下面是小编为大家整理的2022年物理演示实验观后感,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
物理演示实验观后感6篇
第一篇: 物理演示实验观后感
西安郵電學院
实习报告
院系名称：
专业名称：
班 级：
学生姓名：
学号（8位）：
今天已是6月24号，也就是说我的大一生活再有半个月就完了。还记得刚开学时，我怀揣着我那绿色的梦想，小心翼翼的来到西安邮电学院，那时候，听老师和学长说：“实验室和图书馆是大学最美丽的地方，是实现梦想的地方，你们一定要踏平它们！”然而事实是，我几乎只去过图书馆，实验室是从来都没有去过的，它在我心中有一份不可言说的神秘感，我正想这是我大一的一个小小的遗憾吧，可就在6月20号，班委通知我们去参观校实验室，我开心极了，开始了我为期两天的参观旅程…
我随着老师或学长的讲解及指引，跟着班级队伍仔细的参观着实验室，然后我看到那么多新的、有趣的东西，比如电脑鼠、无碳小车、机器人、机器蛇、机器车…很多很多，我看着学长们通过自己的知识和双手所得来的成果，那些能实际应用的东西，能解决现实问题的东西，我突然觉得科学离我如此之近，而并非相隔万里，我很是羡慕他们，我发自内心的感叹：“原来这就是我们的实验室，这么有趣，这么好玩哪！” 然后我就在想，我也要努力加入其中，成为其中的一员，我也要实现我心中那份梦想！
当我参观完实验室后，我更加坚定了自己心中的信念，我要进实验室，我要用我的双手创造属于自己的东西，我要把我的知识运用于实际中！
当然我深深的明白，要进入实验室不是那么容易的，也不是每个人都可以的，它对我的各种能力提出了更高的要求，需要我脱颖而出，需要我加倍的刻苦努力，需要我充足的知识储备和扎实的课程基础，需要我良好的团队合作能力，需要我很多很多以前没有的东西。
进入实验室是我的目标，它将成为我前行路上的一座指路明灯，在我迷茫时给我指引方向，在我失意时给我坚强的力量，在我萎靡不振时给我坚持下去的不竭动力！
我坚信，只要努力，没有完不成的梦想！我们还年轻，我们还有资本，我们要大声喊：“青春，没有失败！”我相信，我们的西邮将会变得更美好，我们也将在西邮完成我人生的第一次大的蜕变！
第二篇: 物理演示实验观后感
安全教育视频观后感
下午四点四十分我们观看安全教育影片，使我大为震撼。
在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她篮球女孩.她是多么可怜，因为车祸，把她的自信心碾得粉碎，让她对生活失去了信心。我们应该遵记交通法规，不让悲剧重演。
在夏天游泳是中小学生最喜爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个个班级里的一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人的看护下进行比赛，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。
不给陌生人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主人公是聪明的，当自家停电陌生人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他马上回家来下走陌生人。我们都应该学习小主人公，当陌生人来时从容镇定，不慌不忙地来应付。
我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随便给陌生人开门，我们一定可以拥有安全，更好的来面对崭新的每一天。
一、作者营销
一本书的作者，一定是这一方面的专家，在这一领域有一定的影响。他有很多同事、同行、朋友。我们需要围绕作者做好营销工作、宣传工作。可以让作者在媒体上作图书介绍，也可以让作者有影响力的同行写书评。要广而告知这一知识领域广大读者。
二、主题营销
主题营销就是围绕图书内容开展的有针对性的、主题鲜明的宣传促销活动，开拓、激活潜在的图书市场，为图书营造一个更加广阔的生存空间。图书主题营销方法灵活、形式多样。比如，签名售书，利用节假日降价促销，举办有关图书知识领域的知识竞赛或者出题有奖征答，还可以举办专题知识讲座等活动。目的是让尽可能多读者参与到主题活动中来，为图书销售创造一种主题环境。
