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2022年党风廉政专题报告制度【优秀范文】

时间:2022-08-06 10:30:05 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022年党风廉政专题报告制度【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年党风廉政专题报告制度【优秀范文】

党风廉政专题报告制度5篇

党风廉政专题报告制度篇1

党风廉政谈话制度

党风廉政谈话是党内监督的一项基本制度,是预防腐败的有效手段,是避免或减少领导干部犯错误的重要途径,是组织关心、爱护干部,加强对干部教育、管理、监督的重要手段。为了切实加强对党员干部的监督和管理,促进党员干部廉洁自律、廉洁从政,根据党风廉政建设的有关要求,建立并实行党风廉政谈话制度。

一、党风廉政谈话的形式

党风廉政例行谈话、干部任前廉政谈话、廉政警示谈话、廉政诫勉谈话。

二、党风廉政谈话的实施

党风廉政例行谈话、干部任前廉政谈话由乡镇党委、政府组织,片区纪委具体实施。廉政警示谈话、廉政诫勉谈话由镇党委、政府或片区纪委根据群众反映和举报查实情况提出建议,共同组织实施。

三、党风廉政谈话的时间

党风廉政例行谈话一般在年中和年终,由乡镇党委、政府确定具体的时间。干部任前廉政谈话一般应在干部任职前进行,可结合任职谈话一并进行,特殊情况下不超过任用上岗后的2个月。廉政警示谈话、廉政诫勉谈话为警告性、批评教育性措施,因事、因人而定,不定期进行。

四、党风廉政谈话的要求

(一)党风廉政例行谈话

谈话对象:

乡镇的村、社区主要负责人,乡镇所属单位负责人或主持工作的副职。

谈话内容:

1.班子及本人遵守党的政治纪律、贯彻执行党的路线、方针、政策和决议以及执行乡镇党委政府决定及指示的情况;

2.班子及本人执行党风廉政建设责任制,领导本部门、本单位反腐倡廉工作的情况;

3.班子及本人执行民主集中制,执行廉洁从政各项规定,接受党内外监督的情况;

4.本人对加强党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议;

5.结合实际就加强被谈话人所在部门、单位的党风廉政建设提出要求;

6.其他需要互相沟通的情况和需要共同研究解决的问题。

党风廉政例行谈话对谈话对象提供的意见和建议,可采纳的,应当采纳,并及时将采纳办理情况告知谈话对象。谈话结束后要将谈话时间、地点、谈话人员、谈话对象、谈话内容等情况记录在案,存入干部廉政档案。

(二)干部任前廉政谈话

谈话对象:

乡镇换届选举后的村、社区常职干部,新任用的村、社区常职干部和机关中层干部。干部任前廉政谈话可采取个别谈话和集中谈话形式进行,可视实际情况选择谈话形式。

谈话内容:

1.进行理想信念和党的宗旨教育。要求新任职的干部必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,坚定共产主义理想信念和建设中国特色社会主义的信心,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,培养良好的工作作风,增强公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观,认真执行党风廉政建设责任制,严格要求自己,为人民掌好权、用好权;

2.进行民主集中制的教育。要求新任职的干部必须增强组织观念、政策观念和大局观念,认真执行民主集中制原则,防止任何个人凌驾于组织之上,保证权力的正确行使;
凡属重大事项、重要人事任免、大额度资金使用等问题,须严格按照规定和程序办理,经集体讨论决定,不允许个人或少数人决定;

3.进行遵纪守法的教育。要求新任职的党员干部必须增强法制观念和自律意识,认真学习并严格执行《廉政准则》等党和国家的法律法规以及上级的制度规定,防止违纪违法问题的发生;

4.严格党风廉政建设责任制,明确党员干部职责范围内的党风廉政建设责任、任务;

5.针对谈话对象的具体情况,指出存在的缺点和差距,提出今后努力的方向和要求;

6.新任职的干部如有需要向组织上说明的问题,应实事求是地讲清楚。

乡镇换届选举后的村、社区常职干部,新任用的村、社区常职干部和机关中层干部。必须接受任前廉政谈话,对因故没有参加谈话的,要进行补谈;
对无故不参加谈话的,视其情况给予批评教育或组织处理。

(三)廉政警示谈话

谈话对象:

村、社区常职干部和机关中层干部,乡镇所属单位的负责人或主持工作的副职,在信访举报或各项工作检查考核中,群众反映在思想作风、工作作风、生活作风方面存在问题或一般性不廉洁问题的。

