下面是小编为大家整理的建党百年学史力行个人心得体会汇总10篇【完整版】,供大家参考。
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放下狭隘，心宽天地宽。下面是小编为您推荐2021建党百年学史力行个人心得体会汇总10篇。
学史力行，实干为要。近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，党员干部要读懂开展此次实践活动的内涵，从百年大党中读懂人民情怀，把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，增强为民办事能力。党员干部要大力发扬“三牛”精神，用心用情用力解决基层的困难、群众的烦心事，于细微处践行共产党员初心使命的责任担当，在新征程上接续奋斗，展现新担当，谱写新篇章。
发扬为民服务“孺子牛”精神，要推动“守初心”与“得民心”同频共振。党员干部要从党史中读懂“江山就是人民，人民就是江山”的精神内涵，要从党的百年党史中汲取人民的力量，厚植人民情怀。没有一种根基，比扎根于人民更坚实；
没有一种力量，比从群众中汲取更强大。党员干部要涵养“人民至上”的情怀，密切与人民群众的血肉联系，不断把为民造福事业向前推进。立足自身工作岗位，践行宗旨意识，党员干部要持续铆足干劲，带头讲奉献、讲担当，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，主动融入基层，服务基层，任劳任怨，执政为民，克己奉公，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作，为人民群众办实事、办好事。怀揣赤子心，甘为孺子牛，一批批“孺子牛”们下沉脱贫攻坚一线、冲在疫情防控最前面，树立起了以百姓心为心的精神丰碑，汲取先辈榜样们的精神养料，以一种“无我”的状态，为中国的发展奉献自己，为人民的幸福奉献自己。
发扬创新发展“拓荒牛”精神，要推动“勇攻坚”与“开新局”同步前行。奋进新征程，新时代奋斗者需要仰望星空，更需要勇攀高峰，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，从精神养料中汲取创新智慧、创新能力、创新意识，开拓新视野，练就过硬本领，在守正创新中担当使命。积蓄待发的开局之年，起步就在眼前，经济社会高质量发展、人民幸福生活的美好明天需要“拓荒牛”。勇蹚无路之路，敢拓有荒之荒。回望党史，先辈们从荆棘丛生之处开辟新路，留下的优良传统和严实作风历久弥新，让“拓荒牛”的底色更加鲜明。再看今朝，珠峰测高、南极科考，一批批敢想敢试、开拓进取的“拓荒牛”们主动担当、积极作为，创造了一个又一个中国佳绩，书写了一个又一个中国传奇。起航新征程，蓝图已绘，未来可期，新长征路上爬坡上坎，更需要党员干部拿出振奋精神、汇聚合力，以准确识变之智、科学应变之道，开拓“无人区”，以奋斗的姿态，敢下先手棋，善打主动仗，续写更多“春天的故事”。
发扬艰苦奋斗“老黄牛”精神，要推动“有担当”与“乐奉献”同向发力。回望党的发展建设历程，漫漫长路上的每一寸都有“老黄牛”留下的足迹和洒下的汗水，虽然这些“老黄牛”的名字绝大多都不会被记录下来，却不妨碍他们为了党的建设、为了国家的发展全力以赴，点点滴滴勤奋汗水汇聚起党欣欣向荣发展、祖国经济腾飞的磅礴伟力。当今世界，正处于百年未有之大变局，发展路上的不确定性更大，党员干部更要牢记“实干为要，行胜于言”，坚持以百姓心为心，誓当脚踏实地、艰苦奋斗的“老黄牛”，将把实事办进群众心坎上、落实到埋头苦干中。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，既然一张蓝图绘到底，就要一个目标干到底，新时代的党员干部要发扬“老黄牛”精神，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，面对困难不分心，立足岗位，艰苦奋斗，用心血和汗水解决好老百姓的难事忧心事，在尽心竭力中为老百姓谋利，以自己的“担当指数”提升人民群众的“发展指数”，以自己的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
