当前位置:首页 > 专题范文 > 口号 >

2023年度初二班级口号3篇

时间:2023-01-10 11:25:06 浏览量:

初二班级口号1  1、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。  2、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。  3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由下面是小编为大家整理的2023年度初二班级口号3篇,供大家参考。

2023年度初二班级口号3篇

初二班级口号1

  1、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

  2、恐惧自己受苦的人,已经因为自己的恐惧在受苦。

  3、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

  4、要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。

  5、“稳妥”之船从未能从岸边走远。

  6、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

  7、在世界的历史中,每一伟大而高贵的`时刻都是某种热忱的胜利。

  8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

  9、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

  10、没有热忱,世间便无进步。

初二班级口号2

  1.青春须早为,岂能长少年。

  2.勤奋乐学,团结拼搏。

  3.刻苦求学,踏实做人。

  4.用勤劳坚持,换春华秋实。

  5.团结拼搏,求实进取。

  6.志在千里,壮心不已。

  7.失败的尽头是,努力的终点是辉煌。

  8.刻苦勤奋,严格自律。

  9.功崇惟志,业广为勤。

  10.志不坚者智不达,言不信者行不果。

  11.拼搏铸辉煌,状态定命运。

  12.分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。

  13.人之为学,不日进,则日退。

  14.做有实力的人,不要让的懒惰明天的痛。

  15.远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

  16.我自律我自信,不放弃能成功。

  17.今天的努力,明天的实力。

  18.未出土时先有节,至凌云处仍虚心。

  19.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

初二班级口号3

  1. 犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底

  2. 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图

  3. 团结自强 争创辉煌

  4. 成就梦想 永不言弃

  5. 脚踏实地 眼望前方 志在心中 力创辉煌

  6. 跑向健康 跑向未来

  7. 展现活力 共创辉煌

  8. 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战

  9. 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

  10. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

  11. 阳光健身 阳光心情

  12. 青春飞扬 拚搏自强

  13. 永不止步 追逐速度 体育班 王者风范

  14. 扬我班威 唱我班风 高一班 谁与争峰

  15. 一一 生龙活虎 五班五班 高峰永攀


初二班级口号3篇扩展阅读


初二班级口号3篇(扩展1)

——初二班级工作反思3篇

初二班级工作反思1

  班主任是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从下面几方面来着手:

  一、日常工作篇

  (1)在班级管理上:

  1、开学初与学生多交流,了解学生的兴趣好,分析和了解他们的性格特征,对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价,对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视,通过确立班级负责人的形式,把他们锻炼为首届的班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下,挑选出一批积极上进,具有班级管理能力的班干队伍。

  2、在开展班级管理工作时候,对班干部,班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中,要理清“具体的指导和放手工作”的关系,在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下,鼓励他们发挥创造性,放手在他们独立开展工作,把为同学们服务的理念植入他们的工作中从取的效果来看,一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。同时,对班干部进行责任心的教育,班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上,也是紧抓不放。

  (2)在学风建设上:

  1、积极配合学校,在班集体上大力开展信心教育活动,根据本班的具体实际,制定班级信心誓词,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持。

  2、与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导。

  (3)在心理辅导上:

  1、加强与心理学老师的沟通,及时发现问题学生,以防范于未然;

  2、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经历;

  3、开展主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

  二、成绩与问题篇

  学风建设上:在信心教育的影响下,我们班上的学生改变了自卑的学习心理,信心宣誓精神饱满、热情高涨。绝大部分学生能够做到勤于学问,告别三闲,有一股“静、净、竞”的学习氛围。

  班级管理上:班干队伍素质加强,责任心意识浓厚,班级体荣誉感强,团结作风好。虽然在班级管理上,取得一些成绩,但是仍然还有很多不足:如学生自主学习的气氛还不足;学生在惜时教育上缺乏,迟到现象会时有发生,目标意识也不强等问题依然存在;在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位等等。


初二班级口号3篇(扩展2)

——初二班级跑操口号3篇

初二班级跑操口号1

  1. 天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊

  2. 十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧

  3. 三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属

  4. 学习竞赛 体艺不怠 只要我在 三十不改

  5. 激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔

  6. 信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌

  7. 亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

  8. 把握现在 赢得未来 志在心中 路在脚下

  9. 二十班十班、实力非凡、十班十班、骁勇善战

  10. 二十一十一、自强不息

  11. 二高二十二、独一无二、清华北大、统统拿下

  12. 二领:高二十三 全体:协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前

  13. 二明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨

  14. 二高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步

  15. 二高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油


初二班级口号3篇(扩展3)

