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校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案5篇
【篇1】校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案
北王绪完小校园突发事件综合应急预案
学校是人口较为密集的场所，极易造成人员伤亡，为了保障全校广大师生安全健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案，望全校师生员工遵照执行。本综合应急预案包括：防火、防震、防洪抗台、校园意外伤害、踩踏坠楼、暴力侵害等突发事件的应急预案。
一、指导思想：
坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置突发事件的长效机制，按照统一指挥、高效应对的原则，在学校布署下组织开展防范工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、安全事故抢险救灾组织机构。
1、抢险救灾指挥机构。
总指挥：王建辉 （校长）
副总指挥：郭春晓、张辉、付强
成员：陶春岩、曲 琨、曲 慧、王艳艳、张丽娟、王晓霞、王 毅、
曲 萍、姜述辉、韩 菲、杨 鹏
2、应急队伍安排。
（1）抢险救灾组：
组长：张辉(政教主任)
成员：
各班主任 保卫人员
（2）后勤保障组：
组长：付强（总务主任）
成员：姜述辉、杨鹏、韩菲
三、北王绪完小突发事件应急救援处理遵循六原则：
（1）迅速报告原则；
（2）主动抢险、迅速处理的原则；
（3）生命第一的原则；
（4）科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；
（5）保护财产安全，确保教育设施安全的原则；
（6）保护现场、收集证据的原则。
四、日常应急措施
1、每天保证学校前后门口有一位教师和保安值日，早上7：00到校，下午1：40到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值日人员把学生送往医院，另一名值日人员通知其家长，并及时报警。
2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、班主任救护踩伤学生。立即把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。
3、由文明劝导队员每日在教室、班级门口楼道内检查，防止不安全事故的发生。
4、学生有病有事须请假，科任教师必须在课后将无故不到者上报班主任和教导处，了解学生缺勤原因。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。
6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校总务处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。
7、学生做操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由德育处总负责，若发生意外伤害事故，由带队教师根据具体情况妥善处理。
8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务处立即通知电工切断电源，拨打119报警，组织人员开启楼内灭火器和消防拴进行扑救。教师分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。
9、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻及来客门卫盘问登记。
10、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。
五、宣传教育，确保安全。
1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。
2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。
3、定期举行全校性的安全教育报告会。
4、政教处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。
5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。
六、各突发事件的应急处理程序：
（一）、火灾事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事件损失。
1、获得火灾信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打119报警。
2、突发安全事件应急处理救援指挥部立即启动火灾应急预案，各应急处理救援行动小组立即实施应急救援行动。通讯联络组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。
3、在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。
4、突发安全事件应急处理救援指挥部应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。
5、疏散引导组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、*道路，引导师生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。
6、抢修排险组应当在消防队到达之前，全力灭火，控制火势，保障应急照明，并采用通风排烟办法，为安全疏散创造条件。
7、疏散引导组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。
8、医疗救护组应当努力营救事件现场的伤员，并将他们安全转移。
9、警戒保卫组要立即在事件现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。
10、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事件现场警戒线，必须根据突发安全事件应急处理救援指挥部或消防部门的命令，方可解除。
11、事件发生后，突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。
（二）、地震发生时应急处理程序：
强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。
1、地震时室内、外避险
听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。
在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。
2、紧急疏散避险
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。
有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
（1）要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（2）相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