新时代催人奋进，新使命激荡人心。从党史中传承红色基因，汲取奋进力量，发扬“三牛”精神把实事办进群众心坎上，在奋进新征程上不负期待、不负春光、奋力向前，创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的崭新业绩。
学习党史，忠诚为根。中国共产党的历史，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的发展史。而对党忠诚是贯穿整个党史发展的根基，始终为共产党员们输送着顽强拼搏的精神力量，作为中坚力量的青年党员必须加强党史的学习，只有充分了解党的历史，才会树立正确的对党忠诚的信念，践行党的初心使命，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
学好党史，知党爱党，忠诚党的复兴事业。当前，和平年代虽没有轰轰烈烈为共产主义抛头颅、洒热血的舍生取义，但仍应当把全心全意为人民服务的宗旨深入贯彻。学党史，要学习革命前辈们矢志不渝、对党忠诚的信念。广大青年党员们以忠诚为指引，履行一名基层党员的职责，做好群众工作，在群众遇到困难时迎难而上，遇到危机时挺身而出，成为党的事业的骨干力量。作为一名党员干部，通过学习党史，在思想上更深刻地了解党，在情感上更强烈地热爱党，在工作中，无论遇到任何的艰难险阻和困难危机，都始终做到对党忠诚，做一名对党的方针、政策、路线的践行者和维护者，忠诚于全心全意为人民服务的理念。
学好党史，明理增信，忠诚党的初心责任。为人民谋幸福、为民族谋复兴是一辈辈共产党人薪火相接，传承不绝的初心责任。从抗战时期的董存瑞、黄继光、邱少云等英雄们，到和平时期的孔繁森、焦裕禄、杨善洲等先烈们，再到抗疫期间的优秀人物钟南山、张宏、达娃仓决等模范们，他们用对党忠诚、爱岗敬业、甘于奉献的精神，践行着党的初心责任。英模的精神值得我去学习、去发扬、去传承，在今后的工作岗位上一定时刻向英模看齐，严格要求自己，努力工作，深入贯彻党史的学习，忠实履行好党和人民赋予我的职责。
学好党史，崇德力行，忠诚党的使命担当。崇德力行就是以党史激发奋进之力，对党忠诚，明大德、守公德、严私德，理论运用到实践中，与工作相结合。质胜于华，行胜于言。学习的目的在于学以致用，党史的学习成效在于是否可以有效的运用到实际中，青年党员学习党史时应带着党的使命和党员的担当去学，有没有提高为人民群众办实事的本领，有没有提升为中华民族谋复兴的能力，把学习成效转换成为工作成绩。我们党之所以可以由小到大，由弱到强，在革命、建设、改革阶段取得伟大胜利，正是因为有每一位党员勇扛历史使命和担当。时间进入21世纪20年代，党的“十四五”擘画宏伟蓝图，青年党员们只有忠诚于党、奋勇拼搏才会继续推动中华民族伟大复兴的中国梦实现。
学习党史，就是要体悟对党忠诚，党员们只有做到对党绝对忠诚，才会实现追求个人价值、追求国家发展、追求民族进步的完美结合，不懈奋斗，砥砺前行。
自党史学习教育开展以来，兴安盟科右中旗精心谋划推动，整合力量资源，强化协调联动，引导全旗各族干部群众铭记党史，感悟初心，铸牢中华民族共同体意识，为“十四五”规划开好局、起好步凝聚奋进力量。
