题库五、辨析题（每题5分，共20分）1、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。错误。党章规定的党纪处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党下面是小编为大家整理的题库11篇,供大家参考。
题库篇1
五、辨析题（每题5分，共20分）
1、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。
错误。
党章规定的党纪处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。预备党员被取消预备党员资格不是党纪处分。因为预备党员的预备期是发展党员过程中的一项重要的程序，是对预备党员继续进行培养、教育和考察的一个重要阶段。对于在预备期期间不履行党员义务，不具备党员条件的，取消其预备党员资格，是履行入党手续问题，而不是党纪处分问题。
2、党的任何组织和党员都必须遵守国家宪法、法律，在宪法和法律的范围内活动。
正确。
法律面前，人人平等。党员也是与劳动人民处于平等地位的普通一员，必须遵守国家宪法、法律，在宪法和法律的范围内活动。
3、预备党员的权利同正式党员一样。
题库篇2
四、简答题（每题4分，总共20分）
1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
2、党员必须履行的八项义务是什么？（要求答对四条以上）
答：1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
2)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
3)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
4)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
5)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
6)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
7)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
8)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。（答对其中四条即可）
3、党的建设必须坚决实现哪些基本要求？
答：第一，坚持党的基本路线；
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；
第三，坚持全心全意为人民服务；
第四，坚持民主集中制。
4、通过反腐倡廉的形势分析，今后我党反腐倡廉工作的特点是什么？
答：1)力度上，反腐倡廉只会加大，不会削弱；
2)内容上，案件查办只会加紧，不会放松；
3)战略上，体系反腐只会加快，不会放慢；
4)格局上，国际合作只会加强，不会减弱。
5、从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是什么？
答：被确定为入党积极分子，被确定为发展对象，进行政治审查，预备党员的转正。
题库篇3
一、填空题（每题1分，共20分）
1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
2、中国共产党的领导地位是经过长期斗争考验形成的，是历史的必然，是人民的选择。
3、中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4、坚持发展依靠人民，体现了马克思主义唯物史观的基本原理。
5、群众观点是历史唯物主义的基本观点，是我们党的基本政治观点，也是我们做好群众工作的思想基础。
6、党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
7、坚持和健全民主集中制是党的建设的迫切要求，是增强党的战斗力的需要。
8、党员履行义务是保持党员先进性的表现，是提高党的战斗力的需要，是保证党的基本理论、基本路线贯彻执行的需要。
9、预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。
10、党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。
11、预备党员的预备期为一年，预备党员的义务同正式党员一样。
12、党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。
13、预备党员预备期满必须由考察人向党支部提出转正申请。
14、中共二大通过的党章标志着中国共产党创立工作的圆满成功。
15、在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。
16、“三个代表”思想是我们党的立党之本；执政之基；力量之源。
17、中国共产党的党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
18、留党察看最长不超过两年。
19、党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
20、共产主义觉悟，指的是一种思想意识、思想境界。首先表现为理论觉悟；其次表现为政治觉悟；第三表现为组织觉悟；第四是道德觉悟。
题库篇4
这次能够参加党校举办的入党积极分子培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“科学发展观”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就 “科学发展观”重要思想和精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党课学习心得的几点总结：
