下面是小编为大家整理的2022年百名科学家进中小学课堂观后感作文合集,供大家参考。
“科学”是一个很深奥的东西，它就像是一个比宇宙无数倍的海洋，我们都在这片海域中探索、发现这样更有利于我们人类增长知识，特别是那些知识领域的先驱者——科学家。下面小编在这里为大家精心整理了几篇百名科学家进中小学课堂观后感作文，希望对同学们有所帮助，经供参考。
百名科学家进中小学课堂观后感作文(一)
科学，原指分科而学的意思，指将各种知识通过细化分类研究，形成逐渐完整的知识体系。是关于发现发明创造实践的学问，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。科学在生活中无处不在，我们也要将科学用在生活当中。
如果要将科学用在生活当中，第一歩就是学科学。我们不仅要学课堂上的知识，还要多积累些课外的知识。因为科学是一个很广的面，所以要学的知识很多，这么多的的知识怎么办呢?这就要牵涉到下一歩：用科学。
学了就要用，用科学是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的电视节目《我爱发明》里面的发明人都把他们学习和掌握的科学知识都运用在他们的发明创造上，通过一次次发明创造的成果来大量节省工作时间、提高工作效率，同时他们在发明创造时没有一个是可以直接成功，都是在不断的失败后，重新总结经验，找出问题的原因，不停的尝试，一遍又一遍的直到成功。这也告诉我们科学也是要通过实践来检验。我们现在就必须像海绵一样，拼命的学习和吸收科学知识，才能在将来把学到的知识运用在工作和生活中。以后，我也要好好学习，争取长大后能做一个学以致用的人才。我的梦想是长大后做一名建筑设计师，我想造一所现代化高科技的房子，他不仅内部有舒适便捷的环境，外观还有其它很多功能型，比如可以行走或飞行，但是要建设这样的房屋以，没有科学知识的浸润，是无法实现的。所以科学是创造一切的前提条件，也是和我们现代生活密不可分的基础。
学会运用科学时，我们还要从内心去爱这个“奇妙”的朋友，就像和好朋友一样的交往，天天去“看”关于他的书，平时多多学习他的“长处”，补足自己的不足之处。只有掌握了丰富的科学知识，才能创造更多的美好事物。
同学们!加油吧!现在我们就开始努力，畅游在科学知识的海洋中，做一个快乐的海绵宝宝，吸收多多，以后为祖国的繁荣富强尽自己的一份力!
百名科学家进中小学课堂观后感作文(二)
科技使生活更美好，科技使生活更便利，科技使生活更舒适。
随着科技的发展，人们的生活变得越来越便利。在没有二维码之前，买东西还需要带现金，可是现在二维码的出现给人们带来了极大的便利，现在支付只需要一部手机即可，扫一扫二维码就可以支付。如果没有带手机也没有现金照样可以支付，因为现在又出现了人脸支付，只要扫一扫人脸就可以购物，钱会在手机上的电子钱包上扣除。我现在随身只需带一部手机就可以出门了，不用带现金就可以去支付。这难道不是科技带来的便利吗?
科技给人们带来的不仅是支付上的便利，也给人们带来了出行的便利。在19世纪时，只有少数人家有自行车，那可是令人羡慕的事。到了20世纪末，自行车的普及给人们带来了极大的便利。但是人们还是不满于此，也就有了小汽车和父母们熟知的公共汽车。与此同时，在出行上科技又有了一次大改革，绿皮火车的出现，让人们的出行更加的便利。但绿皮火车还是太慢了，于是人们靠着强大的科技，轻轨现世了，但人们还是不满于此，就有人提问，想去国外怎么办?做船，效率太慢了，于是也出现了许多人都所知的民航飞机，民航飞机比一般的火车快了，不知多少倍。又有人说城市里可不可能有更快捷的交通工具呢?科学家们还真制造出来——地铁，地铁的出现让人们在全市中穿梭。近年科学家们又发明出了磁悬浮列车，磁悬浮列车比飞机还快，比其他火车材料节省了许多。
科技改善了人们的生活环境，科技给人们带来了改变。相信不久的未来，会有更多更便于人们生活的高科技问世。科技让生活更美好。
百名科学家进中小学课堂观后感作文(三)
我们的生活中处处有科学，只要你善于发现，便能知道其中的奥秘。
过年了，我们一家回了老家，我和爸爸早早买来烟花，欢天喜地的等着过大年，年三十晚上12：00钟，我们一大家子来到了门前空地，放鞭炮，我们这些孩子早按捺不住了，玩起了摔炮，大人们先点起了鞭炮，劈里啪啦，劈里啪啦，响声震耳欲聋，随后，又点起礼花炮，一个个五彩的礼花直冲云霄，美丽极了!