如果图书是一种教材，可以举办教材内容讲解活动，也可以举办教师培训班，为教师备课节省时间和精力，让教师把更多的时间和精力用到教学中去。因为教师是教材的讲授者，教师身后内是更多的教材使用者——学生。
广告宣传是一种非常有效的营销手段，电视、报纸、杂志有着庞大的、各种层次的读者。他具有传播速度快、给人印象深刻、能激发人的购买欲望等特点，但是，费用很高并需要详细进行销售成本预算。如《学习的革命》一书，图书出版前后在中央电视台等主要媒体大作广告，在一年多时间里创造出销售1000多万册的佳绩，不失为一个成功的图书销售案例。
设立主题书店，或者在书店显著位置设立主题区域、主题书架，并在书店悬挂横幅或条幅突出图书主题，营造图书主题氛围，激发读者的购买欲望。
三、读者营销
不同图书针对读者采取的营销方式各异。比如，对高校教材的读者营销：高校教材的读者对象是学生，而选用教材的权利在教师手中。所以，高校教材的营销对象应该是教师而不是学生。我们应该把教材的内容梗概、特点、优点、层次、获奖情况以及作者背景、出版背景了解清楚并向教师作详细介绍。由于教师换新教材需要大量时间从新备课给教师增加麻烦，我们应该给教师提供售后服务，如提供课件、教师备课手册、习题库等。还可请专家给教师进行教材讲解、培训等，说服教师选用教材。
由于教师分布在不同的学校，不同的地方，教师的职业习惯又不坐班，所以对教师进行营销十分困难。需要借助网络、短信、电话的优势，和教师进行沟通、交流，这样既便捷、高效，又避免面对面交流的某些不便，可以说省时、省力又省钱，不失为一种好方式。
四、网络营销
当今社会是一个信息社会，计算机应用的普及，人们网上办公、网上传递信息、网上相互沟通、交流已成习惯。给图书营销也增加一种便捷的方式。网络营销的优势在于跨越时空界限，使出版物的销售范围突破地域限制和时间限制。网络的多媒体信息传播方式，集视频、音频、于一体，便于读者对图书的了解，增强对图书的认识。网络营销一般有三种方式：一是通过ISP网络接入服务商和ICP网络信息服务商代理;二是建立自己的网站或联合其他出版社建立公共网站;三是联系网上书店“借船出海”，宣传并销售图书。
运用网络营销要注重介绍图书的内容、特点、特色、作者、出版时间，还可添加有关图书的评论，获奖证书，读者反馈意见等信息以吸引读者的目光，激发读者的购买欲望。
五、客户营销
客户营销需要广泛征订、多赠送样书。
我国有上千家高校图书馆，数千家公共图书馆，而图书馆的购书范围非常广，为图书的销售提供了广阔的空间，关键是让图书馆如何采集到图书的信息。所以要广泛征订，新华书店总店主办的《科技新书目》和《社科新书目》是图书馆信息采集的主要途径。图书馆供应商是图书馆的主要合作者，他们会提供样书等信息给图书馆供采集用，为出版社和图书馆之间搭建起一座桥，方便图书馆与出版社之间的购销工作。
六、建立营销渠道
无论多好的商品，无论顾客购买欲望多强，如果没有销售渠道，购销关系就无法实现，商品的社会价值和经济价值就无法实现，所以要建立广泛的销售渠道。建立图书销售渠道要依图书内容选择合适的图书经销商，也可以建立自己的发行站。
图书经销商的选择：国有新华书店的信誉好、网点多、书店位置多在繁华市区，交通方便，是图书销售的主力军，也是各出版社选择经销商的首选。还有经营方式灵活，服务好，让利多的专业书店。比如，中国建筑书店连锁店、财经书店、少儿书店、计算机书店、美术书店，等等。可以根据图书内容选择信誉好的专业书店。
建立发行站：生产规模较大，出版图书品种较多，但又集中在某一专业领域的出版社可以建立自己的图书发行站。若出版社的出书范围专一，读者对象相对固定就适合建立自己的发行站。建立发行站要依各出版社实际情况而定。
七、市场调查
目前，编辑与发行的关系始终是一对矛盾，不是相互支持、促进，而是相互抱怨。实际上现在的编辑，已不是坐等书稿上门，凭自己的学识和文字功底“为人作嫁衣”的传统意义上的编辑，而是改做“策划”。现在的发行也不再是坐等客户上门，凭自己的关系和公关能力推销产品的传统意义上的以“发”为主的发行，而是“营销”。“营销”需要未销而先行，找市场，找客户，了解自己的产品优点、特点和“买点”，有自己的宣传手段，会分析市场，做好市场调查。市场调查主要从以下几方面入手：
