篇一：做到两个维护心得体会范文
关于2020全国两会精神学习?得体会范?5篇
2020年是确保我国如期完成脱贫攻坚?标任务，实现全?建成?康社会的决战年份，任务艰巨。下?是?编为?家带来的关于2020全国两会精神学习?得体会范?5篇，希望能帮到?家!
2020全国两会精神学习?得体会1 习近平总书记强调，到2020年现?标准下的农村贫困??全部脱贫，这是党中央向全国?民作出的郑重承诺，必须如期实现。承诺即责任，责任即命令。为如期完成脱贫攻坚任务，以?分答卷兑现承诺，要着?锻造政治过硬、?博?专、本领?强的攻坚队伍。 学习两会精神，打赢脱贫攻坚战，要有“清零”意识。此次异乎寻常的新冠肺炎疫情突如其来，这场艰苦卓绝的疫情防控既是?场?战，?是?次?考，也是?堂?课。疫情?线是课堂，疫情变化是教材，?所有那些与病毒“魔?”英勇抗争的?们则是?个个教员。?前，我国疫情防控形势持续向好、境外疫情扩散蔓延新形势下，作为新时代党员?部我们要准确把握国内外疫情防控和经济形势的阶段性变化，因时因势调整?作着?点和应对举措，脱贫攻坚已经到了啃硬?头、攻坚拔寨的冲刺阶段，必须以更?的决?、更明确的思路、更精准的举措、超常规的?度，众志成城实现脱贫攻坚?标，强化“全?清零”的意识，决不能落下?个贫困地区、?个贫困群众。 学习两会精神，打赢脱贫攻坚战，要有“巩固”意识。脱贫攻坚?动开展以来，和平年代的脱贫攻坚任务如同?场战争，是我们与贫穷的战争。每?项脱贫政策的落实和巩固意味着责任与担当。2020年，是我们脱贫攻坚?作任务的决胜之年，我们在追求胜利的果实的同时还要继续“巩固”，作为新时代党员?部，扎实做好扶贫政策落实后的巩固，通过不同渠道持续扩宽壮?村级集体经济增收，激发贫困??内?动?，让更多的贫困??能够依靠??的双?以及智慧创造稳定的经济增收，保障已脱贫的贫困??不出现返贫、不出现新贫等现象，不断提升脱贫攻坚任务中来之不易的成果。 学习两会精神，打赢脱贫攻坚战，要有“均衡”意识。在脱贫攻坚?作收官之年突发的疫情使我们更充分认识到脱贫?作任务不仅仅追求经济上的增长，还需补齐贫困地区基础设施和公共服务设施短板，均衡经济与基础设置、医疗、?化等软实?的投??度。通过采取不同?式加强?居环境整治，普及公共卫?知识，改善贫困地区公共卫?条件。使贫困??在脱贫的同时能够享受到与经济?平相匹配的软实?，更好地确保脱贫群众不因疫返贫、不因病返贫。 通往决胜的路纵然万般险阻，即使遭遇不可预知困难，但在党和国家的领导下全社会参与和??党员?部的努?下，我们将持续向贫困宣战，努?为全?建成?康社会打下了坚实基础。
2020全国两会精神学习?得体会2 全国两会上，代表委员们就纪检监察?作积极建?献策，在肯定过去五年取得显著成效的同时，也对新时代开展纪检监察?作提出了新的更?要求。 纪检监察机关是党的政治机关，践?“两个维护”是纪检监察机关重?政治责任。我们要始终坚守协助党委推进全?从严治党的职责定位，站在树牢“四个意识”、坚定“四个?信”、践?“两个维护”政治?度，切实加强政治监督，善于把纪检监察?作放在推动全?从严治党向纵深推进、服务保障经济社会?质量发展的全局中来谋划、部署、推进，善于把零碎的?作聚焦到“两个维护”统领上来，督促各级党组织和党员?部改作风、勇作为、抓落实、反腐败，坚决推动党中央决策部署和省委?作要求落地见效。 执纪执法办案是纪检监察?作最关键最重要的组成部分，事关党员?部“?杀予夺”、事关纪检监察队伍形象、事关党的威信。我们要坚持实事求是的?作原则，把公平正义贯穿于执纪执法全过程，公正办案、公正待?，对任何?任何事，不先?为主、不感情?事、不挟嫌报复、不以案谋私。既不放纵违纪违法者，更不冤枉好同志好党员好?部。通过办好每?起案件，让??党员?部感受到纪检监察在?边、公平正义在?边、“忠诚卫?”在?边。 从基层监督执纪问责实践来看，形势依然?较严峻：落实中央?项规定精神??减存量、遏增量任务依然艰巨;扶贫领域的腐败和作风问题持续?位运?;有的单位全?从严治党主体责任缺失，压?传导有层层递减现象;?程建设领域招投标腐败问题依然突出;扫?除恶专项?争正处于深挖根治的攻坚阶段，等等。前进道路上?临的风险考验只会越来越复杂，甚?会遇到难以想象的惊涛骇浪。我们要保持始终“狭路相逢勇者胜”的勇?、“不?扬鞭?奋蹄”的?觉，?以贯之、坚定不移地将全?从严治党进?到底。 ??党员?部要时刻牢记??的使命，提升??的责任感，?严格的纪律约束??的?为规范，在脱贫攻坚这场硬仗中发挥好??的作?。在严格纪律的保障下，我们在脱贫攻坚的道路上才能不出现岔路、弯路，共同向着实现全?建成?康社会的宏伟?标奋?前进着。
2020全国两会精神学习?得体会3 纪检监察机关要坚持全?从严治党永远在路上，不仅要加强监督监察，更要在?常?作开展中加强对?部的法律意识和政治素质的培训，??个个具有警?教育的案例常敲警钟，让?部谨记作为?名?民公仆的宗旨，当欲望?限放?、毫?限制，权?失去监督，不论处于??的哪个阶段，不良?为都严重侵蚀了?民群众的利益，应受到党纪国法的严厉惩处。因此，纪检监察?部要做到以下?点：