——初二班级班风口号3篇

初二班级班风口号1

  1、精诚团结,竭诚奉献。

  2、弱者等待时机,强者时机,智者时机。

  3、人生彩排,每一天现场直播。

  4、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。

  5、做有实力的人,不要让的懒惰明天的痛。

  6、弱者等待时机,强者时机,智者时机。

  7、人的一生是漫长的,但关键的几步。

  8、莫为失败找借口,多为找理由。

  9、先做该做的`事,再做喜欢的事。

  10、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

  11、一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。

  12、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

  13、决定一切,习惯成就未来。

  14、一朝习惯,万事易办。

  15、的习惯是的。

  16、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

  17、好方法事半功倍,好习惯受益终身。

  18、用习惯和智慧奇迹,用理想和信心换取动力。

  19、北大清华少年心,花香鸟语春天事。

  20、心态决定命运,自信走向。

  21、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。

  22、自信人生二百年,会当水击三千里。

  23、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。

  24、励志照亮人生,创业命运。

  25、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

  26、非学无以成才,非志无以成学。

  27、志强智达,言行行果。

  28、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。

  29、我心一片磁针石,不读清华不肯休。

  30、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

  31、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。

  32、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。

  33、立志欲坚不欲锐,在久不在速。

  34、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。

  35、志存高远,心系天下。

  36、志在千里,壮心不已。

  37、求真尚美,砺志笃行。

  38、惟理想点亮生命的精彩。

  39、志不坚者智不达,言不信者行不果。

  40、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

  41、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。

  42、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。

  43、志高造就辉煌。

  44、竞争比谁努力,而是比谁更努力。

  45、功崇惟志,业广为勤。

  46、不读清华不肯休,我心一片磁针石。

  47、拼搏铸辉煌,状态定命运。

  48、要争就能赢,要拼才能赢。

  49、团结拼搏,求实进取。

  50、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

  51、失败的尽头是,努力的终点是辉煌。

  52、努力造就实力,决定。

  53、noSweAT,noSweeT。

  54、每一次努力最优的亲近,每一滴汗水机遇的滋润。

  55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

  56、梦想,不懈努力。

  57、锲而不舍,存义精思。

  58、今天的努力,明天的实力。

初二班级班风口号2

  1. 犯其至险 图其至远 高考在即 拼搏到底

  2. 艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图

  3. 团结自强 争创辉煌

  4. 成就梦想 永不言弃

  5. 脚踏实地 眼望前方 志在心中 力创辉煌

  6. 跑向健康 跑向未来

  7. 展现活力 共创辉煌

  8. 志在心中 路在脚下 脚踏实地 迎接挑战

  9. 四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习

  10. 激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强

  11. 阳光健身 阳光心情

  12. 青春飞扬 拼搏自强

  13. 永不止步 追逐速度 体育班 王者风范

  14. 扬我班威 唱我班风 高一班 谁与争峰

  15. 一一 生龙活虎 五班五班 高峰永攀


初二班级口号3篇(扩展4)

——初二班级工作计划10篇

初二班级工作计划1

  根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

  一、培养良好的班风

  强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、*时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力

  首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

  三、做好个别学生的教育工作。

  面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的"学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、及时了解学情:

  经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫,以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

初二班级工作计划2

  一、 指导思想:

  认真贯彻学校提出的“成材先*”德育首位思想,细化“铁纪柔情”的严格管理思路,把“自主管理、自我教育”落实到位,坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念,针对初二英才班的实际特点,班级将以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心,注重习惯培养,做人教育,严格管理,先稳定后建制,先德育后智育,争取一个月班委建制,两个月管理入轨,三个月出成绩,把初二(6)班打造为各个领域的年级排头兵,彰显班级特色。

  二、 班级管理措施:

  1、管理思想:以“民主自我管理”为核心,放手发动学生,充分调动班级成员的管理积极性,人人有机会做管理,人人有机会参与管理,把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。

  2、班委会管理方面。

  A:班委会组建方案:由于班级成员由七个老生班和插班生组成,各个班级的管理各具特色,每个入选人员都是成绩上优秀的,但在管理上经验不足,或带有原班管理特色,为缔造一支精英管理团队,在班委会组建上从稳,从严。把班级45人分为4个大组,分别组建4套临时班委会,每组工作一周,根据自己的实际情况自主分工,由班主任逐一培上岗,最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。

  B:班干部管理制度:班委会建立必须透明、民主,候选人资格如下:a、有崇高的理想,道德品质优秀,无违纪现象,并有较高的自律能力。b、立志于提高自己领袖能力,有较高服务意识。c、学习刻苦,踏实认真,主课(语、数、外、物)总成绩在班级名列前35名(含第35名),年级前70名(含第70名)(注:班级楼长、舍长、课代表候选资格同上)。

  C:班委会改选制度:a、班委会成员在动态管理中,有被一票否决制,凡违犯七条禁令者自动离职。b、期中、期末成绩不符合资格的经班委会批准后离职。c、每月进行班委会民主满意度调查,满意度低于35%的班干部,停职反思,满意度累计2个月低于35%的自动离职。d、每学期进行重组,原则上保留原班委会,但对于那些工作没热情无方法,群众意见大的班干部,经班委会全体讨论,全民重新竞选,班委会成员的职位可以做微整。(注:个别职位如果没有合适人选,可由原班委会人员代理,一有合适人员立即更换,代理班委在任职期间享受班委同样待遇与荣誉)e、民主监督委员会成员每天、每周都有代表群众利益向班主任举报班干部失职、渎职的现象,班主任有义务第一时间调查核实举报事件,并做出处理意见,公示全班。

  D:班干部奖励机制:班干部是班级前进的主力军,是精英代表的团队,更是班魂的依托。为鼓励那些有领导风范,大公无私奉献集体的优秀人员,在奖励机制上,班级一切荣誉以及优先权都会不同程度倾斜班干部,原则上最高荣誉不重合。

  3、一日常规方面

  A、人人有事做,事事有人做。把班级各处管理维护分工到人,负责人要每天进行维护,每天由团委组织检查、抽检评定,对不负责、渎职人员可以调改与处罚。

  B、一日常规程序化,由班委会成员各负其职,固定时间,固定事件,固定责任人,固定检查人员。每天夕会由班长主持,对每日常规进行、反馈、评定、奖罚。奖罚制度具体由各部长制定,民主监督委员会通过即可。

  C、每周三设为“无班主任管理日”,由班委会、团委、民主监督委员会三权互帮互助,监督督促,共同完成班级独立运转的各项事物,班主任不可以越权,但到位不说话,让学生成为真正的管理主人(特管理大事故除外)。

  4、主题班会设计

  周 次 主题班会主题

  第三周8。10~8。16 《我我家》――迎新建班班会

  第四周8。17~8。23 《军训带给了我……》

  第五周8。24~8。30 《如何处理好与同学的关系?》(第一组临时班委会主持)

  第六周8。31~9。6 《我们的集体还缺少什么?》――班级文化建设及各项细节提升(第二组临时班委会主持)

  第七周9。7~9。13 《老师,您辛苦了!》――教师节感恩活动(第三组临时班委主持)

  第八周9。14~9。20 《如何提高学习效率》――第一次月考动员大会(第四组班委会组织)

  第九周9。21~9。27 《相信自己,创作奇迹!》――班委会竞选及月考表彰分析会(班主任主持)

  第十周9。28~10。4 国庆节放假

  第十一周10。5~10。11 《规范与自我管理》――纪律学习

  第十二周10。12~10。18 《远离早恋的诱惑》――青春期系列教育之一

  第十三周10。19~10。25 《迎期中,我准备好了!》――期中考试动员大会

  第十四周10。26~11。1 期中考试纪律与考务会(班主任主持)期中考试(10。27—28)初一二家长会(10。31)

  第十五周11。2~11。8 期中总结班会(班主任主持)

  第十六周11。9~11。15 《厌学与乐学》

  第十七周11。16~11。22 《自控自律,让我们的中学时代更美好!》――青春期系列教育之二

  第十八周11。23~11。29 《让汗水化为成绩》――月考动员大会

  第十九周11。30~12。6 初中月考(11。30)初中月假(12。5—12。7)