其一，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其二，这次学习培训加深了我对“科学发展观”重要思想的理解和认识。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。我们要全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真加以贯彻落实。学发展观是我们党以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重要战略思想。是中国共产党对于社会主义市场经济条件下，经济社会发展规律的认识所达到的新高度。是在社会主义建设指导思想上实现的重大创新，是指导发展的世界观与方法论的集中体现，是我们必须长期坚持的指导思想。科学发展观的重大意义是多方面的，最关键的就是要把握科学发展观的理论意义和实践意义。我们只有全面、准确地理解其重大意义，才能提高贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性，坚持以科学发展观武装头脑，指导实践。不但要认真学习“科学发展观”重要思想，更要在实际学习工作中践行科学发展观、构建和谐社会的重要思想，进一步丰富了党的理论。
其三，这次学习培训，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党，我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己入党的动机，努力实践全心全意为人民服务，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终身。 其四，这次学习培训，使我十分地坚定了入党的信心和决心。今天，我们国家正处于改革的关键时期，中国在面临巨大发展机遇的同时，又面临者巨大的挑战。在这个历史时期，更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以为的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点，这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用，充分体现了中国共产党与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国；没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。作为一名积极要求进步的青年大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的
伟大复兴的社会实践中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。 以上是党课的学习感想，恳请党组织批评指正和帮助！
题库篇5
一、填空题(每空1分，共35分)
1、党的xx大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
2、科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
3、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，促进国民经济又好又快发展。
5、建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会。
6、中国共产党领导人民构建社会主义和谐社会。按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
7、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
8、党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。
9、党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。
10、发展是我们党执政兴国的第一要务。
11、贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。
12、党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。
13、党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
二、单选题(根据题目要求，选出一个正确答案。每题1分，共5分)
1、科学发展观的第一要义是 B 。
A、 以人为本 B、 发展 C、 统筹兼顾 D、 全面协调可持续
2、对应于共产党员应该履行的义务，党员的权利也有 D 项。
A、五 B、六 C、七 D、八
3、今年是中国共产党建党 C 周年。
A、85 B、 86 C、87 D、88
4、对以下发展党员程序排列正确的一项是： D 。
①提出入党申请 ②组织员谈话 ③党课学习 ④确定党员发展对象 ⑤预备党员转正 ⑥支部大会接受预备党员 ⑦确定入党积极分子 ⑧政治审查
A、①③⑦②④⑧⑥⑤ B、①⑦③④⑧②⑥⑤
C、①③⑦④⑧⑥②⑤ D、①⑦③④⑧⑥②⑤
5、关于预备党员，说法正确的是： B 。
A、预备党员的预备期从党委审批通过之日算起
B、预备党员没有选举权、被选举权和表决权。
C、预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过二年。
D、党员的党龄，从支部大会通过他为预备党员之日算起。
三、多选题(根据题目要求，选出正确答案才能得分，不选、多选、少选或者错选均不得分。每题2分，共10分)
1、xx大党章修正案中增写了党的组织制度方面的新规定有： ACD
A 党的各级组织要按规定实行党务公开
B 党的各代表大会代表实行任期制
C 党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度
D 党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度
2、中国共产党领导人民发展社会主义市场经济。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地 ABC 非公有制经济发展。
A、鼓励 B、支持 C、引导 D、限制
3、党员必须履行的义务有： ABD 。
A、带头实践社会主义荣辱观
B、自觉遵守党的纪律
C、对党的工作提出建议和倡议