首先从编辑那里了解图书的内容、层次、特点，作者背景、图书出版背景。从而判断图书的读者对象，找准图书的主要“买点”。然后，了解时常上同类图书的出版情况，包括图书的作者分布情况，作者背景情况，各出版社的优势、劣势，和我社进行对比分析。调查各出版社该类图书的定价，各出版社该类图书的销售情况，预测该类图书的市场饱有量，对图书市场的各种数据进行去粗取精，去伪存真处理，变成营销策划的依据，向编辑建议图书的印刷数量。还要开启图书零售市场的监测系统，定期抽样、收集、分析图书零售市场的基本数据，准确把握图书市场的预期风险，基本走势，随时了解图书市场动态情况并反馈给出版社生产指挥部门，以准备随时跟进市场或应对市场风险，努力做到风险最小化，利益最大化。
反日情绪如此高涨的今天，又加上几乎遗忘了所学过的历史，我在对待日本的态度上，有时候难免有些困惑。《东京审判》再现了日本投降后，远东军事法庭审判 28名甲级战犯的过程，唤起了我一些记忆，也帮我理清了一些思路，所以不必追求情节的合理性，演员的演技，一部电影能够起到这样的作用，已经可以让人致敬了。
回来以后百度了一些当时的史料，影片中梅汝傲关于座次的争取，及法庭上关于皇姑屯、南京大屠杀等诉因的辩论，基本都是真实的，看得人热血沸腾;影片中另一条线索是一个普通日本家庭的故事，其中兄弟姐妹四个在战争的影响下，命运各有不同，却都以悲剧收场。
过去的已经过去了，虽然仅仅只有六十年，但当时的一切在时间的这边慢慢的变淡，很少再有人提及。但用看电影的方式重温历史，总能唤醒心里沉睡的一些东西。战争的年代，百姓的身上留下的是灾难带来的累累伤痕，无论是日本还是中国，而战争的始作俑者虽然被处以极刑，却无法弥补已经发生的一切，这样想来，无比悲哀，所庆幸的是我还生活在一个和平的年代，虽然一些自由被禁锢着，但起码的尊严还能够保持。
梅汝傲说的好：我不是一个复仇主义者，我无意于把日本帝国主义者欠下我们的血债写在日本人民的帐上。但是，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。在影片的开头，看见日本人拿着酒瓶辱骂着中国人，虽然被枪击，但他们倒下以后，我们所受的屈辱也并未消失，联想起最近流氓老外事件，迪斯尼国民素质受指责新闻，还是老话，只有每个人都努力工作，做好份内事，国家强大了，才能赢得别人的尊重。
可惜，这样做的人不在多数，所以，多一些《东京审判》这样的片子，让更多的人记住历史，是非常有必要的。
第三篇: 物理演示实验观后感
物理演示实验报告
专业：应用物理 班级：08405021
在这个学期，老师给我们开了选修实验课，就是去观看一些具有代表性的演示实验。在星期六和星期天的上午的第三，四节课和下午我们选修了这个实验课的同学来到来了学校的物理演示实验室，以期待理论和实践的相结合能更有利于对知识的掌握。因为这个学期学习的主要内容是振动、光学和热学的知识，我们就重点观看和操作了这方面的实验。
首先让我感到“好玩”是那几个可爱的蜡娃娃。它们在信号源电源不断调节的时候，总会有一个表现的比较活泼爱动，把头摇的特别疯狂。其它的呢，要么低头不吭声，要么只是轻轻的来回晃。接着，看见了类似琴弦的东西——弦驻波。这确实是一种很特别的现象，也和平时用一根绳子绷紧时看到的差不多。驻波中既没有相位的空间移动，也没有能量的定向传播，各点均在自己的平衡位置附近作简谐振动，总是固定有若干各振幅最大处点（波腹）和振幅最小为零的点（波节）。然后是和它道理相同，只是由纵波引起的纵驻波。
它的原理就是在阻抗不匹配的情况下（弦的特征阻抗不等于端点负载阻抗），会发生反射。
阻抗可以定义为力除以速度。对于固定的端点，速度为零，因此阻抗无穷。此时发生全反射，而且反射波相位跃变180度（这叫半波损失）。
入射波假设写成Acos(wt-kx),那么反射波为Acos(wt+kx+π),其中k为波数表示传递方向。两个式子相加，利用三角函数的和差化积公式，就得到：
Acos(wt-kx)+Acos(wt+kx+π)= 2A *sin（wt）* sin （kx）
这便是驻波。时间部分和空间部分分离，只在原地振荡，不向前传播。形成驻波通常就是两个传播方向相反的行波，利用反射叠加。
驻波从最基本的物理到最前沿的比如量子光学里的Cavity QED（可以用作单光子发射器）都是很重要的概念。
接下来的实验，如果你没有学过理论的话，一定会让你不可思议的，这就是温差电势。放在你面前的就是一台有两个手掌印和一个灵敏电表的仪器，当你好奇的用手按在两种不同的金属上时，面板上的灵敏电表的指针就会向右偏转，而且你的手上的温度越高时，指针的偏移幅度越大，由此，我想到了一些大型机器中某些功能的实现思想。