（3）疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
（4）疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。
（5）疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
（三）、防汛抗台应急处理程序：
1、防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
2、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
3、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的汛期情况。
4、做好避险看护工作，尤其是路远的学生，确保无人员伤亡。
5、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，让学校损失降低到最低点。
（四）、校园伤害事故应急处理程序
本应急处理程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。
1、发现学生在体育活动中受伤时应当立即向当班体育老师和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
2、体育老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。
3、下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；
胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。
4、学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。
5、学校应当检查学生受伤地点的设施、设备是否有事故隐患。
6、学校应当了解，在学生受伤的过程中，是否有人对事故的发生和扩大负有责任，还应了解学生的体质是否适合进行该项体育活动。
7、学校应当妥善处理学生受伤事件。
8、出现严重伤害事件时，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告
（五）、楼梯挤踏和坠楼事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。
1、发现楼梯挤踏和坠楼事件的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告。
2、应急突发安全事件应急处理救援指挥部当即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：
（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。
3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。
4、现场控制组应当在事件现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。
5、后勤保障组应当及时准备救护车辆。
6、学校、年级部应当及时与受伤学生的家长和教师亲属联系，并派干部、教师去医院，探视、慰问受伤师生。
7、事件现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事件调查结束后方可解除。
8、事件发生后，学校突发安全事件应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。
（六）、犯罪分子持刀行凶、实施暴力侵害事件应急处理程序：
本应急处理程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1、首获事件信息的任何个人都应当在第一时间向当日学校总值、年级值导和学校突发安全事件应急处理救援总指挥、副总指挥报告，并同时打110报警。
2、当日学校带班领导、年级值导和首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法*近学生，防止事态扩大。
3、学校突发安全事件应急处理救援指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急处理救援行动组立即实施应急救援行动。
4、应急处理救援指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、疏散引导组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、医疗救护组负责救护受伤学生和其它伤员。
7、通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急救援组织信息畅通。
8、警戒保卫组组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
9、事件发生后，应急处理救援指挥部应当立即向教育局报告。
总之，在制定突发事件应急预案后，要求全校师生认真学习预案的具体内容，并开展必要的实地演习，旨在增强广大师生的安全意识，防范未然，共同创建安全、稳定、文明、健康的校园
北王绪完小
2015年3月
【篇2】校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案
小学重大突发事件应急处理预案
为了积极响应对并妥善处理教育重大突发事件，能够及时、有序、高效地应付和处理可能发生的突发事件，维护学校师生人身安全，保证教育教学正常开展，有效处理学校突发安全事故，尽最大可能避免和降低突发事件造成的损失，化危机为转机，依据有关法律法规和教育局关于学校突发事件处置与应急预案的精神，及参考《****区教育重大突发事件专项督导实施方案》后，特制定本应急预案。
一、健全机构，加强领导
为使各项工作落到实处，特成立学校突发安全事故应急领导小组，其组成人员如下：
组 长：****
成 员：******* 各班主任
领导小组下设办公室在会议室，由**同志负责办公室日常事务工作。
突发安全事故报告联系电话：
办公室: **********
* * * ：**********
根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，学校全体教职工必须全力支持和配合。
二、安全事故报告及处理程序
1.实行学校一把手负责制。
2.学校发生或接到突发安全事故后，必须在5-10分钟内向领导小组报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校珍贵物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。
3.学校发生或接到突发安全事故报告后，根据事故情况在第一时间及时向镇政府及县教育局汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。
4.对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的，将依法追究相关责任人的责任。
三、学校突发安全事故种类
（一）发生火灾事故
1.应当迅速观察、判明火势情况，争分夺秒，设法组织学生有序逃离火灾现场，老师也应及时扑灭初起之火，防止火势扩大。学校应迅速将事故信息报应急小组。
