中华文化导入大学英语教学策略和原则大学英语中华文化

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中华文化导入大学英语教学的策略和原则大学英语中华文化4篇

第1篇: 中华文化导入大学英语教学的策略和原则大学英语中华文化

满分作文

亲爱的弟弟：

此刻，一岁的你也许正在酣睡。而我，正在2018年的高考考场上。

这是18岁给予我的礼物，我必须伸开双手笑脸相迎，就像去年全家人迎接你的到来一样，也像18年前年轻的父母迎接我的降生一样。不同的是，2000年初生的我被称为“世纪宝宝”，而你则是计划生育政策调整后的“改革宝宝”。

等你从“时光胶囊”中取出这封信时，已是2035年，你也到了和我今天一样的年龄。18岁的天空没有阴霾，而你的18岁，注定艳阳高照。

因为，按照2050年建成社会主义现代化国家的目标，2035年正好是中间的“加油站”和关键点，你看到的是我国经济实力、科技实力的大幅跃升，是平等、法治的国家治理体系和治理能力的现代化，是社会文明的新高度，是青山绿水中的富裕生活，那是咱们的“美丽中国”。

那时，你也许不会再像现在的我一样为明天的高考焦虑，也许“高考”已经成为一种测试而不再是进入高等学府的门槛——真羡慕你们这一代享受均等教育的阳光普照的年轻人。

请你记住，历史是层叠的过程，当我们注视当下时，必须给予过往的时代以应有的尊重。因为，你们所拥有的一切，是时代巨变的结果，更是前一代人拼搏打下的基础。

如果没有2006年取消延续了两千年的农业税，如果没有载人航天的一次次遨游天际，如果没有令世界为之侧目的精准脱贫工程，如果没有移动互联网的狂飙突进，如果没有“中国制造”和“一路一带”的战略实施……

2035年不过是时序中一个普通的标记，怎么会有你我看到的辉煌？

咱们的老家，曾经是一个不通公路的山村，父亲当年要翻过一座山头，花一个小时时间步行到学校。他考上了大学，背井离乡到了城市定居，却与贫瘠的故乡挥手告别，留下了守着大山里的特产卖不出去的乡亲。

那是父亲心中的痛，是一代人无奈的叹息。

现在，乡村公路修通了，产业扶贫进山了，土特产成了市场的热销品，几百年没有变样的山村几年之间成了旅游的热点，欢笑合着枝头果实的碰撞让曾经沉寂的山村充满了生机。

如果有一天你去那里旅游，别忘了，那是我们的故乡，我们根系深埋的土壤。

你看到的现实，曾是我们奋斗的梦想。

2008年，那一年，我8岁，却记住了一个陌生的名字，汶川，也从此懂得了“国难兴邦”内涵：近7万人的生命死于灾难，8000亿元的经济损失……

但是，在巨大的哀痛之后，就在你看到的地震废墟的旁边，一座座新的城市和村庄拔地而起，谁都拒绝不了万物的生长，谁也无法遏制一个民族崛起的力量。

所有的辉煌都伴随着苦难，所有的梦想都倾注着希望。

你看到这封信时，按照时下的划分，我已经是“油腻”中年男，但是，我可以明确地告诉你，我虽至中年，但绝不会“油腻”，因为，有梦想谁都不会油腻。

所以，2035年，你是早上8、9点钟的太阳，我也将以年轻的笑容行走在路上。

米兰·昆德拉说过，“永远不要认为我们可以逃避，我们的每一步都决定着最后的结局，我们的脚步正在走向我们选择的终点。”

