下面是小编为大家整理的2022年新时期劳动保障监察工作思考,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
新时期劳动保障监察工作的思考3篇
第1篇: 新时期劳动保障监察工作的思考
对新时期网络舆情工作的思考作者：刘迪生来源：《中国科技博览》2018年第05期
[摘 要]近年来，我国互联网迅猛发展，网站、微博客、社区论坛等媒体新领域的快速发展，极大地丰富了信息的传播方式。同时，中国经过30余年改革开放的发展，取得了巨大成就，但也进入了社会矛盾的多发期，舆情热点事件不断增多。网络舆情热点往往是社会重大事件，或是与群众切身利益密切相关的问题，很容易在短时间内引起网民广泛关注，对现实社会产生深刻影响。笔者就如何应对网络舆情、提高社会管理水平提出几点粗浅认识和建议。
[关键词]网络；
舆情；
工作
中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）05-0237-01
1 网络舆情的现状
目前，网络舆情的形成方式突出表现为四类：一是突发性公共事件的发生，引起公众关注，并在各类网络平台上对该事件进行议论、揣测和分析。如农夫山泉"标准门"事件、宜昌幼儿园"病毒灵"事件。二是政府出台的具有争议性的政策引起的讨论和质疑，如辽宁本溪“体育生加分政策”、河北"房地产新政"事件。三是地方政府的不当行为或官员的不当言论引起的公众网络发声或围观，如浙江信访人员骂上访者“去吃屎”、四川达州官员"威胁我就是威胁共产党"事件。四是部分群体的诉求不能满足时，在网上发声，希望获得援助或渲泄感情引起的舆论。如我市某某医院停车收费、房地产开发施工扰民事件。
网络舆情的主要特点。一是传播范围广、操作方便、速度快、影响大。突发性公共事件一旦发生，公众能够很快将自己所看到的信息，在第一时间通过手机短信或上网、论坛发帖，网络聊天等多种形式传播出去。二是互联网的开放性、虚拟性和隐蔽性，带来意见表达的便捷性和随意性。任何一个社会公众都可以少有顾忌地发表意见建议和利益诉求，或者宣泄自己的不正常心态，特别是在官方消息不确切、言词模糊的情况下，加大了网民自己的主观揣测，促使了不实信息的制造和传播，甚至被人利用，出现动机不良的网络舆论引导。三是网络舆情具有易变性和非稳定性。舆情作为公共情绪，它既有感情又有思想，它会随着事件以及事件处置情况发展而变化，从而带来极大的不确定性。同时，参与群体类别不断扩大，各类、各阶层人群热心参与公共议题并积极发声，进而发展到不当言论甚至谣言的铺天盖地之势。
第2篇: 新时期劳动保障监察工作的思考
新时期人才工作的思考
【摘 要】人才是治国兴业的根本力量。深刻认识和把握人才的时代特征，对形成各类人才快速成长和充分发挥作用的机制、体制和环境以及对人才的分类、分层次管理、服务，具有决定性意义。在当代中国，尤其应该注重对人才的培养、管理、使用，最有效地发挥人才在推动历史的进步、社会的发展和国家的富强中的重要作用。
【关键词】人才概念；
人才标准；
时代特征；
适应能力
国以才立，政以才治，业以才兴。人才作为先进生产力和先进文化的创造者、传播者、推动者、实践者，对历史的进步和社会的发展，始终起着主导性、关键性、决定性作用。什么样的人是人才？人才的概念及其时代特征怎么认识与把握？如何营造适应人才全面发展和充分发挥作用的“土壤”即生态环境，对做好市场经济条件下的人才工作至关重要。
一、人才概念的理论创新
什么样的人是人才？不同历史时期、不同层次有着明显不同的内涵和时代特征。按照《辞海》的解释：“人才是有学问的人”，即强调有知识的人为人才；
后来的《现代汉语词典》则把人才视为“有某种特长的人”。这比前一种解释进了一步，即仅有“学问”是不够的，还必须有“某种特长”，才称得上人才。