  第二十周12。7~12。13 月考表彰与分析会(班主任主持)

  第二十一周12。14~12。20 《我们并不叛逆!》――青春期系列教育之三

  第二十二周12。21~12。27 《我们长大了!》――迎元旦晚会

  第二十三周12。28~1。3(1。3腊八) 元旦晚会(12。30)元旦假(12。31午—1。2午)

  第二十四周1。4~1。10 期末考试动员大会

  第二十五周1。11~1。17(农历腊月廿二) 期末考试(1。13)寒假(1。16)

  三、 班级学风建设

  1、重建学习小组,兵教兵,带动全体同学进步。第一次月考后,根据主成绩,把班级分为4人一小组,共11个小组。每个小组有一名班级前11名的学生,一名班干部,根据性别和个性以及各科优劣等实际情况编组。

  2、单科、月考、大型考试均对各学习小组进行考评,评出优秀小组若干,只有进入优秀学习小组的班干部和人员才会有机会获得优秀班干部或三好学生荣誉。各小组动态管理,实行提升制度。

  3、定期开展学习方法交流大会,通过交流与一帮一结对子活动提高班级总成绩,不让一个人掉队,人人进步。

  4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律,尤其是课堂、自习纪律,从严处理,对待扰乱课堂、自习纪律,却屡教不改者,决不袒护,2次后报请学生处处理,直至劝退,目的是保护想学习同学的切身利益。

  5、严惩抄袭作业、考试作弊行为,一旦发现按照学校七条禁令处理,英才班从中处分。对待作业不认真、屡次不及时或不上交作业者,给予累计处理,详细内容另附。

  6、树立班级学习标兵,树正气,打击歪风邪气,尤其是有害班级团结稳定、有害班级学习秩序的违纪现象,不姑息,不袒护,从严、从重处理。发动监督机制的功能,大胆揭发,让初二(6)真正成为有特色,积极、模范、团结、进步的团队。

初二班级工作计划3

  新的学期又开始了,本学期我担任八年级1303班的班主任,八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任xx班班级的学风、班风还存在着很多的不足,为了做好班主任工作,现拟订本学期班主任工作计划如下:

  1、了解学生思想状况。

  了解和研究学生是做好班主任工作的前提。经过上学期的了解,为了更深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  (1)向任课教师了解学生情况。利用各种机会与其他教师交谈,了解班级状况及每个学生的基本情况,做到心中有数,处理起班级事物来才能有的放矢。

  (2)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈,通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  (3)坚持每节课关注班级状况,关注学生上课时的表现,并及时根据情况与学生谈话,规范他们的课堂行为,提高他们的课堂学习效率。

  (4)不定期检查学生的作业。通过*时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  (5)经常与学生家长进行沟通。通过与父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的配合。

  2、组织和培养班集体。

  班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  (1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

  共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  (2)选拔、培养和使用班干部。

  我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  (3)坚持开展各项常规检查评比活动。

  继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

  3、做好个别学生的教育工作。

  班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

  对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生要区别对待,对症下药,因材施教。

  4、坚持做好班主任必做的工作。

  每天必做的事情:

  1、认真布置,组织好班级的晨会。

  2、认真考勤,班级迟到、早退现象,缺勤情况要调查清楚,及时和家长沟通,安排班干部检查班级卫生,督促值日生工作,检查各科科代表收作业情况。

  3、关注学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题。

  4、关注班级学生的生活情况,帮助他们解决困难。。

  5、自习课的管理,要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

  6、坚持经常到班级巡视,加强班级管理。

  7、提醒学生记好作业,认真完成,做好课前预习,课下复习。

  8、召开一次班干部会议,各科课代表给各科老师提建议,给班主任提意见。

  每周必做的事情:

  1、大组评比,每周评出一个先进组,各组之间换坐位。

  2、组织好班会,班会主题根据学校,学部,年级的周要求或班级的情况确定,利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法,集思广益,让学生出主意,想办法,每个学生都有发言的机会,也可以由同学来总结和组织,以学生为主体,发挥他们的组织能力,每个人都应该抓住这个锻炼机会。

  3、周五放学以前对一周情况进行小结,及时表扬先进典型,指出存在的不足。

  4、每周要找同学交流思想,关注学生的思想状态,及时发现和处理问题,特别是班级的一些行为习惯差的学生,不能放弃对他们教育。

  5、教育学生共同努力争取每周的流动红旗。

  6、坚持每周一次的班委例会,充分发挥他们的.才能,倾听他们的建议,为打造班级良好的学习氛围,提高学习成绩,改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则,真正起到表率作用。

  每月必做的事情:

  1、利用家校*台和家长联系,让家长及时了解学生在校的情况。

  2、坚持写班主任手记,记下学生的点点滴滴,找出自己的不足,及时总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。

  3、善于发现人才,给更多的学生锻炼能力的机会。

  5、活动安排:

  (1)三月份:

  ①日常行为规范教育。

  ②养成教育,学会独立。

  ③“学雷锋、树新风”主题班会。

  (2)四月份:

  ①身边安全知识。

  ②学会感恩(清明节感言)。

  ③“安全教育”主题班会。

  (3)五月份:

  ①期中考试

  ②怀揣梦想,激扬青春——心理健康教育。

  ③“我劳动,我光荣”主题班会。

  (4)六月份:

  ①多彩理想,多彩人生专栏板报。

  ②前途理想教育。

  ③庆祝六一。

  ④期末考试。

  ⑤假期安全教育。

  以上是本学期自己的班主任工作计划,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末上一个新的台阶。

初二班级工作计划4

  根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

  一、培养良好的班风

  强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、*时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力

  首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;

  三、做好个别学生的教育工作。

  面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的`是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  四、及时了解学情:

  经常与科任教师取得联系,准确把握各学科学生对知识的掌握情况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫,以促进全班成绩的*稳、扎实地上升。

初二班级工作计划5

  一、指导思想。

  八年级的学生有它自身的特点,经过去年的学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着很多的小毛病,班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强,今年的工作重心是,放在优秀学生的拔尖上,并且保证全体学生的*均成绩,面对上学期有问题的学生,这学期多做思想工作,保证学生的人数,保证学生的思想能以积极向上的学习态度,打好基础。

  二、工作目标。

  帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”:

  1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与*在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上*的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

  2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

  总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

  三、工作措施。

  (一)鼓舞学生信心。

  1、树立榜样:

  个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

  2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

  3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

  总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  (二)培养学生正确的学习方法。

  1、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,

  2、强调科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学

  3、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,

  4、强调课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

  (三)加强班级管理。

  1、学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出问题以便修正教学,*时,早自习,上午上课,下午上课多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

  2、精心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。

  3、严格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。

  (四)加强与家长的有效配合。

  加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。

  总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改进学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展。这学期的计划,在执行中重在坚持,步步有落实。

  四、活动安排:

  1、三月:学初学生的收心工作、班委会的组建工作、行为习惯的教育工作

  2、四月:班内不好现象的整顿工作、学生安全工作的教育、本期第一次月考的总结工作及期中考试的备考复习的宣传工作

  3、五月:期中考试的评比与总结、安全教育的工作

  4、六月:班内不好现象的整顿工作、期末统考备考复习的宣传工作

初二班级工作计划6

  一、指导思想:

  根据学校本学期的德育工作计划的提示,本学期我班积极配合学校开展德育教育,创造良好的教学秩序,提高德育的整体效果,努力培养学生的道德行为规范,有良好的心理素养,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的*特色社会主义事业的建设者和接班人。

  二、工作目标

  常规考核和班级成绩力争年级上游!

  三、班级情况分析

  初二(1)班上学期大部分学生表现良好。班干部成员工作热情,欠缺方法,工作积极主动,在班干部的带领下,大部分学生思想上积极向上,有较强班级荣誉感,部分学生兴趣爱好比较广泛,班风较正。但同时班里中等偏下的同学竞争力不强,家长配合不得力,双休日作业字迹潦草,得分较低。

  四、工作措施和途径:

  1.以制度文化为抓手,请学生在上学期的基础上修正班级考核公约。以值周班长和值日班长双管齐下,积极发现班级的进步,同学的闪光点。以正面的形象激励人。继续对学生进行行为规范准则及操行评比考核,定时进行总结,将评比结果公布,并定期向学生家长汇报,及时对学生进行表扬或帮助学生找出不足,进行教育。

  2.加强班级精神文化建设。班级精神文化是班级之魂,切实加强班风、学风,有利于班级凝聚力形成及班主任班级工作开展。

  ①墙壁文化,每月一主题,根据班级内学生专长展开,并且在班级内部评比。

  ②黑板报。宣传委员根据班级成员特点,合理分工,每次安排5-6名学生负责。

  ③切实用好班级日记,值日班长认真负责做好每天的值日工作,并将每日的班级宣誓词记录在班级日记上。

  3. 创办《班级小报》和《德育简报》

  以日常管理考核(如升旗、两操、自行车管理、宣誓、卫生、主题班会等)和批评与表扬(如每周学习之星、每周进步之星、每周最受欢迎班干部等)为内容。

  4. 因材施教,做好个别辅导。

  由于班级后进生人数不少,所以本学期要重点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话,在取得其信任的基础上对其采取相应的教育措施,“缺乏关爱”的学生采取爱的教育,在取得其信任的基础上,正面教育,找出他们身上的闪光点,树立其自信心,逐步纠正他们散漫的行为。而对其他自律性不足的学生,则要通过找其谈话,家访,与家长沟通等途径,做好其思想转化,强化其自律观念,从而达到转化目的。

  5.继续加强对学生的学习方式方法指导。学生已经适应初中的学习生活,加强对学生的学习方式方法指导有利于使他们、更好地找到属于自己的学习方法,提高学习成绩,从而提高学习自信心和兴趣。

  6. 每周班会课寓教于乐,对学生进行感恩教育。或者观看视频,或者主题班会,培养学生善良诚恳的品格。

  7.根据中学生的身心特点,开展调查,利用心理游戏、问卷调查等形式。对学生进行积极有效的心理健康教育。让每一个学生阳光、活泼、开朗。

初二班级工作计划7

  初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(6)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

  3、开展诚信教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

  6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

  7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。

  8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。

  9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

  10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  11、尝试实施值日班长制度

  12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力。

  13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联 ,防止各类事故的发生。

  15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  ,初二(6)班班级工作计划范文

  17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

  18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

  19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

  20、做好班费的公开明细工作,严格班费使用制度。

  21、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

  22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作,协调各方面关系,做好学生工作。

  初二(6)班虽然教学秩序稳定,但由于有些学生过于活跃,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

初二班级工作计划8

  一、班级现状分析:

  本学期新接任的八年级(4)班共有53名学生,其中女生28人,男生25人。由于布局调整,我班学生全部来自原童庄学校学生,大部分学生路途遥远,其中26人住校。上学期,由于童庄学校学校教师紧张,将原七年级两个班合并成一个班,合后人数达70多人,学习气氛不浓,不能主动学习,以致学生基础较差,且养成了不良的学习习惯和懒散的学习态度。具体表现在:

  1、班级大部分学生,活泼好动、自律性差,上课爱讲话,做小动作,交头接耳,缺乏自我约束能力,缺少服从意识。没有良好的学习习惯,精神状态差,上课不认真听讲,回答问题不积极,不能独立完成作业等。

  2、部分学生基础差,底子薄,缺乏自觉性,缺乏上进心,学习没有动力,缺少目标,得过且过。

  3、个别学生心胸狭隘,太爱面子,爱听好话,接受不了批评,以自我为中心,缺乏理解、宽容、合作意识,缺少集体观念。

  针对以上存在问题,我认为应该从以下几个方面着手抓好班级工作:

  1、整顿班级纪律,组织学生学习学校的相关规章制度;

  2、制定班级规定,并严格按照班规对学生考评,对违反规定的学生进行批评教育及适当的处罚;

  3、营造班级风气,增强学生集体荣誉感,教会学生明辨是非,搞好班级团结,不搞哥们义气,和同学友好相处。

  4、努力调整学生心态,转变学习态度,增强学生自信心,培养班级积极向上的精神面貌。

  5、加强家校联系,作好个别学生家长的思想工作,尽可能的用鼓励的方式来促进孩子的学习

  二、主要措施:

  1、建立班级管理网络,进一步发挥学生自我管理作用。

  选用班干部:通过学生选举相对有责任心,有正义感,能够起带头作用,并且敢抓敢管的同学进入班委;选好组内有能力的学生担任各小组组长,明确各自责任,层层负责:各小组长负责管理本组成员,登记作业完成情况、上课纪律情况、卫生完成情况及本组成员获得老师表扬和批评情况;值日班长根据每个同学的各项表现,作好记录,一周一小结,一月一评比,一学期一总结。

  2、适时开展各种主题班会活动,让学生接受不同方面的教育。

  对发生在同学和班级中的现象,确定主题,由学生通过对事情的了解,根据自己的想法,分析谁是谁非,并分析如果事情发生在自己身上的时候,自己会怎么办,学生反思结束后,教师将正确的做法告诉大家,让学生对照自己的分析,看看有什么不同,然后通过和班主任交谈或给班主任写信的形式,跟班主任沟通,进一步了解学生的心理动态,及时掌握学生心理,有针对性启发学生帮助学生解决困惑,提高分析问题能力和解决问题的能力。

  3、充分利用月考的杠杆作用,每次月考结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次月考的目标

  4、与科任教师联手,提高课堂教学效率,促进学生学习进步

  从课前三分钟开始做起,要求各科任教师严格要求,对不注意听讲的学生要严肃处理,不便处理的课后可以交给班主任;对未完成作业和背诵、默写未过关的,要及时督促,不让问题累积。

  5、家校配合,摸清学生心理成因,因人施教。与家长沟通,了解学生家庭情况,根据学生性格特征,有针对性的开展心理辅导工作,用好“周记本”,鼓励学生对成长中存在的困惑和烦恼以周记或书信的形式跟老师沟通,并及时给他们答复,帮助他们协调同学、老师和家长解决他们自身无法解决或者不好解决的问题,做学生的知心朋友。

  三、班级目标

  1、学习方面:争取使全班每个同学的学习成绩在原有的基础上有较为明显的提高;

  2、卫生方面:争取为每一个同学创造一个良好的学习环境。

  3.总体目标:力争获得学校授予的“文明班级”荣誉称号。

初二班级工作计划9

  学校安全工作关系到学生身心健康的发展,是学校开展正常教育、教学工作的头等大事,为搞好纪律安全和正常的教学秩序,结合我班实际情况特制定以下措施,用来加强班级管理,为教学服务。

  一、指导思想

  认真领会学校教育安全工作的会议精神,贯彻落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

  二、教育内容安排

  1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周班会进行专项教育,以及做好放学路途中行路安全的教育。

  2、防溺水教育:要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

  3、防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  4、防食物中毒的教育:利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

  5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

  6、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施,由班主任负责,每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

  三、实施措施:

  1、认真研究制定各项制度并抓好落实,经常排查本班各种安全事故隐患,对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管,严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

  2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头,认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷,防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾,造成事态扩大或产生恶性后果。

  3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道,利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核,强化学生遵纪守法的意识,减少事故的发生,坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

  4、班主任定期与家长取得联系,沟通情况,共同关心和教育学生。

  5、未经上级同意,不能组织学生集体外出,以免发生交通及其他人身伤亡事故。

初二班级工作计划10

  一、班级基本情况:

  我班共有学生48人,其中男生27位,女生22位,团员15位,班级情况总体上良好,气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严重,通过上学期的期末考试成绩发现,优生在我班比较多,像庄斯、黄维倩等同学,但同时后进生在我班也比较多,像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面,存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出,但也较多,如表现为个别男生头发较长,个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作,使学生更好适应初二生活,稳定学习情绪的关键,仍然是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员:张雄、张浩强、庄洪。因此对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。

  二、教育目标:

  1、在思想方面:对全班学生开展爱国主义教育,开展安全知识教育等。2在行为规范方面:规范学生的日常行为,重视学生日常行为规范的转化和养成教育。

  3、在纪律方面:对全班学生力求能够做到认真遵守、履行好学校的各种规章制度。

  4、在学习方面:稳定学习情绪,强化班级学生学习习惯的养成教育,使学生在学习态度、学习方法上有较大提升,能使学生改变厌学情绪,提高学习兴趣。

  5、在卫生方面:对全班学生的卫生观念加以强化,力图使学生养成良好的卫生习惯。

  6、在班级干部队伍建设方面:重视班干部队伍的建设,让班中的广大学生能有机会参于班干部行列中,使学生的组织、管理能力得到必要发掘和锻炼。

  三、具体措施

  1、通过开展关于安全为主题的主题的班会,开展关于安全为主题的黑板报等形式,对学生进行安全方面的教育。

  2、班主任协同好班干部认真检查各位学生的仪表、行为等,对有不端正的地方及时指出,并令其改正。

  3、班干部及时登记好同学的违规违纪行为,并及时上报班主任处,由班主任及时作出处理,对个别屡教不改的学生定期、不定期的加以监督、引导、批评,甚至上报教务处。

  4、班主任认真跟好每个早自习,充分发挥早自习的作用,同时对个别有不良学习习惯的学生要定期、不定期的加以监督、指导。

  5、强调值日生每天的卫生打扫工作,同时强化全班同学的卫生保持习惯。6在班干部队伍建设中,进一步规范班干部每周一会制,增强责任心;引入岗位竞聘、班干部民主评议制度,加大竞争,打造一支良好班级干部队伍。


初二班级口号3篇(扩展5)

——九年二班霸气班级口号3篇

九年二班霸气班级口号1

  1.弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。

  2.挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风。

  3.二班:展现青春风采!

  4.做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。

  5.二班:犯其至难,图其至远!

  6.革命尚未成功,同志仍需努力。

  7.笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。

  8.二班二班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌。

  9.二班:团结拼搏,超越自我。

  10.明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。

  11.二班:人要搏出一片蓝天!

  12.二班:友谊第一,比赛第二!二班:永争第一!

  13.二班:没有最好,只有更好。

  14.锲而不舍,存义精思。

  15.挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩。

  16.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

  17.每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。

  18.功崇惟志,业广为勤。

  19.班:超越自我,挑战极限!