我想说的是，梦想永远没有终点，过了2035年，还有2050年，那时，你已经成为社会的中坚力量，你的奋斗在路上，你的梦想也在路上。

有梦想，谁都会健康成长；


有梦想，哪个时代都了不起。

共勉！

你18岁的哥哥 2018-6-7

第2篇: 中华文化导入大学英语教学的策略和原则大学英语中华文化

【单选题】针对理工科学生，杨叔子在华中科技大学倡导的教育是（）。C

· A、工程动手

· B、科学技术

· C、文化素质

· D、社会实践

2

【单选题】保护滇池生态环境的张正祥的职业是（）。B

· A、大学生

· B、农民

· C、环保学家

· D、退休干部

3

【单选题】（）被授予2009年感动中国人物最高奖项。D

· A、宋文骢

· B、卓琳

· C、全体中国人

· D、长江大学见义勇为大学生群体

4

【判断题】

日本明治维新时期的知识分子创造“民族”一词。（）正确

5

【判断题】

2009、2008年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。（）错误

当代中华民族精神的反思与建构（二）

1

【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是（）。B

· A、群体的外貌特征

· B、民族文化

· C、所处的地理位置

· D、群体的生活习性

2

【单选题】

根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。C

· A、先例

· B、宗教

· C、气候

· D、法律

3

【判断题】

任何人类创造的文化都归属于某一个民族。（）正确

4

【单选题】下面哪项不是民族精神的体现？（）D

· A、共同的思想品格

· B、共同的价值取向

· C、共同的道德规范

· D、共同的语言特点

5

【判断题】

赫尔德认为，每一种文明都有自己独特的精神，即它的民族精神。（）

何谓民族精神

1

【单选题】理性化是以宣传什么为主要内容的思想革命？（）D

· A、现代科技

· B、现代文明

· C、理性哲学

· D、资产阶级思想文化

2

【单选题】在很多西方学者看来，二十一世纪是属于（）。C

· A、法国

· B、英国

· C、中国

· D、美国

3

【单选题】（）提出了“文化围城”的概念。A

· A、欧阳康

· B、姚新忠

· C、钱钟书

· D、余纪元

4

【判断题】

现代化过程中不同文明和文化的冲突在“9·11”事件得到体现。（）正确

5

【判断题】

英国工业革命是现代化历史的开始。（）错误

中华民族精神面临的全球化挑战

1

【单选题】现代化过程中，工业化和市场化会带来（）。C

· A、思想的片面、对金钱的崇拜

· B、模式化、规范化

· C、单一化、世俗化

· D、单一化、模式化

2

【单选题】西方社会的文明体系由（）构成。D

· A、权利、法治

· B、民主、自由

· C、契约、民主

· D、民主、法治

3

【多选题】欧洲宗教改革后的变化包括（）。ACD

· A、神性更多地走向人性

· B、人们更多地去教堂做礼拜

· C、钱更多地投入社会生产

· D、宗教更多地走向社会

4

【判断题】

工业革命受到了西方现代化过程中思想解放的影响。（）正确

5

【判断题】

从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的意义更大、时间也更早。（）错误

中华民族精神与现代化

1

【单选题】学者普遍认为，（）是全球化的真正前提。D

· A、时间差异的消除

· B、空间差异的消除

· C、资本的全球化

· D、信息的全球化

2

【单选题】“一超多强”的格局中的“多强”从经济上讲通常是指（）。B

· A、美国、俄罗斯

· B、美国、欧盟、日本

· C、欧盟、俄罗斯、日本

· D、俄罗斯、日本、中国

3

【多选题】（）是民主化过度发展带来的后果。BCD

· A、对公共服务的依赖

· B、极端个人主义

· C、社会凝聚力下降

· D、现代社会的分离

4

【判断题】

随着中国经济的不断发展，中国的影响被越来越多的国家开始正视。（）正确

5

【判断题】

人民币被美国参议两会议员联合签名要求升值，体现了经济全球化对中国的影响。（）错误

中华民族精神与多元文化

1

