅游学生情况，20xx年12月以后在湖北省企业实习、实训的学生。
2、要求全体教职工做好本职工作，保证信息畅通，在保护好自身安全的情况下配合学校工作，做好防控工作。
3、学校开学日期延后，要求学生等候通知，各班主任在群里发“给学生的一封信”，要求学生不聚会、不外出、不探亲访友，做好本人及家人的防疫工作，有事上报，不得隐瞒不报。
4、积极做好宣传，通过学校微信群、班级群等，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，要求学生疫情时期不出门，不探亲访友、不聚会、不到人多的地方。做好学生本人和家人的安全预防措施，安排好在家的学习和生活，有什么问题及时通信。
5、随时做好学校疫情防治工作，尽管学生不在校，但要时刻保持高度紧张，做好学校内部消毒防病准备工作，无关人员一律不准进校园，学生不准提前返校，每天安排一位领导值班，遇到情况随时上报。
三、下一步工作安排和措施
随时疫情高发期的到来，学校要高度重视此次疫情，把全体师生的生命安全和身体健康放到第一位，全体师生和学校和保持高度一致，保证信息畅通，有问题做好及时反馈，做好疫区学生的统计工作，班主任和学生要保持信息畅通，有问题及时汇报，每天让学生在班级群里上报在家情况，告诉学生要做到三不准：不准出门、不准返校、不准有问题不报告。
学校防控疫情工作总结4新冠肺炎疫情对我们来说，无疑是一次灾难，但也是对学生进行德育的一次契机。自疫情发生以来，济源示范区沁园中心校的德育工作悄然发生着变化，本着“一切为了学生”的宗旨，辖区各学校在特
殊时期落实着特殊的育人工作，尽管每位德育工作者都面临着新的挑战和尝试，但德育工作“以人为本”的教育本质始终没有改变。在对广大学生进行疫情防控知识教育和进行线上教学的同时，各学校引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺，努力把疫情危机化为教育契机，共同完成一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育，把原本面对面的德育工作转向了“线上德育”，开展了“线上升旗”、“线上家访”、“线上班会”、“线上讲堂”“线上表彰”等丰富多彩的德育活动，“线上德育”不缺位，让学生成长不延期。
黄河路小学：开发特殊德育课程
让“疫”路成为育人教材
一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上
8点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一生。
二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级(1)班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短1个小时里共捐款6**元，此时，无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了，“一方有难，八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员，付老师跟班级家长委员
会的家长几经商议，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。
三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。为了让一线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的英勇抗疫故事，学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油然而生。3月12日下午，学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄触动，向英雄学习，做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动受到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。
四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课，制订了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑，树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。
学校防控疫情工作总结5教育即世界。眼前正在发生的疫情，社会正在经历的困难，就是一本生动而深刻的教科书。在这次疫情阻击战中，雷锋精神再次激发起每个中国人心中强大的道德力量。为弘扬中华美德，深化雷锋精神，响应济源雷锋学校联盟“做战疫小雷锋”活动，使学学生增长见识、发展能力，黄河路小学东校区开展了“做战疫小雷锋”系列活动。
一、开展《心系祖国，防疫有我——黄河路小学东校区
2020春节小雷锋在行动》的实践活动
活动主要围绕两个方面进行：一是开展向英雄致敬，给抗疫一线英雄写信的活动。一封封稚嫩的信件不仅道出了同学们对祖国、对武
汉的关心和支持，更道出了同学们对英雄的敬佩与向往。也使学生们明白了一方有难八方支援，岁月静好的背后是有人在替我们负重前行。其中，六
1班王睿智同学在给钟南山院士的信中写道：“尊敬的钟南山爷爷您好!您在一线战斗，我们在后方支援，您在为我们负重前行，我们用祝福温暖您心间。我祝您早日凯旋!同时，我也立志现在好好学习，将来能成为向您一样的国之栋梁!”二是开展我爱做家务的活动。“宅”在家里，学习之余，让学生体验劳动的快乐，帮助家长做些力所能及的家务，如做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生等等。通过这项活动使学生明白“一屋不扫何以扫天下”的道理，力争做一名利他、利己、利国家的防疫“小雷锋”，不做好吃懒做的家中“小霸王”。此项活动更是深受家长们的欢迎。
二、开展雷锋歌曲和战疫歌曲线上同唱活动。
唱起雷锋歌曲，纪念伟大的共产主义战士雷锋叔叔;学唱战“疫”歌典，歌颂在疫情防控过程中涌现的英雄人物，弘扬社会正能量，歌唱伟大的祖国和平凡而伟大的英雄们。许多孩子和家长一起同唱歌曲，既丰富了宅家的生活，又受到了极大鼓舞。
三、开展线上“出口成章擂台争霸赛”和“下笔成文擂台争霸赛”。
为学生搭擂台，以赛促成长，以赛长精神，以赛鼓干劲，以赛表敬意，以赛显情怀，受到了家长和社会各界的广泛好评。本次活动全体师生人人参与，各年级家长积极配合，孩子们用心准备，通过书写、朗诵、演讲、画画、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事，感受了在抗疫中雷锋精神激发起的强大道德力量，抒发了自己心中的感受，在这个特殊的时期，他们用自己的方式向千千万万逆行的“雷锋致敬!更重要的是孩子们在活动中也增长了见识，收获了能力，做战疫小雷锋，心怀大境界。
学校防控疫情工作总结6为进一步做好我校新型冠状病毒疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和卫生部
《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》文件要求及x省委教育工委、x省教育厅相关工作精神，现结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想
高度重视学校疫情防控工作，周密部署，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。
二、工作原则
（一）预防为主。加强对新型冠状病毒防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。
（二）联防联控。疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
（三）及时处置。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到分类、有序管理，确保早诊断、早隔离、早治疗。对防控对象及密切接触者按规定进行医学观察。
三、组织领导
（一）学校成立新型冠状病毒防控领导小组，总体负责学校新型冠状病毒疫情防控工作。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（二）工作内容
1.在上级部门的指导下，根据学校新型冠状病毒的应对措施及应急预案，严密监测学校师生员工新型冠状病毒防控情况，并适时做出预警；
2.指导相关人员紧急应对和处置新型冠状病毒疫情；
3.督促落实学校各项应对新型冠状病毒的具体措施；
4.学校出现新型冠状病毒疫情时，第一时间上报上级主管单位，指导和配合做好疫情的处理；
5.研究部署新型冠状病毒防控工作，通过学校公众微信号、家长
群、学生群等网络渠道发放假期安全提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导师生做好防控工作；
6.密切关注疫情发展情况，提前对春季开学有关情况做出科学研判，必要时对学校教学安排及相关工作做出调整。
7.做好疫情监测、筛查、登记、报告、安全保卫、消毒隔离、后勤保障等工作。
四、工作要求及职责
（一）工作职责
1.学校教职工：由人事处负责掌控情况；
2.物业该公司员工：由后勤保卫处负责掌控情况；
3.食堂、商户：由后勤保卫处负责掌控情况；
4.假期留校人员：由学校办公室负责掌控情况；
5.学生：由学生处牵头各二级学院负责掌控情况；
6.应用科技学院及航空培训项目：由继续教育学院负责掌控情况；
（二）工作要求