温差电势仪的原理就是塞贝克效应，又称作第一热电效应，它是指由于温差而产生的热电现象。在两种金属A和B组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，则在回路中将出现电流，称为热电流。塞贝克效应的实质在于两种金属接触时会产生接触电势差，该电势差取决于金属的电子逸出功和有效电子密度这两个基本因素。
半导体的温差电动势较大，可用作温差发电器。1821年，赛贝克发现，把两种不同的金属导体接成闭合电路时，如果把它的两个接点分别置于温度不同的两个环境中，则电路中就会有电流产生。这一现象称为塞贝克效应，这样的电路叫做温差电偶，这种情况下产生电流的电动势叫做温差电动势。例如，铁与铜的冷接头为1℃，热接头处为100℃，则有5.2mV的温差电动势产生。
由于不同的金属材料所具有的自由电子密度不同，当两种不同的金属导体接触时，在接触面上就会发生电子扩散。电子的扩散速率与两导体的电子密度有关并和接触区的温度成正比。设导体A和B的自由电子密度为NA和NB，且有NA＞NB，电子扩散的结果使导体A失去电子而带正电，导体B则因获得电子而带负电，在接触面形成电场。这个电场阻碍了电子继续扩散，达到动态平衡时，在接触区形成一个稳定的电位差，即接触电势。
之后的光栅衍射虽不能说很奇妙，但至少是一件不太平常的事情，因为透过它，可以观察到彩色的条纹，它是多个单缝衍射和多个干涉光干涉后叠加的结果。根据夫琅禾费衍射理论，当一束波长为λ的平行光垂直投射到光栅平面时，光波将在每个狭缝处发生衍射，经过所有狭缝衍射的光波又彼此发生干涉，这种由衍射光形成的干涉条纹是定域于无穷远处的。若在光栅后面放置一个汇聚透镜，则在各个方向上的衍射光经过汇聚透镜后都汇聚在它的焦平面上，得到的衍射光的干涉条纹根据光栅衍射理论，衍射光谱中明条纹的位置由下式决定：
（k=1，2，3，…）（1）
或
上式称为光栅方程，式中是相邻两狭缝之间的距离，称为光栅常数，λ为入射光的波长，k为明条纹的级数，是k级明条纹的衍射角，在衍射角方向上的光干涉加强，其它方向上的光干涉相消。
当入射平行光不与光栅平面垂直时，光栅方程应写为
（k=1，2，3，…）（2）
式中i是入射光与光栅平面法线的夹角。所以实验中一定要保证入射光垂直入射。
如果入射光不是单色光，而是包含几种不同波长的光，则由式（1）可以看出，在中央明条纹处（k=0、=0），各单色光的中央明条纹重叠在一起。除零级条纹外，对于其他的同级谱线，因各单色光的波长λ不同，其衍射角也各不相同，于是复色入射光将被分解为单色光，如图1所示。因此，在透镜焦平面上将出现按波长次序排列的单色谱线，称为光栅的衍射光谱。相同k值谱线组成的光谱就称为k级光谱。
这里要说的是在观察立体图形，我们用肉眼看到的是一副颜色明暗的图片，海豚在海里自由自在的游着，飞机在天空翱翔，栏杆向远处延伸……这些都是我们用我们的肉眼看到的，当我们带上3D眼镜时，一副奇怪的画面展示在我们面前，海豚就像是游到了你的跟前，飞机像在你的面前飞行，栏杆突出了画面来到了你的脚前，像你能一脚踏上去似的，这些是多么的美妙啊！观察到这些现象就想起了这些现象的原理：人有两只眼，两只眼有一定距离，这就造成物体的影象在两眼中有一些差异，由于物体与眼的距离不同，两眼的视角会有所不同，由于视角的不同所看到是影象也会有一些差异，大脑会根据这种差异感觉到立体的景象。
三维立体画就是利用这个原理，在水平方向生成一系列重复的图案，当这些图案在两只眼中重合时，就看到了立体的影象。
立体画有两种形式：第一种是由相同的图案在水平方向以不同间隔排列而成，看起来是远近不同的物体.另一种立体画较复杂，在这种立体画上你不能直接看到物体的形象，画面上只有杂乱的图案.两种作品看法是一样的，原理都是使左眼看到左眼的影象，让右眼看到右眼的影象（平时我们左右眼看到的图像是要聚焦重叠在一起的），就看到立体图像了。
最后要说的是三维立体电视，也不知道我们学校的立体碟片坏了还是立体DVD坏了，我们弄了好久就是放不出来。在一次不知道是不是偶然的情况下，我们放出了一小段影片，在戴上特殊的眼睛后，我们能看到鸟儿和那些影片上的事物都在你周围，什么东西都好像朝你冲来似的，我们就像身临其境。但是后面试了好多次我们都没有再放出来，这是我这次观看演示实验最大的遗憾！