【单选题】亨廷顿认为，（）和（）的冲突是二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突。C

· A、意识形态、经济

· B、政治、经济

· C、意识形态、文明

· D、政治、文明

2

【单选题】党的十六大报告概括的中华民族精神的核心是（）。A

· A、爱国主义

· B、团结统一

· C、勤劳勇敢

· D、爱好和平

3

【单选题】（）被西方人翻译成“黄金律”。D

· A、天人合一

· B、儒家文化

· C、贵和尚中

· D、中庸

4

【判断题】

亨廷顿预测，基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明在二十一世纪，将会扮演重要角色。正确

5

【判断题】

中国是世界上第一个奴隶制和封建制的国家。正确

中华民族精神的历史演进

1

【单选题】（）写出了“乐以天下，忧以天下”的名言。A

· A、孟子

· B、范仲淹

· C、顾炎武

· D、孔子

2

【单选题】叔孙豹的“三不朽说”指太上有什么，其次有什么，其次有什么？（）C

· A、立德、立言、立功

· B、立功、立德、立言

· C、立德、立功、立言

· D、立功、立言、立德

3

【单选题】辛亥革命至五四运动期间，先进知识分子引入了西方文明的（）。D

· A、科学、权利

· B、权利、民主

· C、民主、共和

· D、科学、民主

4

【判断题】

“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神是被1949年制定的《共同纲领》规定的。（）错误

5

【判断题】

当今全球化、市场化和多元化等挑战着中华民族精神。（）正确

西洋与东洋民族——尚武与崇文

1

【单选题】印度文化的精神特点，在梁漱溟先生看来是（）。A

· A、反身向后要求

· B、向前求发展

· C、善于借鉴其他民族经验

· D、自我调和持中

2

【单选题】对民族精神进行比较研究的可能性中，其基本前提是（）。D

· A、探寻比较的方法

· B、价值预设

· C、超越比较研究的围城心态

· D、知识的储备

3

【多选题】全球化对各个民族的挑战体现出的方面有（）。ABD

· A、挑战了民族存在的合法性

· B、挑战了民族存在的可能性

· C、挑战了经济全球化

· D、挑战了民族的生死存亡性

4

【判断题】

界定一个概念不是什么的时候，实际上是指它与他者的不同。（）错误

5

【判断题】

中华民族在自我奋起的时候需要要借鉴先进文化。正确

从古希腊到现代英国的民族精神

1

【单选题】人类漫长的演化过程中，（）是从先到后的演变顺序。C

· A、群体人、民族人、个体人

· B、民族人、群体人、个体人

· C、个体人、群体人、民族人

· D、个体人、民族人、群体人

2

【多选题】德意志精神的重要代表人物包括（）。ABC

· A、马克思

· B、黑格尔

· C、法拉克福学派

· D、孟德斯鸠

3

【多选题】人类文明的四大源头包括（）。ACD

· A、古巴比伦文化

· B、古希腊文化

· C、古埃及文化

· D、古印度文化

4

【判断题】

人化是文化的本质。（）正确

5

【判断题】

一个民族引领世界的周期，会随着该民族的发展而不断延长。（）错误

美国的民族精神

1

【单选题】（）不能体现美利坚民族精神。C

· A、优先占有

· B、多数决定

· C、反对纵欲

· D、法律至上

2

【单选题】（）是英国民族精神的保守主义的体现。B

· A、殖民地遍布全球

· B、实行君主制

· C、与美国捆绑在一起在国际上发声

· D、空想社会主义的提出

3

【单选题】美国有（）终身制的大法官。D

· A、8位

· B、7位

· C、11位

· D、9位

4

【判断题】

崇尚国际贸易自由是美国的实用主义哲学的体现。（）错误

5

【判断题】

三权分立的政治体系是美国建立的现代文明新体系的显著表现。（）正确

俄罗斯民族精神

1

【单选题】（）是2008年的金融危机最先爆发国。D

· A、非洲

· B、拉丁美洲

· C、俄国

· D、美国

2

【单选题】把俄罗斯从半农奴制国家引向了社会主义道路的是（）。B

· A、斯大林

· B、列宁

· C、戈尔巴乔夫

· D、赫鲁晓夫

3

【单选题】（）是俄罗斯在漫长的历史中形成的民族精神。C