在我国改革开放初期，党和国家提出‘尊重知识，尊重人才”，就是从“有学问”的角度考虑的。而从统计学意义上讲，国家把“具有中专以上学历或具有初级以上专业技术职称的人”作为人才的统计标准。但随着全球经济一体化不断深化，有的大城市在人才的统计标准上又发生了新变化。如上海市已把“具有大专以上学历或是具有中级以上专业技术职称的人”作为列入人才统计的标准。这种做法则是以人才“有学问”、“有特长”的认识为基础的。
党的十八大在人才的定义上实现了“质”的飞跃。报告中把“尊重知识”、“尊重劳动”、“尊重创造”、“尊重人才”连在一起，成为人才内涵不可分割的整体。我们的理解是，对人才概念与内涵的新认识，至少有以下三个层次：第一个层次是：人才必须有知识，没有知识根本谈不上人才，这是人才的基础与前提；
第二个层次是：人才有了知识，仅仅是基础与前提，知识只有运用到劳动中，把潜在的生产力（知识）转化为劳动成果，才能算得上人才；
第三个层次是：有了知识，并运用到劳动之中，还必须进行创造性劳动。
二、当前中国人才的客观标准
党中央、国务院每年都召开一次全国人才工作会议，传达关于人才工作的文件精神，其中《关于进一步加强人才工作的决定》中，明确提出了科学人才观的新概念，对人才的认识又进入了一个新的更科学的层次。《决定》指出：“只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明，在建设中国特色社会主义伟大事业中作出积极贡献，都是党和国家需要的人才。”这里，为我们提出了新的历史时期，党和国家需要的人才应该具备的三方面标准：一是必须具备一定的知识或技能。第一次把技能作为人才的基础性条件；
二是能够进行创造性劳动；
三是在三个文明建设中作出积极贡献。过去多强调“物质文明”成果，诸如经济效益、技术成就等，现在不仅在物质文明建设，而且在政治文明建设、精神文明建设中作出积极贡献，都是人才。人才的范围广了，体现面更宽了。
三、人才的时代特征
经济社会条件下的人才应具有以下七个方面的时代特征：
——知识性。自1990年联合国研究机构提出“知识经济”的名词开始，一种新经济模式摆在世人面前。当今，发展知识经济已成为世界各国普遍关注的时代课题。知识经济是以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济；
是建立在知识和信息的生产、分配、使用（消费）之上的经济；
是以高新技术及其产业为支柱，以智力资源为依托，低耗高效、可持续发展的经济。可见，没有知识及其技术，就无法跟上时代的步伐，也就失去了生存的条件。因此，知识性是人才的第一特性。当前和今后一个时期，人才知识性的外在形式应主要体现在以下文凭、职称、资格等方面
——创造性。创新是一个国家发展的不竭动力，也是人才的本质特征。人才的创造性应体现在以下五个方面：
创新工作。在工作中只会循规蹈矩，按部就班或收收发发、上传下达以及领导让干什么就干什么，甚至也能干好什么的，不能算作人才，只能说是一个好职工。因为上述行为只是对工作的重复。只有对本职工作的不断创新，才是具有才能的表现；
研发新产品。运用现代科学知识和高新技术不断研制开发适应市场需要的新产品，以满足人民群众日益增长的物质文化的需要，是人才充分发挥作用的根本目的；
推广新技术。具有新技术的推广能力，并在推广中取得应有的经济和社会效益，也是人才的一种标志；
创新理论。是指在社会科学领域或自然科学领域研究，形成新理论、新观点、新措施、新办法等；
创造效益。效益包括经济效益、社会效益和人才效益。不能以经济效益为单一标准来衡量人才的属性。
——时代性。在不同时期、不同国家、不同民族、不同地区，人才的内涵与外在表现形式都大不相同。拿中国革命进程中对人才的认识来说，就有明显差异。比如革命战争初期，参加革命的多是农民，没有文化但只要能打仗，能打胜仗就是人才；