1.各涉及单位要第一时间成立新型冠状病毒疫情防控领导小组，由本单位主要负责人任组长，各单位于20xx年1月26日前将涉及x尤其是x及近期去过x的人员信息进行统计，并第一时间报送后勤保卫处。同时要密切关注人员状况，发现问题第一时间上报，不得漏报、瞒报、误报。
2.负责掌握所涉及单位人员寒假期间身体健康情况和出行情况，尤其是涉及的重点省份区域，要指定具体负责人掌控相关信息。负责人要切实担负起责任，所负责人员及家属发生疫情或有出行计划时，第一时间报学校工作领导小组办公室。
3.要做好师生员工春季返校后的每日日常体温监查工作，尤其是涉及疫情省份区域的师生，做到实时检查、实时关注、实时了解，做到早发现、早处置、早报告。对出现不明原因发热、上呼吸道感染症状的患者情况及时报送学校新型冠状病毒疫情防控领导小组办公室，并保留记录送校医务室备案。
4.针对出现疫情较重的省份，根据当地政府政策确有必要推迟返
校的，各单位务必做好信息统计工作，并及时将师生返校情况报送工作领导小组办公室。
（三）工作分工
1.学校办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.学生工作处：负责监督检查二级学院学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况。针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实。
3.教务处：根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
4.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责每日公布校园疫情防控工作的情况；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
5.各二级学院：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防范知识，引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；严格控制学生外出，做好学生外出返校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
五、预防措施
（一）坚持师生员工每日体温晨午检制度。各二级学院辅导员负责安排专人负责对学生体温进行晨午检。
（二）坚持因病缺课登记追踪制度。各二级学院辅导员要对因病请假的学生问清病情，做好学生因病缺课详细记录，追踪学生病情体温变化情况，发现可疑病例及时报告。
（三）落实消毒隔离制度。对有新型冠状病毒发生或疑似病例的教室和宿舍，学校医务室工作人员要对房间进行空气消毒。
（四）学校人事处、学生工作处和各二级学院要分别全面掌握和控制教职员工和学生的流动情况，教职工外出必须向人事处请假，学生必须向所在二级学院请假。外出的教职员工和学生返校后，必须进行医学观察，发现异常者，劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。
（五）疫情防控期间，各部门及二级学院不组织师生参加各类大型集体活动，不安排教师外出参加教研和学术活动，学生的集体活动暂缓进行。
六、工作流程
（一）发热处理流程。对体温超过37.5℃，并有疑似新型冠状病毒感染症状的患者实行隔离，给病人戴好口罩，做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、单位、涉及学生的要标注专业、班级、学生及家长的联系电话、体温），通知学校新型冠状病毒防控办公室，采取果断措施，由相关单位协助校医务室将病人及时送往指定医院发热门诊就诊。
（二）疫情报告流程。发现新型冠状病毒疑似病例，应在第一时间报告学校新型冠状病毒防控工作领导小组办公室，由学校办公室向上级部门报告相关情况。
（三）对与新型冠状病毒病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
（四）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
（五）积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
学校防控疫情工作总结7为了贯彻落实《省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知》、《山西省教育厅下发紧急通知：20xx年春季学期延期开学》等文件精神，降低新型冠状病毒感染的机会，确保学生和教师安全,让学生停课不停学、离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,巩固基础；在心态上正确认知自我，树立自信心与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、健康成长，度过一个轻松、愉快的假期。为此，我校在严格做好疫情防控常规工作的同时，依照上级相关要求，立足校情实际，创新工作形式，积极开展“空中课堂”线上教学活动，努力实现“停学不停课”。现就有关情况总结如下：
一、强化工作宣传，统一思想认识
面对非常时期，面对全新的教学方式，为保证“空中课堂”扎实开展并取得实效，2月2日，学校便通过微信工作群召开专题会议，专项部署相关工作，广泛征求全体教师意见建议，加强组织领导，明确职责和任务分工，形成了《某中学线上教学实施方案》。提出了“培养习惯，巩固基础，注重德育，减负增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教导处领导部署，分年级规划实施，各班级具体落实的工作机制。同时，为进一步统一学生及家长的思想，学校通过学校微信公众平台、班级学生家长群向全体学生及家长连续发布多次《告学生及家长书》，对此项工作的重要性、必要性和可行性进行了详实的阐述，并对学生及家长进行了思想动员和技术培训。通过反复宣传，师生、家长思想认识得到了极大的统一，为此项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、创新授课形式，丰富课堂内容
在制定方案之前，学校便着手开展调查统计工作。对所有学生进行了学习设备、工具的调查，摸排学生实际情况。随后立足校情实际，立足学生实际，针对辖区网络设备单一(大多数家庭无电脑)、学生及家长信息技术应用能力不高的现状，广泛征集教师、家长的意见和建议，鼓励教师通过各种简单易行的方式开展教学活动。授课教师因地制宜、因人制宜，充分利用钉钉和QQ直播等多种平台进行授课。学校提前将电子版教材、电子版资料下发各班，辅助学生学习，同时加强教师、学生培训，提供技术支撑，随后在市教科局的统一安排下，2月26日，学校全体领导和部分教师召开了专门会议，责任到人，包村包点，为学生送去了课本和学习资料，保证了学生正常的学习需要。
三、强化教学管理，力求课堂实效
为保证“空中课堂”实效，我们严格细化各项工作责任：
一是实行领导责任制。学校成立了以校长为组长，其他相关领导为成员的工作领导小组，组长全面领导，其他成员责任到人，负责具体实施和实效监督，主要通过跟班听课、抽查备课、课后问诊等形式，力促课堂有实效，同时每周学校都要召开领导小组会议，由各分管领导和年级组长以及教师代表就本周存在的教学问题进行反馈、研讨，及时解决。
二是加强教研活动。我们倡导教研组制定统一的教学计划，共同研发教案，实现资源共享、智慧碰撞，同时也增添了相互之间的竞争力。
三是实行随堂考勤制。为加强学生管理，我们通过课前签到、课中查到、课后答到的方式，动态监督学生上课情况，保证学生参与率。
四是组织线上小测试。为检验近一个月线上教学的效果，学校要求各年级根据实际情况，采取多种形式，对学生进行了线上测试，并及时总结经验和解决问题。
五是注重中考准备。针对初三年级即将面临中考的现实问题，学校在提高思想认识，加强中考复习，积极备战备考的前提下，要求全体初三教师对学生的体育训练进行包干，通过每天拍锻炼视频和师生互动等形式，确保初三学生学习之余，不放松体育锻炼。
经过近一个月不断的努力探索与实践，我们深深地感到，线上教学的顺利实施，强化管理是重中之重；细致部署是先决条件；统一思想是基本前提。截至目前我校所有授课教师都能无私奉献、恪尽职守，认真研课、细致备课、耐心上课，学生的学习意识和习惯得到了进一
步的培养和提升，教师信息技术应用能力大幅提高。同时形成了适合本校的授课方式，保证了课堂的实效性。
当然，我们在取得一定实效的同时，也存在着很多不足：
1、教师对信息技术的应用能力不均衡，在线课堂效率与传统课堂效率差异较大；
2、受网络条件限制，师生互动困难或不及时，影响学生学习兴趣；
3、学生管理由“面对面”变为“网对网”，管理方式方法单一。
在今后的工作中，我们将进一步细化责任，强化管理，创新工作形式，克难攻坚，力求实效。
学校防控疫情工作总结8根据学校《防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情有关工作部署会会议纪要》精神，学院党政高度重视、精心安排，学院师生能够严格遵守各级政府和学校相关规定，师生同心共抗疫情，目前学院各项工作均有序开展，未出现师生感染或疑似病例，现将学院有关工作总结如下：
一、党委统抓，充分发挥党的战斗堡垒作用
提高政治站位，服从防控大局，学院党委坚决执行党中央、教育部、省市和学校的各项要求，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，把防控工作作为当前的极端重要的工作，暂停一切可能影响疫情防控的业务工作。学院各党支部要靠前指挥，把疫情防控作为当前的唯一工作来抓，充分发挥战斗堡垒作用，组织好本支部的人员管理，关心教职工的身心健康。广大党员要充分发挥模范带头作用，带头遵守国家和学校的各项防控措施，关键时候要能站得出来、顶得上去。疫情期间，学院领导班子及时召开防疫工作部署视频会议两次，明确部署了以下几方面防疫工作：