· A、讲释西方精神

· B、新俄罗斯精神

· C、沙皇俄国精神

· D、苏联精神

4

【判断题】

新俄罗斯精神下，对于国家发展，仍然有人想要用马克思列宁主义思想来指导。（）正确

5

【判断题】

在沙皇专制下，政治生活和文化生活地位是俄罗斯民众并不具备的。错误

德国民族精神

1

【单选题】瓦西里大教堂属于（）。C

· A、天主教

· B、伊斯兰教

· C、东正教

· D、基督教

2

【单选题】1950年前后，西德是由（）统治的德国区域结合起来形成的。B

· A、英国、法国、俄国

· B、英国、法国、美国

· C、法国、美国、俄国

· D、英国、美国、俄国

3

【单选题】二战后至德国统一期间，在政治上，柏林属于（）。D

· A、西德管辖

· B、东德管辖

· C、中立

· D、东西德共同管辖

4

【判断题】

德国统一后，很多人不愿意回到东西德时期，因为东德人工资上涨、出国自由。（）错误

5

【判断题】

东德人相对西德人来说，教育程度普遍较高。（）正确

红色政权的民族精神

1

【单选题】（）共产党的指导思想是卡斯特罗思想。C

· A、东德

· B、越南

· C、古巴

· D、朝鲜

2

【单选题】在金日成看来，朝鲜共产党的基础是（）。D

· A、无产阶级力量

· B、工人、农民

· C、工人、农民、武装力量

· D、工人、农民、知识分子

3

【单选题】（）是越南最早的历史的书写语言。A

· A、汉语

· B、法语

· C、越南语

· D、英语

4

【判断题】

国有经济和集体经济所有制共存是朝鲜的经济体制。（）正确

5

【判断题】

就世界大战，德国总理勃兰特曾写过认罪书。（）错误

民族精神的特征

1

【单选题】（）决定了各民族之间差异。C

· A、人种特征

· B、风俗习惯

· C、民族精神

· D、国籍

2

【单选题】“华夏”的“华”代表的是（）。B

· A、生活方式

· B、生产方式

· C、地理方位

· D、文化修养

3

【多选题】民族精神的主要特征有（）。ABC

· A、精神性

· B、群体性

· C、历史性

· D、文化性

4

【判断题】

中国近代，孙中山最早提出“中华民族”这一概念。（）错误

5

【判断题】

“悌”在“孝悌”中是指对兄弟长者的尊重。（）错误

中华民族的形成与特征

1

【单选题】（）在1929年被发现，表明了中国也是人类起源地之一。B

· A、元谋人

· B、北京猿人

· C、蓝田人

· D、长阳人

2

【单选题】费孝通认为，中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段是在（）之后。D

· A、1894年

· B、1911年

· C、明朝

· D、1840年

3

【多选题】属于中华民族在人类学上的印记的有（）。ABD

· A、青斑

· B、铲形门齿

· C、黑色瞳孔

· D、内眦褶

4

【判断题】

对民族“多元一体”的格局进行总体解释的学者有梁启超。（）错误

5

【判断题】

中国在历史上的不同称谓反映了当时的国力、民族、文化的影响。（）正确

中华民族精神的生成机制

1

【单选题】《中国通史》对中国地理的介绍中，三大水系是（）。C

· A、黄河、长江、辽河

· B、黄河、长江、淮河

· C、黄河、长江、珠江

· D、黄河、长江、海河

2

【单选题】（）向（）挤压的结果是喜马拉雅山的隆起。D

· A、太平洋板块、印度板块

· B、印度板块、太平洋板块

· C、亚洲板块、印度板块

· D、印度板块、亚洲板块

3

【多选题】民族精神生存发展机制的基础包括（）。ACD

· A、自然地理环境

· B、文化教育传承

· C、社会组织特征

· D、生产的方式

4

【判断题】

高层次的民族消除了矛盾与分歧状态，是通过发展和交流。（）错误

5

【判断题】

只有在自然条件最好的地方才会产生人类文明。错误

第3篇: 中华文化导入大学英语教学的策略和原则大学英语中华文化

中华文化

千年历史，悠悠古国，乃为我中华！
中华儿女，创造了许多文化。有古代文明，也含有这现代科技。回望原始时期，我们早已领悟了钻木取火；
憧憬未来，我们也可以开辟新的天地！
“元旦、元宵节、清明节、中秋节、劳动节……”为我中华独有的节日，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这说的便是中秋时节，儿女在外，不能回家看望家人的思念；