D、切实开展批评和自我批评
4、党的纪律处分有： ABCDE 。
A、警告 B、严重警告 C、撤销党内职务 D、留党察看 E、开除党籍
5、关于党和共产主义青年团的关系，说法正确的是： AD 。
A、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。
B、共青团中央委员会不受党中央委员会领导。
C、共青团的各级委员会书记不能是党员。
D、中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。
四、规范问答题(每题6分，共30分)
1、党旗党徽
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。
2、申请入党的基本条件
年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
3、党的最基本组织纪律
党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
4、党的建设必须坚决实现的四项基本要求
党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：坚持党的基本路线；坚持解放思想，实事求是，与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。
5、中国特色社会主义理论体系
就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
五、联系实际回答题(每题10分，共20分)
1、结合党课学习体会，谈谈入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员？
党课教材P207-209
2、中国共产党的宗旨是什么？入党积极分子应如何牢固树立正确的人生观、价值观和利益观，践行党的宗旨？
题库篇6
近日，我认真学习了张全景所作的《大力弘扬党的优良传统》的党课讲话，面对充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，看着我们祖国日新月异的发展和取得的丰硕成果，我觉得作为一名党员，要理解、掌握张全景党课讲话的精神实质与深刻内涵，把张全景党课讲话作为人生真谛和座右铭，落实到自己的思想、工作和生活中去，切实加强学习，深化作风建设，做到求真务实，通过大力弘扬党的优良传统，促进工作发展，为建设和谐社会作出贡献。
学习是我们党的优良传统，加强学习要做到理论联系实际、学以致用。当前要着重学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论，学习中央反腐倡廉的一系列文件和规定，学习《廉政准则》，学习上级党组织的相关文件政策和工作精神。通过学习，提高自己的政治理论水平、思想道德情操与业务工作技能，增强在重大问题上坚持原则、明辨是非的能力，坚定贯彻党的路线、方针和政策的自觉性。在学习中要重视调查研究，要经常带着问题、带着思考，深入到工作一线、深入到基层，就群众普遍关心的热点、焦点问题和制约工作开展的难点问题，进行深入广泛的调查研究，深入开展查问题、找根源、理思路、定对策活动，写出有深度的调研报告，为当前开展工作提供第一手的科学依据。在学习中注重学以致用，始终坚持把学习与工作有机结合起来，注重运用科学的观点和方法分析、判断和解决工作中出现的新矛盾和新问题，力求做到以用促学、学用相长，促进各项工作全面、科学发展。
深化作风建设，要提升自身形象。要正视自身存在的不足和差距，努力按照上级党委、政府的要求，群众的希望，切实抓好作风建设，提高自身综合素质，满足做好新时期工作的需要。要深入学习实践科学发展观，促进党风廉政建设和反腐纠风工作的持续深入，使自己进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观与权力观、地位观、利益观、筑牢拒腐防变的思想道德防线。积极开展为群众服务的各类有益活动，激发调动全体干部群众的工作积极性，进一步创新工作思路，加大工作力度，强化工作措施，做到“公正、廉洁、高效”。要做到令行禁止，我们每个人一定要养成良好的生活作风与健康的生活情趣，以抵御各种腐败思想的侵蚀；要不断强化自身修养，以克服心浮气燥；要模范遵守社会公德、职业道德、传统美德，确保纪律严明，作风优良。
深化作风建设，要增强工作本领。要继承发扬党的优良作风，着力提高群众工作能力，树立群众工作意识，树立群众观念，强化宗旨意识，增进群众感情，做到执法为民，全心全意为人民服务，为人民群众谋利益。要改进工作作风，深入基层、深入实际、深入群众，听民声、察民情、排民忧、解民难，着力回应群众的新期待，不断满足群众的新要求，永远做人民群众的贴心人，努力建设和谐社会。要大力加强执法规范化建设，着力提高执法能力，做到严格、公正、文明执法，要转变执法理念，提高执法能力。
题库篇7
一、单选题：(下列各题，每题只有一个正确答案， 每题1分，共10分)
1.中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括( A )等几种形式。
A.中国人民政治协商会议 中国共产党召集的协商座谈会 共同参加国家政权
B.全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 共同参加国家政权
C.中国人民政治协商会议 全国人民代表大会 中国共产党召集的协商座谈会
D.全国人民代表大会 共同参加国家政权 中国共产党召集的协商座谈会
2.以下哪部党章是我们党历史上唯一一次不是由党的代表大会通过的党章。( D )
A.《中国共产党纲领》 B.《中国共产党第一次修正章程》
C.《中国共产党第二次修正章程决案》 D.《中国共产党第三次修正章程决案》
3.xx大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：( B )
A.富强 B.和谐
C.民主 D.文明
4.党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的(B )。
A.组织纪律性 B.共产主义觉悟
C.历史使命感与责任感 D.全心全意为人民服务的品质
5.党的先进性是：( A )
A.具体的历史的 B.一成不变的
C.抽象的 D.随着时间的推移变化的