这些都是我们看到的实验现象，还有很多，在这不能全部说来，只能写出几个自己体会之后理解深透的几个实验，同时也得到一些感悟：观看演示实验的过程是简单的，但它的意义绝非如此。我们学习的知识重在应用，对大学生来说，这就是一个很好的途径。通过它，我们不但对大自然产生了以前没有的敬畏和尊重，也有了对大自然探究的好奇心和奋进力，我想这是一个人做学问最最重要的一点。因此我想在我们平时的学习中，要带着一种崇敬的心情和责任感，认认真真地学习，踏踏实实地学习，只有这样，我们才能真正学会一门课，学好一门课。
第四篇: 物理演示实验观后感
竭诚为您提供优质文档/双击可除建工实验室观后感 篇一：环境工程实验室参观总结 环境学概论实践总结 姓名： 班级： 指导老师： 20XX年1月3日 环境学概论实践总结 --------城环1201班12号王桢 一.实践目的 1.参观环境工程实验室,对环境工程实验室的构成有一个简要的了解. 2.简单了解实验室中常见仪器的功能和使用. 二.实验内容 参观环境工程试验室,认识环境工程实验室里的仪器的功能和使用方法. 环境工程实验室位于化学大楼一楼，有: 1、水污染控制室 2、固废处理室（一） 3、固废处理室（二） 4、环境监测室以及环境分析仪器室。 （一）水污染控制室 主要仪器如下： 1.六联电动搅拌器 : （1）性能: 电机功率：100w 转速电源：单项交流50hz、220V 转速:10-800转 （2）数字技术定时：0-59分59秒10 （3）特点:六联搅拌器最大的特点是化验人员要求仪器稳定、精确，六联搅拌轴能同步运行一种程序，也能分别独立运行六种不同程序。墙壁上有如下示意图： 2.生物接触氧化池 （1）结构:包括池体，填料，布水装置，曝气装置。 （2）工作原理为：在曝气池中设置填料，将其作为生物膜的载体。待处理的废水经充氧后以一定流速流经填料，与生物膜接触，生物膜与悬浮的活性污泥共同作用，达到净化废水的作用。 3.uAsb反应器 （1）构成：进水和配水系统、反应器的池体和三相分离器， 在uAsb反应器中最重要的设备是三相分离器，这一设备安装在反应器的顶部并将反应器分为下部的反应区和上部的沉淀区。为了在沉淀器中取得对上升流中污泥絮体/颗粒的满意的沉淀效果，三相分离器第一个主要的目的就是尽可能有效地分离从污泥床/层中产生的沼气，特别是在高负荷的情况下，在集气室下面反射板的作用是防止沼气通过集气室之间的缝隙逸出到沉淀室，另外挡板还有利于减少反应室内高产气量所造成的液体絮动。反应器的设计应该是只要污泥层没有膨胀到沉淀器，污泥颗粒或絮状污泥就能滑回到反应室(应该认识到有时污泥层膨胀到沉淀器中不是一件坏事。相反，存在于沉淀器内的膨胀的泥层将网捕分散的污泥颗粒/絮体，同时它还对可生物降解的溶解性coD起到一定的去除作用)。只一方面，存在一定可供污泥层膨胀的自由空间，以防止重的污泥在暂时性的有机或水力负荷冲击下流失是很重要的。水力和有机(产气率)负荷率两者都会影响到污泥层以及污泥床的膨胀。 （2）系统原理:在形成沉降性能良好的污泥凝絮体的基础上，并结合在反应器内设置污泥沉淀系统使气、液、固三相得到分离。形成和保持沉淀性能良好的污泥(其可以是絮状污泥或颗粒型污泥)是uAsb系统良好运行的根本点。 （二）环境分析仪器室 部分仪器如下： 此实验室有天平、噪声器、干燥器、cm-03型便携式coD测定仪、cm-03便携式加热器等. 1.噪声仪:可用来测定噪声，不同的环境噪声，比如大家休息的环境、工厂的环境、上课的环境，各种不同环境下噪声仪器模式也不同。 2.干燥器:可用来干燥物品，其原理就是利用硅胶物质吸收水分从而达到物品干燥的效果。 3.coD测定仪:连华科技运用了最新的电子机械技术研发的第八代产品。冷光源陈列技术应用，使用光源灯的寿命长达10万小时，测定参数光路的切换由手动便成为自动切换，消除了人为转动的误差因素。 (三)环境监测室 我们观测到电热恒温鼓风干燥箱和生化培养箱。 1.电热恒温鼓风干燥箱101型:带鼓风和恒温的电热干燥箱，有数字显示和指针显示两种，本产品广泛用于农业生产、科学研究、医疗卫生等单位化验室对试品的烘干、热处理和加温，但不适用于挥发性、易燃易爆等物品，以免造成危险。 2.生化培养箱:适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产 篇二：超级工程观后感 《超级工程》观后感 在看完纪录片《超级工程——港珠澳大桥》后，我不禁为如此伟大的工程赞叹。工程师们克服多种对施工不利的条件，在工程建设当中不断发现问题，并想方设法寻找对策，以保证工程的顺利进行。 