练就信访举报的“?眼?睛”。信访举报是纪检监察机关获取问题线索的重要来源，是?民群众参与反腐败?作的重要途径。纪检监察?部办理信访举报事项，要做到深挖细查，透彻分析，精准研判，坚持?证据说话，以事实为依据，以党纪国法为准绳。善听弦外之?，善悟?外之意，?求以?见?，善于发现偶然现象背后的必然因素。要准确核查不实信访举报，及时有效为被错告、误告或不实举报的党员?部澄清正名，向诬告者“亮剑”，为?事者“撑腰”，从?激发党员?部履职担当、?事创业的积极性和创造?。 练就???程的“?眼?睛”。???程是政绩观扭曲的表现，归根结底是形式主义、官僚主义作祟。纪检监察?部要不断提?识别“假把式”“花架?”和“两??”的能?，紧盯“四风”问题的新形式新动向，让问题?部的“隐??”?所遁形。治理“??病”“作风病”时，要找准“病因”，对症下药，坚持标本兼治，教育引导??党员?部摒弃求“显绩”“速绩”的错误思想，树?“注重‘??’不如抓实‘??’”的正确政绩观，涵养以?为本、求真务实的“清新空?”。 练就?我监督的“?眼?睛”。打铁还需??硬。纪检监察机关要不断健全内控机制，强化内部监督。经常性“打扫庭院”“清理门户”，严防“灯下?”，以?刃向内的决?、刮?疗毒的勇?和零容忍的态度倒逼执纪者时刻保持?度?觉，持续提?执纪队伍的先进性和纯洁性。纪检监察?部要常怀对权?的敬畏之?、对?民的公仆之?、对事业的忠诚之?，审慎?使权?，严格?我约束，当好新时代的“打铁?”，努?建设??让党和?民放?的纪检监察铁军。 越往后的“硬?头”越难啃，??纪检监察?部要深刻认识“反腐败?争形势依然严峻复杂，全?从严治党依然任重道远”，坚韧执着，艰苦奋?，通过不懈努?换取河清海晏、朗朗乾坤。
2020全国两会精神学习?得体会4 要打赢脱贫攻坚战，必须打赢作风攻坚战。实现脱贫攻坚?标，越到关键时候越要响?重锤。脱贫攻坚任务能否完成，关键在?，关键在?部队伍作风。只有过硬作风，才能啃下“硬?头”、攻克“娄?关”、拔掉“穷根?”。 责任要压实。如期脱贫是?项庄严的承诺，是?项必须完成的硬任务。当前，距离2020年完成脱贫攻坚?标任务只有两年时间，?临的都是贫中之贫、困中之困，都是难啃的硬?头，脱贫攻坚进?攻城拔寨、尽锐出战的冲刺阶段。越是在最吃劲的时候，越要坚定必胜的信?;越是到了紧要关头，越要有??作?的决?。“响?重锤”就要进?步夯实省市县乡村五级书记亲?抓、重点抓、直接抓、具体抓的领导责任制，派出精兵强将，层层落实责任，继续保持?下愚公志、啃下硬?头的?劲和?度，以对党忠诚、对?民负责、对事业担当的责任感和使命感，把脱贫攻坚作为政治任务和第?民??程扛在肩上、抓在?上、落到?动上，做到不获全胜、决不收兵。 措施要务实。脱贫攻坚越往后，?临的困难越多，越要拿出过硬的举措，瞄准重点地区、重点?群、重点环节，以绣花针的功夫，在“精?、精细、精致”上??。“响?重锤”就要迎难?上、攻坚克难、脚踏实地、真帮真扶，围绕打好深度贫困地区攻坚硬仗、产业扶贫攻坚硬仗、易地扶贫搬迁攻坚硬仗、基础设施和公共服务提升攻坚硬仗、农村集体经济增收攻坚硬仗等?系列任务，建?部门?业合?扶、扶贫单位倾?帮、驻村?部和基层党员?部结对包的?作机制，形成齐抓共管、协同作战的强?合?。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，把“看得见的贫困”和“看不见的贫困”?起解决，激发贫困群众的内?动?。持续开展扶贫领域作风问题专项治理，全?整治扶贫领域形式主义、官僚主义等作风顽疾，进?步解放基层?部?脚，让基层?部把更多精?和热情投?到脱贫攻坚具体?作上来。 成效要如实。脱贫效果怎么样，从严考核量?量。只有严格执?贫困县退出标准和程序，强化监督考核、开展第三?评估、严肃问责等?系列措施，才能有效防范和坚决克服群众反映强烈的“虚假式”脱贫、“算账式”脱贫、“指标式”脱贫、“游?式”脱贫等问题，切实提?脱贫质量，着?做到脱真贫、真脱贫。“响?重锤”就要防?急功近利、不搞虚假政绩，对违规操作弄虚作假的、虚报政绩的进?问责，问题严重的移交纪检监察机关处理。即便脱贫摘帽了，也不能马上撤摊?、甩包袱、歇歇脚，还要继续完成剩余贫困??脱贫问题，做到摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。在此基础上，建?脱贫攻坚长效机制，助?脱贫地区强筋健?、激发发展活?，让脱贫成果不仅得到群众的认可，?且经得起实践和历史的检验。 响?也要重锤敲，脱贫尤需出实招。各级?部要深刻领会贯彻习近平总书记重要讲话精神，在“实”字上动真格，在“?”下功夫，在“严”字上把好关，真抓实?，?求实效，确保扶贫?作务实、脱贫过程扎实、脱贫结果真实，为如期打赢脱贫攻坚战、决胜全?建成?康社会作出应有的贡献。