分类施策学党史。聚焦各级党员干部党史学习教育全覆盖、有实效，针对全旗13019名党员，制定时间表和路线图，形成了机关、学校、苏木镇、嘎查、社区、非公经济组织和社会组织、国企等7类党史学习教育任务清单，分级分类推进。同时，加强氛围营造，梳理推出“平语近人”“牢记嘱托、守望相助”等共6大类114条主题宣传内容，在党政机关、公共场所、主要街道路口，利用展板、文化墙、LED等载体，以驻足方式，引导党员群众知史爱党、知史爱国。
深化理解悟思想。坚持学党史、办实事与悟思想、明道理有机结合起来，着力打通“学思践悟”，一体化推进党史学习教育。在全旗广大农牧民群众中广泛开展“学党史、感党恩、听党话、跟党走”大讨论活动，结合脱贫攻坚、乡村振兴和家庭生产生活等方面发生的巨大变化，重点围绕“谁让我脱了贫、谁让我过上好日子、谁帮我解决了具体困难、谁领我走上了幸福路”四个话题讨论，引导群众感党恩、念党情，一心一意跟党走。
立足岗位办实事。把开门纳谏与登门求谏相结合，聚焦群众“急难愁盼”问题，确保“我为群众办实事”见实效、见长效。抓好问题清单收集，抓好民生项目落实，抓好志愿服务拓展。
形式多样开展群众性主题宣传教育和文化活动。着眼基层群众成为党史学习教育的参与者、得惠者，强化引领带动，丰富内容形式，确保群众性主题宣传教育活动凝聚人心、激发活力。广泛普及惠民文化活动，深入开展群众性文化活动，开辟中小学党史学习教育阵地。将铸牢中华民族共同体意识作为党史学习教育的重要内容，贯穿始终。加强学习引领，加强宣传引导，加强责任落实。
抓实抓细督促指导。全旗6个旗级指导组严格执行“三督三看一指导”的工作要求，围绕“七类清单”，制定督导工作清单，采取靶向指导、随机抽查、调研访谈等方式，完成对全旗80个单位党委（党组）的3轮全覆盖指导，推动党史学习教育落实落地。同时，在常态化督导基础上，实行包联处级干部、旗委巡察组、派驻纪检组、巡回督导组“四个督学督办”机制，实现对指导组和被指导对象的双监督、双促进。
党史学习教育开展以来，突泉县太平乡坚持县里倡导的“4365”工作模式，推动党史学习教育走深走实。4即“学习‘4+’”，集中学+自主学、线上学+线下学、专题学+研讨学、理论学+实践学。通过读书班、中心组学习、主题党日、半小时党史自修课堂等方式，带动全乡党组织学习党史。
3即“提高三力”，即通过党史学习教育坚定政治立场，提高政治判断力；
增强政治意识，提高政治领悟力；
强化政治担当，提高政治执行力。在理论与实践的结合中激发接续奋斗再出发的“动力源”。
6即“六项实事、六到村户”，推动产业再造富民、人才孵化助民、文明实践兴民、生态宜居利民、党群连心润民、社会治理安民这六项实事；
“六到村”即牧业再造引导活动、乡土人才引领活动、万人文明系列活动、宜居村庄创建活动、“主题党日+”活动、群众诉求研判活动开展到村；
“六到户”即牧业增收帮联到户、技能送教覆盖到户、文明实践参与到户、积分争星评比到户、主题教育辐射到户、诉求排查解决到户。截至目前，太平乡已顺利开展八轮“六项实事、六到村户”工作，共有120多名干部与全乡常住户5500多户，1.8万余人建立定向帮联关系，办结群众诉求57条，受益群众达13200余人。积极开展“承诺践诺”活动，55名机关党员，践诺103项，为群众办实事172件。
5即五开新局，力求在中心工作上有创新、在重点工作上解难题、在亮点工作上出经验、在难点工作上破瓶颈、在阶段工作上提质效；
在产业发展等中心工作上，深入实施牧业再造突泉工程，开展“我是产业指导员我帮你”活动，着力提升养牛覆盖面和养牛总数。在基层党建等重点工作上，强化人才孵化中心建设，有力破解人才瓶颈。在庭院经济等亮点工作上，成立“蒜你狠”志愿服务队，强化志愿服务对庭院经济的促进作用。在矛盾化解等难点工作上，借助“三调联动”“两所联动”“警格联动”“分调裁审”工作模式，一批历史遗留信访问题得到妥善解决。在党委换届等阶段性工作上，深入学习换届业务和纪律要求，圆满完成党委换届，在党史学习教育中营造风清气正的政治生态。
