课程改革培训心得体会7月25日晚，央视播出大型政论专题片《将改革进行到底》第九集《党的自我革新》，聚焦党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央，以担负起_大下面是小编为大家整理的课程改革培训心得体会4篇,供大家参考。
课程改革培训心得体会篇1
7月25日晚，央视播出大型政论专题片《将改革进行到底》第九集《党的自我革新》，聚焦党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央，以担负起_大的责任为认识起点，深入推进全面从严治党，特别是推进党的建设制度改革和党的纪律检查体制改革的伟大进程，在广大党员干部中引发强烈反响。
扛好管党治党政治责任
这几年，山西经历了一次极不平常的重大转折，各级党组织和广大干部经历了一场极不平常的政治考研。之前一段时间，山西发生的系统性塌方式_使山西一度成为政治生态恶化的重灾区观看将改革进行到底心得体会观看将改革进行到底心得体会。20__年9月，党中央对山西省委进行改组式调整，对山西工作提出新的明确要求。由此，山西各方面建设和发展迈上新的征程。习近平总书记指出，全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。落实全面严、治的要求，都离不开责任担当，特别是落实主体责任更为关键。山西省委坚决贯彻执行党中央决策部署，“四个意识”树得牢，在思想上政治上行动上做到心有党中央，狠抓全面从严治党，以壮士断腕的决心惩治_，党风和社会风气明显好转，广大干部干事创业的精气神重新提了起来，确保了党中央决策部署在山西有效贯彻执行观看将改革进行到底心得体会心得体会。经过几年集中整肃和攻坚，山西政治生态已经由“乱”转“治”，山西发展已由“疲”转“兴”。
把好选人用人“方向盘”
专题片中提到，“带病提拔”，成为干部选任工作中诟病已久的顽症。而“凡提必核”就是医治“带病提拔”顽症的一剂良药。
对此，作为党委选人用人的具体“执行人”，组工干部们对把好选人用人“方向盘”的重要意义更有共鸣。在组工干部联络工作的微信群里，“匡正选人用人导向”“用好考核评价指挥棒”等话题，成为大家热议的“观后感”观看将改革进行到底心得体会观看将改革进行到底心得体会。
“专题片以焦裕禄种泡桐开篇，与周永康、黄兴国、仇和等大老虎落马记形成鲜明对比，令人印象深刻。”这充分证明了用人导向正，党风政风才会正；用人导向不正，政治生态的“大气候”必受严重破坏。因此，匡正选人用人导向，是净化政治生态的治本之策。要严格落实干部选拔任用工作条例，把好选人用人标准关、民主推荐关、识别考察关、培养锻炼关，确保各项程序步步推进、环环相扣、层层落实。
“专题片中提到，要用好考核评价的指挥棒，把干部的智慧、能力引导到为人民服务、为人民谋利益的正道上来，使百姓在党的建设制度改革中增加获得感。这就对组工干部识人、选人、用人的本领提出了很高要求观看将改革进行到底心得体会心得体会。”组织部门要多从群众口碑中看德行、多把考核功夫下在平时，切实把党和人民需要的好干部及时发现出来、合理使用起来，不辜负党和人民对组工干部的期盼和责任。
跑好自我革新“接力棒”
党要管党，才能管好党；从严治党，才能治好党。党的十八大以来，党中央一方面坚持重拳反腐，“老虎”“苍蝇”一起打，一方面提出改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，党风政风为之一新，赢得了民心。
“禁酒令”等八项规定出台之初，我们基层干部确实有些不适应。但随着实施的不断深入及配套制度的完善，接待应酬少了，文山会海少了，干事创业的氛围更浓了，陪伴家人的时间也多了。
“打铁还需自身硬。而能够使自身硬起来的手段就是改革，就是党的自我革新。”
中国共产党是全面深化改革的，同时也是在这场伟大深化改革中的自我革新者。作为新时期的共产党人，我们责任重大、使命光荣。我们要跑好自我革新的接力棒，书写无愧于时代和人民的历史答卷！