港珠澳大桥，是世界上最长的跨海大桥，兼具世界上最长的沉管海底隧道，它将香港、澳门、珠海三地连为一体。复杂的海床结构，恶劣的自然环境，超长的跨海距离使得施工难度加大，工程师们需用科技和勇气完成这个工程奇迹，他们要启用世界最大的巨型震锤来完成人工岛的建造，沟通起跨海大桥与海底隧道，这也是一项史无前例的工程。 港珠澳大桥横跨伶仃洋，这里台风频繁，海床结构复杂，再在海底建设如此庞大的超级工程的话，很有可能会引发地震，进而导致海啸等灾难的发生。为保证工程安全进行，必须解决以下问题： 1、阻水问题：大桥横跨珠江口，对珠江的排洪纳潮有较大影响，严重时会造成航道淤塞；
这样必须采用大跨径的桥梁。（如果采用30米跨径，桥墩的厚度约为2-3米，阻水率为6-10%,而采用100米跨径，阻水率就降为2-3%) 2、航道问题：珠江口为我国航运最繁忙的航道，必须提高大桥净空；
3、航空限高问题：大桥附近有澳门、香港两个国际机场，对桥高有严格限制，这样与第二条形成一个矛盾；
4、白海豚问题：大桥横穿白海豚的繁殖地，建设期必须错开白海豚繁殖期；
5、台风：珠江口台风多，对大桥的稳定性及行车安全设计上有较高要求；
6、海水侵蚀：海水对混凝土的逐步侵蚀，影响大桥结构和使用寿命。 珠江口基本上为冲积地质，淤泥较厚，在这上面修建外海人工岛，在国内还没有先例。同时由于淤泥和地质其他问题，在上面建设沉管海底隧道同样在国内没有先例。（国内基本上为盾构隧道）。这样在淤泥地上修建人工岛和海地隧道也成为一个难点。 大方面的问题便于发现，但对于如此巨大的超级工程来说，在工程的进行过程中还会不断地遇到新问题。例如，在放置沉管隧道之前，工程师们发现海床并不结实，无法承受沉管的重量，在洋流的影响下还会导致沉管侧翻。如果沉管侧翻，在海底巨大的压力下，是无法再将其置回原位的，这样一来，造价高昂的沉管就相当于报废了。因此，在此之前，工程师们现在实验室里模拟海洋环境，计算相关数据，并同时在海底浇灌混泥土平台，日后可将沉管放置在混凝土平台之上。 对于像港珠澳大桥这样的世界级超级工程，设计以及施工过程中，遇到的难题是多方面的。要做好一项工程，就必须在此过程中不断发现并解决问题。 篇三：工程材料实验分析及感想 工程材料实验分析及感想 李纯孝 南昌大学机电工程学院材成132班学号5901213100 摘要：为了熟悉45号钢的热处理操作过程，了解加热温度及冷却速度对热处理后的性能影响，了解回火温度对淬火组织的影响，熟悉感应加热淬火的过程及工艺，了解感应加热淬火对材料表面芯部性能的影响，我们分别做了碳钢表面淬火和碳钢的热处理操作的实验，为了观察识别碳钢及铸铁在平衡状态下的显微组织，我们做了碳钢及铸铁平衡组织观察实验。 关键词：淬火表面热处理平衡组织硬度 引言：在老师的代领下我们分别余10月26日和30号来到了实验室做实验。实验步骤及数据 由于实验室资源有限，实验分组进行，三人一组，在做碳钢的表面淬火实验时，我们在听完老师讲解以后，我们随机选择了表面淬火式样（式样表面无明显缺陷），我们三人分别负责：裝夹、加热、淬火：表面打磨：表面及芯部硬度测量。表面淬火的原理的是：通过对钢材表面淬火，从而使表面获得马氏体，而芯部仍旧保持处理前的组织，使得零件表面硬度增加，而耐磨损性提高，而芯部保持原有的性能。由于单组实验数据不具有代表性，所以我们将各个组的数据总结在一起，通过频率图体现出硬度的变换。 在做碳钢的热处理实验时，我们同样分为三人一组进行实验，同样，每个人分别负责裝夹、加热、淬火：表面打磨：硬度测量。我们组所使用的是冷却介质是油，油冷可以显著提高零件的机械性能及使用寿命，可以保证有足够硬度的情况下尽量避免金属变形，同样我们一组的实验不具有代表性，我们把其他组的实验数据归纳到一张表上 冷却速度不够的话,最终组织没有全部由奥氏体转变成马氏体 ,而在中途有时间转变成了其他组织.这就是45号钢淬火时加热温度相同,但采用不同的冷却介质会得到不同的淬火组织的原因. 钢中含碳量增加，屈服点和抗 拉强度升高，硬度增加，但塑性、韧性下降，延展性下降和冲击性降低，当碳量0.23%超过时，钢的焊接性能变坏，因此用于焊接的低合金结构钢，含碳量一般不超过0.20%。碳量高还会降低钢的耐大气腐蚀能力，在露天料场的高碳钢就易锈蚀；
此外，碳能增加钢的冷脆性和时效敏感性。 参考文献 淬火冷却速度对碳素钢显微组织的影响侯豁然刘清友孙新军董瀚钢的淬火冷却与淬火介质的选用姚继洪淬火冷却介质应用技术不详