后来，有高小文化的人加入革命队伍，则被称为“小知识分子”。建国后，我国进行扫盲运动，开始要求在高小以上，以后是初中、高中直到中专，成为人才统计上要求的最低学历。到了市场经济时代，对人才素质标准的要求越来越高。过去是扫“文盲”，现在是扫“科盲”。有人把不会外语、计算机和开车等技能的人列入“科盲”的范畴。
——层次性。不同层次对人才素质、标准的要求有较大差别。从我国的人才现状看，国家级人才应是院士、重点学科带头人、国务院特贴专家、跨行业与地区特大型企业集团的企业家以及进入国家“百千万人才工程”的人才等；
省级人才应是省政府特贴专家，省委、省政府‘优秀专家”、“青年专业技术拔尖人才”，省“新世纪百千万人才工程”人员，省“优秀青年科研人才基金”获得者，省“优秀科技工作者”等；
市级人才应是市委、市政府授予“优秀专家”或“拔尖人才”，市‘优秀科技工作者”，市“百千万人才工程”人员等。当然，人才的层次不只是这些。比如正高级专业技术人员，在什么层次上都应属于高级人才范畴；
而在县区、乡镇，一般工程师就是很好的人才；
到了农村，一些种植、养殖等能手、大户，就是他们的乡土人才。
——政治性。在中国共产党领导的社会主义国家，人才呈现出鲜明的政治性。假如是一名人才，就应忠实地为本单位、本地区及国家作出自己应有贡献，把其聪明才智用到党和国家的事业中来，同时获取相应的报酬。作为一个人才，尤其是领导人才，不注重自身道德修养，不仅害自己，还会害家庭，甚至给单位、部门乃至地区的整体利益带来损害。
——市场性。市场经济是完全不同于计划经济的新型经济形态，需要适应其发展的新型人才。一个人的学历、职称再高，如果知识与技术陈旧，素质能力不适应市场经济的需要，也只能被时代所淘汰。因此，在市场经济条件下，只有适应其需要，并能作出贡献的人，才能视为人才。据广州人才市场显示：企业急需的高级技能工人的报酬，比有博士学历的人高出几倍。这就是人才市场性的体现。
——复合性。市场经济对人才的要求，越来越呈现出复合性的特征。一个人才仅有一门知识、一种技术是远远不够的，需要有多门知识和多种技术。比如一个企业经营管理人才，不仅要懂管理，还要懂营销、法律、财务、人事等。
参考文献：
[1]《十八大报告辅导读本》，人民出版社出版。
[2]张荣臣、谢英芬著：《党员干部发展观、政绩观、人才观、群众观学习读本》，人民日报出版社，2004年版。
[3]《构建社会主义和谐社会学习读本》，人民日报出版社，2005年版。
第3篇: 新时期劳动保障监察工作的思考
新时期纪检监察工作如何与时俱进
新阶段纪检监察工作怎么与时俱进
“创新算是要别断解放思想、实事求是、开拓创新。”要做好新形势下的纪检监察工作，我们必须开拓创新，与时俱进。与时俱进是马克思主义的理论品质，也是纪检监察工作保持蓬勃生机的别竭动力，本文拟就新阶段纪检监察工作怎么与时俱进浅论如下： 一、解放思想，更新观念，在思想办法、思想观念方面与时俱进，开拓创新 （一）必须坚持解放思想，实事求是的思想路线 在新的形势下，纪检监察工作必须把握“三个代表”重要思想的全然要求，始终坚持与时俱进那个关键，更好地习惯时代进展和社会进步的趋势，要用联系的、进展的、全面的观点和办法去认识和分析咨询题，使思维办法和思想观念更加符合时代进展的要求。一是必须正视和习惯我国加入WTO对纪检监察工作提出的新要求。加入WTO，纪检监察工作要进行相应的变革，其工作观念、体制和方式要与政府职能转换后的角色相习惯，要加强对领导干部行使权力，别断扩大工作领域的监督。二是必须正视和习惯党的阶级基础、和扩大党的群众基础。江泽民同志指出：“要依照经济进展和社会进步的实际，别断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，别断提高党的社会妨碍力”，这对进一步巩固党的执政地位，具有重要的理论和实践意义。对纪检工作而言，怎么依照我国社会阶层构成发生的新变化，从有利于扩大党的群众基础和巩固执政地位动身，使基层党组织成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。