2020全国两会精神学习?得体会5 通过这次培训，我更加深刻地认识到肩负使命的重要性，更新了思想观念，增强了业务?平，在政治理论、党性修养和综合能?上得到了全?提?。 ?、提?思想认识，坚定忠诚履职信念 作为乡镇纪委书记，要切实做好纪检监察?作，必须?觉地加强??党性锻炼，提?党性修养，不断地提?业务知识和综合能?。要怀着对党和?民负责的深厚感情开展?作，围绕中?、服务?局。要培养良好的?作作风，坚持原则，?私奉献，公道正派，表?如?，为群众办实事解难题谋利益。在实际?作中，对案件审理?作要始终坚持实事求是的原则，从案件?案到审理的每?个阶段，必须注意从不同案件的客观实际出发去研究和分析，并作出正确判断。坚持查办案件与源头防腐相结合，重在加强教育，区别对待原则是案件审理?作的重要原则之?，做好纪律?前??平等，坚持民主集中制原则。要切实保护揭发?、检举?和证明?的合法权利，这是做好案件查处最重要的基础?作，要使揭发?、检举?信任纪检监察?部，为扩?案件线索创造良好条件，使违规违纪和不正之风?处藏?，确保社会和谐稳定，努?做好党的忠诚卫?。
?、掌握业务知识，理清?作?标思路 这次培训的内容?较全?，涵盖了纪检监察?作的各个领域，从对党风廉政建设和反腐败?作形势的认识，到新时期新形势下的党廉和纠风?作;从反腐倡廉的宣传教育?作，到纪检监察?部队伍的??建设;从纪检监察信访?作，到案件检查和审理，涉及了纪检监察?作的????。在今后的?作中，我将从??职能出发，强化监督检查，督促我镇?部在开展各项?作中，始终做到勤政、廉洁、优政，把党风廉政建设和反腐败?作融?到全镇?常?作中去，融?到全镇各类创建?作中去，促进?作不断取得新的成效。 三、源头遏制腐败，落实党风廉政建设责任制 任何腐化、腐败?为都是从思想的蜕化开始的，都有?个思想演变的过程。因此，在实际?作中，我们要警钟长鸣，筑牢防线，加强思想教育，落实党风廉政建设责任制。定期召开纪检监察例会，分析党风廉政建设?临的新情况新问题，强化责任制，细化责任分解，严格责任考核和责任追究，把党风廉政建设和反腐败各项任务?作结合起来，责任到?，对违反党风廉政建设责任制的党员?部严格责任追究;把任务分解到镇纪委全体成员，不留空?，不留死?，做到责任清楚，任务明确，坚持不懈，树?每个成员的责任意识与使命感，形成齐抓共管的?作局?。 我将以这次培训为新的起点，在今后的?作中，突出基层纪检监察?作特?，加强理论和业务学习，不断完善知识结构，拓宽知识领域，增强创新意识，更新思想观念，改进?作?法，提??作?平，以饱满的精神状态和真抓实?的?作作风，?标准、?质量地完成全镇纪检监察?作任务。
篇二：做到两个维护心得体会范文
.2017教师三爱两维护学习心得体会范文两篇
篇一：2017教师三爱两维护学习心得体会
教育本身就是爱的体现，这种爱是社会主义事业的客观需要，是发自教师内心的良好愿望和职业良心的驱使，是人类历史上最真挚、最无私、最崇高的一种道德情感。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者。只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们。
作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线;全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名;全市总分第一、二、三名及语文
、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊。；
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毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么?那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重。
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本。
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功。
假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。；
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。
篇二：2017教师三爱两维护学习心得体会
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”，不但体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心，而且抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命。作为一名普通的小学教师，我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面发展。
一、以“热爱教育”为事业标杆
热爱教育，忠诚党的事业。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
为人师表，坚守高尚情操。我们教师应该率先高举“知荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气；
.质、翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜。同时要关心集体的发展，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