  20.与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流。


初二班级口号3篇(扩展6)

——二班搞笑口号3篇

二班搞笑口号1

  1、鲲鲸击水、扶摇云鹏、蛟蛇起陆、张扬飞龙

  2、乐学善思、自强不息、厚积薄发、一鸣惊人

  3、扬帆把舵、奋勇拼搏、看我二班气势磅礴

  4、尊人尊己、友谊第一、少说多做、学习第一

  5、二班二班、独一无二、心中似火、赵越自我

  6、树立目标、坚定信念、脚踏实地、超越自我

  7、不卑不亢、奋发向上、生命辉煌、我们开创

  8、艰苦风斗、铁杵成针、矢志不移、滴水穿石

  9、激情飞扬、超越梦想、挑战极限、创造辉煌

  10、刻苦拼搏、智慧无穷、零八高考、傲视群雄

  11、二班二班、沉舟破釜、零八佳绩、非我莫属

  12、努力拼搏、睿智进取、携手奋进、共创佳绩

  13、二班团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹

  14、思不嫌烦、学不嫌苦、坚持不懈、勇往直前

  15、初二时代、八班最帅、团结友爱、样样厉害


初二班级口号3篇(扩展7)

——初二班级成绩分析3篇

初二班级成绩分析1

  分析试卷情况

  本次八年级英语试卷总分共120分,一听力20分,二单选20分,三完型10分,四阅读理解25分,五完成句子10分,六补全对话5分,七任务型阅读5分,八综合填空10分,九作文15分。从卷面的整体情况来看,第一大题听力题和第二大题单选题及第五大题完成句子比较简单,侧重于基础知识点,第三大题完型和第四大题阅读题第一篇属于中等难度,阅读第二篇和第三篇稍微有点难度,补全对话难易适中,任务型阅读偏难,综合填空难度系数为20%,作文比较简单,从整体来看,卷面题目设计合理,既考查了学生的基础知识,又对学生能力进行了锻炼。

  二 分析学生得分情况

  从两班的得分情况看,5班两级分化较严重,中间档70-80分这是可以提高的档4个人,20几分什么也不会的为7人,6班分布比较均匀,有待提高的人数为8人左右,这是强于5班的,这些同学属于学习英语的边缘户,但是什么也不会的也在6人次,他们中有的学生连26个字母都不认识,成绩难以提高,大部分同学和上次月考相比有些提高。

  分析学生答题情况

  1.听力题

  听力题难度适中,学生得分率较高,能较好的考查出学生的听力水*,失分较多的是10,13,17,19题,第一部分听句子找出相匹配的图片比较简单,但是第一小题有极个别同学出现错误,可以看出学生对描述天气词汇的单词不熟悉。在第10题,whose bike is broken ?它的听力原稿是may I use your bicycle, Helen? Sorry ,my bicyvle isbroken, you can use lily’s.在听力中当名字出现在问句的后面,作为提问者时,学生容易出现错误,听力发生混淆。听力13题中,是对时间表达方法的一个考查,shall we meet at half past nine, oh ,it’stoo early , what about a quarter to ten?学生对于a quarter这个词比较陌生,在答题时不知所措,出现错误答案,时间点对学生来说是个难点。听力17题,询问妈妈现在在哪,它在原稿中设置了几个弯路,把学生绕进去了。又是在家,又是在医院,又是在超市,导致学生选择错误。

  2.单项选择题

  单选题覆盖的知识点比较全面,由单词到短语到语法到句型到交际用语,每个模块的重难点都呈现在试卷中,单选出错率较高的是第22,25,27,30,32,37,40题。21题有选择错的,by a car , ride bike学生把固定搭配混淆,没有记住到底是by还是take后面直接加交通工具,22题选择d答案的比较多,invite me to hers party,很多学生选择的是hers,她的没有分清her和hers的区别。25题是对基数词和序数词的混淆,27,No eating看到指令性标志很多学生选择的是b答案,you couldn’t eat in the library.你不能够做某事,可能我在课上强调的是can’t,学生选择的过去时,应该跟学生强调,指令性的情态动词应该选择mustn’t.这是复习中的一个小失误。28题,很多学生选择的是a答案,没有审清题意,i"m_____ and I ‘m afraid to speak in the front of theclass.学生们没有注意到be afraid to是害怕做某事,而选择的是我非常brave能站在班级前演讲。30题why not ..是一个表建议的句子,回答为sounds great,一部分学生选择的A没关系,这说明学生对这句话根本就不明白什么意思。32题是出现错误的高频率选择题,please drive ____ when you pass a school.很多学生选择的是D,他们应该理解为当你穿过一条马路时,要突然停车。

  37题选错原因,学生对固定搭配tell sb to do sth ,否定形式为tell sb not to do sth没有记清楚。40题又是情境对话,出错率也较高。从选择题看,学生在情境对话方面是薄弱点,有待提高。

  3.完型填空题

  本次的完形填空题虽然是贴近学生的生活,考试与运动的关系,但是学生理解起来有一定难度,41,44,45,49,50,学生选择的答案都是不一样。

  4.阅读理解

  阅读理解第一篇相对简单,在文中能直接找到答案,第二篇也能在文中找到答案,但是句子一般都是复合句,学生理解有些困难,所以出错率较高,57题很多学生选择字典,59题选择的是d,收集课本,而短文中有原句,we need all kinds of old books except textbooks, youcan collect your books and give them to us .这句话是选择的判断的主体句,对选择题有直接影响,57,59题,很多学生选错了就是不理解这句话。第三篇阅读,61,63,65出错较多,61题,这篇日记展示了作者几天在泰国的旅行,一部分学生选择3天,因为作者写了3篇日记,其实应该从日记的日期推算24-30号是7天,63题,一部分人选择的是D答案,青迈是泰国的一个美丽城市,注意应该是一个小村庄,学生忽略了第三篇日记的village ,65题学生选择的是A,my first travel,可能有部分学生不认识Tailand这个词,导致选择错误。

  5.补全对话

  此题得分率较高。

  6.完成句子

  此题得分较高,72题出错take away的过去式,taked这是不对的,基础掌握不够扎实,学优生出现问题的是74题cheer on ,后面加ed了,因为他们看到前面是came to the playground忽略了to后面要加动词原形。可能是我在*时的复习中强调学生一定要注意动词的时态变化,把学生都强调蒙了。75题,______ _____you turn off all the lights before you go out.有的同学填的是turn off ,没有仔细审题,题目要求的是Make sure.