谈话内容:

根据群众的反映,调查了解有关情况,要求谈话对象作出实事求是的说明,警示谈话对象有则改之,无则加勉,自重、自警、自省、自励;
针对反映属实的问题,引导其提高认识,分析原因,开展批评教育,督促自查自纠。谈话中需要谈话对象对有关问题作出书面答复或说明的,可要求谈话对象提出书面材料。

(四)廉政诫勉谈话

谈话对象:

村、社区常职干部和机关中层干部,乡镇所属单位的负责人或主持工作的副职有下列情形之一的。

1.案件调查、信访初查、行政监察、安全检查、纠风工作、及党风廉政建设责任制检查考核、经济责任审计等各项工作中发现有轻微违纪行为,尚不致给予纪律处分的;

2.在干部考核中,个人廉洁从政状况民主测评群众满意率比较低的;

3.影响部门、单位内部团结和正常工作的;

4.本部门、单位管理混乱,违纪行为多发,党风廉政建设方面存在突出、普遍性问题的。

谈话内容:

针对谈话对象存在的问题和错误,进行严肃批评,敦促其深刻认识,限期改正,并对改正情况写出书面报告,同时就今后廉洁从政和不再犯类似错误作出承诺。

片区纪委要对廉政警示谈话、廉政诫勉谈话的整改落实执行情况进行跟踪督查,对谈话要求落实不力或未整改落实的,视其情节轻重,给予批评教育或组织处理,直至纪律处分。

党风廉政专题报告制度篇2

全局党风廉政教育专题报告会主持词

全局党风廉政教育专题报告会主持词

同志们:  

现在开会。  

为深入开展党的群众路线教育实际活动,进一步加强党风廉政教育,帮助干部职工筑牢反腐倡廉的思想道德防线,按照我局教育实践活动安排,今天我们很荣幸的邀请到了县监察局副局长、正科级纪检监察员姜新星同志,给大家作党风廉政教育专题报告。

首先,让我们以热烈的掌声欢迎姜局长的到来。

姜局长现任东乡县纪委监察局机关党总支书记,县监察局副局长 ,正科级纪检监察员。系中国楹联学会、xx诗词学会、xx书法家协会、抚州作家协会、抚州诗词楹联协会会员。曾在《中国纪检监察报》、《xx日报》、《抚州日报》、《中国监察》、《党风廉政月刊》、《清风苑》、《秀谷春》、《金峰月》以及“人民网”、“xx省廉政网” “抚州廉政网“等多家报刊媒体发表文稿100余篇。可以说,姜局长是我县纪检监察系统的专家,责任心强,工作经验丰富、知识面广、专业素质高、理论功底深,执纪执法办案、反腐倡廉教育等方面都有很深的造诣。近期曾到县人大、县审计局、环保局、房管局、地税局等单位调研和宣讲。

今天,姜局长在百忙之中来到我局,为我们作报告,对我们增强廉洁自律意识、预防职务犯罪必将起到指导、帮助作用,是一次难得的学习机会, 希望大家珍惜这次机会,仔细听,认真记,用心领会。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎姜局长给我们作党风廉政教育专题报告……

同志们:

刚才,姜局长为我们上了一堂内涵丰富、发人深思、引人警觉的党风廉政建设教育课,让我们进一步理解了新形势下党员干部面临的廉政风险,提高了法律意识,以及预防职务犯罪的基本方法。可以说是深入浅出、内容丰富,立意深刻,具有很强的针对性,对于我局今后推进党风廉政建设各项工作,将起到很好的指导和促进作用。会后,请各基层党支部书记要做好宣传,开展学习,带好队伍。

下面,我就如何贯彻这次大会报告精神,强调三点:

一要加强学习,提高廉政意识。今天,我们召开这个专题报告会,目的在于教育、提醒和警示党员干部,遵守规定,廉洁自律。参会人员要认真领会报告会议精神,自觉加强学习,提高道德修养,规范自身言行;
要通过聆听报告后,能有所触动,能受到教育,自觉提高廉政意识,自觉增强自律能力,全面提高自身素质。同时,各基层党组织要以当前开展党的群众路线教育实践活动为契机,引导各级党员干部特别是领导干部重点学好《党章》和《廉政准则》,把住思想这个“总开关”和“安全阀”,不仅要守住法律纪律底线,做到警钟长鸣,而且要按照群众路线教育实践活动的要求,认真解决“四风”方面存在的突出问题,提升自己的“底线”,真正做到为民、务实、清廉。