今年以来，按照乡党委关于扎实开展党史学习教育的有关要求，巴日嘎斯台乡结合兴安村实际，紧紧依托红色资源，不断创新活动载体，全力推动党史学习教育走深走实。
兴安盟爱国主义教育基地——兴安农村第一党支部纪念馆及旧址坐落在兴安村。红色资源是兴安村独特的发展优势和金字招牌，也是学党史、悟思想最鲜活的实体教材。在党史学习教育中，兴安村积极引入红船建党、淮海独轮车、延安纺车等“8个特色课程”学习体验活动，将党史知识融入其中，使党员群众在实际场景中学到党史知识，感受红色教育洗礼。
组建成立新时代文明实践志愿者小剧团。把党史学习教育融入到通俗易懂的三句半、快板等曲艺节目中，主动走到群众当中，推进党史学习教育走深走实。针对“老弱病残”等特殊党员，开展“送学上门”服务，送上党史学习材料，面对面、一对一进行讲解，教育引导党员干部知史爱党、知史爱国，实现了党史学习教育全覆盖。
边学习边改进，办好群众实事。今年以来，通过“开门纳谏”、征求意见、村两委班子调研等方式，征集了25条村民的操心事、烦心事、揪心事，现已解决24件。同时，充分发挥新时代文明实践站的服务职能，采取“线上+线下”的方式，组织广大党员志愿者针对分管网格片区，每周线上收集一次，每月线下走访一次，收集广大村民的实际诉求，力争能解决的马上解决，不能立即解决的向群众说明原因，并将有关情况向乡党委、政府反馈。截至目前，全村4个基本网格、32名志愿者共收集信息85条，已解决问题83条。
畅通诉求渠道，巩固教育成果。为切实推动为民服务的常态化制度化，兴安村党支部采取党员“三亮三比”活动，让每一名有能力的党员针对征集到的群众诉求事项进行认领，并在每月主题党日上把完成情况进行汇报，并将党员承诺践诺实现情况纳入年末党员评优指标。
通过党史学习教育，党员干部和广大群众的精气神正在发生明显改变，真真切切地感受到中国共产党的伟大，中国特色社会主义制度的优越性，更加坚定了听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
在党史学习教育中，作为一名有着20多年党龄的老党员，我担任了“红色故事宣讲员”“党员服务志愿者”，发挥自己的爱好特长，把党史故事宣讲送到百姓家里：在给农牧民群众讲时，以铸牢中华民族共同体意识为主题，用我们老百姓常挂在嘴边的话，用小故事讲明白大道理，让群众开开心心受教育；
给学生们讲时，以爱国主义思想为主线，讲红色小故事、领读红色小人书、采取互动问答等方式方法，厚植学生们的爱国主义情怀；
给苏木镇场干部讲时，就用庄重规范的书面语，联系社会舆论热点焦点，全面深入的讲好每一场红色故事。今年以来，我累计进行党史红色故事宣讲40余场，覆盖群众10000余人次。
为了做好宣讲员工作，我将珍藏多年的红色书籍放到村图书室，并承担起了义务讲解员的工作，与乡亲们一同交流红色经典、红色故事。生活中我发现身边有许多攀比浪费等不文明现象，于是我联合几位文学爱好者自发组成了一个志愿宣讲小分队，深入基层、走村入户寻找党史学习典型事迹，把他们的故事写出来，以更接地气的快板方式进行宣讲，在轻松活泼的氛围中弘扬艰苦朴素、自强奋斗的正能量精神，对那些不好的现象进行批评指正。
现在，在旗委文明办的支持下，旗微信公众号推出了“老孙话文明”专栏，已累计发布推送60余期，引导党员干部群众感党恩、听党话、跟党走。党史学习教育能不能在基层遍地生花、取得实效，我觉得最重要的是能不能真正走入百姓们的内心，能不能真正的把“办实事”贯穿始终。
我从小的爱好就是收集一些红色老物件，这次在党史学习教育中发挥了很大作用。红色收藏是党史教育的宝库，每一件藏品背后都有一个革命故事，唤起人们的红色记忆。一枚纪念章意味着战士的英勇无畏，一本红色故事书就是红军艰苦朴素的精神写照，这些都值得被世人知晓。我的“本事”也不大，但无论哪个学校需要我去给孩子们讲讲红色故事我立刻就去，哪个地方需要用到我这些藏品，我马上给他们送过去，到现在，我已捐献红色藏品、书籍大大小小200余件（本）。