  7.任务型阅读

  任务型阅读每次都是白给分的一道题,但是本次考试中它有一定的难度,学生在短文中不能直接找出她的答案,76题是we can find ____ names of fast food restaurants fromthe passage.注意names是询问有多少种名字,有的学生填的是many ,理解有误。77题,men and women who know each other well may _____ in America.题目的意思是男人和女人互相了解可以在美国_____.有的同学是根据原文,找到这句话把well后面的原词among women直接抄下来了,由于这是一个定语从句,孩子们并不了解内容。有的同学能注意到区别,用的是短文中的句子原形,social kissing with a hug,而原句中may后面应该用动词原形kiss不能照抄原文,出题人设计此题很有技巧。78题,In America ____ is a good friend in the house and it is part of thefamily.这道题有的学生写的是pet,有的学生写的是dog,要仔细审题,细化到在美国每个家庭把a dog当作一个朋友。79题是原文直接抄的比较简单。80题是一个总结题,在短文的第一段可以找到,但是这种总结概括的题学生很难找到。总之,任务型阅读是本次考试失分率最高的一道题。以后应该在这方面加强训练。

  8.综合填空题

  本次综合填空失分较多的是82,87,89题,82题是don’t cross unitl it really s____, stops学生们填写的是stop没有注意到动词的三单形填写出这个单词,89题smell t_____ ,有的学生写的是taste ,他们能理解出来闻出来是有味道的,但是对这个词taste,掌握不好,出现错误。

  9.书面表达题

  本次作文讲得的描述暑假做家务的经历及做家务的想法,时态要求用过去时,学生出现的问题多集中在各种时态的混淆,前面还知道用的是过去式,中间有的词就用上了一般现在时,个别介词后面用的动词原形,如such as cook breakfast, wash bowls ,cleanthe floor.没有注意到such as后面用动词ing形式。中等生基本的句型出现了错误,有的学生写到,my mother went to Beijing on business inlast summer holiday.注意last summer前面不能加介词。

  四.试卷反思

  1.在听力题中,由于班级刚接手一个月,复习时间比较短,听力训练次数少,在听力训练过程中没有告诉学生要审清题意,听力题设置一般都是绕一个小弯的,下回授课中提醒学生这是听力陷阱。

  2.对于学生的基础题,答题比较顺利,但是有时候在黑板上强调的句型,学生还是没有掌握,反复强调的学生没有记住,以后还要加强基础知识的训练。

  3.加强对学生阅读和分析问题能力的培养。通过此次的阅读理解答题情况,我们在*常的训练中要培养学生对文章整体的理解,和单一段落的分析,对待不同的问题要不同的分析和理解,同时教会学生一些答题技巧,看似困难的题很容易找到答案,还要培养学生在做题中注意审题,才能找到正确的答案。

  由于本次复习时间比较短,我在课上采用的是我先给学生串讲课文,让学生背词组的方式,课后反馈效果不是很好,我所讲的只有及个别学生能记住,其实还是需要学生之间互讲的,才能加深学生的记忆和理解性,对于阅读理解题,我是以作业的形式发回家去做,然后用微信互动*台发送给家长,自做自评,只有部分学生家长能够自觉地完成模块练习,而且我要求阅读题在文中画出答案,当我第二天检查的时候,班里只有极个别学生在文中画出答案,她们在家里学习有一定的惰性,以后这样的基础题,我想还是放在课堂上做,哪怕只能训练一篇小短文,现做现讲要比在家做一套卷子的效果好。

  .今后的"措施

  1.由于是新接班的学生,所以在下学期要尽快熟悉每个学生的学习状况,制定相应的学习计划。

  2.每周要对学生进行一次检测,全面了解本周的学习情况。

  3.在教学过程中,要采取一些激励的评价体制,如小组对抗赛,充分的调动学生的学习积极性。

  4.迅速培养几个班级小助手,可以让这些人带领学生晨读,在习题课上进行讲题,实现小组学习的最优化。

  5.充分调动学生学习的积极性,组织一些活动让学生系上我的英语课堂,如将课文以小组对话的形式进行表演,英语课文背诵大赛等一系列活动。

  6.加强对学生作文能力的训练,可以在*时练习中让学生翻译句子,每个模块要求写的作文,我们要提前备课,把需要掌握的句子贯穿到每节课的授课中,每天让学生背诵一个句子,让学生一个模块学习下来,自然而然就会写作文了。同时,提高学优生的作文能力,增加她们的词汇量和复合句的运用,提高作文的色彩。


初二班级口号3篇(扩展8)

——大二班级的学*结3篇

大二班级的学*结1

  闭上眼睛,似乎还能想起刚开学的那一天,自己独自一人背着书包进入这个班级,首先映入眼眶的是一张张亲切的脸。后来,我有幸成为一班之长,我能清晰的感到自己身上的责任。打个不太恰当的比喻,如果把全班同学比做一盘珠子,那班委就是把这些珠子穿起来的线,而我,或许就是那根系在线上的针。

  早在进入大学之前就听一些朋友讲过,大学班级很少有团结的,大多数都是一盘散沙。做为班长,我在竞选时就说,我要把它做为我人生的第一份事业来做。我是这么说的,也是这么做的,本学期的所有工作都是围绕这个主题来开展的。我不敢说我成功了,至少不那么的令大家失望。

  团结,无论何时它都应该并且长期成为一个班的基础,它也是一个班的灵魂。一个团结的班级有利于同学的身心健康的成长,也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才能更加全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字,我们班委这一年来一直从两个方面来做。一,积极的*活动。二,有效的开展小型的活动。

  积极的开展集体活动。从开学至今,有班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩,也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评,后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同,也是对我们班委的认可,组织外出游玩,我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与,娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中,丰富大家的课余生活。总之,组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解,促进大家相互之间的交流,从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。

  有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区,有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的调动所有人的积极性。比如,有些同学在某些方面没有特长,有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以,我们班委就时常的组织小型的聚会,基本上都是以聚餐的形式出现,有在学校餐厅,也有在外面。以小带大,以局部带动整体。实践证明,这样的方式有利于促进大家之间的感情,增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余,大家一起聊些家常,回忆一些往事,同学们之间的情谊更加的浓厚,也更有利于我们班委工作的开展。同时,我们班委主动与同学们交流,主动的互串寝室,以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。

  肯定成绩的同时,班中也确实存在不少问题。

  班级学习氛围下降。大一上学期班中的学习气氛较浓。我想事因为大家刚从高中过来,还能够充分的利用课余时间来学习。上学期期末考试,全班还取得了不错的成绩。到了下学期,学习气氛明显下降。经了解,部分学生怀有考试求过不求优的心理。还有部分同学对学习渐渐的失去了兴趣,把大量的课余时间用在了娱乐上。这种苗头应当及时的制止,否则,不仅影响同学们自己的未来,也不利于班级工作的开展。