二要落实责任,认真履行“一岗双责”。

要落实好党风廉政建设责任制这个“总抓手”,各单位各部门“一把手”要切实履行好党风廉政建设第一责任人的职责,严格履行“一岗双责”,要管好分管范围内人员,管好家属、子女和身边工作人员,做到自己和分管人员、身边人员不违法违纪。积极引导党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,做到自重、自警、自省、自励,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,提升个人品德。。

三要加强监督,立足于防微杜渐。没有监督的权力必然导致腐败,加强监督不仅是对有问题苗头的党员干部是保护,而且对我们的整个党员干部队伍都是最实际的保护。要立足于防微杜渐,坚持有腐必反、有贪必肃,通过加强监督,遏制违法违纪行为,警示、教育和保护党员干部。

  最后,让我们再一次以热烈的掌声,感谢姜局长的精彩报告。散会。

党风廉政专题报告制度篇3

党风廉政谈话制度

为了加强局机关的廉政建设,加强内部监督,帮助和教育干部增强廉政意识,搞好廉政和勤政,建立和实施廉政谈话制度。

一、谈话对象

廉政谈话的谈话对象主要是各股室的主要负责人,新提拔的股室干部,在廉政方面有反映的干部,及其他需要进行廉政谈话的干部。
二、谈话的内容
1、对各股室负责人的谈话,主要是谈加强廉政建设工作的问题。听取该干部前一段时期本股室廉政建设和反腐败所做的工作及取得的成效和存在的问题,下一步打算。谈话人对该领导干部及该股室廉政建设的情况进行评价,提出今后的要求,转告群众对其他人及其股室廉政情况和廉政工作的反映,要求加以纠正、改进或注意。
     2、对新提拔的股级干部的谈话,主要要求该干部在职务提升后,要对自己提出更高的要求,进一步增强廉政和勤政意识,严于律己,管好家属、子女,自觉接受群众监督,在廉政方面做出表率。
     3、对有反映的干部的谈话,主要是要求该同志对反映的问题,作出实事求是的说明,谈话后如需要,还要求该同志写出说明材料送交谈话人。
     三、谈话人
     与各股室负责人谈加强廉政建设工作问题,由主管局长负责;

     与有反映的干部谈话,涉及股级干部的,由纪检组负责,涉及一般干部的,由各股股长负责人负责,谈话结果报纪检组。
     四、有关事项
     1、以上各项谈话均个别进行。
     2、谈话时间,与各股室主要负责人谈加强廉政建设工作一般在年底进行,要提前通知,做好准备;
与新提拔的干部谈话,一般在任命后一个月内进行,与有反映的干部谈话要及时进行。
     3、本廉政谈话制度从下发之日起实行。

合同管理制度

1 范围

本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;

本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作,厂内各类合同的管理,厂内所属各具法人资格的部门,参照本标准执行。

2 规范性引用

《中华人民共和国合同法》

《龙腾公司合同管理办法》

3 定义、符号、缩略语

4 职责

4.1 总经理:龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同,并对电厂负责。

4.2 工程部:是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门;
负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。

4.3 经营部:是合同签订管理部门,负责管理设备、材料、物资的订购合同。

4.5 合同管理部门履行以下职责:

4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范;

4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动,全程跟踪和检查合同的履行质量;

4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质,包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力(必要时要求对方提供担保),检查合同的履行情况;

4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章,并按编号归口使用;

4.5.5 建立合同管理台帐,对合同文本资料进行编号统计管理;

4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行,定期向有关领导和部门报告工作;

4.5.7 在总经理领导下,做好合同管理的其他工作,

4.6 工程技术部:专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:

4.6.1 在主任领导下,做好本部门负责的各项合同的管理工作,负责保管“法人授权委托书”;

4.6.2 签订合同时,检查对方的有关证件,对合同文本内容依照法规进行检查,检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确,并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告,提出解决方案;

4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐,分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作;

4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同,建立合同统计台帐,并负责

党风廉政专题报告制度篇4

党风廉政约谈制度

  为进一步深化党风廉政建设工作,认真落实党风廉政建设的两个责任,推进干部作风和效能作风建设,前移监督关口,促进督办落实,有力推进全局党风廉政建设工作开展,党支部制定约谈制度,该制度包括约谈对象、约谈方式内容、组织实施和约谈要求四个部分。