一是学院领导班子成员要以高度的责任心和使命感，做好疫情防控工作，院长书记是防控工作的第一责任人，党政同责，各分管院领导是具体工作的责任人。
二是成立学院防控新冠病毒领导小组：
三是根据现有工作，学院成立七个工作组：教工工作组负责学院
各项数据的搜集和报送工作，务必精准摸排，不漏一人，切实准确掌握并及时更新本单位每一位教职工的情况;宣传组负责宣传国家、部委、地方政府、学校相关防控政策、知识等，挖掘防控工作中的先进典型，统一思想，营造积极防控的良好氛围;学生工作组负责学生各类信息收集、报送工作，做好在校学生的防控工作，做好学生思想教育，做好开学学生返校的工作预案、突发事件的处置和心理疏导工作;本科教学组负责新学期教学工作的准备工作，做好网络授课的培训和管理工作，毕业设计的组织管理工作，制定本科教学防控预案;研究生教学组负责负责新学期教学工作的准备工作，做好网络授课的培训和管理工作，做好研究生录取的各项准备工作，做好留学生的学院管理工作;科学研究工作组加强科学研究的管理，做好国家自然科学基金项目等的组织申报工作;后勤保障组负责保障学院防控工作的物质保障，特别是开学后的消毒、防控、体温检测等物资保障。
二、加强疫情防控期间的思想政治教育及宣传工作
防疫期间，学院党委要求，各支部加强宣传教育和思想政治工作，积极宣传党中央、各级政府和学校有关防控措施，做好相关说明解释工作，引导师生员工响应党和政府号召，配合学校做好各项防控工作，主动及时上报本人及一同居住家属信息。同时，要教育本单位师生员工不发布不实信息，不传播未确认的信息，不信谣、不传谣。
学院加强对师生员工的关心关爱。对现处疫区或被隔离以及可能被感染的师生员工，安排专人一对一联系，每天更新信息并报学校办;对在校留观的师生员工，要与其签订《居家留观承诺书》并落实专人一对一联系，帮助解决日常生活困难，监督执行承诺书。
学校防控疫情工作总结9为了保证师生的.健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发
生，维护教育教学秩序稳定方面，学校做了大量的工作，采
取了得力措施，团结就是力量，为了打好这场抗击新冠肺炎
疫情的攻坚战，我校领导亲自挂帅督战，积极部署疫情防控
方案。在广大师生们齐心协力，万众一心的努力下，新冠肺
炎病毒在我校无功而返。同时，也为这次的新冠肺炎疫
情防
控战役谱写了一幕又一幕温馨、仁爱、和谐的美丽篇章。使
学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作取得阶段性胜
一、提高认识，制定切实可行的工作目标
当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，学校领导非
常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，我校组织师生认
真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度
重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总
体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以
待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构
为加强领导，实行防控工作目标责任制，学校成立了防
控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组，由校长负总
责，按照各级《学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》
和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将新
型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级。认真开展学校防病防疫工作的自查活动，及时消除卫生安全隐患。进一步完善和强化学校卫生工作管
理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并
认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠
状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情
应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣
教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治
的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书
馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开
展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。
一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活
动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访
工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原
因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾
病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人
员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零
报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值
班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫
情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信
息，及时准确地进行预警。
五、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
1、各班除召开“预防，新型冠状病毒感染的肺炎”专题
班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病
状、预防措施到宣传。
2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校
长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。
3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校
或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)4、每日对学生个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消
毒剂进行擦拭消毒;6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束
后要立即洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗
手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是
尽量避免与其他有发热的儿童接触，减少被感染的机会。平
时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发
热、咳嗽表现，应尽早带孩子
到医院就诊，并积极配合医生
的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育
总支报告学校的情况,做到信息畅通。
10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一
小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎
疫情的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造
条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!六、存在问题
个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测
量值存在误差。
七、下阶段建议
1、继续做好学生防控新冠病毒肺炎疫情宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高
群众防控意识。
面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对
新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保
全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责
任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感
染的肺炎防控工作有条不紊。
下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒
感染的肺炎疫情防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校
园作出应有的贡献。
学校防控疫情工作总结10根据《xx市教育系统传染病疫情防控工作实施方案》精神，xx中学积极响应，制定了控制疫情蔓延的方案，成立了领导小组，采取了一系列应急措施，现将我校控制疫情工作情况汇报如下:一、教育局文件精神落实情况
我校能及时接受并传达上级文件，能认真按照文件精神完成疫情防控工作。认真制定了方案和应急预案，并在工作中不断充实和完善。
我校成立了以吕斌校长为组长的疫情防控领导小组，并根据每个人的岗位进行了明确和细化分工。根据上级要求我校指派万立全主任和保健教师沈晓春于20xx年x月x日下午参加了xx镇中心医院举办的传染病疫情防控培训会。
二、我校外出师生掌握情况
我校积极与教师和家长取得联系，充分了解我校外出师生人数，返集师生人数、未返集师生人数和隔离师生人数。我校学生数xxx人，20xx年x月x日通过班主任统计上报，寒假期间有学生x人外出至今未归，x人在家未外出。教师x人，10人外出，现有x人未归。
三、宣传工作落实情况
我校能将教育局推送的政府公告、防控知识传达给每位师生和家长，采用了电话、微信等形式进行了宣传，提高了广大师生和家长对政府的一些政策、措施及传染病疫情防控知识的知晓率，达到了预期效果。目前具体工作情况统计如下:校团委发布xxx条为xx加油的视频，xx中学室外LED屏播放宣传语数量5个，悬挂条幅2条，通过12个微信群(包括7个家长群)转发有关科普知识、疫情新闻等，发布82条“为xx加油”短视频305个。另外，万主任通过诗歌形式宣传和歌颂医护人员等工作者诗歌6篇，徐焕新老师书画作品2幅。到目前为止，我校用于购买防控物质口罩、消毒液等500余元。另外针对疫情，我校对全体教师提出了一系列要求：
1.要求所有教师自xx疫情发生后，如实汇报一切外出情况。
2.要求全体教师积极学习相关疫情防控知识，了解政府关于疫情防控的政策、措施和法规。
学校防控疫情工作总结11为切实做好学校疫情防控工作，细化校园防控操作流程，全面提升校园应急处置疫情能力，筑牢校园疫情防控堡垒，2022年4月8日下午3时，我校再一次举行了疫情防控模拟演练活动，学校领导组全体成员、班主任、学科教师、后勤人员及部分学生参加演练。演练从教室上课、食堂就餐、宿舍就寝等场景下学校的正常教学、生活秩序和发现体温异常学生的应急处置流程异常情况处置进行实战模拟。
演练前，学校召开疫情防控演练部署会，全体参加演练教职员工参加会议。校长李俊林带领与会人员深入学习市县校园疫情防控指导性文件，并结合岢岚县教育科技局要求，对全校各防控班组中的重点工作再次做出强调。副校长续明对演练程序及人员安排进行了具体布置。
上课时，如发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，第一时间报告学校。然后将该学生送往留观室。班主任及时带领余下学生有秩序前往备用教室。心理疏导组对班级其余学生进行心理疏导，引导其他学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。最后，现场消毒组对原教室进行开窗通风和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寝时如发现学生身体不适，生活老师立即报告相关领导，由负责人将异常学生送往留观室继续检测，对其余学生进行心理疏导并妥善安置，对场所及时全面消毒。
留观室检测如仍发热，立即报告学校领导，启动应急预案，班主任马上通知家长，负责人排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校接触或就餐就寝过程周围人员，确定密切接触者，同时对“患病”学生所在班级老师及其他同学进行体温测量，情况严重者直接拨打120或由学校应急车“点对点”送至定点医院就医。
演练全程紧张有序，各部门分工明确、密切配合、高效联动，取得了预期效果。结束后，各部门进行了总结反思，制定整改措施，进一步优化流程、完善预案。
本次演练，加强了师生的自我防护意识，提高了学校教职工面对突发情况时的应对能力。在疫情常态化下，时刻绷紧这根弦，共同打赢疫情防控阻击战。
学校防控疫情工作总结12为确保20xx年秋季学期顺利开学，按照上级要求，我校努力做到了早思考、早谋划、早安排、早准备。现在我将学校疫情防控工作情况向大家汇报。
一、疫情防控情况
1、主体责任落实情况。学校严格落实了主体责任、个人和家庭管理责任。校长作为学校疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，学校疫情防控办公室提前有序做好了开学前疫情防控各项准备和工作安排。
2、疫情防控相关制度完善情况。我校根据本地区疫情防控和学生来源特点，修订了具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度。
3、疫情防控联合工作机制。学校加强了与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务机构的沟通协调，加强协作，联防联控；形成了教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制；做到了业务指导、培训、巡查全覆盖。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展了防控应急演练。
4、校园环境卫生和重点区域消杀工作。我校开展了以清洁卫生为主，预防性消毒为辅的校园环境整治工作，做好了教室、宿舍、食堂等重点区域和场所环境卫生保洁工作和日常消毒，做到了日常通风换气，保持室内空气流通，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理，为广大师生创造了一个卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5、常态化防控物资设备的配备。学校及时完善体温计、口罩、手套、消毒药品及器械、手清洁用品等常态化防控物资设备的配备，设立了相对独立区域作为医学观察室，供可疑病例排查及密切接触者医学观察使用。
6、日常校园管理。学校实施封闭式管理，把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，保证入校人员身体状况健康。
7、健康教育。学校对教职员工及学生开展了防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，及时关注教职员工和学生的心理状况，加强了心理健康教育和疏导。
8、新生入学防疫准备。学校做好了预案和健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。
9、开学后监测工作。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等；每天掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置；以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
10、饮水安全与卫生防疫情况，直饮水设施等已清洁、消毒。学生晨午晚检工作落实到位。对特异体质学生进行排查建档。
11、开学主题教育情况。学校开展了并将继续开展师生思想政治教育、法治教育、生命教育以及爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育等主题教育。
以上是我校疫情防控情况汇报，我们将全力以赴确保学校师生身体健康。
学校防控疫情工作总结13为切实落实教育部的有关工作要求，在xx的指导下，xx集团及时、主动采取全面措施，坚决果断参与到防疫攻坚战中。集团旗下xx物业、xx物业等公司各校园物业项目在公司指挥下，密切配合学校安全防疫工作，为学校师生、复工职工构筑了安全防线。
一、校园环境
为助力早日战胜疫情，xx物业向xx大学定向捐赠防疫物资，协助xx大学疫情防控工作。在疫情发生时及时与xx附校（中小学）甲方充分沟通，第一时间奔走十余处药店、药房，保证了防疫物资的供应。
对工作人员实施健康观察，每天检测体温并报送，规范佩戴口罩，加强洗手消毒；对校内楼宇、校园环境实施分类管理，制定高危区域、重点区域、一般区域清洁消毒工作方案，就消毒液配置、消毒工具操作等进行员工培训，确保实施到位。严格执行电梯消毒制度，在电梯内放置抽纸并张贴消毒记录；做好会场、教室和办公室的正常通风和消毒工作，同时实施动态管理，对进入楼宇或会场的师生进行体温测
量，每日多次对门把手、水龙头等人手经常接触的地方加强消毒。在各校区放置口罩收集桶，并按照规定进行消毒、收集。
二、校园公寓
为做好寒假留校学生和提前返校学生的安全保障工作，集团旗下各单位公寓项目积极配合学校有关部门、校医院工作，全力保障师生健康。xx物业疫情防控期的公寓严格规范管理起到了重要的指导作用。遇到有困难需返校的学生，宿管员工主动了解情况，配合学校主动帮忙寻求最优解决方案，在避免学生往返学校被感染风险的同时，帮助同学解决了困难。
学生宿舍严格执行进出宿舍登记制度，24小时值守，杜绝外来人员留宿，对住宿学生和值班员工建立测温登记管理，加强消毒保洁工作。通过微信公众平台等渠道，进行防控政策、知识技能的宣传，及时转发学校相关通知，帮助学生正确防疫。
为留宿学生免费提供一次性口罩、必须生活用品等；每日每日对宿舍楼进行安全卫生巡查，对于不出宿舍的同学每日坚持上门测量体温；留宿生有感冒发烧等异常情况，第一时间报送防控领导小组；宿管工作交接台账每日13：00前统一汇总上报。每栋宿舍楼前专门设置回收一次性口罩等医疗废弃物的有盖专用垃圾桶；紧急采购常量手动喷雾器、消毒剂浓度试纸，提高消杀效能。为留学生设置临时厨房，满足特殊饮食需求；所有公共区域严格消毒。
三、校园餐饮