第五篇: 物理演示实验观后感
秦兵马俑观后感
当我走进展厅时，一个个冷峻的武士，一件件古老的兵器，仿佛要立刻把我带入那战国时期秦王一扫六国的战场一般，它们让我感受到秦国的战争与生活。
前方，跪射俑单腿撑地，另一条腿膝盖向上，眉宇间透出警觉，一副蓄势待发的模样；
步兵俑面目清秀，身材矫健，身上的盔甲制作精细，是秦军中的主力军；
骑兵俑神情稳重，一手握住牵马的缰绳；
而将军俑则显得异常魁伟，特别是它们的铠甲甲片小而细，前胸还系着彩色花结，足可看出他们的身份。
更令人叹为观止的是，秦俑身上的每一个细节，比如说头上的发髻，每个陶俑都截然不同。普通的兵士都戴着软帽，而高级军官则戴着制作精细的头冠。在陶俑中，找不到一个相同的面容，每一个陶俑都神形具备，毫无呆板之感。
秦俑的制作过程非常复杂，先要用泥捏塑出陶俑的头、手、足等部分，身体则用泥条一圈一圈盘筑而成；
接着将身体各部分拼接好以后，在表面进行雕刻、拼贴、对细微处进行修改，才将这些半成品放入炉中，用1000摄氏度上下的温度烧制成俑。最后，还要在陶俑上添加丰富的颜色，使陶俑更加生动。（其实，原来所有的陶俑都是有颜色的，因为陶俑年代久远，大多数颜色都剥落了，所以陶俑都显出青灰色。）这样复杂而庞大的工程，凝结了当时劳动人民的智慧和血汗。
我凝视着这些秦俑，仿佛看见在远古的战场上，秦兵手持兵器，勇猛向前的场面。战场上，军鼓擂得震天响，士兵刀戈相向，黄沙被风刮得呼呼作响，战士的呼喊盖过了一切声音…… 似乎明白了秦始皇为什么要费尽心机，造出这庞大的地下军队——他要给后代留下他那段一统天下的辉煌历史。
秦始皇，灭六国，统天下，这位叱咤风云的旷世君主，不仅为后人留下了千秋伟业，还留下了“八大奇迹”之一兵马俑——世界人类文化的宝贵财富。
秦始皇兵马俑规模巨大，场面威武壮观，我们为之惊叹，它让我们看到了中国古代的雄伟，深深地感受到了中国博大的历史文化的气息，同时也看到了我们中华民族的艺术才能和高超技术，兵马俑作为中华民族的财富，我们应该 为之骄傲，为之自豪！
八年七班
孟思奇
泰山观后感
时隔两年再次造访泰山，故地重游，更有种别样的感觉，一种既熟悉又陌生的心情，让我的心躁动不安。想步前尘，有新悟。已往的我，只感受到泰山的雄浑与苍重，体味了欣喜与淡然的心情，这次不知会有什幺收获，只记得上次登顶，俯瞰一切的感觉甚爽，便兴冲冲的奔向山顶。
十分疲惫，几丝欣慰，顶着驼背，感到颓废，终算未白费。我已在顶，俯瞰万物缥缈，深感天高地远，茫茫宇宙孑然一身，万物尽空之感顿生。
山中有二题字，看后觉得甚妙。这两字便是“果然”。何谓“果然”，题字有意说泰山之名不虚传，百闻不如一见，一见之下，所见实胜所闻，心中感叹，实非数字所能表达，急中生智，便有“果然”二字。山果然，水果然，旭日果然，落霞果然。二字概括了山下所有的题字，亦是作者对临途所见题字的肯定。对于游者，一路至此便有种前后照应之感，一路风景，一路心境，到此终融会贯通，大有豁然开朗之感，果然，果然。
古往今来之名人，皆在此留下几点痕迹，故此，泰山又是历史的见证者，苍苍泰山，浑浑天地，确是人类永远的神。
境由心生，形由心役，有心者三花聚顶，五气朝元，全神贯注于一点之中，大有无往不利之势，可破万重山，行千里路，获得的是，经历通过心的消化形成的境界，磨砺通过形的感受产生的力量。
感由空而发，身由空而逸，无心者无得无失，离化万物，放浪形骸于山水之间，大有远离尘嚣之感，可乐于山色，逸于跋涉，获得的是，恬然通过形的消化形成的活力，景色通过心的体味产生的顿悟。
泰山之行，使我感受了有心与无心两种状态，亦是一种人生的体验。
上山之时，如临大敌，有时限，拼速度，泰山之路匆匆而来匆匆而过，心为登顶绝无他念。景致转瞬即逝，在心中留下无数背影等待回味。泰山之景的零距离接触和飘然飞逝在我心中产生了更多的遐想与神秘。但经历了苦与累，看到了挑山人的肩与背，品察了泰山古老的石阶，一个接一个，令人头晕，令人目眩。数千阶的石梯倚靠在苍重的泰山上，自然的宏大激发了我的力量，登泰山之巅是现在我唯一的目的。茫茫远眺，历历在目，城市与山群分在泰山之巅的两侧。我身心俱惫，但步伐依然不慢，穿梭于山顶的一些角落，享受小天下的感受。
我心中激情已逝，恬淡由心而生，眼中所见顿显人身之渺小，人心之巨大。如果说那边山峦的迭起是泰山的威严，那这边城市的崛起便是人类的威严。泰山如茶，既苦涩又清淡。上山时只尝到了石阶的苦涩，下山时终品到了山气的清淡。没了心情的紧迫，没了腿脚的酸软，没了来时的匆匆。一路闲散而下，缓缓而行，大饱眼福，领略了来时忽略的景致，清淡中包含苍重的泰山令我的心如沉水，静流无音。时至山脚，心中不免又升起一番离愁别绪。