  一、约谈对象,约谈内容局委会成员、科室负责人为重点约谈对象。


  对县委、县政府重大部署落实不力的;
履行党风廉政建设一岗双责不力的;
重特大事项或重大变化,上级有指令要求必须约谈的;
群众有反映的;
责任制考核落实不力的;
有重大舆情曝发负直接领导责任的;
县委要求对组织人事工作约谈或委托党组书记约谈的;
其他需要约谈的内容组织实施约谈。


  二、约谈方式,约谈程序约谈分定期和不定期,个别谈话和集体谈话,由党支部书记与约谈对象直接约谈。


  约谈前,约谈对象要充分做好准备工作;
约谈时,安排做好谈话记录,明确指出约谈对象存在问题并提出整改要求和时限,再由约谈对象填写《约谈登记表》;
约谈后,约谈对象要及时整改,并将相关情况上报整改报告。


  三、挂帐管理,督办问责建立约谈档案,并存入个人廉政档案。


  对约谈对象存在的问题提出具体整改要求、实行挂帐管理、跟踪问责,强化落实。


  对措施不位、整改不力的,按照有关规定,实施责任追究,直至整改到位。


  同时对约谈对象提出的意见和建议,及时归纳整理,综合分析,采取相应措施予以改进和完善。


《本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是( )

A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵

2、呼吸作用的实质是( )

A、分解有机物,贮存能量 B、分解有机物,释放能量

C、合成有机物,贮存能量 D、合成有机物,释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进( )

A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了( )

A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是( )

A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是( )

A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为( )

A、温度低,减少细菌病害 B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

C、温度低,促进光合作用积累 D、温度低,蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时~4

小时。

③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈 色,没有遮光的部分呈 色。

党风廉政专题报告制度篇5

党风廉政制度辑集
目录
党风廉政制度...........................................................................1校务、政务公开制度.............................................................2东楼学区教师评优、评模及学生表彰的有关规定......................4教职工民主生活会制度.............................................................4服务承诺制度...........................................................................5校风建设制度...........................................................................6财务管理制度...........................................................................7经费管理制度...........................................................................8财务公开制度...........................................................................9中小学教师职业道德规范........................................................10
党风廉政制度
根据上级关于党风廉政建设的有关规定和要求,结合本学区工作特点,特制订党风廉政制度。
1、反腐倡廉是长期工作,教职工要加强党性修养,坚定信念,立志改革,献身党的教育事业,在思想、言论、行动上始终与党中央保持一致,继续做好反腐败的宣传工作,坚持开展反腐败斗争;