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，这说的又是春节，家家喜庆，贴春联的快乐……这民间文化也是其乐无穷也！
随着时间的流逝，中国也已慢慢富强了起来。从远古时期的结绳记事渐渐变为了算盘，再有算盘变为了机械式计算机，我相信，在不久的将来，声控计算机将普遍与我们学习和生活当中。这是科技上的变迁。

在科学发达的时代中，许多历史文物也已经成为了精品，变得稀有。

观望那闻名世界的秦始皇陵兵马俑，它受到世界人民的瞩目，也是中国人无限自豪！它是气势非凡的地下大军；
它是无与伦比的高超艺术；
它也拥有着令人惊叹的制作技术。从这让人震撼的艺术精品群体中，我们仿佛看到雄才武略的秦始皇正“带甲百余万，车千乘，骑万匹”，指挥着军马，统一全国！这，又是历史文化中的国粹！
中华文化，堪为世界之经典也！

第4篇: 中华文化导入大学英语教学的策略和原则大学英语中华文化

陕西广播电视大学
课程论文
课程名称：中华文化概说

分校(工作站专业学号学生姓名


2014年6月


1

中国梦视阈下马克思主义中国化与中国传统文化关系探析

【摘要】马克思主义中国化的进程与中国的现实社会的情况是息息相关的，
马克思主义中国化的每一次历史进程都与中国的实际情况相融合发展。马克思主义中国化的第一次历史飞跃实现了民族的独立、人民的解放，马克思主义中国化的第一步迈出了民族复兴的关键一步，马克思主义中国化的第二次历史飞跃实现了国家富强、人民幸福，开启了实现中国梦的辉煌历程。文章就中国梦视域下的马克思主义中国化与中国传统文化的关系进行探讨，以期能够在中国梦视阈下的马克思主义中国化的进程增添一定的理论基础。
马克思主义中国化课题是伴随着中国梦即实现中华民族伟大复兴的兴起而产生的。马克思主义中国化的每一次飞跃，中国梦的实现就前进一步。马克思主义中国化的第一次历史性飞跃实现了民族独立，人民解放，迈出了中华民族伟大复兴的关键一步，马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，实现了国家富强，人民幸福，开启了实现中国梦的辉煌历程。目前，我国正处于实现中国梦的一个新的历史起点上，党面临严峻的考验。既面临前所未有的机遇，也面对前所未有的挑战，迫切需要加快马克思主义中国化步伐，推进马克思主义中国化的新进程，开拓马克思主义在中国发展的新境界，以统一思想，凝聚力量，再创辉煌，以实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦。
而马克思主义中国化的每一次飞跃都离不开中国传统文化，都与中国传统文化息息相关，因此，“马克思主义要在中国生根、开花和结果，不仅要与中国现实实际相结合，而且要与中国历史文化相结合，从中国历史文化中吸取智慧，使自己中国化。”
【关键字】中国梦习近平国家富强中国传统文化一、中国梦的基本内容概述
2012年11月29日，习近平同志带领新一届中央领导集体参观中国国家博物
馆《复兴之路》基本陈列时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2013年3月17日，习近平同志在十二届全国人大一次会议闭幕会上进一步指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦。”中国梦高度升华了中国共产党的执政理念，是今天中华民族和中国人民理想的集中体现，
已成为激励广大干部群众积极投身中国特色社会主义伟大实践、推动当代中国发展进步的高昂旋律和精神旗帜，成为国家文化软实力的重要组成部分。对于中国梦的内涵的理解可以从以下几个方面进行认识，首先中国梦是一个现实的梦想并不是看不见摸不到的梦想，而是中华民族和中国老百姓的远大理想，中国梦是可以实现的伟大梦想，整个梦想的实现，要紧紧的依靠中国共产党的坚强领导以及对于中国梦孜孜不倦的追求，同时也是以马克思主义为指导，立足社会主义初级阶段的现实依据，以及在这个过程中实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的历史任务；
其次就是深化了对于社会主义建设规律的认识，这种认识往往是坚持中国特色社会主义道路实现的理想和信念追求；
第三可以看到中国梦深化了中国共产党对于执政规律的认识，中国梦是中国共产党人多年来的接力奋斗过程中，从实践的基础上提出来的，是在中国改革开放三十多年带领中国人民在对内