xx集团旗下xx餐饮公司主营校园餐饮业务，xx餐饮高度重视防疫工作，第一时间成立了以集团副总裁、公司总经理为组长的疫情防控应急小组，公司中高层干部落实责任，开展培训、严格巡查、监督工作，保障校园餐饮安全。
在公司应急小组指导下，xx餐饮迅速制定、发布全方位的疫情防控指导规范，涉及员工防护、食品采购、加工保障、环境保障、售餐过程、餐后卫生、应急处理等各个方面，动员全公司各项目严格执行；同时，xx餐饮迅速通过官方渠道给予客户慎重承诺，让业主放心，与学校共同保障学生用餐安全。
所有员工上岗前，进行晨检，并做好记录。尤其对有发热、咳嗽等症状的员工，立即隔离。每日至少两次体温测量，实时监控员工身体状况，员工所用口罩每半天更换一次；严禁非本食堂员工进入后厨；餐具、厨具、原材料、半成品严格管理。加大对各区域的清洁与消毒，保证用餐环境和后厨区域的安全。同时，在公共区域配备消毒液和酒精，方便就餐顾客使用。各餐厅通过电子显示屏、张贴宣传单页等形式，提醒就餐客户做好疫情防范与保护。就餐过程中，实行单桌单人就餐模式，统一朝向，减少接触。防疫相关的废弃物品设置专用垃圾箱，并粘贴提醒标志。
四、校园商贸与车辆服务
为满足留校学生日常物资采购需求，根据学校要求，集团旗下恒信商贸的多个超市项目员工提前返岗，紧急采购紧缺物资，对超市各区域每日进行严格消毒。集团旗下xx汽车及时帮助学校将与xx同学密切接触过的留宿学生运送至隔离处，派遣司机24小时候命护送学生和医护人员。为减少学生在超市相互近距离接触产生的风险，各超市推出送货上门服务，保障学生安全。xx汽车配备了专用车辆24小时为学校附属医院和校医院拉送医疗用品。
学校防控疫情工作总结14学校在开学时要建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。实行值班制度，加强校内值班。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。开学后，搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境。
1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。
2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。
3、家长一旦发现孩子发烧，第一时间通知学校，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)。
4、每日对学生个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育局体卫办报告学校的情况,做到信息畅通。
10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出贡献!学校防控疫情工作总结15学校以多种方式开展宣传工作，引导广大师生、全体家长增强自我防护的意识和战胜疫情的信心，全力以赴打赢这场疫情防控狙击战。一是在校门口醒目处张贴5条横幅和各项公告、宣传页;二是利用微信工作群、家校交流群、学校公众号、校园网站等网络方式向全体学生及家长推送《伊川县滨河高中告全体学生及家长的一封信》，引导学生及家长树立信心，科学应对，不信谣、不传谣;三是利用网络方式向全校教职工、社会宣传疫情防控知识、防控措施110余条。
一、认真做好疫情排查，坚决防止病毒进校园
1、认真、细致开展全校师生假期出行排查。从1月27日起，学校对全体教职工、临时聘用人员、保安开展排查工作，每天至少两次通知，共排查出1月8日后我校116人去过“一省七市”疫区或与疫
区返乡人员有接触，排查出有14名学生1月24日后与疫区返乡人员有接触，并严格实行14天隔离政策(后按要求改为20天)。
2、严格门岗出入登记制度。除值班人员外，任何人不能进校园，同时要求值班人员测量体温、登记后，佩戴口罩方能入校值班;截至目前，门岗出入登记共580余人次。
3、严格实行门岗及值班消毒。门口处、门岗室、值班室每天不低于2次消毒，同时对值班车辆入校进行消毒。
二、严格消毒标准，进行全校消毒
1、学校高度重视，迅速组建消毒队伍。由左伟强副校长具体负责消毒工作，后勤主任担任消毒组长，由各级部各处室主任、后勤人员组成消毒队员。
2、做好关键部位的消毒工作。假期期间对门岗、值班室等重点部位每天消毒两次，其他地方一周消毒一次。
3、配合全县工作，实行全面消毒。2月11-12日，对教室、寝室、餐厅、办公室、厕所、电梯、体育场等全面消毒，确保无遗漏，无死角。
学校防控疫情工作总结16通辽市特殊教育学校启动重大突发公共卫生事件一级响应机制工作以来，切实有效地贯彻落实了通辽市委、市政府及市教育局各项工作要求，全校师生齐动员，以疫情为指令，高度重视、密切关注、联系实际、制定措施，全力做好疫情防控各项工作。
学校高度重视新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，成立了疫情防控工作领导小组，校长为第一责任人，制定了疫情防控工作方案、应急预案、防控流程图、晨午检制度和消毒制度，密切关注疫情发展变化和上级相关工作要求。
1.根据我校工作实际，研究部署防控措施，做到了校长全天在岗，领导班子成员轮流值岗，班子成员保持手机24小时畅通。
2.学校实施全面封闭管理，校内及校外人员全部接受询检，要求所有校内值班值岗人员必须佩戴口罩。禁止外来人员入校，如有特殊情况必须入校者，须经学校主管领导同意，并进行详细登记，无异常
状况才能入内，且进校期间全程戴口罩。
3.我校通过微信群定期掌握教师假期活动轨迹、进行教师疫情排查，调查教师健康状况，同时对“假期内是否离开通辽”“近14天是否在湖北省停留或中转”“近14天是否与重点疫区人员有接触”及“近14天是否由霍市返回”等情况进行排查，将工作做足做细。
学校根据教育局教师科要求，对全校教职工寒假期间外出情况及是否返回就职学校所在地情况进行统计并汇总上报。
4.持续深化家校合作，积极引导全校学生和家长配合我市卫生部门开展疫情排查工作，专门设立信息报告员，严格落实日报告、零报告制度，准确掌握学生假期活动轨迹，每天分别在11点和17点向学校领导报告情况，学校领导再向市教育局进行报告。
5.学校充分利用微信公众平台、美篇、宣传版面、条幅、微信群等渠道宣传正确防护措施。通过科学知识、《致家长的一封信》《致全体教职工的一封信》以及心理健康指南等宣传引导，坚定了师生及家长打赢疫情防控阻击战的信心。
6.2月10日上午，学校疫情防控工作领导小组成员参加了全市教育系统新型冠状病毒肺炎疫情防控工作视频会议，并根据会议精神，结合学校疫情防控工作实际，有针对性的部署了十条具体工作内容，同时还强调，全体教职工要把疫情防控工作作为当前最重要的工作，打好疫情防控狙击战，确保校园安全稳定!
篇八：教育局疫情防控工作总结
教育局疫情防控汇报【6篇】
教育局疫情防控汇报1为全面抓实安全风险防范和疫情防控常态化工作，确保“生命至上、安全第一”，我院坚决贯彻落实党中央国务院和省、州、县关于做好疫情防控工作有关要求，严格按照上级部门的专题部署，我院高度重视，毫不松懈抓好疫情防控常态化各项工作，坚决防止疫情输入传播蔓延，持续巩固疫情防控成果，把全体院民生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。现将疫情防控常态化工作总结如下：
一、压实工作责任，履职必严、失职必究
把疫情防控常态化工作抓在手上，把人力物力精力聚焦到疫情防控上来，严格落实主要领导负总责、分管领导直接负责、各部门分工负责的防控工作责任制;按照“依法依规、完善机制、合理应对、依靠科学、有力有效、实事求是”的原则，进一步完善疫情防控常态化方案，强化防控措施，责任到人、工作到岗、履职必严、失职必究;以对院民安全负责的态度，不抱有丝毫侥幸心理，不躲躲闪闪，直面问题、狠抓落实，不以层层开会发文、表态喊口号代替工作落实，绝
不搞形式主义。
二、筑牢疫情监测“三道防线”
我院严格实行门卫出入登记制度，所有工作人员上下班必须佩戴口罩，并配合门卫测体温、消毒，其他外来车辆一律不得入院;早、中、晚给全体院民按时消毒测体温，值班人员24小时检查他们的身体状况，如出现发热、咳嗽的人员，将其尽快带到医疗机构就诊;根据州县民政局疫情防控的要求，禁止陌生人入院，与所有院民家属沟通如无特殊情况尽量减少探视和接送
三、强化物资储备、切实满足常态化防控需求
建立疫情防控常态化物资保障机制，按照疫情需求对储备物资进行整理登记，积极采购短缺物资，将各种物资分区、分类放置，随时处于备用状态，为应对突发事件提供强有力的保障。
四、加强健康宣传教育，鼓励院民放松心态面对疫情
充分利用电视、网络、宣传标语和专业卫生人员现场培训等形式，加强政策措施宣传解读，广泛宣传疫情防护知识，提高院民自我保护意识和能力。加强公共场所清洁卫生，普及健康知识，引导院民勤洗手、戴口罩，做好个人防护;做好院民心理慰藉工作，帮助他们积极做好自身防护，对自己负责、对社会负责，鼓励院民规律作息、充实自我，以阳光心态做好疫情防控常态化准备。
疫情并未结束，抗疫仍在继续，我院将根据疫情防控常态化工作最新要求，结合工作实际继续细化院内疫情防控各项举措，严格进出管理制度，持续做好院内管控，确保我院疫情防控“零感染、零疫情”。
教育局疫情防控汇报2根据全国和省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，学校高度重视，密切关注，及时应对，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报如下：
一、高度重视疫情防控。