终身学习，崇尚科学精神。当今世界，科技突飞猛进，信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。新课程标准要求我们教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。作为一名教师，更应坚持终身学习。从别人的经验中学习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成长，与学生的互动中教学相长。不断丰富自己的知识储备，做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求。
二、以“奉献师爱”为育人目标
德育为先，坚持正确育人。“德”与“才”作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。因而学生成长的首要前提是成人的思想道德教育。因此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，坚持社会主义方向，坚持正确的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中，指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的人格，开创立德树人工作新局面。
以身作则，做好学生楷模。教师工作具有“示范性”，学生学习具有“向师性”。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生；
.做到的，教师首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有牢记“身教重于言教”的道理，严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
爱心呵护，教导学生成长。师德的核心问题就是“爱”，师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上，还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教。要允许学生出差错，更要给予学生改正的机会，切忌言行过激、教育简单化。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，多加肯定与鼓励，让师爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
三、以“高效课堂”为专业追求
深入钻研，做好有效备课。要勤奋钻研所教学科业务，认真学习教育学、心理学知识，同时还要联系班级实际，研究所教学生的心理、年龄特征，学习借鉴洋思中学、杜郎口中学等课改名校的成功经验，并结合学校的课题实验活动，下工夫做好备课工作。例如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，教师在课前就需要认真编写导学案和设计当堂训练，从而精心指导学生进行自主学习，自主探究，自主创新，为减负增效作好有效准备。
善于启发，构建有效课堂。我们教师要大胆运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，讲解要少而精，注重师生互动，活跃课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌握学习方法。又如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的；
.研究与实践》市级课题实验，就是要求教师构建适合本校实际的新型教学模式，即：自学学案(由教师编制)→交流探讨(小组合作)→反馈疑难→引导点拨→当堂训练→师生总结。通过“先学、再导、后练”将教师的教最小化，将学生的学最大化，体现出“以学定教、以学促教、以学导教”教育规律。从而切实转变学生的学习方式，深入贯彻新课程改革精神。
当堂训练，巩固提高效果。通过学生的自主学习，教师的引导点拨，虽然掌握了知识要点，但大部分学生还没有将刚刚学到的知识转化为能力，这时候就需要通过习题训练来巩固、提高学习效果。因而教师要通过反复挑选与精心设计，让学生能够在课堂中做少而精、有代表性、典型性的练习题，从而消化和巩固课堂知识。例如：我校低年级《指导学习，当堂检测》、中年级《尝试学习，当堂检测》和高年级《自主学习，当堂检测》三个子课题，就是从当堂训练和当堂检测的设计入手，然后保证在下课前10分钟通过练习和检测来实现“有效课堂”。要求通过这种的有效训练，才能切实减轻学生书包重量、减少学生课外负担，让学生们轻松愉快地学习，有较多的课外时间可以自由支配。；
篇三：做到两个维护心得体会范文
教师三爱两维护教育学习心得体会范文两篇
篇一：教师三爱两维护教育学习心得体会范文