党史学习教育开展以来，阿鲁科尔沁旗罕乌拉街道盛世社区党总支坚持高标准、严要求，坚持自学与集中学习相结合，通过党总支班子成员带头学、党校教师剖析学、分管领导督促学、红色基地参观学，丰富学习形式、加强学习督导、强化学习效果，确保规定动作不走样，自选动作有特色。
社区党总支将党史学习教育作为重大政治任务打牢抓实，组织工作专班，制定实施方案，明确10个方面43个任务，统筹抓好规定动作和自选动作，在两个支部同步开展“组织一次入党宣誓，上好一次主题党课，举行一次主题党日，过好一次政治生日，接受一次红色教育，进行一次走访慰问，开展一次先进表彰”系列活动。
把铸牢中华民族共同体意识教育作为一项重要内容，围绕“民族政策宣传月”和“民族法治宣传周”活动，开展“聆听一堂党课、举办一场研讨、组织一次参观”等活动，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。利用新媒体资源，创新党史学习教育形式。各党支部负责人、党员骨干通过“送学上门”为本支部行动不便和在外务工的党员提供学习帮助，实现学习教育“全覆盖”。
充分利用“情系罕乌拉”微信公众号、网格化管理服务APP，设置专题板块，线上线下互动，织密征集网络，广开渠道“开门纳谏”。截至目前，共征集意见建议27条，群众需求32件，现已解决19件，其余纳入台账管理，明确时间表、责任人，持续跟踪问效。严格承诺践诺，立足岗位办实事。盛世社区对“三问”清单逐条进行分析研判，加强统筹调度，开展“我是党员我帮你”活动，组织承诺践诺服务活动59人次。结合创建全国文明城市，开展卫生清洁等志愿服务13次，参加人员580余人次。
依托全旗贯通“四个中心”联动建设，社区党总支充分发挥新时代文明实践站阵地优势，密切联系群众，及时办理群众诉求，打通街道和社区“一件事一次办结”通道，让居民“小事不出社区、大事不出街道”。
党史学习教育开展以来，校党支部严格按照上级党委要求，根据党史学习教育的目标要求和重点内容，高标准高质量推进，力争学出成效，结出硕果。
精心培育，薪火相传，以开展党史学习教育契机，在全校学生中开展“传承红色基因，争做时代新人”系列活动，让红色基因根植学生心灵深处。
“读”：通过“读红色书籍 看红色故事 做红色少年”诵读活动，让同学们知道幸福生活来之不易，激励广大少先队员努力学习，早日成为社会主义的合格接班人。“观”：通过“看爱国主义电影，做红色传人”活动，先后组织学生观看革命影片，并在班会上充分交流了观后感。“唱”：学唱革命歌曲，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好、民族团结好的主旋律。“讲”：开展了“童心向党 党的故事我来讲”学生讲故事比赛，让同学们在鲜活的革命故事中感悟党的初心使命，涵养爱国情怀。“演”：开展了“童心向党 演绎红色经典”课本剧比赛，对全体学生进行了生动的爱国主义教育。“展”：以“童心向党 致敬百年”为主题开办画展，用画笔再现党的各历史时期展现的革命精神，歌颂我党百年光辉历程。“寻”：结合主题党日开展了“追寻红色记忆，体验长征精神”师生7公里徒步活动，带领学生体验红军长征艰苦卓绝的光荣历史，感受革命先辈们坚忍不拔的毅力和团队协作的精神。
开展“从小学党史，永远跟党走”主题升旗仪式、利用学校红领巾广播站、校报专栏“党史知识我知道”“红领巾心向党”主题队会、“小小石榴籽，殷殷爱国情”主题班会、“学习雷锋精神，争做时代新人”和清明节网上祭英烈等主题月活动，让党的百年历史在未成年人心中落地生根、开花结果。