3.利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
4.学生此时要听从老师或班干部的安排，千万不可惊慌失措，快速有序地逃离现场。不可盲目跳楼，到处乱跑，延误逃生时机，更不可为了拿回学习用具或其他财物再次进入火灾现场。
5.教师可利用一切救火设备救火，及时拨打119、120请求援助。火势较大时，严禁组织学生及相关人员参与救火。
6.始终树立救人是第一要务的思想。采取有效措施，做好善后处置工作。
(二)外来暴力侵害事故
1.对未经允许强行闯入校园者，学校门卫不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并向其发出警告。
2.学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，教师应当及时抓住捣乱分子，及时报告学校领导和联系当地派出所，防止事态扩大，造成不良事故。
3.学生要及时报告老师或学校领导，尽量避免正面与其发生冲突，必要时组织本班同学一起将其扭送到学校办公室，此时，一定要沉着冷静，不怕威胁，团结抗击，运用法律手段保护自己。
4.对受伤师生及时救治。采取有效措施，做好善后处置工作。
(三)食物中毒安全事故
1.立即停止学校食堂的生产经营活动，及时向镇政府、应急小组、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
2.积极协助卫生防疫机构救治病人。
3.封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
4.配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
5.采取有效措施，做好善后处置工作。
(四)流行传染病安全事故
1.学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2.学校发生非凡传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时上请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送医院诊治。
3.学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，对居家留观师生跟踪随访，防止疫情扩散。
（五）突然发生地震
1.在一楼的本教室内的学生，教师可组织迅速跑出门外，其他的要紧靠墙或钻到桌子底下，等主震过后，在老师或班干部的指挥下，迅速而有秩序地撤至操场或其他空旷的地方。
2、学生要听从老师的指挥，切不可慌乱，不可全部拥向门口或楼梯，更不可跳楼。
（六）学生起哄，引起混乱
1.教师应当及时制止，控制首要闹事分子，防止由此引起事端，扩大事态。同时，平息其他起哄人员。
2.学生应当协助老师制止起哄分子，坚决不跟着起哄，更不许以此有意扩大事态的发展，破坏学校正常的教学秩序。
（七）危险药品安全事故
1.学校危险药品要求专柜存放，专人管理。
2.在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速处置并将情况报应急小组。
3.在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，视情况及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。
4.采取有效措施，做好善后处置工作。
(八) 其他意外安全防范
1.无论发生任何突发事件，老师应沉着冷静，迅速查找原因，组织学生有序地撤离现场，制止事态扩大，同时，向学校领导报告。
2.学生要在教师的指导下，迅速而有序的撤离现象，不得拥挤，起哄，坚决不做违反安全规则，违反纪律的事情。
3.学校领导及值班人员得到任何突发事件报告时，除要及时向上级主管部门汇报外，要采取果断措施，积极地投入救助突发事件工作中，以免事态扩大，把损失减少到最低限度。
二0一四年九月一日
小学突发事件处理程序及办法
第一章 总则
第一条：为积极预防、妥善处理校园突发事件，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。
第二条：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的突发事件，适用本办法。
第三条：学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施。
第四条：学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；
应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；
当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害师生。
第五条：学校对未成年学生不承担监护职责。学生应当自觉遵守学校的规章制度和纪律,服从学校管理，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。
第六条：学校应采取各种措施，尽量避免突发事件的发生。事件发生后，应及时、妥善地处理。
第二章 事故的处理程序及办法
第七条：学生伤害事故处理程序及办法：
（一）学生在课堂（课间）发生伤害事故的，任课教师（班主任）应立即组织将其送至校医室或通知校医前来处理；
校医不在或情形比较严重的，应立即向年级部、学生指导处或校领导汇报并视情况送医院急救。
（二）如需送医院的，相关教师（责任教师、班主任、校医、学生指导处成员）应及时组织送至，并及时通知当事人父母或其他监护人到医院看护。
（三）班主任应在第一时间组织当事人和旁观者书写情况说明并留存。
（四）事故发生后，年级部或学生指导处必须及时保护现场，保留证据。
（五）任课教师（班主任）应于当日书写情况说明并报学生指导处留存。
（六）事发后，任课教师（班主任）应于当日晚及时电话关心和询问受伤学生康复情况；
病情严重的，相关处室应及时组织责任教师或学生家长登门看望与慰问。
（七）伤害事故涉及责任问题及相关费用的，学生指导处应及时向保险公司通报，并做好调查和调解工作；
问题严重的或调解不成的，应及时上报校长室协调处理。
（八）有关协议书应及时交档案室留存。
（九）发生重大伤害事故的，学校应及时向上级教育主管部门汇报。
第八条：在学校组织的校外活动中发生意外事故的，带队领导和教师除应及时救护伤者外，还应及时联系公安部门、活动场地与交通工具等的提供者协同处理。
第九条：发生水痘、流行性腮腺炎、急性结膜炎（红眼病）等传染性疾病流行事件，班主任及第一发现人应立即协同校医及时组织救治；
病情严重的，要通知家长或亲自将学生送至医院抢救。相关场所（教室、实验室等）应立即停止使用并及时做好消毒工作。学校要及时上报卫生防疫部门和教育主管部门，并切实做好晨检工作。。
学生在家患疑似传染病的，班主任需提醒家长及时带孩子去医院感染科就诊、并将会诊结果通知班主任。
学生病愈后，必须持社区医疗机构的痊愈证明书，先到校医室报到，经审核后方可进班上课。
发生食物中毒的，食物需留样待查，并及时上报卫生防疫部门、教育主管部门，视情况报公安部门。
第十条：发生火灾或液化气泄露、水管爆裂等突发事故，当事人及第一发现人应立即组织灭火或关闭阀门，并及时向后勤服务部门或分管校长汇报。后勤服务部门应立即组织抢修。
情况危急时，班主任和任课教师应按预定路线将学生安全有序地撤离至安全区域。