6.党的xx大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持( C )加强
和改善党的领导。
A.党的基本路线 B.党的宗旨
C.科学执政、民主执政、依法执政 D.民主集中制
7.党的民主集中制的"四个服从"是指：个人服从组织，少数服从多数，( C )，全党服从中央。
A.党员服从干部 B.委员会服从代表大会
C.下级服从上级 D.地方各级委员会服从中央委员会
8.党章规定什么样的人面向党旗宣誓：( B )
A.申请入党的人 B.预备党员
C.正式党员 D.优秀党员
9.党的纪律处分有：( C )
A.警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍
B.警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除公职
C.警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍
D.警告、严重警告、撤销党外职务、留党察看、开除党籍并开除公职
10.党的最高领导机关是：( B )
A.党的中央委员会 B.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会
C.党的各级委员会 D.党的各级代表大会
二、多选题(每题1.5分，共15分)：
1.关于马克思列宁主义的正确观点是：( ABD )
A.揭示了人类社会历史发展的规律
B.它的基本原则是正确的
C.它的所有观点都是放之四海而皆准的真理
D.它具有强大的生命力
2.我国的社会主义建设( AB )
A.必须从我国的基本国情出发
B.走中国特色社会主义道路
C.照搬西方国家"三权分立"的政治制度
D.照搬西方国家私有化的经济制度
3.我们各项工作的总的出发点和检验标准是：( ABD )
A.有利于发展社会主义社会的生产力
B.有利于增强社会主义国家的综合国力
C.有利于强化社会意识形态
D.有利于提高人民的生活水平
4.在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是：( ABCD )
A.坚持党的基本路线 B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进
C.坚持全心全意为人民服务 D.坚持民主集中制
5.始终做到"三个代表"是中国共产党的：( ABC )
A.立党之本 B.执政之基
C.力量之源 D.发展之道
6.科学发展观的基本要素是：( ABCD )
A.第一要义是发展 B.基本要求是全面协调可持续
C.核心是以人为本 D.根本方法是统筹兼顾
7.中国特色社会主义事业总体布局是全面推进( ABCD )
A.经济建设 B.政治建设
C.文化建设 D.社会建设
8.中国共产党党员的基本条件是：( ABD )
A.中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士
B.必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身
C.必须经过党的支部大会讨论通过
D.永远是劳动人民的普通一员
9.从申请入党到成为一名共产党员必须经过的程序是：( ABCD )
A.被确定为入党积极分子 B.被确定为发展对象
C.进行政治审查 D.预备党员的转正
10.关于预备党员转正的说法正确的有：( BCD )
A.只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员
B.预备党员在预备期间认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员
C.预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准
D.预备党员转正必须由本人提出转正申请。
11、中国共产党和民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括等几种形式：
中国人民政治协商会议、中国共产党召集的协商座谈会、共同参加国家政权。
12、以下哪部党章是我们党历史上唯一一次不是由党的代表大会通过的党章：
《中国共产党第三次修正章程决案》。
13、xx大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是：
和谐。
14、党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的：
共产主义觉悟。
15、党的先进性是：
具体的历史的。
16、党的xx大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持加强和改善党的领导。
科学执政、民主执政、依法执政。
17、党的民主集中制的“四个服从”是指：个人服从组织，少数服从多数，全党服从中央。
下级服从上级。
18、党章规定什么样的人面向党旗宣誓：
预备党员。
19、党的纪律处分有：
警告、严重警告、撤销党内外一切职务、留党察看、开除党籍。
20、党的最高领导机关是：
党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
三、填空题
1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党党员是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士。
3、科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”既一脉相承又与时俱进的科学理论。
4、马克思主义认为，政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、阶层或集团的利益围绕着夺取政权、巩固政权或影响政权而结合起来采取共同行动的组织。
5、党的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
6、所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。
7、“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。