  纪律。学习氛围的下降明显的一个特征就是缺课的人数明显的增多。小课还能基本保证出勤率,大课就有部分同学抱着侥幸的心理缺课。虽说也曾与这些同学谈过此事,但效果并不明显。在其它纪律方面,也曾经出现过违纪事件,但好在大家都能及时改正。

  加强交流。虽说班委在加强同学互相交流上做出不少努力,但依旧有部分同学未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的原因,或许还有其它的因素。男生之间,大家都能较好的相处,还比较融洽。但也有些问题存在,由于报到前后的原因,以至于我们班有部分同学未能和大多数同学住在一起,导致这部分同学不能很好的与大多数同学很好的沟通,不能很好的融入这个集体。女生住的相对比较集中,也有类似的情况。下学期,女生这种情况有所好转。部分同学起了相当重要的作用。

  同学们参加活动的积极性下降。不知是本学期组织的活动太多,还是活动的质量下降,同学们参加活动的积极性不断的下降,或许这是一个自然规律。班委这方面也做了不少工作,但大家的热情依旧不见高涨。

  做了一年班长,收获挺多。不仅是从每位同学身上学到一些优点,更重要的是交了许多的朋友,多了几个好哥们。有句话说,上帝为你关上一扇门,必定为你打开一扇窗。高考失利,然而来到华豫,成为信管2班的一份子,我想我依旧是被上帝所眷顾的,很荣幸。衷心的祝愿信管2班的明天更加美好。因为,我们是一家人。

大二班级的学*结2

  转眼间大学生活竟已过了一年多了,有幸在大一的时候担任班级学习委员的职务,并且是班级团支部和班委会的一员,大一的班级工作是紧张的忙碌的。学习工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个接触认识同学的机会而高兴。

  在这一年的时间里,我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上大学时班主任黄老师让我当学习委员,让我备受感激。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中,我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。

  学习委员是班上的一个重要的职位,在我当初当上它的时候我就在想,一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持,一定要把工作做好。

  然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样,虽然有了好的工作计划,但是没有好好去的做,还是没有用的。后来我深深的反省了自己,有的地方确实不是做得很好:在课堂上,没有好好去的.维持纪律,因为我想,都是大学生了,应该不用我们多管了吧,再多管的话,就会觉得我很烦了,就没有多管,所以课堂纪律一直就不能算很好,因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的,要是我的失误而造成同学们的不便,那我还能算是学习委员吗?另外,在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中,一些同学仍在规定的日期范围之外报名,有时候我会很生气,弄得某些同学也不高兴,这是我的不对,不论怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。

  一、能够积极地配合老师工作,安排课代表按时收发作业,传达老师的学习任务。

  二、上课虽然有时候开些小差,但还是能够认真听讲,不说与课堂无关的话,做好班级的表率,并及时提醒爱说小话的同学认真听课。

  三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。

  四、针对班上那些不爱学习爱上网,爱玩游戏或不遵守纪律的同学,给他们做思想工作,分析上网、玩游戏的利与弊,上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果,鼓励他们积极向上,做一名合格的大学生。

  五、当补考名单及时间安排出来时,我都仔细地记录下来,通知每个补考的同学,并且帮助一些同学找些相关资料复习。

  六、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见,并把好的建议及时传达给任课老师。经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动,特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用,也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

  我相信,在大家的努力下,我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。也相信大家在大学毕业后都会找到好的工作或考上研究生。也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆!


初二班级口号3篇(扩展9)

——高二班级励志誓词 (菁选3篇)

高二班级励志誓词1

  在新的学期的日子里,我决心:

  克服艰苦,排除万难。狠抓落实,攻克知识堡垒。

  面对作业,不叫苦累;认真完成,吸收经验;

  面对老师,大胆请教;面对同学,互相督促。

  面对考试,沉着冷静;不骄不馁,吸取教训;

  以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战。

  珍惜每一分每一秒,不留下一分的遗憾,不留下一生的悔恨。

  用我们的心血和汗水,去绽放胜利的花朵。

  用我们的决心与意志,去奏响成功的凯歌。

  我们,为了自己的理想而拼搏,我们,为了父母的期望而努力;

  我们,不能有负于老师的辛勤。我们,不能有负于学校的嘱托。

  我们要用最好的状态,考出最优异的成绩!

高二班级励志誓词2

  我想信自己的智慧!

  我坚信自己的潜力!

  我要把握住自己的命运!

  为实现理想走进来,

  为报效祖国走出去。

  我宣誓:

  牢记父母嘱托,

  严守学校纪律,

  培养吃苦精神,

  磨练坚强意志;

  用信念战胜困难,

  用勤奋战胜惰性,

  用效率创造成功;

  做到静、专、思、主,

  坚持严、细、实、恒,

  用三年的奋斗与汗水,

  铸就自己成功的一生。

  努力!坚持!拼搏!成功!

高二班级励志誓词3

  在这人生转折的关键时刻,我们高一(1)班49名同学庄严宣誓:成长于乐中这片热土,聆听恩师们的教诲,感受父母的恩情,心怀报效祖国之志,我们高一(1)班全体同学正以饱满的热情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”,纪律上“严、细、明、实”,我们相信高一(1)班每一个学生都是乐中最好的学生。

  我们的目标:誓夺第一

  我们的口号:身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功!

  我们的誓言:

  比学习、切问近思博学笃志

  比纪律、以德为备严于律己

  比卫生、窗明几净一尘不染

  比出操、整齐划一气势如虹

  气有浩然,学无止境,海到无边天作岸山登绝顶我为峰!

  我们要:把握现在,顽强拼搏,取鹰之志而凌云,奋发向上,用实力证明:

  “高一(1)班无与伦比”!

  我们是雄鹰,有展翅辽阔苍穹的理想;

  我们是骏马,有驰骋万里草原的豪情;

  我们是无与伦比的一班,有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!

  我们顽强拼搏,共同进步,度过青春无悔的高中,实现人生美好的梦想!

推荐访问:口号 二班 初二班级口号3篇 初二班级口号1 初二班级口号16字押韵励志