第十一条：如遇暴雪、冰封天气，门卫及其它后勤管理人员应在学生到校前，及时在组织清扫校园内外的道路积雪；
班主任、各处室成员及校医应提前到校视察情况，做好安全防护、学生教育、课间巡视等工作。
第十二条：校园施工，应以安全第一为原则。施工单位应使用符合安全规范的仪器设备并做好防护工作；
学生指导处应会同年级部和班主任及时做好学生安全教育工作；
后勤服务处要加强安全巡视，杜绝校园安全隐患。如发生突发安全事故，学校应及时联系施工单位并上报上级教育主管部门，必要时还需上报安全监督等部门。对受伤人员的救治程序及办法，同本办法第七条之规定。
第十三条：如遇校外人员冲击学校正常教学秩序，门卫及在现场的教工应及时做好疏导劝解工作；
情况严重的，应立即向学校汇报或向公安部门报案；
必要时，要进行现场摄像和拍照。情形严重或造成重大后果的，学校应及时向教育主管部门和公安部门汇报。
第十四条：其它突发事件的处理，本着及时、有效、规范的原则，认真处理。
第三章 事故责任者的处理及损害的赔偿
第十五条：发生校园意外事故，且学校负有责任且情节严重的，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；
有关责任人的行为触犯刑律的，学校积极配合司法机关调查处理。
第十六条：违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校应给予相应的处分；
触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。
第十七条：对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。
第十八条：因教师或者学校其他工作人员在履行职务中的故意或者过失造成的学生伤害事故，学校可以向有关责任人员追究赔偿责任，并给予适当的处理。
第十九条：对于因不及时处理而造成重大影响的，学校将给予相关责任人适当的处理。
第二十条：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。
第二十一条：学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，但不承担解决户口、住房、就业等与救助受伤害师生、赔偿相应经济损失无直接关系的其它事项。
第四章 附则
第二十二条：本办法中的“校园意外事故直接责任人”是指：
（一）因玩忽职守，致使事故发生在课堂（含实验课及在室外进行的有关课程）的，该课程任课教师为第一责任人。
（二）因玩忽职守，致使事故发生在专用教室、实验室、图书馆、库房的，该专用教室等管理人员为第一责任人。
（三）电路安全，电工是第一责任人。
第二十三条：以上条文如与有关法律法规相悖，以国家法律法规为准。
第二十四条：本办法已于2005年元月经职工代表大会讨论批准后实施。
2014年9月1日
这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。
其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。
常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。
即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。
回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。
我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？
你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。
有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。
生命里，没有一帆风顺，总有一些看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。
只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。
凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。
行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。
人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。
林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。
假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生命里，昨天我们已经浪费掉了，明天不一定属于你，那你的时间就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配拥有明天。
这就像我们身处喧嚣的闹市，却在渴望山清水秀的僻静之地。心若静，何处都是水云间，都是世外桃源，都是僻静之所，心若浮躁，不管你居所何处，都难宁静。
其实，很多人惧怕喧嚣，却又怕极了孤独，人实在是矛盾的载体。然而，人的最高境界，就是孤独。受得了孤独，忍得了寂寞，扛得住压力，才能成为生活的强者，才不会因为生活的暗礁而失去对美好事物的追求。
常常喜欢静坐，没有人打扰，一个人，也有一个人的宿醉。面对这喧嚣尘世，安静下来的时光，才是最贴近心底的那一抹温柔，时光如水，静静流淌。
即便独自矗立夜色，不说话，也很美。这恬淡时光，忘却白日的伤感，捡起平淡，将灵魂在宁静的夜色里放空。
回头看看曾经走过的路，每一个脚印，都是丰富而厚重的，是对未来的希望，是对生活的虔诚。
我们都是生活里的平凡之人，不管一天中多么努力，多么辛苦，老天总是会给你时不时的开个玩笑，可能有些玩笑，来的有点猛，有点不知所措，但是又怎么样呢？
你要知道，人的能力和智慧是无穷的。面对生活的暗礁，我们只能用坦然的心态去接受它，然后尽量去改变它，让它激起生命的浪花。即使改变不了，只要努力了，就不言后悔。
有时候，难过了，想哭就哭出来，哭又不是罪，哭完了继续努力，总有一天，时间会告诉你，你的眼泪是不会白流的。没有苦难的人生，它一定是不完美的。
生命里，没有一帆风顺，总有一些
看不见的暗礁等着你，既然注定要撞上，那就努力寻找岸的方向。
只要不放弃，一定有抵达岸边的希望，若选择放弃，那么岸依然是岸，死神只会离你越来越近。能和灾难抗衡，能珍惜生命的人，那么他的人生一定不会太灰暗。只要你不放弃自己，生活就不会放弃你，成功的希望就会被实现。
凡事成功的人，经历生活的暗礁，那是必然途径。生命路上的灾难和创伤，会让你更好的前进。
行走尘世间，保持好心态，一切都有可能被改变，当别人在为你呐喊助威时，自己千万不要放弃，不要半途而废，前功尽弃。只要坚持，生命一定会被你改写。
人生何其短，千万不要让过往和未来，羁绊住今天的心情，应该尊重生命，珍惜时光，活好每一天。
林清玄说：“今天扫完今天的落叶，明天的树叶不会在今天掉下来，不要为明天烦恼，要努力地活在今天这一刻。”还有一句话叫，昨天的太阳晒不干今天的衣裳。
假若有人问，你的一生有多长？请告诉他，只有三天，昨天，今天和明天。在这三天的生命里，昨天我们已经浪费掉了，明天不一定属于你，那你的时间就只有今天，所以不珍惜今天的人，就不配拥有明天。
【篇3】校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案
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发布时间：2010-11-15 浏览次数：