8、中国共产党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制原则组织起来的统一整体。
9、党的先进性要靠党员的先进性来体现，加强党的先进性建设必须着力提高党员的素质。
10、现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。
11、以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想。
12、发展作为党执政兴国的第一要务。
13、中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针，完成祖国统一大业。
14、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
15、中国共产党在国际事务中，坚持 独立自主 和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。
16、发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
17、预备党员的预备期一般为 一 年。
18、预备党员预备期满必须由 考察人 向 党支部 提出转正申请。
19、预备党员的义务与正式党员一样。
20、发展党员，必须由1-2名正式党员作入党介绍人。
21、党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。
22、中国共产党的党旗是旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
23、党内最高的纪律处分是开除党籍。
四、辨析题
1.申请入党的人在年龄上必须具备年满18岁的条件。
答：该说法正确；
“年满18岁”强调了申请人入党必须具备的年龄条件。只有在成年以后，其世界观和政治倾向才具有相对稳定性，才具有确定的政治立场、政治方向、政治观点、政治鉴别力、和政治敏锐性，才能确定自己终生的政治信仰和政治志向。一般来说，“18岁”是一个人步入成年的基本标志。因此，申请入党的人的年龄规定，以“年满18岁”为底线，目的是为了保证党员质量，使党员在其申请入党的时候，就具有与党的性质要求相一致的世界观和政治倾向。
2.私营企业主不能入党。
答：该说法不正确；
发展党员应该把在工人、农民、军人、知识分子的先进分子中发展党员作为重点，使来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员成为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。还必须明确，在把来自工人、农民、知识分子、军人、干部的党员作为党的队伍最基本的组成部分和骨干力量的同时，也应该把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来。新的社会阶层中的广大人员，通过诚实劳动和工作，通过合法经营，为发展社会主义社会的生产力和其他事业做出了贡献。他们与工人、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起，他们也是中国特色社会主义事业的建设者。
3、预备党员被取消预备资格是一种党纪处分。
答：该说法不正确。
预备党员被取消预备资格不是党的纪律处分；取消预备党员资格是指：经过对预备党员预备期的考察，预备党员确实不具备党员条件，基本素质又很差，又没有继续考察的必要，应该取消预备党员资格。党纪处分中党员个人的处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。对严重违反党纪的党组织的纪律处理措施主要有改组和解散两种处分形式。
题库篇8
通过这节党课学习，使我对党的纲领有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入党组织。
党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力。共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。党在各个阶段的基本纲领是工人阶级政党的当前的奋斗目标，它体现一定时期的阶级利益和要求，是为最高纲领服务的。党的纲领是党的政治主张的集中反映，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗、走什么路的根本标志，规定着党的奋斗目标，指明党的前进方向。
我国现在处于社会主义初级阶段，这是整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。这个阶段最基本的特点是经济不发达，最根本的任务是发展生产力。党的xx大制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。为实现这个基本纲领而奋斗，为建设有中国特色社会主义而奋斗，也就是为实现党的最高纲领而奋斗。
从现阶段来说，最重要的就是坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，始终以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗。
题库篇9
三、多选题（每题2分，共10分）
1、中国共产党在新时期面临的三大历史任务为__________。
A、 发展生产力
B、推进现代化建设
C、完成祖国统一
D维护世界和平与促进共同发展
答案：BCD
2、孙中山以西方国家的社会政治制度为蓝本，创立了_________三大主义，在中国历史上第一次提出比较完整的资产阶级共和国方案。
A、民族 B、民权
C、民治 D、民生
答案：ABD
3、五四运动中，北京大学等13所大中专学校的学生提出______等口号。
A、“外争主权、内除国贼”
B、“废除二十一条”
C、“还我青岛”
D、“驱除鞑虏，恢复中华”
答案：ABC
4、以下哪几个选项是党员的权利？
A、行使表决权、选举权，有被选举权
B、参加党的有关会议，接受党的教育和培训
C、在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论