岁月如梭，弹指而过。蓦然回首，不觉间已在教书育人的道路上辛勤耕耘了二十余载，从昔日风华正茂、书生意气挥斥方遒的青春年少，到今天霜染两鬓、老骥伏枥仍志在千里的无悔中年，这期间有过疑惑，也有过困倦;有过泪水，更有过惆怅。然而，正因为有了一颗执着于教育事业的心，才使得我在育人的道路上始终保持着行进的姿态一路向前。
众所周知，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，而一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。身为一名光荣的人民教师，就要勇敢地肩负起祖国和人民的重托，时刻以习总书记讲话精神鞭策自己，在实现中国梦的进程中努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的“四有”好老师。
一、淡泊名利、志存高远，做信念坚定的好老师
一个教育工作者的理想信念坚定与否，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会价值目标能否最终实现。坚定的理想信念不仅能使教师明确自己肩负的责任，充分发挥自己的主体和主导作用;也能使教师坚守自己的理想和目标，抗拒各种诱惑和压力，淡泊以明志，宁静而致远，耐得住寂寞，守得住清贫;更能使教师克服职业倦怠，勇于创新，奋发进取，不断提升专业发展水平和能力，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”，从而引领自己从现实的此岸到达理想的彼岸。作为教师，只有牢固树立坚定的理想信念，才能以满腔的工作热情全身心地投入到工作中，才能真正体会到“得天下英才而教育之”的快感与乐趣，进而在学生和自己的发展中品味到幸福。
二、丰富学识、恪尽操守，做师德高尚的好老师
一位富有人格魅力，为学生膜拜并效仿的教师，一定是一位注重修身立德、具有良好职业操守的教师，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，这其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。教师的修身立德，就是通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平，它不仅包括提升自己的道德品质，还包括提升自己的知识素养，进而提高自己的综合素质和教书育人的水平。这就要求我们要始终按照习总书记所要求的那样，在新的事物、新的理念、新的思想、新的知识层出不穷的当代，牢固树立终身学习的理念，加强学习、拓宽视野、更新知识、丰富学识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，从而以良好的道德修养影响和带动广大青年学生逐步形成社会主义核心价值观。
三、开拓进取、勇于创新，做学识渊博的好老师
信息化时代，随着学生获取知识渠道的多样化，教师作为学生唯一知识源的地位也已开始动摇，这就给当今的教育工作者提出了严峻的挑战。要适应新的教育形势，就需要教师重新定位，以开拓进取的求索精神改变自身的生存现状。作为教师就应该走一辈子精神发育的路，即终身学习并不断地丰富自己的知识，拓展自己的能力，只有这样，才能满足学生对于知识的渴望。苏霍姆林斯基说得好：“每天不间断地读书，跟书籍结
下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”人非圣贤，谁能古今万事皆通晓?因此，为师者，欲做在知识海洋里探海人的导航灯，就必须不断自我“充电”。俗话说“活到老，学到老，一生一世用不了”，这也正诠释了庄子的至理名言：“吾生也有涯，而知也无涯”。
四、爱岗敬业、无私奉献，做有仁爱之心的好老师
党的教育事业既是伟大崇高的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里没有令人羡慕的财富和权利，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只有怀着对教育事业的无比热爱与忠诚，只有不计名利、不图回报的付出与奉献，才能干好这一职业，才能不辜负祖国和人民赋予的培养有理想、有道德,有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的历史重任。这就要求我们教育工作者首先要有一颗对待工作高度负责的责任心。教师是爱的职业，从事的是爱的教育，一个有责任感的教师，总是会放弃自己的一切全身心地投入到教育教学中，真心为学生服务，像对待自己的子女一样严格细致地管理，无微不致地关爱。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心和奉献就是成功的原动力，它能促使学生更健康的成长，进而收到“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”的“教育无痕、润物无声”的育人效果。