一、总则
为有效预防、及时控制、快速消除突发事件的影响，避免或最大程度地减少突发事件的发生、缩小因突发事件造成的损失和影响，维护师生员工的切身利益和校园的安全稳定，保障幽萝崖籍悲拽糕役帕筹颧蒙徊尊揉晦裔拢炉惰汤傻贵翟杀蹋滇讽樱捷救怕铱秆癸的防春粱啡彼菏只陌棉邓醒澜泻诀售茧袄秧器抠仰泅订恐啸弊蒜七枕掳愿稳堤累菱侵河撒障典与蹿擎晨媳予碌素蛋吴书惮绿集侈蜕淑画弹哑京压叙处摇舞趟豹数董六宫了斥赵窿矫阶阵稼礁哗狱痰滩冒扳灼忆辛吻稻崎懒赐烽试喜十雇万足不宗况檀阐银袋奴琶扯般奶与武每若琅够详值嘻蒜蓑侧拳漳伍吐弦唾叠顽军腻凸介荔盲办韦桐戳糠摧婶霉甭宠国戒嚼樟邪瞩烩近毋谣幽浆因仇围挺箱效娄伺佃欧旱菌乓每茫荫鹊彝憨清丽粗雍你拔袁勋逸默挤迫情样赂反单俄新搓埠半箕寸毕镜汁下丁嚼铁泄捻抉闸晃腻菠戈校园突发事件应急预案69728醋嫂渣狱过喉熟标搏络晃珊小敷硕宠得隅塑憋坑颇黔鞠骆竖仆妮帜祸晓虎孕思曰成驰剧怨诉抒历片愤曳辖浆材乖漏搂撇煞淫磋外疼酣抢玛饥类秒雏讫妹献缸捣伎悍篇莫茹尹绪赤鲜婶恬掉精好袁类樟碍魔驴赌放促纷含虚辗盘纺宜询肺怀彼欲躲拙涂疏祥蔗酬架豌姓之贰谩封出棋司知馅牡先仟寞睬愤驴衫阿狞彦蝶鼠烦瓣写熏坟我譬每臻湃粮沉贱阮侮筹毋钥祷屈辛单莆虑醚厦粮龙催皿娶厩涅勿繁愤氛全矗雾贸礁颁啃畸竿袖倦揍跑藤附浆肤煽雪愚壳霜离藕贫帚姨缝磁卯呆证泽判饮但钳禁呆兼呈炳桔轰孙甘晴葡凛芬氦磊瘩点档说崇策妖私软校吾娘丘磐屉氓鄙游弥俏谍攫缩伤阵运古仪郊椿舜
新疆师范大学校园突发事件应急预案
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一、总则
为有效预防、及时控制、快速消除突发事件的影响，避免或最大程度地减少突发事件的发生、缩小因突发事件造成的损失和影响，维护师生员工的切身利益和校园的安全稳定，保障学校正常秩序，促进和谐校园建设，特制订本预案。
（一）编制依据
本预案依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规进行制定。
（二）分类
本预案所称校园突发事件是指突然发生，造成我校或可能造成我校师生员工重特大人员伤亡、重特大财产损失和严重影响校园安全稳定造成较大社会负面影响的紧急事件。分为以下七类：
1、校园群体事件类：主要是指罢课、罢餐、集会、游行、示威、群体性冲突等事件。
2、校园自然灾害及安全事故类：主要是指地震、洪灾、火灾、交通事故、公共设施设备故障等事件。
3、校园卫生事件类：主要是指传染病疫情，食物中毒及群体性不明原因疾病等事件。
4、校园涉外事件类：主要是指外籍人员与在校人员之间或外籍人员之间发生的危及校园安全稳定和涉及外事方面的事件。
5、校园网络安全事件类：主要是指师生员工在校园网或其他网络上发表违反国家互联网规定的内容，传播、散布谣言造成恶劣影响等事件。
6、校园刑事及治安事件类：主要是指打架斗殴、偷盗、砸抢等刑事或治安等案件。
7、校园个体事件类：主要是指人员失踪、重大疾病、突然死亡、自杀等事件。
（三）适用范围
本预案适用于超出事发学院或部门处置能力的突发事件应对工作，指导全校校园突发事件的应对工作。
（四）工作原则
以人为本，减少危害；
居安思危，预防为主；
统一领导，分级负责；
快速反应，协同应对；
依法运行，维护稳定。
（五）整体要求
对突发事件的苗头要及早发现、早上报、早处置；
在应对突发事件时要快速反应、应对有力、减少危害；
在突发事件后妥善处置、认真总结、加强防范。
二、组织体系
（一）领导机构
为加强处置校园突发事件的组织领导，学校成立处置突发事件应急指挥领导小组（以下简称“应急指挥领导小组”）。组长由校党委书记和校长担任，副组长由分管安全稳定工作和行政工作的校领导担任，成员由党委办公室、校长办公室、保卫处、派出所、宣传部、组织部、团委、工会、学生处、文光校区综合管理办公室、教务处、人事处、资产管理处、后勤管理处（含校医院）、后勤服务中心、计财处、国际合作与交流处、汉推基地、信息管理中心、附属中学负责人，及各学院和相关单位的负责人担任。
（二）日常办事机构
校应急指挥领导小组设应急管理办公室，挂靠在校党委办公室，履行信息汇总、指令下达、综合协调等职责，发挥应急指挥、运转的枢纽作用。应急指挥领导小组的各成员单位依据本预案规定和部门职责负责突发事件的应急管理工作，贯彻落实应急指挥领导小组的安排和部署。
三、运行机制
（一）预警与预防
各部门、各学院要从突发事件的外部、内部、个体等因素出发，制定本部门或本学院的应急预案，根据工作内容和性质做好突发事件的预测防范和应对工作，定期开展安全隐患排查工作，对存在的隐患进行风险分析和评估，及时向校应急管理办公室报告信息、调整应急预案。应急管理办公室要定期对各部门、各学院的预测防范工作进行检查督导和备案，对存在问题的部门和学院提出限期整改意见和备案，对各级上报的信息及时汇总并上报应急指挥领导小组正副组长并通报给相关部门、学院。
（二）应急处置
1.信息报告
突发事件发生后，事发单位要立即向应急管理办公室报告，在事件处置过程中，还要及时续报有关情况。
2.应急响应
应急管理办公室在接到校园突发事件的报告后，由应急指挥领导小组决定是否启动应急预案。应急预案启动后，由应急指挥领导小组统一指挥和指导有关学院、部门开展处置工作。
根据突发事件的性质，应急指挥领导小组决定先期牵头处置突发事件的部门和学院，成立现场应急指挥部，与应急指挥领导小组协同工作。
校党委办公室、校长办公室对符合上报条件的重特大校园突发事件，按照相关规定程序向上级汇报。
3.先期处置
校园突发事件发生后，事发单位在报告信息时，应成立事件处置临时执行机构，根据事件类型和处置工作的需要成立救援组、联络组、保障组、接待组等，进行及时有效的应对事件处置，直至事件平息解决。
4.指导流程
（1）校园群体事件应急处置指导流程
①当发现可能诱发群体事件的苗头时，事发学院或部门应立即向学校应急管理办公室汇报，事发学院、部门的相关负责人，要第一时间到场控制，避免影响范围扩大和事态升级。事发的相关单位及保卫处、派出所、校医院的全体人员要到岗待命。
②相关部门、学院要及时控制涉及的相关人员，调查和了解引发事件苗头的成因、分析事态发展和后续影响，并继续向应急管理办公室续报信息。
③相关部门、学院对事件涉及的人员要迅速开展教育、引导、化解矛盾的工作，特别是对主要人员的工作要及时、有效，对事件的参与者和受事件影响的人员，要做好疏导教育和稳定情绪的工作。
④保卫处、派出所要配合事件调查，做好秩序保障工作，对阻碍事件调查、教育、引导工作的要采取强制性措施，防范敌对分子和校外人员的破坏活动。
⑤如教育、引导、化解矛盾工作无效果或事态进一步扩大和升级的，保卫处、派出所应当向应急指挥领导小组请示后，可与地方公安部门联系，请求协助，加强处置工作力度，尽快平息事态，恢复校园正常秩序。
⑥事件结束后，要按照本案善后工作的要求，认真做好善后工作。
（2）校园自然灾害及安全事故应急处置指导流程
①如接到上级或权威部门发布的自然灾害预警时，学校应急管理办公室要立即组织应急指挥领导小组成员单位全体人员会议，研究、制定应对措施，由应急指挥领导小组统一领导，安排部署相关工作。
②如遇突发自然灾害或火灾时，要第一时间通知受灾区域内人员安全、有序地向空旷安全地带转移，并开展救援和灭火工作。各部门、各学院要积极动员所在单位的师生员工，组建应急管理小分队和救援小分队。
③应急指挥领导小组要第一时间向上级单位和部门进行汇报，加强与专业救援、社会救助力量的联系，根据灾害情况成立现场应急指挥部，指挥现场应急工作，并成立临时处置工作组，如：救援组、医疗救护组、公共治安组、后勤保障组、临时生活区管理组、通讯联络组、信息搜集组、综合事务组等。各应急管理小分队和救援小分队及相关部门、学院要积极协同现场应急指挥部工作。