D、相当的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复
E、对党的工作提出建议和倡议
答案：ABCDE
5、新文化运动的基本口号是_____和______。
A、民主 B、民权
C、自由 D、科学
答案：AD
题库篇10
教育学案例
1、有些教师说，孔子没有学过教育传素质的差异对人的身心发展有一定的影响；
4、遗传素质具有可塑性，结果和质量，影响着王超学习的方式以及学习主动性的发挥，这都是教师定专题而开展的短期或长期的专门活动。劳动技术活动：一种根据劳动学，但不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗？上述观点是错误的。①这些教师认为没有教育理论，一样有教育实践，他们都忽略了理论与实践之间的紧密联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。②教育理论对每一个教育工作者的意义十分重大。从理论上来说，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上说，掌握教育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他学科提供坚实的理论根基。③孔子是个实践经验非常丰富的教师，但他不仅又有经验，还有丰富的教育理论。“不愤不启，不悱不发”、“学而时习之”、“温故知新”、 “学而不思则罔，思而不学则殆”等都是孔子总结教学经验而提出的教学理论。这些理论反过来直接指导了教育教学实践。
2、对成都市不考试、就近入学有什么看法？答：成都市教育局的规定除了进一步规范基础教育的办学，避免了教育偏离他的轨道。这个规定也促进了全面发展教育目的地实现。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳动技术教育五育组成。在新技术革新的挑战面前，注重智力发展是当代世界各国教育的共同趋向。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生，迎合教育的趋向。但许多人却一味地为了奥赛。只注重去发展学生得智育，而忽视了其他四育地发展，这样培养出来的学生知竞赛，而不知其他是不是健全的。
3、我国为什么要把教育放在优先发展的战略地位？
1、教育的优先发展是教育相对独立性的体现，且符合社会和 教育发展的趋势。
2、教育对生产力或经济的发展有巨大的促进作用①教育再生产劳动力。教育是劳动力再生产的手段，它可以把可能的劳动力转化为现实的劳动力。劳动力是人的劳动能力，它是生产力中最基本、最活跃的因素。没有受过教育，没有掌握一定专业知识的人只能是潜在的或可能的劳动力，要把这种可能的劳动力转化成现实的劳动力，在现代社会中主要靠学校教育来实现。；②教育再生产科学知识。教育把知识形态的劳动力转化成直接的劳动力，是科学知识再生产的手段。科学知识转变为直接的生产力，主要通过教育来实现。通过教育，科学技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识和技能，成为直接的劳动力要素，从而在在生产中创造更多的物质财富。
4、试用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析仲永长大泯然众人矣的原因？
1、影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和个体主观能动性，其中教育是影响人的身心发展的主导性因素。要是教育在人的身心发展中起主导作用，教育者必须有良好的品德素养、科学文化知识素养和教育、心理科学素养；教育必须与人的身心发展规律相适应，与学生年龄特征相适应；教育活动必须充分发挥是教育者的主观能动性。
2、遗传素质在人的身心发展中的作用？
1、遗传素质是人身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性；
2、遗传素质的发展过程制约着人的身心发展的年龄特征
3、遗
对人的身心发展的作用不能忽视，但遗传在人的发展中的作用是不能夸大的。
3、环境在人身心发展中的作用？
1、环境为个体的发展提供了条件，包括机遇、条件和对象；
2、环境对个体发展的影响有积极和消极之分；
3、人在接受环境的影响和作用时，表现出主观能动性。
4、教育在人的身心发展中其主导作用①教育教育明确的目的性和方向性②教育具有高度的组织性和计划性③教育有助于人的地位的不断提升④教育具有发展个性的作用。
5、从方仲永的事列说明，遗传素质好的人，如果离开后天的环境、教育和主观努力，是不能得到充分发展的，人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、都是后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育，遗传素质所给与人的发展的可能性不能变为现实。
5、教师罚站学生行为的分析？①在案例中由于学生玩游戏机在教室内发出声音是违反课堂纪律的。但是教师的行为失控了，到了最后竟然动手将同学拉起来罚站了。教师在这里没有意识到他对学生实施的是体罚，这是国家明令禁止的。②当学生犯了错误后，教师对学生的批评教育要把握好度，不能用语言去刺激学生，更不能用不恰当的方式惩罚学生。③教师应该增强自己的法制意识，调控好自己的言行，务必使言行符合自己的角色。法制意识淡薄，认识不到学生拥有神圣不可侵犯的权利。所以，教师一定要提高法制意识，明确师生的权利义务关系。
6、成绩册不仅有分数，还有班主任的评语，这说明了什么？①
以上这些变化充分反映了课程评价方面，目标取向的评价正在被过程评价和主体取向的评价所超越，。质性评价和量性评价相结合成了基本的评价方略。②我国新一轮基础教育课程评价改革，具体体现在以下几个方面1淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化2）突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价3）强调评价标准语内容的多元化，关注情感、态度、价值观等评价4）强碉质性评价，采用多样化的评价方式5）强调终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。
7、陈老师让王超单科免修论述？
