中班我的家乡主题计划1 一、活动目标： 1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。 2、通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。 3、萌发热爱家乡的情感。 二、活动准备： 1、自制P下面是小编为大家整理的2023年中班我家乡主题计划3篇,供大家参考。
中班我的家乡主题计划1
一、活动目标：
1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。
2、通过欣赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。
3、萌发热爱家乡的情感。
二、活动准备：
1、自制PPT(名胜古迹、特产等)
2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传说、革命故事等。
3、字卡：常熟
4、方言儿歌音频《常熟好地方》
三、活动过程：
一、图片导入活动
1、师：老师给小朋友带来了一张图片(方塔及周围环境)，请你们看看这是在哪儿?
2、根据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有小桥、小河、石头，这是我们家乡的一个有名的风景。
3、师：你们知道我们家乡的名字吗?(出示字卡“常熟”和幼儿认读)
二、欣赏PPT，了解常熟的一些名胜。
1、师：我们的家乡常熟是一个风景优美的地方，你到过常熟的哪些地方呢?那里有什么好玩的?(幼儿根据已有经验回答)
2、根据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍，如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的一座山，山脚下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公园：在方塔公园里有一座很高的塔，我们在方塔街上就能看见它，它是四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。
亮山公园：还记得我们小班秋游的地方是哪里吗?对了，就是亮山公园。你在亮山公园里看见过什么?(亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等)
沙家浜：在沙家浜风景区里种了很多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗?(向幼儿简单介绍原因)在沙家浜，还有一个“春兰茶馆”呢!
尚湖：你们去过尚湖吗?尚湖风景区里有什么?
三、继续欣赏PPT，了解常熟的一些特产。
1、师：刚才我们欣赏了常熟的一些有名的风景，其实常熟还有很多特产呢!你们知道什么是“特产”吗?(特别有名的产品)常熟有哪些特产呢?(幼儿自由表述)
2、播放PPT：阳澄湖大闸蟹、桂花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等，引导幼儿认识。
3、师：你还知道常熟其他的特产吗?
四、学念方言儿歌《常熟好地方》
1、师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿歌呢，让我们一起来听听，学学吧!
播放音频，带领幼儿学念儿歌。
中班我的家乡主题计划2
一、活动例举：
社会活动：家乡的昨天、今天和明天
活动目标：
1、 积极调查今昔家乡人们生活的变化与差异，感受今天生活的幸福与美好。
2、 懂得要好好学本领，为家乡美好的明天而努力。
活动准备：
1、幼儿已作过调查，并完成《比童年》的调查表记录。
2、投影仪、VCD机一台。《三毛流浪记》、《狂飙》VCD各一盘。
3、黑馍馍人手一只。情境图3张。
活动过程：
(一) 讲述调查表，通过比童年初步了解家乡的变化。
1、你知道爷爷奶奶小时侯的生活是怎样的?
2、你知道爸爸妈妈小时侯的生活是怎样的?
3、你现在的生活是怎样的?
3、 利用投影仪放大幼儿的记录表，师生共同小结：爷爷奶奶、爸爸妈妈小时侯和小朋友现在的生活在衣、食、住、行等方面的主要差异。
4、你喜欢爷爷奶奶小时候的生活还是你现在的生活?为什么?
(二) 看反映家乡发展变化的专题片《狂飙》，进一步感受家乡的变化。
1、你看到了什么?以前的房子和现在的房子有什么不同?以前的路和现在的路有什么不同?以前的街道和现在的街道有什么不同?还有什么不同?
2、你喜欢以前的家乡还是现在的家乡?为什么?
(三) 教育幼儿珍惜今天的生活、热爱自己的家乡。
1、观看情境图，学会珍惜。
情境图一：不要吃的东西随手乱扔，吃了一点就剩下来。讨论：应该怎样做?
情境图二：不要穿这件衣服，要妈妈买新衣服。讨论：这样做哪里不对?为什么?
情境三：玩具不要了就扔掉。讨论：这样做有什么不好?应该怎样做?
2、品尝黑馍馍，体验以前的.生活。
馍馍象什么?吃上去有什么感觉?它和馒头有什么不一样?
3、教师从衣食住行等方面简要小结，教育幼儿珍惜今天的生活，懂得勤俭节约等。
4、引导幼儿说说怎样让家乡变得更美丽。
活动延伸：
1、 在日常生活中提醒幼儿节约，珍惜如今的幸福生活。
2、 欣赏歌曲《听女妈妈讲那过去的故事》。
3、 欣赏故事《三毛流浪记》
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