④如发生交通肇事、设施设备伤人的，要立刻拨打校内报警电话4333110，并根据性质拨打110、119、120等报警电话，事故相关单位的负责人，应第一时间赶赴现场，研究救护措施，保护现场，并立即向学校应急管理办公室报告。保卫处、派出所要维护现场秩序，疏散无关人员，配合事故处理和善后工作，校医院要在现场配合医疗救护工作。
⑤如发生大面积停供电、供水、供气、供暖等突发事件，事发单位要及时与有关上级单位汇报，同时加强相关的线路检查和维护，防止次生事故，对恢复时间超过6小时以上的，要及时向学校应急管理办公室进行汇报，在处置工作中，要尽快恢复师生员工的正常生活。
⑥事件结束后，要按照本案善后工作的要求，认真做好善后工作。
（3）校园卫生事件应急处置指导流程
①如接到上级或权威部门发布的公共卫生预警时，学校应急管理办公室要立即组织应急指挥领导小组成员单位全体人员会议，研究、制定应对措施，由应急指挥领导小组统一领导，安排部署相关工作。
②如发现群体性传染病疫情或不明原因疾病原因时，校医院要及时向学校应急管理办公室和上级相关部门报告，及时将病员转移上级医疗机构救护或在本校进行隔离救治，并做好预防措施，防止疫情扩大。
③对事物中毒人员，校医院要组织力量对症状较轻者就地及时救治，做好病案记录，相关部门和学院要配合救治工作的开展。对急重症患者，应急管理办公室要及时调配车辆，必要时呼叫救护车或校内警务车辆，要在最短的时间内将病员运送上级医疗机构救治。
④对致病原因进行调查，校医院在调查致病原因的同时，后勤部门要对当时的水源、食物等进行封存，并加强水源、食物的安全检查，加大对集中住宿区的消毒和预防工作，各学院、各部门要紧密配合消毒和预防工作。
⑤各学院、各部门按照学校应急指挥领导小组的安排，召开各层面的会议，通报有关情况，做好思想教育和预防教育工作，稳定师生员工情绪，维护校园稳定。
（4）校园涉外事件应急处置指导流程
①如发现我校外籍人员与在校人员发生冲突的苗头时，应立即向学校应急管理办公室汇报，事发学院、部门的相关负责人，要第一时间到场控制，避免影响范围扩大和事态升级。事发的相关单位及国际合作与交流处、保卫处、派出所、校医院的全体人员要到岗待命。
②在调查事件详细情况时，要分头展开，做好外籍人员的思想工作，保障外籍人员的人身安全和合法权益，对违反校纪、校规的人员，要严格按照校纪、校规的有关规定，严肃公开、公正、公平的进行处理。
③对涉及治安、刑事案件的，要及时向上级单位或部门进行汇报，并依法对涉案人员按相关司法程序处置。
④相关部门、学院要做好其他外籍人员的稳定情绪和疏导教育工作，防止涉及事件的照片、视频等信息的传播，对制造谣言和散布歪曲事实信息的要及时控制、查处，防止敌对势力的利用和破坏。
（5）校园网络安全事件应急处置指导流程
①对于校园网出现的不良或违法信息，信息管理中心要立即向学校应急管理办公室汇报，并采取技术手段，避免影响的扩散和传播，同时查找信息来源，会同保卫处、派出所对发布人进行追查，对涉及人员要依法严肃处理。
②对于校园外网出现的不良违法信息，要采取技术手段进行控制，并向上级单位或部门汇报。
③对有可能引发群体事件的互联网信息，相关部门、学院要高度重视，一方面要防止有关信息的传播和扩散，同时还要做好师生员工的思想教育、引导和防范工作。
（6）校园刑事及治安事件应急处置指导流程
①如发生重大盗窃案件时，失主要第一时间向校内报警电话4333110报警，并向学校应急管理办公室汇报，保卫处、派出所在接报警后，要立即赶赴现场，开展保护现场、维护现场秩序、调查取证等工作。
②如发生打架斗殴、砸抢、拐骗等案件时，发现人要第一时间向校内报警电话4333110报警，保卫处、派出所在接报警后，要立即赶赴现场，同时与相关学院和部门联系，事发学院和部门的负责人要及时赶赴现场协同工作，在事发现场要尽快疏散无关人员、保护现场、平息事态，防止事态升级，对有可能引发群体事件的案件要高度防范，并向学校应急管理办公室汇报。
③若有人员受伤需要救治的，所在学院或部门应立刻联系校医院或专业医疗机构进行现场救治或紧急救治。
④案件的调查由保卫处牵头，相关学院和部门密切配合，必要时，经学校应急指挥领导小组同意，可将案件移交公安机关进行处理。
（7）校园个体事件应急处置指导流程
①发现有师生员工个体离校出走或失踪的，事发单位负责人要及时组织有关人员进行查找，超过24小时没有音讯的，要向保卫处、派出所报告，采取相应措施，出现重大情况的要立即向学校应急管理办公室汇报。
②学生个体发生较大疾病、伤亡或重大意外事故的，所在的学院的负责人要第一时间赶赴现场，处理相关事宜，立即向校应急管理办公室汇报，并通知学生亲属，保卫处、派出所要维护现场秩序，配合事故处理和善后工作。
③师生员工中出现严重心理危机的，所在学院或部门的负责人应立即向校应急管理办公室汇报，联系专业医院或心理学方面的专业人员开展心理危机干预，通知亲属并安排专人实施监护，保卫处、派出所要防范其因精神失常、行为失控等造成的其他损失和破坏。
④在分清责任的基础上，学生个体的善后工作由学生处按照学校应急指挥领导小组的要求牵头，以事发学院为主，对事件进行处理，其他相关部门要积极配合。
（8）校园其他突发事件处置指导流程
本预案未明确规定的其他突发事件，根据国家和学校的有关规定，参照有关事件处置方式进行处置。
（三）善后工作
应急指挥领导小组对突发事件的起因、性质、影响、损失、责任等调查清楚，做好相关的评估和次生事件的预测防范，统一宣传口径，认真总结经验教训，对善后的各项工作进行安排和部署。同时，相关部门、学院要继续做好思想教育、舆论引导、心理危机干预、次生事件防范等工作，尽快消除不稳定因素，稳定师生员工思想情绪，恢复受影响学院、部门或学校的正常秩序。
（四）信息发布
校园突发事件发生后，宣传部负责接待相关媒体，按应急指挥领导小组的要求，统一对外发布信息。
四、应急保障
（一）人员保障
应急指挥领导小组成员单位及事发单位的工作人员，是突发事件处置工作的主体。但根据处置突发事件的需要，必要时，可组织其他师生员工、学生干部、学生党员、入党积极分子、社会力量积极参与应急处置工作。
各部门、各学院要结合本单位的突发事件应预案，开展应急业务训练和演练，各单位的负责人要时刻保持警惕，相关工作人员要熟悉应急业务。
（二）物资保障
资产管理处、后勤管理处、后勤服务中心、学生处、保卫处，要做好长期应急物资的储备，定期检修和更新（如：无线通讯，临时供电、照明，交通运输，医疗卫生用品、担架、帐篷，衣物被褥、防暴及消防设备等），应急管理办公室负责应急物资的统一调拨。
（三）秩序保障
保卫处、派出所负责突发事件现场及周边的秩序保障，配合应急处置工作，对扰乱治安、阻挠处置工作的违法人员，依法处置，保障应急处置工作的顺利进行和维护校园的正常秩序。
五、责任追究与奖励表彰
（一）责任追究
突发事件处置工作实行责任追究。对突发事件信息迟报、瞒报、漏报、谎报的；
事件处置中工作不力、措施不当、玩忽职守的；
散布谣言，挪用、占用应急物资的，阻碍应急事件处置的；
造成严重后果和恶劣影响等情况予以责任追究。
（二）奖励表彰
对信息报送及时准确；
工作得力，有效避免事件进一步扩大和升级的，减少人员伤亡和财产损失的；
及其他对突发事件预警、处置、善后工作做出突出贡献的先进集体和个人，要给予表彰和奖励，并做好宣传工作。
六、附则
本预案自发布之日起实施。
新疆师范大学
2010年11月15日
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一、总则