没有云海，没有日出，没有晚霞，未见世间所谓奇观丽景，却见到了一个真实的泰山，一个看似普通的泰山在中国具有举足轻重的地位，封禅的泰山是权力的象征，雨中的泰山是文人的向往，古老的泰山是中国文明发展的巨证。然而泰山对于我们又是什幺？这是个仁者见仁，智者见智的问题。随着年龄的增长，经历的不同，每个人对它的印象都在不断地变化。但毫无疑问，在每个人的心中，泰山永远是个谜一样的身份。
八年七班
关佳男
“浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻泡，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”一部怀金悼玉的红楼梦，一首暗示着兴败繁衰的荒唐诗，在这白玉为堂金做马的贾府中，在这光鲜的浮华后，又暗藏着什么呢？
“甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀”从此，一块纷纷扰扰的石头陨落人间，牵系起一群心比天高命比纸薄的红楼女。在那浮华的贾府中演绎着“美中不足今方信，如花美眷空蹉跎”的凄美故事。浮华的悲剧，即将开幕。
贾元春，贾府第一个传奇人物，贾家嫡系孙女，凤藻宫尚书加封贤德妃，大观园真正的主人，可谓占据了天时、地利、人和，享尽荣华的她用二十年的青春看清了这人间是非。一曲“恨无常”道出了她悲、美的一生。同时也说出了她那华丽的凤袍下掩盖的无限的悲伤和痛苦。可怜薄命女，生因浮华，死亦因浮华。
一个道金玉良缘，一个念木石前盟，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，一个孤高自诩，一个处事圆滑，一个肌肤如雪，一个娇花似水。一个薛宝钗，一个林黛玉。只可惜了两个薄命女，入了富贵家，却不知那浮华之门易进不易出啊。“可叹停机德，甚怜咏絮才，玉带林中挂，金簪雪里埋。”富贵一生只落得个空劳牵挂，枉自嗟呀！败落的大观园，没有了昔日的繁华，潇湘馆在那几束翠竹的衬托下显得那样清幽，可是里面却没了颦儿的笑音和哀叹。宝钗啊，当你再一次看到这景象是想必也会为那“登上青云”的追求而后悔吧！
金银散尽，家业凋零，有恩逃生，无情报应，欠命命已还，欠泪泪已尽。食尽鸟投林，皆因浮华散尽！一卷红楼落幕，不禁慨叹：“陋室空堂芴满床，衰草枯杨歌舞场。金箱垠箱又怎样，只可惜你命不长。浮华门里唱大戏，那结局怎一悲字了得！莫要不舍富贵乡，浮华皆可抛！ 八年七班
关佳男
第六篇: 物理演示实验观后感
《防震减灾》影片观后感
《防震减灾》影片观后感
肥城市石横特钢厂学校 五年级一班 于珺楠
今天下午的班会，学校组织观看了关于防震减灾的影片，短短的30分钟里，我感慨万千。
影片中的三个小女孩，因为车祸，他们失去了父母，每当出门的时候，见到其他小朋友身边有爸爸妈妈的陪伴，心中多一些的是羡慕。他们憧憬着美好的未来，却让一场突如其来的车祸给碾碎了。另外的一个女孩也因为车祸这个”头号杀手“失去了左腿，这让她一生都只能依靠拐杖走路。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺交通安全防卫知识，自我保护能力差。
交通工具是方便我们生活的工具，我们不应该让它成为”杀手“。这一个个血的教训，也在提示我们应该时时刻刻注意交通安全。
我们应该做到以下几点
行走须知 ：
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
3、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领;
2、乘车须知 ：
1、不准在道路中间招呼车辆;2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西; 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。
我想在这里提醒开车的叔叔阿姨们，为了自己与家人，请不要酒驾或疲劳驾驶。道路安全人人有责，请大家自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。
指导教师：刘恩红