纪检监察工作就要针对别同对象进行党风廉政教育，对别同单位一具阶段的党风廉政建设带倾向性、苗头性的咨询题，探究其特点和规律，努力求得新突破，增强工作的预见性。三是必须研究在新形势下怎么充分发挥基层党的纪律检查组织作用。在我国市场经济别断进展，对外开放别断扩大，社会经济成分、组织形式、就业方式、分配方式、利益关系日益多样化的形势下，怎么发挥基层党的纪律检查组织的作用亟需研究和探究。四是必须用实践标准来检验纪检监察工作。凡是符合“三个代表”要求的，就应坚决果断地坚持，别符合的就勇于实事求是地纠正。如对党员领导干部廉洁自律的相关规定，建议从中央到地点应依照形势进展进行仔细清理，适用的要抓好降实，并用法律形式固定下来，别符合新形势的要修订或重新制定，过时的要坚定摒弃。 （二）必须坚持紧贴进展那个执政兴国的第一要务开展纪检监察工作 十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，所以纪检监察工作必须紧紧环绕经济进展那个主题展开，以进展的眼光，进展的思路来审视和研究卫生改革中的新事情，新咨询题，为卫生改革与进展营造良好的社会政治环境。纪检监察工作必须注重群众的呼声和需要，坚持把群众反映强烈的咨询题作为反腐倡廉的重点。纠正群众周围看得见的行业别正之风，切实把人民群众的利益实现好，维护好。并且，纪检监察工作要注重查处违纪案件，为卫生改革和进展扫除障碍。严厉惩治伤害人民利益、破坏进展的行为，是为进展经济和社会稳定大局服务的重要措施。 （三）必须坚持以变应变，树立创新意识。 纪检监察工作是党的建设和国家政权建设的重要组成部分，别能也别可能游离于改革开放和现代化建设大局之外。纪检监察干部要从传统的单向思维转变为开放的全方位思维。一方面，解放思想，以变应变，别断更新工作思路。面对新任务，采取新方法。紧贴卫生工作实际，综合思考政治、经济、社会效果，全面履行纪检监察职能；
另一方面，要加强调查研究深入实际着眼于工作降实，在降实的基础上创新。 二、突出重点，研究难点，在工作方式、工作办法方面与时俱进、开拓创新 （一）以德养廉，以法保廉，别断提高廉洁从政教育的功效反腐倡廉，干部教育是重点。多年实践经验告诉我们，纪检监察工作要研究市场经济体制中党风廉政教育的特点和规律。特别是加强自律的教育，在内容上要结合从政行为，运用先进典型，进行示范教育；
剖析典型案例，进行警示教育教育；
弘扬延安精神，进行革命传统教育；
走访帮扶弱势群体，进行群众观点教育；
要把廉洁自律的思想要求转化为道德规范，促使党员干部自觉以道德力量抵御腐败侵蚀，防微杜渐。在办法上，要运用信息络技术和影视、报刊等载体，寓教于乐，潜移默化；
要以人为本，针对别同层次的党员干部的思想实际，分类施教。 德以劝善，法以诛恶。廉洁从政，既要依赖道德观念来规范人们心里世界，又要凭借法律的强制性发挥法律的威慑力量。所以，应把廉洁自律的一些要求转化为法律规范，增强对干部从政行为的刚性约束。并且对带有普遍性、苗头性的咨询题，要及时出台新的纪律规定，超前防范；
并制定处理细则和罚则，别要只规定别允许做什么，而没有违反了规定该这么处罚，增强可操作性。要仔细清理那些已被实践证明带有长远性、全然性的规定，使其上升到法律法规的层面。还要遵循市场经济规律，别断探究运用经济等手段导向干部的行为取