“那一天你拉着我的手让我跟你走，我迈着那坚定的脚步走在你身后，跟你涉过冰冷的河流患难同经受，跟你走过坎坷的小路从春走到秋，跟你饱尝过风霜雨雪，跟你共同饮过胜利美酒，为你捧出火红的青春一路去追求，为你抛洒滚烫的热血奉献我所有，千年万年我也不回头!”每当耳畔响起这熟悉的旋律，我深为自己是一名党员教师而自豪。在今后的工作和生活中，我会时刻牢记“一个党员就是一面旗帜，一名教师就是一座灯塔”的铮铮誓言，努力把自豪之情化作前行的动力，以坚定的信心、高昂的热情和旺盛的斗志，扎实工作不忘初心，在育人路上一路前行。
篇二：教师三爱两维护教育学习心得体会范文
法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。教育本身就是爱的体现，这种爱是社会主义事业的客观需要，是发自教师内心的良好愿望和职业良心的驱使，是人类历史上最真挚、最无私、最崇高的一种道德情感。
作为一名普通的小学教师从教至今已经有几个年头，我深深地感到我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面发展。教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染、潜移默化的影响。“身教胜于言教”，这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范、榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。
一、为人师表，以德为本
教师首先要“为人师表”，具备比常人高尚的道德情操，要把优秀的传统文化和当前世界发展的前沿科技知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生、影响学生。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。要对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱;希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。
教师是学生心目中的榜样和楷模。爱生是师德的关键，一个教师是否爱学生，是师德最集中的表现，是做好教育工作的基础与前提，没有这个基础，师生就缺少共同语言，感情就不能融洽，教育就难以奏效，教师对学生爱，胜过父母之爱、友人之爱。对学生的爱，首先应表现在毫不保留地贡献出自己的精力、才能和知识。其次，还要面向全体学生，让每个学生抬起头来走路，不轻视“差生”，对学生一视同仁，把爱的阳光洒向每个学生的心田，教师爱生的感情要纯真、要深厚，一定要丹心一片，与学生心心相印。总之，一切为学生，为了学生一切，为了一切学生，是教师施教的起点和归宿。教师对学生的爱不是偏爱，而是无选择地、公正地爱每一个学生，使每一个学生都充满希望，在教师的帮助教育下健康成长。
二、用爱灌输，启迪心灵
教育需要师爱。师德的核心问题就是“爱”，师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上，还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教。要允许学生出差错，更要给予学生改正的机会，切忌言行过激、教育简单化。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，多加肯定与鼓励，让师爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
教师要大胆运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，讲解要少而精，注重师生互动，活跃课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌握学习方法。俗话说“兴趣是最好的老师”，这一点在小学英语教学中表现的尤为重要。在上课之前，我会以歌曲导入，在英语课堂教学中，歌曲是必不可少的，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好，而且对于低年级的学生来说，他们爱表演，活泼好动，利用英文歌曲，可以形成较好的课堂组织教学形式。小学生的好奇心特别强烈，好奇心是学生学习的内部动机，学习动机越高，学生的学习效果也越好。对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，所以我在平常的英语教学中，采取多用游戏方式来调动学生的积极性，如：“猜一猜”、“模仿秀”、“开火车”等等。我在设计游戏时还要考虑游戏的难度及使用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的游戏，孩子们更喜欢。利用游戏的形式，能够真正的实现“在玩中学、在学中玩”。
教师的职业是平凡而琐碎的，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。
教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
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