守正创新，求真务实，用“我为群众办实事”度量党史学习教育新高度。以支部班子成员组成的骨干教师团队，与蒙古族实验学校结成联盟校，定期开展统编教材的集体备课、讲课、评课等教学活动，促进民族学校推行使用国家统编教材；
与其他三所乡村学校结成联盟校，通过校际间的资源共享、交流互动，促进了学习交流活动；
通过了解师生家长的需求，将太阳能热水引进宿舍，保障了学生四季洗漱能有充足的温水供应；
利用土方填充平整，改善了运动场地坑洼不平的现状；
联合交警队、综合执法大队整治了学校门口的摊贩，加强了校园周边的交通疏导和管制，保障了2000多名师生的健康和安全。
党史学习教育开展以来，锡林郭勒盟乌拉盖管理区哈拉盖图农牧场深入推进党史学习教育，从加强组织领导入手，注重调动全场党员干部的参与热情，以系统化谋划、制度化规范、标准化建设、项目化推进、信息化支撑开展党史学习教育，着力提高党史学习教育质量，增强为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
把送学和求学结合起来，各支部把退休老党员、老知青、兵团老战士及兵“二代”纳入党史学习教育阵列，邀请他们重回岗位，讲述奋斗历程，分享激情岁月，激励党员干部坚定理想信念，勇于担当作为。
制定了《党员党内积分制管理实施方案》，对党员参加集中和自主学习、为民办实事等活动情况实行积分制管理机制，解决党员“日常管理难、表现评价难、作用发挥难、考核量化难”等问题，达到党员教育管理标准化、规范化、精细化、科学化的目标，确保全场党史学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。
以党史学习教育为契机，紧紧围绕“传红守绿，红绿相映”新发展理念，开展重温革命历史、追寻红色足迹、实地参观兵团展廊，推进体验式教学，加快红色旅游文化与草原原生态全域旅游相融合，努力打造内蒙古生产建设兵团干部培训基地，大力传承和弘扬兵团精神，广泛开展红色教育系列活动，教育引导党员干部知史爱党、知史爱国。
开展“心桥活动”，用身边典型引导教育身边人，组织道德模范、优秀共产党人等先进典型讲述哈场身边故事，弘扬正气，固本强基。开展“群众有呼声、支部有回应”实践活动，始终把为民办实事办好事作为党史学习教育成果转化的落脚点和核心任务，积极谋划产业发展，巩固脱贫攻坚成果和推动乡村振兴相结合，生态保护与经济发展相结合，同时围绕办理民生实事、化解矛盾纠纷、解决发展中的难题，深入到每户解决群众最关心最直接最现实的问题，切实为群众解决急需、急盼、忧心、烦心事，诚心诚意为群众谋幸福，从群众中汲取不竭的前进力量，把学习成效转化为不断推动哈场高质量发展的实际成果。
在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。改革开放以来，我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
此次，我们要把党史学习教育落到实处、开出真成效，广大党员干部要切记，科学的学习方法至关重要，除了必须坚持认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要要求外，更要活用“望、闻、问、切”四步法，开出党史学习教育良方，切实用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