突然，我觉的礼花放的时候那里不对头，细心观察原来是礼花放上去，先亮，再有声音，我觉得很奇怪，疑心礼花有问题，一问爸爸才知道，原来是光速比声速快，我上网一搜，找到了，光在空气中的传播速度大约是30万公里每秒，而声波的传播速度只有340米每秒，是这样啊，我恍然大悟。想想吧，觉得闪电也是这样，先看到闪电而后听到雷声!
在炎热的夏天，每个人都会买一根冰糕，清凉解暑，但是大家都没有注意到吃的时候，冰糕会冒出气，这是怎么回事?原来冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。
“真没想到，生活中看似平凡的礼花，冰糕冒气，也有这么大的科学道理呀!”
我不禁感叹到。
百名科学家进中小学课堂观后感作文(四)
生活中处处有科学，科学地处理问题，常常会给我们带来惊喜;违背科学规律办事，往往会遭受挫折。以前，妈妈买了几条小金鱼给我和哥哥养着玩。我和哥哥可喜欢它们了，每天都给它们喂食。可是两天后，却有几只小金鱼死了。我和哥哥想了又想，可还是想不出来。最后我们查了电脑才知道，原来是我们给它们喂了太多食物，而鱼是怎么吃都吃不饱的，应该适当的喂养。
于是，我和哥哥按照电脑里的指示，适当的给它们喂养。可是，没过多久，又有几条小金鱼死了。我和哥哥仔细的观察一下盆子的四周，除了多了些鱼排泄物以外，也没什么特别啊。我和哥哥绞尽脑汁的想，可还是想不出来。没办法，只能用老办法：查电脑。
原来，鱼的排泄物能污染水，而且对鱼的身体有危害。而且不经常给鱼换水，水中会聚集许多脏东西和有害物质，对鱼的健康也有损害。我和哥哥明白了：还要经常换水。以后，我和哥哥经常鱼换水。
虽然这次失去了大部分的鱼，但却让我们明白了一个道理：生活离不开科学，科学离不开生活。让我们一起运用科学，把我们的生活变得更加美好。
百名科学家进中小学课堂观后感作文(五)
“依玲，你能够不用玻璃刀，把玻璃整齐地分为两块吗?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齐地分为两块，恐怕难以到第二种方法。”爸爸听后哈哈大笑，说:“那今天我们就做个小实验，看看有没有第二种方法。
爸爸拿来一块玻璃，一根铁丝一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸这是搞什么名堂啊。“爸爸，你为什么拿汽油?难道你要用火烧吗?”“猜对一半。”火烧玻璃，这简直是异想天开的想法。
爸爸开始做实验了。只见爸爸拿起那根铁丝，小心翼翼地用汽油把铁丝蘸满，然后，把铁丝缠绕着玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，点找了那个铁丝。“波!”帖子被点着了，红色的火焰不停的跳动着，慢慢地，火苗熄灭了。我伸手摸了摸那块玻璃，“啊!”我轻轻地叫出声，连忙把手缩回来，玻璃可烫了。我不解地问:“奇怪，玻璃没有碎。”爸爸微微一笑，把玻璃投到冷水中。“咔”玻璃奇迹地碎了。正好从铁丝勒过的那儿裂开了。两玻璃一样大小，两边有点发黑，这是被火烧的痕迹。
我丈二和尚——摸不着头脑，爸爸一语泄露天机:“这是物体的一种热胀冷缩现象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到热水后会炸裂，绷直的电线容易断……人们认识到热涨冷缩的性质后，就想方设法防止它造成破坏。铁路工人，铺铁轨的时候，在铁轨这间留一定的空隙;夏天给车胎打气，不能打的太足……人们不但防止它造成破坏，而且还利用它为我们服务。体温表也是利用水银的热胀冷缩的性质做成的……”
爸爸耐心地讲解着，我越听越入迷，对科学产生了无穷的兴趣，真是生活处处有科学。
以上，就是可圈可点小编为大家精心整理的百名科学家进中小学课堂观后感作文全部内容，可圈可点一直关注学习资料，为大家提供优质文章，如果想要获取更多精彩内容，请持续关注。
推荐访问:作文 观后感 中小学 百名科学家进中小学课堂观后感作文合集 2022百名科学家进中小学课堂观后感作文5篇 科学家进校园观后感作文600字