1、陈老师让吃不饱 的学生单科免修，上地理课时他可以查阅地理资料，研究自己感兴趣的问题。这一做法体现了集体教学和因材施教相结合原则。教学既要面向全体学生，适合全班学生的发展水平和需要，又要注意个别差异，以便发挥每个学生的积极性和特长。①充分了解学生，从实际出发进行教学。②采用集体教学、小组合作学习和个别辅导相结合的教学形式，③正确对待个别差异，充分发挥每个学生的潜力。
2、学生的学习是一种自主性的学习，使学生自主进行只是构建，体悟科学方法，而不是复制知识的过程。
3、教师的主导作用具体体现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。当陈老师发现王浩单凭课堂上的知识已经吃不饱时，通过让王超但可免修的方式，并为王超提供相关课题，知道他查阅相关资料，解答他提出的问题，叫他撰写小论文，这改变了王超地学习的方向、内容、进程、主导作用的体现。
8、张老师叫立定跳远地案例分析？
1、张老师通过讲解立定跳远要领并为学生们做示范，这是以教授法和练习法为主。再出现青蛙这一突发事件时，张老师又引导学生模仿青蛙的动作，使用了谈话法。
2、①张老师在面对青蛙这一突发事件时，能控制这自己的情绪，平心静气第面对学生，尊重学生的人格，维护了学生的自尊心。②张老师善于体验或激发学生的兴趣和产生积极体验的需要，鼓励学生积极学习。③张老师善于创设和谐的情景，利用青蛙跳远的动作，通过问答法，鼓励学生主动参与。④张老师善于从学生的年龄和个别差异出发，尊重学生的个性和才能。⑤张老师善于洞察学生的内心世界，利用比赛的形式，为学生创设自我表现的机会，使学生不断获得成功的体验。
9、刘老师发书案例分析？①学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律，德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶品德情感、锻炼品德意志和培养品德行为习惯。刘老师从发书大家认识不一的情况出发，让同学们通过演讲提高了道德认识；精彩的演讲和掌声使同学们受到情感上的感染；同学们通过理智权衡，，产生了道德意志；大家有了要书想法，出现了道德行为。②通过发书这一活动，刘老师抓住了其中的教育性，积极进行德育教育，使学生积极参与活动中受到教育。③学生思想内部矛盾转化规律：学生开始对谁得到有印迹的书的认识不一，在刘老师的启发教育下，学生的新的道德认识战胜原有的道德认识，向着德育要求的方向发展。④学生的思想品德形成的长期性和反复性任何良好的品德的形成和不良的品德的克服，都要经历一个反复的培养教育或矫正训练的过程。
10、王老师对卫生现象的处理案例分析？
1、一个良好的班集体的基本标准：①制定班级发展目标。②形成有效的班级领导集体。③制定为班集体成员所共同遵守的班规。④开展丰富多彩的有教育意义的班级活动。⑤引导学生形成积极向上的凝聚力。⑥培养正确的班级舆论和良好的班风。这次班会有了班训，有了一个良好的奋斗目标，并建了班级卫生责任制来给予保障。
2、从班会的内容上看，王老师紧紧抓住刚刚发生的扫屋**，并以此为主题，制定了班训，解决了班级中存在的问题，给学生力量，催他们奋发向上。 从半会的形式看，班会上贴出了火红的班训，同学们强烈受到了一种氛围，产生了强烈的共鸣，增强了对学生的吸引力。另一方面，班会让大家畅所欲言，为学生提供了积极参与面。
11、从学生作文中分析课外活动的内容和意义？课外活动的内容：思想政治教育活动：是一种向学生进行思想正字教育为主要目的的教育活动。学科活动：是一种学科性的课外学习和和研究活动。科学技术活动：是学生学习现代科学技术知识、进行各种科学实践性作业，已发展对科技的兴趣和科学探索精神的活动。文学艺术和体育活动：是一种以发展学生对文学艺术的兴趣爱好、培养审美情趣、发展文艺方面的才能为主要目的的活动。社会实践活动：是一种学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设的实际教育活动。主题活动：一种就某一特
技术教育的需要而进行的课外劳动实践。课外活动的意义：①满足多种需要，激发学习兴趣、丰富精神 生活②多渠道获取信息、开阔视野③接触自然、了解生活、密切同社会的联系④增加实践机会，培养实际操作能力、创造力和社会交往能力⑤培养个性、发现和培养有特殊才能的学生。
12、一个学生自述案例分析？①学生评价要围绕着学生，为学生的发展服务。因此在实践中，我们反对站在学生对立面的评价，要注重通过评价帮助学生树立信心，发现学生的问题，促进学生更好的发展。对于学生来说，今天的我，和明天的我应该是不同的，也必然是不同的。该教师对于学生通过自身努力获得的进步不但毫无表扬和鼓励，还带了有色眼镜看待学生的成长变化。这样的评价不但不会让学生丧失 进取的斗志，甚至会自暴自弃，完全放弃进取的可能。②在评价班级内不同学生时，我们可以采用个体内差异评价。它是将学生的现在和过去进行比较，或者将学生自身的若干侧面进行相互比较。这位学生可能过去在学习方面表现不是很突出，但是他有不肯服输、积极向上的形态，通过不懈的努力取得了长足的进步，教师应该以他过去的表现为评价标准，对他表现予以较高的激励性评价。
13、教师发表论文的分析？
1、在动机上，徐老师从事教学研究是以达功利目的为主要目的，是为了发表文章，而不是作为职业者和研究者的角度，为了提升自身的素质，实现人生的价值，这种动机缺乏持久性；在方式上，徐老师仅仅重视重视他人的经验，而不是注重教育研究的一般过程和方法，没有自觉的实践，没有自己的创新，因而其教学研究是没有深度，难以形成自身特色。
2、①教师的教育研究有利于解决教学实际问题，提高教育教学质量。②教师的教育研究有助于教育科学的繁荣③教师的教育研究可以使课程、教学和教师真正融为一体④教师的教育研究有利于教师专业地位的提升，有利于教师发展。
题库篇11
教育学案例分析题
一、 不会听课的小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半节课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的而跟不上，所以又去玩手边的东西。考试成绩自然不好，教师和家长都很着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。请分析小刚不会听课的原因，并提出解决办 原因：