据国家卫生健康委发布的信息显示，当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠状病毒传染来源尚未找到，疫情传播途径尚未完全掌握，病毒变异仍需严密监控。我校充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作。学校成立以校长主要领导为组长、分管副校长为副组长、办公室、基教科、职成科、师教科、学前科、安全科负责人为成员的防控工作领导小组。制定了学校防控工作方案和应急预案，加强领导，未雨绸缪，密切关注疫情发展变化，研究部署落实防控措施，及时指导学校（幼儿园）防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。健全应急工作机制和处置措施，对突发事故和异常情况要组织力量及
时妥善处理，并按规定及时、如实上报市教育局。
二、落实疫情防控措施。
寒假期间通过微博、家长群、学生群等网络渠道尽快发放假期生活提示，开展健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导学生和家长居家或外出时做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节，假期不开展大型师生聚集性活动，切实落实学校传染病防控各项要求，做到早发现、早报告、早治疗。
三、加强部门协调联动。
我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生健康部门有效处置疫情。
四、推进校园环境整治。
学校全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动，做到日常通风换气，保持教室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
教育局疫情防控汇报3为进一步贯彻县教体局关于疫情期间的防控和停课不停学工作
精神，某镇中心学校在书记的带领下，高度重视，认真完成任务、落实各项工作。全镇广大教师以高度的责任心对全体学生负责，积极落实上级部署的各项防控工作，并不断加强“停课不停教，停课不停学”为原则的网络教学活动。
近一周以来，通过全镇教育工作者的共同努力，疫情防控工作落实到位、成效显著;网络教学活动如火如荼进行，有力地保证了广大学生在疫情防控期间安全稳定有效地学习。现将本周中心学校开展的工作总结如下：
一、时刻高度警惕、落实值班责任。
为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒感染肺炎的疫情，自2月15日起，某镇各中小学校(幼儿园)在中心校校长、总支书记的带领下坚守岗位，值勤值班，站好疫情防控期间的第一道岗。
二、召开汇报督导工作会，下发工作要点
为了响应教体局督导工作精神，中心学校在本周一召开了“疫情防控、网络学习、开学前筹备”督导会议，中心学校全体人员参加会议，会后大家集思广益制定出本周工作要点。
三、深入各校督导，查看工作情况
中心学校在校长、书记的带领下到某一中、二中、一小等学校，督导疫情防控期间“停课不停学”和开学准备工作。每到一所学校，校长、书记、副校长认真听取各校校长汇报，几位领导实地查看各校开学前准备、疫情应急预案等防控措施落实情况，认真了解学校开学前准备工作落实情况，详细询问还有什么急需解决的困难问题。几位领导重点了解各校网络教学情况，详细询问各校教学组织形式、授课内容等情况。
四、发放防疫物资，真情温暖各校
为保障在开学之后全镇各校师生的工作安全和身体健康，中心学校多方沟通协调联系，采购防疫消毒用品，并将防疫物品发放到各中小学校。中心学校工作人员将防疫物品建立台账，科学使用，按照各学校实际需求进行发放，目前消毒液、酒精已经发放到全镇各中小学校，为复学做好充分准备，确保开学后各项工作有序有效推进、迅速步入正轨。
五、线上直播交流，全员认真听讲
为保障全镇各中小学校疫情防控工作扎实有效，把广大师生人身安全放到第一位，做到“停课不停学”，中心学校领导成员及全镇各中小学校长，于2月27日下午在钉钉群内观看县教体局组织的“全县中小学校长疫情防控、停课不停学”网络交流大会直播。
六、局长讲话精神，各校深入领会
为了深入领会县教体局三位领导讲话精神，特别是吴局长直播交
流大会上提出的“三个不齐、三个精准、三个要求”。在直播交流大会闭幕后，中心学校把大会直播视频剪辑后转发到校长工作微信平台、业务交流微信平台，让各校校长及中层领导观看学习。
七、分包领导督导，各校网上授课
面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，中心学校领导高度重视。为贯彻落实县体局“延期开学不停教，不停学”的工作要求，确保全镇中小学网上教学各项工作落实到位，中心学校及时制定了网上教学督导工作方案，成立七个督导小组，明确督导任务，通过电话、微信平台、钉钉群等督导途径，全面掌握我镇各中小学校网上教学动态和学生学习情况。
八、教、学网上反馈，业绩纳入学校综合考评
在中心学校的组织下，全镇中小学校对本校班级教师授课、学生学习、完成作业情况通过图片、录音、视频等载体发到中心校业务群内，并通过新闻网站、美篇等途径进行宣传。中心学校专人负责收集整理，并把上述各项活动如实记录，作为对全镇各个学校进行综合考评的依据之一。
面对当前形势，加强疫情防控，落实停课不停学是我们中心学校工作的重中之重，为确保全镇师生平安度过这一非常时期，我们中心学校全体人员尽职尽责。本周内我们认识到位，部署及时，措施得力，疫情防控工作有条不紊，网络教学活动扎实有效。今后，某中心学校将进一步加大工作力度，将疫情防控工作、网络教学活动逐步朝纵深方向发展，以期本学期全镇教育教学工作迈向一个新台阶。
教育局疫情防控汇报4在打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战中，区宣传舆情组按照区委统一部署，全面动员，全面部署，全面发声，营造了“坚定信心、同舟共济、众志成城、科学防治”的浓厚氛围。
1、全面发动兴热潮。连日来，区委常委、宣传部部长、疫情处置工作指挥部副总指挥_主持召开宣传舆情组专题会议，对做好宣传舆情工作再安排、再部署，并到所包街道_街道实地督导，提出明确要求。特别是对做好宣传舆情工作，要求坚持传统媒体和新媒体相结合，做好防疫常识的宣传引导;加大正面宣传力度，做好恐慌心理的消除引导;营造不信谣、不传谣社会氛围，做好防传谣、信谣的教育引导;积极发动广大群众，做好全面参与防控的引导;引导群众树立正确的就医、购物观念，维护良好社会秩序。各镇街、部门加大宣传力度，利用基层组织微信群、“村村响”应急广播等，及时将信息传达到群众手中，建立了区、镇街、村居三级宣传体系，在全区兴起了群防群控的宣传热潮。
2、新闻宣传领方向。一是外宣展示成效。加强与上级媒体沟通，通过新华网、凤凰网、大众日报客户端、_等媒体，及时报道全区各级各部门防控疫情的做法成效_多条，引导了舆论，鼓舞了士气。二是内宣把准导向。组织区新闻中心、广播电视台及其新媒体围绕新型冠状病毒科普知识、应知应会、疫情防控、众志成城抗击疫情等方面，精心制作图文并茂、影音俱全的宣传内容数百条，把区委部署、基层经验、爱心行动、食用野生动物风险提示等声音第一时间传播出去。__广播电视台邀请疾控中心、中医院专家走进直播间，在__TV1、FM___、网络直播平台全媒体同步直播，扩大了覆盖面，增强了传播力。三是舆情严格管控。实施公安分局网监大队和区网络舆情中心两手抓、两手硬，加强舆情监控，正本清源、防微杜渐，及时辟谣、及时发声，目前，公安分局网监大队通过巡查微博、__人论坛、大__APP，微信公众号等媒介，共发现相关信息__余条。其中涉及__的信息共__余条，有关肺炎的信息__条。暂未巡查发现网上煽动性、行动性和攻击党委政府的负面信息。区网络舆情中心共筛查信息__余条，涉及疫情的两办值班已督办，相关信息已回复，累计报区委值班督办__条。网上目前无煽动性信息，无谣言，提高了疫情防控的科学性和有效性，凝聚起了众志成城、攻坚克难的强大正能量。
3、社会宣传聚能量。一是着眼广覆盖，增强传播力。根据不同群众接受信息的多样化需求，实行分众化、对象化传播，发放、张贴
《致广大市民朋友的一封信》、倡议书__万多份，悬挂横幅__多条，设置检查督导牌、宣传版面__多个，扩大了覆盖面，提高了知晓率。发挥“村村响”应急广播作用，每天循环播放《一封信》《倡议书》等内容_次。二是立足快公开，增强公信力。每天通过电视、广播、“村村响”应急广播、新媒体等平台发布《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的公告》，目前，已发布_期，通报了全区疫情防控情况，消除了群众恐慌，维护了社会稳定。三是围绕少聚集，增强引导力。及时发布公交、客车停运、景区关闭、公共场馆闭馆等信息，转播国新办以及我省新闻发布会;发布《关于简办婚丧嫁娶等活动的倡议书》《致全区网民的倡议书》，引导广大群众以实际行动为抗击疫情贡献力量。
4、文艺宣传奏强音。以“文艺六百工程”为载体，让文艺作品在疫情防控中传递温暖、奏响强音。《背影》《勇者之歌》《最美的逆行》《中国脊梁》等一批有温度、接地气的文学曲艺作品，让人们看到美好、看到希望、看到胜利就在前方。
存在问题：
一是新闻记者采访防护设备不足，如医用酒精、消毒液、紫外线消毒灯等紧缺，记者及设备消毒物资储备不足。
二是无线应急广播存在人为断电现象，广电台维修人员少，不能
迅速巡查维修。
下一步，将充分发挥职能作用，加大宣传力度，引导社会舆论，营造“众志成城、群防群控”的浓厚氛围。
一是及时发布信息。通过电视、广播、网络、新媒体平台等及时转播上级新闻发布会等，做好我区疫情防控工作公告发布，将信息通过各种渠道向下传导，确保全覆盖，无死角。
二是做好防疫典型事例宣传推送。及时收集整理防疫战线典型事例，与上级媒体沟通交流，做好宣传工作，展现群众抗击疫情的__精神面貌。
三是正确引导处置网上舆情。密切关注舆情动态，及时搜集有关信息，回应网民关切，引导舆论方向。联合公安机关对造谣者严肃查处、严厉打击，营造清朗网络舆论环境。