改革正在进行时，从严治党在路上，作为一名组工干部，带头廉洁自律，带头遵守和维护党的纪律，带头说明白话、办明白事、做明白人，既要以身作则、率先垂范，主动遵守党纪党规，又要坚持原则、敢抓敢管，切实担负起本单位严格执行党的纪律和规矩的领导责任，使党的纪律真正成为带电的“高压线”
课程改革培训心得体会篇2
8月21日—22日，参加了宁波市教育局组织的20xx年高中新课改教师培训，本次培训安排的内容非常充实。21日是通识培训，虽然有些内容已经在县里组织的7月份培训里听过了，但仍然受益匪浅，学到了很多东西。22日是信息技术学科知识培训，当然更有针对性。培训结束以后，对本次培训进行梳理，有以下几点感想：
1、聆听了许多优秀教师的讲座，感触很深，对新课程的内涵有了更进一步的理解。
浙江省的课改始于06年，到今年已经有6年了。在这6年里，各学科在教学过程中根据教学实践均有些内容需要作进一步修正和完善。应该说这轮课改给我们的课堂带来了翻天覆地的变化，广大教师的教学观念发生了巨大的转变。过去那种一味死记硬背、机械训练的课堂教学模式生存的土壤越来越小，取而代之的是倡导学生自主、合作、探究的教学模式，特别是我们信息技术学科，这种新模式极大地激发了学生的学习兴趣。比如这次的新方案就有三个方面的变化：变化一：模块调整。必修教学内容由3个模块调整为2个模块，不再二选一，教材不变；变化二：教学内容调整。《信息技术基础》模块教学内容调整：一些已成为常识性的知识与技能不再重复教学：信息浏览、网上信息获取、浏览器的操作等。减少了义务教育阶段已深入学习，且不常用的内容：网页制作。义务教育阶段已深入学习，且比较实用的信息处理方法：字表处理。适当加强了信息技术本体知识的学习：算法与程序设计。涉及到多媒体技术的部分内容整合到《多媒体技术应用》模块的学习中。变化三：选修。选修课程的开设：信息技术被列入职业技能类选修课。实际上，信息技术在知识拓展类、兴趣特长类、职业技能类等都可以开设相关选修课。知识拓展类——国家选修（网络技术、数据管理、人工智能等）、大学先修（计算机基础、C、JAVA等）、前沿课程（云计算，物联网技术）、职业技能类——应用性课程，计算机动漫、影视作品后期制作、电子商务等。兴趣特长类：信息学竞赛、机器人。综合实践——整合性课程，与研究性学习结合。新课程强调三维目标——知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。当然，新课程实施也存在着一些现实的`问题，例如部分教师仍然沿袭原来的传统教学观念，上课模式换汤不换药。应该说，自己对新课程改革还是积极拥护并主动参与的，在课堂中也尝试使用各种新方法去调动学生的学习积极性，也积累了一些经验。经过本次新课改培训后，对深化普通高中课程改革有了更强的信心。相信我省的新课程改革必将取得更大的成就。
2、对选修课程有了新的理解。
在以往的观念中，一直以为课程都是由专家来编写的。如果哪一天要我们自己来编写课程，那肯定是“鸭梨山大”，生怕编出来的内容不成体系，质量不能保证。但是在听了奉化市教师进修学校董老师的讲座后，感觉选修课的开设并不是很难，虽然起步需要花大量的时间去编教材、整素材，但随着时间的深入、经验的积累和教学素材资料的积淀，我们也是应该能够做到的。只要是学生感兴趣的内容，我们不妨先编出来。可以一边用一边改，逐步完善。当然，选修课能不能开设、要怎样开设还取决于学校的性质和学校领导的想法，在一些普通中学里，高考压力不是特别大，那么可以考虑通过选修课及其他特色项目的开设来增加学校的内涵和特色，但是对于像我们学校这样的省一级重点中学来说，可能难度比较大，自己想开学校也不一定会同意的。作为信息技术老师其实很忙的，要忙高一会考，还要忙高三的高考，还有网上阅卷及多媒体网络维护等没完没了的杂事。当然如果学校有意开设选修课程，我们也将积极参与。
对于我们学校而言，由于平时冲掉的课程比较多，实在担心课时到时会严重不足，会考复习时间难以保证。我感到身上的担子更重了。
以上几点是本次培训的感想，这次培训受益匪浅，感慨颇多。希望今后此类培训能多多安排会。
课程改革培训心得体会篇3