1．小学三年级的学生虽已发展了有意注意，但还是容易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其自身的年龄特点。
2．对上课所讲的内容不感兴趣。如果教师讲得有趣，他肯定会全神贯注。 3．虽已上了三年级，却还未养成上课听讲的良好习惯。
4．不适应教师的讲课形式或不喜欢任课教师，而“迁怒”于听课。
5．平时他很少受到教师的关注，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。 方法：
1．根据小学生年龄特点，上课时多采用新鲜、有趣、生动、形象的事物来吸引学生的注意力。如小动物、童话、实物等会使课堂生动活泼。另外也可适当增加活动性的内容，让学生参加，会使他们的注意力集中到课堂上。 2．培养小学生的学习兴趣。通过评价、外部奖赏来激发小学生的学习动机，并给予及时、积极的反馈；鼓励小学生提各种问题等来激发学习动机。
3．上课前调整好情绪。有良好的精神状态，是听好课的基础。
4．养成良好的听课习惯。课前预习，把不懂的问题记下来；在课堂上带着问题听课，寻找答案。为了不分散注意力，将与上课无关的东西放在书包里。在听讲时，思考哪些是重点，认为重点的就记下来，准备课后复习。同时，对一些没听懂的也要记下来，以便下课问教师或同学。
5．对于不认真听讲的小学生，平时应给予较多的关注。小学生都希望得到教师的关注，比如，平时交往中，摸摸学生的头，拍拍学生的肩膀，都会让他们感到自己在教师心目中是有位置的。在上课的时候，可以经常提问。
二、 教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 请问教师这样做的目的是什么？符合什么规律？ 目的是加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。
1．符合知觉选择性规律，知觉对象与直觉背景差别越大，对象越容易被人直觉。
2．符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形近字。
三、 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买”和“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这些教法有何心理学依据？ 这些做法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们，凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其认为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识记。 四 、试用有关教育理论分析下文中所述事例：
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母收族为意，传一乡，秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆可观者，邑人奇之，稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环竭于邑人．不使学。予闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣，令作诗，不能称前人之闻。又七年，还自扬州，复归舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。” 答案要点：
1．这是宋代王安石的一篇关于青少年教育问题的文章。讲述了“神童”方仲永因家长“不使学”而最终并没有成材的故事。
2．方仲永的成长经历告诉我们：遗传素质是人的发展的物质基础，只能为人的发展提供一种可能性。离开环境的影响和良好的教育，这种可能性就无法转变为现实的发展。方仲永五岁时，已能“指物作诗立就，其文理皆有可观者”。可谓天资聪慧，但因其父只知“日扳仲永环遏于人”却“不使学”，致使方仲永十二三岁已“不能称前人之闻”，二十来岁已“泯然众人矣”。
3．方仲永由神童到“泯然众人”的经历说明，良好的先天素质是智力超常的前提，优良的环境与精心的教育者是儿童超常发展的主要原因。
五 、 欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。
1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。
美国的理工科博土有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40％。美国高等学校担负了全国基础研究的60％，应用研究的15％。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60％。
试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。 参考答案：
第一，上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力的社会作用。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着再生产科学知识的任务，同时也是从事科学研究的重要基地，担负着生产新的科学技术和新的生产Φ娜挝瘛？
第二，学校中教学与科研相结合，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用，形成科学、技术、生产体系，在高校的实验室里研制创造出众多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推动生产力的发展。同时，通过教学，还可以把科研成果纳入教学内容，培养受教育者的研究能力，为更深层次的研究奠定基础。
第三，高等院校集中了一批一流的专家教授，构成了良好的专业结构。还有年轻的精力充沛的研究生作为人才梯队，从而使高校有良好的条件进行一些高水平的研究，尤其是对于基础理论的研究，可望在科学前沿取得重大突破。正由于这些便利条件，世界各国都非常重视高等学校中的基础性研究，在高校中投入越来越多的人才和物质条件。很多国家因此而占据科学前沿，取得许多重大科技成就。
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