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改革，对外开放的基础上提出来的。可以说，中国梦的价值是与中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨是分布开的，是中国共产党执政为民、立党为公的最好的一个诠释。
二、中国梦与马克思主义中国化和中国传统文化之间的关系
（一）中国梦是马克思主义中国化在中国的需要
中国梦是马克思主义中国化在中国的现实需求，对于马克思主义而言实现中国化的过程就必须与中国的实际情况相结合，这种结合最好的方式就能够找到一个适合中国老百姓能够普遍接受的理想和信念上来，这种理想和信念最能够将中国共产党和老百姓拉近距离的就是中国梦的实现。中国梦从普通民众到执政党都能够为了这样一个国家兴旺富强的梦而努力。所以说，在推进马克思主义中国化的历史进程中，只有将马克思主义与中国的现实需求结合起来，让普通民众能够与中国特色社会主义建设相互连接起来，才能够真正的实现马克思主义中国化的进一步完善。
（二）马克思主义中国化离不开中国传统文化
首先应该清楚的看到中国的传统文化是一种具有包容、开放、同化的文化，这
种文化的内涵就在于马克思主义要与中国的传统文化相互结合起来，才能够促进马克思主义中国化进程的发展。儒家思想作为中国传统文化的基础，一直都是中国传统文化的主体，所以马克思主义与中国传统文化的融合在很多的程度上是儒家文化与马克思主义中国化的结合。马克思主义中国化与中国的传统文化从内容上是相同的，尽管马克思主义文化作为一种来自于西方的外来文化，在中国能够成为指导中国进行国家建设和执政的根本思想主要的原因就在于，马克思主义与中国的传统文化在内容上具有相通性是离不开的，马克思主义与中国传统文化的融合成为了可能的根基。儒家的文化中所倡导的大同社会与共产主义有着相通之处，在对待世界的和谐发展儒家文化一直倡导的是天人合一的思想，这种思想就是马克思主义中国化历史进程中一个非常重要的内容所在。最后马克思主义的精神实质与中国的传统文化的精神之间有着一致性，中华民族的传统文化经历了的五千年的沉淀过程，其精神文化的品质与马克思主义精神文化品质之间有着相互的联系，从民族的精神可以看出中华民族的精神品质就是一种积极的、向上的文化精神的品质，所以说从文化精神上来看马克思主义中国化与中国的传统文化有着极其相似的连结点和纽带。

（三）中国梦的实现确定了马克思主义中国化的奋斗目标
中国梦给正在前进中的中国指明了前进的方向，同时也为马克思主义中国化的
起点、任务以及方向奠定了坚实的基础。可以说，马克思主义中国化的最终目的就是为了能够实现中华民族的伟大复兴，中国梦同样也是中华民族复兴之梦，在中华民族复兴这个梦的道路上可以清楚地看到，中国梦的实现从基础上确定了马克思主义中国化的最根本的开始。而实现中国梦的最根本的就是要坚持社会主义的道路，对于一个国家而言实现什么样的主义，主要是看这个主义是否能够解决的这个国家所面临的历史性的课题。在实现中国梦的路径选择上面就是要增强理论自信，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新的成果，为回答实现中国梦的实践过程提供了强大的理论武器。当前的中国坚持中国特色的社会

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