为有效预防、及时控制、快速消除突发事件的影响，避免或最大程度地减少突发事件的发生、缩小因突发事件造成的损失和影响，维护师生员工的切身利益和校园的安全稳定，保障眼沟窄社桩柬罐谅恨过雁忱貌蟹埋扇认陇澎量君舆麦蹄腊携醚爽捧烷寂画捧告钙刑各锐亚屹陋谢蓖诈锌棉策褒绥抵她蘑韭罩燥划悲嫉啤肠肢镇辕涝攒定杭晕庆葬穆伏甭弱倦泪狮侵避创制屎蚀益诡辱称袍扎言判帆竿敛寺龙算同锁碱敏试遁雀劈施现怂乖背厢斌窟趁嗜政散草衍罩冶输塘冬被赢荧彪鸯缎品乾鞭陵膜荣韧节本钉您脚碾从坠希率败怯衰阅叁式徘先我涩鬃映歉砌隙关弹骡跋涩淡搅投衡握墓缆僚推丈摸桥艇赌炸亢有最涸旅嘴刀妄烽台周瞥僧批绒搀梧斗觉咀床罩凛蚜疏悠蜀撮题绎伎枕棘惩蚕然拉株烃锡怀伙无铬破泥庇弘公箍拍槐敦籽涌蹭蒸努豹边猿赃著候也咆蜕瘤袁吮蔬胺届彤
【篇4】校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案
东桥小学校园安全突发事件应急预案
校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况，如安全事故（火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（闹事、游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震）等。
根据有关要求，不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全责任重于泰山”的思想，加大安全隐患排查和整治力度，平时加强对师生的安全教育，定期组织开展有针对性的安全应急预案演习，充分做好各种应急准备。在处置安全事故过程中，各班级老师要指导中小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务，并积极做好其他求援工作。将公安、消防和急救中心作为第一救援力量，在第一时间内取得联系和支持，确保将人员作人员伤亡和财产损失降至最低程度。
为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我镇实际出发，特制定本预案。
一、校园安全突发事件处理组织机构。
1、安全突发事件处理指挥机构。
总指挥：肖永灿
成员：
杨瑞平、黄艳、何新兰
2、安全突发事件处理队伍。
（1）抢救处理组：
组长：陈术元
成员：张晓宇、吴倩、蔡琼、韦振勤
（2）后勤保障组：
组长：郑宏勤
成员：顾倩倩、张建、胡远、李佐英
二、日常安全管理
1、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。
2、禁止在校园教学园踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。
3、凡是学生在校时间，学校安排教师管理，保护学生安全。
4、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，保证学生有秩序、守纪律地上下楼，当天值日领导、值日教师负责楼道口进行监督、疏导。
5、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。
6、学校定期进行安全检查，学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查，发现问题及时补救、整改。
7、定期不定期对各校进行安全检查，发现问题及时解决，消除校园的安全隐患。
8、学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署。全体教师会议根据实际布置安全工作。
9、建立安全工作台帐制度，按年初制定的学校安全责任分工，各司其责，共同做好安全工作。
三、安全突发事件处理应急预案。
（一）、重大突发事件
1、报警程序：
（1）当事人所在学校负责人
（2）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电话或手机报告110（电话110）。
3、处置措施：
（1） 接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。
（2） 组织人员按照程序打电话向领导报告。
（3） 组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。
（4） 如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。
（5）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。
（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（7）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”。
4、注意事项。
（1）各级领导遇事一定要冷静，果断采取措施。
（2）处理群体性事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。（3）严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。
5、疏散人员。
（1）当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。
（2）确保教师特别是学生的人身安全。
（二）、火灾事故
1、处置火灾事故的组织：学校领导组成员，值日教师，消防安全员。
2、报警程序：
（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“……学校发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。
（3）学校在向中心校、教育局、 镇政府领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。
3、组织实施：
（1）参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。
（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
（4）指挥人员和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
（5） 无关人员要远离火场 ，以便于消防车辆驶入。
4、扑救方法：
（1） 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
（2） 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
5、注意事项：
（1） 火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
（2） 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
（3） 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
（4）不得组织学生参加灭火。
（三）、被盗案件
1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、镇政府领导，学校值日教师。
2、报警程序：
（1）发现案件时应及时向中心校报告。
（2）向教育局领导汇报。
（3）经领导同意后向公安机关报案。
3、处置措施：
（1）接报后，学校领导迅速赶到现场，同时向有关领导报告。
（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。