2、教职工严格执行计划生育政策,晚婚晚育。3、严格遵守校内收费管理规定,不乱收费。
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党风廉政制度辑集
4、认真贯彻民主集中制原则,坚持集体领导,实行决策民主化、科学化,教师年度评优、教师岗位考核、教师进修、职称评定等重要问题的决策,做到深入调查研究,广泛收集正反意见,集体讨论决定。
5、党政领导办事公开,办公经费的使用情况每学期向教职工公布一次。
6、遵守社会公德,树立高尚情操,反对低级趣味,不涉足色情场所,不参与嫖娼、吸毒、赌博活动,不观看淫秽书刊、录象、电影。
7、对待学生家长,做到热情有礼,秉公尽职,按章办事,不谋私利。
8、定期召开领导班子民主生活会.
校务、政务公开制度
为了加强学校民主监督和民主管理工作,提高学校管理水平,调动教职工工作积极性,制定本制度。一、监督机制
学校校务、政务公开情况由校职代会和工代会及全体教职工共同监督。
二、校务、政务公开的范围及内容
凡是与学校管理、教学教改密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项(除党和国家及上级规定的保密事项以外),原则上都要在一定范围内采取适当的方式和程序予以公开。
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党风廉政制度辑集
(一)向社会公开的事项
1、收费公开包括收费项目、标准、范围,代收代办的收费项目和标准等。公开形式采取张榜通知和黑板通知等形式进行。(二)向教职工公开的项目
1、财务公开项目包括财政拨款、正常收费、社会捐赠、等。2、工程项目公开学校的工程建设项目都要实行招投标。3、教职工奖惩公开
包括各类先进评选奖励的对象、条件、名额、程序,确定上报人选和评选结果;
教职工年度工作考核办法和结果;
对违法违纪教职工的处理等。
4、干部人事工作公开包括机构改革方案、教师、干部、职工的聘任、职称评审办法等。
三、校务、政务公开的主要形式
1、通过职(教)代会和工代会、职工大会把校务、政务的情况在一定的范围进行通报。
2、建立党、政、工、团队联系会、校务委员会、教职工座谈会等定期或不定期通报、交流情况。
3、定期或不定期召开学生代表、家长委员会成员座谈会,通报校务、政务公开情况。
4、建立校务政务公开栏,及时公布校务、政务公开内容。5、领导班子成员向向教代会述职,并接受不少于三分之二的教代会代表的民主评议和测评。
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党风廉政制度辑集
东楼学区教师评优、评模及学生表彰的有关规定
为激励先进,弘扬正气,确立公平、公正的评价机制;
创建风清气正的工作学习环境,对年度教师评优、评模及学生表彰作出如下规定:
一、教师评模:
按上岗教师总数的20%比例分配,设立优秀教师,模范班主任,先进工作者奖项。其中优秀教师由各校负责制订评估细则,模范班主任由政教处负责制订评估细则,先进工作者由总务处负责制订细则。各处室按学校分配的名额确定推荐人选报校务会审批。
二、教师评优:
由学区、学校两处分别制订评估细则,权重系数为学区0.4学校0.6,按教师得分情况兼顾科目平衡由校务会集中综合评定。
三、学生表彰:
学生表彰按学期进行,每期评选一次优秀学生,优秀学生干部,特大进步生,文明守纪生,优秀团员,评选比例达到班级人数的10%左右,每年度对各年级期末统考总分前十名的学生进行经济奖励。学生表彰名单由班委会,团支部选举产生,最后由班主任审定上交。
四、对教师评优、评模实行五个一票否决:(1)受过学校或上级处分。
(2)不服从工作安排,顶撞、谩骂领导。(3)违反计划生育政策。
(4)在学生中乱收费,推销资料物品。不按时与学校结清账目。(5)出现重大安全事故。
五、评优表模“三公开”原则:1、评审细则公开2、评审过程公开3、评审结果公开
教职工民主生活会制度
为了充分发挥教职工的主人翁精神,全心全意依靠教职工办学,维护教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,推动学区“在发展
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党风廉政制度辑集
中求发展”的发展策略,特制订学区教职工民主生活会制度
一、教职工民主生活会一般在每学期结束前举行一次。
二、民主生活会应本着求学校发展统一思想、团结同志、共同进步的态度,对学校及领导集体工作等方面实事求是地提出意见和建议。
三、民主生活会由学校工会组织举行,要全员参与,可以有一定的议题,教职工应畅所欲言。
四、民主生活会以各学校为单位召开,由各校校长领导主持,并做好民主生活会的会议记录并及时向学区领导汇报会议情况。
五、学校有关领导要对教职工在民主生活会上提出的意见或建议进行汇总,并提交学区会议讨论,做到高度重视,切实落实。服务承诺制度
1、忠诚党的教育事业,服务意识强,关心爱护每一个学生,不训斥学生,不体罚或变相体罚学生。
2、严格执行课程计划,不随意增减课时,认真备课,上好每一节课,保证40分钟的教学质量。
3、认真做好学生的思想教育工作,帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观。
4、减轻学生过重课业负担,学生课业评定实行等级制,不按学习分数给学生排名次。
5、不组织学生统一购买教材以外的图书、报刊、复习资料和学生用品。
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党风廉政制度辑集6、不随意收取学生和家长馈赠的礼品和礼金。