“望”表明里，党史学习“神”更实。党史学习教育学有其神是学习教育成效的“试金石”，“望”就是强调学习教育不仅要用眼观察、用心发现别人学习问题，更要伸长耳朵、瞪大眼睛去通过他人反馈来正确认识己身不足，捕捉学习“病症”，正是“视其外应，以知其内脏，则知所病矣”也。当前，党史学习教育已经在全国各级党组织全面铺开，党史学习教育是否走新走实，需要熟练运用望诊，透过对神、色、形等呈现出来的诸如行为、神态部分表面现象进行观察，来了解党员对党史学习教学内容的理解和接受程度，来分析党员干部是否能将党史精髓在见微知著中融入日常工作，以便快速应对党史学习中存在的种种问题，只有把标“望”清楚，才能做到对本“心知肚明”，进而避免形而上学的应付作风，在善学活用中清晰地“望其气色”，增加党员干部党性“成色”。
“闻”一知十，党史学习“情”更深。高质高效落实党史学习，不能埋头干、蛮干，学习党的百年光辉历程，要在闻其“声”察其“情”中听一听群众的呼声，看一看自己的思想、行动在群众路线上扎根牢不牢，防止片面地以记多少笔记、写多少心得来衡量学习效果。党员干部要洗耳恭听、“细嚼慢咽”理论知识，树立学党史常学常新的劲头。在经验总结中持续拧紧思想之“发条”不可懈怠，做到“听话听声，锣鼓听音”，避免滋生听课“走神”、思想“开小差”，左耳朵进右耳朵出的“病症”。所谓“回也闻一以知十，赐也闻一以知二”，学习教育只有主动来一场自我教育的学习革命、头脑风暴，真正落实走深，于“灵魂”深处常融入“心学”，“闻”中自我诊断，“深入”“身入”才能让学习触动思想、心灵，党史学习“学情”深不达底，有效促进工作能力和学习能力的提高。
反躬自“问”，党史学习“心”更真。“不学不成，不问不知。”中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。大党百年奋斗演进的光荣历史，告诉我们党的理论创新每前进一步，党员干部理论武装就要跟进一步。人性的弱点，就是习惯看向外界，却很少自检。所以说，我们要留一只眼睛在心底，时刻检视和反省自我，是我们一生的必修课。而党史学习也正是如此，要坚持问题导向，在“吾日三省吾身”中把检视问题抓到位。学史力行，基层治理的“真学问”就在群众的呼声意见里，广大党员干部要在践行党史学习中为人民群众办实事，守初心践使命，要敢于开口问、要追问，要抓住核心问题，放下官架子、去掉官腔子刨根问底的为民，更自问“真懂了没有”“真信了没有”“真用了没有”，在“较真”中找准党史学习不真的关键所在，才能在反思中练出“真本领”向前行。
铄古“切”今，党史学习“象”更好。如果说，“望”“闻”“问”是打基础，那么“切”是抓落实到实处，是检验理论知识运用的过程。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要准确把握我们党的百年发展史，就要号住党史学习“一切为民者，则民向往之”这一“脉象”，而思想意识认识不到位、活动主题不鲜明，党史学习教育自然无法取得实效，又焉能汲取党史百年精神力量，融会古今。时代在变，共产党人的初心未变，“党味”却愈浓，从“太行山愚公”李保国到舍小家得万家幸福的“燃灯校长”张桂梅，一代代共产党人慎终如始地守初心践使命，以贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情做出正确的认识和判断，诊出真理的“甜味”，让百年党史浸润14亿中华儿女心田。为此，党史学习要破除“过关心态”“一阵风”等现象，切准问题当紧抓“回炉”锻造“销号”，把党史学习教育成效转化为长效机制。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体党员干部要以党史学习教育为契机，学好用活“四步法”，坚持为党性教育问诊把脉，推动党史学习常学常新、融入日常、抓在经常，以达到直击心灵的效果，走好党史学习教育这盘“先手棋”，明党志、跟党走，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
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