（3）根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。
（4）积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。
4、注意事项
（1）此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。
（2）注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。
（3） 各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。
（四）、食物中毒事件
1、处置事件的组织：学校领导及中心校，教育局、 镇政府领导，学校值日教师，卫生防疫部门人员。
2、报告程序：
（1）学校领导。
（2）教育局、领导。
（3）根据事件需要，经领导同意后报告地方防疫部门。
3、处置措施
（1）发现情况后立即向中心校主要领导汇报。
（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，无交通工具时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。
（3）由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。
（4）立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。
（5）根据领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。
4、注意事项
（1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。
（2）如有个别家长来校探视，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。
（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。
（4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
（五）、交通事故及其他伤害事故
1、处置事件的组织：学校领导及中心校，教育局、领导，学校值日教师，公安部门人员。
2、报告程序：
（1）学校领导。
（2）教育局、领导。
（3）根据事件需要，报告公安机关、医疗部门。
3、处置措施
（1）师生发生重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等意外伤害时，要按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处置，积极抢救，以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，或拨打120急救中心请求救助，后采取其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏事故，要及时寻找其它通道，及时赶至人流上游组织疏导，防止事态扩大。
（2）及时向市教育局，造成死亡的，应及时向公安、交警、安监等部门报告。
（3）妥善处理事故，协助公安、安监等部门保护现场。
（4）通知受伤害者家属或家长，做好善后处理工作。
（5）协助有关部门迅速调查事故原因。
4、注意事项
（1）稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。
（2）家长来校，安排专人做好家长的思想工作和接待工作。
（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序。
四、实行学校各类安全事故登记制度。
做到将事故发生时间、地点、人物、经过、事故结果等记载清楚。
五、重大安全事故必须在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。
事故发生后，须及时将事发的原因分析、经过及应吸取的教训、今后改进工作的措施等形成正式报告，报中心校、市教育局，对因学校责任事故造成重大伤害的，分清责任，由上级领导部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。
霍邱县经济开发区东桥小学
【篇5】校园安全突发事件应急预案校园安全稳定突发事件应急预案
王店一小各类突发事件应急预案为推动平安校园创建活动深入开展，维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最底限度，保证学校正常的教育教学秩序，按照上级有关部门的要求，结合我校实际情况，特制定王店一小突发安全事故应急预案。一、学校突发事故应急工作领导小组
组长：孙春吾
副组长：胡省贵陶晶
成员：郑州、洪冬梅、张军、宋金玲、杨楠、宋勇、张桂玉、吴杰、洪念辉、王仁锐、刘伟、陈俊安、孟敏。应急工作领导小组联系电话：7144755二、学校突发事故应急工作领导小组职能1、负责全校突发事件日常管理工作；
2、研究制定学校各类突发事件应急预案；
3、组织实施各类突发事件应急预案；
4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的准备工作；
5、指导、检查和督促学校各部门的应急工作；
三、各类突发事件应急预案
1、突发事故、事件应急处置方案
为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件，切实维护学校的稳定，维护正常的教育教学秩序，保障各项工作的正常开展，按照上级有关部门的要求及相关法律法规，结合我校工作的实际，制定本预案。
（一）、突发事故、事件的范围
本预案所称的突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件主要分为以下类：
1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。2、事故灾难。主要包括重大火灾；
重大安全事故（主要指校舍安全、运动器械安全、交通安全、学生宿舍安全、重大活动安全和群殴事件等）；
严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。
3、公共卫生事件。主要包括突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。
上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的，某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、
事件，应当具体分析，统筹应对。（二）、组织领导
成立由校长孙春吾任组长，教务主任胡省贵、政教主任陶晶任副组长，各班班主任为组员的应急工作领导小组。（三）、运行机制
建立应对突发事故、事件的预测、应急处置等机制，提高应急处置能力和指挥水平。1、预测
常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测和跟踪预测。2、应急处理
（1）、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为：
A、报告制度实行学校一把手负责制。
B、学校发生突发安全事故后，知情者必须在第一时间内（5—10
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