7、严格执行收费公开制度和收费卡制度,不私自增加收费项目和收费金额。
8、保证学区内适龄儿童准时入学,不准以任何理由把学生拒之门外,保证学生进得来、留得下,高质量完成小学学业。9、不让学生或家长给自己办私事。
10、教师不私自办班或有偿补课,不在校外兼职兼课。
校风建设制度
1、创设环境氛围。
校园环境建设要求校舍布局规范,校内外整洁、干净。2、形成稳定秩序
学校要有严明的纪律,努力形成井井有条的生活秩序、教学秩序和工作秩序。3、培养文明习惯4、陶冶情感习惯
要树立主人翁的意识,积极主动地参与学校管理,做学校的主人、班级的主人,有自主、自尊、自强精神;
忠于祖国,热爱事业,关心他人,严于律己;
对集体关心备至,主动参与活动,自觉维护集体荣誉;
讲团结,重友谊,富有同情心;
乐于助人;
对学生,有爱心,关心体贴。
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党风廉政制度辑集
5、培养高尚精神
精神状态是学校成员思想水平、性格特点、风度士气的综合反映。一所学校精神状态好,应表现在政治热情高有同心协力、真抓实干的精神;
有正确的教育观、道德观价值观;
有抓住机遇,勇于改革的精神;
又适应社会,走向成功的进取精神;
有不畏困难,迎接挑战的奉献精神。
财务管理制度
为加强学校工作管理,组织好学校的正常财务活动,发挥现有资金的
作用,做到财尽其力,物尽其用,努力为教育教学服务。根据国家财政制度和财会人员的职责规定,结合各学校的实际情况制定以下制度:1、财务人员必须加强政治理论学习和业务进修,严格执行国家财政政策和法规,自觉把好政策关。加强自身职业道德修养。
2、为防止钱帐混乱不清,会计、出纳必须明确职责分工,严格执行钱帐分开,工作上相互监督。
3、加强经费帐目的管理,严格按照财务制度办事,一切收支都要做到收有凭、支有据。
4、任何个人,不得因私事借用公款,因公借款必须严格按照财务制度办理手续,不利用白条顶帐。
5、坚决按照"财务收支两条线"的财经管理制度,严禁支借挤占学校公款,杜绝公款私存或挪用现象。
6、财务人员每月要编制资金预算报表,严格控制计划外开支,对未经学校领导批准而私自购买的物品不予报帐。
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党风廉政制度辑集7、严格控制非教学使用开支,坚决执行专款专用原则,把好保障经费使用关,在经费开支上执行校长签字、学区主任审核报帐。8、在经费支付报销验收上,财会人员应该按自己的职责条例办理会计出纳事务。对经费的交纳、支付、报销工作,都应按规定进行审查、复核。用款人办理领款报销手续要有正式的原始凭证,防止手续不全,胡乱用款的现象发生。
现金收付业务,要及时记帐,做到帐款相符。对于应由银行转帐的收支,必须通过银行结算,对于大笔数额的现金,应于当日解送银行,杜绝各种意外事故的发生。
10、财会人员要按照《会计法》的规定理财、记帐、算帐、报销,做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、日清月结,期末审帐。每月向领导作一次收支汇报,每学期向学校领导和上级主管部门作一次书面汇报总结。
11、加强对各种票证、单据的妥善管理,及时对当月各种票据进行分类装钉入订存放,确保安全。
经费管理制度
加强经费管理是办好学校的重要环节。加强经费管理,主要是加强领导,做到一分钱发挥一分钱的效益。1、每年年初,制定出全校当年的经费预算。
2、要坚持勤俭办事业的原则,该花的钱再多也得花,不该花的钱一分钱也不能乱花。
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3、要坚持集中财力一年办好一、两件事的原则,这样可以在经费不十分宽裕的情况下,分轻、重、缓、急把事情办好。
4、坚持经费审批的原则,有利于经费的管理,同时,可加强对财务主管领导的责任心。
5、凡花钱购物造成经济浪费,除追究当事人责任外,还要追究审批人的责任。
6、严格遵守财经纪律和财务制度。财务公开制度
为了加强我学区各校财务管理与监督,促进学校教育和建设的发展,切实做到民主管理和民主理财,根据有关党和国家的法律、法规,结合本校实际,特制定财务公开制度。
一、成立各学校财务公开工作小组,由学校校长任组长,工会、会计参加。
二、学校财务公开坚持“实际、实用、实效”的原则。校财务管理要逐步走向电算化管理的轨道。
三、设立学校财务公开栏,做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。
四、财务公开采用定期和不定期相结合的方式,财务公开内容为:(1)学校经费的预算、结算收支情况。(2)学校的校产及其增减变动情况,创收情况。
(3)学校的修缮项目的预算、结算,学校设备设施的购置情况。
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党风廉政制度辑集(4)依法收费的项目、标准,收费依据和实际执行情况。(5)教职工、家长反映的有关经费方面的热点问题。
五、在每年的教职工代表大会或全体教职工大会上,学校要向代表们或全体教师汇报一年经费开支情况,倾听群众意见,接受群众监督。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,
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尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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