四是尽快维修无线应急广播。鉴于广播电视台维修人员不足现状，建议采取镇台联动模式，广电台提供技术服务，各镇街参考_镇的做法(_已经安排工程升降车检修，检修速度很快)，加快检修，确保宣传效果。
教育局疫情防控汇报5一、基本情况
当前我县疫情防控形势持续向好，全县中小学、幼儿园已经全
面复学，面对温度升高等天气状况，校园疫情防控从应急化转入常态化。县教育系统始终将师生身体健康和生命安全放在第一位，时刻保持清醒认识，印发《关于进一步做好教育系统新冠肺炎疫情常态化防控工作的通知》，完善日常防控制度，加强督导检查力度，在保证日常教育教学秩序的同时精准落实了疫情防控常态化措施。
二、取得成效
疫情防控工作进入常态化管理以来，县教育局认真贯彻落实了各级文件精神规定和要求，采取切实有效的措施和办法，扎实做好新常态疫情防控下全县教育系统学校返校复课等工作，并取得明显成效。
（一）坚守“底线思维”。全县教育系统始终坚持从全面保障师生生命安全和身体健康的“底线思维”出发，严格按照“校园管控要严于对社会管控”的要求，始终坚持新冠肺炎疫情常态防控条件下不能产生松懈麻痹思想、不能放松重点人员管控、不能降低学校防控要求的原则，切实做到严格防范、及时发现、果断处置、快速阻断、有效救治、精准防控。各学校认真梳理总结既往防控工作经验，继续大力发挥体制机制优势，做到“两个不变”：坚持疫情防控组织领导体制不变，不断完善工作机制。全县教育系统各级新冠肺炎疫情防控应急指挥体制保持不变，切实加强对疫情防控工作的组织领导和统筹协调。各学校要常态化设置精简高效的实体化办事机构，完善日常运转
与应急处置相结合的工作机制。二是坚持群防群控、联防联控机制不变，突出重点、群专结合。
全县教育系统严格实行疫情防控“双包挂制度”（分级指导包挂和重点人员包挂），严格落实了局班子成员（科室）包校、校长包年级、中层校干和班主任包班、老师包学生的工作责任制，进一步健全完善上下联动、分工协作、群防群治、齐抓共管、落实了有力的的防控体系。
（二）坚持科学预防
一是科学佩戴口罩。严格遵照xxx应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引（修订版）》和国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》有关要求，引导师生科学规范佩戴口罩。
二是减少人员聚集。严格活动管控，减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员，引导师生不前往人员密集场所尤其是密闭式场所，保持1米以上社交距离。学校食堂采用错峰用餐，避免学生集中用餐，并保持用餐距离。
三是做好通风消毒。严格落实了《学校传染病防控消毒指南》，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所以及校车等公共交通工
具进行通风换气、清洁消毒，并做好日常登记。空调使用，严格按照
xxx应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《夏季空调运行管理与使用指引》执行。
四是抓好健康教育。通过多种方式，持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式，注重营养均衡和合理膳食。落实了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》有关要求，经常性对学生视力进行检测，引导学生科学用眼。加强师生心理健康教育，持续开通心理支持热线，广泛提供心理疏导服务，预防“疫后综合症”。
五是坚持科学锻炼。落实了每天锻炼1小时要求，因人施策优化体育课程内容和教学方式方法。师生体育活动安排在户外进行，一般保持米间距，尽量减少接触。不得佩戴N95口罩进行体育运动。学生在校参加体育活动时不需戴口罩。课前应充分做好热身运动，课中要合理调控运动强度和密度，课后及时休整。
六是定期开展演练。进一步加强防控应急教育，完善应急预案、工作方案，经常性组织实战演练，确保师生熟悉应急预案主要环节，提高应急能力。
（三）把控重点环节
一是落实了“四早”要求。坚持“日报告、零报告”制度，按
照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求，做好师生信息排查和健康管理，落实了晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施。及时发现师生身体异常症状，对在校期间出现发热、咳嗽等症状的师生，第一时间上报有关部门实施隔离，及时移送定点医院就诊，同时做好对密切接触者的判定和跟踪管理。
二是严控重点场所。做好校门、教学场所、食堂、宿舍、厕所等重点区域管控，落实了专班负责制，进行逐个管控，实行人流限制，减少人员流动和交叉接触；严格校园划片分区分班级管理，不开展大规模聚集性活动，尽可能减少班级之间的交叉接触；大力开展爱国卫生运动，强化重点场所环境整治，定时对校园环境进行清扫消毒，严格按照“清洁为主，预防性消毒为辅”的原则，规范校园环境卫生消杀消毒，消除“四害”孳生地，科学施策开展病媒生物防制，有效防控媒介传染病；规范学生行为养成，加强疫情防控宣传教育，做好个人防护。
三是关注重点群体。严格落实了“外防输入、内防反弹”要求，对无症状感染者、境外回国人员、已治愈患者等，精准划分重点人群，分类做好精准防控。继续推动核酸检测工作，根据疫情常态化防控要求和工作实际，及时调整重点区域和重点人群新冠肺炎检测范围。
四是保障防疫物资。各学校要建立防控物资的储备制度，红外
线体温检测仪、隔离留观场所、洗手设施设备等必需的设施设备准备到位（常态化疫情防控下必须保留）。消毒液、额温仪（体温计）等防控物资到位，且专间专人妥善保管。
五是抓好食品饮水安全。严格落实了疫情期间学校食堂卫生管理要求，每天对食堂工勤人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规。加强餐厅开窗通风和清洁消毒，特别要加强餐具的清洁消毒。餐具保证一人一具一用一消毒。采取集体用餐配送的学校，供餐单位要严格进行资质审核。学校尽量分散就餐，可结合实际，在餐桌设立隔板、挡板，减少暴露接触，探索实行统一配餐、错峰就餐、分散就餐模式。严格落实了《学校食品安全与营养健康管理规定》，执行学校食堂“三个严禁”，全面实行陪餐制度，加强食品安全教育，推进“明厨亮灶”工程，强化原材料配送公司监管。严格落实了学校饮水安全相关要求，保证水源安全，自备水必须严格消毒检测，确保为师生提供安全饮用水。
六是做好其他传染病预防。要及时了解和掌握本校传染病流行情况，综合考虑季节变化因素，做好结核病、手足口病、流行性感冒、诺如病毒感染等各种传染病和肠道疾病的预防工作，严防聚集性疫情，避免在疫情防控形势下产生放大效应。对出现的传染病或疑似传染病
病例，及时向当地卫生行政部门指定的疾病预防控制机构报告，并在卫生行政部门的指导下，做好传染病预防控制管理工作。
（四）压实防控责任
一是明确防控要求。全县中小学、幼儿园坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，明确“防住疫情是关键，盯住目标是重点，守住阵地是责任，稳住局势是底线”的原则和“精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管”的方法，落实了“防输入、防反弹、防突发、防松懈”等“四防”要求，细化常态化防控举措，加固薄弱环节，补上短板漏洞，统筹推进疫情防控和教育教学。
二是压实各方责任。严格落实了属地管理责任、各相关部门监管责任、学校疫情防控主体责任和个人家庭健康守护责任，特别是明确学校校长、相关处室负责人和班主任、教师的责任和要求，努力形成政府主导、部门配合、学校教育、家庭关注的良好氛围。建立健全
“预判、预警、预防、预演”机制，与卫生健康等部门密切配合，做好疫情预判，进一步完善新冠肺炎、流感等传染病和公共卫生安全事件预警机制，扎实开展应急预演。健全传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育、免疫预防接种查验和通风消毒等各项工作制度，进一步增强指导性、针对性、操作性。
三是加强联防联控。加强与卫生健康和市场监管部门、疾控机构、定点医疗机构的沟通协调，建立完善教育、卫生、市场监管、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。主动配合卫生健康部门加强对传染病预防的监督与管理，强化学校卫生防疫和食品安全监管；要与当地公安、消防部门加强联系，加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，妥善处置，着力防范化解校园安全风险。积极配合卫生健康部门对学校管理人员、医护人员等进行防疫知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。通过多渠道、多形式，引导家长落实了维护孩子健康的责任，强化“健康第一责任人”意识，教育儿童青少年养成健康文明的生活方式。
四是强化督导检查。加强对学校（幼儿园）常态化疫情防控工作的督导，确保各项防控措施落地落实了。县教育局根据联系督导学校新冠肺炎等传染病与应急处置责任分工要求，不定期深入各级各类学校（幼儿园）进行暗访督查，对常态化疫情防控工作落实了不力的，严格追究相关责任人的责任。
三、下步举措
伴随着全面复学，面对温度升高等天气状况，个别学校还存在安全防护意识不强、疫情防控管理不力等问题，全县教育系统将
坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，坚持底