在这次的全面深化改革中，涵盖面积如此广泛的改革方针的提出，是为了更好的推动我国社会主义和谐社会的建设，走中国特色社会主义的道路。而近年来中国梦的提出，使我们不得不将目光聚集到中国特色社会主义的构建上，习近平主席认为中国梦实际上就是实现中国伟大复兴的梦，实现中国人民共同富裕，中华民族伟大富强的道路，从这里可以看出中国梦是中华民族共同的梦想，是中国人伟大复兴的梦想，因此在实现这个梦想的路上，面临着如此复杂的国际形势，中国的道路就是全面深化改革，将改革进行到底。
邓小平提出的改革开放为我国的市场经济发展提供了空间，然而这对于中国梦的实现仍然有着较大的差距，中国梦是全中国人民的共同梦想，而改革开放只带领了一部分人先富裕，这与中国梦的共同特点相背离，因此在中国特色社会主义和和谐社会的构建上，中国必须要走全面深化改革的道路，要能够造福更多的中国人，要为全中国人民的小康生活努力深化要求，中国改革力度的强大要求，中国的改革力度，搜集到更多的中国人，是中国居民的生活水平显著提高，而这正与我们中国梦的最终要求不谋而合，是中国梦实现过程中的重要实践，中国梦是中国实现伟大复兴之梦，是中国人民走向全民富裕的伟大决心，在中国梦的实践中，中国必须要全面深化改革，强调改革的溯及面和改革的溯及力。使中国梦真正的得以实现，实现全中国人民的富强的小康生活目标，将改革进行到底。事实证明，群众路线是我们取得革命胜利，社会主义建设和改革开放巨大成就的法宝，在全国人民同心共筑中国梦的新形势下，群众路线是实现中国梦的法宝，要想让梦想照进现实，党员干部作为实现中国梦的领路人，能否切实践行 .cn 党的群众路线，密切联系群众，发挥模范带头作用，对实现中国梦起着至关重要的决定性作用，人人都有梦想也有追梦的权利梦想，有更高的收入，更稳定的工作，更好的医疗条件，这些美好的梦想需要党员干部带头实践，真正的走好群众路线，切实将人民的利益放在第一位，为人民实现愿望创造良好的环境，让我们的中国梦不再是梦。
课程改革培训心得体会篇4
11月13日，“将改革开放进行到底”系列论坛第三场播出，中央组织部部务委员张建春带我们回顾总结了改革开放40年来党的建设和组织工作取得的成就。其中关于“坚持把选人用人作为关系改革开放事业成败的关键性、根本性问题来抓”的精彩讲解，让人深深体会到党和国家为大力培养选拔“好干部”，在领导班子和干部队伍建设中所下的大力气，我们大学生选调村官便是被“下力气”的一员。
德才兼备，以德为先，坚持正确选人用人导向。习近平总书记曾讲“国无德不兴，人无德不立”。“德”为第一位，有德才能做到“忠”，忠于党忠于人民，是为“好干部”的基本。“好干部”的标准有信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁这二十字，总结而来就是德才兼备。在选调村官的选拔考试中，报考条件中第一条就是理想信念坚定，对党忠诚，品德优良，这是从“根”上坚持正确选人用人导向。
实践磨炼，“严爱”结合，优化干部成长路径。习近平总书记在十九大报告中强调，坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，完善干部考核评价机制，建立激励机制和容错纠错机制，旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰。如我们大学生村官选调到基层一线锻炼，就是让我们切实体验“上面千条线，下面一根针”的紧迫急促，同样也给我们“广阔天地大有作为”的诗和远方，相信我们能够经受考验、砥砺成长。
梯次配备，有序更替，提供充足后备力量。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标，党的干部中的人才力量同样重要。“宰相必起于州郡，猛士必起于卒伍”，我们这些初出茅庐大学生村官们，迈出温暖的校园到基层一线，我们在急难险重的任务中成长，培养锻炼能力，不断打磨自己，提升政治素养，强化业务能力，时刻做好准备为党和国家的事业贡献力量。
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