向，建立合理的激励机制，减少产生腐败的机会和诱因。 （二）“追根找源”，标本兼治，别断提高行政效能和反腐败斗争成效 反腐败要“追根找源”抓源头，要从体制、机制、制度和治理入手，环绕权力制约、行为规范、资金监控等咨询题，创新现有的体制机制制度，规范权力运行，从深层次上消除滋生腐败和败坏行业风气的条件。在抓源头上，应重点做到“四个管好”：一要“管好权”，要经过对“职权”的科学设置促进政府职能转变，提高政务透明度，有效清除“权钞票交易”的体制、机制性因素。二要“管好事”，要经过对“事权”的规范，建立决策、实施、治理、监督的操纵程序及规则，从而有效防范滥用职权、失职、渎职等导致重大经济损失和重大腐败咨询题的发生。三要“管好钞票”，要经过对“财权”的有效治理和监督，加强对资金运作和对货币流向的监督，从而有效切断权力“找租”的“财源”。四要“管好人”，要经过对“人权”的制度创新与改革，切实加强对各级干部的治理、监督，确保选好人，用好人，管好人，有效遏制“吏治腐败”。 （三）把握特点，探究规律，别断提高办案工作的综合效益 查办案件具有治标和治本的双重功能。既对那些极少数腐败分子形成高压威慑态势，又有利于教育挽救一批轻微违纪的党员干部，清纯干部队伍，能有效地遏制腐败的滋生和蔓延。在办案中要说究政策和策略，综合思考政治、经济和社会效果。一要坚固树立全局观念，防止和克服单纯办案思想。办案工作必须为大局服务，注重办案的政治效果和社会效果，把为改革、进展、稳定服务作为查办案件的动身点和降足点。二要着眼于教育爱护干部，打击惩罚极少数腐败分子，教育一大片。要严格把握政策，规范办案程序，对咨询题的处理，要综合运用多种处理手段，全面履行四项职能，真正做到爱护改革者，帮助失误者，惩治腐败者。三要研究发案特点和规律，注重案发环节，着力事前监督防范。要经过个案剖析追溯发案原因，总结领导干部在权力运用过程中的经验教训，揭示腐败分子活动和干部蜕变的规律，研究在体制、机制和治理中的漏洞和薄弱环节，探究事前防范的途径和办法，提高办案工作的综合水平。 在办案的工作方式、办法上，还应做到“三个转变”，一是由独家办案向充分发挥组织协调作用转变；
二是由传统办案，按部就班工作向积极主动出击转变；
三是由要紧事后查处向事前监督转变。 三、加强学习，努力实践，在工作作风方面与时俱进，开拓创新 （一）加强学习，提高素养 纪检监察干部要习惯当前新形势，首先必须加强学习。要学习政管理论，学习哲学、经济、金融、法律、科技、治理和纪检监察业务知识，提高政管理论素养和业务素养。要注重理论与实践相结合，学以致用。一是要注意运用理论指导实践；
二是要自觉地将实践“三个代表”重要思想贯通于执纪执法全过程；
三是要别断提高驾御全局的能力、宏观决策的能力、综合协调的能力和处理复杂咨询题的能力；
四是要努力做到“八个坚持，八个反对”，加强自身修养，使人民群众感到纪检干部可信，可亲、可敬。 （二）踏实工作，真抓实干 首先要有朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的良好精神状态和强烈的事业心、责任感，对自己负责的工作要狠抓降实，一抓到底，要有一种抓别出成效决别罢休的劲头。其次要改进作风，深入实际，加强调查研究，并在调查中善于提出咨询题、分析咨询题、解决咨询题。第三要提高工作效率和工作质量，抓工作要雷厉风行，重点突出，以提高效率。第四要为干事业制造一具好的氛围，争取领导支持，协调各方，使纪检监察工作有为有位。 （三）团结同志，廉洁自律 团结能营造一具单位的好风气，干事创业的好环境。纪检监察干部应有坚毅的党性观念，说大局、说团结、说稳定，淡泊名利，努力奉献，榜样地遵守党纪党规，以更高的纪律性，更强的法制观念，在党员干部中起表率作用。 （四）强化监督，勇于创新 对纪检监察干部要严格要求，严格治理，严格教育。建立严格的内部监督制约机制，对可能发生的咨询题早预防、早发觉、早解决，自觉地做到监督别人和同意别人监督并重。在队伍建设方面，应注意从高校及司法、金融等相关部门汲取优秀人才补充纪检监察队伍，改变现有干部队伍的知识结构和层次，并且要加大干部交流力度，为更好地汲取人才提供空间。要培养纪检干部的探究精神和创新意识，推动纪检监察工作的改革创新，更好地完成新形势下纪检监察工作任务。
《新阶段纪检监察工作怎么与时俱进》
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