线思维，毫不松懈地抓好疫情常态化防控各项工作落实了。一是完善常态化防控措施和工作制度，细化并精准落实了防控方案和处置机制。聚焦重点场所和关键环节，抓好源头防控、过程防控、内部防控，做好通风消毒，抓好健康教育，养成良好习惯，适度体育锻炼，坚持科学预防，在卫生部门的指导下，着力完善常态化防控体制机制。二是完善组织领导并层层压实责任，健全学校、班级、教师、学生、家长五级防控工作联动网格，齐抓共管，通力协作，共同研究解决问题。三是加强督促检查，教育局切实履行督查指导的服务职责，学校强化细化内部督促检查管理，统筹推进疫情防控和教育教学活动有序开展。对全县各级各类学校的常态化疫情防控工作开展常态化督导检查，不定期深入学校明察暗访，发现问题要求立行立改，举一反三，补齐短板，确保学校的疫情防控工作思想不松、力度不减，确保疫情常态化防控工作精准科学有效。坚持正确舆论导向，全力维护教育系统和社会大局稳定秩序。
教育局疫情防控汇报6根据教育部、省教育厅和市教体局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议部署要求，我校高度重视，密切关注，科学防控，强化措施，全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫常态化落实情况。现将相关工作汇报如下：
一、疫情防控总体情况
截止2月26日，全校学生、教职工思想稳定、信心坚定，无感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学生动活泼，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。总体情况，可以用五个方面概括：
1、组织严密，很好地发挥出校党支部战斗堡垒作用;
2、制度健全，建立了疫情防控期间各项机制和预案;
3、思想稳定，全校师生对打赢疫情阻击战充满信心;
4、保障有力，疫情防控各类物资和场所已准备到位;
5、教育跟上，开展好学生居家安全卫生和德育教育。
二、疫情防控主要做法
(一)加强组织领导，统筹做好防控工作部署
1、成立领导小组。为了有效应对疫情，成立了由校长任组长的新冠病毒肺炎疫情
应急处置领导小组，下设五个工作小组：综合协调与督导小且、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。每组皆由分管校领导或各部门负责同志任组长，明确工作职责，有序开展疫情防控工作，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责、守土担责、守土尽责。
2、完善方案预案。制定了《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作方案》、《疫情期间学校日常管理制度》，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。并随着疫情防控工作的推进，结合学校实际，及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善，截至目前，应急处置预案已更新4版。
3、加强协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
(二)抓好宣传教育，筑牢师生科学防护基础
1、抓好防护知识教育。结合学校和学生实际情况，制定《新型冠状病毒疫情防护知识手册》，并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖，引导师生家长增强敏感性，掌握正确戴口罩、消毒、洗手等必备的防护技能。
2、抓好学生心理疏导。组织学校专兼职心理咨询老师成立抗击新冠肺炎疫情心理援助小组，制定《学生防疫生活学习心理电子手册》，组织线上亲子活动和主题班会，及时排查掌握长时间封闭生活学生思
想和心理动态，帮助学生排解不良情绪，教育引导学生树立积极理性的防疫心态和战胜疫情的信心和勇气。
3、抓好校园舆情管理。积极教育引导教职工和家长朋友弘扬社会正气，不造谣、不信谣、不传谣，不转发不当言论，不传播未经官方证实的疫情信息。对于发布社会疫情信息的，严格把关审查;对涉及校园疫情报告均按要求逐级上报后对外发布，时刻维护学校形象，共同维护社会公共秩序。
4、抓好学生安全教育。针对媒体报导的疫情期间发生的学生安全事故，我校针对性开展学生居家期间消毒安全、用电安全、饮食安全、防诈骗、防坠楼等安全教育，确保学生居家期间生命安全。
(三)从严落实举措，确保防控工作取得成效
1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展2轮疫情摸底工作，准确掌握师生假期动向和身体健康状况(每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况)。
2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档”，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。
3、抓好防控物资保障。做好开学准备，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资，学校现已配备一次性医用口罩3000个、手持红外测温仪8台、校园消毒专用喷雾器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡胶手套、长效抗菌消毒剂等。制作并安装了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等标语栏，营造校园防控氛围。
4、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散，严格执行校园封闭式管理;设置了隔离间，学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份检测体温;开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、图书馆、食堂等关键部位进行消毒消杀，做到重点区域每日消毒一次、其他公共区域每两天消毒一次，切实防止了输入性疫的传播。
5、实行24小时值班制。建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，保障信息畅通，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
6、细化开学后防护工作。研究制订13项防护措施：在每日掌握教职工及学生的健康状况基础上，增加对学生的晨午检工作;妥善保管消毒剂，避免学生误碰;对各类生活、学习、工作场所，每日要做不少于3次，每次不低于30分钟的通风;每日对学校的物品进行环境整洁及消毒;加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用
一消毒，并建议学生自带餐具;对卫生洁具进行消毒;确保学校洗手设施运行正常，并配有洗手液、肥皂等;加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁工作;老师授课时建议佩戴医用口罩;严格落实教职员工及学生手卫生措施;做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报;不组织大型集体活动;继续对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导等等。
(四)创新线上教学，落实停课不停教的要求
疫情以来，我校在团结全体教师合力做好疫情防控的同时，始终牢记立德树人根本任务，周密组织开展延期开学期间教育教学，并结合疫情防控工作有针对性开展思想政治教育，积极引导学生深化思想认识，激发爱国热情，筑牢理想信念，确保延迟开学期间“停课不停教、课不停学”“网络教育不间断、思政教育不断线”。
1、开办名师空中课堂。组织各学科15名优秀教师，面向全校学生开展线上网络教学、答疑解惑等教学服务48人次，确保延期开学期间教学工作有序开展，开学后有序衔接。
2、组织线上主题班会。组织四期以分享抗“疫”经验、讲好抗“疫”故事、学习抗“疫”典型、助力抗“疫”行动为主题的班会活动，促使全体同学互相学习实用的防护知识，增强战胜疫情的信心。
3、加强爱国主义教育。依托校园公众号、班级微信群、家长微信群等平台，组织学生及时收看抗击疫情专题新闻视频、典型事迹等方式，教育引导学生深刻认识“一方有难，八方支援”的中国精神、“快速反应，分秒必争”的中国速度和“万众一心，众志成城”的中国力量，深刻认识“祖国和人民利益高于一切”的家国情怀和舍小家顾大家、勇于担当、负重逆行的奉献精神，进一步教育引导学生厚植爱国主义情怀。
三、下步工作计划
虽然取得了阶段性胜利，但战斗还没有结束，疫情形势依然严峻，抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈，进一步加大工作力度，用自的行动践行初心、担当先锋，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，为保障好学生身体健康和生命安全、构建平安和谐校园继续努力!
1、继续执行“一人一档，一日一报”制度，密切关注疫情防控动态，及时修订方案预案，做到科学应对。
2、在巩固防控战果的同时，不遗余力抓好教学管理，确保学科网络教学正常开展，做到防控和教学“两不误、两促进”。
3、科学研判加强督导，坚持问题导向，查找不足，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题，研究整改措施，切实消除
隐患。
4、教务处按照假前安排，制定本学期工作计划及工作考评细则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划好《开学第一课》，确保全年教学工作落实。
教育局疫情防控汇报
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